大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)
大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)1
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。我絲毫不能放松，心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更
增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
這次軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)2
黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán)。多少曾嬌的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景。
我驕傲我是其中的一員。
炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚。我們沒有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。
蚊蟲叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”。
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的
視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床�。軍�?xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信”堅(jiān)持就是勝利”。
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍營(yíng)是咱溫暖的家……”同學(xué)們長(zhǎng)著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中，我們正在長(zhǎng)大。
軍訓(xùn)是艱苦的，我們是快樂的。
大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)3
“不要找原因，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)�！苯坦僬f(shuō)的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來(lái)我最大的收獲。它時(shí)刻告訴我沒有任何借口。
在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋：在軍隊(duì)里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說(shuō)明，但這種說(shuō)明即使被解釋了也不能作為借口。
于是，從進(jìn)入大學(xué)，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對(duì)自己，對(duì)他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯(cuò)誤也不找任何理由，作為宿舍之長(zhǎng)，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對(duì)自己，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會(huì)堅(jiān)持。
正是對(duì)沒有任何借口的信念，讓我在軟弱時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)，在恐懼時(shí)勇敢面對(duì)。它告訴我保持自豪，不因?yàn)槭《悴磺�，在成功時(shí)則謙虛有禮；不用語(yǔ)言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來(lái)的鞭策和壓力；它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對(duì)未知的軍訓(xùn)生活充滿樂趣，懷有希望。
“沒有任何借口，長(zhǎng)官�！庇捎诎フ医杩诘牧�(xí)慣，現(xiàn)在我還無(wú)法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說(shuō)出這些話，因?yàn)樗麄兌己車?yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會(huì)大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的責(zé)任感去處理錯(cuò)誤的后果。
這就是我的軍訓(xùn)心得，六個(gè)字沒有任何借口！
大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)4
今天是軍訓(xùn)的第一天，雖說(shuō)初中、高中都經(jīng)歷過軍訓(xùn)，但大學(xué)的軍訓(xùn)卻不一樣，不僅時(shí)間長(zhǎng)了，而且更嚴(yán)格了。
“軍訓(xùn)就是體制化的，別給我需要個(gè)性，若不是斷了胳膊斷了腿，一個(gè)理由都不可以成為你不參加軍訓(xùn)的合理理由�！边@是教官說(shuō)的話，對(duì)呀，作為城市里的孩子，我們被父母寵慣了，喜歡耍性子，以自我為中心，可軍訓(xùn)就是讓我們吃苦的，就是讓我們盡可能的改掉身上的壞習(xí)慣，拔掉身上的刺兒，也是磨練我們的意志使我們不那么容易被困難擊倒。在我國(guó)反法西斯勝利七十周年閱兵儀式上，我們目睹了國(guó)家海陸空三軍的英姿，我們感慨著他們的整齊劃一、鏗鏘有力，我們享受著成為他們所服務(wù)的人民所帶來(lái)的安全感，就無(wú)法相信像他們背后所吃的苦，即使是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的原地踏步都無(wú)法合計(jì)他們付出了多大的努力。要知道曾經(jīng)他們也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿刺的青年，那有今日向全世界宣武揚(yáng)威的實(shí)力要付出的可比今日參加軍訓(xùn)的我們要多得多。
有人質(zhì)疑，今日社會(huì)人和平，和平已成為世界發(fā)展的主題，那么我們又何必去參加所謂軍訓(xùn)，國(guó)家又何必投入巨資到軍隊(duì)中，而教官們的回答即是“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！比羰菙橙舜虻郊议T口我們才知道要練兵就來(lái)不及了。世界的和平與動(dòng)蕩是共存的，只有我們自己足夠強(qiáng)大別人才不敢欺負(fù)我們，如果他們真的有打過來(lái)的，我們可以我們也可以抗戰(zhàn)，成為戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄比我在家里頭當(dāng)懦夫強(qiáng)多了。
