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      2. 3年級(jí)下冊(cè)讀書心得

        時(shí)間:2021-02-20 16:42:17 心得體會(huì) 我要投稿

        3年級(jí)下冊(cè)讀書心得5篇

          3年級(jí)下冊(cè)讀書心得篇1

        3年級(jí)下冊(cè)讀書心得5篇

          童年,是人一生中最美好的時(shí)光,本組教材圍繞兒童豐富多彩的童年生活這一專題展開。課內(nèi)共有4篇課文:《和時(shí)間賽跑》通過作者的親身經(jīng)歷,啟示我們?cè)诔砷L的過程中,應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間,使人生的每一天過得更加豐富,更有意義;《檢閱》透過一個(gè)動(dòng)人的小故事,告訴我們應(yīng)該持有怎樣的人生態(tài)度,應(yīng)該怎樣維護(hù)別人的自尊,怎樣尊重每一個(gè)人的平等權(quán)利;《爭吵》中講述的小故事,好像就發(fā)生在我們的身邊,讓我們體會(huì)到,應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友,怎樣對(duì)待生活中的小摩擦;《絕招》從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了農(nóng)村孩子有趣的生活!锻介喿x》教材中一共有7篇文章供學(xué)生選讀:《月亮添油去了》講述了兒時(shí)的幻想所帶來的美好記憶;《小狗待售》啟示我們?cè)鯓硬拍苁苋俗鹁?《收易拉罐的小男孩》通過一個(gè)感人的小故事,告訴我們一種執(zhí)著的人生態(tài)度;《用口袋裝太陽的孩子》講述了科學(xué)家小時(shí)候有趣動(dòng)人的故事;《養(yǎng)蟲》記錄了小作者和黃斑粉蝶相處的過程,讓我們知道了成長需要良好的環(huán)境;《打賭》告訴我們要學(xué)會(huì)信守承諾;《舉手的秘密》讓我們體會(huì)到老師的鼓勵(lì)帶給我們幫助和力量。這11篇文章從多個(gè)側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活,充滿了童真童趣。

          3年級(jí)下冊(cè)讀書心得篇2

          我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!备郀柣舱f過:“書是人類的進(jìn)步階梯!睍侵R(shí)經(jīng)驗(yàn)的載體,它記載著古今中外的各類知識(shí),它可以對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。

          龍堅(jiān)也許他讀了書罷了,就救了他一家的生命:一個(gè)星期日的中午,他的爸爸在家的沙發(fā)上看報(bào)紙,他和他姐姐在家里的房間做作業(yè),他媽媽在家里的廚房做飯。突然,龍堅(jiān)的媽媽大叫一聲,他們飛奔過去,連忙喊:“快!快!快把鍋端起來,不然煤氣壇會(huì)爆炸的!”爸爸伸手準(zhǔn)備拿鍋,可火太大,手伸不過去,他也束手無策了。這時(shí),龍堅(jiān)和他姐姐看到這里,姐姐急忙說:“快潑水!”爸爸立即阻止:“油太多,潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著火勢越來越兇猛,幾乎要燒到屋頂,說是遲,那時(shí)快,龍堅(jiān)一個(gè)箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了,全家才松了一口氣。事后,龍堅(jiān)、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油,就去找碗,想把多余的油盛出來。沒想到時(shí)間一長,鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見龍堅(jiān)一下子就撲滅了火,格外高興,還夸獎(jiǎng)他聰明,問他從那里學(xué)的。他說是從書上學(xué)的。

          瞧,龍堅(jiān)之所以可以快速地拯救一家,這知識(shí)是從哪里學(xué)地呢?書!書是無言的誠實(shí)者,書籍是智慧的海洋船:從野蠻到文明,從庸俗到崇高。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,精益求精。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”沒錯(cuò),田要細(xì)耕,書要精讀,只要這樣,你就可以讀懂好書里的“救濟(jì)糧”。啊!對(duì),在此,我想到了名人的一句偉話:“書是精神的糧食。”是的.,書可以以糧食的名義替代,生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來,使我們學(xué)識(shí)淵博,使我們心胸開闊。

          來吧,同學(xué)們,讓我們一起暢游在書的海洋泛舟,更好地吸取每本書里的精華吧!

