家長育子心得體會
家長育子心得體會1
孩子的性格不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要。每一個(gè)孩子就像一粒種子，能否開出美麗的花朵，在于有沒有好的土壤和精心澆灌。所以我們在教育孩子的性格和品行就要很注意自己的言行，因?yàn)榧议L永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師。
李牧原雖然有脾氣，但他很率直，樂于助人，有好玩兒的、好吃的總喜歡和別的小朋友一起分享。我不喜歡孩子像糖那樣粘，就是他哭也不會哭很長時(shí)間，如果是沒完沒了的哭時(shí)候，我會突然說：“哎呀，昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見了？”他就馬上不鬧，而是去把那個(gè)玩具找出來，還說：“你看呀，不是在這嗎？”然后我就陪著他一起玩。但有時(shí)候也會很無理取鬧，這個(gè)時(shí)候大道理是不管用的，那就不理他，把他晾一邊，全家步調(diào)一致，他會哭到東哭到西，然后有個(gè)“好人”就站出來跟他講道理，這個(gè)時(shí)候他馬上止住哭鬧，而且還帶著哭腔說；“我最乖，我不哭了，我是最棒的好孩子�！蔽覀�?nèi)揖婉R上會意的笑了一下。
孩子天生就好學(xué)好動(dòng)，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，他就搶著抹桌子掃地，盡管有的時(shí)候反而弄臟了，可是看到他認(rèn)真快樂的樣子，我很欣慰也很開心！有的時(shí)候我們?nèi)疫�常常帶著他一起互動(dòng)，比如我們一起做飯吃，給他戴上圍裙，然后他就問：“媽媽你想吃什么菜？”我也問他：“寶貝你想吃什么菜？”他不假思索說：“我想吃醋溜土豆絲�！蔽倚πφf：“我要吃辣椒炒肉片�！庇谑撬f好的，我們開始做吧。不一會兒，我們倆就燒好了，端上來給大家吃。他一個(gè)勁地問“爸爸好吃嗎？”爸爸故意拉長聲音說：“嗯，真好吃�！崩钅猎_心的說：“這是我和媽媽一起做的�！鼻扑嘤谐删透邪�！
我們用他的心感受這個(gè)世界，解讀這個(gè)世界，親愛的寶貝，希望你健康快樂地成長，這是我們每個(gè)家庭的希望。孩子的心是一塊奇怪土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲，播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲，播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。
家長育子心得體會2
孩子今年已經(jīng)六周歲了，在文峰小學(xué)讀一年級，雖然他的成績一般，對自己的要求也不是特別的高，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該給他一個(gè)快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母生命的延續(xù)，父母理應(yīng)為孩子承擔(dān)所有的義務(wù)。在此，本人略表一點(diǎn)育子心得。
心得一、家長就應(yīng)該是孩子們的好朋友。本人認(rèn)為在生活中，只有成為孩子有朋友，他才能夠在生活中、思想上與你進(jìn)行良好的溝通，而作為家長才能真正知道孩子們心中的想法。有些家長喜歡用命令的口吻對孩子說“你快點(diǎn)過來”“你聽到了嗎”等話語，其實(shí)我自己身上也發(fā)生過同樣類似的情況，只是事后對自己進(jìn)行了自我教育和批評，呵呵。既然孩子是我們的朋友，那我們對朋友就不應(yīng)該用命令口吻，而是應(yīng)該用上征詢語氣，讓他覺得我們是平等的，那才能讓他覺得你是他值得信任的朋友。
心得二、保護(hù)好他的自尊心。每個(gè)人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著他的長大，他的自主意識也隨之增長。如今的小孩子們的領(lǐng)悟、理解能力較之我們小時(shí)候是強(qiáng)多了。要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。有時(shí)我們無須大聲的喝斥，他們已經(jīng)知道自己是做對還是錯(cuò)了。我們特別在人多的時(shí)候，應(yīng)該小心的保護(hù)好他們小小的自尊，因?yàn)樗麄円惨呀?jīng)知道在他人面前被父母的喝斥是一件難為情的事情，如果我們還是那樣，可能就會對他造成一定的傷害。其實(shí)我們完全可以把他拉到一邊，與他探討一下剛才他的行為，他可能會認(rèn)為你給足了他面子，在今后同樣的事情或狀況下進(jìn)行自我調(diào)整。那達(dá)到的效果可能比我們的教訓(xùn)還來得深刻。
