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      2. 《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得

        時(shí)間:2023-04-11 11:10:25 心得感悟 我要投稿
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        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得

          當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫心得體會是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家整理的《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得

        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得1

          近期,我讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書,深有感觸,相信會對我日后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

          領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵(lì)一群人實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)的行為藝術(shù)。此書詳細(xì)的描述了作為一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)人的五種行為及十個(gè)使命。主要圍繞領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)有哪些?如何成為領(lǐng)導(dǎo)者?以及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何領(lǐng)導(dǎo)等問題進(jìn)行了詳盡的闡述。

          本書共七部分,十三個(gè)章節(jié)。卓越領(lǐng)導(dǎo)的.五種習(xí)慣行為包括:以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。其中強(qiáng)調(diào)了信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石,同時(shí)也列舉了受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì),其中包括真誠、有前瞻性、有激情、有能力。

          作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,要做到以下幾方面:

          首先,要以身作則,并通過展示自己的能力樹立一個(gè)正確的榜樣。

          第二,要有明確的目標(biāo),知道自己想做事情的具體計(jì)劃與實(shí)施方案,并通過各種方式與追隨者進(jìn)行交流與溝通,從而與追隨者達(dá)成共同的愿景與共同的目標(biāo),并用你的激情和自信來鼓勵(lì)和感召你的追隨者為之而奮斗。

          第三,要有冒險(xiǎn)和改革精神。把每一個(gè)新的任務(wù)都當(dāng)作新的起點(diǎn),大刀闊斧的朝目標(biāo)走進(jìn)。通過打小勝仗取得最終的大勝利,并善于從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。往往一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的關(guān)鍵之處就在于他能發(fā)現(xiàn)存在組織內(nèi)未被開發(fā)的能力和技能。

          第四,通過信任,分享資源等因素營造良好的氛圍,促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作并盡最大努力幫助你的追隨者,實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人雙贏的局面。

          第五,要對組織人員有信心,并對其表現(xiàn)有高期望值。同時(shí)也要對組織人員的貢獻(xiàn)給予公正和個(gè)性化的認(rèn)可,并通過各種方式表示真誠的慶祝。

          最后,本書強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都可以通過學(xué)習(xí)成為領(lǐng)導(dǎo)者,但在我們學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)他人前,我們首先要先學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)我們自己。如何成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)是我們眾人的期盼,也是我們的困惑。那么就讓我們以實(shí)際行動,以書中所說的五種行為和十個(gè)使命為基礎(chǔ),到現(xiàn)實(shí)中去尋找答案吧。

        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得2

          領(lǐng)導(dǎo)力,是當(dāng)下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語。甚至有人說,當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代”。所以,市場上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍也就特別多,即使一下子找不出上百本,但要在書店里找出數(shù)十本,絕對是件輕而易舉的事情。中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感

          是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過后天努力被塑造,還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛?崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁,4位來自韓國的領(lǐng)導(dǎo)力專家,在他們最新的暢銷書《中層領(lǐng)導(dǎo)力:來自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說:“調(diào)查顯示,75.6%的員工離開公司的理由實(shí)際上是對上司不滿。也就是說,員工離職并非是炒公司的魷魚,而是炒上司的魷魚”。這就是真相所在,領(lǐng)導(dǎo)力,不是讓人厭倦的光環(huán),不是令人失望的描述,而是努力成為受人尊敬的上司。

          不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作,《中層領(lǐng)導(dǎo)力》沒有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào),而是直擊問題核心所在,送給企業(yè)中層“十面鏡

          子”:無能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛搞小動作的`下屬;獨(dú)裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒人幫;推卸責(zé)任的上司讓下屬無所歸依;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬;不近人情的上司沒人受得了;追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維;偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲和眾多反對派。

          今天,如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者還不停自吹“我是領(lǐng)導(dǎo)”,迷信“訓(xùn)中,被證明是有效的。

          向前看,做人就是做事;向后看,做事就是做人。人,應(yīng)該永懷敬畏之心,無論是高層、中層,還是底層,自己都必須正確把握“對自己的理解”,懷有成為“受人尊敬的人”這一目標(biāo)意識,不斷地努力學(xué)習(xí)。雖然書名叫《中層領(lǐng)導(dǎo)力》,但這本使人睿智的書,卻是適合每個(gè)人讀的好書。

