團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì)（精選10篇）
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì)（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇1
“xx醫(yī)學(xué)院20xx
年團(tuán)校培訓(xùn)”于12月11日同時(shí)在兩個(gè)校區(qū)的三個(gè)會(huì)場(chǎng)隆重召開(kāi)。首先，由校團(tuán)委陳凱書(shū)記進(jìn)行團(tuán)校培訓(xùn)開(kāi)班儀式，表明了目前團(tuán)干部素質(zhì)、能力參差不齊的現(xiàn)象，以及表示此次團(tuán)校培訓(xùn)的必要性和重要性。接著，由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團(tuán)校培訓(xùn)第一講:《“特別官員”--你應(yīng)該知道的做大學(xué)生干部的心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧》，李教授從特別官員的特別之處、心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧三大方面展開(kāi)講課，精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象，提出了八大點(diǎn)行動(dòng)的指南，并結(jié)合實(shí)際的案例解答團(tuán)干部存在普遍性的疑難。下午，由廣東青年干部學(xué)院譚利老師進(jìn)行了第二講:《團(tuán)活動(dòng)的策劃與創(chuàng)新》，譚老師根據(jù)《團(tuán)章》和《共青團(tuán)工作五年綱要》(20xx-20xx)，為我們闡述了團(tuán)干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團(tuán)隊(duì)、團(tuán)活動(dòng)的策劃步驟和創(chuàng)新，用生動(dòng)有趣的真實(shí)例子給我們作參考，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)我們團(tuán)干部要勇于創(chuàng)新。
經(jīng)過(guò)一天的團(tuán)校培訓(xùn)，我雖然不能說(shuō)將老師們的培訓(xùn)內(nèi)容完全吸收，但還是能在培訓(xùn)的過(guò)程中結(jié)合自己一年以來(lái)的實(shí)際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)如下:
1. 自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負(fù)同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開(kāi)展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項(xiàng)任務(wù)。如若團(tuán)干部帶頭違反紀(jì)律:遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耸菦](méi)有資格談實(shí)力的，應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。
2. 克服心魔是關(guān)鍵。成為團(tuán)干部，有大部分人是因?yàn)樽晕覍?shí)現(xiàn)的需要和權(quán)力動(dòng)機(jī)。當(dāng)需要已經(jīng)實(shí)現(xiàn)和權(quán)利在握以后，心理上就會(huì)明顯松懈，沒(méi)有了競(jìng)選時(shí)的激情澎湃，沒(méi)有了上任前的積極主動(dòng)，沒(méi)有了為同學(xué)們和團(tuán)組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì)住著個(gè)心魔，只是團(tuán)干部更需要學(xué)會(huì)如何控制自己的心魔。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭(zhēng)著當(dāng)團(tuán)干部，不要被權(quán)力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團(tuán)干部的初衷，不要遺忘了身為團(tuán)干部的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)迷惑的時(shí)候，請(qǐng)回頭看看走過(guò)的路，便能找回迷失的自我。
3. 陽(yáng)光大道上前行。普通同學(xué)和團(tuán)干部的區(qū)別就是，團(tuán)干部得暴露在陽(yáng)光平臺(tái)下。團(tuán)干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽(yáng)光平臺(tái)下，沒(méi)得掩飾，工作、學(xué)習(xí)和生活都受到同學(xué)們的監(jiān)督。團(tuán)干部應(yīng)該高興自己能夠走在這條陽(yáng)光大道上，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)們的監(jiān)督和批評(píng)，才能夠讓自己的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來(lái)，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步，才會(huì)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，才更有助于自
4. 齊心團(tuán)隊(duì)共輝煌。失敗的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有成功的個(gè)人。只有良好溝通、目標(biāo)一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造出團(tuán)組織的輝煌。團(tuán)干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團(tuán)的活動(dòng)依賴(lài)于每個(gè)團(tuán)員的參與。只有每個(gè)團(tuán)員都積極樂(lè)于參與，才能說(shuō)團(tuán)活動(dòng)是成功的。即使團(tuán)干部的能力很強(qiáng)大，但也抵不上眾團(tuán)員擰成的大繩的力量。其實(shí)團(tuán)干部最重要的工作是引導(dǎo)團(tuán)員們對(duì)團(tuán)活動(dòng)的興趣、認(rèn)識(shí)和有想法，而不是單打獨(dú)斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。
5. 敢于犯錯(cuò)，勇于承擔(dān)。雖說(shuō)團(tuán)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模膊槐硎驹陂_(kāi)展工作時(shí)得畏首畏腳，團(tuán)干部要有敢于犯錯(cuò)的膽量，只有犯過(guò)錯(cuò)，才能得到更好的成長(zhǎng)。當(dāng)然，犯錯(cuò)以后得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)犯錯(cuò)后所受到的懲罰風(fēng)險(xiǎn)，謙虛的進(jìn)行請(qǐng)教，及時(shí)的改正和總結(jié)。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)。
6. 對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。身為團(tuán)干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時(shí)候認(rèn)真工作，不要擔(dān)心著學(xué)習(xí);該學(xué)習(xí)的時(shí)候靜心學(xué)習(xí)，不要煩心想休閑;該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。只有安排好個(gè)人問(wèn)題，才有能力處理組織上的問(wèn)題。
7.傳承中求創(chuàng)新。前人的活動(dòng)方案和總結(jié)是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統(tǒng)的同時(shí)不乏與時(shí)俱進(jìn)的新觀(guān)念。活動(dòng)的創(chuàng)新并不難，只要根據(jù)組織的實(shí)際，改進(jìn)拙劣不切實(shí)際的，改進(jìn)的這部分就叫做創(chuàng)新。如若團(tuán)干部想著自己能夠完全創(chuàng)新的開(kāi)展一次前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的活動(dòng)，想要給老師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果，要么是實(shí)力超級(jí)強(qiáng)悍，要么就是狹隘的自我表現(xiàn)。
