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我的心愿作文12篇(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的心愿作文,希望對大家有所幫助。
我的心愿作文 篇1
我一向有一個(gè)愿望——就是長大后能當(dāng)一個(gè)聞名遐邇的鋼琴家。
我從小就喜歡鋼琴。媽媽明白后,就帶我去鋼琴學(xué)校學(xué)鋼琴。可真正學(xué)起來,就覺得太枯燥了。那時(shí),我常常一會兒吵吵嚷嚷地要喝水,一會兒哭哭嚷嚷地要上廁所。經(jīng)過家長教師的教育,我漸漸地真正地愛上了鋼琴,我此刻的水平還算好吧。
最難忘的是那次去北京參加美國奧柏林音樂學(xué)院全球鋼琴比賽。比賽是在北京輔仁鋼琴學(xué)校的大廳里舉行的。到了那里我很緊張,可是,當(dāng)聽了其他選手彈奏的曲子十分出色時(shí),我想:必須要發(fā)揮出自我的水平。輪到我上場了,我先到臺上規(guī)規(guī)矩矩地鞠了躬,再平穩(wěn)地坐在板凳上,然后等上三秒鐘,這才把手緩緩地抬起來開始彈奏一首悅耳動聽的鋼琴曲。當(dāng)彈完最終一個(gè)音符時(shí),便聽到臺下一陣熱烈地掌聲?墒俏蚁聢龅淖藙莶惶珒(yōu)美。爸爸說:“你發(fā)揮的還行!甭犃诉@句話,我心里反而更害怕考不好了。結(jié)果成績還不錯(cuò)。
我還去過香港等地方參加比賽,成績都還好。
我此刻一天堅(jiān)持練兩三個(gè)小時(shí)的琴,目的是爭取早日讓夢想成真。等我的愿望實(shí)現(xiàn)了時(shí),我就用掙來的`錢來救助那些因貧困而失學(xué)的兒童和那些無錢看病的人們,做一個(gè)令人尊敬的人。
我有我的心愿,別人有別人的心愿,我要把我的心愿變成現(xiàn)實(shí)!
我的心愿作文 篇2
我的心愿是做一名教師,到時(shí)候我就能夠帶領(lǐng)自我的學(xué)生一齊生活啦!每個(gè)人都有自我的恩師,正是他們,把我們從一無所知教到無所不知。每個(gè)人都要感激他們。如果我將來當(dāng)了教師,我會和同學(xué)們“約法三章”。
第一章:從不打同學(xué)。我們都上過學(xué),我們對每一個(gè)教師的印象是不一樣的。比如:在小學(xué)教我語文的吳教師。她從來可是度懲罰誰,我們都很喜歡她,所以我們給她的一詞兩字的評價(jià)是:溫柔。而我們的董教師,在上課時(shí),他會用一些搞笑的.語言來提醒我們,我們對他的評價(jià)是:幽默。我們當(dāng)然喜歡溫柔幽默的教師,不會喜歡整天對我們大喊大叫的教師啦!所以,我要努力做一個(gè)讓同學(xué)們喜歡的教師。
第二章:少布置作業(yè)。在我們春游或秋游的前一天,我們必須看到過這樣的場景:當(dāng)教師上完課,正準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候,班主任會到教室里來,示意我們安靜,然后對我們說:“明天秋游!”同學(xué)們齊聲歡呼:“耶!最終不用做這么多作業(yè)了!”教師給我們的壓力太大,同學(xué)們肯定不期望作業(yè)太多。我會少給他們布置作業(yè),讓他們放松放松。我還會在課程完成下教教同學(xué)音樂,我們的吳教師就是這樣,每周三午時(shí),吳教師就會和我們一齊學(xué)古詩,她愛詩,并且愛教我們唱詩。直到此刻我還記得她教我們唱詩的情景,還能背誦她教我們的詩:
青青園中葵,朝暮待日曦。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至……
有一個(gè)這樣的教師,你們喜不喜歡?
