校園風(fēng)景線廣播稿（通用13篇）
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，我們?cè)撛趺慈憦V播稿呢？下面是小編整理的校園風(fēng)景線廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景線廣播稿 1
男：
讓青春繼續(xù)
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始
女：
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
無(wú)論我如何的去追索
年輕的你只如云影掠過(guò)
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐
男：
逐翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春 是一本太倉(cāng)促的書
女：這是席慕容所作一首關(guān)于青春的詩(shī)，關(guān)于青春的美麗與無(wú)怨。是的，青春太過(guò)于倉(cāng)促，以至于我們無(wú)法停止。但是在青春的土壤中，我們的記憶是潮濕的，我們不是植物，不能在這片土地上生生不息，當(dāng)我們回眸青春時(shí)，仿佛有一種說(shuō)不出的痛，很多人都會(huì)問(wèn)：青春的訣別是否意味著年邁的將近？
其實(shí)，青春，一直在繼續(xù)……
男：中學(xué)時(shí)期，是最美好的青春時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離；努力過(guò)，沉醉過(guò)，在歡歌與淚水中結(jié)束，然后各奔東西，開(kāi)始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠(yuǎn)沉淀在每一個(gè)人的心中。
女：共同的青春歲月，屬于每一個(gè)正在拼搏的學(xué)子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認(rèn)真地走過(guò)，真誠(chéng)地經(jīng)歷過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)過(guò)，勇敢地站起來(lái)過(guò)，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無(wú)怨無(wú)悔的青春年代。
讓青春繼續(xù)，你準(zhǔn)備好了嗎？
下面請(qǐng)欣賞由 同學(xué)帶來(lái)的歌曲《butterfly fly away》。
男：人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無(wú)邪的少年時(shí)代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中，我愿和大家一起呼喊：我最美的年華，正是在這青春的校園。
女：每個(gè)人都有屬于自己的青春，請(qǐng)抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠(yuǎn)在你面前，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。
男：當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，飛過(guò)這座青春的驛站時(shí)，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神。
女： 這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春真好。我們風(fēng)華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽(yáng)還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。
男：親愛(ài)的同學(xué)而，來(lái)吧，讓我們一起奮進(jìn)，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
下面請(qǐng)欣賞由 同學(xué)帶來(lái)的鋼琴曲
女：飛翔，多么美麗的詞匯，他能帶領(lǐng)我們尋找夢(mèng)想，他能帶領(lǐng)我們回到故鄉(xiāng)，飛翔的感覺(jué)是如此美妙，飛翔的我們將喊出時(shí)代的交響。但我們?cè)撊绾物w翔，又該飛向何方？
男：我知道我們不會(huì)無(wú)休止地在天空盤旋，漫無(wú)目的的尋找；但我們也不該無(wú)奈的停在原地，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時(shí)光是夢(mèng)想駐留的最后一個(gè)空港。
女： 仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動(dòng)的欲望，那不是死亡，只不過(guò)是夢(mèng)想被人奪走，只不過(guò)是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個(gè)信念飛翔。
男： 飛翔難免會(huì)面臨漫天的暴雨，飛翔必定會(huì)迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學(xué)子，當(dāng)然會(huì)用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)生命的遠(yuǎn)航。 下面請(qǐng)欣賞由 同學(xué)帶來(lái)的歌曲
女：遠(yuǎn)航，在這筑夢(mèng)的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過(guò)這段美好的時(shí)光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風(fēng)浪。
男：我們是高山上的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的'一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。
女：當(dāng)我們?cè)谛@里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬，當(dāng)我們?cè)谛@里迎來(lái)一批又一批同學(xué)，送走一個(gè)又一個(gè)同窗，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。
男：青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無(wú)聲息的幫助我們成長(zhǎng)，青春的我們?cè)谛@即將開(kāi)始遠(yuǎn)航。
下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)的詩(shī)歌作品
男：風(fēng)雨里，我們踏著激昂穩(wěn)健的腳步前行；陽(yáng)光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望；在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢(mèng)想。
女：即使遍體傷痕，內(nèi)心卻甜如蜜水，因?yàn)槟蔷褪潜皇廊速濏灥那啻猴L(fēng)采�？▋�(nèi)基說(shuō)道世界沒(méi)有最好，只有更好。海明威告訴我們?nèi)酥荒鼙幌麥�，卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。