心得三、保持孩子的童心，發(fā)揮其特長。每個(gè)人都有自己的童年，我們也曾經(jīng)擁有過，那我們有什么權(quán)利剝奪孩子們的童年呢？ 小孩子們有較強(qiáng)的模仿能力，作為父母就是孩子們最好的老師。每天晚飯后，在他完成作業(yè)的前提下，我寧愿不看電視，故意拿起本書或報(bào)紙，讓他也學(xué)著拿起他自己喜歡的讀物，這樣我們等于給他創(chuàng)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管他能保持多長時(shí)間。他比較喜歡看動(dòng)畫片，我們不能放縱，給他每天半小時(shí)，其實(shí)從中他也能學(xué)到不少的知識。
心得四、保持平常心，循序漸進(jìn)。家中的小孩成績真得不是特別好，我現(xiàn)在對他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)，完成后，如果自己想再看會書，我絕不反對，如果不想看了，我也不強(qiáng)求。我想，現(xiàn)在小孩子們剛剛進(jìn)入學(xué)校，不可能一下子就適應(yīng)學(xué)校的生活，老師也說了，“你家的小孩還比較嫩”。所以我更認(rèn)為，我不需要強(qiáng)加他什么，讓他從第一步做起。先能完成作業(yè)，再能認(rèn)真聽老師講課，從而保持一個(gè)良好的讀書習(xí)慣。我也曾經(jīng)向好多的老師討教，老師們也說，三年級之前，家長們首先要給孩子們培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也認(rèn)為我現(xiàn)在有這樣的生活條件也同樣少不了以前老師和家長的努力。所以我們千萬不能作那些拔苗助長的事情。
其實(shí)教育是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子們的成長，也同樣要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，每個(gè)人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長們能有一個(gè)良好的平臺進(jìn)行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心愿了。
家長育子心得體會3
天之下，有哪個(gè)父母不望子成龍，又有哪個(gè)父母不望女成鳳！尤其是在今天這個(gè)競爭異常激烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤�，所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為空前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)也成了大家爭相仿效的榜樣，不論在什么樣的場合下，父母們討論的話總離不開子女的教育問題。
今天，我以一位母親的身份，想在此談一談不太成熟的育子經(jīng)驗(yàn)。 首先，我認(rèn)為，每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的，都有自已的特點(diǎn)，對孩子的培養(yǎng)要象高明的玉匠依據(jù)玉石的天然紋理雕琢出精美的玉器那樣，尋找適合自己孩子的方法，提出不同的要求，而不是盲目地照抄照搬他人的方法。比如說，有的孩子天生喜歡運(yùn)動(dòng)，父母非得把他關(guān)在屋子里練習(xí)書法，他肯定坐不��；而有的孩子喜歡音樂，父母卻想依照自己的理想把他培養(yǎng)成中國的“馬拉多納”，孩子會高高興興地聽從父母的安排嗎？我的兒子今年十歲了，我從來沒有逼著她去學(xué)奧數(shù)、珠算那些他不喜歡的東西，但他自己喜歡的薩克斯卻學(xué)得有模有樣，多次受到老師的表揚(yáng)。所以我認(rèn)為只有喜歡才能學(xué)好，不能逼孩子做“十項(xiàng)全能冠軍”.
