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      2. 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

        時(shí)間:2023-08-24 16:19:35 心得感悟 我要投稿

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感優(yōu)選[15篇]

          認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感優(yōu)選[15篇]

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1

          我讀了一本書(shū),叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,受益匪淺。

          這個(gè)故事主要講了:有一只叫塔克的住在時(shí)代廣場(chǎng)的排水管里的老鼠,對(duì)面有一家白利尼家的報(bào)社,生意很差。白利尼家的孩子叫瑪利歐意外地收獲了與一只從鄉(xiāng)下來(lái)的'名叫柴斯特的蟋蟀的友誼。塔克和一只也住在排水管理的亨利貓是很好的朋友,它們經(jīng)?粗桌峒业膱(bào)社。柴斯特的加入,塔克一清二楚,所以他們?nèi)齻(gè)也成為了好朋友,斃麣W給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)籠子;柴斯特把一張兩美元的鈔票吃了,塔克用一生的積蓄補(bǔ)了起來(lái);三個(gè)動(dòng)物把報(bào)攤燒著了,就當(dāng)瑪利歐媽媽要把柴斯特趕出去時(shí),柴斯特用自己的音樂(lè)天賦,不僅它不用被趕出去,還大出風(fēng)頭,成為紐約最出名的音樂(lè)家,但柴斯特不滿于現(xiàn)在的生活,它熱愛(ài)自由,于是,它回到了故鄉(xiāng)。

          我的感受:柴斯特的故事給我們了一個(gè)啟示,名利固然是好,但對(duì)于一只鄉(xiāng)村蟋蟀來(lái)說(shuō),這又算什么?它只要自由,只有自由才值得它憧憬,只有自由才值得它渴望,只有自由才值得它珍惜。人雖然有別于蟋蟀,但本質(zhì)上是相同的。又轉(zhuǎn)眼看于人間,有多少人為名利做出損人利己、天理不容的事?我們是需要名利才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,但諸位想一想,過(guò)多的名利,只能讓我們驕傲、貪婪、奢侈,又有什么好處呢?不如少干些傷天害理的事。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2

          今年暑假,蔣老師推薦了一本書(shū),叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這是一本內(nèi)容既豐富,又有趣的書(shū)。

          書(shū)里主要內(nèi)容講述了:一只名叫柴斯特的蟋蟀和它的好朋友之間的友誼故事。柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了人類(lèi)的野餐籃,被帶到美國(guó)紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的.地鐵站。在紐約,沒(méi)有熟人地方,在垃圾堆里被埋起來(lái),后來(lái)被一個(gè)男孩――瑪利歐結(jié)找到。幸好柴斯特在紐約認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友,聰明的塔克老鼠和善良可愛(ài)的享利貓,愛(ài)它的主人瑪利歐……柴斯特為了報(bào)答好朋友和主人的友情、幫助,用它美妙的音樂(lè)回報(bào)了他們,同時(shí),還幫瑪利歐一家脫離了困境。然而,自己也成了紐約最著名的音樂(lè)家,柴斯特覺(jué)得自己雖然成名了,但是并不快樂(lè),最后,它想家了在塔克老鼠和亨利貓的理解、幫助下,它回到了自己心愛(ài)的家鄉(xiāng)。

          看了書(shū)中的那些故事,我浮想聯(lián)翩,腦子里全都是流光溢彩的畫(huà)頁(yè),悲傷的離別故事,還有美妙的友誼。 我陶醉于蟋蟀那美妙的歌聲;我感動(dòng)于蟋蟀,老鼠和貓咪之間的友誼;我開(kāi)心于老鼠,蟋蟀和貓咪在一起的美妙生活;我悲傷于小蟋蟀對(duì)老鼠和貓咪的傷心離去……

          這本書(shū),讓我明白了:友情是偉大的、值得珍惜的。我們要擁有一顆寬容的心,互相幫助,互相關(guān)心;有人幫了你,當(dāng)他遇難時(shí),也要伸出援手,讓別人也感受溫暖,那么這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài)而變得更加美好。同時(shí)我也知道了,自己就算成名了,自己感覺(jué)不到快樂(lè),又有什么意義呢?

