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      2. 《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感

        時(shí)間:2023-02-17 15:14:14 心得感悟 我要投稿
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        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感15篇

          讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么體會(huì)呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感15篇

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感1

          《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講述了小米從拖拉的小孩變成了自律的“小大人”的經(jīng)過(guò)。

          小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情,總是說(shuō):“小米,我來(lái)做家務(wù),你去寫作業(yè),等你長(zhǎng)大了再做這些家務(wù)事吧!”小米的媽媽總是讓小米去上補(bǔ)習(xí)班,但是小米很不想去,她想要跟好朋友智律一樣獨(dú)立自主地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

          有一次,小米向爸爸媽媽述說(shuō)表達(dá)了“自律宣言”,以后不要爸爸媽媽凡事都替她安排好,她的事情她自己做主。

          智律沒(méi)有把小米的嫉妒放在心上,反而耐心地幫助小米背英語(yǔ)單詞,告訴她學(xué)習(xí)的方法。到后來(lái),小米的成績(jī)提高了很多。小米還把自己從什么都不會(huì)做的五年級(jí)小屁孩變成和智律一樣的“小大人”。

          讀了這本書(shū)我覺(jué)得有很大收獲,收獲之一:自己力所能及的事情應(yīng)該盡力去做,而不是等著別人安排好,做家務(wù)是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

          收獲之二:自律不是我行我素,而是指不受他人的監(jiān)督和約束,而根據(jù)自己的'原則和判斷,完成某一件事情的方法。沒(méi)有責(zé)任感,不懂得計(jì)劃,這種有勇無(wú)謀的行為并不是懂得自律的人會(huì)做出來(lái)的舉動(dòng)。當(dāng)要去完成一件事情的時(shí)候,先要做好周全、詳細(xì)的計(jì)劃,并按照計(jì)劃一步一步跟進(jìn),盡量不要有閃失。

          收獲之三:復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該把之前上課沒(méi)有弄懂的題目全部找出來(lái),然后一遍一遍的分析這些題目,如果還是不懂再請(qǐng)教老師或者家長(zhǎng),直到弄懂為止。

          收獲之四:容易忘記或者曾經(jīng)做錯(cuò)的事情應(yīng)該用一個(gè)筆記本記錄下來(lái),并且經(jīng)常反思提醒自己,以免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

          我要努力成為小米這樣的考霸!

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感2

          當(dāng)我剛剛看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候,我就很好奇,不上補(bǔ)習(xí)班的第一名?通常我們的第一名都是通過(guò)努力而來(lái)的,還有課外的'更多付出,補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是必不可少的,為什么不上補(bǔ)習(xí)班也可以考取第一名呢?懷著好奇的心理,翻開(kāi)了這本書(shū)。

          故事的主人公:小櫻桃和胡小鬧。小櫻桃,是班級(jí)里面學(xué)習(xí)優(yōu)異的人,也是一班之長(zhǎng),而胡小鬧成績(jī)一般般,有時(shí)還可能考個(gè)倒數(shù),小櫻桃和胡小鬧的家長(zhǎng)都因此很煩惱。小櫻桃的家長(zhǎng)想讓她更優(yōu)秀,基本上每科都要保持一百分,而胡小鬧的家長(zhǎng)想讓他考到第一名。一次偶然的機(jī)會(huì),名師來(lái)到他們的小鎮(zhèn)辦補(bǔ)習(xí)班,但資金及其昂貴,家長(zhǎng),為了讓孩子的成績(jī)有所提高,都忍痛付了學(xué)費(fèi)。但是小櫻桃和胡小鬧都很不想上補(bǔ)習(xí)班,因此跟家長(zhǎng)打賭,小櫻桃保持第一名,胡小鬧考到班級(jí)前16名,就可以不上補(bǔ)習(xí)班。

          通過(guò)兩位主人公的努力,最終他們?nèi)缭敢詢。其?shí)不上補(bǔ)習(xí)班,我們照樣可以提高成績(jī),并不是說(shuō)上了補(bǔ)習(xí)班我們才能有所進(jìn)步,補(bǔ)習(xí)班只是課外拓展,不是提高成績(jī)的唯一途徑,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),我們也可以提高成績(jī),并且更掌握課本知識(shí)。

          看完這本書(shū),我學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)方法,更讓我明白了,只要學(xué)習(xí)方法正確,只要肯努力,第一名對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)!