第二，我認(rèn)為，大千世界，蕓蕓眾生，普通人居多，神童只是個(gè)別的少數(shù)，我是普通的母親，就不能非得要自己的孩子做神童，只要他盡了力，就要肯定她，表揚(yáng)他。不要給孩子更多的壓力吧，他們已經(jīng)夠累了！站在高高的金字塔尖上的畢競是少數(shù)人，做一個(gè)平凡而快樂的人有什么不好的呢？
第三，對孩子的情感和道德的培養(yǎng)比單純的智力培養(yǎng)更重要。一個(gè)有著智慧的大腦卻沒有起碼的愛心的人不會受到人們的歡迎，一個(gè)有著高等學(xué)歷卻做著傷天害理的壞事的人是父母教育的最大的失敗。教會孩子知道與人分享很重要，教會孩子知道關(guān)愛是你最大的成功，這些都需要在生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去培養(yǎng)的。比如，一家人一起吃飯時(shí)，好吃的要每個(gè)人都分一點(diǎn)，最好把分配的任務(wù)交給孩子去做；大人不舒服或者很累時(shí)，請孩子幫幫你，讓她體會到幫助父母關(guān)愛他人的快樂。在我們履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)時(shí)帶上孩子，讓孩子切身體會每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。有一次，我?guī)Ш⒆映鋈ネ娴臅r(shí)候，他要求買了一只蟈蟈，回家后，他細(xì)心地給它青菜和水，可蟈蟈只是大聲地叫著，卻不吃不喝，孩子著急地問我這是為什么，我告訴她，蟈蟈是生存在大自然，喜歡自由自在的生活，而我們卻將它關(guān)在小籠子里。孩子聽后，紅著眼睛讓爸爸陪他把蟈蟈拿到草地上給放生了，我高興地看到孩子有了一顆金子般的愛心。
第四，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣也是很重要的。比如，孩子的作業(yè)，一定要讓他獨(dú)立地去完成，書包要自己整理，飯盒要自已刷洗，房間要自己收拾。做錯(cuò)事要敢于承認(rèn)，不要撒謊逃避。當(dāng)然，這一切都需要家長做出好的榜樣。比如，家長上下班要守時(shí)守則，老師要求家長檢查簽字的作業(yè)要認(rèn)真檢查并簽字，家長會要準(zhǔn)時(shí)參加等。
總之，一個(gè)有著良好的行為習(xí)慣的孩子，在學(xué)習(xí)上也不會太落后；一個(gè)有著愛心和責(zé)任心的人無論什么情況下都能有他生存發(fā)展的空間。
以上只是我個(gè)人在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識，每位家長在教育孩子方面都會有自己成功的經(jīng)驗(yàn)，希望我們能借助這個(gè)平臺多交流、同進(jìn)步！
家長育子心得體會4
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)�！巴映升�，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法?
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣?
二．讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時(shí)候，孩子他奶奶生病住院，動(dòng)手術(shù)的那一天，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎么啦，他說，奶奶在動(dòng)手術(shù)，我難過死了。我很震撼，天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛，他會說傷心，他愿意承擔(dān)。
三.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽，父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
四.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
五. 教育孩子正確地面對挫折，在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭?
六.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方，人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，
七.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。 我們的孩子是一個(gè)普通的一年級學(xué)生，以上的大道理是我們家長的目標(biāo)，但要做到每一點(diǎn)非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有，我覺得就順其自然，我也知道家長打麻將對孩子的成長不好，但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對孩子發(fā)火不好，但是有時(shí)候又控制不住自己，等等。
家長育子心得體會5
“孩子的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭�！彼螒c齡曾經(jīng)說過的這一句話及作者的四點(diǎn)育子體會，我很贊同。的確，在如今這個(gè)競爭異常激烈的社會里，許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會，結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性。故推薦此文，希望對此類父母有所裨益。