我的心愿作文 篇3
“我有一個(gè),美麗的愿望,就是長大后能播種太陽……”一聽到這首歌,我就會想,我的愿望是什么!你一定猜不到。
我的愿望沒有什么特別的,就是想當(dāng)一個(gè)鋼琴教練。有些人聽了,也許會問為什么要當(dāng)鋼琴教練?這件事要從我十歲時(shí)那一堂鋼琴課講起。
我十歲時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班,我只上了兩個(gè)月就不上了,因?yàn)槭罴倏旖Y(jié)束了,我快要開學(xué)了,所以只能我自己每天去鋼琴教室,自學(xué)鋼琴。
記得有一次,一個(gè)小朋友的老師沒有來,但他明天就要考級了,他的指法還有點(diǎn)生熟,想讓老師指導(dǎo)指導(dǎo),可老師還是沒來,她急得直跺腳,看他那著急的樣子,我想向他伸出援助之手,幫幫他。于是,我決定“充當(dāng)”一下他的!把a(bǔ)習(xí)老師!
我?guī)齺淼轿业匿撉俜,他見我也提著袋子,他吞吞吐吐地說:“姐姐,你來教我,會不會耽誤你的學(xué)習(xí)時(shí)間?”我微微一笑說道:“沒事的,反正我也不考級,少練一會兒,沒什么大不了的'!”他聽了嘴角微微翹起。開始練習(xí)了,他告訴我,他的曲子是《喜悅》,好像一個(gè)小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小道上,看著豐收的麥子,哼著小曲兒,品嘗著豐收的喜悅。我聽了聽,指出了她的錯(cuò)誤?技壞翘,他表現(xiàn)非常優(yōu)異,也通過了考級。從那刻開始,我覺得我有當(dāng)鋼琴教練的天賦。
我的心愿作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿,而我的心愿是有一個(gè)可愛的妹妹。
當(dāng)隔壁家小妹妹叫我哥哥時(shí)我總是,很開心。因?yàn)槊妹糜肋h(yuǎn)是乖巧的不讓人費(fèi)心的',但是“弟弟"卻十分頑皮讓人費(fèi)心。
一天,爸爸神神秘秘來到我的房間問我:“兒子,你是想要一個(gè)妹妹還是一個(gè)弟弟?”我不加思索的回答道:當(dāng)然是妹妹啦,因?yàn)槊妹檬枪郧傻,不讓人費(fèi)心,還不會和我搶東西”。“為什么不喜歡弟弟呢?”我回答道:”弟弟一定會很調(diào)皮,我和我搶東西讓我不得安寧。
這天下午媽媽去醫(yī)院生產(chǎn)了,我無比高興,一下午都在想,會是妹妹還是弟弟呢?下午放學(xué)回到家,我迫不及待的問爸爸是妹妹還是弟弟,可是爸爸的回答讓我失望透頂——是一個(gè)弟弟!
我無比沮喪,心想,我的苦日子要來了。但是在以后的日子,我發(fā)現(xiàn)事實(shí)和我預(yù)想的不一樣。弟弟并沒有和我搶東西也沒有和我爭吵過,
不知不覺弟弟已經(jīng)三歲了,都會跑了,只要他一得到好東西就會說,哥哥一半,我一半。有一次我犯了錯(cuò),爸爸正要教訓(xùn)我,弟弟跑了過來用他的身子擋住我,像一幅我要保護(hù)哥哥的架勢,看到這一幕,我們都不禁笑了。
我對弟弟有了新的看法,不再討厭他了。原來,有一個(gè)可愛的弟弟也是我的心愿啊!
我的心愿作文 篇5
心愿,像一粒種子,盡管渺小,卻可以播種在心的土壤里;心愿,像一條小溪,盡管涓細(xì),卻可以流淌在愛的大地上。每個(gè)人都有自己的心愿,而我呢,也不例外,我的心愿是當(dāng)一名合格的人民教師。
有這個(gè)心愿時(shí),我還在讀一年級,還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩。歲月如梭,光陰似箭,一眨眼,六年過去了,我從一個(gè)懵懵懂懂的`小孩變成了一個(gè)也能讀懂《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》的讀書人時(shí),我的心愿始終未曾改變。每次看到老師在講臺繪聲繪色地為我們講述知識時(shí),我的心愿就要破土而出,快速萌發(fā),馬上就要開花結(jié)果。
許多人認(rèn)為,教師這個(gè)職業(yè)并不好,工資低,每天既辛苦又累,搞不好還會被校長罵?稍谖已壑校處熓莻(gè)神圣而又高尚的職業(yè)。每天可以看著自己教的學(xué)生長大,我認(rèn)為這就是當(dāng)教師最大的“幸!。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽老師所講的內(nèi)容、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。甚至每天睡前讀十五分鐘書的習(xí)慣,已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。每當(dāng)我上課走神、開小差、想睡覺時(shí),都是想當(dāng)教師的心愿一次次把我從低谷拉回來。我相信,只要努力,終究可以達(dá)到自己的目標(biāo)。
教師這個(gè)偉大的心愿正在我人生的下一站等著我呢!我要好好努力,加快我的步伐,趕快實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿!
