時(shí)代楷模心得體會(huì)（精選15篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)代楷模心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 1
淄博市最近評(píng)選出了10位教書(shū)育人楷模，通過(guò)在網(wǎng)上查看他們的實(shí)事跡資料，深深感受到這些教師的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺(jué)自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。這次學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā)，反思自己覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面做起：
一、把愛(ài)撒給每一位學(xué)生。
要做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛(ài)。有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。著名教育學(xué)家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘；沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！钡拇_，教師這個(gè)職業(yè)，是個(gè)需要愛(ài)心的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)心的人做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師，首先要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)做自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的`心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài)，扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶(hù)，連著祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育；充滿(mǎn)了愛(ài)，教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天！
二、自存高遠(yuǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
看老師的資料，讓我受益匪淺，內(nèi)心澎湃！是啊，想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí)，滿(mǎn)懷壯志，也經(jīng)歷過(guò)成功與失敗，但與楷模們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡，從中讓我感受到一個(gè)活生生的熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活的教師形象。他們的事跡可以點(diǎn)燃激情，我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率。
沒(méi)有研究就沒(méi)有教育的推進(jìn)，沒(méi)有研究就沒(méi)有教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。反思自己在教育研究方面的不足，名師的報(bào)告給了我們啟發(fā)，教育研究就從自己的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)始，在教學(xué)中研究，在課例中研究，在實(shí)踐中研究和反思，在反思中成長(zhǎng)。
作為老師，作為教書(shū)育人的使者，努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)；更新教育觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；積極投身教育教學(xué)改革，做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛(ài)心。而在教育中，愛(ài)更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛(ài)能激活學(xué)生的思維，彰顯學(xué)生的個(gè)性，放飛學(xué)生的心智，啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的潛能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。其次，教書(shū)育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生服務(wù)，這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的，給他們樹(shù)立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 2
期末，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國(guó)教書(shū)育人楷模任維鼎老師的先進(jìn)事跡，在大會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣講了任維鼎老師的先進(jìn)事跡，并強(qiáng)調(diào)全體教職員工要結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)任維鼎老師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他默默耕耘的奉獻(xiàn)精神，甘于平淡，扎根教育教學(xué)一線(xiàn);學(xué)習(xí)他愛(ài)生如子、因材施教的教育理念，牢固樹(shù)立育人為本的理念，用真情、真心、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生;學(xué)習(xí)他不懼艱險(xiǎn)、奮勇當(dāng)先的崇高品質(zhì)，在危難面前，挺身而出，搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力投入到教書(shū)育人的工作中去。最后要求全體教職員工面對(duì)楷模，尋找差距。