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感3

          在李小米的班上轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué),名叫韓智律。智律雖然沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班,但他是小米班上的第一名,帶著好奇的想法和好學(xué)的精神,我看完了這本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,大家是不是也很想知道其中的“秘密”呢,那就跟隨我一起到書(shū)中來(lái)吧!

          小米,一個(gè)不會(huì)安排時(shí)間的女孩,她每天都是讓媽媽來(lái)安排所有的生活和學(xué)習(xí)上的事,無(wú)論什么事都沒(méi)嘗試過(guò),她也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好,整天懶洋洋地過(guò)日子,有時(shí)甚至連作業(yè)都是媽媽幫她完成。但自從新同學(xué)智律搬到小米家樓下后,小米就對(duì)他非常好奇,便經(jīng)常去他家串串門兒。智律是和他的奶奶住,他每天除了學(xué)習(xí),就是幫奶奶做家務(wù),而且智律沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)?cè)诎嗌蠀s是名列前茅。小米和小米的'媽媽以智律為典范,開(kāi)始自我反省并且慢慢改變觀念,自從她向爸爸媽媽宣布“以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”之后,每天把時(shí)間安排得有條有理,滿滿當(dāng)當(dāng),也開(kāi)始執(zhí)行一起床就讀書(shū),還抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課,到了考試,小米的成績(jī)“噌噌噌”地往上升,特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然成績(jī)非常不錯(cuò)了,但小米沒(méi)有驕傲,每天和智律一起做數(shù)學(xué)題,希望成績(jī)更好!小米“一點(diǎn)一滴”地改變,慢慢成為了自己人生的主人。

          讀完了這本關(guān)于學(xué)習(xí)要自律的書(shū),我也想到了自己,我有時(shí)做事也拖拖拉拉,不會(huì)安排時(shí)間,總有點(diǎn)依賴媽媽來(lái)幫我安排,這本書(shū)讓我明白了自動(dòng)自發(fā)的念書(shū)和思考是非常重要的,定好目標(biāo),定好方向,靠自己的力量踏出去的步伐才是了不起的,所以,我希望自己以后一定要學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)安排好時(shí)間,做自己行動(dòng)的主人!

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感4

          “起床了,衣服給你放在床頭,書(shū)包都裝整齊了,水也裝進(jìn)去了,早飯也給你擺在桌子上了,快起床洗漱吃飯了!”估計(jì)這些是每一位媽媽大清早都會(huì)對(duì)自己的孩子一遍遍說(shuō)的話。前幾天,我看完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,書(shū)里面講述了一個(gè)叫智律的小男生他沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班,家里也沒(méi)有爸爸媽媽為他輔導(dǎo),每天給他整理書(shū)包,做早餐,催促他起床,然而他卻一直是班里的第一名!你們知道這是為什么嗎?

          智律的爸爸媽媽都去了美國(guó)進(jìn)修,他和年邁的奶奶一起生活,為了照顧奶奶,智律要學(xué)會(huì)做飯、洗衣服、整理臥室。只能自己抽出很少的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。根本沒(méi)有休閑娛樂(lè)的時(shí)間,生活安排的充實(shí)緊張。

          看完這本書(shū),我很慚愧。我跟智律比起來(lái)差的太遠(yuǎn)了,每天要媽媽做好早餐,整理好書(shū)包之后一遍遍喊著才能起床。上著補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也不好,每天總是想著利用一切時(shí)間去玩,從來(lái)沒(méi)想過(guò)要主動(dòng)幫大人分擔(dān)什么家務(wù)。我也想過(guò)主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)習(xí),可就是不能堅(jiān)持,沒(méi)倆天就又恢復(fù)原來(lái)的'樣子了,每天總是要媽媽一遍遍的催促著才能開(kāi)始寫作業(yè),而且非常浮躁,寫作業(yè)時(shí)只要稍微有個(gè)動(dòng)靜,我立刻就要放下作業(yè)去看個(gè)究竟,大人一說(shuō)話我就要支著耳朵聽(tīng),還得插上幾句話急著發(fā)表意見(jiàn)才行,每次寫完作業(yè)從來(lái)不愿意自己檢查,把書(shū)桌收拾干凈,就是背完書(shū)以后也都是把書(shū)往書(shū)桌上一扔急急忙忙地跑去玩,生怕浪費(fèi)自己一點(diǎn)點(diǎn)的游戲時(shí)間。

