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      2. 《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感

        時(shí)間:2024-01-25 08:31:46 心得感悟 我要投稿

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感匯總[15篇]

          讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感匯總[15篇]

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感1

          這個(gè)暑假,我讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,它告訴我們一些道理。

          書中的`內(nèi)容是:兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在迷宮中找奶酪。小矮人看不起小老鼠,但小老鼠總能比小矮人找得更多奶酪。一天,他們找到一堆奶酪,享受時(shí),小老鼠還在為找下一堆奶酪做準(zhǔn)備,而小矮人沒準(zhǔn)備。一天,奶酪沒了,小老鼠去找,很快就找到了,而小矮人認(rèn)為奶酪被拿走了,會(huì)有人送回來,但過了很久還沒人送回來,于是咒罵別人。很久后,小矮人才明白,奶酪不會(huì)回來,于是也去找,最后也找到了。

          這個(gè)故事告訴我們:做人不能自以為是、遇到變化就要面對(duì)現(xiàn)實(shí),采取措施、有理想而不活在理想之中,應(yīng)該活在現(xiàn)實(shí)里。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感2

          我剛剛看完了前幾年買的一本書《誰動(dòng)了我的奶酪》。這個(gè)故事在故事情節(jié)、人物思想和語言的啟示,給我的感受頗深。

          這個(gè)故事講的是在一個(gè)迷宮中,有著兩只小老鼠它們叫嗅嗅和匆匆,還有兩個(gè)小矮人它們叫哼哼和唧唧。這四個(gè)不起眼的小東西,一直在迷宮中追求和尋找著他們的理想,也就是奶酪。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的努力,他們終于在

          迷宮中一個(gè)叫奶酪站的地方,發(fā)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的`奶酪,從此以后兩個(gè)小矮人開始放棄尋找,享受起奶酪給他們的快樂。

          可小老鼠們除了享受奶酪外,還在觀察周圍的變化。終于有一天奶酪消失了,小老鼠因?yàn)樯朴谟^察,開始繼續(xù)尋找新的奶酪。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感3

          曾以為玫瑰的枯萎是哀傷的結(jié)束,曾以為流星的隕落是夢(mèng)想的沉淪,曾以為奶酪的消失是恒久的饑餓,然而,斯賓塞?約翰遜執(zhí)著了,當(dāng)世事伴著歲月變遷,我們沒有理由拒絕,拒絕已成事實(shí)的改變。

          當(dāng)青春被迫在老樹的枯干里殘喘,奶酪在平凡間飛向了莫名的.天堂,渺遠(yuǎn),迷茫。在沉甸垂首的果實(shí)里,寫著謙遜。殘美的謙遜激勵(lì)著人們?nèi)ミm應(yīng)——變遷。因?yàn),還有一縷希望在反駁猙獰,還有一絲跡象指向北極。拋棄無期的守候,拋棄失落的居喪沮喪,拋棄呆滯的凝眸。暢游在迷宮里,不附綴任何躊躇,和由憂郁。即使堅(jiān)貞的信仰茍活在朦朧里,總有一扇門會(huì)敞開,那里有鮮美的newcheese!

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感4

          我覺得我就像唧唧,總是會(huì)因?yàn)槟承⿶赖氖露詫⿶,有時(shí)甚至還會(huì)哭,雖然我知道哭是沒用的,可我還是會(huì)忍不住的哭出來,我真不知道該怎么做才可以改掉這個(gè)不好的'習(xí)慣,可是現(xiàn)在我想我不會(huì)再這樣了,因?yàn)?/p>

          最后唧唧還是開始去尋找他的奶酪,雖然他因?yàn)楹吆叨欢鹊姆艞壛烁缛ふ夷汤摇?/p>

          我承認(rèn)我也曾經(jīng)因朋友家人的一些話而放棄了更好的機(jī)會(huì)。但是最后我會(huì)和唧唧一樣,找到更好的奶酪,并且總結(jié)失敗和經(jīng)驗(yàn),讓自己在遇到困到和變化時(shí),都能勇往直前,會(huì)隨情況而變化,而且能簡(jiǎn)單看待問題,