團(tuán)校培訓(xùn)后，回頭認(rèn)真想想一年以來(lái)所做的工作，發(fā)現(xiàn)自己存在有許多的不足，并沒(méi)有做好本職工作，沒(méi)有做到在其位謀其政。團(tuán)校培訓(xùn)是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺(tái)，讓我又重新認(rèn)識(shí)了一次自己，重新尋回最初的動(dòng)力。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇2
我很榮幸能成為學(xué)院第三十八屆業(yè)團(tuán)校的學(xué)員。再進(jìn)入團(tuán)校上課之前，我簡(jiǎn)單的以為團(tuán)校其實(shí)只是一種形式，可自從我經(jīng)過(guò)了團(tuán)校生活，學(xué)習(xí)了共青團(tuán)章程和聽(tīng)了老師對(duì)我們的教誨的時(shí)候。我對(duì)“共青團(tuán)”有了真正意義上的理解和認(rèn)識(shí)，了解了團(tuán)的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了她的先進(jìn)性和影響力，此時(shí)作為一名共青團(tuán)員，我很自豪。通過(guò)團(tuán)校一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我，更認(rèn)清了自我，更明確了未來(lái)的方向，同時(shí)也樹(shù)立了一個(gè)正確的人生觀(guān)。
在團(tuán)校的學(xué)習(xí)中，老師跟我們提到了大學(xué)生作為當(dāng)代青年我們需要具備的能力，也和我們討論了作為大學(xué)生的我們需要的是什么？，在大學(xué)四年我們要怎么做？通過(guò)不斷的和老師探討和交流這些問(wèn)題。使我們對(duì)自己的大學(xué)生活不再那么的迷茫，不再迷失方向，同時(shí)作為青年的我們，必須志存高原，得有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)的努力奮斗。
在課上老師和我們介紹了共青團(tuán)這一個(gè)青年集體，老師在課上也提出了三點(diǎn)“保護(hù)青年”“服務(wù)青年”“維護(hù)青年的合法利益”這三點(diǎn)的提出，讓我們感覺(jué)到了學(xué)校以及共青團(tuán)對(duì)青年的重視，也讓我們了解到了共青團(tuán)是一個(gè)屬于我們青年自己的團(tuán)體。在這里我們不僅能學(xué)到先進(jìn)的思想。也能找很多志同道合的青年朋友。這份樞紐緊緊把我們青年聯(lián)系到了一起。
這次團(tuán)課，我們看了北大教授給我們說(shuō)的禮儀，雖然只是短短的一個(gè)多小時(shí)，但是我們深深認(rèn)識(shí)到了禮儀在在我們?nèi)穗H交往中的重要作用，一個(gè)成功的人他的禮儀是很好的。除了禮儀，這次團(tuán)課中的王和平董事在也教給我們學(xué)員一個(gè)為人處事的道理，就是誠(chéng)信，他說(shuō)、“任何生意都是定點(diǎn)在誠(chéng)信上面”同樣的道理，在與人交往中我們也要真誠(chéng)待人，只有這樣才能得到同伴、同學(xué)們的信任。一個(gè)從普普通通的老百姓變成的擁有二十多家企業(yè)者。他是憑借著“誠(chéng)信”創(chuàng)造了自己的事業(yè)。
在上課中。雖然有很多問(wèn)題存在著，但是大家在整個(gè)過(guò)程中自始至終都在專(zhuān)心的聽(tīng)講，因?yàn)槲覀兌忌钪M(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)是一件很難得的機(jī)會(huì)，而在團(tuán)課中，特別是那些負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)，他們?yōu)榇蠹腋冻龅母�，更辛苦，�?duì)他們我們心懷感激。這也正是發(fā)揮了我們作為一名共青團(tuán)員所應(yīng)有的艱苦奮斗精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
這一次的培訓(xùn)，我感觸很深，而且也確實(shí)學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，上課時(shí)。我做了學(xué)習(xí)筆記，我也認(rèn)真的思考了許多的問(wèn)題，我深深地感覺(jué)到想要成為一名成功者，需要具備的不僅是這些，更需要我們付出更多的努力。這次的團(tuán)課，我覺(jué)得不止是精神上的升華，同時(shí)也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應(yīng)我們即將面對(duì)的繁忙的，快節(jié)奏的社會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷的勉勵(lì)自己，提高自己，讓自己不斷的進(jìn)取，使自己的思想文化素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平不斷的提高，成為一個(gè)思想高尚，人格健全，能力出眾的優(yōu)秀大學(xué)生和團(tuán)干，為自己靠近黨組織和以后的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。也為著我們的未來(lái)和明天時(shí)刻準(zhǔn)備著！
這次我很榮幸成為團(tuán)校的學(xué)生。經(jīng)過(guò)了團(tuán)校生活，學(xué)習(xí)了共青團(tuán)章程后，我對(duì)“共青團(tuán)”有了真正意義上的理解和認(rèn)識(shí)，了解了團(tuán)的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了她的先進(jìn)性和影響力。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇3
20xx年11月12日至20日，作為校青年志愿者服務(wù)團(tuán)的一員，我很榮幸能夠參加本次由校團(tuán)委組織的第八期團(tuán)校團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班暨第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，也很感謝團(tuán)委老師給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然只有短短的五次上課機(jī)會(huì)，但我卻受益匪淺。
通過(guò)此次團(tuán)校培訓(xùn)，我從學(xué)工部部長(zhǎng)朱立峰老師的講課中了解了我們學(xué)校學(xué)生工作的基本情況，其中包括老師對(duì)我們學(xué)生干部提出的要求，我校學(xué)生工作的組織體系、基本方針、基本思路、戰(zhàn)略布局以及取得的主要成績(jī)，加深了對(duì)我校學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)，明確了作為學(xué)生干部應(yīng)有的基本素質(zhì)；從后勤集團(tuán)支部書(shū)記孟凡鑫老師講課中深刻意識(shí)到作為一名學(xué)生干部我們要珍惜大學(xué)生活，要了解學(xué)生干部的作用，明確學(xué)生干部的責(zé)任與意識(shí)，要有創(chuàng)新的工作內(nèi)容與方式，最后才能走向成功的人生；從討論課當(dāng)中，我真正的意識(shí)到自己與其他干部的差距，要加強(qiáng)文化素質(zhì)；從心理老師尚宇紅老師的講課中，我初次接觸了關(guān)于心理健康方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)到心理健康的基本含義和特性、大學(xué)生的心理問(wèn)題、易出現(xiàn)心理問(wèn)題的大學(xué)生、影響人際交往的因素，認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部也是需要特別注意身邊同學(xué)的心理問(wèn)題的；從團(tuán)委副書(shū)記王迪老師的講課當(dāng)中，我了解了我們學(xué)校構(gòu)建志愿服務(wù)型校園文化的做法、主要形式、成效以及他對(duì)構(gòu)建志愿服務(wù)型校園文化建設(shè)的體會(huì)。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次團(tuán)校培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)，豐富了自己的視野，那么，對(duì)于以后如何做一名成功的學(xué)生干部，我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)并落實(shí)老師們的對(duì)于學(xué)生干部的要求。
首先，從對(duì)我們自身工作的要求來(lái)說(shuō)，應(yīng)遵從以下四點(diǎn)：