          看完書(shū)中的智律,再對(duì)照下我自己,我突然覺(jué)得只要我們每個(gè)人有恒心,有毅力,都可以成為智律,無(wú)論是你,是他,還是我……同學(xué)們你們說(shuō)呢?

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感5

          《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)里的主角是小米,她有一個(gè)總是幫她張羅好所有事的媽媽,一向是媽媽說(shuō)什么她就做什么,她媽媽也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。她媽媽覺(jué)得現(xiàn)在小米最重要的讀書(shū),而不是做家務(wù),而小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做,也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好,整天懶洋洋地過(guò)日子。直到班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)智侓,他和年邁的奶奶相依為命,所以像個(gè)小大人似的,什么事情都自己做,而且不用上補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)就是第一名。小米被智侓感染了,被感染的是那自動(dòng)自發(fā)的精神。

          有一次小米和小美說(shuō)好一起去教育書(shū)店看書(shū),順便給尚允帶一本書(shū),她們先去買票,雖然小米以前自己做過(guò)一次公交大巴,但已經(jīng)是很久以前的事了,可是這回坐的`地鐵,小米一點(diǎn)都不懂怎么買票,怎么乘地鐵,小美買好票后小米就跟著一起去了車廂里,她們想去看一下地圖,了解一下路程,正巧,碰上了要去清溪川的智侓,他們就想一起去清溪川,可是小米想到要幫尚允買一本書(shū),就想拒絕,可小米太想去清溪川了,于是他們就想了一個(gè)辦法,先去教育書(shū)店看書(shū)買書(shū),再去清溪川。

          于是他們先去教育書(shū)店看了一上午的書(shū),又去了清溪川痛痛快快地玩了一下午,回到家反倒被爸爸媽媽罵了一場(chǎng)……

          小米的舉動(dòng)是因?yàn)橹莵,否則小米還是原來(lái)的小米。

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感6

          魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。今年暑假,媽媽給我買了一本對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

          這本書(shū)的作者是樂(lè)多多,雖然他不是一位很出名的作家、名人,但是他寫的書(shū)卻讓我們都很喜歡。他很愛(ài)孩子,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話;“寫孩子需要的書(shū)、寫孩子愛(ài)讀的書(shū)”。

          故事的主人公寫了胡小鬧一次考試中,雖然考試及格了,但父母還是狠心的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,最終他和同班的倒數(shù)第一名一起逃離了補(bǔ)習(xí)班,通過(guò)自己的努力,以優(yōu)異的成績(jī)分列全班的一、二名,另所有的人都大跌了眼鏡。

          這讓我想起了我們生活中有很多跟這本書(shū)相同的之處,我家鄰居可可是個(gè)四年級(jí)的'小學(xué)生,她成績(jī)一般,但她付出的辛苦沒(méi)有人能知道。她幾乎沒(méi)有任何的朋友和玩樂(lè)時(shí)間,一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就連放寒暑假也比平時(shí)還要忙,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......都排的滿滿的,就像一個(gè)機(jī)器人一樣。再看看我們班的同學(xué)瞿銘澤,他的成績(jī)一直是班上名列前茅,他有足夠的時(shí)間去玩自己喜歡的東西,游泳、踢球......他也有很多時(shí)間去交自己喜歡的朋友。他沒(méi)有去上任何的補(bǔ)習(xí)班,他認(rèn)為只要上課好好聽(tīng)講,那些補(bǔ)習(xí)班學(xué)了是沒(méi)有意義的。