男：青春是一株無(wú)名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無(wú)暇；青春是一把開(kāi)鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個(gè)金色的太陽(yáng)，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩；其實(shí)，青春是那個(gè)浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！
女：好了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們今天的節(jié)目到這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
校園風(fēng)景線廣播稿 2
A：校園風(fēng)景線，繽紛你我他。很高興和大家再次見(jiàn)面，我是實(shí)習(xí)主播XXX。
B：我是實(shí)習(xí)主播XXX。
A：算起來(lái)大一的同學(xué)們來(lái)到我們這個(gè)貝殼田園也將近一年了，你在這里有什么收獲呢？在此拋開(kāi)學(xué)習(xí)不談，你是否找到了屬于你的另一半呢？
B：今天我們將會(huì)和大家來(lái)談?wù)撘幌聬?ài)情這個(gè)或許令人甜蜜，或許令人悲傷的話題。
A： 真性情的人都喜歡愛(ài)情這么回事，它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無(wú)私的付出，而絕對(duì)不是占有。愛(ài)情中并沒(méi)有痛苦與爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有比較和沮喪，沒(méi)有得到和失去，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)著的記憶，沒(méi)有克制和縱欲。有的是純真的心靈，你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它，那么你必將失去它。它不能被占有，只有在你純真的時(shí)候融入它，成為它的一個(gè)樸素的化身。
B： 人們對(duì)愛(ài)情的失望是因?yàn)槿藗儏⒖剂隋e(cuò)誤的愛(ài)情標(biāo)本——世間多數(shù)人的愛(ài)情都是本能的或者是功利的。本能的愛(ài)情是男女之間在適當(dāng)?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引，這是一種純粹的自然規(guī)律，而沒(méi)有深層次的精神領(lǐng)域里的和諧和心靈共鳴，它在暫短的時(shí)間里擁有愛(ài)情的浮華，但沒(méi)有愛(ài)情的內(nèi)核。而功利的愛(ài)情則是權(quán)利、財(cái)富渲染下的美麗假象。我們只需要一個(gè)我真愛(ài)的人和真愛(ài)我的人，在一起，我們的人生便圓滿了。
A： 人的一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，而是得到真愛(ài)。有一個(gè)人愛(ài)上你的所有，你的苦難與歡愉，眼淚和微笑，每一寸肌膚，身上每一處潔凈或骯臟的部分。真愛(ài)是最偉大的`財(cái)富，也是唯一貨真價(jià)實(shí)的財(cái)富。如果在你活了一
回，未曾擁有過(guò)一個(gè)人對(duì)你的真愛(ài)，這是多么遺憾的人生��！
B：而大學(xué)，注定是滋生愛(ài)情的地方，少男鐘情、少女懷春的青春期，一旦遇到合適的土壤，就會(huì)播種下愛(ài)情的種子，綻放出絢爛的愛(ài)情之花。象牙塔里的愛(ài)情故事，有一點(diǎn)純潔和青澀，有一點(diǎn)詩(shī)意和朦朧，很美麗動(dòng)人，也很浪漫精彩……校園、朋友、愛(ài)情，這些驛動(dòng)的元素變成了青春的符號(hào)，成就了最自由、活力、純真的戀愛(ài)。不必考慮今后，只享受這一季，可以哭，可以笑，可以無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有成人戀愛(ài)的糾纏與眾多的考慮元素。相思的酸楚，相戀的幸福，相伴的溫馨，相愛(ài)的甜蜜，還有曾經(jīng)受過(guò)的傷，無(wú)法忘卻的痛……
A： 有人說(shuō)：大學(xué)城是戀愛(ài)的搖籃。此語(yǔ)不假，每當(dāng)夜幕垂落，在大學(xué)城那寬敞明亮的教室，在清靜雅致的圖書館，在樹叢草坪的幽徑上，一對(duì)對(duì)情侶上演著一個(gè)個(gè)青春的愛(ài)情童話。
B：大學(xué)里的愛(ài)情故事就像梧桐樹下的葉子——葉子落了多少，就有多少浪漫故事發(fā)生過(guò)。浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛(ài)情故事，而面對(duì)未來(lái)的不可知性，注定了這些只能是一場(chǎng)青春里的雙人劇，留在未來(lái)的歲月里慢慢品嘗。成雙成對(duì)的情侶，幾乎是每個(gè)大學(xué)都有的一道亮麗風(fēng)景線。
A： 大學(xué)四年，是人生中最輕松的四年，也是人生中最后的純真年代。這時(shí)候的愛(ài)情無(wú)疑是最純真的，不摻雜一絲雜質(zhì)，都是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，這遠(yuǎn)比走上社會(huì)后的愛(ài)情要美麗單純。等你走上社會(huì)后，再想找到大學(xué)這樣美麗的愛(ài)情，那就難乎其難了。
B： 這樣說(shuō)沒(méi)什么錯(cuò)，假如有一天你遇到了她，假如你為她心動(dòng)并且徹夜難眠，那么就去愛(ài)吧，表達(dá)愛(ài)，付出愛(ài)并收獲愛(ài)。如果你有充裕的時(shí)間慢慢醞釀和呵護(hù)
一份感情，身體會(huì)變得精力充沛，目光有神。更重要的是，你會(huì)第一次深刻體會(huì)到，一份關(guān)愛(ài)可以發(fā)出怎樣的光芒，一個(gè)眼神可以締造怎樣的信念，一個(gè)生命可以得到怎樣的尊重。你會(huì)比任何時(shí)候都更關(guān)愛(ài)你身邊的一草一木，你會(huì)比任何時(shí)候都更懂得悅納自己，善待他人。愛(ài)情會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多東西，那可能是你的老師無(wú)論怎樣聲嘶力竭都做不到的。
A： 也許你會(huì)失戀，但誰(shuí)能苛責(zé)愛(ài)情給我們的一切呢？滄海桑田，也許正因?yàn)楹？菔癄�的誓言不再。哪怕失去了愛(ài)情，你仍然會(huì)得到很多東西，至少你明白了什么是愛(ài)，怎樣去愛(ài)，明白了你的價(jià)值可以張揚(yáng)到怎樣的程度。在以后的人生路上，你會(huì)不斷想起這份感情，那些單純的快樂(lè)和深沉的幸福，那些不顧一切的沖動(dòng)，那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會(huì)流水般地，逐漸在你走上社會(huì)之后，變成沉穩(wěn)、冷靜、清醒的判斷。所以，不要猶豫，當(dāng)愛(ài)花開(kāi)，就不要錯(cuò)過(guò)。如果沒(méi)有，那就耐心等待，屬于你的緣分會(huì)盛開(kāi)在你最美麗的時(shí)刻。面對(duì)愛(ài)情，大學(xué)新生沒(méi)有理由望而卻步、漠然視之，更沒(méi)有理由游戲人生。你唯一應(yīng)該做的是：承認(rèn)愛(ài)，接受愛(ài)，擔(dān)當(dāng)愛(ài)，享受愛(ài)。
B： 作為已經(jīng)踏入愛(ài)河的大學(xué)新生，有可能會(huì)遇到失戀的打擊，如何直面失戀帶來(lái)的痛苦，的確是一件非常棘手的問(wèn)題。