一、眼中有全局：圍繞中心，服務(wù)大局
二、腦中有思路：頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌兼顧
三、心中有原則：清正廉潔，公平公正
四、手中抓落實(shí)：求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干
其次，從對(duì)我們自身素質(zhì)的提高來(lái)說(shuō)，應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：
一、豐富大學(xué)生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
二、拓展關(guān)系，增加機(jī)會(huì)
三、提升素質(zhì)，增強(qiáng)能力
再次，從我們作為學(xué)生干部的責(zé)任來(lái)說(shuō)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、扛旗子，做組織中的領(lǐng)軍者
二、想點(diǎn)子，做活動(dòng)中的謀劃者
三、撲身子，做領(lǐng)導(dǎo)中的實(shí)干者
四、喊號(hào)子，做活動(dòng)后的宣傳者
五、爭(zhēng)位子，為校院社團(tuán)爭(zhēng)名次
六、創(chuàng)牌子，創(chuàng)學(xué)生工作好品牌
最后，從我們作為學(xué)生干部應(yīng)有的意識(shí)來(lái)說(shuō)，應(yīng)有以下幾點(diǎn)意識(shí)：
一、做柱子：高能成，低能就，站著是根柱
二、做傻子：勇于承擔(dān)責(zé)任，誠(chéng)實(shí)正直，勤勞奉獻(xiàn)，埋頭苦干
三、做卒子：講政治，服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇往直前，堅(jiān)韌頑強(qiáng)
四、做雁子：團(tuán)隊(duì)合作，同一目標(biāo)，齊心協(xié)力，相互支持
以上就是我參加這期團(tuán)校培訓(xùn)的心得體會(huì)。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇4
十分榮幸能有這一次團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。記得在自己初二的時(shí)候，老師動(dòng)員大家加入共青團(tuán)。當(dāng)時(shí)大家都是一種積極卻迷茫的態(tài)度，只是從書(shū)上或者與身邊的人交談中得到一些共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，決定加入共青團(tuán)也只是一種從眾心理。但是這些認(rèn)識(shí)都是不全面的，甚至是很片面的。
這一次參加團(tuán)課，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)組織不是一個(gè)虛有其表的組織，它是真真正正為團(tuán)員的終身發(fā)展奠基，為團(tuán)員全面發(fā)展開(kāi)路的組織。團(tuán)課中，我學(xué)到了很多。下面，我將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下：
一、創(chuàng)新
做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理已經(jīng)被無(wú)數(shù)人講過(guò)了，但是第一堂團(tuán)課，創(chuàng)新意識(shí)這一點(diǎn)的講解卻讓我印象十分深刻。作為一名校學(xué)生會(huì)的干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中的一些問(wèn)題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。
團(tuán)學(xué)工作鮮有轟轟烈烈，更多的是平凡瑣碎的小事，需要耐心和細(xì)致。我們常講互助合作是做好團(tuán)學(xué)工作的第一要素。我所在的部門(mén)——技術(shù)部，屬于協(xié)調(diào)配合部門(mén)。在一項(xiàng)活動(dòng)中，如果不學(xué)會(huì)如何與活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)合作，肯定不會(huì)有好的效果。但是，創(chuàng)新，更是我部工作的核心。我部的工作宗旨和指導(dǎo)思想是Brain Storm頭腦風(fēng)暴，因?yàn)樵谛麄饕曨l的制作方面，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)上，創(chuàng)新意識(shí)是十分重要的。只有有了創(chuàng)新的思想，才能做出好的宣傳作品。
第一次團(tuán)課中我印象深刻的是老師放的一張圖片，是一張情侶衫的設(shè)計(jì)，以中國(guó)大陸和臺(tái)灣作為男、女衣服上的圖案。這點(diǎn)創(chuàng)意十分巧妙，也給了我很大的啟發(fā)。創(chuàng)新就是這樣，讓你眼前一亮，瞬間抓住眼球。團(tuán)學(xué)工作更應(yīng)該要有創(chuàng)新意識(shí)，才能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與熱情，將團(tuán)學(xué)活動(dòng)辦得紅紅火火。
二、自身素養(yǎng)，儀表禮儀
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。團(tuán)課的第二節(jié)禮儀講座讓我深深感受到了自己在處理人際關(guān)系方面的不足。也許是部門(mén)特色，也許是自身本來(lái)的缺陷，作為一名學(xué)生干部，我一直沒(méi)有表現(xiàn)出作為一名學(xué)生干部應(yīng)該有的風(fēng)采。本次團(tuán)課之后，我明白了人與人的交際是雙向的，需要互相尊重。這為日后處理團(tuán)學(xué)工作問(wèn)題奠定了思想基礎(chǔ)。
進(jìn)入學(xué)生會(huì)，成為一名學(xué)生干部以后，我已經(jīng)參加了很多團(tuán)學(xué)活動(dòng)。其中，我也學(xué)到了有關(guān)待人處事方面的很多事。第二次團(tuán)課上，老師交我們男生和女生不同的坐姿，讓我明白了身為一名女生，應(yīng)該如何在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)才叫合禮儀。老師也交了我們?nèi)绾尉瞎�，這在與長(zhǎng)輩和領(lǐng)導(dǎo)的交往中十分重要。與不同身份的交往，在不同環(huán)境下與同一批人交往都有不同的處事方法，這是一門(mén)藝術(shù)，不論是處理學(xué)生會(huì)事宜還是日后工作都十分重要。
三、團(tuán)隊(duì)與個(gè)體
不論是團(tuán)委還是學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)。所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在團(tuán)日活動(dòng)——校園尋寶中，團(tuán)隊(duì)精神得到了非常好的驗(yàn)證。
當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)�！熬⒁庾R(shí)”便是作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的意識(shí)，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。身為一名學(xué)生干部，我們更加應(yīng)該有意識(shí)地讓自己想精英的方向發(fā)展，只有當(dāng)你的能力足夠強(qiáng)時(shí)，你才有資格帶領(lǐng)大家發(fā)展。
第三次團(tuán)課中，大家集體討論了中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)的內(nèi)容以及為50周年校慶獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。討論中，涌現(xiàn)了很多很好的意見(jiàn)和建議。在對(duì)公報(bào)的認(rèn)識(shí)上，讓我感受到了參與團(tuán)課的學(xué)生干部過(guò)硬的思想素質(zhì)。在為校慶獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)的環(huán)節(jié)中，很多具有建設(shè)性的意見(jiàn)被大家提出來(lái)了。充分地感受到了集體的力量。
一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有投身集體才能力大無(wú)窮。我們不能就看著自己一個(gè)人的能力。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。所以，在團(tuán)學(xué)工作中甚至是日后的事業(yè)中，團(tuán)隊(duì)力量的建設(shè)不可忽視。