國(guó)要強(qiáng)，我們就要有擔(dān)當(dāng)。成為大學(xué)生的我們，一樣有軍人般的為國(guó)效勞的精神，我們無(wú)法成為軍人，但至少在這最后一次的軍訓(xùn)中，我們應(yīng)以身作則，不怕苦，不很累，不埋怨，努力完成此事軍訓(xùn)，成為有紀(jì)律的人。
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南湖畔，廣場(chǎng)中，16新生英姿颯爽，領(lǐng)帶飄揚(yáng)，這正是成為一名合格大學(xué)生的必經(jīng)之路--軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)強(qiáng)度之強(qiáng)，之嚴(yán)格自然不用說(shuō)，但在訓(xùn)練間隙或休息期間，大家排隊(duì)坐好，讓出空間供周圍的同學(xué)表演才藝，自然是軍訓(xùn)中獨(dú)一無(wú)二的也是最令人期待的靚麗風(fēng)景線。
不是“在花前月下，穿軍裝戴軍帽的年輕人圍坐在篝火旁，一人演唱，眾人打拍子”的美好想象，卻是在樹蔭下席地而坐，在中間露出長(zhǎng)條形的“舞臺(tái)”，軍訓(xùn)第一天，不太熟悉的彼此，教官停不下的提議和氣氛調(diào)動(dòng)，終于都在同學(xué)們此起彼伏的起哄聲中上演了一出出好戲。第一次知道，原來(lái)陳奕迅的一曲《好久不見》能夠以舞蹈的形式演繹，還是如此凄美，柔美而富有深情;兩個(gè)男生能將《情歌王》在眾人面前演唱，不懼他人起哄親一個(gè);粵語(yǔ)經(jīng)典《千千闕歌》能在湖南大地上被眾人聆聽，更是我--一個(gè)廣東人的榮幸。
在一個(gè)個(gè)令人流連忘返的活動(dòng)和表演中，教官的目的也可見一斑，除了讓我們?cè)趧诶鄣挠?xùn)練中得到放松，更重要的在大家都還不熟悉彼此的時(shí)候給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們成為勇敢，自信的人;當(dāng)然，也借助自身的才藝，讓他人認(rèn)識(shí)自己�？梢�，軍訓(xùn)中的才藝展示，著實(shí)不可或缺!
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站軍姿向來(lái)都是軍訓(xùn)的第一科目，經(jīng)過出高中的軍訓(xùn)，大家也都有了了解，你知道就站軍姿不是件易事，然而這卻是最為重要的一課。
教官首先教我們?nèi)绾我徊揭徊秸碥娙�，即正衣冠。接著便是如何站好軍姿。要求很�?xì)很高，教官也很嚴(yán)格負(fù)責(zé)任，一個(gè)一個(gè)給我們糾正錯(cuò)誤的做法。
很多人可能都覺得站軍姿難在堅(jiān)持，因?yàn)檎揪靡院髸?huì)很吃力，之前我也一直這樣認(rèn)為，然后今天我卻突然有些意識(shí)到，或許學(xué)會(huì)如何站軍姿才是更難的。
動(dòng)作、體位倒不是問題。難在姿態(tài)。
所謂君子，是軍人常識(shí)的站姿，記憶中端正嚴(yán)肅的姿勢(shì)。但更重要的也是不可或缺的姿態(tài)。知識(shí)學(xué)得來(lái)，姿態(tài)卻不易練的就。昂首挺胸，腳跟并攏，中指貼近褲縫等等做來(lái)都還容易，教官突然說(shuō)眼神要堅(jiān)定，要帶有殺氣，想想對(duì)面是你的敵人。大家都應(yīng)教官不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而發(fā)笑，笑過以后我突然之間有點(diǎn)意識(shí)到這不這不該是好笑的，而是嚴(yán)肅的。軍人的眼中當(dāng)然是要有殺氣，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的是戰(zhàn)場(chǎng)，是敵人，而我們即便做不到如此，至少也要有堅(jiān)定，這才是軍人應(yīng)有的。特有的姿態(tài)，也是不可或缺的一部分，是軍人不可缺少的一部分。
上午的訓(xùn)練教官，助班都不太滿意，覺得狀態(tài)不好，不是訓(xùn)練的樣子，下午來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)便先站了二十分鐘的軍姿，兩眼平視對(duì)方的前方，我想拿出我所有的堅(jiān)定。大家也是一樣，很努力的在堅(jiān)持。終于在教官點(diǎn)評(píng)下午的狀態(tài)時(shí)比上午好多了的時(shí)候，我明白是姿態(tài)的原因。初中三年的班主任一直告訴一句話，態(tài)度決定一切。我想，放到現(xiàn)在也是合適的。我們對(duì)待軍訓(xùn)的心態(tài)、態(tài)度，決定了我們訓(xùn)練的效果、質(zhì)量、而軍人的姿態(tài)也就決定了軍人的品質(zhì)。
端正的心中對(duì)于訓(xùn)練、對(duì)于軍人的態(tài)度，堅(jiān)定起自己的信念，那么表現(xiàn)出來(lái)的自然也是認(rèn)真與堅(jiān)定。也就不僅僅是一種姿勢(shì)、幾個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，而是一面旗幟，是軍人氣象的展現(xiàn)。我想我不會(huì)忘軍姿這一課。
大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)7
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。
口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也不同，第一天還有絲絲涼風(fēng)，也不是太累，充夢(mèng)了熱血與激情，口號(hào)也喊的嘹亮無(wú)比。
陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都面對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。南方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是辣辣的，曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跨步，稍息等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、站好。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，寢室里的四個(gè)人團(tuán)結(jié)一致做好內(nèi)部工作，將桌面上的全部收拾起來(lái)，鞋子、桶子、行李箱、毛巾全部擺放整齊。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。
人只有才挫折中才能變得成熟，在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一切無(wú)謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢(mèng)，摩挲著，揣在懷里，用真誠(chéng)和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長(zhǎng)曲折的，需要的不僅僅是夢(mèng)想、虔誠(chéng)和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持!