A：戀愛(ài)是一次已經(jīng)完成的選擇，失戀面對(duì)的是即將而來(lái)的選擇。在以后的日子里只要有一個(gè)能與你心心相印的人，我們就可以回頭對(duì)歲月說(shuō)：謝謝，我慶幸那次失戀。被自己深深愛(ài)著的他（她）拋棄了，這肯定是個(gè)不小的打擊，但絕不是世界的末日。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦，無(wú)論現(xiàn)在有多么痛苦，生活都將繼續(xù)。失戀了，說(shuō)明她不是你這一生真正相伴的人，試著慢慢放下。
B： 解決失戀最好的辦法就是微笑，笑笑，對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)對(duì)方，這對(duì)誰(shuí)都有好處。要知道，失戀對(duì)雙方的打擊都是一樣的，傷心只能增加自己和對(duì)方的不必要的痛苦，根本不能解決問(wèn)題�？辞遄约海斫鈩e人，走自己的路，不要灰心，祝對(duì)方好運(yùn)，不要憤恨。
A： 解決失戀的另一方法是忘記。忘記戀愛(ài)中的快樂(lè)與幸福，忘記戀愛(ài)中的失落與痛苦，但不要強(qiáng)迫自己去忘記。有一天，當(dāng)你不經(jīng)意想起他時(shí)，你會(huì)感嘆：“哦，原來(lái)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)他�！�
B： 不要因?yàn)槭俣鴤ψ约�，多參加一些感興趣的活動(dòng)。聽(tīng)聽(tīng)情歌，你會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚；與朋友聊聊天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也經(jīng)歷過(guò)類似的痛苦，慢慢地就會(huì)擺脫這些痛苦，時(shí)間真的可以沖淡一切。
A： 有人說(shuō)大學(xué)里的愛(ài)情是一門必修課，只有當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人時(shí)，心智才是健全的。因?yàn)樾腋�，你不�?huì)怨天尤人，才會(huì)知道責(zé)任為何物，才會(huì)真正地知道愛(ài)為何物。愛(ài)情還可以教會(huì)你許多東西。如果大學(xué)里沒(méi)有戀愛(ài)，那無(wú)疑少了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。這個(gè)改變或許一生中只有那么一次，那種簡(jiǎn)單的幸�；蛟S也只能體驗(yàn)一次。 也有人認(rèn)為，談戀愛(ài)需要緣分，大學(xué)生各方面準(zhǔn)備還不成熟，目的性太強(qiáng)，反而有害，該是一門選修課。選修這門課付出的精力很大，而最后如果修不到圓滿的結(jié)局反而留下痛苦的回憶，還不如放棄這門課。
B： 其實(shí)大學(xué)里的愛(ài)情到底是選修課還是必修課不是最重要的，順其自然就好。遇見(jiàn)了屬于你的愛(ài)情就好好地珍惜，并且付出，沒(méi)有遇見(jiàn)那也是很快樂(lè)的事情，也不必妄自菲薄。有人說(shuō)：大學(xué)里如果沒(méi)有愛(ài)情，那是個(gè)不完美的大學(xué)生活。這
種說(shuō)法錯(cuò)在其不是在追求愛(ài)情，而是在追求一種所謂的大學(xué)生活的完美！其實(shí)，大學(xué)里沒(méi)有了愛(ài)情，生活一樣充滿氣息。生活少了兩個(gè)人的天空，卻多了很多人的精彩！愛(ài)情是不期而遇的，可以期待，可以充滿想象，卻不能刻意去制造。在大學(xué)里，愛(ài)情不是人人都會(huì)邂逅的，它更像一門選修課，而不是必修課。但愛(ài)情又是選修課中的必修課，如果有幸遇到你的愛(ài)情，請(qǐng)你以修必修課的心態(tài)來(lái)面對(duì)，無(wú)論你已經(jīng)找到了自己的另一半，還是正在尋找，真心付出吧！
A： 愛(ài)情是美好的也是圣潔的，珍惜自己也是珍惜別人。同時(shí)，真心希望校園里的那一對(duì)對(duì)伴侶們和那些即將要成為校園里一對(duì)的同學(xué)們：當(dāng)你們牽手的時(shí)候，也考慮一下你們的將來(lái)；當(dāng)你對(duì)他說(shuō)“I love you”的時(shí)候，你也應(yīng)該明白這三個(gè)字背后的責(zé)任，不要愚弄了自己感情。
B：有一首為大學(xué)生所熟知的歌曲：愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做。但對(duì)大學(xué)生而言并非只是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在這方面，男生具有先天生理優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然希望有感覺(jué)就做。但是對(duì)于女生而言，更要知道如何保護(hù)自己。你可要小心啦，再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦，因此，做之前不僅要找準(zhǔn)感覺(jué)，更要嚴(yán)格考核，領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證，否則，發(fā)生意外事故，最慘的是你。所以不得提醒同學(xué)們：“偷嘗禁果，三思而后行！”
A：好了，我們今天就和大家談到這里。當(dāng)然愛(ài)情的話題是談不完說(shuō)不盡的，如果真的想知道其中的滋味，還是各位自己親身去體會(huì)一番吧！
B： 那么又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了呢，真是有些舍不得，不過(guò)時(shí)間到了還是要說(shuō)再見(jiàn)的。最后感謝負(fù)責(zé)人XXX，編輯XXX，技術(shù)XXX，我們下周同一時(shí)間校園風(fēng)景線與您不見(jiàn)不散。
校園風(fēng)景線廣播稿 3
甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
一、經(jīng)典誦讀
甲：《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。
二、佳作欣賞
乙：在今天的《佳作欣賞》欄目里，我們來(lái)欣賞一篇寫景佳作《三峽之秋》（播放mp3）
三、我能行：
乙：你行，我也行。
甲：今天若不行，明天準(zhǔn)能行。
一、初讀感知。每學(xué)一篇新課文時(shí)，都會(huì)有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)。初讀課文時(shí)，可以采用默讀了解的方法。
二、查問(wèn)求助。預(yù)習(xí)課文時(shí)，往往會(huì)遇到?jīng)]有學(xué)過(guò)的生字、新詞，要了解這些字詞的讀音、意思或用法，就要運(yùn)用字典、詞典這些無(wú)聲的老師，掃除語(yǔ)言文字的障礙。
三、摘抄詞句。就是把應(yīng)該積累的詞語(yǔ)句子和自己認(rèn)為值得學(xué)習(xí)、借鑒的詞句摘錄下來(lái)。
四、圈畫批注。俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書�！痹陬A(yù)習(xí)時(shí)用不同的符號(hào)在文中作標(biāo)記。預(yù)習(xí)時(shí)，在課文一些重點(diǎn)地方寫、畫、圈、點(diǎn)是很有必要的。例如，給不懂讀音的字標(biāo)上拼音，不理解的詞寫上注釋，含義深的句子劃上線，重點(diǎn)的字詞加圈加點(diǎn)，有疑難的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)等。