我的心愿作文 篇6
我的心里有一個(gè)愿望,就是游遍世界。隨著年齡的變大,這個(gè)愿望也逐漸變得強(qiáng)烈。
在我的書桌上有一張世界地圖和中國地圖,每個(gè)去過的地方我都用圓圈圈上。時(shí)間長了,中國地圖上有了好幾個(gè)圈,而世界地圖上僅有一個(gè)圈。
我多么期望世界地圖上的每一個(gè)角落都能畫上圓圈,飽覽那里的奇異風(fēng)光。不是嗎埃及的胡夫金字塔是那樣的神奇;意大利的比薩斜塔是那樣的不可思議;法國的埃菲爾鐵塔是那樣的雄偉;印度的泰姬陵是那樣的華麗……為了了解世界各地的景觀,我特地買了一本《游遍世界一百個(gè)地方》,經(jīng)常閱讀,這樣能初步明白著名景點(diǎn)。
話說回來,去年暑假,我還去了一次日本,在那里,我看到了舉世聞名的'富士山,它的'壯麗和雄偉讓我如癡如醉。每一次旅游都作為一次獎勵。這大千世界里的山山水水,都是如詩如畫的,靜靜游賞,其樂無窮。大自然這位魔法師,會給你帶來意想不到的驚喜。旅游還能修身養(yǎng)性,讓你全身簡便,投入大自然的懷抱里。你用手去摸,用耳去聽,用眼去看,都有不一樣的感覺,都有不一般的收獲!
此刻,我的地圖上的紅圓圈越來越多,我的心愿也隨著越來越近了,游遍世界——我的心愿必須會實(shí)現(xiàn)。
我的心愿作文 篇7
心愿,像一粒種子,播種在心中的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵。心愿,像一條小溪,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。
我有一個(gè)小小的心愿,是一個(gè)不可用金錢來衡量的。我的太公今年94歲了,對我來說太公的身體就像用鐵打出來的,從來沒有生過什么病,對人總笑呵呵的.,這次太公不知怎么了,生了一場大病,住院了兩次,讓人看得直揪心,住院期間太公心里總惦記著太婆,不肯好好治療,鬧著要回家。外公和阿姨為了安撫好太公,堅(jiān)持不回家,全程陪伴。其實(shí)太公已經(jīng)知道自己得了腦萎縮,可是他卻笑對人生,不希望別人傷心難過。我在常州,離太公太遠(yuǎn)了,無法及時(shí)了解他的病情,聽媽媽說太公病情好轉(zhuǎn)了,我放下了心中的石頭,惡化了只能默默為太公祈禱。
因?yàn)殡x的太遠(yuǎn),我們一年回去一次,沒有更多的時(shí)間去陪太公。我外公在幾個(gè)月以前也生了場大病,可把我媽媽嚇壞了,放下手中活,不顧一切就回去照顧外公,媽媽為了太公和外公的身體又憔悴了許多,我還小不能做的事太多了,又不能幫他們分擔(dān)些責(zé)任。讓他們的病趕緊好起來吧!這就是我的心愿,就是讓死神離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不要來破壞我們這個(gè)大家庭。
不管我的心愿會不會實(shí)現(xiàn),我依然相信,只要努力過了,付出過了,真心過了,即使是一個(gè)電話,在別人心里卻是一句暖暖的問候。即使是一個(gè)小小的動作,在別人眼里卻是一個(gè)大大的關(guān)懷。
我的心愿作文 篇8
花兒有一個(gè)美好的心愿,是希望春天快快到來;蜜蜂有一個(gè)美好的心愿,是希望每天都能猜到甜甜的蜜;小河有一個(gè)美好的心愿,是希望河水變得清澈家底。而我也有一個(gè)心愿,就是環(huán)游世界。
小的時(shí)候,媽媽帶我去世博會,讓領(lǐng)略了世界各地的名勝古跡,于是我就暗暗的'許下了一個(gè)心愿,沒錯(cuò),就是環(huán)游世界。