        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得3

          在選擇管理類書籍的時(shí)候,我沒有急于掌握太多的技巧而選擇工具書。我反而挑選了這本《中層領(lǐng)導(dǎo)力》。于我本人而言,我更看重我遇到了一個(gè)怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力和能力是否讓我認(rèn)可,如果答案是肯定的,我的熱情和潛力將會被激發(fā),充滿信心的在團(tuán)隊(duì)中工作。如果未來的一天讓我做上管理者,我希望我能成為下屬愿意追隨的人,給予激勵(lì)與指導(dǎo),最終讓下屬成就自己,也成就了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

          本書的架構(gòu)很明晰,從什么是領(lǐng)導(dǎo)力,為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力,怎樣提升領(lǐng)導(dǎo)力三方面展開。每個(gè)人都在討論領(lǐng)導(dǎo)力,但幾乎沒有人能真正明白它。作者認(rèn)為:領(lǐng)導(dǎo)力即是影響力。而我們面臨的只有兩種選擇:要么成為領(lǐng)導(dǎo)者,要么成為追隨者。反觀自己,在職場小白摸爬滾打的成長經(jīng)歷中,我接觸的“領(lǐng)導(dǎo)者”是否真的具備了領(lǐng)導(dǎo)力?好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么素養(yǎng)和能力?

          本書提出了領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵是:優(yōu)先次序。領(lǐng)導(dǎo)者總會需要承擔(dān)更多的責(zé)任,處理更多重要的事情,他們怎樣才能獲得他們想要的呢?對于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),本書提出了大家熟知的帕累托法則:20/80法則以及優(yōu)先法則。學(xué)會用20%的時(shí)間產(chǎn)生80%的回報(bào)、用80%的精力集中到20%的優(yōu)秀人才上……這要求領(lǐng)導(dǎo)者能優(yōu)先的分配工作,使用橫縱坐標(biāo)劃分出首要/緊急、首要/不緊急、次要/緊急、次要/不緊急的順序,把時(shí)間花在重要且緊急的事情上,優(yōu)先處理。

          而領(lǐng)導(dǎo)力的要素是誠信。誠信取決于他是怎樣的人,而非他做了什么。只有表里如一的人,才不會陷入“想要做什么”和“應(yīng)該做什么”的掙扎中。一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者,必須要有追隨者,且要獲得他們的信任。而領(lǐng)導(dǎo)者最高的素養(yǎng)便是誠信。

          對于我個(gè)人而言,表里如一,言行一致也是我一直以來遵循的。想要獲得領(lǐng)導(dǎo)力,我缺的是什么?或者說,獲得領(lǐng)導(dǎo)力的捷徑是什么?答案是:解決問題的能力。一般的人做不出業(yè)績,往往基于以下原因:他們不知道該做什么/他們不知道應(yīng)該怎么做/他們不知道為什么要做/他們的工作中總有困難阻礙他們。而人們無法在工作中發(fā)揮潛能,歸結(jié)起來都是領(lǐng)導(dǎo)者的'責(zé)任所在。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者往往是問題的解決者。但是,作為領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該自己埋頭苦干把問題解決了,而是要教授他人思考和作出決策的能力。本書提出了一個(gè)目標(biāo),在所有的會議結(jié)束時(shí),人們都對問題梳理清晰、選擇出了解決方案、制定出實(shí)施計(jì)劃,并握有計(jì)劃的主動權(quán)(即人人對行動承擔(dān)責(zé)任)。

          而領(lǐng)導(dǎo)者還需具備的譬如發(fā)掘人才、自律等條件,這恰恰是我成長環(huán)境塑造出來的,我善于發(fā)掘別人的閃光點(diǎn),也因?qū)ψ约河幸蠖幼月。閱讀完這本書,掌握了一些解決問題的方法,更重要的是給我思想上帶來一些改變,并且讓我快速的行動起來。我在七月份的時(shí)候給自己制定了一些生活上的小目標(biāo),把目標(biāo)分解并嘗試完成,一個(gè)月過后,我發(fā)現(xiàn)90%都能完成。

