幫扶協(xié)議書（精選5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，很多場合都離不了協(xié)議，簽訂協(xié)議可以保護當事人的合法權益。我敢肯定，大部分人都對擬定協(xié)議很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的幫扶協(xié)議書（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫扶協(xié)議書1
結對幫扶單位：XX地區(qū)地方稅務局 （簡稱甲方）
結對幫扶對象：XX地區(qū)水冶鎮(zhèn)天池村 （簡稱乙方）
開展城鄉(xiāng)結對幫扶活動，是建設社會主義新農村的重要舉措。按照中央和市委的精神，為認真貫徹落實上級要求，不斷鞏固和發(fā)展黨的先進性教育成果，進一步密切聯(lián)系基層、服務基層，促進社會主義新農村、和諧社會建設和基層黨的建設，經(jīng)甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協(xié)議。
一、結對幫扶時間
本屆結對幫扶工作自本續(xù)簽協(xié)議簽訂之日起啟動，至20XX年9月本次協(xié)議為期屆滿，屆時可根據(jù)雙方意愿及客觀條件再行續(xù)約。
二、結對幫扶的原則
1、堅持以發(fā)展精神文明、改善村容村貌為重點。
2、堅持因地制宜，從實際出發(fā)，充分依靠地方各級組織。
3、堅持盡力而為，量力而行，充分發(fā)揮某某機關特點和優(yōu)勢。
4、堅持統(tǒng)籌安排，分布實施，積極探索，不斷完善。
三、結對幫扶的主要內容
從結對雙方的`實際出發(fā)，結對幫扶主要圍繞以下內容展開：
�。ㄒ唬⿴头鲩_展知識培訓。甲方發(fā)揮文明單位優(yōu)勢，積極開展政策法律、科技文化、道德規(guī)范、文明禮儀、健康衛(wèi)生等知識培訓，提高農民群眾的思想道德素質和科學文化素質。
�。ǘ⿴椭纳拼迦荽迕�。積極配合幫扶對象組織群眾開展“清潔家園行動”，美化沿街建筑墻面工作；協(xié)助開展村內路旁植樹綠化工作；解決農村“五亂現(xiàn)象”，改善人居環(huán)境，使村容村貌得到明顯改善。
�。ㄈ⿴椭岣呶幕睢＜追絽f(xié)助乙方建設文化設施，開展文體活動，不斷豐富農民群眾精神文化生活。
�。ㄋ模⿴椭龀掷щy農戶。組織甲方黨員與乙方困難農戶結對，及時了解困難情況和實際需求，制定幫困計劃，落實具體措施，幫助解決一些實際困難。
�。ㄎ澹⿴椭∪逡�(guī)民約，廣泛開展破除婚喪陋習、反對封建迷信等移風易俗活動，組織開展文明衛(wèi)生村、戶創(chuàng)評活動，不斷提高鄉(xiāng)風文明程度。
四、結對幫助雙方的權利和義務
�。ㄒ唬┘追揭J真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做好村民的組織、發(fā)動和宣傳工作。
�。ǘ┘追揭槍σ曳降耐怀隼щy，尤其是村民最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，制定幫扶計劃，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。
�。ㄈ┘追揭J真落實結對幫扶工作計劃，按照時間節(jié)點和工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。幫扶項目資金實行統(tǒng)一管理，�？顚Ｓ�，嚴格執(zhí)行財政規(guī)定。
�。ㄋ模┘追綄⒉欢ㄆ诘貙头鲑Y金使用情況和幫扶項目落實情況進行檢查，乙方要給予必要的支持和配合。
�。ㄎ澹╇p方要深化結對幫扶活動，創(chuàng)新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，及時向上級黨組織匯報開展活動的情況。
�。┍緟f(xié)議未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商確定。
�。ㄆ撸┍緟f(xié)議自甲、乙雙方簽訂之日起生效，至20XX年9月終止。協(xié)議書一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，上報XX地區(qū)文明委、安陽市地方稅務局各一份。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
蓋章： 蓋章：
二○XX年三月三十日
幫扶協(xié)議書2
甲方： （幫扶學校） 乙方： （被幫扶學校）
為進一步加強我省農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益。充分發(fā)揮我省現(xiàn)代教育技術實驗學校對農村中小學教育信息化工作的示范引領作用，甲、乙雙方建立結對幫扶關系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、結對幫扶時間 年。
二、雙方通過舉辦教學研討活動、教育教學信息交流、資源建設、師資培訓等方式，開展應用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學水平。
三、甲方責任：
1．自簽訂協(xié)議書一月內做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。（年度幫扶計劃應與乙方充分協(xié)商）。
2．每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動，課題雙方共同確定。
3．為乙方選派來校學習的教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業(yè)務培訓。
4．組織相關學科教師準備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（教學設計或優(yōu)質課）
6．確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責任：
1．積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。
2．每年選派 名教師到甲方學校學習。
3．為甲方選派來指導的`教師提供食宿方便。
4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
5．確定一名專職人員作為結對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、其它條款：
六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式四份，雙方及雙方主管部門各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
xx年xx月xx日 xx年xx月xx日
幫扶協(xié)議書3
為進一步推動新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實為社區(qū)困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。
為促進幫促活動有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結對幫扶關系，達成以下協(xié)議：