如果真的要去環(huán)游世界,我一定要選擇我最想去的地方——夏威夷。我一定要先去夏威夷度上十幾天的假,然后,我要圍著火堆跳舞,吃著水果,喝著椰子汁,可惜的是不能享受沖浪,因?yàn)槲也粫斡,所以只能在海邊坐著。我下一個(gè)要去的地方是死海。雖然名字聽起來不怎么好聽,不過彌補(bǔ)了我不會游泳的遺憾。來到死海,我要一躍而下,在海洋盡情地漂流。手里還可以拿一本書,最好是《魯濱遜漂流記》。漂浮在大海上,曬著太陽,看著書,可真是愜意。我還要去科技發(fā)達(dá)的美國,我要行走在紐約的大街上,體會下異鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,感受紐約的高科技。我要多見識見識,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),說不定還可以在未來給祖國作出貢獻(xiàn)呢。
世界這么大,我想去看看,埃及的金字塔,巴黎的鐵塔……不過我可不能癡人說夢,我要通過自己的努力,來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我的心愿作文 篇9
在成長的道路上,每個(gè)人都有自己的心愿,我也不例外,我的心愿就是陪伴父母,讓父母過上幸?鞓返纳。
在我的記憶中,爸爸一直是個(gè)少言寡語的人,可是那晚爸爸的背影,卻讓我記憶猶新。
在寒冬臘月的一個(gè)晚上,爸爸又出去給顧客送輪胎,可外面狂風(fēng)呼嘯,雪花紛飛,但為了生活,爸爸卻頂著風(fēng)雪來到堆滿貨物的倉庫。
他彎下腰,動作嫻熟的翻找著,因輪胎又大又重,他得一個(gè)一個(gè)的把輪胎抬起來,所以爸爸找起來比較費(fèi)力氣,額頭已滲出了細(xì)微的汗珠。這時(shí)外面的風(fēng)越刮越猛,雪越下越大,爸爸推著一條輪胎向外面艱難的走去。
他的頭發(fā)和眉毛上落滿了積雪,他凍得嘴唇烏青,耳朵通紅,昏暗的燈光將他的背影拉得很長很長。風(fēng)雪中他高瘦的身材顯得那么單薄。此時(shí)此刻我想起爸爸,無論春夏秋冬,經(jīng)常半夜去送貨,真的是太辛苦了,我的心中充滿了感激之情。那時(shí)起,我就立下決心,只有學(xué)到知識,才能改變命運(yùn)。我一定要好好學(xué)習(xí),長大以后一定讓我的'父母過上幸?鞓返纳。
心愿可以讓我們堅(jiān)持不懈地努力,心愿可以讓我們永不放棄去追求,心愿還可以讓我們?nèi)σ愿暗厝テ床?/p>
我想:既然人有了自己的心愿,就應(yīng)該朝這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去努力,總會有一天,我的心愿會變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)!
我的心愿作文 篇10
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路:理想是路,引你走到黎明……”
一、二年級的時(shí)候,我的理想無非就是當(dāng)老師啦,當(dāng)醫(yī)生啦,但是此刻寫這篇作文,卻是想要完成一些愿望、愿望:那就是讓我們的社會變得更加和諧,人與人之間少一份猜忌,多一份信任。
那天從數(shù)學(xué)辦公室判完卷子回來,一進(jìn)教室就聽見有人大喊:“小紅的手機(jī)丟啦,大家快幫忙找找!”“什么?手機(jī)丟了?”我忙推了一下徐一,用疑惑的眼光看著她!袄盍⑼嫱晔謾C(jī)后,就放在蘇和的桌子上,但是一轉(zhuǎn)眼就沒了?”這時(shí)劉老師來了,大喝一聲:“都落座!”我們都回到了位子上,劉老師也開始解決起了問題!耙婚_始我把手機(jī)借給了李立,之后……”小紅正說著,張老師也進(jìn)來了,兩位老師同時(shí)站在前面,氣氛變得更加緊張了,張老師生氣的說:“好多次說過,不讓帶手機(jī),不讓帶手機(jī),可你們聽嗎。而且,剛開學(xué)的時(shí)候,我以前聲明過,如果手機(jī)丟了,我一概不給解決。”“而且,我覺得這種事發(fā)生在咱班同學(xué)身上,是很不應(yīng)該的.,你們就應(yīng)是單純的,無瑕的。”同學(xué)們互相看著,我相信那目光必須是復(fù)雜的,猜疑的,每個(gè)人心里肯定都在想:我以后千萬不能再帶昂貴的東西了,要是被人偷了怎樣辦。