大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)8
驕陽(yáng)似火、揮汗如雨，夯實(shí)根基、穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)實(shí)的步伐是意志的磨練；嘹亮的口號(hào)是氣勢(shì)的彰顯。別人休息我加練，別人嘲笑我視而不見�！娪�(xùn)就是訓(xùn)自己’，我只把訓(xùn)練當(dāng)成對(duì)自己的磨礪。起初精力旺盛，勇往直前，別得意，那只是一時(shí)的年輕氣盛；后期倍感腰酸背痛，精疲力竭，別放棄，我們需要堅(jiān)持超越自己！
秋天的瓢蟲確實(shí)是多，隔三差五就飛到我們的身上咬上一口，既疼又癢，十分難受。大家都是盡力忍著，不到堅(jiān)持不住絕不報(bào)告。教官和老師也是看到大家的堅(jiān)持，于是就不時(shí)地幫大家彈走花大姐。就這樣，站軍姿的養(yǎng)成訓(xùn)練成就了我們的堅(jiān)定。
微風(fēng)乍起，撲鼻的'草綠清香，天空一抹粉紅云霞，陽(yáng)光蓋在我身上，發(fā)出好聽的聲音，當(dāng)調(diào)整好心態(tài)，一切的細(xì)細(xì)瑣瑣竟都成了可愛。努力記住那一個(gè)個(gè)招式，努力讓出拳變的有氣勢(shì)，我發(fā)覺，我愛上了練擒敵拳，愛上了和大家一起奮力拼搏的感覺，愛上了那字字珠璣的口號(hào)……
沒有更長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練，我們的出拳就不會(huì)有力；沒有一次次難熬的定型，我們的隊(duì)伍就不會(huì)整齊劃一；沒有在休息時(shí)間一遍遍復(fù)習(xí)，我們就不會(huì)完整地記住每個(gè)動(dòng)作……然而，我們收獲的并不僅僅是一套擒敵拳，更是勇氣，是信心！
大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)9
伴隨著震耳欲聾的喊聲，整齊地拍打著塑膠地面而發(fā)出的腳步聲驚人地統(tǒng)一，宛若在為口號(hào)奏鼓勵(lì)我。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們那嗓聲里帶著東北味兒的沈教官帶著我們漸漸離開剛才會(huì)操的場(chǎng)地，只見他四下一望，似乎怕自己接下來(lái)的動(dòng)作被評(píng)委看見，然后轉(zhuǎn)過身來(lái)，臉上的是心滿意足……甚至帶著自豪的微笑“很好啊，剛才你們做的很好！”教官確實(shí)值得自豪。縱使我們獲取了會(huì)操第一名的可喜成績(jī)，著實(shí)喜人。
回想一下，僅僅數(shù)分鐘前，我還帶著輕微的緊張與焦慮，站在狹長(zhǎng)的跑到的另一端，不斷地在腦海中叨念著幾個(gè)不時(shí)犯錯(cuò)的小細(xì)節(jié)，烈日八衣服加熱成一臺(tái)烤箱，一股又一股的燃?xì)鈴念I(lǐng)口涌出，汗水開始在臉上不安的滑過，可我卻連稍微的報(bào)告擦汗都不敢，只是努力強(qiáng)迫自己把肩往后壓，眼睛盯著王仕先那沒有把帽子緞帶塞好的后腦勺不放。
“威武信技，披荊斬棘。1、2、3、4、！1、2、3、4！
心臟驟的一縮，我頓時(shí)連一口氣都不敢出精神前所未有的集中在了沈教官的嗓門兒上。仿佛整個(gè)感官世界中僅存在著這唯一的聲音，整套動(dòng)作按流程進(jìn)行，我也逐漸地放松下來(lái)。汗水劃過的感覺，熱氣撲面的感覺似乎一下子撲面而來(lái)�？諝庵辛鲃�(dòng)著風(fēng)，連原本傲氣的太陽(yáng)也似乎和藹起來(lái)，一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣息從胸腔中吐出。想起自己剛才尚算過去的表現(xiàn)我也不禁高興地仰起嘴角。