五、江山如畫在今天的`《江山如畫》欄目里，我們將帶領(lǐng)大家一起去龍?zhí)稖献匀簧鷳B(tài)風(fēng)景區(qū)看一看。龍?zhí)稖献匀簧鷳B(tài)風(fēng)景區(qū)位于河南省西峽縣雙龍鎮(zhèn)，融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一體，被譽(yù)為“中原一絕，人間仙境”。龍?zhí)稖先L(zhǎng)12公里，景區(qū)5公里，自然落差近千米，整個(gè)山體猶如兩條巨龍盤踞，分別顯現(xiàn)龍首、龍口、龍角和龍身。由兩山相夾的峽谷自下而上形成多處梯式瀑布共計(jì)19個(gè)，大小潭穴72處，一瀑一潭景色壯觀。潭深瀑奇，潭瀑相連。落差最高的瀑布約35米，最低的也有15米；最大的潭水面積800平方米，最小的400平方米；潭水深度從2米到50米不等，而小瀑小潭更是不計(jì)其數(shù)。最為著名的“四連瀑”四瀑相連，逶迤蛇行，飛流直下，氣象萬(wàn)千。夏秋旺水季節(jié)，峽谷內(nèi)銀練直掛，碧花橫飛，令人叫絕。
六、心聲傳遞在今天的《心聲傳遞》欄目里，送給大家一首《媽媽的眼睛》聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)！
校園風(fēng)景線廣播稿 4
紅色，綠色交織著你我的夢(mèng)， 吶喊，助威，傳遞著我的祝福。 我的渴望，我的激情，那一時(shí)刻，那一瞬間，牽動(dòng)著你我的心，超越是你的目標(biāo)，第一是我們的'期盼，你的勝利，就是我們的勝利，因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心。
像雄鷹，像閃電，像利箭，來(lái)吧，來(lái)吧，沖吧，起跑線在腳下。
來(lái)吧，終點(diǎn)站不遠(yuǎn)了！
沖吧！來(lái)吧
運(yùn)動(dòng)員們展開(kāi)你們運(yùn)動(dòng)的翅膀， 飛吧！搏吧！
與閃電抗衡吧！
來(lái)吧！來(lái)吧！
搏吧同學(xué)們
勝利就在腳下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
有著健兒們奮勇拼搏的身影 觀眾席上
響著拉拉隊(duì)搖旗助威的吶喊 這吶喊
彌漫著友誼的芬芳 這身影
凝聚著責(zé)任的力量 但無(wú)論成功或是失敗 無(wú)論歡笑或是淚水 我們永遠(yuǎn)銘記
校園風(fēng)景線廣播稿 5
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
甲乙：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲 聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律 永和之聲校園廣播又如期和你見(jiàn)面了。
甲：我是今天的主播xx
乙：我是今天的主播xx，今天為大家準(zhǔn)備的欄目有：新聞直通車、文學(xué)星空、名人故事以及每周一歌。
甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳
乙：家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
甲乙：歡迎大家來(lái)到新聞直通車。
甲：上周一下午體鍛課，永和中學(xué)初一年段博雅陽(yáng)光系列比賽之跳繩積分賽在操場(chǎng)上進(jìn)行。在這里，同學(xué)們即將要把自己的練習(xí)成果展現(xiàn)出來(lái)：每一個(gè)人都是那么專注認(rèn)真，每一個(gè)人都在奮力拼搏，為班級(jí)的總成績(jī)做出自己的努力。每一根繩子在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)，每一個(gè)笑容在喜悅的襯托下綻放。
乙：上周四下午，我校體育館內(nèi)隆重舉行了少先隊(duì)員退隊(duì)。新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨慶六一青春校園合唱比賽。全體初一學(xué)生用這種特殊的方式紀(jì)念自己人生中的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。儀式在出旗曲中緩緩拉開(kāi)帷幕。在團(tuán)委周浙英老師的主持下，少先隊(duì)員摘下了伴隨自己多年的紅領(lǐng)巾，把它小心翼翼的放入口袋、仔細(xì)珍藏告別了天真爛漫的童年，邁入了青春的大門。儀式上，一（6）班余瓏同學(xué)做了退隊(duì)感言。
甲：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音
乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
甲：花開(kāi)花落茶沉茶浮
乙：心情積蓄味道幾何
甲乙：歡迎來(lái)到文學(xué)星空
甲：請(qǐng)同學(xué)們欣賞由初二五班的王徐凱帶來(lái)的《藏者》
我有一個(gè)朋友，是外地人。一個(gè)月兩個(gè)月就來(lái)一次電話，我問(wèn)你在哪兒，他說(shuō)在你家樓下，你有空沒(méi)空，不速而至，偏偏有禮貌，我不見(jiàn)他也沒(méi)了辦法。
他的臉長(zhǎng)，顴骨高，原本是強(qiáng)項(xiàng)角色，卻一身的橡皮，你夸他，損他，甚至罵他，他都是笑。這樣的好脾氣像清澈見(jiàn)底的湖水，你一走進(jìn)去，它就把你淹了。
我的缺點(diǎn)是太愛(ài)吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送來(lái)，大致吃到五斤至十斤。給他錢，他是不收的，只要字，一斤茶一個(gè)字，而且是單紙上寫單字。我把這些茶裝在專門的冰箱里，招待天南海北的客人，沒(méi)有不稱道的，這時(shí)候，我就覺(jué)得我是不是給他寫的字少了？ 到了冬天，他就穿著那件寬大的皮夾克來(lái)了，皮夾克總是拉著拉鏈，從里邊掏出一張拓片給我顯派。我要的時(shí)候，他偏不給，我已經(jīng)不要了，他卻說(shuō)送了你吧，還有同樣的一張，你在上邊題個(gè)款吧。我題過(guò)了，他又從皮夾克里掏出一張，比前一張更好，我便寫一幅字要換，才換了，他又從皮夾克里掏出一張。我突然把他抱住，拉開(kāi)了拉鏈，里邊竟還有三四張，一張比一張精彩，接下來(lái)倒是我寫好字去央求他了。整個(gè)一晌，我愉快地和他爭(zhēng)鬧，待他走了，就大覺(jué)后悔，我的字是很能變作錢的，卻成了一頭牛，被他一小勺一小勺巧妙著吃了。 有一日與一幫書畫家閑聊，說(shuō)起了他，大家竟與他熟，都如此地被他打劫了許多書畫，罵道：這賊東西！卻又說(shuō)：他幾時(shí)來(lái)啊，有一月半不見(jiàn)！
我去過(guò)他家一次，要瞧瞧他一共收藏了多少古董字畫，但他家里僅有可憐的幾張。問(wèn)他是不是做字畫買賣，他老婆抱怨不迭：他若能存一萬(wàn)元，我就燒高香了！他就是千辛萬(wàn)苦地采買茶葉和收集本地一些碑刻和畫像磚拓片到西安的書畫家嘻嘻哈哈地?fù)Q取書畫，又慷慷慨慨地分送給另一些朋友、同志。他生活需要錢卻不為錢所累，他熱愛(ài)字畫亦不作字畫之奴，他是真正的字畫愛(ài)好者和收藏者。
真正的愛(ài)好者和收藏者是不把所愛(ài)之物和藏品藏于家中而藏于眼中，凡是收藏文物古董的其實(shí)都是被文物古董所收藏。人活著最大的目的是為了死，而最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程。朋友被朋友們罵著又愛(ài)著，是因了這個(gè)朋友的真誠(chéng)和有趣。
乙：聆聽(tīng)鳴蟬的歡樂(lè)； 盡享微風(fēng)的清涼。人生的意義在于什么？初二五班唐培培帶來(lái)的《世間唯缺心靈寧?kù)o》為我們解答。