四、中華文化的傳播與傳承
團(tuán)課的最后一節(jié)是有關(guān)中國(guó)漢字，教授講授了有關(guān)中國(guó)漢字從甲骨文演變至今的歷史，著重講解了漢字在北京奧運(yùn)中的應(yīng)用。身為一名對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我明白作為一名中國(guó)人，特別是一名對(duì)外漢語(yǔ)人身上所肩負(fù)著的推廣漢語(yǔ)的責(zé)任。本次團(tuán)課中，我感受到了中華文字的博大精深。身處于地球村這樣的大環(huán)境中，團(tuán)學(xué)活動(dòng)更加應(yīng)該注重中國(guó)文化。中國(guó)文化的傳播與傳承，與每個(gè)人息息相關(guān)。身為一名學(xué)生干部，更加應(yīng)該將中華文化的傳播與傳承視為己任，在活動(dòng)中，更加關(guān)注中華傳統(tǒng)，普及傳統(tǒng)文化知識(shí)。
五、個(gè)人收獲與成長(zhǎng)
通過(guò)在團(tuán)校的這四堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)學(xué)干部有了更深入的認(rèn)識(shí)，提高了自己思想素質(zhì)的同時(shí)，也改正了自己為人處事方面不足的地方。也許團(tuán)課只是我們大學(xué)生涯的一小段經(jīng)歷，但是其中所收獲的成長(zhǎng)是無(wú)可替代的。團(tuán)課的創(chuàng)新思維教導(dǎo)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到擁有創(chuàng)新意識(shí)在當(dāng)代社會(huì)是多么重要。在團(tuán)學(xué)活動(dòng)之中，只有辦出有創(chuàng)意的活動(dòng)，才能吸引同學(xué)的參與。
團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。對(duì)我日后的發(fā)展起了極大的作用。語(yǔ)言不多，可能說(shuō)得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇5
20xx年12月14、15、16日，我很榮幸地被院里選中參加校團(tuán)委舉辦的為期三天的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖然只是短暫的三天的學(xué)習(xí)，但是我卻實(shí)在獲益匪淺，既在培訓(xùn)中學(xué)到了很多做團(tuán)學(xué)干部的一些工作方法和思想，也看到了自己作為一個(gè)團(tuán)學(xué)干部的不足。
在開(kāi)班典禮上，龔作奇校長(zhǎng)的講話(huà)幽默而意味深遠(yuǎn)。龔校長(zhǎng)主要談到了作為團(tuán)學(xué)干部的九點(diǎn)要求。第一點(diǎn)，要明確目標(biāo)、使命、職責(zé)。作為一個(gè)團(tuán)學(xué)干部，最最基本的就是要清楚你在這個(gè)干部職位上你應(yīng)該干什么、你要干些什么，自己的目標(biāo)、職責(zé)要明確。第二點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，努力學(xué)習(xí)。作為一個(gè)團(tuán)學(xué)干部，擁有遠(yuǎn)大的理想是必不可少的，而如何達(dá)到這個(gè)理想那么就需要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，擁有遠(yuǎn)大的理想但不好高騖遠(yuǎn)，必須要一步一個(gè)腳印地努力去完成這個(gè)理想，這就要求我們要努力地學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的支持，還要學(xué)習(xí)工作的技巧和為人處事的方法，我們是干部，所以在做好自身的知識(shí)補(bǔ)充的前提下，還必須要學(xué)習(xí)如何帶動(dòng)周?chē)娜艘黄饖^進(jìn)，最主要的一點(diǎn)是“學(xué)生干部=學(xué)生+干部”我們是學(xué)生，干部只是一種職位，學(xué)習(xí)才是我們第一要?jiǎng)?wù)。作為一名學(xué)生干部是不允許有掛科現(xiàn)象，還有我們應(yīng)該注重教材，廣泛閱讀，提高自身的內(nèi)涵。第三點(diǎn)，志存高遠(yuǎn)，心懷祖國(guó)。作為一個(gè)團(tuán)學(xué)干部，必須要有高遠(yuǎn)的志向，凡事都應(yīng)該考慮的更全面、更長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能只看到自身的利益，而應(yīng)該考慮到周?chē)�、甚至祖�?guó)的利益，關(guān)心國(guó)家大事，這樣才能培養(yǎng)博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。第四點(diǎn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)做表率。作為一個(gè)團(tuán)學(xué)干部，我們必須要團(tuán)結(jié)周?chē)耐瑢W(xué)，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)的積極性，將所有同學(xué)的力量凝結(jié)起來(lái)，這樣才能發(fā)掘出更大的力量，當(dāng)然，在集體當(dāng)中，我們只有起好模范帶頭作用才能帶動(dòng)起同學(xué)們的積極性，所以，修身以安人，我們應(yīng)該要努力提升自己的能力，盡力約束自己，并且用自己的行為去影響周?chē)耐瑢W(xué)，當(dāng)同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該盡力幫助，并主動(dòng)尋找在某些方面存在思想問(wèn)題的同學(xué)，幫助他們解決困難。第五點(diǎn)，繼承傳流，勇于創(chuàng)新。對(duì)于前輩們留給我們的精髓我們必須要盡力吸取，并納為己用，將前人留下的經(jīng)驗(yàn)和精髓作為我們自己的東西，然后不斷學(xué)習(xí)、利用，繼承傳統(tǒng)，當(dāng)然，只單純地吸取前人的東西是不夠的，在社會(huì)飛速進(jìn)步的今天，我們還得要勇于創(chuàng)新，將前人的東西變成適宜今天發(fā)展的有用的東西，這樣我們才能夠不斷進(jìn)步。
第一講是由馬雨林老師跟我們講了一些關(guān)于干部同學(xué)應(yīng)該要具備的品質(zhì)。一是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，一種精神。作為一名干部同學(xué)，作為一名中國(guó)公民，我們要有民族精神，所以我們要擔(dān)當(dāng)為國(guó)家服務(wù)的義務(wù)；作為孩子，我們要擔(dān)當(dāng)父母的養(yǎng)育之恩；作為一名學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)校老師同學(xué)期望關(guān)心之情；二是從智商、情商、膽商的角度談到我們應(yīng)該具備以下能力：組織能力、自信心、務(wù)實(shí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力以及表達(dá)能力。
第二講是由徐教授為我們講了一下當(dāng)前我國(guó)的周邊形式，作為世界第三大面積的中國(guó)鄰國(guó)數(shù)是著世界第一，鄰國(guó)越多周邊形式越復(fù)雜，所以徐教授用“亂云飛渡”四個(gè)字。然而作為世界第一大的社會(huì)主義國(guó)家，面對(duì)美國(guó)等西方打過(guò)的C形包圍，中國(guó)正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以作為一名學(xué)生干部雖說(shuō)不要我們采取怎樣的措施，但是至少我們要了解我們自己的國(guó)家是處在哪種情況下，這是作為一名學(xué)生干部一名大學(xué)生必須要了解的。
我以前一直認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作是不能兼顧的，因?yàn)楣ぷ鲿?huì)占用很多學(xué)習(xí)時(shí)間，工作又很瑣碎，經(jīng)常會(huì)打亂自己的計(jì)劃。學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。我們首先是個(gè)學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，他在學(xué)校的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而作為學(xué)生干部，他又必須承擔(dān)一定的社會(huì)工作，如何處理好這層關(guān)系讓我很矛盾。聽(tīng)了老師和學(xué)長(zhǎng)的講話(huà)，我懂了很多，工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過(guò)程，是分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，能力提高的過(guò)程，有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間，在講求效益上下功夫。要主動(dòng)去駕馭時(shí)間，合理地分配自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)學(xué)生干部學(xué)習(xí)不好，威信是不會(huì)高的，這樣反過(guò)來(lái)又會(huì)影響工作，所以我們一定要學(xué)習(xí)好，只有這樣，說(shuō)起話(huà)來(lái)才有威信。學(xué)習(xí)和工作是可以相互促進(jìn)的。關(guān)于健康、學(xué)習(xí)和工作的排序：身體第一，學(xué)習(xí)第二，工作第三。當(dāng)然，工作是重要的，工作是我們作為學(xué)生干部的重任。