          這對我的精神影響很大,也因此我感受到每天的生活都充滿熱情,并把這樣的狀態(tài)帶到工作上。我嘗試換一種態(tài)度去對待手頭上繁瑣的工作;嘗試用積極的態(tài)度解決更多的問題,并提高了自己的行動力和執(zhí)行力。在成為領(lǐng)導(dǎo)者之前,我當(dāng)下最需要的是善于發(fā)掘內(nèi)在的優(yōu)勢,對自己最大的肯定,激發(fā)自己的潛力,先做自己的領(lǐng)導(dǎo)者。

        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得4

          平常大家也會說有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)很厲害,他(她)帶的團(tuán)隊(duì)氛圍也好、業(yè)績也罷,每一樣都很好,但是有些領(lǐng)導(dǎo)卻只能讓人說呵呵了,領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么?看不到摸不著,但是在工作中確實(shí)無所不在。有人說是人格魅力,也有人說是專業(yè)能力,也有人說是眼光獨(dú)到,能掐會算,看了很多書與培訓(xùn),聽過很多課,不是雞湯,就是空洞的大理論。

          其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力在任何地方都存在,即便是學(xué)生時(shí)代,也有班長的存在,這《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書中的一些內(nèi)容也是非;A(chǔ)的,適合希望領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)入門者來看的。通過這本書,也了解了蠻多信息以及提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法。

          大部分職業(yè)經(jīng)理人大多困于中層,職務(wù)即便是經(jīng)理、總監(jiān),卻有人總是抱怨毫無實(shí)權(quán)。中層領(lǐng)導(dǎo)者面臨的首要問題是理清楚自己的定位,其次在限制中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,才是面對壓力挑戰(zhàn)的制勝法寶。

          中層領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)某一區(qū)域或者某一方面的管理職責(zé),權(quán)責(zé)的界限是否清晰,決定著中層管理者面對的壓力多少、大小問題,如果是和一位授權(quán)的上級一起工作,肩負(fù)則責(zé)任越大,收獲也越多,反之,則會感到非常壓抑與難受,因?yàn)樽约旱娜魏涡袨槎际潜幌拗频。?dāng)然能力很強(qiáng)的管理者可以忽略這個(gè)問題,大多職場人員還是會在意這個(gè)問題的。

          第二,判斷自己所在企業(yè)的特點(diǎn),上級的風(fēng)格,評估這些因素對中層領(lǐng)導(dǎo)的影響,并決定中層的管理策略,可以積極主動去面對職責(zé)范圍內(nèi)的工作,獲取上級的認(rèn)可,職責(zé)之外的,可以先和上級溝通,獲得建議后再執(zhí)行,如果領(lǐng)導(dǎo)不給建議則忽略這種情況。一般來說身為中層,需要認(rèn)清自己所處的位置,踏實(shí)穩(wěn)健地履行自己的工作職責(zé),發(fā)揮好自己承上啟下的銜接作用。

          第三,學(xué)會緩解工作壓力,作為中層領(lǐng)導(dǎo)者,壓力一定小于高層,所以要坦然自己的處境,做好執(zhí)行工作,達(dá)成上級領(lǐng)導(dǎo)的'期望,也要明確自己的權(quán)利范圍,在合理的范圍內(nèi)去快速解決問題,學(xué)習(xí)全方位的領(lǐng)導(dǎo)技巧,減少自己的中層困惑,做一名越挫越勇的中層領(lǐng)導(dǎo)者。

          第四,學(xué)會做好向上管理與向下管理,對于向上管理,平時(shí)主動多承擔(dān)一些不愿意做的事情,也許承擔(dān)的多會收獲更多,對于上級領(lǐng)導(dǎo)的工作需求明確,在請示工作時(shí)盡量完善自己的信息,方便上級做決策;面對自己的下屬時(shí),多創(chuàng)造機(jī)會與下屬接觸交流,肯定下屬的工作,努力挖掘和發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢,抱有服務(wù)團(tuán)隊(duì)的心態(tài),舍得投入資源去培養(yǎng)下屬,做好人才的識別、吸引、培養(yǎng)工作。

          作為一名PM,顧名思義項(xiàng)目經(jīng)理本身是一個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者的角色,在項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中向上與向下的管理至關(guān)重要,因?yàn)楸旧砺氊?zé)是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與監(jiān)督工作,在日常中會遇到非常多的關(guān)于授權(quán)、工作壓力等問題,這本書可以對工作有一定的幫助。

          任教高中語文,目前擔(dān)任“十人課堂”語文老師,所謂“知人而善教”。提倡在教學(xué)的同時(shí)深入了解學(xué)生,意在培養(yǎng)學(xué)生成長、成才,教會學(xué)生守正樹德,昂揚(yáng)自信。在教學(xué)中,不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法,聯(lián)系生活,深入淺出,讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會語文之美,同時(shí)也深受學(xué)生、家長的喜愛。

        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得5

          閱讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的后半部分內(nèi)容,可以歸納為兩句話:橫向領(lǐng)導(dǎo)的核心是幫助同級成功!向下領(lǐng)導(dǎo)的核心是增加下屬價(jià)值!