          補(bǔ)習(xí)班只是為了讓我們更優(yōu)秀,而不是讓我們犧牲業(yè)余的時(shí)間,童年只有一次,每個(gè)孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年,而不是無(wú)休止的學(xué)習(xí)。

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感7

          《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本勵(lì)志校園小說(shuō),也是我最喜歡的一本小說(shuō)。它之所以能成為我喜歡的小說(shuō),是因?yàn)樗膬?nèi)容讓我眼前一亮。

          書(shū)中的主人公是李小米和韓智律。一開(kāi)始,兩人的生活截然不同,小米每天早上都不想起床,吃早飯也是媽媽喂,放學(xué)回家,倒頭就睡,什么活都不干,智律的父母在外地,他一個(gè)人照顧年邁的奶奶,還要打掃家里,幫奶奶拿藥、倒水、買衣服等等。自從他們成為朋友以后,小米也想成為智律那樣的人,于是她拒絕了父母的幫助,自己做了一張“自動(dòng)自發(fā)行事歷”開(kāi)始了另一種生活。

          讀到這里,我情不自禁地開(kāi)始想像她以后的生活,同時(shí)又疑惑她能否堅(jiān)持下去,會(huì)不會(huì)半徒而廢?這時(shí),我不禁想起了我,雖然沒(méi)有小米那么懶,但也挺懶惰的,想到這兒,我又開(kāi)始看:小米在出去買完書(shū)后,又去了商場(chǎng),回來(lái)后,父母已如熱鍋上的螞蟻,焦急的不得了,父母沒(méi)收了她的權(quán)力,但她用一次又一次地行動(dòng)告訴父母,她可以做到,最后,她成功了,她脫離了曾經(jīng)地自己,父母因?yàn)樗吲d、自豪。

          看著看著,我驚奇地發(fā)現(xiàn)智律的'方法真的和別人不同,連懶洋洋地小米都能接受?赐旰螅艺娌恢撛趺凑f(shuō),和智律一對(duì)比,我什么都不會(huì)。我想:也許,我可以試一試!但沒(méi)過(guò)多久,我便放棄了。后來(lái),我再一次細(xì)細(xì)地讀完了整本書(shū)。我不該那么著急,做事應(yīng)該一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走,而不是一個(gè)跨步到達(dá)終點(diǎn)。小米途中也經(jīng)歷了許多,但她都堅(jiān)持下來(lái)了,并且一步一步走向成功。

          現(xiàn)在的小米和智律,勤奮刻苦。我們要學(xué)習(xí)他們的精神:堅(jiān)持不懈、多勞多得。

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感8

          最近,我在看一本書(shū),叫《胡小鬧日記之不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,這本書(shū)非常的新穎有趣。

          這本書(shū)的主角是胡小鬧、長(zhǎng)安、小櫻桃和王勝男,在一次考試中,長(zhǎng)安又穩(wěn)居班級(jí)倒數(shù)第一,因此,長(zhǎng)安的父母為他報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然考試及格了,但是他的'媽媽想讓他更進(jìn)一步,還是幫他報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班。

          在補(bǔ)習(xí)班上課的某一天,胡小鬧和長(zhǎng)安意外地發(fā)現(xiàn),成績(jī)是班級(jí)第一名的小櫻桃也在補(bǔ)習(xí)班。更加讓他們兩個(gè)生氣的是,他們的媽媽還要求小櫻桃做“眼線”,監(jiān)督他們的一舉一動(dòng),胡小鬧和長(zhǎng)安為此感到非常的不舒服,于是他們決定逃離補(bǔ)習(xí)班,擺脫小櫻桃。他們?nèi)裥烟液屯鮿倌型肆搜a(bǔ)習(xí)班(王勝男是小櫻桃最好的朋友),后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)其實(shí)小櫻桃和王勝男并不喜歡補(bǔ)習(xí)班。他們四個(gè)一起在補(bǔ)習(xí)班辦了退學(xué)手續(xù),過(guò)了沒(méi)多久,他們被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,為了不上補(bǔ)習(xí)班,他們寫了保證書(shū),小櫻桃保證必須一直是班級(jí)第一,王勝男保證自己下次考試進(jìn)入班級(jí)前十名,胡小鬧則保證自己會(huì)進(jìn)入前二十名,而長(zhǎng)安保證自己提高二十個(gè)名詞。為了完成自己的保證,也為了證明不上補(bǔ)習(xí)班也可以成績(jī)進(jìn)步,他們四個(gè)一起努力學(xué)習(xí),互相幫扶,小櫻桃告訴胡小鬧和長(zhǎng)安改善學(xué)習(xí)方法,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,他們按照小櫻桃說(shuō)的一步一步實(shí)行。最終,功夫不負(fù)有心人,他們?cè)谄谀┛荚囍卸纪瓿闪俗约旱哪繕?biāo)。