做學(xué)生干部，甚至任何事情，最重要的一點(diǎn)是認(rèn)真，一種認(rèn)真的勁兒。要知道凡事都怕認(rèn)真。
成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦而又充滿(mǎn)快樂(lè)的過(guò)程。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)與學(xué)生工作關(guān)系的處理，學(xué)生工作方法、能力的改進(jìn)，統(tǒng)籌、策劃能力的培養(yǎng)等方面，無(wú)不體現(xiàn)著
學(xué)生干部的成長(zhǎng)，這幾方面也匯集了最多的成長(zhǎng)心得。
當(dāng)學(xué)生干部是一段美妙的經(jīng)歷。作為學(xué)生干部，我經(jīng)歷了更多的挫折，付出了更多努力，也獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，掌握了更多的技能，體驗(yàn)了更多生活相信這段學(xué)生干部的成長(zhǎng)歷程將是我一生的財(cái)富。
引用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)副的幾句話(huà)①學(xué)會(huì)全力以赴②敢為人先③此時(shí)、此地、此身④窮則獨(dú)善其身、達(dá)則接濟(jì)天下⑤博學(xué)弘文、明理求真。作為一名學(xué)生干部在各方面應(yīng)當(dāng)盡心盡力，全力以赴，以身作則，要有創(chuàng)新精神，在其位謀其政，然后記住“博學(xué)弘文、明理求真”的校訓(xùn)。
結(jié)合各位領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)講話(huà)，再結(jié)合我自身的實(shí)際情況，我發(fā)現(xiàn)自己在多方面還做的不夠完善，比如說(shuō)學(xué)習(xí)的東西太少，跟不上時(shí)代的腳步，所以才導(dǎo)致自己甚至有一種孤落寡聞的感覺(jué)，今后我將好好利用身邊的資源，關(guān)心發(fā)生在身邊和國(guó)際上的大事，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)不僅合格更要優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇6
在上個(gè)學(xué)期，我院舉辦了第十二期團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名學(xué)生會(huì)干部，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大學(xué)生青年的成長(zhǎng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓(xùn)期間，我們認(rèn)真聽(tīng)講；我們學(xué)生會(huì)吸收的新會(huì)員，為我們?cè)鎏砹诵碌牧α亢突盍�；我們聆�?tīng)老師對(duì)全體學(xué)員的殷切希望，努力奮斗。
通過(guò)短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益匪淺，特別對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實(shí)我們時(shí)刻都面對(duì)新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力通過(guò)點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來(lái)，韶院的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著！
這次我很榮幸成為團(tuán)校的學(xué)生。經(jīng)過(guò)了團(tuán)校生活，學(xué)習(xí)了共青團(tuán)章程后，我對(duì)“共青團(tuán)”有了真正意義上的理解和認(rèn)識(shí)，了解了團(tuán)的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了她的先進(jìn)性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的理想，信念和世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)；
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，熱心幫助他人進(jìn)步，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共青團(tuán)是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)共青團(tuán)同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，團(tuán)在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。
總之，做為一名合格的團(tuán)員以及學(xué)生會(huì)干部，一定要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，做到能幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，時(shí)代賦予我們當(dāng)代青年的使命和責(zé)任，是一種報(bào)效祖國(guó)，勇于承擔(dān)社會(huì)主義建設(shè)重?fù)?dān)的義務(wù)。通過(guò)這一期的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，我們當(dāng)代青年肩上的重?fù)?dān)，同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)做新一代青年馬克思主義者的重要性和必要性。
一、合理定位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)為根本，奮斗促發(fā)展，注重競(jìng)爭(zhēng)條件下的團(tuán)隊(duì)合作
在這一課上，讓我更清楚的了解當(dāng)代青年應(yīng)該履行責(zé)任。正如校黨委組織人事部副部長(zhǎng)馬維嘉老師所說(shuō)：“團(tuán)學(xué)干部聯(lián)系老師、同學(xué)的橋梁和紐帶，同時(shí)，團(tuán)學(xué)干部是服務(wù)者，在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下，團(tuán)學(xué)干部更應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。團(tuán)學(xué)干部，首先是學(xué)生干部。在各方面，我們青年團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該處處起模范帶頭作用，做青年馬克思主義的實(shí)踐者，做廣大同學(xué)的服務(wù)者，做有責(zé)任感、有追求感的奉獻(xiàn)者。其次，團(tuán)學(xué)干部是思想政治覺(jué)悟高的帶頭者。我們青年團(tuán)學(xué)干部，在學(xué)習(xí)工作中是聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶，那么首先也給我們團(tuán)學(xué)干部提出了一個(gè)要求，我們自身的文化、素質(zhì)、作風(fēng)要好。只有這樣，才能樹(shù)立正面的團(tuán)學(xué)干部典型，為我們廣大同學(xué)指明方向。在學(xué)習(xí)生活中，我們團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該處理好各種人際關(guān)系，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用。我們相信，這些都是一個(gè)合格團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備的最基本的條件。