普天之下，有哪個(gè)父母不望子成龍，又有哪個(gè)父母不望女成鳳！尤其是在今天這個(gè)競爭異常激烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤�。所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為目前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)也成了大家爭相仿效的榜樣，不論在什么樣的場合下，父母們討論的話題總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾經(jīng)說過這樣一句話：“孩子的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的.環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭�！痹诖宋艺�?wù)剬鹤咏逃膸c(diǎn)體會。
一、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣
1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起，我們就告訴他一個(gè)人品行最重要，要誠實(shí)、善良、正直、有責(zé)任心。如果做錯(cuò)了事，改了就是乖孩子。平時(shí)我們還注意對他愛心的培養(yǎng)�，F(xiàn)在他對遭受災(zāi)難或貧困的人，甚至于小動(dòng)物都有一顆同情心。我認(rèn)為責(zé)任心是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的重要砝碼，而責(zé)任心的強(qiáng)弱來源于后天的培養(yǎng)。對孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識，亦即對自己做的事要承擔(dān)責(zé)任。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們在培養(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的。生活方面：（1）、勤儉節(jié)約。從小灌輸一粒糧食一粒汗的道理，告訴他不經(jīng)我們同意不亂買東西，不和同學(xué)比物質(zhì)生活上的東西，如：穿什么名牌鞋子、衣服等，只比紀(jì)律情況，要努力地學(xué)習(xí)，才是有作為的好學(xué)生。（2）、自己的事自己做。當(dāng)兒子很小時(shí)就讓他學(xué)會把玩具和圖畫書有歸欄地放在一起，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學(xué)習(xí)方面：（1）、從小培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了一歲后，我們就有意識地引導(dǎo)他看圖書了。先給他講故事，激發(fā)起他的興趣后再按漢字給他念一遍，這樣他就認(rèn)識了很多字。同時(shí)讓他養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣。(2) 、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史、百科、文學(xué)等方面的，讓他知識面更廣一些。大了后就讓他自己決定，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書。（3）、分清主次。從他一開始上學(xué)前班起就督促他放學(xué)回家后首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，尤其是引導(dǎo)他要專心致志，學(xué)習(xí)時(shí)不能想其他的事或做其他的動(dòng)作；然后才能看動(dòng)畫片或搞其他的活動(dòng)。（4）、獨(dú)立思考。我門對于兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題，要他說出到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)沒搞懂，然后針對這個(gè)問題進(jìn)行點(diǎn)撥，再讓他自己去思考、去消化。
3、注意禮貌和性格培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重長輩、愛護(hù)弟弟妹妹；在學(xué)校一定要聽老師的話，見到老師時(shí)要向老師問好，同學(xué)間要互相幫助，和睦相處，絕對不能打鬧。還告訴他并不是成績好了就一好百好。不但要身體健康，而且心理也要健康。遇事冷靜，不急躁。要經(jīng)得起挫折，不灰心。努力做一個(gè)積極上進(jìn)的充滿朝氣的陽光男孩。
二、注重與孩子的溝通交流
平等交流，既尊重孩子的人格，也激發(fā)孩子的熱情�，F(xiàn)在的孩子自尊心很強(qiáng)，獨(dú)立意識很濃，靠以前的“一打二罵三高壓”的粗暴、簡單管教方式，已不能管教好現(xiàn)代孩子了。現(xiàn)代的孩子，平等意識、參與意識都很強(qiáng)，我們做家長的，只有尊重孩子的人格、意愿和情感，平等地用“身教”“言教”，才能潛移默化地影響和感染孩子，只有貼近孩子的心靈教育孩子，才能使孩子聽得入耳入腦入心。我認(rèn)為兒子如果喜歡我、貼近了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理給他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，要不然會適得其反。同時(shí)全家人統(tǒng)一意見、統(tǒng)一方法，特別是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤挨批評時(shí)誰也不當(dāng)保護(hù)傘。使他真正認(rèn)識錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)。當(dāng)兒子取得進(jìn)步時(shí)我們又及時(shí)表揚(yáng)，讓他樹立信心繼續(xù)努力。在與孩子的相處中