一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機會，使他們能有一份相對穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應經(jīng)常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業(yè)觀念，疏導情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經(jīng)濟上資助幫扶家庭，逢年過節(jié)給予慰問，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學等困難。
四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報幫扶人和社區(qū)的關心和幫助。
五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往
地關心結對幫扶家庭的'工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。
六、本協(xié)議為期一年，從20XX年4月12日始至20XX年4月1日止。
七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。
幫扶人（簽字）：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
xx年xx月xx日
受助人（簽字）：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
xx年xx月xx日
幫扶協(xié)議書4
結對幫扶單位（簡稱甲方） 結對幫扶對象: （簡稱乙方）
為積極應對國際金融危機的影響，全面貫徹落實市委市政府“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的一系列決策部署，推動各級各部門扶持困難企業(yè)有關政策措施的落實，支持困難企業(yè)化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，促進困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位，經(jīng)甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協(xié)議:
一、結對幫扶時間
結對幫扶工作自本協(xié)議簽訂之日起正式啟動，至20XX年底基本結束。
二、結對幫扶的原則
建立政府部門推動困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)的協(xié)作機制，以穩(wěn)定現(xiàn)有就業(yè)崗位為目標，以困難企業(yè)動態(tài)管理為基礎，以政府相關部門與困難企業(yè)結對幫扶為平臺，以落實援企穩(wěn)崗政策為手段，幫助困難企業(yè)樹立信心，度過難關，維護社會穩(wěn)定。
三、結對幫扶的主要內容
按照文件規(guī)定，從結對雙方的實際出發(fā)，結對幫扶主要圍繞以下內容展開。
�。ㄒ唬┚徖U社會保險費。允許幫助暫時無力繳納社會保險費的困難企業(yè)落實在20XX年之內緩繳不超過6個月期限的社會保險費工作。緩繳社會保險費期間，各項社會保險待遇不受影響。緩繳的社會保險費不計收滯納金。
（二）幫助困難企業(yè)落實穩(wěn)定就業(yè)崗位補貼工作。對承諾不裁員并采取在崗培訓、輪班工作、協(xié)商薪酬等辦法穩(wěn)定員工隊伍的，在20XX年之內給予最長不超過6個月的穩(wěn)定就業(yè)崗位補貼。
�。ㄈ┕膭罾щy企業(yè)通過在職培訓穩(wěn)定職工隊伍。困難企業(yè)采取輪崗作業(yè)、待崗培訓、適當降薪等措施穩(wěn)定職工隊伍，培訓合格率達到要求的，所需資金按規(guī)定從企業(yè)職工教育經(jīng)費中列支，不足部分經(jīng)審核后，可從就業(yè)專項資金或上級培訓補助資金中給予適當支持。
�。ㄋ模┞鋵嵈�，做好職工安置分流。困難企業(yè)采取多種措施仍需裁員的，要嚴格按照《勞動合同法》和《勞動合同法實施條例》的有關規(guī)定，做好職工經(jīng)濟補償金支付、失業(yè)保險待遇落實、社會保險接續(xù)等各項工作，保障職工合法權益。同時，雙方還要積極采取措施，及時提供有針對性的崗位信息，做好職工的分流安置工作。
四、結對幫扶雙方的`權利和義務
�。ㄒ唬┘追揭J真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做職工的組織、發(fā)動和宣傳工作。
（二）甲方要針對乙方的突出困難，尤其是職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。
（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。
�。ㄋ模╇p方要深化結對幫扶活動，創(chuàng)新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，并及時向就業(yè)工作聯(lián)席會議匯報開展活動的情況。
�。ㄎ澹┍緟f(xié)議書一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，報市備案一份。
甲方： 乙方
xx年xx月xx日
幫扶協(xié)議書5
為了促進教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學困生走珠困境，健康成長，阿陽中學黨員教師 與學生 自愿建立互助幫扶關系，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
一、教師職責
1、 幫扶人要切實關心被幫扶對象的學習和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，進行必要的心理疏導，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待困難，引導他們樹立科學的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們學習進步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導家長科學家教，爭取家長配合共同擔負起教育孩子的責任。
4、幫扶人要深入關心被幫扶對象的生活狀況，及時幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質幫助，讓他們能夠安心學習、快樂成長。
二、學生、家長及監(jiān)護人職責
1、發(fā)揚吃苦精神和頑強毅力，發(fā)奮學習，爭取優(yōu)異成績，不辜負家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報自己的生活學習情況及遇到的'困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導，積極參加學校的各項活動，鍛煉身體，與同學團結友愛，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學習，圓滿完成學業(yè)。
3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學校關工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對象：
XX中學
xx年xx月xx日
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