任維鼎老師在大地震發(fā)生時(shí)，首先想到的是學(xué)生、同事，他不顧個(gè)人安危，不計(jì)個(gè)人得失，冒著生命危險(xiǎn)緊急疏散和搶救師生，勇挑重?fù)?dān)行使我深受感動(dòng)。
地震發(fā)生那一刻，任維鼎老師正在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備組織本班學(xué)生參加下午的體育測(cè)試。他立即奔向宿舍樓，與校長(zhǎng)和當(dāng)日聯(lián)合值日教師呼喊學(xué)生逃生，組織學(xué)生有序向操場(chǎng)疏散。當(dāng)任維鼎奔至學(xué)校操場(chǎng)和其他幾位老師組織好學(xué)生后，向教學(xué)樓一望，他立即想到，南教學(xué)樓三樓供電房還住著班上三位學(xué)生!救人要緊!只見(jiàn)他奮不顧身地向廢墟沖去。他大聲呼喊回應(yīng)壓在廢墟下的三位學(xué)生，叫他們不要慌，要鎮(zhèn)定，老師們一定會(huì)救他們出來(lái)的.。在他的呼救聲中，又有幾位勇敢的教師和在場(chǎng)的幾個(gè)群眾前去協(xié)助。沒(méi)有工具，他們就用雙手刨，找來(lái)身邊的簡(jiǎn)易可用器材，幾經(jīng)努力，終于救出三個(gè)學(xué)生，他們只受了點(diǎn)輕傷。
"平房的廢墟中還有兩名特崗教師!"不知是誰(shuí)在呼喊。任維鼎又一次沖入廢墟之中，和其他幾位教師一起，奮力撥開(kāi)廢墟中的殘磚斷瓦，爭(zhēng)分奪秒地搜救兩名女特崗教師。一次次地竭盡全力，終于從廢墟中刨出了兩位特崗教師，她們得救了。
稍有喘息機(jī)會(huì)的任維鼎老師這才才意識(shí)到女兒此刻正在南壩小學(xué)生死未卜。當(dāng)他趕到完全倒塌的小學(xué)廢墟時(shí)，女兒已被壓在亂磚斷板中，他妻子根本無(wú)法救出女兒。任維鼎一邊呼喚女兒的名字，一邊告訴女兒要堅(jiān)強(qiáng)些，一定會(huì)有辦法的。在好心人的協(xié)助下，他們好不容易才抬走了壓在女兒身上的建筑重物。同時(shí)，他從廢墟中抱出了6名其他被埋的孩子。他的女兒身受重傷，左足嚴(yán)重拉脫，后轉(zhuǎn)入綿陽(yáng)中心醫(yī)院，再到重慶潼南醫(yī)院醫(yī)治，由于當(dāng)時(shí)失血過(guò)多，加之感染，被迫截去四根腳趾。
任維鼎老師那種身而出，奮勇當(dāng)先的精神永是我學(xué)習(xí)的榜樣。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 3
學(xué)校組織學(xué)習(xí)“全國(guó)教書(shū)育人楷�！笔唤處煹南冗M(jìn)事跡，我深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的平凡和偉大，從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師有待學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作和學(xué)習(xí)中多多發(fā)揮這些精神，提高自己�，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)材料有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛(ài)心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的`神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 4
今天，我聽(tīng)了本校教師徐宏偉和李穎老師的演講，受益匪淺。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。兩位教師潛心學(xué)問(wèn)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生，默默地、一絲不茍地履行著一名教師的職責(zé)。她們的確是我們的`楷模。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 5
“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”是于漪老師一生的追求，一生的寫(xiě)照。如今這句話(huà)成了我的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)著我，時(shí)刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)、努力工作。
“備課不是讓字躺在紙面，而是鉆研到讓它站起來(lái)跟你對(duì)話(huà)”。多么生動(dòng)的一句話(huà)，但要真正做到實(shí)屬不易。對(duì)照自己，慚愧的很，自己在備課方面花的時(shí)間、花的精力還太少，目前備課僅僅只是讓字躺在紙里。
“做老師的一定要教在今天，想到明天，孩子是有未來(lái)的，一定要為孩子的未來(lái)著想”。讀完這句話(huà)，我的心靈受到極大的震撼。教師是人類(lèi)靈魂的`工程師，是為國(guó)家培養(yǎng)各色有用人才的。自己在工作中難免會(huì)碰到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛(ài)念書(shū)的頑皮孩子，對(duì)這些孩子啊自己還缺乏足夠的耐心，在生氣時(shí)甚至還會(huì)有不想再管的可怕念頭�！耙欢ㄒ獮楹⒆拥奈磥�(lái)著想”。于漪老師的這句話(huà)時(shí)刻在我耳邊回響，促使我不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生，做一名合格的教師。
“活到老，學(xué)到老”。80多歲高齡的于漪老師，還在用生命在歌唱。我要向于漪老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的執(zhí)著、學(xué)習(xí)她的無(wú)私、學(xué)習(xí)她的大愛(ài)無(wú)疆。立足崗位。讓生命與使命結(jié)伴同行。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 6
張桂梅創(chuàng)辦女子中學(xué)的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和幻想�？僧�(dāng)無(wú)法保障學(xué)生平安的時(shí)候，何談追逐幻想?