年輕時(shí)，我曾把一切自認(rèn)的人生美事、人生渴望，列成一張明細(xì)表，其中包括了健康、英俊、愛(ài)情、智慧、才能、權(quán)勢(shì)、名譽(yù)、財(cái)富
我十分得意地把它交給一位聰明睿智的長(zhǎng)者過(guò)目。我自信地說(shuō)：這是我生命中最大美事的總和，若都能擁有，我就擁有最幸福的人生了。那位老人的眼睛深處閃過(guò)一股諧趣的光芒，他說(shuō)：這張清單棒極了。接著又若有所思地指出：內(nèi)容搜集得很齊全，順序也安排得很合理�？墒牵贻p人，你似乎略掉了最重要的一項(xiàng)。如果你忘掉了這一項(xiàng)，那所得的種種，就都會(huì)成為可怕的痛苦。
哪一項(xiàng)沒(méi)有列進(jìn)去呢？我問(wèn)。他拿起一支紅筆，一筆勾銷了我所有的青春美夢(mèng)，然后寫了幾個(gè)字心靈的寧?kù)o。
他說(shuō)：這是命運(yùn)之神保留給她特別眷顧的人的禮物。她賜給很多人才能、財(cái)富、名譽(yù)和美麗，可是，只有心靈的寧?kù)o，是她應(yīng)許的最后獎(jiǎng)賞，也是她至愛(ài)的表征，所以她頒賜時(shí)也最為審慎。
我當(dāng)時(shí)迷惑不解。許多年來(lái)，我仍不停地追逐著這些夢(mèng)想，卻發(fā)覺(jué)自己始終得不到我想要的充實(shí)和快樂(lè)。
如今，我終于了解了老人的話唯有能獲得心靈的寧?kù)o，才能擁有真正的生命，也才能不再為煩惱所牽。
甲：草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們
乙：把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng)，凝聚在每一個(gè)角落，彌漫在天地間，永久不散。
甲：請(qǐng)欣賞，初二五班王金藝同學(xué)帶來(lái)小詩(shī)二首。
乙：
世界的約定
晶瑩的淚光之中，微微搖曳著的笑容。萬(wàn)物初始值之際，與世界許下的約定。
此時(shí)此刻的孤單，那曾經(jīng)相伴的往日，孕育出今天的閃耀光彩，仿若初次相逢的美好。 盡管回憶之中，遍尋不獲你的身影你已化作陣陣和風(fēng)，輕撫我的臉龐。
光影斑駁的午后，依依不舍的分手，與世界的約定，決不會(huì)就此結(jié)束。
即使現(xiàn)在形單影只，明日依舊滿懷希望，是你讓我初次體會(huì)，潛藏夜色中的溫柔 。 盡管回憶之中，遍尋不獲你的身影潺潺流淌的小溪里，白云千載的藍(lán)天上，靜謐馨香的花朵中，你將永遠(yuǎn)自由飛翔。
甲：
從前慢
記得早先少年時(shí) ，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇
說(shuō)一句，是一句
清早上火車站 ，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人
賣豆?jié){的小店冒著熱氣
從前的日色變得慢 ，車，馬，郵件都慢
一生只夠愛(ài)一個(gè)人
從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子
你鎖了，人家就懂了
甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活。
乙：酸甜苦辣，有笑有淚，苦樂(lè)相伴，這便是人生。
甲：請(qǐng)大家欣賞，由初二五班王錦豪帶來(lái)的《微言博義》
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
往事如歌，日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的.蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
甲：古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)國(guó)外，有著無(wú)數(shù)有成就的人，他們或是學(xué)者，或是科學(xué)家，或是總統(tǒng)，或是企業(yè)家。雖然他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷與從事的職業(yè)各不相同，但是他們卻一直引領(lǐng)這普通的人走向?qū)儆谧约旱拿篮蒙�。傾聽(tīng)名人的故事，你或許也會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的那一條幸福的道路。歡迎走進(jìn)名人故事。
乙：白巖松出生在內(nèi)蒙古一個(gè)邊遠(yuǎn)小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅(jiān)強(qiáng)和隱忍挑起了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。平時(shí)給人印象總是不茍言笑的白巖松，小時(shí)候卻是個(gè)淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。
白巖松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會(huì)感到奇怪。隨著年齡的增長(zhǎng)，貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)性格。漸漸地，白巖松的成績(jī)跟了上來(lái)。
高三那年，為了讓成績(jī)提高得更快，他把所有學(xué)過(guò)的課本都找出來(lái)裝訂起來(lái)，歷史書一共有600多頁(yè)，地理書一共有700多頁(yè)，語(yǔ)文書一共有1000多頁(yè)等等。然后，白巖松一天看每科30頁(yè)書，另外還要做數(shù)學(xué)題。持之以恒，白巖松終于考上了大學(xué)。
現(xiàn)在回想這些，白巖松感慨地說(shuō)：青春最可愛(ài)的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍，你可以犯無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阌懈恼e(cuò)誤的時(shí)間，但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確事，因?yàn)殄e(cuò)了就沒(méi)有改正的時(shí)間了。
甲：避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。
乙：歡迎大家來(lái)到每周一歌，今天為大家放送的歌曲是xx
本周生日的同學(xué)有
在這里我們衷心地祝他們，生日快樂(lè)。
甲：時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流失，快樂(lè)的時(shí)光總是很快過(guò)去的，今天的廣播節(jié)目就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
乙：感謝大家20分鐘的真誠(chéng)陪伴，下周同一時(shí)間，再見(jiàn)。
校園風(fēng)景線廣播稿 6
在校園中有一道道風(fēng)景，最美的自然是布滿雕花的石壇啦。不信？那你就隨我來(lái)看吧！
在校園門口就能清晰的看到幾個(gè)精致的花壇。
乍一看，好像一位又一位頭戴花冠的`花仙子，正微笑著迎接一張張歡笑的臉龐。
她們也會(huì)在四季到來(lái)時(shí)換上不同的時(shí)裝。
春天“花仙子小姐們”穿著一條條綠色草皮裙，準(zhǔn)備和微風(fēng)跳一支春天的舞；
帶著夜鶯唱一首春天的歌；
夏天一朵朵鮮花開(kāi)在“花仙子”頭頂上，有創(chuàng)意的花冠超極“森系”（田園風(fēng)派）；
秋天山茶花與菊花競(jìng)相開(kāi)放，想以此得到花仙子的寵愛(ài)；
