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植樹節(jié)校園廣播稿(6篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的植樹節(jié)校園廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植樹節(jié)校園廣播稿 篇1
甲:伴著暖暖的春風(fēng),乘著歌聲的翅膀,紅領(lǐng)巾廣播又來到了你身邊。
合:這次的紅領(lǐng)巾廣播由四(7)中隊為您主辦
甲:我是主持人:周彥池——
乙:我是主持人:朱琬歆——
天下大事:
“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。”歡迎收聽本期的天下大事。下面由我來為您播報最新新聞。
1、“感動校園”十佳學(xué)生評選活動經(jīng)過班級推薦、年級競選、校級投票,最終產(chǎn)生了十佳學(xué)生。他們是:六(7)童亦舟四(8)吳漪三(5)姚蘇洋四(7)倪潤雨五(9)束雨萌二(10)冷佳航五(4)董笑宇四(9)丁哲源六(10)錢靜宜三(9)徐浩然
讓我們祝賀他們。
2、3.8號,據(jù)法新社報道,馬來西亞航空公司表示,與一架載有239人的飛機失去聯(lián)系。其中中國人有154名,外國人73名,機組工作人員12人。截至目前,失去聯(lián)系的馬航客機仍然沒有找到。
3、十二屆全國人大第二次全體會議上,教育部長袁貴仁表示,高考改革將減少全國統(tǒng)一高考科目,將不分文科生、理科生,全部考生考的內(nèi)容一樣。
作文之窗:在這次“感動校園”十佳學(xué)生評選活動中,我們班的倪潤雨同學(xué)入選了。她成績優(yōu)異,愛好廣泛,下面請聽聽她參加這次活動的感想和收獲。
科學(xué)小常識:生活中處處有學(xué)問,下面請我們班的小博士給大家?guī)砜茖W(xué)小常識。
科學(xué)小常識——暖水瓶為什么能保溫?
暖水瓶的瓶膽,是由兩層玻璃制成的,中間加層里的空氣被抽掉后,里面就形成了真空。由于真空不容易傳熱,里面盛的水就不容易變涼。當(dāng)我們把冰塊放到暖瓶里時,暖瓶外邊的熱也同樣不容易進到暖瓶內(nèi),冰塊也就不容易溶化了。
科普知識——為什么空調(diào)能制冷?
目前,空調(diào)早已成為普通家庭必備的家用電器。也許你會問,空調(diào)是如何制冷的呢?其實,它是應(yīng)用有關(guān)氣體液體相互轉(zhuǎn)變過程中的能量變化原理來進行工作的。
以前的空調(diào)器中使用的基本是氟利昂,現(xiàn)在使用的是氟利昂的替代物。當(dāng)空調(diào)器中的氟利昂液體在蒸發(fā)器中蒸發(fā)時,就吸收空氣中的熱量,也就是使熱空氣變冷了。由于室內(nèi)熱空氣是在空調(diào)器中的離心式風(fēng)扇作用下通過蒸發(fā)器的,所以蒸發(fā)器就不斷的流入熱空氣,又不斷地放出“冷氣”?破罩R——夏天的中午為什么不能給花澆水?
夏天的清晨和傍晚,天氣比較涼快,這時候給花澆水,土壤溫度和水的溫度差不太大,花兒不會受到傷害。到了中午,土壤里的溫度也很高,要是忽然給花澆上涼水,一些花會經(jīng)不住溫度的突然變化,也許很快會死掉的。所以,夏天澆花,一定要在清早或傍晚。
生活小常識:春季是傳染病多發(fā)季節(jié),要多吃大蒜,既能殺菌又能消炎,那怎樣去除吃完大蒜后的臭味呢?
吃幾粒生花生,喝幾口茶或嚼幾片干茶葉,可去除口味,1.食用后刷牙及漱口。2.食用鳳梨、檸檬等香氣強烈的水果。3.喝牛奶、咖啡或者加檸檬的茶也可減輕大蒜的臭味。4.吃大蒜時,跟牛奶、肉類、魚類、雞蛋等一起食用,因為蛋白質(zhì)可以復(fù)蓋大蒜的臭味。
甲:三月就像絢麗多姿的彩虹,在天空中劃出一道溫暖的亮色。
乙:三月就像美妙動聽的歡歌,在校園里譜出一支動聽的旋律。
甲:在這春意盎然的三月,我們送走了婦女節(jié),又迎來了今年三月十二日的一個節(jié)日。同學(xué)們知道是什么節(jié)日嗎?
