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      2. 班組建設培訓心得體會

        時間:2021-04-11 08:37:47 心得體會 我要投稿

        2020班組建設培訓心得體會范文(通用6篇)

          當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的班組建設培訓心得體會范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2020班組建設培訓心得體會范文(通用6篇)

          班組建設培訓心得體會1

          為了進一步提高班組建設和安全文化水平,我有幸參加了此次去神東洗選中心學習參觀的機會,并從中感受我廠各級領導對班組建設和安全文化建設的高度重視,學習到了兄弟單位在班組建設和安全文化建設方面的先進經(jīng)驗,使我受益匪淺,體會頗深。

          此次學習,我們?nèi)チ巳齻生產(chǎn)單位,分別是:“神東石圪臺選煤廠”、“哈啦溝選煤廠”以及“榆家梁煤礦”在班組建設方面雖然三家各具特色,但我認為搞得最好的還數(shù)榆家梁煤礦。

          首先從榆家梁煤礦的班組會議室說起:“走進會議室映入我眼簾的是一種家的感覺,只見每一張全家福拍的有神有色,使大家有一種身在單位但時刻可以看到親人的感覺,這樣在單位工作,時刻能看到家人的面容,上班才能安心工作。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當班員工情況,班組光榮榜以及三違曝光臺形成了鮮明的對比,有獎有罰,大大的促進了員工在安全工作方面的積極性。針對內(nèi)頁資料可以說是麻雀雖小但五臟俱全,有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機、班組考核資料、班組臺賬、班組人員體格臺賬、班組人員通訊簿、班組休班計劃、班組月度總結、民主測評資料、班組家訪談心錄、員工之星資料、班組培訓資料等等,相當詳細。

          從會議室出來,到車間的路上,看到廠區(qū)的環(huán)境非常整潔美觀,幾乎感覺不到這里是煤礦生產(chǎn)企業(yè)。在高高的霓虹燈桿上,全部都懸掛著獲得優(yōu)秀個人,先進工作者的獲獎殊榮。即使廠區(qū)的一道亮麗的風景線,又鼓舞職工們,身邊就有優(yōu)秀的榜樣,每個人都能做到更好。

          在車間里,讓人感受最大的干凈整潔。整個車間參觀下來,我們參觀隊伍的手都還很干凈。另外,該選煤廠的安保裝置也做得很具體。一個小小的閉鎖開關,就用了很多心。

          通過這次參觀學習,使我深深的知道我廠在班組建設方面的不足之處?通過此次參觀,我對班組建設的感悟有以下幾點:

          第一,要統(tǒng)一思想、提高認識。班組建設的目標是將班組建設成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結學習和諧”的班組,為職工搭建不斷提升技能水平,充分展示自己能力的平臺。

          第二,要以人為本、構建和諧型班組。一個班組就是一個大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應多從對方的角度去考慮問題,相互關心,相互理解,處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學習中都證明了這樣一個道理:一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定,提高班組人員工作熱情,更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成,為全面推進班組建設的開展提供保障。

          第三,要把握關鍵,抓住重點。班組長是班組建設的關鍵所在,一個班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關鍵的作用,班組長應將50%的時間用在班組的管理上。班組建設要落到實處,就必須重視班組的生產(chǎn)工作,我,作為班組建設的關鍵,班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏,糾違章鐵面無私,抓防范舉一反三。只要敢抓敢管,就能起到以點帶面的作用,從而實現(xiàn)帶動一批人,真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設工作。

          第四,要強化培訓,創(chuàng)建學習型班組!梆B(yǎng)兵千日,用兵一時”只有平時多培訓,多學習、多積累,關鍵時候才能用的上。所以班組建設必須要認真開展好培訓工作,培養(yǎng)班組成員善于學習、勤于思考的習慣,為每位員工營造濃厚的學習氛圍,發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力,把創(chuàng)建學習型班組作為班組建設的核心內(nèi)容。

          通過此次參觀學習,不但學到了其他兄弟單位在班組建設上的先進經(jīng)驗,感受到了我廠對班組建設的高度重視,更進一步提高了認識,理清了以后的工作思路。明確了班組建設要抓什么,重點抓什么,怎么來抓。我們共同努力,使我廠的班組建設工作邁上一個新的臺階。

