盲人摸象游戲心得
今天，老師一走進(jìn)教室，臉上就充滿了笑容。接著，老師在地上畫了一個(gè)大大的圓圈，老師神秘地問：“同學(xué)們，你們知道老師畫的是什么嗎？”同學(xué)們有的猜好像是棉花糖；有的猜好像是云彩；還有的`猜好像是漢堡……大家的答案千奇百怪，可是沒有一個(gè)人猜對(duì)。最后，老師告訴我們：“今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘盲人抓象’”。一聽到要做游戲，我的心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
老師先說了一遍游戲規(guī)則：首先，選出一位同學(xué)當(dāng)“盲人”，其他同學(xué)當(dāng)“象”，用眼罩把那位“盲人”的眼睛罩住，“象”不能打罵“盲人”，“盲人”也不能走出圈，要靠自己的方法去抓“象”，抓到“象”后，不能馬上揭下眼罩，要說出她（他）的名字或特征。
游戲開始了，只見“盲人”四處搜尋著，有的“象”躲到了老師背后，有的躲到了“盲人”的背后，還有的上躥下跳，像猴子一樣。這時(shí)，“盲人”突然停了下來(lái)，正當(dāng)我們感到好奇的時(shí)候，“盲人”突然間把手伸了出去，迅速地抓到了一只“象”，第一場(chǎng)游戲結(jié)束了。第二場(chǎng)游戲很快又拉開了序幕，這位“盲人”像一只張牙舞爪的大蜘蛛一樣四處搜索。我的心里好像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的。這時(shí)，“盲人”抓住了一只“象”，可就在“盲人”要猜出來(lái)她是誰(shuí)的時(shí)候，老師卻把“象”調(diào)了包，老師幫“盲人”揭下了眼罩，“盲人”卻發(fā)現(xiàn)不是她抓住的那只“象”，她有些生氣，可當(dāng)老師宣布結(jié)果是她猜對(duì)了，她便又高興地蹦了起來(lái)。第三場(chǎng)游戲開始了，“盲人”小心翼翼地走著，這時(shí)，她抓到了老師，臉上露出驚慌的表情，兩只手好像被什么燙著了似的，馬上縮了回來(lái)。接著，她又繼續(xù)搜尋，一會(huì)兒功夫，她抓到了一只“象”，這時(shí)，老師又故意偷偷地把林詩(shī)琦的頭箍，戴到了李瓔婕的頭上，于是，那個(gè)“盲人”就以為是林詩(shī)琦，這時(shí)，李瓔婕幫她摘下了眼罩，她才知道原來(lái)自己猜錯(cuò)了。
快樂的游戲就這么結(jié)束了，可是我還沉浸在歡樂海洋中。從這個(gè)游戲中我也明白了：沒有眼睛是很不方便的，所以我們要保護(hù)眼睛，同時(shí)也要關(guān)心、保護(hù)殘疾人。
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