冬天一串串冰晶結(jié)掛在壇邊上，白雪蓋在壇頂上，層層疊疊，像潔白的新衣，又像一個(gè)胖胖的大湯圓。
冬天雖沒(méi)有春天、夏日、秋季中的活躍和生機(jī)，但她卻像一位端莊典雅的姑娘，安靜至極！
如果春夏秋三個(gè)季節(jié)被叫作調(diào)皮的娃娃，那么冬便是位文靜的小女孩吧！
在校園中，不是沒(méi)有美的風(fēng)景，而是缺少許多發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
當(dāng)然，除了雕刻了花紋的大花壇，還有許多美的“角落”。
來(lái)吧！讓我們一起保護(hù)它。
校園風(fēng)景線廣播稿 7
紅色，綠色交織著你我的夢(mèng)， 吶喊，助威，傳遞著我的祝福。 我的'渴望，我的激情，那一時(shí)刻，那一瞬間，牽動(dòng)著你我的心，超越是你的目標(biāo)，第一是我們的期盼，你的勝利，就是我們的勝利，因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心。
像雄鷹，像閃電，像利箭，來(lái)吧，來(lái)吧，沖吧，起跑線在腳下。
來(lái)吧，終點(diǎn)站不遠(yuǎn)了！
沖吧！來(lái)吧
運(yùn)動(dòng)員們展開(kāi)你們運(yùn)動(dòng)的翅膀， 飛吧！搏吧！
與閃電抗衡吧！
來(lái)吧！來(lái)吧！
搏吧同學(xué)們
勝利就在腳下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
有著健兒們奮勇拼搏的身影 觀眾席上
響著拉拉隊(duì)搖旗助威的吶喊 這吶喊
彌漫著友誼的芬芳 這身影
凝聚著責(zé)任的力量 但無(wú)論成功或是失敗 無(wú)論歡笑或是淚水 我們永遠(yuǎn)銘記
校園風(fēng)景線廣播稿 8
一、開(kāi)場(chǎng)
男：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦爛的陽(yáng)光下！親愛(ài)的同學(xué)們，我是主持人xx。
女：我是主持人xx，紅領(lǐng)巾廣播站祝大家午間愉快！網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
（一）校園新聞
男：趙春漪，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！
男：你還挺不錯(cuò)��！
女：當(dāng)然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)由我三（2）中隊(duì)向大家發(fā)出的讀書倡議書。
女：親愛(ài)的同學(xué)們：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，男：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一、讀好自己手中的書
男：二、分享大家喜愛(ài)的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書。
女：三、珍愛(ài)每一本書
不論是自己的書，還是同學(xué)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，讓我們讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
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女：下面讓我們走進(jìn)“文苑星空”去欣賞一首小詩(shī)：
《走進(jìn)書里去》
書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)�！�
男：相信在大家的共同努力下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著我們一起成長(zhǎng)。
�。ㄈ┥钚〕ＷR(shí)
a：生活中的小常識(shí)，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會(huì)讓你收益不少哦！少年兒童是祖國(guó)的花朵，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己的身體呢？
1、鋅是孩子成長(zhǎng)必須的元素，孩子補(bǔ)鋅要多吃動(dòng)物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。
2、水果營(yíng)養(yǎng)豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的'水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用。
3、我們不應(yīng)該過(guò)多的吃糖或甜食，這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉，導(dǎo)致身體缺鈣。
4、久存的水會(huì)被細(xì)菌污染，不利于身體健康，還會(huì)誘發(fā)多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。
（四）點(diǎn)歌臺(tái)
a：聆聽(tīng)你的聲音，撥動(dòng)你的心跳，讓音樂(lè)傳遞你我的心聲。我們將一首《明天會(huì)更好》送給所有的同學(xué)和老師們！
二、結(jié)束語(yǔ)
a：親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了。
b：希望我們的節(jié)目給大家?guī)?lái)收獲和喜悅。下周同一時(shí)間，再會(huì)！
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)！
男：再見(jiàn)！
校園風(fēng)景線廣播稿 9
紅色，綠色交織著你我的夢(mèng)，吶喊，助威，傳遞著我的祝福。我的渴望，我的激情，那一時(shí)刻，那一瞬間，牽動(dòng)著你我的心，超越是你的目標(biāo)，第一是我們的期盼，你的勝利，就是我們的.勝利，因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心。
像雄鷹，像閃電，像利箭，來(lái)吧，來(lái)吧，沖吧，起跑線在腳下。
來(lái)吧，終點(diǎn)站不遠(yuǎn)了！
沖吧！來(lái)吧
運(yùn)動(dòng)員們展開(kāi)你們運(yùn)動(dòng)的翅膀，飛吧！搏吧！
與閃電抗衡吧！
來(lái)吧！來(lái)吧！
搏吧同學(xué)們
勝利就在腳下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
有著健兒們奮勇拼搏的身影觀眾席上
響著拉拉隊(duì)搖旗助威的吶喊這吶喊
彌漫著友誼的芬芳這身影
凝聚著責(zé)任的力量但無(wú)論成功或是失敗無(wú)論歡笑或是淚水我們永遠(yuǎn)銘記
校園風(fēng)景線廣播稿 10
a：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋；
b：這里是邁向成功的起點(diǎn)，放飛夢(mèng)想的天堂；
a：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光；
b：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)；
a：敬愛(ài)的老師們！
b：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：歡迎收聽(tīng)今天的校園之聲廣播！我是xxx，我是xxx
a：我們今天為大家?guī)?lái)的欄目是《生命因誠(chéng)信而美麗》