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3

          暑假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū),這本書(shū)是作家喬治?塞爾登寫(xiě)的,書(shū)里講了三個(gè)朋友團(tuán)結(jié)、互幫互助的故事。

          文中有一只會(huì)唱歌的蟋蟀叫柴斯特,有一只聰明、仗義的老鼠叫塔克,還有一只愛(ài)音樂(lè)的貓叫亨利,柴斯特的主人是一個(gè)守報(bào)攤的男孩,叫瑪利歐。一天,瑪利歐在報(bào)攤旁賣(mài)報(bào)紙時(shí)撿到了一只蟋蟀,就給它取名叫柴斯特,斃麣W看它很可憐,因此,他想給蟋蟀一個(gè)家。幾天后,柴斯特遇到了一只叫塔克的.老鼠和一只叫亨利的貓,很奇怪,貓不吃老鼠,也因此,柴斯特和亨利、塔克成為了好朋友,就這樣,它們生活在報(bào)攤邊……它們相互間很友好,每天一起玩,一起尋找食物,它們幫助瑪利歐賣(mài)報(bào)紙,它們一起面對(duì)困境,共同創(chuàng)造未來(lái)。

          讀了這本書(shū),我的收獲有很多:我們應(yīng)該有自己的朋友,朋友間就該互相信任、相互幫助,朋友間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),這樣在遇到困難時(shí)才能順利度過(guò)難關(guān)。媽媽曾告訴過(guò)我,生活中,很多時(shí)候都會(huì)需要朋友的幫忙。前進(jìn)路上我們會(huì)遇到這樣那樣的困難,有時(shí)候靠自己不一定能克服,但是有朋友幫忙就不一樣了,大家齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,大家團(tuán)結(jié)一致、互相鼓勵(lì),并共同努力,這樣才能取得成功!

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4

          在自由和榮譽(yù)的夾縫中,人們會(huì)選擇哪一個(gè)?后果是怎樣的這些問(wèn)題的答案都在這本書(shū)的十四章體現(xiàn)出來(lái)了!

          在十四章中蟋蟀柴斯特在它的人生事業(yè)巔峰后,一片葉子使它發(fā)覺(jué)到秋天來(lái)了,使它想起它的家鄉(xiāng),“康涅狄格州的鄉(xiāng)下‘’也燃起了它九月的憂郁,使它對(duì)練習(xí)音樂(lè)有了厭倦,老鼠塔克和亨利貓想盡方法使柴斯特找到家鄉(xiāng)的感覺(jué),可它卻認(rèn)為自己雖然愛(ài)紐約,但更愛(ài)自己的家鄉(xiāng)‘’康涅狄格州的`鄉(xiāng)下‘’這種強(qiáng)烈的想法使它告訴它的朋友,他說(shuō):”我要········我要退休了!‘’聽(tīng)到這個(gè)消息,塔克急的慌了手腳,它苦口婆心的勸說(shuō)柴斯特,而柴斯特卻用一些理由拒絕了它,亨利的一番話,使塔克老鼠也無(wú)話可說(shuō),之后發(fā)生了它們的惜別晚會(huì)和最后一場(chǎng)演唱會(huì),最后柴斯特離開(kāi)了了紐約。

          其實(shí)我認(rèn)為柴斯特是對(duì)的,它放棄了它事業(yè)的高峰,因?yàn)楫?dāng)明星的滋味使它憂郁,使它變得不快樂(lè),如果有人不同意我的說(shuō)法,我想問(wèn)他你快樂(lè)嗎?所以開(kāi)開(kāi)心心才是人生的真諦,憂憂郁郁不值得!

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5

          在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里能找到很多的情,友情、真情、熱情、無(wú)情……很多很多,在這里面,也有很多的事情很感人,讓你滿臉的淚花。

          這是柴斯特在練習(xí)跳的時(shí)候,忍不住跳到了別人的野餐籃里,吃了一點(diǎn)別人的臘腸,結(jié)果被別人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng),就是這樣,開(kāi)始了這次的驚險(xiǎn)。

          被瑪麗歐抓到的那天晚上,它認(rèn)識(shí)了自己的'第一個(gè)朋友“塔克”。聽(tīng)到了柴斯特的經(jīng)歷,它知道了柴斯特喜歡吃臘腸,便把自己明天早上的臘腸(早餐)分開(kāi)了,多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。