          班組建設培訓心得體會2

          3月3日,我有機會參加了都勻供電局有關部門組織的一次《如何開展好班組文化建設》培訓班。在培訓過程中,授課教師結合電網(wǎng)實際,深入淺出地將班組文化建設如何運用到我們安全生產(chǎn)、電力營銷,教育培訓等身邊的事情,讓我們實實在在感覺到“看得見、摸得著”,學習后收獲破多,有許多啟發(fā)和體會……

          通過培訓,我對班組文化的概念有了一個比較完整的了解。班組文化就是以班組為主體,在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導下形成的基層文化,是一種精神上的認同,是企業(yè)文化的重要組成部分,是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。加強班組文化建設,可以統(tǒng)一員工思想認識,增強內(nèi)部凝聚力,提高工作效率。

          其次,通過學習我認識到一個優(yōu)秀的班組文化,必須要有一個好的班組文化載體。所謂班組文化載體是指能反映班組文化主體的那些表現(xiàn)形式或運用形式。沒有企業(yè)文化載體作支撐,企業(yè)文化主體這種精神上的本質(zhì)的東西就顯現(xiàn)或展現(xiàn)不出來;蚴菍W習型,或是實干型,或是爭優(yōu)型等等,各種形式的表現(xiàn)形式更好的將精神層面的東西具體體現(xiàn)在實際工作中。班組成員可以結合各自崗位職責和實際工作,提煉出各自的理念和愿景,使班組人員的學習積極性不斷提高,工作的熱情不斷增長,團隊精神日漸顯現(xiàn)。

          比如學習型班組,班組間加大對班員的技術培訓工作,在培訓中堅持把崗位需求、個人成長等因素結合起來,做到學習培訓有針對性,在培訓中采取與實際工作結合、邊講邊問的方法,取得了很好的效果。并且開展合理化建議,在班組建立小組,通過開展學技練功、技術攻關,能使班組成員工作學習化,學習工作化,在班組著力營造創(chuàng)新、進取的文化環(huán)境。

          再次,通過學習我認識到抓好班組文化建設,需要優(yōu)化班組管理機制。一流的企業(yè)是文化管人,那么,一流的班組應該也是用文化來管理人。班組管理要重在以人為本,要尊重職工人格,增大管理的親和力、凝聚力,激發(fā)人的熱情和潛能,為職工施展才華、實現(xiàn)價值搭建舞臺,使企業(yè)發(fā)展前景與職工抱負目標同向,培養(yǎng)自信、自立、自律的職工隊伍。班組管理還應實行先進文化管理,采取一幫一結對紅、建立職工文化檔案、輪流當一天技術員和每月評選班組一星活動等方法,激勵班組形成尊敬師長、尊重技術、尊重知識、尊重崗位等級差別、揚長補短的風尚,尤其是在青年職工中培養(yǎng)勇于領先,恥于落后的競爭意識,促使他們中間涌現(xiàn)出眾多的勞動模范、創(chuàng)新狀元、技術能手等各類人才,成為安全生產(chǎn)中的主力軍。

          最后,我認識到做好班組文化建設,應該提升班組長管理水平。班組長作為最基層的管理者,其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢。搞好班組管理,班組長自身的綜合素質(zhì)起著舉足輕重的作用。班組長的協(xié)調(diào)能力就是一種重要的素質(zhì)和能力,協(xié)調(diào)能力首先是一種人格的力量,更多的表現(xiàn)于內(nèi)在魅力。班組長既要有較高的專業(yè)技術和技能,又要能身先士卒、以身作則,有吃苦在前,享受在后的犧牲精神。班組長要講究工作方法,既要按照規(guī)章制度辦事,又要注意教育批評的方法。

          總之,我們要充分認識到班組文化建設與凝聚人心、激發(fā)士氣、塑造形象、促進經(jīng)濟發(fā)展,提高經(jīng)濟效益和社會效益的內(nèi)在關系,我們要將班組文化建設真正融入到電網(wǎng)建設的方方面面,融入到企業(yè)的`安全生產(chǎn)、職工教育培訓等工作中,結合班組的學習、技術培訓、安全來開展,讓職工感到班組文化建設不是“空洞”的,而是實實在在的與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系,與職工的切身利益聯(lián)系在一起。