          很多時(shí)候我們談到“領(lǐng)導(dǎo)力”會將它和“控制”聯(lián)系在一起,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是讓他人言聽計(jì)從的能力,實(shí)際上真正的領(lǐng)導(dǎo)力是能實(shí)現(xiàn)企業(yè)、自身和他人共贏的一種能力。這也是為什么在本書中,作者一直強(qiáng)調(diào)要做全方位領(lǐng)導(dǎo)者,要為上司增值,要幫助同級成功,要挖掘下屬潛力。本周的主題為如何幫助同級成功以及如何傳遞愿景。

          1、如何幫助同級成功?

          沒有了職級的差別,橫向領(lǐng)導(dǎo)更多考驗(yàn)的是人際交往的功力,因此橫向領(lǐng)導(dǎo)的起點(diǎn)是關(guān)懷,設(shè)身處地地去發(fā)掘每個(gè)人的價(jià)值,想方設(shè)法的去喜歡他們,幫助他們成功。這讓我想到一句話“下等人,人踩人;中等人,人比人;上等人,人抬人!眱烧哂兄惽ぶ。

          對此文中提到了七大原則,分別是:理解、聯(lián)系并完成領(lǐng)導(dǎo)力圓環(huán)、贊美比競爭更重要、成為朋友、避免辦公室政治、擴(kuò)大人脈圈、讓閃光創(chuàng)意脫穎而出、不要假裝完美。這里只分享一點(diǎn),即如何擴(kuò)大人脈圈。作者給出了一個(gè)指導(dǎo)性建議,我們可以根據(jù)三個(gè)方向來擴(kuò)展,一是結(jié)識時(shí)間長的.人,二是與自己經(jīng)驗(yàn)相同的人,三是對自己有好印象的人。當(dāng)我們走出安樂窩與陌生人接觸的時(shí)候,即使關(guān)系建立失敗,也可以積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)到知識。而在這個(gè)過程中,對于我個(gè)人而言最需要注意的就是“超越個(gè)人偏見”。當(dāng)我們要走出自己熟識的人脈圈時(shí)就應(yīng)該摒棄自己的偏見,這樣才能看到一個(gè)嶄新的世界。因此要主動和這類人交往,努力找到彼此的共同點(diǎn)。

          2、如何傳遞愿景

          在準(zhǔn)備傳遞愿景時(shí),要問問自己:“想讓他們知道什么,讓他們怎樣行動?我們?yōu)楹我@樣?”這是前提。

          接下來要將過去、現(xiàn)在和未來連接,尊重曾經(jīng)為企業(yè)發(fā)展做出努力和犧牲的人,讓現(xiàn)在的員工感到安全感,對未來充滿希望,這種連接會讓愿景的傳遞得到動力。

          要讓愿景體現(xiàn)在清晰可見的目標(biāo)上,這些目標(biāo)能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的價(jià)值,這樣才能增強(qiáng)大家對愿景的認(rèn)可和信心,在實(shí)現(xiàn)過程中遇到困難的時(shí)候會竭盡全力。

          在這個(gè)過程中,需要有感情、有溫情、有熱情的故事作為支撐,故事的最大好處就是它能讓愿景充滿熱情和感染力,能燃起大家的無限斗志。

          我覺得這不僅僅是一本領(lǐng)導(dǎo)力操作手冊,更是職業(yè)經(jīng)理人在職涯發(fā)展中的系統(tǒng)的思想引領(lǐng),值得一讀再讀。

        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得6

          這本書,剛剛開始讀,里面的內(nèi)容還蠻有意思,尤其是作者跟實(shí)際公司情況相仿,模擬了一些公司里各種各樣的上司工作作風(fēng),發(fā)現(xiàn)原來之前我接觸過的上司當(dāng)中那些是真正有實(shí)力的上司,哪些是裝作"有能力"的廢物上司了,