          在一開(kāi)始,白利尼老媽無(wú)論如何也要把柴斯特扔掉,而且還總是和柴斯特鬧變扭,尤其是晚宴到不祥之物,我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊,我感覺(jué)這里面有一點(diǎn)無(wú)情。

          在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時(shí)候,還喂它了一點(diǎn)食物,讓它吃的飽飽的,還讓它住在了一個(gè)有溫暖又舒適的火柴盒里,這讓我感覺(jué)是熱情。

          還有塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特之間還有一些真情,讓我們久久回味,一直不能忘記……

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面有很多很多的情,讓我們有很多的感受,讓我們還想再讀一遍……

          我感覺(jué)這一本書(shū)是一本很好的書(shū)。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6

          去年,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。主要講了鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特流浪到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。成名后,它通過(guò)朋友的幫助回到故鄉(xiāng)的故事。

          故事中,最讓我印象深刻的是一只名叫塔克的市井老鼠。它在結(jié)識(shí)了柴斯特后,變得開(kāi)朗起來(lái)。生活中,塔克也時(shí)不時(shí)地幫助柴斯特,甚至柴斯特的成名也是它幫助的。然而,功成名就的柴斯特變得十分思念家鄉(xiāng)。塔克在得知這個(gè)消息后,雖然十分不舍,但它還是非常支持。最后還用它一生的積蓄為柴斯特買(mǎi)了一張火車(chē)票,讓柴斯特回到了鄉(xiāng)下。

          現(xiàn)實(shí)中這種人人喊打的動(dòng)物能為了朋友不惜一切,身為頂端的'人類(lèi)為也應(yīng)該懂得仗義。

          塔克的所作所為讓我不禁想起我的同學(xué)——王昱杰。那一天,風(fēng)雪交加。家里人都有事,所以我只能自己坐公交車(chē)回家。正當(dāng)我掏著坐車(chē)的兩塊錢(qián)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了。仔細(xì)一看,原來(lái)口袋不知什么時(shí)候破了,錢(qián)都掉了出去。當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻:怎么辦,不會(huì)要露宿街頭了吧?這時(shí),同坐車(chē)的王昱杰來(lái)了。他一眼便知道了我的處境。正巧,公交車(chē)來(lái)了。王昱杰二話不說(shuō)替我付錢(qián)讓我上車(chē)!皦蚺笥!”我松了口氣興奮道。沒(méi)想到王昱杰竟這么仗義,我的眼眶竟不禁地濕潤(rùn)了。

          塔克和王昱杰的行為讓我明白了在任何時(shí)候,你必須要仗義,因?yàn)閯e人也會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援助之手。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7

          這本書(shū)是開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師推薦給我們的,它講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓的故事,情節(jié)非常新穎。到周末的時(shí)候,我終于看完了書(shū),然后和爸爸一起討論起讀書(shū)的感受。

          這本書(shū)最先吸引我的是蟋蟀和它的朋友們之間的友誼。塔克老鼠和亨利貓幫助柴斯特熟悉大城市的生活,也幫它解決一些難題,最后還一起支持幫助它離開(kāi)了城市,回到了自己的家鄉(xiāng)。它們彼此關(guān)心,如此溫暖的友情讓我很感動(dòng)。我想到我身邊也有這樣的好朋友,我們的友誼值得我去珍惜。

          其次就是柴斯特對(duì)自由快樂(lè)的選擇,亨利貓說(shuō),“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”。爸爸和我說(shuō),我們每個(gè)人的一生也都是我們自己的.,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的選擇。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或者去做一些我們想做的事情,那就需要努力學(xué)習(xí)掌握一定的本領(lǐng),有能力了才能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我想,為自己的未來(lái)而學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情,以后我應(yīng)該用更積極的心態(tài)來(lái)看待學(xué)習(xí)!