          靈敏快速的行動(dòng),也不要讓驚恐的念頭使自己感到慌亂。

          事情總在變化,只要不畏懼任何困難就能成功。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感5

          講述了兩只小老鼠(一只叫嗅嗅,一只叫匆匆)以及兩個(gè)小矮人(一個(gè)叫哼哼,一個(gè)叫急急),這四個(gè)小家伙在迷宮中尋找奶酪的故事。

          格言:擁有奶酪,就擁有幸福!汤以街匾,你就越想留住它!绻桓淖儯憔蜁(huì)被淘汰!绻辉倏謶郑銜(huì)做什么?——經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮!碌姆较蚯斑M(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪!(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松和自在!——想象自己正在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪!娇旆艞壟f的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。——在迷宮中搜尋總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。——拋棄舊的觀念,才能找到新的'奶酪!灰嘈抛约耗軌蛘业讲⑶蚁碛眯碌哪汤,你就會(huì)改變自己的行為!霸缱⒁饧(xì)微小變化,這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。

          前提:他們總會(huì)不斷地拿走你的奶酪。

          辦法:隨著奶酪的變化而變化。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感6

          這個(gè)假期我讀了一本叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書。

          這個(gè)故事講的.是:有兩只小老鼠叫嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼,唧唧。哼哼,唧唧的個(gè)子和兩只小老鼠差不多,他們都住在一個(gè)迷宮里,迷宮里有許多奶酪,他們都穿上運(yùn)動(dòng)鞋在迷宮里跑來跑去。有一天,哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有許多奶酪的地方,從此以后,它們變得越來越懶,最后都把房子搬到了那里,很快他們的奶酪就吃完了,唧唧想再去找一個(gè)有奶酪的地方,可是哼哼不想去,沒辦法唧唧只好自己去了。過了幾天,他終于找到了。

          這個(gè)故事告訴我們一定不能向困難低頭,要勇于挑戰(zhàn)困難,也不能滿足現(xiàn)狀。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感7

          自強(qiáng)不息、勇于探索,建設(shè)人類社會(huì)和諧的精神家園。當(dāng)今人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活與享受時(shí),似乎缺了點(diǎn)什么,精神上只有了文化藝術(shù)的享受,而少了引領(lǐng)人類可持續(xù)進(jìn)化的道德精神升華,戰(zhàn)爭(zhēng)、污染、疾病、自私自利還充斥我們的滿載的地球。我們不僅要生活中現(xiàn)實(shí)中,更要活在自己的.精神家園里,要有自己的思索看法思想準(zhǔn)則,把人類優(yōu)秀的精神與品質(zhì)傳遞給下一代。當(dāng)代中國(guó),我們不但要發(fā)展高度的物質(zhì)文明,這是基石,正如古人語倉(cāng)廩實(shí)知禮節(jié),更要發(fā)揚(yáng)五千年的文化精神文明,繼續(xù)創(chuàng)造新的燦爛的精神文明奶酪來滋養(yǎng)我們的民族,中國(guó)才更有活力和希望。

          我們應(yīng)該慶幸所生的時(shí)代所在的城市,但我們必須清醒,必須更加努力工作,創(chuàng)造財(cái)富、分享財(cái)富,發(fā)展教育,使下一代能傳承我們義烏的優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)。我們還任重道遠(yuǎn)。所以,在日常生活中,要日三省吾身,為社會(huì)城市的發(fā)展傳送一些愛心的奶酪,使我們的生活更美好。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感8

          《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本交織著哲理、人生、希望的小說。它敘述的語句平淡卻敏銳細(xì)致,從側(cè)面闡述了兩只老鼠和兩個(gè)小矮人面對(duì)尋找奶酪而作出的選擇。他們的行動(dòng)或?qū)蝈e(cuò),但巧妙地映現(xiàn)出當(dāng)面對(duì)人生的岔路口時(shí),人們的迷茫和猶豫。到底是死守原地,還是放手一搏,都是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“選擇”。

          初嘗到奶酪的美味時(shí),四名主人公都贊不絕口。他們自然而然地希望能有更多的'奶酪出現(xiàn)。然而有一天,奶酪神秘地消失了,四人必須面對(duì)兩道岔路:是守在原地等待驚喜重現(xiàn),還是努力向前走,以自己微不足道的力量尋找奶酪。顯而易見,后者的成功概率極低,可四個(gè)中的二分之一出發(fā)了。因?yàn)樗麄冃闹敲,成功必須要用努力去換取。

