1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 習(xí)新課標(biāo)心得的體會

        時間:2021-06-13 10:05:16 心得體會 我要投稿

        習(xí)新課標(biāo)心得的體會

          習(xí)新課標(biāo)心得的體會

          通過這次學(xué)習(xí),讓我又一次學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。課改背景下教師應(yīng)如何提問、如何講解、如何激勵、如何組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),我談一下自己的感悟:

        習(xí)新課標(biāo)心得的體會

          一、與學(xué)生同行。

          老師的角色定位,歷來是個爭論不休的話題。有人說老師是引路人,有人說老師是指路人,這兩種說法我都不同意。因為它明顯帶有傳統(tǒng)觀念下“師道尊嚴(yán)”的鉻印。新課標(biāo)要求我們把學(xué)生當(dāng)作平等的活生生的人來看待,音樂教學(xué)應(yīng)該在師生平等對話的過程中進(jìn)行,要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,讓他們在民主和諧的氛圍中進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。因此,我認(rèn)為,新課標(biāo)下教師既不能自己在前面引導(dǎo)著學(xué)生,學(xué)生在后面亦步亦趨,也不能自己站在一旁指揮他們?nèi)绾巫撸鴳?yīng)該成為學(xué)生并肩前行的同路人,與學(xué)生一起商量著決定前行的方向和共同解決路途中的疑難,與學(xué)生一道成長。

          二、變講堂為學(xué)堂。

          傳統(tǒng)課型往往是老師在上面講,學(xué)生在下面聽,老師是主體,學(xué)生是客體,老師是知識的傳授者,學(xué)生是知識的接受者,從“講臺”“講課”等我們習(xí)慣性的叫法中就可見一斑。新課標(biāo)明確指出,學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,老師應(yīng)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是課程改革的核心,因此,我們理應(yīng)深刻領(lǐng)會課改的精神實質(zhì),變講堂為學(xué)堂,把主要精力放在指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”上來,不能再本末倒置。

          三、過程是關(guān)鍵。

          新課標(biāo)十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程,要求教師充分利用課程資源去熏陶學(xué)生,讓他們?nèi)ンw驗,去探究,從而使他們充分享受到獲取知識的樂趣,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,我們應(yīng)自覺地讓自己對學(xué)生的能力與情感、態(tài)度、價值觀的關(guān)注成為一種內(nèi)在的教學(xué)品質(zhì)和教學(xué)行為。其實,知識的、技能的東西是外顯的,是比較容易量化的`,越到能力,越到情感、態(tài)度、價值觀,越難以測量。但是,我們決不能因為它難以測量就急功近利地對此忽視。實際上,知識和技能固然重要,但能力、態(tài)度、情感、價值觀對一個人一生的意義更加深遠(yuǎn)。作為教育工作者,我們所從事的是育人的工作,因而應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些,應(yīng)該更多地關(guān)注人的更本質(zhì)的東西,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,在教學(xué)中,我們要想方設(shè)法地為學(xué)生創(chuàng)造情境、創(chuàng)造氛圍,讓他們自己去體驗、去領(lǐng)悟、去探究,要珍視他們獨特的感受和理解,讓學(xué)生逐漸形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價值觀。

          四、不斷學(xué)習(xí)。

          課改對教師提出了極大的挑戰(zhàn),如果我們?nèi)员е岳媳镜男睦韥斫M織教學(xué),那將無異于“舊瓶裝新酒”,根本無法適應(yīng)新的教學(xué)模式。只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu),我們才能在教學(xué)中才能做到游刃有余,才能創(chuàng)造出更為新穎的課型和更為科學(xué)更為人性化的教學(xué)方式,從而為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),不斷向書本學(xué)習(xí),向?qū)<翌I(lǐng)導(dǎo)同行“異行”(非本學(xué)科的老師)學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí);創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新,大膽改革大膽實驗,不被傳統(tǒng)所束縛,不斷總結(jié)成敗得失,將成為我們教師畢生的課題。

        【習(xí)新課標(biāo)心得的體會】相關(guān)文章:

        特教的真習(xí)心得體會06-03

        新課標(biāo)培訓(xùn)心得體會01-31

        新課標(biāo)教學(xué)心得體會12-26

        學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》心得體會01-11

        新課標(biāo)解讀心得體會05-10

        新課標(biāo)培訓(xùn)的心得體會06-22

        新課標(biāo)培訓(xùn)心得體會09-05

        語文新課標(biāo)心得體會08-18

        精益管理習(xí)心得體會(精選6篇)03-13

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>