二、作一個(gè)高尚人格，踐行當(dāng)代馬克思主義革命追求者，運(yùn)用溝通技巧，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維
在這二講中，國(guó)際時(shí)代英杰培訓(xùn)公司講師陳逢文老師講到：我們當(dāng)代青年團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該思考“如何運(yùn)用溝通技巧和扮演執(zhí)行角色？如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維？”。在第三講中，國(guó)際時(shí)代英杰培訓(xùn)公司講師劉艱老師也講到：“青年團(tuán)學(xué)干部要規(guī)劃自己的生涯”，這給我們團(tuán)學(xué)干部提出了期望，也給我們指明了方向，就是要我們當(dāng)代青年團(tuán)學(xué)干部，要爭(zhēng)做高尚人格的追求者。新時(shí)代，對(duì)我們新青年提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們上大學(xué)，學(xué)什么？這是值得我們每個(gè)人思考的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)陶冶思想情操，增強(qiáng)政治覺(jué)悟性，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題方法的“加工車(chē)間”。我們經(jīng)過(guò)幾年的加工，最終達(dá)到以上目的，成為社會(huì)所需要的人才。這是大學(xué)的屬性，也是我們讀大學(xué)的原因。在這過(guò)程中，我們青年團(tuán)學(xué)干部更應(yīng)該理解培養(yǎng)思想覺(jué)悟的深刻內(nèi)涵。做一個(gè)高尚人格的決策者。在此過(guò)程中，我們還會(huì)遇到各種各樣的困難，從而給我們青年團(tuán)學(xué)干部提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，我們團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該用智慧處理困難。同時(shí)，我們青年團(tuán)學(xué)干部更應(yīng)該主動(dòng)幫助身邊需要幫助的同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代青年馬克思主義思想者。
三、認(rèn)識(shí)自我，完善自我，發(fā)展自我
新代賦予我們當(dāng)代青年新的思想，新的挑戰(zhàn)。面對(duì)新事物的挑戰(zhàn)，我們青年團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該從自我認(rèn)識(shí)開(kāi)始，逐步完善自我，用全飽滿(mǎn)的熱情迎接挑戰(zhàn)，全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中。在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)種中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多矛盾。如，對(duì)自我期望過(guò)高，遇到難以解決的事情時(shí)，對(duì)自我的否定加強(qiáng)。那么，這就要求我們青年團(tuán)學(xué)干部更清楚的認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我。
新時(shí)代賦予我們新一年青年團(tuán)學(xué)干部新的思想，新的目標(biāo)，新的發(fā)展方向。我們青年團(tuán)學(xué)干部面對(duì)困難應(yīng)該迎難而上，努力克服不利因素，明確奮斗方向。同時(shí)，我們應(yīng)該以服務(wù)同學(xué)為根本，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，幫助困難的同學(xué)，探索服務(wù)新思路，為更好的服務(wù)同學(xué)而努力。同時(shí)，我們應(yīng)該以飽滿(mǎn)的熱情投入到服務(wù)同學(xué)洪流中來(lái)，為學(xué)校明天更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為偉大祖國(guó)偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一生。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇8
從10月17日開(kāi)始到11月14日，我已經(jīng)接受了5次團(tuán)校課程的培訓(xùn)，想到團(tuán)校課程即將結(jié)束，我還有些不舍。我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在團(tuán)校學(xué)習(xí)期間，我收獲很大，不僅得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法，也提高了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的理論水平，增強(qiáng)了組織能力和實(shí)踐能力，特別是學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。同時(shí)，我也知道了如何更好的面對(duì)和解決大學(xué)生所面對(duì)的心理問(wèn)題。重要的是作為一名學(xué)生干部的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間和精力。
下面，我依據(jù)時(shí)間順序來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。
第一課團(tuán)校宋書(shū)記展開(kāi)了以“團(tuán)的組織、思想建設(shè)，以及團(tuán)干綜合素質(zhì)培養(yǎng)”為主題的講座。一方面，他強(qiáng)調(diào)了先進(jìn)性與群眾性的辯證統(tǒng)一；另一方面，他分別通過(guò)“開(kāi)展思想教育，倡導(dǎo)良好校團(tuán)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)”等七個(gè)方面，簡(jiǎn)述了高校團(tuán)組織的工作任務(wù)。他教會(huì)我樹(shù)立正確人生觀(guān)以及培養(yǎng)團(tuán)干素質(zhì)等方面學(xué)與思結(jié)合，思與行相統(tǒng)一的境界，了解了團(tuán)的制度與組織紀(jì)律性。
第二課是虛擬總統(tǒng)拉票會(huì)，以理論與實(shí)踐結(jié)合的授課形式，為我們交流討論搭建了有效平臺(tái)，讓我們?cè)谳p松的狀態(tài)下加深對(duì)團(tuán)校的教育的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)還可以促使我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考更成熟，對(duì)周?chē)h(huán)境的關(guān)注更深入。
第三課是武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的趙健老師對(duì)于《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職場(chǎng)規(guī)劃》的講授。他以“做一個(gè)有組織能力的人”為中心，從組織的作用、問(wèn)題與現(xiàn)狀、組織工作的基本過(guò)程、展望未來(lái)工作四個(gè)方面進(jìn)行講述，既在培養(yǎng)組織能力上給我們指導(dǎo)，又在職場(chǎng)上教給了我們?cè)S多做人的道理。他讓我更有信心塑造自我，展望未來(lái)。
第四次團(tuán)校開(kāi)展了一場(chǎng)知識(shí)與趣味并重的團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)在這次活動(dòng)中積極參與，我了解了許多關(guān)于團(tuán)組織發(fā)展歷程的寶貴經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了對(duì)團(tuán)組織的深層認(rèn)識(shí)，熟知了團(tuán)的章程、團(tuán)的歷史、團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)，及團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)等，以及關(guān)于時(shí)事民生的社會(huì)常識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)在獲益匪淺。因此我認(rèn)為要保持自己思想的先進(jìn)性，必須努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量。
