班干部的2000字培訓心得范文（通用6篇）
當我們有一些感想時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的班干部的2000字培訓心得范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班干部的培訓心得 1
通過參加此次學生干部培訓，我深感受益匪淺。在會議上，學院多位領導對于下學期的工作進行了部署，并且對學生干部進行了深刻的教育培訓。通過參加王光炬老師關于禮儀知識的講座，我更加深刻的領悟到，作為學生干部，不僅要在學習和工作上刻苦嚴謹，更要注重日常生活中的言談舉止，在日常接觸中揣摩工作方法，同時在同學中起到模范帶頭作用。
當今的校園中，學生干部的素質(zhì)越來越受到關注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質(zhì)：
一、扎實的專業(yè)知識。
萬丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂不能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用。
二、樹立為學生服務的意識。
服務意識是學生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。
但壓力就是動力，只要放平心態(tài)，時刻謹記為同學們服務，就可以快樂的生活。
三、要具有良好的個人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學和諧共處，自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心。
學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果。
五、生活樸素，樂于助人 。
在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養(yǎng)成批評與自我批評的'優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，要學會誠懇地接受，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，從而不斷的提高自己。
每個人都會在成長的道路中不斷地累積，不斷的成長，學生會也是。因為只有敢于超越自我，才能更好地迎接挑戰(zhàn)，所以做好部門定位，在于你是否清楚要做些什么，更關鍵的是，知道怎么做。前進的道路是光明的，但道路始終曲折迂回。即便如此，也要虛心向他人學習，在向別人學習的過程中，要勤于思考，敢于實踐，積累經(jīng)驗，不要做空想主義者。我們做的每份工作，不能單純的為了工作而去工作，而應該是為了達到我們想要的目標而不斷努力的過程，結果雖然重要，但過程更加不容忽視。一個漂亮的過程，往往是你超越競爭對手的推動力。
以上就是我參加此次學生干部培訓的心得體會。
班干部的培訓心得 2
在本月23號至26號，本人非常有幸參加了院學生會主辦的干部培訓課。培訓涉及學生干部的培訓內(nèi)容，給我留下了很深的感觸，使我的思想境界有了新的提高，使我對學生干部的性質(zhì)有了更深的認識。而作為一名學生會干部，在此，我重點就學生干部工作體會作一下匯報。
這次培訓使我對以后的素質(zhì)、工作以及學習、生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。
首先，在素質(zhì)方面，這也是學生工作的關鍵，通過培訓后，我覺得我們要具備一定的`素質(zhì)。
第一，政治素質(zhì)。學生干部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線、方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭。這是我們經(jīng)常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的，學生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創(chuàng)新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)新精神是很難適應形勢的需要的。
第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優(yōu)良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業(yè)知識，爭取優(yōu)良成績還要 廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。
第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢。
其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：
一、組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發(fā)動群眾的能力。
二、表達能力。作為學生干部，經(jīng)常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。