a：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯?成功點(diǎn)綴了生命的顏色；
ｂ：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
�。幔河腥苏f(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤
�。猓憾覀冇X(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
�。幔赫\(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
�。猓赫\(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
ａ：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
a：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
�。猓赫\(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
ｂ：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的“勾勾”；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
�。幔赫\(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
b：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，ａ：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
�。猓翰輧呵逵模▋憾涠�，讓誠(chéng)信伴隨著我們，把我們美麗的青春隨風(fēng)漂流，凝聚在每一個(gè)角落，彌漫在天地間，永遠(yuǎn)不散。
ａ：時(shí)間如流水般的逝去，我們幾天的廣播就到此結(jié)束了
校園風(fēng)景線廣播稿 11
各位老師，同學(xué)們：
大家好！歡迎收聽(tīng)今天江夏之聲廣播電臺(tái)的《音樂(lè)之聲》，我是主播xx。最近天氣轉(zhuǎn)涼，希望親愛(ài)的同學(xué)們多添點(diǎn)衣物，保暖過(guò)冬。大家都是出門在外的學(xué)子，萬(wàn)一生病了，家里人會(huì)很擔(dān)心的！所以希望親們?cè)诖髮W(xué)都可以過(guò)得健康、開(kāi)心、快樂(lè)！好了，接下來(lái)進(jìn)入我們今天的《音樂(lè)之聲》。
插入陳綺貞《旅行的意義》
“你品嘗了夜的巴黎，你踏過(guò)下雪的北京，你擁抱熱情的島嶼，你埋葬記憶的土耳其……”陳綺貞《旅行的意義》是一首唯美的歌曲，雖然它的最后以“說(shuō)不出你愛(ài)我的原因，說(shuō)不出旅行的意義”為結(jié)尾，卻也打動(dòng)了我們的心。細(xì)細(xì)品味，我們可以嘗到旅行中的歡樂(lè)、分手后的遺憾。靜下心來(lái)，置于音樂(lè)的意境中，五味雜陳的感覺(jué)涌上心頭，先是開(kāi)心然后難過(guò)……是啊，在愛(ài)情中，誰(shuí)不希望另一半可以用真心去感受戀愛(ài)中的一點(diǎn)一滴。只有坦誠(chéng)相待的戀愛(ài)才是最美的，分了心的戀愛(ài)或許只能成為對(duì)方內(nèi)心的傷吧！
插入《夏天的味道》
“我想你知道夏天的味道，刻在我心里永遠(yuǎn)抹不掉，就請(qǐng)你給我最后的訊號(hào)，我會(huì)安靜地走掉不打擾，昨天的擁抱今天的需要，你給我的好戒也戒不掉……”這是首歡快的歌曲，它朗朗上口的旋律讓人不禁跟著輕輕哼唱。它仿佛讓人回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，充滿了幻想，充滿了美好。夏天向來(lái)是一個(gè)可以有許多情愫的季節(jié)，那布滿繁星的天空，那突然間傾盆暴雨的午后，那微風(fēng)拂過(guò)的海邊，軟綿綿的沙灘搭配一輪美麗的夕陽(yáng)……一切愛(ài)戀仿佛就被這些令人心動(dòng)的事物催生了。騎著單車，一起游覽風(fēng)景；
牽著彼此的手，一起披著黃昏的顏色散步；
背靠背，對(duì)著天上眨眼的小星星一顆一顆地?cái)?shù)……就像拼圖似的，少了任何一塊都不完美。令人艷羨的愛(ài)戀是靠?jī)蓚�(gè)人拼湊出來(lái)的，缺斤少兩會(huì)留下遺憾。珍惜身邊所愛(ài)的人吧！能在一起就是緣分，能牽手就應(yīng)該握緊！相互包容，相互體貼，人生路上有兩個(gè)人共同扶持才更完滿！
插入陳淑樺《笑紅塵》
“紅塵多可笑，癡情最無(wú)聊，目空一切也好，此生未了，心卻已無(wú)所擾，只想換得半世逍遙”，這是首氣勢(shì)滂沱、逍遙的歌曲。它的瀟灑、小看紅塵的態(tài)度讓人深深著迷。若是只有一個(gè)人過(guò)，人生的一般都可以做到“愛(ài)恨一筆勾銷，對(duì)酒當(dāng)歌我只愿開(kāi)心到老。”市一中境界，無(wú)人能敵的境界。能夠淡泊名利、看淡愛(ài)恨情仇，逃離塵世的紛擾，隱居在深山老林中，不用裝上一張?zhí)搨蔚男δ槍?duì)人笑，說(shuō)話不用多想不用圓滑，做一個(gè)純粹的單純可愛(ài)之人，這樣該有多好！孤單對(duì)于這類人來(lái)說(shuō)只是一道人生很好的調(diào)味劑罷了，縱然形單影只，也不用在乎別人的眼光。獨(dú)行俠是最自由的，他們可以“長(zhǎng)夜漫漫不覺(jué)曉，將快樂(lè)尋找”是��！紅塵多可笑，目空一切也好！但是，在現(xiàn)代社會(huì)，又有誰(shuí)能真正做到呢？我們要承擔(dān)的責(zé)任有那么多，我們要在乎的人事物是那么地重要。各種挑戰(zhàn)、各種競(jìng)爭(zhēng)擺在我們面前。我們不得不去面對(duì)，我們需要很多勇氣在社會(huì)上打拼�；蛟S很多選擇與決定只是為了生存的無(wú)奈之舉吧！ 插入牛奶咖啡《明天你好》
“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，在黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到……”多么深入人心的歌詞，這首歌唱出了我們內(nèi)心的害怕與迷茫。離家上大學(xué)，算是每個(gè)中國(guó)學(xué)生人生中很重要的.階段之一。離開(kāi)了從前的好友，離開(kāi)了疼愛(ài)我們的父母，家的溫暖從熟悉的距離變成了陌生的路途，知根知底的環(huán)境轉(zhuǎn)眼變成了有些令人畏懼有些令人驚奇又有些令人激動(dòng)的新地方。這時(shí)候，我們就像處在一個(gè)黑暗的階段，不停地摸索、艱難地前行。我們害怕在黑暗中跌倒，所以在剛開(kāi)學(xué)的各種組織選拔的時(shí)候，我們努力展現(xiàn)出自己最好的一面。我們害怕被淘汰，晚上等錄取短信時(shí)，我們的情緒總是起起伏伏，失落與驚喜相互交錯(cuò)。我們害怕跌倒害怕受傷害，但我們不得不讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，努力奔跑向前。“明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么�！蔽蚁嘈�，所有大一新生都一定能勇敢起來(lái)，積極去適應(yīng)全新的大學(xué)生活。
人生有很多迷茫的時(shí)候，有時(shí)候，我們多么希望迷霧中可以出現(xiàn)一盞明燈，照亮我們前方的路，指引我們向正確的方向前進(jìn)，不再荒廢人生……
插入許慧欣《威尼斯迷路》