          結(jié)局如何呢?選擇一直向前走的人找到了奶酪,而另外的則仍在干干地苦等著。

          其實(shí)面對(duì)人生的岔路口,向前進(jìn)才是最好的選擇——成功永遠(yuǎn)在岔道的那一頭。放棄冒險(xiǎn),放棄辛苦,在人生的道路上就等于放棄更大更多的“奶酪”。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感9

          我最喜歡的書《誰動(dòng)了我的奶酪》,作者是斯賓塞.約翰遜。這看上去是本故事書,但實(shí)際上是一本關(guān)于人生哲學(xué)的`書。

          這本書的內(nèi)容通俗又深?yuàn)W,講的是在一個(gè)迷宮里,嗅嗅、匆匆兩個(gè)老鼠和哼哼、唧唧兩個(gè)小矮人盡情尋找“奶酪”的故事。書中他們四個(gè)在找到奶酪后,就在那里盡情玩耍,但隨著時(shí)間的推移,奶酪沒有了,他們的行動(dòng)也有了變化。兩只小老鼠離開C站,隨著變化,采取行動(dòng),通過尋找,找到奶酪N站。唧唧一開始抗議,但是最終還是離開了C站,找到了N站。哼哼呢,卻不愿意接受變化,獨(dú)自呆在奶酪C站那里等待著……

          這本書中唧唧的精神感動(dòng)了我。他雖然剛開始不愿意接受這種變化,但經(jīng)過思考他認(rèn)為應(yīng)該接受變化,隨之離開了C站,并在墻上寫著激勵(lì)自己的話,最終他所以找到了N站。我們要學(xué)習(xí)他這種接受事物變化的精神,要隨著事物的變化調(diào)節(jié)自己,隨著奶酪的變化而變化,并享受變化。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感10

          在一個(gè)迷宮里,住著兩只聰明的老鼠,一個(gè)叫”匆匆“,一個(gè)叫”嗅嗅“,還有兩個(gè)任性的小矮人”哼哼“和”唧唧“。它們每天都在迷宮里尋找著奶酪。

          有一天,它們?cè)诿詫m找到了一些又大又新鮮的奶酪,可把它們給樂壞了,就開始享受,有時(shí)還會(huì)和朋友一起分享奶酪。日子長(zhǎng)了,一天奶酪突然消失了,這讓兩個(gè)小矮人不知所措,但那兩只小老鼠并沒有放棄,它們傾盡全力尋找新的奶酪,終于,找到了自己夢(mèng)寐以求的東西,一大堆新鮮的.奶酪。而那兩個(gè)小矮人卻一直等著,有一天,唧唧終于明白了,一直等不是辦法,得靠自己努力才會(huì)有所收獲,而哼哼還是頑固不化,仍然只是抱怨,只圖安逸,最終,哼哼可能還在等著。

          兩只小老鼠和唧唧總是不斷探索尋找新的奶酪,它們希望哼哼有一天能放下過去的包袱,和它們一起追求美好的未來!

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感11

          人生猶如迷宮,每個(gè)人都在其中尋找各自的奶酪--穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情,或是令人充滿想象的財(cái)富

          那么,你是否正在享受你的奶酪呢?

          如果是的',恭喜你,你只需要閱讀一下書中的小故事即可,因?yàn)樗鼤?huì)時(shí)刻提醒你,你的奶酪是否已經(jīng)變質(zhì);

          如果不是,歡迎你,請(qǐng)你把這本書從頭到尾閱讀一下,希望你能夠從中受到啟發(fā),盡快享受你的奶酪。

          自本書出版以來,已經(jīng)有眾多讀者從奶酪的故事中得到啟發(fā),從而改善了自己的事業(yè)、婚姻和生活,同時(shí)也引起了廣泛的討論。

          變化總在時(shí)時(shí)發(fā)生,我們每個(gè)人都要認(rèn)真思考,究竟是誰動(dòng)了我的奶酪,我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的奶酪?