第五節(jié)課上，沈書(shū)記為我們列舉了大量實(shí)例，讓我真實(shí)感受到提高自身素質(zhì)和心理承受能力受多么重要。針對(duì)老師所講的，我也在反省和檢驗(yàn)自己的行為：
對(duì)于個(gè)人要做到自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律。
作為學(xué)生干部應(yīng)具備較高的思想覺(jué)悟水平、自身思想道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)、責(zé)任感和大局觀(guān)。還應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力，行動(dòng)能力，包括策劃組織能力、主觀(guān)能動(dòng)性、團(tuán)隊(duì)合作能力。
這些就是我關(guān)于這些次團(tuán)課一些體會(huì)，感謝院團(tuán)委的老師為我們安排了這次意義非凡的團(tuán)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以使自己與組織、與社會(huì)走得更近。
堅(jiān)信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用，共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校，為自己將來(lái)在人生路上更精彩，不斷地鍛煉自己、充實(shí)自己。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇9
在這個(gè)明媚的四月里，我們國(guó)際商學(xué)院的各位團(tuán)委老師組織舉辦了這次團(tuán)校培訓(xùn)。我很榮幸能夠入選參加這次團(tuán)校的培訓(xùn)。并且在這近兩周的團(tuán)校培訓(xùn)中我從不同老師的身上學(xué)到了各種不同的只是與歷練，這使我受益匪淺。
還記得第一節(jié)課是由梁老師為我們講述的，首先為我們做了動(dòng)員，給我們指明了本次學(xué)習(xí)的方向和目的。其次給我們講述了作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。梁老師講的很具體很透徹，并沒(méi)有泛泛而談。她給我們剖析的的特別深，她不是告訴我們作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該遵守什么原則，而是更加靈活的告訴我們?cè)谠S多兩難的境地作為老師與同學(xué)的紐帶我們應(yīng)該怎么做，怎么為同學(xué)們服務(wù)。讓我們覺(jué)得其實(shí)為同學(xué)們多服務(wù)是很有好處多的。我從梁老師這里學(xué)到了很多關(guān)于如何讓能成為一個(gè)學(xué)生干部，并且是一個(gè)成功的學(xué)生干部。我相信在座的各位班長(zhǎng)等學(xué)生干部一定會(huì)對(duì)梁老師的意見(jiàn)以及建議感觸頗多，并且學(xué)到了很多。在此僅以一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。梁老師說(shuō)：“作為一個(gè)學(xué)生干部，在老師安排下任務(wù)后，比如每班必須出十個(gè)人時(shí)，作為學(xué)生干部在想同學(xué)們傳達(dá)失望，不能僅僅是生硬的傳達(dá)老師的意思，說(shuō)每班必須出十個(gè)人你們看著辦吧。作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該改跟大家說(shuō)清利弊，并且鼓勵(lì)大家為班級(jí)做出貢獻(xiàn)�！�
第二堂課給我的印象頗深，第二節(jié)課是李瑤老師給我們講的天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的校史。李瑤老師是我們班的輔導(dǎo)員，平常接觸的多，覺(jué)得李老師很和藹可親，但是卻從沒(méi)聽(tīng)過(guò)李老師講課。這次的課我很喜歡聽(tīng)。這節(jié)團(tuán)課上的很輕松愉快，講了我們很感興趣的天津以及我們的學(xué)校，天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。老師先從馬場(chǎng)道的由來(lái)講起，讓我們體會(huì)到了我們?yōu)槟鷮W(xué)校古老的魅力。讓我們懂得了許多關(guān)于我們學(xué)校的輝煌歷史。作為一個(gè)天津人我對(duì)馬場(chǎng)道以及天外的了解卻并不多，從李老師的介紹中為我增長(zhǎng)了只是彌補(bǔ)了空缺。作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)新鮮的事物很感興趣，李老師還給我們講了我們學(xué)校被哪些影視劇作為過(guò)拍攝地，這讓我們都很記憶猶新，總之這節(jié)課我們過(guò)的'輕松愉快。
一上是我最有感觸的兩節(jié)理論課。在周六的早上，本來(lái)原定于操場(chǎng)的活動(dòng)課由于下雨改在了室內(nèi)，一開(kāi)始還在為這節(jié)課不能活動(dòng)而感到惋惜，但是沒(méi)想到在室內(nèi)，我們的活動(dòng)課依然做的有聲有色。這節(jié)課是張老師帶著我們做的，關(guān)于如
何讓有效溝通。在課上老師要求學(xué)生上臺(tái)做游戲，剛開(kāi)始我還以為大家都不好意思上去，但是沒(méi)想到，在團(tuán)課上許多同學(xué)都是很積極的，主動(dòng)上臺(tái)參與活動(dòng)。果然上過(guò)團(tuán)課的同學(xué)的思想程度水平有了很大的提高。第一個(gè)游戲讓許多本不認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)了對(duì)方做了個(gè)小小的熱身。第二個(gè)游戲給我感觸頗多。第二個(gè)是讓兩個(gè)組魅族十二個(gè)人組成一個(gè)有十一只腳四只耳朵一個(gè)腦袋的怪物，在大一這組同學(xué)中，有一個(gè)身材瘦小的女生，大家一致覺(jué)得應(yīng)該把她舉起來(lái)，這樣配合才好。但是這個(gè)女生由于害怕一開(kāi)始不同意騎在一個(gè)男生的脖子上，后來(lái)組內(nèi)的同學(xué)們曉之以理動(dòng)之以情的群為她，最后她為了大家的利益同意了，最后她發(fā)言的時(shí)候也感慨頗深，大家從游戲中突然明白了許多關(guān)于溝通的道理。
作為一個(gè)團(tuán)體，我們要為集體的利益著想，一個(gè)小組在決策行動(dòng)之前要有一個(gè)頭腦風(fēng)暴，在眾多ideas中取最優(yōu)。而且大家要各盡其職各出所長(zhǎng)。有的人也許十個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)者，有的人也許是一個(gè)很好的執(zhí)行者，我們不能總想著當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者而不屑于做一個(gè)執(zhí)行者。由于我們的才能不同，不一定領(lǐng)導(dǎo)者就高人一等，如果沒(méi)有好的得力的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)者的才能也無(wú)法發(fā)揮。同理如果團(tuán)隊(duì)內(nèi)的每個(gè)人都有很強(qiáng)的自我能力，但是沒(méi)有人從中協(xié)調(diào)管理，團(tuán)隊(duì)也是一盤(pán)散沙。所以我們不分高低等級(jí)，大家一起溝通協(xié)作獲得整體的成功，這個(gè)成功是屬于團(tuán)體內(nèi)每一個(gè)人的，這一切都是建立在我們能良好溝通的基礎(chǔ)上。
這次團(tuán)課僅有不到兩周的時(shí)間，但是并沒(méi)有我們之前想象的那么嚴(yán)肅，反而我們的課堂是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，課堂氣氛活潑輕松，大家的激情很高漲。因?yàn)槊抗?jié)課都是很有價(jià)值的，而且是實(shí)實(shí)在在的對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有指導(dǎo)作用的，它拓展了我們的知識(shí)，告訴我們?nèi)绾巫尨私游�，如何讓做好一個(gè)學(xué)生干部，如何讓安排我們的學(xué)業(yè)，如何學(xué)習(xí)，如何不枉費(fèi)我們大學(xué)的黃金四年。很感謝團(tuán)委老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的這次“團(tuán)課大餐”。使得我們享受了一場(chǎng)“饕餮盛宴”。希望團(tuán)委老師能多舉辦這樣高端大氣上檔次的活動(dòng)，并且希望我下一次還有機(jī)會(huì)參加。最后，非常感謝各位團(tuán)委老師的親情指導(dǎo)。
團(tuán)校結(jié)業(yè)心得體會(huì) 篇10