乙:這個當(dāng)然知道,三月十二日是我國一年一度的植樹節(jié)。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讓綠色與我們同行》。
第一塊面
甲:3月12日,是植樹節(jié),就讓我們來說說植樹節(jié)吧。3月12日是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府/成立不久,就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié),正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。
乙:原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。
甲:其實,不僅我國有植樹節(jié),全年12個月,每月均有一些國家歡度植樹節(jié),下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。
乙:約旦的植樹節(jié)是1月15日;西班牙的植樹節(jié)是2月1日;伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹月”,這個月那天為“植樹日”,全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五。塞內(nèi)加爾每逢雨季一到,全國性的植樹活動隨即開始,時間持續(xù)長達半年之久,是世界上植樹節(jié)最長的國家。
甲:全世界都有植樹節(jié),看來植樹造林的好處真不少。下面就請大家聽我們介紹一番。
乙:氧氣制造廠樹葉在陽光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需要的氧氣。據(jù)測定,1公頃闊葉林每天約吸收1噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。
甲:天然除塵器樹葉上優(yōu)許多細小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還可以大量減少空氣中的塵埃,1公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。
乙:巨大的空調(diào)器夏天,林子里的枝葉茂密,擋住了強烈的太陽光,自然就涼快些;冬天,由于樹木的遮擋,林子里的熱量不容易散失,所以就暖和些。
保護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!
乙:愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮,不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹木草地的行為。用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間;
甲:愛綠護綠就要主動勸阻破壞綠化的行為?吹狡茐沫h(huán)境的行為時,能主動上前勸阻,告訴他們花草樹木是我們的朋友,不能踐踏它們。用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。
乙:和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人心情舒暢。
甲:讓綠色與我們同行,讓歡笑與我們相伴。不知不覺中,這次的紅領(lǐng)巾廣播又要和您說再見了。
植樹節(jié)校園廣播稿 篇2
女:敬愛的老師們!
男:親愛的同學(xué)們!
合:大家上午好!
女:我是丁慧娟
男:我是嚴晨明
女:今天校園之聲廣播的主題是植樹節(jié)的來歷和環(huán)境保護。
男:現(xiàn)在我們帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹節(jié)和環(huán)保知識的海洋。
女:嚴晨明,你知道植樹節(jié)的來歷嗎?
男:這個難不倒我的。植樹節(jié)是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。1872年4月10日,莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會舉行的一次會議上,提出了設(shè)立植樹節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議,把4月10日定為該州的植樹節(jié),并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票,畫面為兩個兒童在植樹。
女:我問的是中國的植樹節(jié)啊!
男:你別急啊。中國的植樹節(jié)是3月12日,又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久,就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》,1915年7月,政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié),并在這天舉行了植樹典禮。
女:那后來呢?
男:后來中華人民共和國成立后,在第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會上通過了每年3月12日為我國植樹節(jié),所以3月12日就成了我們現(xiàn)在的植樹節(jié)。
女:你懂得還真多。
男:那當(dāng)然了。你既然提問我一個問題,那我也問你一個問題。
女:你說吧!
男:你知道我們世界上有多少個國家設(shè)立了植樹節(jié)嗎?
女:這個?
男:不知道了吧!你說一個大約的數(shù)字就可以。
女:具體的數(shù)字我不知道,但我知道大約的數(shù)字。
男:你說說看。
女:好!據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,目前世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同,植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同,例如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;冰島稱為“學(xué)生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”等等。
男:確實是!
女:而且我還知道全年有12個月,每月都會有國家在歡度植樹節(jié)。
男:嗯?真的嗎?
女:你還不信!你聽著!
約旦的植樹節(jié)是1月15日;
西班牙的植樹節(jié)是2月1日;
伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;
我們國家的植樹節(jié)你知道了,是3月12日;
法國每年3月為法定的“植樹月”,月末那天為“植樹日”,全國綠化這一天進入高潮;
朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;
澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五;
委內(nèi)瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹節(jié);
芬蘭的植樹節(jié)是6月24日;
墨西哥1954年的法令規(guī)定,植樹節(jié)在每年6月至9月的雨季舉行;
印度的植樹節(jié)是7月的第一周;
巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日;
菲律賓的植樹節(jié)已有70多年歷史,他們把每年9月的第二個星期六定為植樹節(jié);
泰國的植樹節(jié)是9月24日;(也是國慶日);
古巴的植樹節(jié)是10月10日;
英國的植樹節(jié)是11月6日至12日;
意大利1898年就決定每年11月21日為植樹節(jié);
敘利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個星期四。
男:還真是的,一年12個月,每一個月都有植樹節(jié)。
女:下面就請大家欣賞這首小詩——《春天我們插上翅膀》
春天我們插上翅膀,
飛過重疊的山巒,
去親近大自然,
去播撒新希望。
我們聞到花香濃郁,
我們聽見書生朗朗。
太陽在每一個地方升起,
點亮每一個孩子的目光。
春天我們插上翅膀,
學(xué)會獨自飛翔。
當(dāng)水滴流入大海,
當(dāng)小手兒舉成樹林,
綠色彌漫了世界的新房。
男:這首詩代表了我們?nèi)w同學(xué)的心聲,讓我們從自身做起,保護周圍的環(huán)境。
女:當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡,F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。
男:是的,大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0、735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的一種物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。
女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。
現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?