“讓我在威尼斯迷路，獨(dú)自狂歡慶祝，用孤單的舞步，編織成華麗的演出。就把自己放逐，在直覺(jué)的地圖，也不必去在乎，誰(shuí)會(huì)是，幸福歸宿……”這首歌充滿異國(guó)風(fēng)情，那饒人的曲調(diào)久久纏繞在我們的心間。人是一種很奇怪的動(dòng)物，很多時(shí)候會(huì)跟著感覺(jué)走，在下一個(gè)路口，是酸是甜是苦是辣，或許只有未來(lái)才知道。累了就防空自己，輸了就告訴自己下次還有機(jī)會(huì)贏回來(lái)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們沒(méi)必要把自己的人生搞的太累，整個(gè)世界能站在金字塔頂端的人只有那么幾個(gè)名人。就讓直覺(jué)帶著我們走，喜歡做什么去就做什么，不應(yīng)該自己給自己太多的束縛。大學(xué)思念應(yīng)該是我們最美好的四年之一，剛剛擺脫了高中三年繁重的學(xué)習(xí)壓力，迎接我們的應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)生活。什么考研、找工作之類的煩心事就先放一邊。我們父母好不容易培養(yǎng)出個(gè)大學(xué)生，正準(zhǔn)備享受幾年清福呢，我們應(yīng)該讓他們過(guò)幾年美好生活。
人生在世就是一場(chǎng)經(jīng)歷，戀愛(ài)也好，失戀也好，高考也好，上大學(xué)也好，都是我們這世肉體靈魂需要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。就當(dāng)人生是一場(chǎng)閱歷，我們?nèi)ハ硎芤呀?jīng)安排好或自己創(chuàng)造出來(lái)的一切。高中語(yǔ)文老師曾經(jīng)告訴我們：“李白、杜浦這些大詩(shī)人會(huì)寫出那么好的詩(shī)歌來(lái)，是因?yàn)樗麄兌急毁H官被流放過(guò)，人生遭受幾多磨難。如果一個(gè)人的人生一帆風(fēng)順，不坎坷，那他絕對(duì)寫不出好的文章，因?yàn)檫@個(gè)人沒(méi)有感受和經(jīng)歷，體會(huì)不到人生的酸甜苦辣，他的人生猶如一潭死水�！彼裕�(qǐng)大家盡情地享受人生吧！
最后，歡迎收聽(tīng)今天的《音樂(lè)之聲》，同學(xué)們，我們下期再見(jiàn)！
校園風(fēng)景線廣播稿 12
同學(xué)們：
大家好！
這里是校園之聲廣播站，我是今天的主播XXX。今天，我想和大家分享的是我們美麗的校園風(fēng)景線。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑落在大地上，我們的校園也迎來(lái)了新的一天。走進(jìn)校園，你會(huì)被這里的景色所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，姹紫嫣紅的花朵，還有那一幢幢整齊的教學(xué)樓，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
首先，讓我們來(lái)到校園的操場(chǎng)。這里是我們揮灑汗水、放飛夢(mèng)想的`地方。每天早晨，同學(xué)們都會(huì)在這里進(jìn)行晨練，鍛煉身體，迎接新的一天。操場(chǎng)的四周，綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)，給人一種清新宜人的感覺(jué)。
接下來(lái)，我們走進(jìn)教學(xué)樓。這里是我們求知的殿堂，每一間教室都充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，老師們也耐心細(xì)致地為我們答疑解惑。教學(xué)樓的走廊上，懸掛著各種勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)和名人名言，激勵(lì)著我們不斷前行。
此外，校園內(nèi)還有許多美麗的角落，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。比如那個(gè)充滿書香的圖書館，那里是我們汲取知識(shí)的海洋；還有那片寧?kù)o的荷塘，荷花盛開(kāi)時(shí)，宛如仙境一般。這些地方都留下了我們美好的回憶，也見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。
當(dāng)然，校園風(fēng)景線中最美的還是我們可愛(ài)的同學(xué)們。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，他們的笑容、他們的身影，都是這道風(fēng)景線中最亮麗的色彩。
最后，我想說(shuō)，我們的校園不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)充滿溫馨和愛(ài)的大家庭。在這里，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人。讓我們珍惜在校園的每一天，共同守護(hù)這片美麗的風(fēng)景線。
好了，今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)。我們下期再見(jiàn)！
校園風(fēng)景線廣播稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這里是校園之聲廣播站，我是今天的主播XXX。今天，我想帶領(lǐng)大家一同領(lǐng)略我們美麗的校園風(fēng)景線，感受那份獨(dú)特的校園魅力。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫柔地灑落在校園的每一個(gè)角落，我們的校園便蘇醒了。走進(jìn)校園，你會(huì)被眼前的景色所陶醉。綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著淡淡的花香，讓人心曠神怡。
看，那棟紅白相間的教學(xué)樓，它是我們求知的殿堂。每天，我們?cè)谶@里聆聽(tīng)老師的講解，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。教學(xué)樓的每一扇窗戶都透著明亮的光，那是我們求知的熱情在閃耀。
再往前走，就是那片寬闊的操場(chǎng)。這里是我們的樂(lè)園，是我們揮灑汗水、放飛夢(mèng)想的地方。每到課間，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)，或跑步、或打球、或嬉戲，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。
操場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)小小的花壇�；▔锓N滿了各種各樣的.花，有玫瑰、有月季、有雛菊……它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添了一抹亮麗的色彩。
除了這些，我們的校園還有許多美麗的角落。比如那棵古老的梧桐樹，它見(jiàn)證了校園的歷史，也陪伴了一代又一代的學(xué)子成長(zhǎng)。還有那條蜿蜒的小徑，它通向校園深處，沿途的風(fēng)景總是讓人流連忘返。
當(dāng)然，最美的風(fēng)景還是我們可愛(ài)的同學(xué)們。他們穿著整齊的校服，背著書包，臉上洋溢著青春的笑容。他們?cè)谛@里留下了成長(zhǎng)的足跡，也創(chuàng)造了許多美好的回憶。
校園風(fēng)景線不僅是一道美麗的風(fēng)景線，更是一份珍貴的記憶。在這里，我們度過(guò)了青春最美好的時(shí)光，也收獲了友情和知識(shí)。
好了，今天的廣播就到這里。感謝大家的收聽(tīng)，讓我們共同珍惜這份校園的美好，一起為明天的夢(mèng)想努力奮斗！
再見(jiàn)！
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