最近，我校舉辦了團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名學(xué)生干部，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史；我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力；我們聆聽(tīng)老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。
這次團(tuán)校的第一講是由唐勇書(shū)記為我們講授的，黨的十八大以來(lái)。實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進(jìn)展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會(huì)建設(shè)明顯加強(qiáng)，改革開(kāi)放不斷深化，使我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)更加牢固；發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，加強(qiáng)和改善宏觀(guān)調(diào)控，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長(zhǎng)效機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快形成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新局面。
這次團(tuán)校的第二講是由老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念~價(jià)值體系和強(qiáng)健體魄的內(nèi)容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。我們這些班干應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格要求自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己。最后，我們要有強(qiáng)健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
在團(tuán)校培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到啦有關(guān)干部的職責(zé)和意識(shí)培養(yǎng)的問(wèn)題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部的意識(shí)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。
通過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)，我真正的認(rèn)識(shí)到
一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)
1．較高的思想覺(jué)悟水平——“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認(rèn)為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：第一，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì)；而對(duì)同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在"團(tuán)結(jié)"這個(gè)階段。第二，誠(chéng)信待人接物。對(duì)待老師、同學(xué)應(yīng)真誠(chéng)、熱情，而非一臉勉強(qiáng)的“笑容”，對(duì)待各項(xiàng)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，不得弄虛作假。
2．加強(qiáng)自身修養(yǎng)——作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣，但主要有以下兩點(diǎn)：第一，思想道德修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)。第二，文化修養(yǎng)。我把它稱(chēng)為"文化沉淀"。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理者，應(yīng)當(dāng)時(shí)具備一定"文化沉淀"的學(xué)者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳梁小丑"。 3．培養(yǎng)二種意識(shí)
�。�1）大局觀(guān)。"顧大局，識(shí)大體"，而非只顧自己的索取。這種觀(guān)念應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀(guān)念。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都不能以犧牲大我來(lái)?yè)Q取小我。在某些情況下，還應(yīng)舍棄小我來(lái)成就大我。作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備作出"犧牲"（比如時(shí)間、休息等），比其他同學(xué)多一份責(zé)任感。
�。�2）自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律。
二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力
1．學(xué)習(xí)能力。我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。學(xué)生干部不能因?yàn)樽约簳r(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。
2．行動(dòng)能力。行動(dòng)能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。
�、俨邉澖M織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。
②積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非"石磨"，推一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極薦言，為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用。
�、酆献髂芰ΑF(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體"作戰(zhàn)"的保證。因此，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，而是由部門(mén)的成員和院級(jí)學(xué)生會(huì)同學(xué)的鼎力相助，積極合作。然而，學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見(jiàn)得明顯的界線(xiàn)，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。
感謝校團(tuán)委的老師為我們安排了這次意義非凡的團(tuán)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用。
我們已經(jīng)跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，展望未來(lái)，我們應(yīng)該緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，以飽滿(mǎn)的熱情、認(rèn)真的態(tài)度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做一名合格的大學(xué)生。為國(guó)家、母校爭(zhēng)光，為人民大眾服務(wù)。
通過(guò)短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益匪淺，特別對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實(shí)我們時(shí)刻都面對(duì)新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力通過(guò)點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來(lái)，韶院的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著！我相信在團(tuán)委書(shū)記閆淼老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在周書(shū)記的指導(dǎo)下，我校學(xué)生干部定能取得更大的進(jìn)步。
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