          3年級(jí)下冊(cè)讀書心得篇3

          寒假里,我讀了一本書叫《睡美人》,是丹麥著名作家安徒生寫的。書的內(nèi)容是這樣的:有個(gè)美麗的小公主名叫愛洛,在她出生后接受洗禮的那天,詭計(jì)多端的黑巫婆向她施了毒咒,在愛洛十六歲生日時(shí),她會(huì)被手紡車上的紡錘刺破手指而死去。她的父母知道后,就把愛洛托付給三位小仙女撫養(yǎng)。當(dāng)愛洛十六歲時(shí),不幸的事情發(fā)生了,愛洛變成了“睡美人”;這時(shí)一位英俊的王子出現(xiàn)了,他勇敢地與黑巫婆進(jìn)行了搏斗并打敗了她,使愛洛公主重獲新生。

          3年級(jí)下冊(cè)讀書心得篇4

          在現(xiàn)實(shí)生活中,大事都是由小事構(gòu)成的,“合抱之木,生于毫末,

          三年級(jí)作文讀書筆記。九層之臺(tái),起于壘土”。即時(shí)讓你修建萬里長城,也得一塊塊磚地壘,不做小事,又何來大事成功呢?正所謂:一屋不掃,何以掃天下?

          海爾總裁張瑞敏說過:“把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做好就是不平凡!惫湃嗽f:“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)!币簿俚刂赋隽讼氤删鸵环聵I(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),這樣會(huì)離成功越來越近。

          教育史培養(yǎng)人的大業(yè),但是,正如飛機(jī)這樣一個(gè)龐然大物是由幾萬個(gè)小零件組合起來的一樣,人的培育要靠我們一點(diǎn)一滴地去做,這是一個(gè)大量的做小事的過程,同時(shí)也是一個(gè)長期的過程。教育不可能有“速成班”,教育不可能三個(gè)月、三年培育出巨人來;仡^想想,教育留在腦海里的,只是一些微不足道、平平淡淡、不成體系的片段和細(xì)節(jié)。每天你微笑著對(duì)待孩子,每天都摸一摸孩子的腦袋,每天你都和孩子親密地接觸一下,每天你都準(zhǔn)備好了去上課,每天你都想一想教得怎樣,每天你都記下教育的軌跡,每天你都認(rèn)真做著這些小事,幾年后,及肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的重任,也就順理成章了。

          在這樣一個(gè)和平昌盛的年代,教育對(duì)于99.99%以上的一線教師來說,真的沒什么偉大的事情等著你去做。等著我們?nèi)プ龅亩际且恍┬∈拢l能把小事做好,做到位,誰就是這個(gè)時(shí)代的教育英雄。

          一個(gè)真正做大事的人,當(dāng)他做大事的時(shí)候,一定會(huì)覺得像是做小事那樣舉重若輕,這才是真正做大事的人應(yīng)有的風(fēng)范,而這樣一種意志和能力,正是集腋成裘,聚沙成塔般積累而成。要想成為優(yōu)秀教師,請(qǐng)先把身邊小事做好吧。

          3年級(jí)下冊(cè)讀書心得篇5

          我喜歡的一篇課文是大作家岑桑寫的《畫楊桃》。

          課文主要講了“我”把楊桃畫成了五角星,受到了同學(xué)們的嘲笑,老師卻告訴我們從不同的角度看楊桃,畫出的形狀也就不一樣。

          父親告訴我畫畫時(shí)要看到什么樣就畫成什么樣,不能想當(dāng)然。父親的話和老師說的“當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到什么樣的就畫成什么樣!边@句話道理是一樣的。從他們的話中我覺得別人畫的不好,不要嘲笑別人,而是想想別人從哪一個(gè)角度思考問題的。

          其實(shí),不單單是畫畫,學(xué)習(xí)和工作也是一樣的,別人做的不好不要嘲笑別人做的不好,要想別人是從哪個(gè)角度觀察思考問題的。

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