          剛剛看到35頁,就被里面的內(nèi)容深深吸引,越想往下看。其中想跟講師姐妹們分享這幾段內(nèi)容哦。

          P019原文:無論領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力有多強(qiáng),也不可能在所有領(lǐng)域都出類拔萃。那么,應(yīng)該如何彌補(bǔ)自己的不足呢?這個(gè)問題其實(shí)比你想象的簡單。方法就是:第一,接受別人的幫助;第二,交給擅長的人去做。上司要做的就是創(chuàng)造條件,發(fā)掘有用人才,讓他們?yōu)槟愦鷦凇_@樣上司的'業(yè)績自然就節(jié)節(jié)攀升了。

          感想分享:其實(shí)說實(shí)話,作為上司都會想我應(yīng)該比自己組員的實(shí)力、能力各方面都是優(yōu)于他們的,但是真的遇到超出自己能力范圍的工作時(shí),大部分人都會竭盡掩蓋自己的無能。但是通過這句話,讓我明白了勇敢得承認(rèn)自己的不足,接受下屬的幫助,鼓舞組員共同解決問題,并把工作交給擅長的員工才是讓員工能自覺發(fā)揮能力,能讓業(yè)績更加升高的最佳的捷徑,而且能獲得組員尊重的方法。希望更多的上司通過這段話,明白這個(gè)道理,并應(yīng)用在實(shí)際工作當(dāng)中去。

          P035原文:杰弗瑞。菲佛教授說過:“最好的領(lǐng)導(dǎo)者雖然負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),但下屬們卻意識不到他的存在!彼麄兎浅G宄刂朗裁磿r(shí)候應(yīng)該介入下屬的工作,什么時(shí)候應(yīng)該袖手旁觀,懂得維持兩者之間的平衡。為了確保適時(shí)進(jìn)退,上司在介入下屬工作之前,應(yīng)該首先問自己:“他們需要我插手嗎?”

          感想分享:包括我在內(nèi),都會這么想:作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該讓員工們意識到我的存在,因?yàn)橹挥形以,工作才能正常地運(yùn)轉(zhuǎn),這樣才能證明出作為上司我的能力,我在這工作才能圓滿完成,還是對員工處理這件事情不夠完美,還是我要親自帶領(lǐng)。往往這些過于多的擔(dān)憂使得我不能放下瑣屑的工作,不能把精力集中在更為宏觀的事物上。通過這句話,我明白了,在我要干涉下屬工作之前,真的先問問自己,他們真的需要我的幫助嗎?如果我不插手這個(gè)工作真的不能完成了嗎?如果我不插手時(shí),出現(xiàn)了問題我有辦法可以去幫下屬彌補(bǔ)過失嗎?如果可以,當(dāng)然我要全力支持下屬,不干涉下屬工作。

          這本書很適用于“中層管理人”,因?yàn)樽鳛橹袑庸芾砣硕紩兄辽龠@本書里面3~4個(gè)煩惱,人無完人,只有通過不斷的學(xué)習(xí)掌握管理技能,才能更好的做好“中層管理人”應(yīng)盡的責(zé)任。

        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得7

          本人在近期認(rèn)真研讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)的處事方略與說話技巧》這本書,通過讀書學(xué)習(xí),進(jìn)一步厘清作為單位中層人員應(yīng)該如何更好的發(fā)揮上傳下達(dá)作用,怎樣提高自身的處事能力和說話水平,感觸良多,受益匪淺。

          培養(yǎng)良好的處事法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法,就必須增強(qiáng)依法行政的意識,弘揚(yáng)法治精神,牢固樹立“行政權(quán)力來自法律,行政執(zhí)法應(yīng)當(dāng)遵守法律,行政違法必須承擔(dān)責(zé)任”的觀念,做到忠于法律、忠于職守。要按照 “三個(gè)服務(wù)”的要求,圍繞交通運(yùn)輸發(fā)展的中心任務(wù),端正執(zhí)法理念、規(guī)范執(zhí)法行為、創(chuàng)新執(zhí)法手段,切實(shí)維護(hù)好交通運(yùn)輸市場秩序,保障人民群眾的合法權(quán)益。為此,局法規(guī)科一方面加強(qiáng)自身法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí),另一方面通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育、落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制、完善執(zhí)法考核機(jī)制,不斷提高法制意識。