          班組建設培訓心得體會3

          通過班組建設,我這個當班組長的年輕人受益匪淺,組建過程所獲得的理論知識、經(jīng)驗心得對我來說都是財富,對我以后的組長工作一定會起到很大的作用。

          第一、對現(xiàn)階段班組以及班組長的認識。

          一個企業(yè)的班組猶如人體一個個的細胞,是企業(yè)中各項事情的最終落實點。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單元,是員工發(fā)揮聰明才智、實現(xiàn)自我價值的園地。員工的積極性、技能提高、創(chuàng)新熱情、對企業(yè)文化的認同和歸屬感大都來自班組。由此決定企業(yè)產(chǎn)品和服務的質(zhì)量、生產(chǎn)率,保證企業(yè)持續(xù)地改進和不斷創(chuàng)新。如果說經(jīng)營層都是企業(yè)領軍人物的話,那么在第一線身先士卒、率兵打仗的則是班組長。他們的素質(zhì)、技能、對企業(yè)文化和企業(yè)戰(zhàn)略的理解程度和對企業(yè)的忠誠度,是企業(yè)內(nèi)在競爭力的基石,直接影響企業(yè)戰(zhàn)略的實施。

          第二、班組管理中應加強人性化管理,創(chuàng)建和諧企業(yè)。

          以人為本的人性化管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。始終堅持員工與班組的和諧發(fā)展,在科學管理的基礎之上,充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人,不斷激發(fā)廣大員工的主動性、積極性,不斷提高班組的凝聚力、向心力,打造一個金牌團隊,最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在管理過程中,應該根據(jù)員工的具體特點,實施相應的管理方法與獎懲措施,那樣才會更合理,更恰當。

          第三、加強對班組長的個人素質(zhì)提高。

          班組長常年奮斗在生產(chǎn)建設的第一線,實踐出真知。滿足于埋頭苦干是不夠的。一邊工作,一邊總結成功和失敗,就會使自己變得更聰明。俗話說得好“火車跑得快,全憑車頭帶”,我們企業(yè)細胞“班組”的健康發(fā)展也不可缺少高素質(zhì)的班組長。班組長是班組管理的核心人物,是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者,這就要求他們在班組的管理中不但要具備強烈的事業(yè)心和使命感,堅持原則,大膽管理,善于協(xié)調(diào)管理員和員工之間的關系,還要擁有過硬的技術業(yè)務素質(zhì)和工作經(jīng)驗,同時也要具備對管轄內(nèi)的人、物等做到科學管理,合理使用,使得人盡其才,物盡其用的管理素質(zhì)。怎樣把員工凝聚起來,形成一支適應新時代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需的能征善戰(zhàn)的團隊,達到企業(yè)與個人共同成長、共同發(fā)展的目的,就又是班組長必須面對的一個難題。這就要求班組長必須首先適應時代的要求,提高自身素質(zhì)和一線管理水平。

          我認為提高自身素質(zhì)有兩個比較重要的方面,首先就是學習。隨著社會的發(fā)展,科學技術的突飛猛進,網(wǎng)絡的發(fā)展,使得當今社會知識讓人眼花繚亂,在此,知識就是力量的時代已經(jīng)過去,而選擇得當,組織得體,安排合理并能轉化為能夠認識客觀世界和影響客觀世界能力的知識才是力量,也就是關于知識的知識——二次知識才是力量。其次是交流。不但要加強企業(yè)內(nèi)部各個班組長之間的橫向交流,還應該走出企業(yè),讓班組長與別的企業(yè)進行交流學習,互相學習心得經(jīng)驗。

          第四、推崇企業(yè)文化,培育出優(yōu)質(zhì)服務的班組文化。

          文化是一個企業(yè)的魂,是最寶貴的東西,是最難建設的東西,同時也是影響企業(yè)最大甚至決定企業(yè)命運的因素。而在良好的企業(yè)文化氛圍下,更容易培育出優(yōu)質(zhì)服務的班組文化,如果有了良好的班組文化,就有了很好的工作氛圍,這種氛圍能讓每個員工親身體會到,并直接影響到每個員工的工作態(tài)度、情緒,并且大幅度的提高員工的主觀能動性。

          第五、加強班組的管理創(chuàng)新。

          這應該是班組建設的難點,但也是當前形勢下最重要的問題。班組的管理創(chuàng)新已經(jīng)能夠直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營。那如何做到班組的管理創(chuàng)新呢?成功管理=標準化督導+工作的拓展化。其中標準化督導包括制度化、程序化、規(guī)范化。要求企業(yè)要有一個完整嚴謹?shù)囊?guī)章制度體系,有一個合理的分工、時序以及協(xié)作,此外還要有一個規(guī)范作為技術以及作業(yè)的標準。

