1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 讓班規(guī)更有力量班主任心得

        時間:2021-06-13 16:36:01 心得體會 我要投稿

        讓班規(guī)更有力量班主任心得范文

          班要有班魂,班魂是精神。班魂的形成有多方因素,與班級班規(guī)密不可分。如何制定和運行班規(guī)是一個老的'新話題。

        讓班規(guī)更有力量班主任心得范文

          一、奮斗目標(biāo)

          班級奮斗目標(biāo)擬定需做到“兩個圍繞”和“三個支點”,兩個圍繞,即:圍繞學(xué)習(xí),圍繞生活;三個支點,即:學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生。目標(biāo)不宜空、大。如:《圣火班班級奮斗目標(biāo)》:刻苦奮進,年級卓越,全校優(yōu)秀;勤奮、守紀(jì)、文明、清潔。

          二、制定班規(guī)

          在班級奮斗目標(biāo)深入人心的基礎(chǔ)上,由班主任指導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活四方面討論制定班規(guī)。這樣做,一是讓班級奮斗目標(biāo)轉(zhuǎn)化為班級成員個人內(nèi)在的奮斗目標(biāo)。二是讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo)之后達(dá)成自我約定和心理暗示。班規(guī)制定宜簡不宜繁,宜實不宜虛,可操作便執(zhí)行。

          如:《卓越班公約》

          班主任:一要帶好頭,二要嚴(yán)要求,三要受監(jiān)督。

          自主管理委員會:模范遵守走在前,接受監(jiān)督經(jīng)考驗。

          紀(jì)律:

          1、上學(xué)(不遲到、有事請假)

          2、課前(書本整齊,用品齊全)

          3、上課(認(rèn)真聽講,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)之事)

          4、自習(xí)(不講話,不喧嘩)

          5、下課(無喧嘩、不打鬧)

          6、升旗、課間操、集會(快、靜、齊、全)

          學(xué)習(xí):

          1、早讀(認(rèn)真、有序、不離座、不吵鬧)

          2、預(yù)習(xí)(先獨立后合作,組長組織有序進行)

          3、上課(發(fā)言積極,勇于展示,主動合作)

          4、作業(yè)(按時獨立完成作業(yè)、討論要小聲)

          衛(wèi)生:

          1、地面干凈。主動保持。

          2、桌凳整齊,干凈。

          3、教師物品無灰塵。4、黑板干凈。

          5、清潔工具擺放整齊。

          6、值日小組打掃及時、徹底

          7、不吃零食、不吐痰。

          8、校服、校牌穿戴整齊。

          生活:進入餐廳文明有序、打飯排隊,文明用餐,不浪費;寢室生活,文明、和諧。

          三、執(zhí)行與運作

          執(zhí)行三要素:執(zhí)行人,執(zhí)行方式,執(zhí)行效果。

          執(zhí)行人:自主管理委員會擔(dān)任執(zhí)行人(自主管理委員會成員由各小組長組成),班主任協(xié)助。

          執(zhí)行效果:執(zhí)行效果好的管委會、班主任公開表揚,效果差的班主任協(xié)助督促,延續(xù)落實。

        【讓班規(guī)更有力量班主任心得】相關(guān)文章:

        讓班規(guī)更有力量的心得06-14

        讓班規(guī)更有力量的班主任心得范文07-23

        包容使人更有力量作文范文07-21

        失敗和堅持更有力量作文08-02

        實干比虛言更有力量初二作文09-27

        和風(fēng)細(xì)雨更有力量高中作文09-26

        班主任工作:誰來定班規(guī)12-07

        班主任工作心得:尊重的力量02-07

        讓小消費者更有力量的小學(xué)作文11-11

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>