三、收集處理信息的能力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上傳下達。通過收集信息、分析 信息，發(fā)現(xiàn)問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。
另外學生干部還需要具備社交能力和團結協(xié)作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。
再次，在學習方面，學生干部不同于行政干部，本身不具備行駛國家權利，不享受國家給予的待遇，學生干部歸根到底還是一名學生，應以學業(yè)為重。在學生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生干部必須解決的問題，一個學生干部要想在工作和學習的關系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效率。
一、統(tǒng)籌兼顧。
二、提高效率。
三、珍惜時間。
最后，在生活方面，作為學生的帶頭人，當然要樹立一個好的榜樣，注意關心同學的生活，作到從學生中來到學生中去。
以上就是本人通過參加本期培訓之后的所想所悟，讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力，在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力。
班干部的培訓心得 3
作為新一屆院團委隧交處團支部的支部委員， 11月15日有幸參加了院里組織的團員干部培訓，早上由羅珩銘老師給我們講了關于基層團組織的工作
情況，通過對幾個問題的討論，讓我們對團組織的性質(zhì)智能，團支部換屆選舉，團支部委員的職責，“推優(yōu)薦才”，“三會二制一課”制度等相關工作有了個理性的認識，對自己今后關于團組織內(nèi)的工作方向有了個大概的了解。便于以后參與及開展各項工作。
下午由專業(yè)培訓中心的朱老師，給我們展開了一場生動的關于素質(zhì)提升的教育，首先是關于每個人生命的羅盤，根據(jù)每個人的性格、愛好、能力、受各項事物的影響大小，大家畫出的羅盤形象各異，從中可以看出自己的不足，和今后需要的努力方向。自己不時的畫下這個羅盤，可以不斷的提升自己的各方面能力。
之后就是一個小游戲，一個關于團隊的領導、合作、競爭、挑戰(zhàn)、責任、成功、失敗以及對每個人的影響的游戲，這個游戲給我的感悟很多。
受到大家的推舉和信任，我和xx擔任了當了我們隊的男、女領隊，即老師稱作的“龍頭鳳首”，隊員10人，完成一個從1數(shù)到50的游戲，出錯或用時多的一方為失敗者，須向贏的'一方表示祝賀，并接受懲罰，懲罰對象只針對“龍頭鳳首”，懲罰內(nèi)容為做俯臥撐，游戲進行四輪，懲罰的強度成倍級數(shù)增長，第一輪罰10個，然后20、40，第四輪輸了就是80個。
第一輪由于對方報數(shù)中出錯，我們獲得了勝利，享受被祝賀的同時，看著對方“龍頭鳳首”做了10個俯臥撐，心想下次一定要保持勝利，不幸的是，后三輪我隊均輸了，“龍頭鳳首”的140個俯臥撐是逃不了了，第二輪20個歇一口氣還能做完，第二輪40個有點撐不出了，在我們接受懲罰的過程中，大家都跟著一起做了，雖然我沒有抬起頭看他們，但我感受到了那種力量，讓我很感動，那也是對領隊的一種肯定和支持，作為領隊，我們必須給大伙打氣，讓他們以更好的狀態(tài)面對下一次的挑戰(zhàn)。
最后一輪的80個，這是我之前想都不敢想的，更別說真的把它做完了。80個俯臥撐，做了很長時間，中途由于支撐不住而趴下或者是停下得情況我都記不得是有多少次了，但是心里唯一的信念就是：這多么隊友看著我呢，作為他們的領隊，我必須堅持，必須有個領隊的樣子，無論怎樣也得把它完成。
做的過程中，自己也想了很多，從小都是在父母的庇護之下成長的，作為80后的我們?nèi)鄙倭撕芏嗌弦惠吶说哪欠N責任心，從小到大，家里的事無論大小都是父母們擔著，他們承受著許多之前我從沒想過的那種負擔和責任，而他們從不抱怨，一個家雖小，可是事情不少，這其中他們的辛苦可想而知了。單位上，作為年輕的職工，只滿足于完成領導布置的事務，有些還做得不盡人意，或許很多時候，對此我們并不以為然，可是在一件件事情的背后，領導為我們承擔了許多我們所沒想過的后果，一切擔子由他們背負了，而我們還不能理解他們，甚至有時候還有些許的抱怨，將心比心，可想而知他們在承受了許多壓力的同時還在為這個團體為大家共同的利益付出。這只是一個簡單的數(shù)數(shù)游戲，懲罰也只是做做俯臥撐，但在生活中，在工作中，做錯了，失敗了，它所帶來的后果就并不是這么簡單和輕微了，所以無論做什么事，都是必須承擔責任的。
團的工作，是一種以奉獻的姿態(tài)生活的方式。這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為團干，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。
在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新。努力培養(yǎng)應對各種事務的處理和應變能力，發(fā)揮我們團干的帶頭模范作用。在開展團的工作方面，有針對性的開展各項有意義的活動，并經(jīng)常進行批評與自我批評，在開展工作中積極主動向團委多請示、勤匯報，讓院團委、黨支部了解我們部門的工作思路。確保我們團支部將在院團委和黨委的引領和關懷下，健康成長，扎實做好各項工作。
班干部的培訓心得 4