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的平安，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又支配學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪番值守校內(nèi)安全工作，全體老師為學(xué)生筑起了平安保障第一關(guān)。當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子中學(xué)之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的`環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些狀況讓創(chuàng)辦女子中學(xué)初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子中學(xué)能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅激勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子中學(xué)這塊教化扶貧陣地肯定守得住�！睆埞鹈氛f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“假如我有追求，那就是我的事業(yè);假如我有期盼，那就是我的學(xué)生;假如我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
2023年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子中學(xué)——華坪女子中學(xué)最終順當(dāng)成立。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 7
張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村降，去追找屬于自己的青春和夢(mèng)想�？僧�(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的`時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想？
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上歇息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩？免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度？女子高中能否辦得下去？面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓舞大家：“留下的8名老師中有6名xxx員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“假如我有追求，那就是我的事業(yè)；假如我有期盼，那就是我的學(xué)生；假如我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 8
大道至簡(jiǎn)，以奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)人生華章;赤子初心，以使命繪就壯美畫(huà)卷。中國(guó)科學(xué)院院士、我國(guó)煉油催化裂化工程技術(shù)奠基人陳俊武的先進(jìn)事跡被報(bào)道后，河南廣大黨員干部迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。
河南省勞動(dòng)模范、中國(guó)平煤神馬集團(tuán)簾子布公司工段長(zhǎng)王建勛說(shuō)：陳院士的事跡激勵(lì)扎根一線(xiàn)的.技術(shù)工人時(shí)刻不忘初心，牢記一名共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)，在崗位上努力奮斗，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
華北水利水電大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教工黨支部書(shū)記鄧宏斌說(shuō)：陳院士為青年教育工作者樹(shù)立了光輝榜樣。我們要不懈怠專(zhuān)業(yè)、不虛度年華、不辜負(fù)時(shí)代，以釘釘子的干勁攻堅(jiān)克難。
河南省民政廳人事教育處主任科員高桃麗告訴記者：偉大出自平凡，平凡造就偉大。陳院士的耕耘之路，讓我們看到以?shī)^斗拓寬人生寬度、以奉獻(xiàn)提升生命價(jià)值的意義。
中國(guó)石油化工集團(tuán)公司積極組織職工學(xué)習(xí)陳俊武先進(jìn)事跡。截至發(fā)稿時(shí)，在中石化企業(yè)微信平臺(tái)奮進(jìn)石化上，20多萬(wàn)人次參與接力學(xué)習(xí)陳俊武活動(dòng)。
中石化洛陽(yáng)工程有限公司黨委書(shū)記王國(guó)良與陳院士工作交往30多年，見(jiàn)證了這名63年黨齡、70年工作不息的科學(xué)家的奮斗人生，陳院士是共產(chǎn)黨人初心使命的堅(jiān)定踐行者，是忠于理想、科技報(bào)國(guó)的典范。
我們要將陳院士當(dāng)作榜樣，立足本職工作、完成好每一項(xiàng)任務(wù)、履行好每一項(xiàng)職責(zé)，追尋和展現(xiàn)人生真諦、人生價(jià)值，用青春和汗水創(chuàng)造出新時(shí)代的新業(yè)績(jī)。中石化洛陽(yáng)工程有限公司青年員工劉倩說(shuō)。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 9
先進(jìn)典型員盧永根的事跡，感人肺腑，他品德情操高尚，影響著身邊的每個(gè)人。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)盧永根院士，作為一名員、時(shí)代楷模，他一生努力于水稻的遺傳育種研討；87歲，將幾乎畢生積蓄880萬(wàn)元捐贈(zèng)給教育事業(yè)；89歲，將遺體無(wú)償捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè)；永葆初心，矢志不渝，真正解釋了我們的入黨誓言，為共產(chǎn)主義斗爭(zhēng)終身，代表著老一輩員無(wú)私貢獻(xiàn)的精神。在他的辦公桌上的一個(gè)筆記本扉頁(yè)，寫(xiě)著用來(lái)自勉的四個(gè)“一點(diǎn)”：多干一點(diǎn)、少拿一點(diǎn)、腰板硬一點(diǎn)、語(yǔ)言響一點(diǎn)。這體現(xiàn)了一名員求真務(wù)實(shí)、廉潔自律的精神。
作為基層黨員，我們要研究這種求真務(wù)實(shí)的精神，要把為人民服務(wù)作為人生的最大追求、把為黨的事業(yè)而奮斗作為人生最高目標(biāo)。所以，我們要堅(jiān)持講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，以民為本，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，始終代表最廣大人民的根本利益，是我們作為一名員必須做到的。
作為基層黨員，我們更要研究他的`“少拿一點(diǎn)”，正是這類(lèi)廉潔自律精神，他一生出行坐公交，吃飯?jiān)谑程�，家中的安排，還停留在20世紀(jì)80年月，即使當(dāng)了校長(zhǎng)，他也堅(jiān)持不坐進(jìn)口名牌小車(chē)，在住房、電話(huà)等待遇上不搞特殊。固然我們現(xiàn)在糊口條件改善了、工作環(huán)境更好了，但艱苦斗爭(zhēng)的精神不能丟，而仍要一如既往遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，實(shí)在反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，自覺(jué)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，始終做到發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)、不懈斗爭(zhēng)。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 10
2008年的一天，一對(duì)老夫妻走進(jìn)慈溪市供電公司時(shí)任黨支部書(shū)記張志民的辦公室：“有個(gè)叫錢(qián)海軍的師傅，下班時(shí)間來(lái)家?guī)兔π揠娐�，材料全是他自己貼錢(qián)買(mǎi)的。你們動(dòng)員他收下錢(qián)!”