我之所以期望社會變得和諧,人與人之間少一份猜忌,多一份信任。是因?yàn)槿绻覀兊纳钪谐錆M了猜疑,我們的情緒也不會愉快,所以我更要用我最真誠的心去對待別人,從每一件小事上做起。
我的心愿作文 篇11
悄悄地,我在心底埋下了一個(gè)小小的愿望。
每個(gè)人都有五彩斑斕的愿望,比如做一位老師,站在神圣的講臺上向?qū)W生傳播知識;做一名警察,伸張正義,保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全;作一為宇航員遨游太空探索宇宙的奧秘……而我心愿是爸爸媽媽年工作不要那辛苦。
我記得有一次暑假,我和妹妹去爸爸媽工作的地為,去之前本以為爸爸媽媽可以多多陪我和妹妹,可去了之后,爸爸媽媽根本就沒有一點(diǎn)時(shí)間陪我和妹妹。一開始以為他們根本不想要陪我和妹妹。直到有一天媽媽帶我和妹妹去他們工作的地方看。我和妹妹進(jìn)去一看。才知道爸爸媽媽不是不想陪我和妹妹,而是沒有時(shí)間,我和妹妹才知道他們工作有多么辛苦。(此處可以對爸爸媽媽工作的'辛苦、緊張進(jìn)行更加細(xì)致形象的描寫,這樣習(xí)作才有內(nèi)容、有畫面。)回到家后,我心里一直在為之前誤會爸爸媽媽而自責(zé),后來媽媽看我心神不寧便慈祥的問我怎么了?于是我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,本以為媽媽不會原諒我,可是出乎意料的是媽媽竟然原諒了我。我不禁笑了起來。
第二天,媽媽就帶我出去玩,那天是我在這個(gè)暑假里最開心的一天。因?yàn)槲蚁M职謰寢屇芏嗯闩阄液兔妹茫晕业男脑甘敲髂臧职謰寢尮ぷ鞑辉倌敲葱量嗔恕?/p>
心底的愿望,一定能實(shí)現(xiàn)!
我的心愿作文 篇12
心愿,就像一粒剛剛發(fā)芽的種子,種在心的土壤里,或許會隨著年齡的增長而有所改變,但更會隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈……盡管十分渺小,卻終將開出美麗的花朵。
研發(fā)出治愈癌癥的新藥——這就是我的心愿!
看著不同年紀(jì)的人,一個(gè)個(gè)因癌癥離世,我就會感到特別難受。他們本來應(yīng)該和我們每個(gè)人一樣有著美好的未來,有著遠(yuǎn)大的理想,可就因?yàn)闆]有有效的藥物可以醫(yī)治,不得不遺憾離開。他們面對病魔時(shí)有多么的恐懼與不甘,面對親人時(shí)有多么難過與不舍?蓯旱摹鞍┌Y”讓多少美好的家庭最后支離破碎。
目前,能有效治療癌癥的方法,主要就是通過化療、特效抗癌藥。這種方法對于早期病人來說治愈力還可以,但是對于晚期的病人來說,其實(shí)已經(jīng)毫無意義。他們面臨的只有一個(gè)結(jié)果——死亡。這對于他們來說是絕望的。
曾經(jīng)看過一個(gè)電影《唐人街探案》,里面講述的就是男主人公因愛人患癌去世,最后他自己也不幸患癌。因?yàn)榻?jīng)歷過愛人的生死,知道那種絕望,所以他開始放棄自己,報(bào)復(fù)社會,制造出一系列社會慘案,給社會造成了很大的負(fù)面影響。類似于這樣的人還有很多很多,有的`是因?yàn)榫裆系,有的是因(yàn)榻?jīng)濟(jì)上的……但歸根到底都因?yàn)橛辛税┌Y。
如果世上有了抗癌藥,很多家庭就不會失去親人,不會有那么多因?yàn)榻^望而報(bào)復(fù)社會的人。有了抗癌藥,家庭幸福了,社會治安也變好了,那會是一個(gè)多么和諧的社會。
我希望我的愿望能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn),幫助那些在病魔中戰(zhàn)斗的人。
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