          讀了這本書(shū),我領(lǐng)悟到了如何提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),也認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足,也知道了,提高成績(jī)并不一定需要上補(bǔ)習(xí)班,主要靠自身的勤奮和努力。

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感9

          “小米,小米呀!該起床了!就要遲到啦!遲到了!小米!”相信大多數(shù)同學(xué)看到這里都有同感,每天早上都在夢(mèng)中被媽媽或者爸爸在耳邊一遍一遍地叫,在家人催促的快要失去耐心時(shí),我們迷迷糊糊地醒來(lái),機(jī)械的重復(fù)著,穿衣、洗臉、刷牙……

          這就是我最近看的《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書(shū)的開(kāi)頭,一開(kāi)始就找到了同感好想看看主人公小米是怎樣一步一步改變的,和大部分同學(xué)一樣,剛開(kāi)始小米的媽媽總是幫她準(zhǔn)備好所有的`事情,所以她也沒(méi)有自己的興趣,像個(gè)機(jī)器人被媽媽指揮著過(guò)日子。直到有一天班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)智律,沒(méi)報(bào)任何補(bǔ)習(xí)班,并成績(jī)總是第一名,他的出現(xiàn)改變了小米整個(gè)的生活,智律和年邁的奶奶相依為命,像個(gè)小大人似的什么事都是自己做,生活學(xué)習(xí)中的事都是自己安排,不依賴家人。小米對(duì)智律感到非常好奇,于是開(kāi)始探索他不為人知的秘密……

          小米和小米的媽媽把智律當(dāng)做榜樣,先自我反省并且慢慢的改變觀念。小米在經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之中,一點(diǎn)一滴的改變,慢慢成為自己人生的主人。

          看著小米的改變,想到了我自己,在學(xué)習(xí)和生活中也有很多不足之處,有時(shí)也下決心改變,可總是堅(jiān)持不住,半途而廢,總想著慢慢就好了……以后我要像小米一樣,一點(diǎn)一滴的改變,知錯(cuò)就改,自動(dòng)自主地安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,做一個(gè)獨(dú)立的人,希望和我有同樣問(wèn)題的同學(xué)們也好好看一看這本書(shū),我們一起改變自己!

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感10

          這是一本關(guān)于“自律”的書(shū),作者是韓國(guó)女作家韓令熙。

          本書(shū)的主人公是一名小學(xué)生,她的名字叫“李小米”。小米一向是媽媽說(shuō)什么她就做什么,雖然已經(jīng)上了五年級(jí),但生活卻一團(tuán)糟。直到有一天,她遇到了韓智律。智律是她們班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的一位新同學(xué),與小米家相鄰,他獨(dú)自照顧年邁的奶奶,什么事情都自己做,總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo),是一位非常自律的學(xué)生,因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。受到智律的影響,小米和小米的媽媽開(kāi)始自我反省并且慢慢的改變觀念。

          書(shū)中的小米上過(guò)五花八門的補(bǔ)習(xí)班,但學(xué)習(xí)還是一塌糊涂。她什么都懶得做,甚至早上吃飯需要媽媽喂,家庭作業(yè)由媽媽幫助完成,在媽媽無(wú)微不至的照顧下,連思考也交給了媽媽,“今天該做什么事?懶得想了,反正媽媽馬上會(huì)告訴我的”。奇怪的是,智律不用上補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)卻是第一名。智律和奶奶相依為命,智律的奶奶說(shuō),讀書(shū)不是最重要的事。小米常常在想,那什么才是最重要的事呢?