“左轉(zhuǎn)彎，跑步走——”
雙手迅速抱拳，身子前傾。
“走！”
驕陽(yáng)下，三路隊(duì)伍被掌聲簇?fù)怼?/p>
“威武信技、披荊斬棘。1，2，3，4！1，2，3，4！”
大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)10
穿上軍裝，系好領(lǐng)帶，清晨的第一縷微風(fēng)吹散了別在耳旁的發(fā)絲，取下軍帽重新整理，朝陽(yáng)照耀在帽徽上閃閃發(fā)光。軍訓(xùn)的第一天就這樣拉開了帷幕。
站在廣場(chǎng)上集合新鮮而又局促之感撲面而來(lái)，我默默整理肩章，這樣一個(gè)高尚的東西確實(shí)只有肯努力肯付出拼搏的人才配戴上，遠(yuǎn)處“教官好!”夾著排山倒海的氣勢(shì)而來(lái)，嚇得同學(xué)們趕緊立定站好，偷瞟著教官走近了再以全身的力氣吶喊出對(duì)他們的歡迎，面對(duì)教官，心里總有一種莫名的崇拜感。在這個(gè)花花世界里他們無(wú)疑是一條最亮麗的風(fēng)景線。相比于所謂的花天酒地，教官們?nèi)杖找挂乖诓筷?duì)接受嚴(yán)苛或不近人情的訓(xùn)練，做著保衛(wèi)國(guó)家的工作，這些就足夠成為他們驕傲的資本�；蛟S，這就是我在大學(xué)四年以及今后的人生里的目標(biāo)，周敦頤曾有：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！眮�(lái)形容如此高尚的情操，用此來(lái)形容教官其實(shí)一點(diǎn)也不為過，而我，或許并非池中妖艷的蓮花，但我，愿意就這樣的精神下努力成長(zhǎng)。
稍息，立定，蹲下，跨步，敬禮……其實(shí)這些內(nèi)容在高中就有涉及過，非舊地，非舊時(shí)，再一次練習(xí)時(shí)，心中翻騰著別樣的感覺—因是身旁所站之人已換了面孔，一張張陌生而親切的面孔包圍著我，在教官的命令下向左或向右轉(zhuǎn)，一起流下的汗水，或是莫名的相視而笑中，那些初次看來(lái)冰冷的臉龐柔和了許多，這些都是我要一起陪伴走過接下來(lái)四年的人，未來(lái)會(huì)變成怎樣，任何人都確定不了，但有一點(diǎn)我還是可以銘記的：珍惜當(dāng)下，珍惜每一次整齊的口號(hào)，珍惜教官的無(wú)奈呵斥，珍惜歡聲笑語(yǔ)。
其實(shí)，軍訓(xùn)并沒有想象中的痛苦，“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”也正如教官所說(shuō)：只有你喜歡軍訓(xùn)，軍訓(xùn)才會(huì)容易過，才沒有那么累。這是踏入大學(xué)的第一個(gè)難題，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該想把它漂亮的解決。偶爾的說(shuō)笑，原地十分鐘的休息，臨近飯點(diǎn)的饑腸轆轆，抱著對(duì)食堂飯菜的期待，一天就這樣下來(lái)了，沒有傳說(shuō)中令人掩面說(shuō)放棄的痛苦，正如人生中的挫折，只要自己愿意勇敢面對(duì)，成功便向自己敞開了一半的懷抱。
洗掉的衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，滴滴答答的水聲砸在地板上，也砸進(jìn)了心里，我輕輕關(guān)上燈，今夜一定會(huì)是一場(chǎng)好夢(mèng)。
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