《有趣的平衡》教學(xué)心得分享
快雙十一啦！找到真愛了嗎？我找到啦！ta是王麗媛老師，安陽市人民道道小學(xué)的一名老師，眾多女教師中讓我印象最深刻的一個。吸引我的不僅僅是她的年輕時尚靚麗，從一開始的照片分享，就深深的吸引了我。照片中老師和學(xué)生一起制作著各種各樣的教具，這組照片告訴了在場的所有老師教和學(xué)是多么有趣和幸福的事情。
接下來的'可更是沒有讓我們失望，一開始的單腳站立平衡游戲，驚心動魄的千米走鋼絲視頻，成功的吸引了學(xué)生。緊接著棍子保持平衡，鋼筆保持平衡，一個個和平衡有關(guān)的鮮活的例子緊扣主題，讓這節(jié)數(shù)學(xué)課有了一個完美的開頭。
“充分發(fā)揮學(xué)生的主體性”，評課的時候總覺得這是一句很蒼白又很有空間的話語，但用在王老師的身上我覺得它發(fā)揮得淋漓盡致。讓學(xué)生說說生活中平衡的例子，結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)保持平衡的訣竅，引導(dǎo)學(xué)生道出平衡的原理——借助四年級所學(xué)的杠桿原理。
本節(jié)課的重頭戲更是精彩，實驗所用器材竟然就是課前展示的那幫孩子和老師所作的平衡尺，真又多三分敬意。但并沒有生畏有距離感，反而覺得王老師更加的真實，她跟孩子們之間絕對是真愛。實驗開始學(xué)生分組進行這實驗，王老師完全參與到其中，跟孩子似的玩的不亦樂乎，沒有夸張的表情也沒有華麗的詞藻，學(xué)生開心的玩著學(xué)著交流著，仿佛他們不是上課就是在玩。實驗結(jié)束，學(xué)生的精彩匯報，王老師的及時的引導(dǎo)學(xué)生交流討論，整個課堂主場是學(xué)生，王老師就像一位教練指導(dǎo)學(xué)生，太精彩了!后邊的練習(xí)和知識的延伸與梳理也彰顯出王老師的專業(yè)功底和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。
王麗媛老師成功的成為我的偶像，我崇拜她會玩，會教，又會學(xué)，崇拜她民主，嚴(yán)謹(jǐn)，最重要的是崇拜她真實，很真實不做作的與孩子交流學(xué)習(xí)，開心快樂的享受與分享，這才是真愛！
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