          其實(shí),最重要的是主動(dòng)的'自律意識(shí)。一個(gè)人要是能做到自動(dòng)自發(fā),生活就會(huì)變得很有條理,干什么事都會(huì)成功,因?yàn)樗兄鲃?dòng)的自律意識(shí)。家長(zhǎng)們總是以為學(xué)習(xí)好就行,忽略了自律意識(shí)的存在,其實(shí)自律有著驚人的力量。小米在主動(dòng)向父母宣布:“我以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后,雖然經(jīng)歷各種各樣行為上的錯(cuò)誤,但“一點(diǎn)一滴”地改變,使她慢慢成為自己人生的主人。

          希望你看完這本書(shū)關(guān)于自律的書(shū)之后,會(huì)有不小的收獲。

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感11

          一個(gè)暑假的一天,我媽媽下班時(shí)帶了一個(gè)快遞回來(lái),一進(jìn)門就喊我,之后媽媽就把那個(gè)快遞給了我,我一接過(guò)就覺(jué)得沉甸甸的,便十分高興,回到房間后我就拆開(kāi)了快遞,一看原來(lái)是我的12本校園勵(lì)志小說(shuō),我拿起這本看看,拿起那本看看,最終我選中了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

          這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩——小米,她因?yàn)橛兴?**她張羅好了一切,所以她整天都懶洋洋的過(guò)著日子,連吃飯要媽媽喂,衣服要媽媽給她穿,甚至連頭發(fā)也要媽媽給她扎。直到有一天她的班上來(lái)了一個(gè)特殊的轉(zhuǎn)學(xué)生——智律,為什么說(shuō)他特殊呢,因?yàn)樗母改付既ッ绹?guó)留學(xué)了,所以他就和年邁的奶奶一起生活,他沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班,但他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊谑切∶拙烷_(kāi)始發(fā)掘他不為人知的秘密,最后她發(fā)現(xiàn)智律的秘密其實(shí)就是自律,于是她也開(kāi)始了自發(fā)自動(dòng)的生活,可因?yàn)樗囊淮闻既缓屯瑢W(xué)玩得太晚,沒(méi)有回家,也沒(méi)有給家里打一個(gè)電話,所以她停止了自發(fā)自動(dòng)的生活,直到有一天她的爸爸生病她的媽媽去照顧爸爸,她就又開(kāi)始了自發(fā)自動(dòng)的生活,到他的爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是小米的期末考試過(guò)后了,當(dāng)她的爸爸媽媽知道成績(jī)一直不太好的`小米,這次考試居然進(jìn)步了這么多,他們便都十分高興。

          讀完了這本書(shū),我不禁掩卷沉思,在沒(méi)有認(rèn)識(shí)智律前的小米,不就是我們現(xiàn)在許多小同學(xué)的縮影嘛,父母幫助他們張羅好了一切,所以他們對(duì)自己的生活并不關(guān)心,但我認(rèn)為他們父母那樣反而是害了自己的孩子。

          我認(rèn)為我們21世紀(jì)的孩子是祖國(guó)的未來(lái),我們的父母也應(yīng)該讓自己的孩子試著去做許多事情,才能培養(yǎng)他們的獨(dú)立性,因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)離開(kāi)大人,走入社會(huì),而無(wú)論你有多大才能,但只有獨(dú)立才能使你立足于社會(huì)。

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感12

          前幾天,媽媽給我買了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū),這是一位韓國(guó)作家韓令熙寫的,我非常喜歡。

          書(shū)里寫了一位叫小米的女孩的故事。小米每天早上愛(ài)睡懶覺(jué),做事拖拉,她的一切生活學(xué)習(xí)都被媽媽管束。她每天早上起來(lái)就想:“今天,我應(yīng)該做什么呢?算了,我不用想了,反正媽媽會(huì)告訴我的!”