我們首先定位他是孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求，有時(shí)候我們也用兒童的心態(tài)與他交流，使其能輕松自如地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好，兒子對我們十分信任，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事，都愿意向我們訴說，聽取大人的意見，我們也能隨時(shí)掌握他的思想狀況，及時(shí)幫助解決他的一些困難和和疑惑。另外，兒子時(shí)常會提出許多問題，凡是能解答的，我們都認(rèn)真解答，當(dāng)時(shí)不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個(gè)答復(fù)。因?yàn)槿绻尯⒆邮�，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。同時(shí)我們會隨時(shí)聽取兒子對大人的看法和意見，家里的重要事情都告知他，盡量作為朋友和他交流，讓他有平等的感覺，這樣我們的關(guān)系才更和睦。不可否認(rèn)，大人也可能有做錯(cuò)、誤解他的時(shí)候，這時(shí)，我們也能放下面子給他道歉，讓他更加明白有錯(cuò)就改的道理。
三、 尊重孩子的興趣和愛好
每個(gè)孩子都是這樣，除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。作為家長不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性。總的說來，我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們從來沒有強(qiáng)迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。一年級時(shí)我們告訴他：我們尊重他的意見，他想學(xué)什么我們就給他報(bào)名。他當(dāng)時(shí)說他想玩，于是我們就讓他玩。但是告訴他學(xué)習(xí)好是前提。他平時(shí)喜歡畫畫、看動(dòng)畫片、看漫畫書、玩玩具，我們都不阻止。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制，什么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)、該輕松時(shí)輕松，做到勞逸結(jié)合。他一直學(xué)習(xí)得比較輕松。
四、正確對待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在對待兒子取得的成績時(shí)，我們采取的是賞識教育法；對兒子做得不好的地方，我們采取鼓勵(lì)的態(tài)度；對他犯的錯(cuò)誤，則采取批評的辦法。他犯了錯(cuò)誤時(shí)一般我們不會輕易發(fā)火，因?yàn)樗宰颖容^急，在他還沒冷靜前先放一放，不急于一時(shí)半會；在他知錯(cuò)時(shí)再抓住時(shí)機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，讓他感覺到自己確實(shí)錯(cuò)了，下次不再犯了。
要想與孩子親近交流，貴在堅(jiān)持，只要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，就會了解孩子的根底，就會教育有方，幫助得法。
家長育子心得體會6
一位教育學(xué)家曾說過：“沒有不合格的孩子，只有不合格的家長�！辈ナ裁捶N子就會結(jié)什么果實(shí)，對孩子用什么樣的教育，就會培養(yǎng)出什么樣的人。
家長是孩子的第一任啟蒙老師，孩子是父母的影子。我奉行的原則是：勤勉做事，踏實(shí)做人；嚴(yán)于律己，寬以待人。我的孩子總是與人為善，尊規(guī)守距，學(xué)習(xí)勤奮努力，但膽子不夠大且靈活性不夠，不善于表白自己，展示自己。他的成長過程浸透著我們的心血和汗水，他身上的不少東西都刻著父母教育的烙印，有讓我欣慰的東西，也有讓我感到遺憾的地方。在教育孩子的過程中我們做家長的也是在不斷學(xué)習(xí)、去偽存真�？偨Y(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，寫下來跟大家一起分享。
重視幼兒教育，教子方法要科學(xué)、得當(dāng)。孩子在幼兒期，我就買了一些早教的書籍和磁帶，學(xué)習(xí)來了解一點(diǎn)早教的理論，一知半解，就嘗試著來教育孩子，沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃，更缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的方法。總是想讓孩子按照自己理想的目標(biāo)去發(fā)展、進(jìn)步，對孩子要求的比較嚴(yán)，往往把孩子當(dāng)成人看待，孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，方式簡單粗暴，打罵孩子的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。結(jié)果孩子是循規(guī)蹈矩，比較聽話，但與之俱來的是孩子膽小怯懦，做事謹(jǐn)小慎微，缺乏創(chuàng)新精神和探索意識。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題之后，我們努力改變自己的育子理念，多方請教，獲得一些教子良方，結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，盡力做到教育孩子的工作。