學院團委在10月23日25日舉辦了我院首屆學生干部培訓班。我全程參加培訓班的學習，可以說從思想上對學生干部有了一個更高的認識。培訓時間雖短，但留給我的想法確是無限的。
一、當好大學生干部應有的素養(yǎng)
第一、思想品德素質(zhì)，就是我們經(jīng)常講到的德。因此，作為大學生干部，就應該比一般同學要有遠大的理想，有更高的思想覺悟和良好的道德品質(zhì)，政治上要有強烈的上進心，積極向黨組織靠攏，富有正義感和責任心，敢于同各種錯誤思潮和不良現(xiàn)象作斗爭。學生干部如果德合格，就能以自己的人格魅力去影響，帶動身邊的同學。
第二、智能素質(zhì)。學生干部要在同學中樹立威信，不僅工作能力要強，業(yè)務學習也要過硬。才能夠讓人佩服。大學生干部應具備的能力素質(zhì)主要有以下六種：
1、組織協(xié)調(diào)能力。要把廣大同學吸引過來，組織，發(fā)動起來，充分調(diào)動一切積極因素，有時還得出面協(xié)調(diào)，爭取上級或相關部門的支持。這都要求學生干部必須具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。
2、表達能力。它包括書面表達能力和口頭表達能力兩種。作為學生干部，經(jīng)常要擬定計劃，寫總結報告及各種匯報材料等，沒有較好的文字表達能力是很難勝任的。此外，學生干部還要經(jīng)常主持會議，布置任務，發(fā)表講話，傳達指示，匯報工作等等，沒有良好的口頭表達能力也是難以勝任的。
3、收集處理信息的能力。作為學生干部，應善于通過網(wǎng)絡，報紙，廣告欄等各種信息源，及時掌握，收集，分析，反饋各種有效信息，做到上情下達，下情上達。既能讓同學們在第一時間段掌握有效信息，又能幫助老師及時了解學生平時在公開場合不敢言而借助于一些媒體（如BBS）發(fā)表或發(fā)泄的意見或建議，做好老師與同學的橋梁或信息使者。
4、社會交往能力�，F(xiàn)在學生開展活動經(jīng)常要跨年級、專業(yè)、院系甚至跨學校。學生干部不僅要經(jīng)常和本班、本年級、本院系、本學校的同學合作，還得與其他班、年級、院系乃至其他學�；蛏鐣系膯挝坏冗M行共建，如組織班際活動，校際活動，社會實踐活動等等，還有些大型的文體，科技等活動的拉贊助工作，都要求學生干部必須具備一定的社交能力。
5、團結協(xié)作能力。單槍匹馬孤軍奮戰(zhàn)很難有大作為，學會合作是21世紀人才的必備素質(zhì)。應當培養(yǎng)團隊精神和合作精神。當今大學生普遍個體取向明顯，較注重個人奮斗，集體意識弱化，協(xié)作精神不夠。因此，作為大學生干部應有團結協(xié)作的能力。
6、知人善任能力。能否知人善任，事關工作成效，事業(yè)成敗。作為學生干部，對部下或同學的個性，特長（包括特短）要有充分的了解和認識，知人善任，最大限度地發(fā)揮他人的優(yōu)勢或長處，揚長避短，取長補短。此外作為學生干部，不僅要努力學好本專業(yè)知識，還要廣泛涉獵管理學，心理學，社會學，公共關系學，領導學等其他方面的知識。
第三、健康素質(zhì)。學生干部是做服務性工作的，經(jīng)常是利用休息時間做事，既有腦力勞動，更有體力勞動，且經(jīng)常還要身先士卒，身體力行，如果身體素質(zhì)不行，很難勝任學生干部工作。其次還必須有良好的心理素質(zhì)作保證�，F(xiàn)實生活中，學生干部既有受領導表揚，老師肯定，同學擁護而春風得意，躊躇滿志的時候，也經(jīng)常會有工作不被老師認可，不為領導滿意，不被同學理解，支持而受到批評或冷嘲熱諷甚至謾罵打擊的時候。這都要求學生干部必須具備穩(wěn)定的心理素質(zhì)，才能寵辱不驚，得意而不忘形，失意而不失態(tài)。
第四、精神素質(zhì)。學生干部所做的工作幾乎都是純服務性，義務性的，在社會工作中，有時不可避免會出現(xiàn)工作與業(yè)務學習，生活發(fā)生沖突現(xiàn)象，或多或少會影響到自己的學習成績和個人休息，經(jīng)常要犧牲到個人的利益，這就要求學生干部要具備一定的.奉獻精神，具體表現(xiàn)在：居位盡其職；先公而后私；正氣驅(qū)歪風；淡泊名與利。青年工作常做常新的特點，要求大學生干部也應具備創(chuàng)新精神。大學生干部如果墨守成規(guī)，按部就班，沒有一點創(chuàng)新精神，工作只能是被動的，開展的活動也是沒有新意的，就缺乏活力和吸引力，很難適應形勢的需要。
也就無法與時俱進，開創(chuàng)學生工作新局面。因此，作為學生干部應緊密結合兩頭（一頭指上頭，即領會，吃透上級組織的精神，意圖，一頭指下頭，即從本校、本學院、本年級、本班級、本宿舍的實際出發(fā)），創(chuàng)造性地開展工作。
二、大學生干部應注意處理好的幾種關系
第一、人際關系。良好的人際關系能夠促進人們共同協(xié)作，為完成特定的任務而共同奮斗；能夠促進人們之間的信息交流和信息共享；能夠使人們從友好協(xié)作的和諧人際關系中吸取力量。增強信心，在人生業(yè)績的創(chuàng)造中左右逢源，得心應手。大學生干部要做好學生工作也應注意處理好人際關系，主要是以下三個人際關系：
第二、學生干部與老師的關系。師生關系是大學生最重要的人際關系，也是大學生干部首先必須處理好的人際關系。建立尊師愛生，教學相長，亦師亦友的密切師生關系，既是大學生干部圓滿完成學業(yè)的需要。也是大學生干部成才鍛煉和素質(zhì)提高的需要。由于大學生干部政治上追求上進的需要，要求他們積極主動地向黨組織靠攏，爭取得黨組織的幫助，培養(yǎng)，教育；又由于大學生干部工作職責的要求，也需要他們經(jīng)常與老師保持密切的聯(lián)系，一方面在老師的具體指導下，有效地開展工作，另一方面起到上情下達，下情上報的橋梁作用。要正確處理好師生關系，主要有兩個：一用心靠，而不是身靠，要尊敬老師，獲得老師的好感，縮短與老師之間的心理距離；二用情交，而非錢交，要積極主動與老師交往，交流，力爭在學習，思想，情感，工作等方面得到老師幫助指導。