          后來(lái),班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位叫韓智律的男生,就住在小米家的樓下。他和奶奶相依為命,很自立自強(qiáng),學(xué)習(xí)也是全班第一,可是小米媽媽給她報(bào)了很多輔導(dǎo)班,考試成績(jī)卻只有二十幾分,還沒(méi)有一個(gè)培訓(xùn)班不報(bào)的智律考的好。小米媽媽問(wèn)智律的`奶奶,為什么所有事都讓智律做,可智律的奶奶卻回答了一句令我難忘的話:“孩子他爸媽沒(méi)在,我也老了,萬(wàn)一我哪天走了,孩子就能獨(dú)立生活了!焙髞(lái),在智律的影響和幫助下,小米也從一個(gè)依賴別人的女孩慢慢變成一個(gè)自立自律的女孩。

          這就是小米的故事。小米從一個(gè)依賴別人的女孩慢慢變成一個(gè)自立自律獨(dú)立的女孩,而我呢,衣服要大人洗,被子要大人疊,但是我一定會(huì)努力,超越小米!成為一個(gè)自律的人!小米能做到,我也能做到!

          拖拉和依賴別人是現(xiàn)在小學(xué)生普遍的問(wèn)題,所以作者韓令熙寫出來(lái),提醒幫助我們改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

          在這本書(shū)中我最喜歡智律,因?yàn)樗茏粤ⅲm然自己只和奶奶住在一起,而且他雖然有一個(gè)奶奶,但他依靠的是自己,我才知道在這世上能依靠的只有自己,沒(méi)有人會(huì)照顧你一生,我也要像智律一樣,靠自己!

          這是一本非常好的書(shū),我非常喜歡,把它讀了好幾遍。我要和小米、智律一樣,自立!自律!

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感13

          今天我要來(lái)分享一本書(shū),《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》作者是韓令熙,韓令熙是韓國(guó)人,勵(lì)志校園小說(shuō)作者之一,作品有《媽媽不是我的傭人》《原來(lái)我這么棒》》等。

          《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的主人公是一位叫小米的女孩,小米他媽是一位對(duì)小米非常負(fù)責(zé)任的`一位家長(zhǎng),她媽就把飯端到床邊,一口一口喂給她吃,小米像只樹(shù)懶一樣,半夢(mèng)半醒,一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的千金,這種生活在現(xiàn)實(shí)之中是不可能的。

          她從來(lái)不做家務(wù),因此養(yǎng)成了小米,什么事情都沒(méi)有嘗試過(guò),自己去做,也沒(méi)有自己喜歡的東西和喜歡的愛(ài)好,整天無(wú)所事事,每天都漫無(wú)目的的度過(guò)一天,有一天班上來(lái)了個(gè)新同學(xué),叫智律,他跟年邁的奶奶一起生活,他的爸媽離婚了,智律非常早熟,像一個(gè)小大人,什么事情都自己做,煮飯刷鍋洗碗拖地,堪稱全職小能手,因?yàn)榧揖池毨В簧涎a(bǔ)習(xí)班,成績(jī)卻非常好,是年級(jí)第一名。

          小米感到非常好奇,也非常意外,就去挖掘他不為人知的秘訣,他說(shuō)是因?yàn)樗棠滔矚g他考滿分,他才去學(xué)的。小米為了不讓媽媽再次傷心,也開(kāi)始了這種自律自發(fā)的生活,什么都自己干,并沒(méi)有三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),忽然一天小米爸爸生病了,小米繼續(xù)加油,好好表現(xiàn)自己,什么都自己干,跟智律一樣,期末考試得了個(gè)好成績(jī)。

          這本書(shū)告訴我們,我們要自律,如果不自律的話,那我們就不會(huì)取得成就,家長(zhǎng)們的望子成龍的夢(mèng)想也就會(huì)破滅,你不自律,整天懶懶散散的,長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)肯定會(huì)活在自己的世界里,自律所以非常重要。