          這本書(shū)和這一次的閱讀討論讓我獲益匪淺。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8

          這個(gè)暑假,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),主要講了亨利貓,塔克老鼠和蟋蟀柴斯特。柴斯特是一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀。每天的白天,柴斯特就看著白利尼一家賣(mài)報(bào)紙。夜晚就和亨利和塔克聊天!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)就主要講了他們晚上的聊天及一些宴會(huì)。有一次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián),因此不能出籠子了。在塔克老鼠的.幫助下,他有重獲自由。還有一次在舉行舞會(huì)時(shí),柴斯特彈了一首曲子,塔克太興奮了,不小心碰到了火柴盒,燒掉了很多雜志,瑪利歐的父母想扔掉蟋蟀,但是因?yàn)轶把葑喑隽爽斃麣W的媽媽最喜歡聽(tīng)的意大利曲,所以他又可以留下來(lái)了。后來(lái)因?yàn)樗麜?huì)唱各種各樣的,人們熟悉的,意大利曲,所以出名了。但是后來(lái)在亨利和塔克的幫助下他又重新回到了鄉(xiāng)下。

          這本書(shū)讓我明白,有些事情要弄清楚,不要輕易下結(jié)論瑪利歐的媽媽就是因?yàn)楸A_說(shuō)了動(dòng)物們逃走,而就認(rèn)為是動(dòng)物們放的火。如果蟋蟀不及時(shí)唱歌,白利尼一家也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)一只會(huì)唱意大利歌劇的蟋蟀。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9

          春節(jié)時(shí),哥哥送給我一本書(shū)--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,它看似平常,但細(xì)細(xì)品讀后,你會(huì)認(rèn)為這是一本可以溫暖心靈的書(shū),作者喬治﹒塞爾登用動(dòng)人的筆調(diào),為我們呈現(xiàn)了小蟋蟀、小老鼠和貓之間的珍貴友誼。

          這本書(shū)主要講述了:小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里,被帶到了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。但它是個(gè)幸運(yùn)的小家伙,在這里,它遇到了愛(ài)它的主人---瑪利歐,機(jī)靈的老鼠塔克和憨厚的享利貓。柴斯特特別有音樂(lè)細(xì)胞,它不僅會(huì)演奏當(dāng)?shù)氐牧餍懈枨,還能自己作歌作曲,最后在朋友的幫助下成為了名副其實(shí)的音樂(lè)家!

          讀了這本書(shū),我被小蟋蟀柴特斯、小老鼠塔克和享利貓之間那種深厚友情打動(dòng)了,我深切地體會(huì)到了友情的'珍貴與美好。其中一個(gè)片段讓我印象特別深刻:老鼠塔克拿出一生的積蓄為柴斯特還錢(qián),彌補(bǔ)了柴斯特的過(guò)錯(cuò),讓柴斯特重新獲得了自由。多么偉大的友情!

          一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。作為人類(lèi),我們也要向它們一樣,真誠(chéng)與人交往,用一顆感恩的心對(duì)待每個(gè)人,在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,我們也一定會(huì)收獲到偉大的友情!我呼吁讓我們一起用友情來(lái)裝扮世界,讓世界變成一個(gè)充滿溫情的美好家園!

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》猶如一碗溫暖心靈的雞湯,它可以滋補(bǔ)我們的靈魂,升華我們的思想,是一本值得珍藏品讀的好書(shū)。朋友們,當(dāng)你有空時(shí)可以品讀一下,看看和我是否有同樣的感觸。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10

          自從老師給我發(fā)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》以后,我就迷上了這本書(shū)。它的封面是一只貓,一只老鼠和一只蟋蟀在一起進(jìn)食。我看了,不明白的想:貓和老鼠是仇敵,為什么現(xiàn)在他們和好了呢?這只蟋蟀是怎么來(lái)到這里的`呢?我?guī)е唤獾囊蓡?wèn)翻來(lái)了第一頁(yè),我看著看著就入了迷。

          哦,我知道了,這只小老鼠叫塔克,這只貓叫亨利,這只蟋蟀叫柴特斯。還有一個(gè)男孩叫馬里奧。塔克和亨利是好朋友。柴特斯是貪吃而跳進(jìn)了馬里奧的菜籃子而被帶進(jìn)了城。馬里奧收養(yǎng)了它,給了他許多關(guān)愛(ài)。它為了報(bào)答他,去街頭演出為他們一家賺了許多錢(qián)。在這里老鼠、小貓、蟋蟀他們?nèi)齻(gè)成了朋友,柴特斯成了一個(gè)著名的“音樂(lè)家”。最后,柴特斯回家鄉(xiāng)去了,過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活。

          讀完以后,我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不悲傷。柴特斯真棒,我很喜歡柴特斯,因?yàn)樗麨轳R里奧一家掙了許多錢(qián)。但,秋天來(lái)到的時(shí)候,它要走了,因?yàn)樗屘锸、蝴蝶······也?tīng)聽(tīng)它的演出呢!當(dāng)然我也喜歡他它的“經(jīng)紀(jì)人”塔克老鼠和亨利小貓。