男:其實在校園里,我們可以通過自己的雙手來美化我們的校園。
女:可是,我們經(jīng)常看見有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……
男:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;
女:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?
男:每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
女:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候。
男:每當(dāng)我們看見教室的地面臟了的時候。我們有沒有想過你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?
女:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。
合:因此在本次播音的最后我們倡議大家:
女:1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
男:2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
女:3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。
男:4、請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
女:5、在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。
男:保護校園環(huán)境,人人有責(zé)。
女:讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
男:最后請大家欣賞這首好聽的《春天的味道》。
合:本期校園之聲廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!
植樹節(jié)校園廣播稿 篇3
一、開場白
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是今天的主持人xxx
乙:我是今天的主持人xxx
甲:今天我們?yōu)槟銣蕚淞恕稅圩o綠色,從我做起》《校園新聞》《成語小故事》三個欄目,希望大家能夠喜歡。
二、愛綠護綠、從我做起
乙:綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。出門如果你看到這樣的景象:晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上,水綠的湖畔,墨綠的樹陰,草綠的水藻下蕩著橘紅的魚,吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽。連接到天邊的那片油菜花田,盡是綠色的一片,中間閃耀著黃燦燦的花海,陽光下,顏色在漸變,晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會得到大家的喜愛。
甲:是的,我們需要綠色。
當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡。
乙:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。它可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。
甲:據(jù)研究表明,植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0。735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。
乙:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。
甲:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?
乙:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!
甲:暢想綠色
我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,一起擺動。
乙:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具……
甲:樹可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?
如果可以,請種下一棵樹吧,同學(xué)們。
乙:你知道我們平時用的書本是怎么制作的么?
甲:知道,是用樹木。
乙:不錯,平時用的紙張主要材料是纖維,纖維來自樹木,草類等植物,然后還要加填其他材料。不僅如此,課桌、鉛筆等都是通過樹木進行加工,為此,我們更要珍惜植物,愛護綠色,保護環(huán)境。
甲:在校園里,我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園,愛護我們的花草樹木。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤,例如亂丟紙屑、食品袋、……
甲:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候,
乙:我們有沒有想過它有多么的痛苦?
甲:每當(dāng)我們看見班級的'垃圾桶也快變成垃圾的時候,桌子也臟了的時候,
乙:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?
甲:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境,從花草樹木做起,從小事做起。
合:為此我們一致認為:無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,愛護花草樹木,創(chuàng)建綠色校園。這不僅需要優(yōu)美的環(huán)境,還需要提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
甲:1、 立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)管理。
2、愛護每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。
3、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
乙:4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷,不浪費本子鉛筆等。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
6、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
甲 :用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
乙:為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
二、校園新聞
甲:下面是校園新聞時間。這周,我們剛剛度過了一個清明小長假,相信這三天里,你們也去了不少地方踏青、掃墓等,不知道有沒有愛綠護綠那?
乙:周三我們舉行了一、二年級的書法比賽,周四我們進行了三至六年級的書法比賽,希望大家積極的向他們學(xué)習(xí),并預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
三、成語小故事
甲:接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粋成語小故事《聞雞起舞》
乙:晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發(fā)奮讀起書來,學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。 后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。
甲:一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。
乙:這個故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時振作。愿大家也可以聞雞起舞、奮發(fā)向上。
尾聲
乙:繽紛的春天,繽紛的你我,在這個季節(jié)里,讓所有的故事在春天里流淌,讓我們分享彼此的喜樂,一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!
合:親愛的老師和同學(xué)們,下面我們一起欣賞歌曲《綠色的祖國》,在動聽的歌曲聲中,讓我們期待下次與你們相逢!
(播放歌曲《綠色的祖國》)
。ê希└兄x您的收聽,再見!
植樹節(jié)校園廣播稿 篇4
(5)班金老師輔導(dǎo)的同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》。
插播《童年》
甲:同學(xué)們,你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?