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感14

          我從這本書(shū)上學(xué)到了自動(dòng)自發(fā)和自律是很重要的,如果不自律將會(huì)和這本書(shū)上的主人公是一樣的,小米是一個(gè)很懶的小女孩,什么事都要靠媽媽,媽媽叫醒他,他就躺沙發(fā)上,讓媽媽喂它吃飯,給她穿衣服,她也不想上學(xué),在上學(xué)的路上也會(huì)想第一堂課只上想上的課,第二堂課玩電腦······直到快要遲到的`時(shí)候才想起要上學(xué)遲到了,直到智律轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候,她還是依賴媽媽,媽媽叫她做什么他才做什么,老師讓她寫心德,她足足想了一個(gè)晚上,媽媽才把她寫好的心德給小米,讓她抄上,期中考試前一天,媽媽忙著和小米復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn),期中考試考到最后一門課,小米才做了半面就睡著了,可是智律也不上補(bǔ)習(xí)班,書(shū)架里只有兩本書(shū),還要照顧他奶奶,他爸爸媽媽出國(guó)留學(xué),他自己學(xué)習(xí),也沒(méi)教他的,他就考了第一名,這時(shí)候智律請(qǐng)了小米到他家玩,她看到書(shū)架上只有倆本書(shū)就考了全班第一名,他奶奶什么也不懂,智律也會(huì)煮飯,小米這才明白自律,她就開(kāi)始自動(dòng)自發(fā),也不靠媽媽了,老師又要同學(xué)們寫心德,這次媽媽也早已經(jīng)給他寫好了心德,可是他沒(méi)有抄媽媽的,自己寫了我和魯濱遜,又快到期末考試了,小米這次找智律幫她怎么樣才能一次背五十個(gè)單詞,智律就教小米小竅門,教完小米,小米按照智律教的方法一次背五十個(gè)單詞,小米到了輔導(dǎo)班背了五十個(gè)單詞,準(zhǔn)時(shí)坐車回到了家,期么考試前一天,小米的爸爸出事了,小米的媽媽叫小米好好復(fù)習(xí),期末考試了,小米果然很仔細(xì)的做了一遍然后又認(rèn)真檢查了一遍,果然發(fā)試卷那天小米果然進(jìn)步了,她爸爸媽媽看見(jiàn)小米進(jìn)步了,就和考了第一名一樣,以后小米再也不上補(bǔ)習(xí)班了。

          我從這本是明白了自律性,是指不受他人監(jiān)督,不依賴他人,養(yǎng)成好習(xí)慣。

        《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感15

          這是一本講自律書(shū),這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙寫的,這本書(shū)主要內(nèi)容是:書(shū)中的小米是個(gè)什么事情都依賴著媽媽的孩子,比如:老師布置寫讀作業(yè),讓媽媽幫忙寫好,夾在書(shū)里,自己再抄上;早上要讓媽媽叫上好多遍才起床,走到沙發(fā)上又開(kāi)始睡,還讓媽媽喂自己吃飯,再讓媽媽幫她穿上衣服、梳起頭發(fā),然后才懶洋洋的來(lái)到學(xué)!峦瑢W(xué)韓智律,他和年邁的奶奶相依為命,所以像個(gè)小大人似的,什么事情都自己做,而且不用上補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)就是第一名。小米被韓智律與自己截然不同的習(xí)性和家庭深深的感染,決定要向韓智律學(xué)習(xí)。后來(lái)又通過(guò)和小美、韓智律去書(shū)店、清溪川、東大門,讓小米明白了,我行我素并不是自律。在智律的幫助和自己的努力下,小米最終成為了一個(gè)自律的好孩子。

          通過(guò)這本書(shū)我明白了,很多事情不是我們不會(huì)做,而是懶得做,遇到不會(huì)做的事,要勇敢的嘗試,遇到會(huì)做的事,要勤奮的.做。

          我要向韓智律和現(xiàn)在小米一樣自動(dòng)自發(fā),成為自律的好孩子。

          這本書(shū)中我印象最深的一句話是小米說(shuō)的:“韓智律他都是自己去完成所有的事情,可是我卻好像總是在和媽媽玩兩人三足的游戲。有時(shí)候甚至連爸爸也來(lái)?yè)揭荒_,就變成三人四足的感覺(jué)。有些事情我很希望自己獨(dú)立的去完成!

          《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本很好的書(shū),希望大家都能看這本書(shū)!

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