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感12

          故事的開始是由七個(gè)小伙伴的突發(fā)事件而引出這個(gè)故事,而這個(gè)故事真好,演繹了突發(fā)事件,每個(gè)人的反應(yīng)。

          整個(gè)故事里有四個(gè)主人公,其中有兩只老鼠叫嗅嗅和匆匆,觀察每一天的任何異常,遇到突發(fā)事件,他們就會(huì)毫不猶豫的做出改變,而哼哼和唧唧,哼哼唧唧卻認(rèn)為奶酪的消失對(duì)他們來說非常不公平,只停留在c站,用盡一切惡毒的語言詛咒那個(gè)偷了他們奶酪的黑心賊,其中唧唧慢慢地意識(shí)到他應(yīng)該改變現(xiàn)狀,去尋找新的奶酪,而哼哼卻不停的埋怨著這里,唧唧做出選擇,離開這c站去尋找新的奶酪。唧唧經(jīng)歷了道路上的坎坷理解了人生的道理:變化總是在發(fā)生預(yù)見變化跟蹤變化盡快適應(yīng)變化變享受變化做出最好變化的準(zhǔn)備不斷地享受變化,才是最好的選擇。

          這本書告訴我們,樂觀并勇敢的面對(duì)生活,及時(shí)學(xué)習(xí)中的變化,好好的`感受這個(gè)美好的世界,積極的創(chuàng)造你夢(mèng)想的未來。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感13

          今天我讀完了《誰動(dòng)了我的奶酪》,這本書講的了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著四個(gè)小家伙——老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪,終于有一天,它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天,奶酪不見了!嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找奶酪,而哼哼和唧唧卻帶在原地。后來,唧唧意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠(yuǎn)待在原地。

          當(dāng)我讀完這本書時(shí),不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動(dòng);更為唧唧能及時(shí)調(diào)整自己而感到高興。我們應(yīng)該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對(duì)變化,迎接挑戰(zhàn),享受變化!你就會(huì)找到最新鮮的奶酪!

          順境中,我們有懂得知足,勤奮學(xué)習(xí),不負(fù)老師,父母和社會(huì)的養(yǎng)育之恩;逆境中,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力,更要有應(yīng)變的`能力。這一定能找到屬于自己的奶酪!

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感14

          今天,我讀了一本書,書名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》。這里面有四個(gè)主人公:兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。小老鼠叫匆匆、嗅嗅,小矮人叫哼哼、唧唧,這個(gè)故事主要說了四個(gè)好朋友每天早上早早地起床,到一個(gè)黑暗的迷宮里跑來跑去尋找奶酪。終于有一天,他們?cè)谀汤褻站里找到了奶酪。于是,小矮人們?yōu)榱朔奖,把家都搬過來了,墻上還寫著一些關(guān)于奶酪的東西,有一天他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了,匆匆和嗅嗅趕忙去找新的奶酪,又在奶酪N站,他們找新的奶酪。哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)奶酪不見了就坐在原地等,希望有人能把原來的`奶酪送回來,后來唧唧說: “我們?nèi)ふ倚履汤野!”哼哼還是不肯走,唧唧便自己去尋找新奶酪,在奶酪N站,他找到了新奶酪,還看到了兩個(gè)老朋友,匆匆和嗅嗅。

          這個(gè)故事告訴我們失去了什么東西,不要悶悶不樂,而是要去尋找下一個(gè)目標(biāo),就像匆匆、嗅嗅和唧唧那樣。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感15

          寒假里,我拜讀了斯賓塞約翰孫寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》。講的是:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,他們每天都在尋找一種叫做奶酪的食物。

          終于有一天,他們找到了。于是,他們?cè)谀抢锉M情的享受,每天都過著一樣的生活。突然有一天奶酪沒有了,嗅嗅和匆匆想都沒想,馬上繼續(xù)尋找他們的奶酪,而哼哼和唧唧卻在奶酪站怨天尤人“誰動(dòng)了我的奶酪?”。后來,唧唧終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,去尋找奶酪,而哼哼卻永遠(yuǎn)呆在了奶酪站里。

          通過讀這篇文章,我懂得了我們要有堅(jiān)強(qiáng)的.意志、頑強(qiáng)的毅力,更要有應(yīng)變的能力,這樣就一定能找到屬于自己的新奶酪。

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