          我要向他們學(xué)習(xí),遇到困難也不退縮,加油奮戰(zhàn)!對(duì)動(dòng)物也要好一些,讓他們有好的生活,和他們做好朋友。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11

          我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。本文共有15章,每一章都描寫(xiě)的栩栩如生,多彩動(dòng)人。

          我喜歡中央廣場(chǎng)車(chē)站這一章,里面寫(xiě)了瑪利歐和柴斯特玩,最后瑪利歐睡著時(shí),在塔克鼠和亨利貓的幫助下,柴斯特帶著憂傷和不舍回到了自己的`家鄉(xiāng)。因?yàn)椋谝粋(gè)秋天,一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊,柴斯特就開(kāi)始了想起自己的家鄉(xiāng)。

          柴斯特是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃,被火車(chē)帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng),最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引,找到了它。在瑪利歐的報(bào)攤,柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友,發(fā)生了很多愉快的事情。

          我還記得有一次,他們開(kāi)了一次派對(duì),引發(fā)了火災(zāi),柴斯特跳上了鬧鐘,按響了鈴,引起旁人的注意,才被保羅解救。

          我特別喜歡亨利貓和塔克鼠,因?yàn)槲矣X(jué)得它們兩個(gè)很古怪,貓和老鼠一般是爭(zhēng)吵的,可它們兩個(gè)卻成為了朋友。

          看完整本書(shū)后,我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好聽(tīng),我很喜歡“他”。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12

          有一只小小的蟋蟀柴斯特,遇到了一連串的偶爾,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華嘈雜的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

          本來(lái)的小蟋蟀在渾厚而安靜的鄉(xiāng)下,看的是天然清爽的田園景色,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮刺眼的顏色;以前,潺潺的溪水,鳥(niǎo)兒的歌頌都是最美的音樂(lè),而當(dāng)初,喧囂的聲音就像波浪,一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。

          分開(kāi)了熟習(xí)的地方,來(lái)到了生疏的環(huán)境,使柴斯特覺(jué)得了一縷孤單和哀傷,但它卻用離奇和摸索的眼光從新端詳這個(gè)與以往截然不同的城市。它不退縮,而是用盡力和真摯溶入了這個(gè)處所,不僅占有了很多朋友,還用美好的歌聲博得了人們的歡呼,打造出了一個(gè)全新的本人,可是,功成名就的柴斯特并不迷戀這繁榮的都市生活,卻悼念著鄉(xiāng)間無(wú)拘無(wú)束的日子,在朋友的懂得和輔助下,它終于回到了擁有它太多太多回想的'家鄉(xiāng)。

          咱們每個(gè)人的人生途徑都各不雷同,會(huì)碰到窘境跟崎嶇,但我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持均衡的心態(tài)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.迎接每一次挑釁,閱歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會(huì)看到壯麗的彩虹,只有領(lǐng)有安靜純樸的心,生涯才會(huì)對(duì)我們微笑。

          在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友行文順暢輕松假如你讀了《時(shí)期廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我的一天(方李諾),我想,這只小蟋蟀必定也會(huì)成為你的好友人!

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13

          在這個(gè)假期里,我讀過(guò)許多的書(shū),但我還是覺(jué)得,老師推薦的書(shū)最好看,因?yàn)檫@本書(shū)不 單單是童話故事,還是可以讓人懂得人生真理的。

          這本書(shū)主要的主人公是一只蟋蟀,它是從鄉(xiāng)下被別人帶過(guò)來(lái)的。它還有兩個(gè)很要好的朋友——一只貓和一只老鼠。令人驚訝的是,老鼠和貓居然是一對(duì)好朋友。想不到,作者把動(dòng)物都寫(xiě)得那么高尚。因?yàn)槔鲜蠛拓堉溃号c其戰(zhàn)爭(zhēng),還不知停止戰(zhàn)爭(zhēng)。蟋蟀具備很高的音樂(lè)天賦,一個(gè)小男孩瑪利歐收養(yǎng)了這只蟋蟀。一次偶然的機(jī)會(huì)使蟋蟀變成了最出色的歌唱家。