乙:那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設(shè)在音樂教室
。1)旁邊,但是,稿件先經(jīng)過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦,我們的稿件每周五統(tǒng)計一次,被錄播的稿件每篇加1分,在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。學(xué)期結(jié)束時,廣播臺將根據(jù)稿件采用量,分年級評選出優(yōu)秀組織獎,給予相應(yīng)獎勵。本期錄播的稿件是五
。5)班同學(xué)的《我和爸爸比童年》。
丙:接下來是真情點歌臺,在這個單元,你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲,讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福,也希望歌聲能為你帶來快樂。今天,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢勇牭母枨小逗么笠豢脴洹?/p>
。鹤尭杪暈槟闼蜕仙钋榈淖8#
甲:讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙:同學(xué)們,老師們,在送完祝福的同時,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲:丙:是啊!也該是和大家說再見的時候了。
合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次節(jié)目再見!再見!
播放歌曲
植樹節(jié)校園廣播稿 篇5
女:敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家上午好!
男:我是主持人
女:我是主持人
男:今天我們帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹節(jié)和環(huán)保知識的海洋。
女:植樹節(jié)是3月12日,又是孫中山先生逝世紀念日。
女:下面就請大家欣賞這首小詩《春天我們插上翅膀》
春天我們插上翅膀,
男:飛過重疊的山巒,
女:去親近大自然,
男:去播撒新希望。
女:我們聞到花香濃郁,
男:我們聽見書生朗朗。
女:太陽在每一個地方升起,
點亮每一個孩子的目光。
男:春天我們插上翅膀,
學(xué)會獨自飛翔。
女:當(dāng)水滴流入大海,
男:當(dāng)小手兒舉成樹林,
女:綠色彌漫了世界的新房。
男:這首詩代表了我們?nèi)w同學(xué)的心聲,讓我們從自身做起,保護周圍的環(huán)境。
女:當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。
男:是的,大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的一種物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。
女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。
現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?
男:其實在校園里,我們可以通過自己的雙手來美化我們的校園。
女:可是,我們經(jīng)?匆娪腥藖y丟紙屑、食品袋、空瓶子
男:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;
女:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?
男:每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
女:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候。
男:每當(dāng)我們看見教室的地面臟了的時候。我們有沒有想過你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?
女:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。
合:因此在本次播音的最后我們倡議大家:
女:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。
男:2.請不要隨地吐痰,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
女:3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。
男:4.請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
女:5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。
男:保護校園環(huán)境,人人有責(zé)。
女:讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
男:本期校園之聲廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!
植樹節(jié)校園廣播稿 篇6
合:親愛的老師們,同學(xué)們,大家早上好!
甲:伴隨著溫暖的春風(fēng),新一期的小百花廣播又和大家見面了。我是主持人( )。
乙:我是主持人( )。
甲:XXX,知道今天是什么日子嗎?
乙:當(dāng)然啦,今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?
甲:是啊,植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。
乙:我國的植樹節(jié)是3月12號。在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。
甲:哎,我問你一個問題,你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?
乙:這我當(dāng)然知道。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到302019年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。
甲:植樹造林,在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),并躬親實踐,傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。
楚霸王自幼愛樹。相傳有一次,他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,老人說:“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中,就成了‘困’字,不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,靈機一動回答說:“照你這么說,院中倒樹留人,便成‘囚’字,如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理,于是放棄了砍樹的念頭。
乙:我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,在病危時給后主劉禪的遺書上寫道:“臣家有桑八百株,子孫衣食,自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源,為子女生活作長久安排。一代名相,兩袖清風(fēng),死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,令人不勝感慨。
甲:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié),如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為植樹節(jié)……
甲:雖然每年都有植樹節(jié),可是,幾十年來,我國水旱連綿,災(zāi)害不斷。從50年代到90年代,我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,長江正在變成每二條黃河。
乙:這是為什么?這都是亂砍亂伐,使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。
甲:植樹有很大的價值,比日說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。
乙:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
甲:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進行過計算:一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約196000美元。
乙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責(zé)任”!
甲:用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間;
乙:用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦:
《春天里,我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜伴奏)
春天里,我們栽下一片片梧桐,
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;
春天里,我們栽下一行行垂柳,
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;
春天里,我們栽下一坡坡洋槐,
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;
春天里,我們栽下一洼洼松樹,
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天里,我們栽下一片片林海把荒山綠化,
春天里,我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏;
春天里,我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,
春天里,我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好,
我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……
我們要對自己說——
快點兒變成綠葉,變成花朵,
快點兒變成叢林,變成槳果,獻給我們美麗的祖國……
甲:讀了這首詩歌,我真希望綠色,這一生命的顏色,能伴隨著和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙:接下來進入我們本期的校園七彩樹時間,在本期節(jié)目中大家將會欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作,請欣賞——
甲:今天的音樂小屋為大家準備的是非常契合我們現(xiàn)在時間的歌曲,下面請聽歌曲《春天在哪里》
甲:在悠揚的歌聲中,我們要結(jié)束今天的節(jié)目了。我們下期再見吧!
乙:再見
女:下周同一時間我們(合)不見不散。
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