夫妻倆也走進(jìn)了慈溪日?qǐng)?bào)的門(mén)。公開(kāi)見(jiàn)報(bào)后，不少大爺大媽都來(lái)講述錢(qián)師傅和自己的故事，說(shuō)到激動(dòng)處直掉眼淚。感謝信、錦旗更是不斷地飛到供電公司。大家才回過(guò)神來(lái)：“作為公司客服中心的'普通員工，錢(qián)海軍在‘表后’竟無(wú)私奉獻(xiàn)長(zhǎng)達(dá)10年之久!”
“表前表后”是電力系統(tǒng)的行話(huà)。以電表為分界點(diǎn)，從供電網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入電表中的線(xiàn)路，歸供電公司管，為表前;從電表出來(lái)接到用戶(hù)家里的線(xiàn)路，則是用戶(hù)個(gè)人資產(chǎn)，為表后。
不為人知的10年里，錢(qián)海軍在工作之余為社區(qū)提供業(yè)務(wù)代辦、糾紛調(diào)解等12種便民服務(wù);手機(jī)全天候開(kāi)機(jī)，一天最多接過(guò)21個(gè)求助電話(huà);每周上門(mén)服務(wù)20余次，服務(wù)中不拿群眾一分錢(qián)、不抽群眾一根煙。
“老百姓的事兒不分‘表前表后’，更何況我做的都是很普通的事�！卞X(qián)海軍說(shuō)。然而，為了這些普通事，他走出職責(zé)范圍內(nèi)的9個(gè)社區(qū)，為全寧波的孤寡空巢老人提供服務(wù);為了這些普通事，他多個(gè)年頭沒(méi)和家人吃過(guò)年夜飯;為了這些普通事，他從電工變成了“活雷鋒”。
通過(guò)整合所有志愿服務(wù)項(xiàng)目，慈溪供電公司專(zhuān)心打造錢(qián)海軍服務(wù)品牌。2012年5月，錢(qián)海軍共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)成立。2015年3月，錢(qián)海軍志愿服務(wù)中心注冊(cè)，成為國(guó)家電網(wǎng)第一家在民政部門(mén)完成注冊(cè)的社會(huì)公益組織。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 11
在2020年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)金秋消費(fèi)季直播活動(dòng)中，邱軍接到3700多個(gè)訂單，銷(xiāo)售收入突破20萬(wàn)元。在邱軍的帶動(dòng)下，“為家鄉(xiāng)代言”成為熱潮，黨的十九大代表王雅麗、民間工藝大師趙星萍等紛紛走進(jìn)直播間，開(kāi)始向全世界推薦華池，推薦家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，“華池土特產(chǎn)”在各大平臺(tái)受到廣泛關(guān)注。
各種幫銷(xiāo)模式讓華池縣“山貨”走出大山，走上了更多消費(fèi)者的'餐桌。兩年來(lái)，在邱軍的傾力幫助下，華池縣累計(jì)實(shí)現(xiàn)助農(nóng)扶貧產(chǎn)品銷(xiāo)售收入1000多萬(wàn)元。邱軍還借助央企幫扶優(yōu)勢(shì)，對(duì)接中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)有限公司云采平臺(tái)為華池農(nóng)特產(chǎn)品量身定制了銷(xiāo)售平臺(tái)，協(xié)調(diào)華池農(nóng)特產(chǎn)品進(jìn)駐了中國(guó)建設(shè)銀行善融商務(wù)平臺(tái)央企扶貧館、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行扶貧商城等。
在妻子的眼里，邱軍總是在工作、在出差，結(jié)婚10年里夫妻兩人總是聚少離多，就連女兒出生他都沒(méi)能在身邊守候。到華池掛職后，邱軍更忙了，有時(shí)候連打一通視頻電話(huà)都要推后好久。
2020年11月17日上午，邱軍在辦公室修改華池縣2020年中央單位定點(diǎn)扶貧工作自評(píng)報(bào)告時(shí)，突感身體不適，送醫(yī)院檢查后確診為主動(dòng)脈夾層A型。在重癥監(jiān)護(hù)室的最后歲月里中，邱軍依然不忘工作，在病床上挺起虛弱的身軀，用顫抖的手對(duì)扶貧工作做了最后的囑托。