第三、學生干部與一般同學的關系。搞好同學關系，建立良好的群眾基礎，對大學生干部工作的順利開展是很重要的。要想建立良好的同學關系，應注意堅持以下四大原則：
1、平等原則這里的平等主要是指人格上的平等，意味著同學之間要相互尊重，平等競爭。學生干部要學《圣經(jīng)》里的一句話，即被西方人稱為人際交往的黃金規(guī)則：你待人當如人之待你。
2、真誠原則一是指誠心，真心，精誠所至，金石為開。學生干部對待同學要以誠相待，誠心誠意為同學服務；二是指誠實，實在，不相欺，這是為人之本。同學之間要相互信任，不要欺上瞞下，以小人之心度君子之腹
3、相容原則 相容體現(xiàn)在情感方面就是對他人的喜愛或愛寬容，容納，理解等。海納百川，有容乃大的胸懷是現(xiàn)代人追求的境界，同樣也是學生干部所應有的品質(zhì)。
4、互助原則學生干部也應該是利為同學所謀，樂于助人，以情感人，從而得到同學的薄重和擁護。
第四、學生干部間的關系。學生干部不僅要學會與他人共同生活，學習，更要學會與他人共同工作，培養(yǎng)為實現(xiàn)共同目標而團結一致，精誠合作的團隊精神。學生干部之間有時既是競爭對象，又是合作伙伴。作為學生干部要正確對待和處理競爭與合作的關系，學會在競爭中合作，在合作中競爭，既要平等競爭，又要真誠團結，精誠合作。
班干部的培訓心得 5
這段時間的干部培訓，使我感受頗深，對我們?nèi)w學員來說是一次非比尋常的體驗。作為剛跨入大學校門的我很榮幸參加這次培訓學習。雖然這次培訓的時間只有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會：
一、課程學習與工作的關系
我以前一直認為學習與工作是不能兼顧的，因為工作會占用很多學習時間，工作又很瑣碎，經(jīng)常會打亂自己的計劃，一直有一種“被利用”的感覺。學生干部，顧名思義，既是學生，又是干部。我們首先是個學生，然后才是干部。作為一名學生，他在學校的任務是學習，而作為學生干部，他又必須承擔一定的社會工作。學生干部在學校的工作是幫助學校組織同學
參加活動、參與系、班級工作的組織與管理，學生干部既要工作又要學習，所以我一直覺得這很矛盾。
我們一代新人應該具有多方面的良好品質(zhì)和能力，否則就不能達到全面發(fā)展，也不能適應社會的發(fā)展需要。因此，大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業(yè)知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會 工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業(yè)知識的學習。
工作和學習的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。
對于學習，一要勤奮。要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁務，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優(yōu)異成績。因為學生干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們要特別強調(diào)學生干部一定要學習好，只有這樣，他們說起話來才有威信。以上是從認識上和方法上談了處理好工作與學習的關系。又因具體情況有差異，自然需要從實際出發(fā)靈活處理。
現(xiàn)在我開始明白學習和工作是可以相互促進的，蔡日升學長就是一個很好的例子。
二、重新認識學生干部
從小到大都在擔任學生干部，但似乎對學生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學的時候，學生干部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生干部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發(fā)現(xiàn)從前的學生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生干部更難”。
在這一次的學生干部培訓課上，讓我對“學生干部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生干部究竟是什么呢？在會上我找到了答案：學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的`得力助手，更是廣大同學的忠實代表。作為學生干部就是為大家服務的。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發(fā)，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。
三、增強干部之間的凝聚力
