小學(xué)生老師暑假讀書心得
人們常說(shuō)，念書要讀透：把書發(fā)掘的很深。讀精：把書中的好對(duì)象都取出來(lái)，提煉出來(lái)。讀雜;什么都得讀。這樣，常識(shí)才氣博大博識(shí)，上知天文下知地理，做考不倒之人。可本日我讀了老舍的書，頗有另感，說(shuō)來(lái)與君共享。作文網(wǎng)高中
先談讀什么書，有人喜好文學(xué)類，有人喜好柯斫培，等等各不溝通。他們都與許多書有深摯的友好，可老舍差異，他說(shuō)和本身有友好的書不多。他不喜好三字經(jīng)一類的書，也厭惡公式類的古板書。提及來(lái)還真有一番原理，為什么要讀不喜好的書呢?書就是滿意我們的精力需求，可書也得有的放矢。就說(shuō)我吧，泛泛拿起些言談?shì)W事的嘲諷小說(shuō)，便愛不釋手，讀得孜孜不倦，可以望見那些死板的筆墨，即刻兩眼無(wú)光。一篇文章多時(shí)才讀進(jìn)一些，就是由于漫不經(jīng)心。以是選書讀也不能拿來(lái)就讀，要分明選擇，但也不能太挑剔，也要學(xué)會(huì)實(shí)行，大概某類書逐步地就會(huì)和你的味口了。有一次我有時(shí)中借了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，早年認(rèn)為這類書索然無(wú)趣，可專心讀了泰半，卻也有那么些味道。便把這類書都翻了一遍，才得償所愿。
接著，談?wù)勀魏文顣�，我常常讀到一段出格好的文章會(huì)與別人配合瀏覽咀嚼一下。老舍說(shuō)他念書沒體系：有什么讀什么，不要看的`別讀，讀得快，也不要決心去記，讓書記著本身，讀完了，別去評(píng)述······我也認(rèn)為念書得自由，要為所欲為，書中的英華老是在不知不覺中，灌入我們的大腦，潤(rùn)澤我們的心里，強(qiáng)行塞下去的反而沒有效，統(tǒng)統(tǒng)照舊靈活爛漫的好。
老舍老師喜好自由自在、不受羈絆的念書，這一點(diǎn)倒還真與我心有靈犀呢。
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