“我很好，家中一切以安穩(wěn)安全為要，盡量少麻煩大家。我不在家，家中一切從簡(jiǎn)……”生命的最后時(shí)刻，邱軍給家人這樣寫(xiě)道。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 12
“這個(gè)是杜富佳，杜富國(guó)的姐姐，現(xiàn)在在貴陽(yáng)�！薄斑@個(gè)是山東電視臺(tái)的記者，她之前來(lái)采訪過(guò)我”......在讓記者輸入自己的手機(jī)號(hào)后，黃大發(fā)開(kāi)始邊翻手機(jī)里的通訊錄，邊向記者一一介紹。
“您記性真好！”“那是，我記性好得很！”看著記者震驚的眼神，黃大發(fā)有點(diǎn)“小傲嬌”地說(shuō)道。
生活中的黃大發(fā)，就如同鄰家的老爺爺一般，真實(shí)、質(zhì)樸、親切、可愛(ài)。
“吃飯沒(méi)得？不拍了不拍了，先坐下吃飯�！�
“我不累，我不累，你們辛苦了�！�
看到記者吃飯時(shí)候還在拿著照相機(jī)拍照，他會(huì)招呼記者趕緊入桌吃飯。
緊張錄制之余，面對(duì)記者的詢(xún)問(wèn)，也一直表示狀態(tài)良好。
交流過(guò)程中，黃大發(fā)會(huì)提出殷切期望，“要好好工作，精益求精”“要多傳遞好人好事，要講好我們的中國(guó)故事”。
也會(huì)叮囑記者“要好好吃飯，注意身體”“找朋友不要慌，要合適才行，要對(duì)你好”......如同家里的長(zhǎng)輩，言談間盡是關(guān)切。
聊到興起時(shí)，甚至還老頑童般地跟記者比起了手勁。那雙手握起來(lái)溫暖、有力，手上的“一溝一壑”都是常年勞作、開(kāi)渠墾地的見(jiàn)證。
《榜樣6》錄制結(jié)束的第二天，一行人就要返回貴州。臨別的時(shí)候，黃大發(fā)反復(fù)向記者發(fā)出邀請(qǐng)：“一定要來(lái)看我，一定要來(lái)找我耍哈！”
我們一定會(huì)去看您的，看看您生于此長(zhǎng)于此奮斗于此的.團(tuán)結(jié)村，走走凝結(jié)您畢生心血的“大發(fā)渠”，嘗嘗清冽的泉水和它孕育的“天渠大米”，最后，再聽(tīng)您跟我們講講共產(chǎn)黨員的精氣神！
時(shí)代楷模心得體會(huì) 13
為深刻學(xué)習(xí)江西省九江市消防救援支隊(duì)先進(jìn)感人事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員責(zé)任感與使命感，8月31日，新疆森林消防總隊(duì)阿勒泰支隊(duì)禾木駐防分隊(duì)嚴(yán)密組織觀看中宣部授予江西省九江市消防救援支隊(duì)“時(shí)代楷模”發(fā)布儀式。
今年7月，江西省面臨1998年以來(lái)最為嚴(yán)峻的防汛形勢(shì)。九江市消防救援支隊(duì)1000余名指戰(zhàn)員全部投入戰(zhàn)斗，先后參加各類(lèi)抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗336起，營(yíng)救疏散被困群眾1.3萬(wàn)余人，圓滿(mǎn)完成都昌鹽田鎮(zhèn)中學(xué)救援、柴桑新港鎮(zhèn)東升堤筑堤等任務(wù)，有效保護(hù)了九江群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
“時(shí)代楷�！卑l(fā)布儀式現(xiàn)場(chǎng)宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予江西省九江市消防救援支隊(duì)“時(shí)代楷�！狈Q(chēng)號(hào)的決定》，播放了反映該支隊(duì)先進(jìn)事跡的短片。中宣部相關(guān)負(fù)責(zé)同志為九江市消防救援支隊(duì)代表頒發(fā)了“時(shí)代楷�！豹�(jiǎng)牌和證書(shū)。
觀看結(jié)束以后，預(yù)備消防士朱全軍說(shuō)到：他們的事跡厚重感人、催人奮進(jìn)，奮戰(zhàn)在人民群眾最需要的地方，我們要自覺(jué)以事業(yè)為重、牢記黨和人民的囑托，對(duì)黨忠誠(chéng)、赴湯蹈火，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的.重要使命，做黨和人民的“守夜人”。
通過(guò)觀看發(fā)布儀式，提高了隊(duì)員的政治意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員責(zé)任感與使命感，為下步工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 14