          對(duì),就如作者說(shuō)的:一次偶然的機(jī)會(huì),有可能改變一生。對(duì)一只蟋蟀來(lái)說(shuō),也是一樣。如果沒(méi)有臘腸的誘惑,蟋蟀就不會(huì)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng),也不可以讓全世界知道它的.歌聲。所以說(shuō),一定要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),不然很有可能你就因?yàn)橐粋(gè)小小的機(jī)會(huì),而失去了一個(gè)閃耀世界機(jī)會(huì)。

          我在生活中也碰到這樣的事。那一次,大朗鎮(zhèn)舉行征文比賽,我覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的,但回闊大一想:寫(xiě)不好的作文,還不如認(rèn)真地地寫(xiě)好一篇作文。我的作文經(jīng)過(guò)老師修改后,獲得了獎(jiǎng)。雖然不是很大不了,但是不足以證明,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)可以把推上人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

          我看了這本書(shū),一定會(huì)更大的努力,不放過(guò)任何的機(jī)會(huì),一定會(huì)獲得更大的榮耀。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14

          寒假里,我讀了好多本書(shū),有《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《喜馬拉雅山生存計(jì)》等等,接下來(lái),我就說(shuō)說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的內(nèi)容和感受。

          一件很偶然的事,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧∪绻麤](méi)有臘腸的誘惑,一只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng),不會(huì)認(rèn)識(shí)老鼠、貓咪這兩個(gè)忠誠(chéng)的朋友,不可能分享它的音樂(lè)天賦。如果沒(méi)有柴斯特,白利尼一家不可能交上好運(yùn)。

          柴斯特把音樂(lè)天賦分享給世人,但是,它想回家了,因?yàn)榧亦l(xiāng)的秋天如仙境般美麗。所有的'樹(shù)都改變了顏色,天空一碧如洗,南瓜也快要成熟了。在老鼠和貓咪的幫助下,蟋蟀重新回到了它熱愛(ài)的故鄉(xiāng)。

          我被蟋蟀、老鼠和貓咪之間的友誼深深感動(dòng)了。遇到困難,它們齊心協(xié)力,度過(guò)了難關(guān)。它們之間的友誼就像一顆砍不倒的大樹(shù)。一個(gè)世界充滿友誼,那每個(gè)人都充滿善意;如果一個(gè)世界沒(méi)有友誼,必定是充滿邪惡。我想:作為班級(jí)里的一份子,我們要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),懷著一顆感恩的心,包容的心對(duì)待每一個(gè)人。我相信:只要我們相互關(guān)愛(ài),懂得寬容,明天就會(huì)更美好,整個(gè)世界更和平。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15

          今天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,感受很深,這是關(guān)于一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先它默默無(wú)聞,只是一個(gè)“土老冒兒”,卻無(wú)意間來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng),在那里他認(rèn)識(shí)了一個(gè)小老鼠塔克,一只小貓亨利,還有善良的小主人——瑪利歐。因?yàn)樵谝估镒鰤?mèng)吃掉白利尼一家的兩張血汗錢(qián),又把報(bào)攤給燒掉了,主人家的媽媽氣急敗壞揚(yáng)言,一定要趕走柴斯特。一次偶然的機(jī)會(huì),她的小主人發(fā)現(xiàn)他竟能演奏樂(lè)曲,小主人的媽媽正好是個(gè)音樂(lè)迷,柴斯特的演奏打動(dòng)了她的芳心,白利尼一家人決定不計(jì)前嫌,將他留下來(lái),并為它開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

          演奏開(kāi)始,柴斯特的演奏讓大家聽(tīng)得聚精會(huì)神,演奏結(jié)束,大家紛紛給柴斯特鼓掌,過(guò)了幾天,這只蟋蟀名聲大噪,可是功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起家鄉(xiāng)來(lái)。好不容易出人頭地了,他還有什么不滿足的呢?看似不可理喻,其實(shí)這中間有著一個(gè)深層的問(wèn)題——自由!正如它的朋友亨利所說(shuō),既然柴斯特的`一生是它自己的,它就該去做自己想做的事情,如果成名讓人覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意思呢?

          是啊,榮譽(yù)是件好事,但也會(huì)讓人感到疲憊,我想再重溫一下柴斯特的故事,不但能夠激活我們對(duì)昨天溫暖的記憶,還能夠喚醒我們對(duì)自由的渴望。

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