有一件事給我的印象很深，那是孩子上學(xué)前班的時(shí)候，一天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的十幾元零錢拿去，到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了，那天風(fēng)比較大，找的零錢一不小心被風(fēng)刮走了，孩子在追尋，其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當(dāng)時(shí)我很生氣，覺得孩子隨便從家里拿錢是很不好的行為，我火冒三丈，對孩子拳打腳踢，孩子很恐懼，哭的很厲害，事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青一塊，紫一塊兒的。我感到很后悔，小孩子看見零用錢想拿去買點(diǎn)吃的、玩的東西，這是很正常的事情，沒有什么大驚小怪的，告訴孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就可以了。所以從那件事后，我再也沒有動(dòng)手打過孩子，孩子也再?zèng)]有隨便拿過家里的錢。直到現(xiàn)在，和同齡孩子相比，花錢還是比較摳，也許是孩子長大了，能體諒家境的困難和大人掙錢的不易吧。 關(guān)鍵時(shí)要努力幫孩子一把。上學(xué)之后，我們夫婦倆幾乎沒費(fèi)什么勁兒，孩子比較乖，學(xué)習(xí)也比較踏實(shí)認(rèn)真，只是到二年級時(shí)寫作文、日記感到吃力，成了孩子和大人的一塊兒“心病”，總覺得難寫，沒啥可寫，寫的東西也是干巴巴的，不是“上某節(jié)課如何如何”，就是“在家里做了某某事”，我心里很著急，幫不上孩子什么忙。后來我想明白了：孩子寫作文、日記難，主要是生活太單調(diào)，每天幾乎是“兩點(diǎn)一線”，從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里。日復(fù)一日，見的少，聽的少，經(jīng)歷的少，體驗(yàn)的更少，沒有寫作素材也是自然而然的事。于是我就利用業(yè)余時(shí)間，幫孩子積累素材。1、周末或節(jié)假日盡可能的多帶孩子走出家門看世界，聆聽感受外面的人和事、物和景；2、計(jì)劃每月至少給孩子買十元的課外讀物，但多是地?cái)偵稀疤浴眮淼膶氊�，如“幽默大師”“唐老鴨和米老鼠”之類的圖文并茂的書籍，隨著年齡的增長，買的書籍就以文字為主了�？赐暌粋�(gè)故事之后，憑記憶把故事梗概寫下來；3、利用孩子愛看動(dòng)畫片的優(yōu)勢，鼓勵(lì)孩子看完一集后先口頭復(fù)述故事梗概，然后寫下來，形成作文或日記。這樣孩子的生活閱歷豐富了，讀的書籍多了，大腦里儲存的信息量大了，寫日記、作文的難題就迎刃而解了。在語文的老師的持續(xù)幫助（檢查、批改）下，經(jīng)過數(shù)年的不懈努力，小學(xué)六年級畢業(yè)時(shí)日記（每周3篇）可寫到1000多字了，而且文中常常能恰到好處的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后，再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“逼”孩子一下，“推”孩子一把。孩子有點(diǎn)膽小，缺乏冒險(xiǎn)精神和積極行動(dòng)。小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，已到了學(xué)騎自行車的年齡了，孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕，就是不敢行動(dòng)，害怕上車。我就先給孩子借了一輛后面左右?guī)蓚�(gè)小輪的那種童車，讓孩子練習(xí)，先消除恐懼心理，掌握平衡，然后用成人自行車讓孩子練跨步、試騎，我在后面扶推、指導(dǎo)，結(jié)果一下午就基本學(xué)會了獨(dú)立騎車的技巧。通過這件事，孩子增強(qiáng)了不少自信和膽量。
初中時(shí)，孩子的體育成績一直不佳。孩子隨我，生性不太好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能里較弱，而體育在中招考試成績中要占一定的比重，這讓孩子倍感壓力。可他爭強(qiáng)好勝，不甘落后。我一方面給孩子減壓，另一方面下功夫陪練立定跳遠(yuǎn)和長跑等項(xiàng)目，結(jié)果孩子的中招體育成績幾乎的得了滿分。
培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會交往能力。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”，上了高中以后孩子住校一周回來一次，這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時(shí)機(jī)，我們盡量把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理，遇到一些較大的問題，家長可以提一些參考意見或建議，鼓勵(lì)孩子學(xué)會與人交往、相處。這樣孩子的社會交往能力有所增強(qiáng)，朋友圈逐步擴(kuò)大，上大學(xué)后很快就適應(yīng)了大學(xué)生活，鼓勵(lì)孩子在搞好學(xué)習(xí)的而同時(shí)，積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉自己的膽量、表達(dá)能力、增強(qiáng)社會交往能力，展示自己的才華，提高自己的綜合實(shí)力，為真正步入社會，走向工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
以上是我的一點(diǎn)膚淺的教育孩子的體會，拋磚引玉，僅供參考。
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