換得秋實(shí)一夏花——追記基層青年紀(jì)檢監(jiān)察干部李夏。今年8月10日下午，距離臺(tái)風(fēng)“利奇馬”登陸中心僅300公里的安徽省績(jī)溪縣荊州鄉(xiāng)大雨如注。就在這里，為抗災(zāi)搶險(xiǎn)，荊州鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記李夏獻(xiàn)出了珍貴生命，年僅33歲。
年輕的李夏一次次放棄回城的時(shí)機(jī)，一次次向著最偏遠(yuǎn)的深山“逆行”。他把為民盡責(zé)看作高于一切，李夏的工作動(dòng)力源于何處呢
李夏舍小家、顧大家。天下興亡，匹夫有責(zé)。李夏有擔(dān)大責(zé)，扛大任的擔(dān)當(dāng)精神。他選擇工作需要的'荊州鄉(xiāng)，放棄了城市生活。這正是年輕人難能可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。李夏的妻子宛云萍淚水漣漣地說(shuō)：“我和宛兒（女兒小名）的生日他沒(méi)有一次在身邊，這次他說(shuō)一定回來(lái)，他容許得好好的。”母親原以為兒子離家近了可以盡盡孝了，卻沒(méi)想到“他一頭扎進(jìn)了山里”。古言云：自古忠孝難兩全，精忠報(bào)國(guó)效岳飛。
李夏熱愛(ài)基層，樂(lè)于吃苦。他的座右銘：“極耐得苦，故能艱難馳驅(qū)�！敝螄�(guó)安邦，重在基層；管黨興黨，重在根底。為了黨的事業(yè)，共產(chǎn)黨人一定要沖鋒在前，退卻在后；吃苦在前，享受在后；李夏建功立業(yè)之抱負(fù)懷于心中，仿佛一切有了答案。
李夏雖然離我們而去。但是，他的精神將永留人間。在這脫貧奔康的關(guān)鍵期，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該以“李夏”為典范，立足崗位建新功，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)繼續(xù)添勁助力。
時(shí)代楷模心得體會(huì) 15
偉大的事業(yè)需要偉大的中國(guó)精神，偉大的征程需要偉大的中國(guó)力量。黃大年同志的先進(jìn)事跡感人肺腑，崇高品格激蕩人心，為我們砥礪奮進(jìn)、振興中華提供了寶貴精神力量。以黃大年同志為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，讓敬業(yè)奉獻(xiàn)成為價(jià)值追求，讓崇德向善蔚為社會(huì)風(fēng)尚，我們就能始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的.新征程上奮力前行。 再到保護(hù)環(huán)境、改善民生等方方面面的艱巨工作，都要求我們不能松勁，而要迎難而上、發(fā)憤努力�！皣�(guó)家者，我們的國(guó)家”，每一個(gè)人都拿出自己的擔(dān)當(dāng)，在各自崗位上作出自己的貢獻(xiàn)，合力破解發(fā)展難題，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，我們的國(guó)家就會(huì)越來(lái)越美好，圓夢(mèng)的腳步就會(huì)越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。
“我愛(ài)你碧波滾滾的南海，我愛(ài)你白雪飄飄的北國(guó)……”不久前，一首《我愛(ài)你，中國(guó)》在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇的文藝演出中，觸動(dòng)著人們的心懷。這首歌，也是黃大年最喜愛(ài)的歌曲。古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)始終是中華民族最為深厚的歷史情感，流淌在中華兒女的血液之中，激蕩在振興中華的奮斗路上。向黃大年同志學(xué)習(xí)，汲取心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的精神力量，不忘初心，奮發(fā)進(jìn)取，我們每一個(gè)人都可以向祖國(guó)和人民交出精彩的人生答卷。
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