對與干部與干部的溝通，我覺得現(xiàn)在還不夠，就是說現(xiàn)在得凝聚力不夠好，如分工太過明確，通過此次干部培訓，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個人在工作，而是一個團隊，一個團隊就要有很強的凝聚力，力往一處使，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。
我在這次干部培訓中獲得的心得還有很多，但是這三點是我最關注的，也是我體會最深的三點。通過這次培訓我對我以后的工作更有信心了，在以后的學習生活各方面都會為成為一個合格的學生干部而奮斗。
班干部的培訓心得 6
時光匆匆，不知不覺擔任班長已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情。對大學班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔無數(shù)的義務，而那權利是非常有限的。從擔任班長一職起，就必須擔負起維護班內(nèi)絕大多數(shù)同學利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權利是同學賦予的，當然，這些權利也要用于維護同學們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學呢！說起班長，擔任此職的人既要學會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕悠饋�。要將同學們緊緊地團結在以班長為首的班委會的左右，促進班級事務的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領導能力。班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。要學會利用身邊的人來減輕自己的負擔，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。在同學們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學會去克制自己的情緒。這次是我們應該做的事情。耐心的聆聽同學們的不滿情緒，適當?shù)匕参克麄円幌�，并向他們解釋相關情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學。
還有一個重要的品質(zhì)：責任心。因為同學們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關系到責任的問題。班長得時刻關注學院的動態(tài)，第一時間向大家傳達學院及學校，讓大家能時時刻刻的知曉學院的要求，能有充分的時間去準備，否則，他們會失去很多重要的信息。
總之一句話：班長要細心、耐心、用心，需要具備領導素養(yǎng)。
當班干部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班干部，因為我覺得當班干部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班干部后，我發(fā)現(xiàn)當班干部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。
哦，差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛(wèi)生保潔員，別看這“官”��！雖然名字不好聽，但責任可重大啦！就是要每時每刻要保持教室的清潔，監(jiān)督同學們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學就是沒有養(yǎng)成良好的習慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的.“強制”干涉下，這些同學最終都養(yǎng)成了把垃圾丟在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。當班干部有時為了工作，也難免會與同學產(chǎn)生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛(wèi)生就走了，第二天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點的悔意，而且還說我只是老師的一只跟尾狗，拿著雞毛當令箭。
等等難聽的言語，當時我確實很傷心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認真負責的工作態(tài)度誤解了，后來那個男生認識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，因為我知道同學與同學之間要相互理解才能和諧相處。在這以后，我經(jīng)常關心同學，經(jīng)常幫助同學，慢慢地我適應了這個工作。當班干部是辛苦的，但是，我還是愿意當，在協(xié)助老師、班主任的同時，能夠鍛煉到自己的各方面的能力以適應將來更復雜的社會生活。
常常聽人說：“當班干部會影響學習”。但是，我不這樣人為。只要懂得科學、合理地安排學習和工作時間，不但不會影響學習，而且還會給學習起促進的作用。在以后的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優(yōu)秀的班干部，我相信，我也有信心能夠做到！
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