          二、全面履行行業(yè)管理職能,提升執(zhí)法效能是做好交通行政執(zhí)法的.關(guān)鍵。今年,我們將在全市交通運(yùn)輸執(zhí)法人員中開展“執(zhí)法效能提升年”主題活動。圍繞“服務(wù)提質(zhì)、效率提速、能力提升”目標(biāo),加強(qiáng)執(zhí)法宗旨教育,強(qiáng)化執(zhí)法能力建設(shè),創(chuàng)新執(zhí)法監(jiān)管手段,加大執(zhí)法監(jiān)督力度,為全面履行行業(yè)管理職能提供支撐。重點(diǎn)是通過法律法規(guī)培訓(xùn)、崗位練兵比武提升執(zhí)法能力;通過簡化程序、公開運(yùn)行、規(guī)范自由裁量提高服務(wù)質(zhì)量;通過綜合執(zhí)法改革,優(yōu)化執(zhí)法資源,有效降低多頭執(zhí)法、重復(fù)執(zhí)法等問題,提高執(zhí)法效能。

          三、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督,規(guī)范具體執(zhí)法行為是做好交通行政執(zhí)法的保證。有著235名執(zhí)法人員的交通執(zhí)法隊(duì)伍是面對人民群眾的重要窗口,直接代表了交通運(yùn)輸行業(yè)形象,也很大程度上影響到交通運(yùn)輸部門的年度考核測評。

        《中層領(lǐng)導(dǎo)力》讀書心得8

          讀了這本書,感受頗深。書中說到中層有三類:一流的中層,將自己當(dāng)作棟梁,是公司的中流砥柱,主動擔(dān)起公司的重任;二流的中層,將自己當(dāng)作夾心餅,被動地完成任務(wù);三流的中層,處處埋怨,只會發(fā)牢騷,最終一事無成。

          作為一名中層,我也有同感。我認(rèn)為對于一個(gè)公司來說,中層干部是處于承上啟下位置的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對上,是上級領(lǐng)導(dǎo)工作的重要參謀、助手和工作任務(wù)、工作指令的主要的`執(zhí)行者;對下來說是公司領(lǐng)導(dǎo)的代言者,是工作任務(wù)和工作指令完成情況的督導(dǎo)者和檢查者;對中間來說,是橫向溝通的實(shí)施者,一個(gè)公司中最難的不是垂直的管理,而是橫向的溝通協(xié)調(diào)。要做到這三個(gè)方面,就要調(diào)整好自身的心態(tài)和對自身的定位。

          對于這種心態(tài)影響最大的首先是思維定勢造成的,工作中管理上放松和降低了對自己的要求。只是能夠按部就班地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,但是創(chuàng)新探索顯然不夠,充其量不過是想分內(nèi)事的二流中層;其次是心態(tài)調(diào)整沒有得到較好的梳理和引導(dǎo)。很長時(shí)間沒能搞明白一些道理,比如,沒有人能夠原地踏步,將已有的優(yōu)勢固守一輩子,今天優(yōu)秀,并不意味著明天還優(yōu)秀,優(yōu)勢只有在不斷超越中才能保護(hù)。所以,工作中固步自封多一點(diǎn),對不同意見批評指責(zé)多一點(diǎn),有時(shí)還不顧整體的環(huán)境和氛圍而彰顯自己的個(gè)性和技能,這些都容易損害形象,傷害感情;再者,沒有使自己的心態(tài)調(diào)整到位,勇于將已有的優(yōu)勢歸零,反而放任自己。書中提到“如何才能超越你的優(yōu)勢?”,將自己歸零,將心態(tài)歸零,一切從零開始,只有具備這種“歸零心態(tài)”的人,才能不斷地超越,不斷進(jìn)步。如果認(rèn)識不到這一點(diǎn),心態(tài)調(diào)整是不可能到位的。因此,調(diào)整好自身的心態(tài)和對自身的定位是做好中層工作的前提。

          這本書很適用于“中層管理人”,因?yàn)樽鳛橹袑庸芾砣硕紩兄辽龠@本書里面3——4個(gè)煩惱,人無完人,只有通過不斷的學(xué)習(xí)掌握管理技能,才能更好的做好“中層管理人”應(yīng)盡的責(zé)任。

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