          工作的拓展化包括個性化、超;⒊祷。這些應該是在保證標準化督導的情況下我們應該加強的,個性,超常,超值其實都是創(chuàng)新的相關因素,加強這些的建設會直接影響到班組的管理創(chuàng)新工作。

          總結這兩個成功管理的條件之間的關系,應該是“無規(guī)不立,無創(chuàng)不火”。

          對企業(yè)來說“基礎不牢,地動山搖”,加強班組建設,提高班組長水平在企業(yè)管理中有基礎意義,是企業(yè)人力資源開發(fā)十分重要的部分。經(jīng)過這次班組建設,我認識到了工作生活中的許多問題,學習到了有關班組建設、班組管理的很多經(jīng)驗,為以后的工作打下了良好的基礎。

          班組建設培訓心得體會4

          安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題,而班組是企業(yè)的細胞,一個班組工作的好壞將決定一個企業(yè)的發(fā)展。因此,要實現(xiàn)安全生產(chǎn),加強班組安全文化建設尤為重要。而搞好班組安全文化建設,重在以情感人,以言服人,以行化人,做職工的貼心人、領路人、帶頭人和明白人。

          做職工的貼心人

          安全工作不同于其它工作,涉及工作現(xiàn)場的方方面面、各個角落,它需要基層班組長齊抓共管,需要班組員工群策群力,共同努力。要把先進的安全管理理念貫穿到具體的工作當中,把安全意識滲透到每一名職工的心中,努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。班組長不能以一名普通職工的標準來要求自己,所有的工作都要身先士卒,以身作則,用自己的實際行動感召班組成員。如果不能從嚴要求自己,班組工作就不可能開展好。

          當好班長首先要明確自己所負的責任,不但對工作要盡心盡責,還要時刻關心班組成員的生活和工作,及時了解職工的思想動態(tài),要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關心人”。在實際工作中,要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對自己一日三省,靠人格的魅力帶動和激勵大家。如果班里的成員在某些方面遇到了困難,要想方設法盡自己的能力幫助他們擺脫困境,這樣時間久了,職工都把班組長當成他們的知心朋友,工作起來會更有默契。

          做職工的領路人

          班組需要培養(yǎng)和發(fā)揚職工終身學習的風氣,不斷進行充電,吸收新知識,創(chuàng)新思路。

          培訓是班組安全文化建設的基礎。在抓職工培訓上,主要是要結合日常檢修工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象及職工出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定等實際情況,有針對性地組織開展班前會、座談會、交流會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習,做到寓教于樂。同時,班組在培訓工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓,出了事故才培訓”的做法。激發(fā)職工興趣,讓班組職工從培訓中不斷提升素質(zhì)。

          要積極倡導終身學習,提高班組全體成員的綜合素質(zhì),樹立一種不斷學習的理念,以知識重塑班組發(fā)展,為班組注入不斷發(fā)展的動力。通過班組全員的互動和學習實踐,提高職工的學習能力和創(chuàng)新能力。

          抓安全生產(chǎn)工作,必須做好人的工作。事故的發(fā)生不僅是人的安全技術素質(zhì)不高或企業(yè)的安全投入不夠,更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認識到抓人的安全意識是一個長期的工作,不是一朝一夕、一蹴而就的事情,應從最基礎的環(huán)節(jié)抓起,從轉變?nèi)说挠^念抓起。

          作為班長,應把集體利益放在第一位,要和班組成員搞好團結。班組在進行較大項目的工作以及較為敏感的獎金分配等工作時,應先同班組成員進行商量,將大家的意見集中起來,看有哪些矛盾。工作中無論遇到什么困難,都要充分發(fā)揚民主,集思廣益,討論后做出決定。例如在大修期間,考核和獎勵的力度特別大,這就會給班里的獎金分配帶來不少困難。這時就可以召開班委會,讓大家獻計獻策,商討獎金的分配問題,多次商討,制定出相應的方法。日常制度也可以在班務公開欄里公開,讓每一位職工心里清楚,以公開和公正的管理模式,使班里的民主管理制度得以體現(xiàn)。

          事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預見性,但事故的形成必然有一個過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事,如何把事故消滅在萌芽狀態(tài),這是基層班組管理者今后努力的方向,只有做到“有組織、有、有布置、有檢查、有、有評比”,才能筑起安全生產(chǎn)第一道防線。

          班組安全文化是一種理念,也是一種習慣行為,更是一種責任。如果我們在日常工作中,能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題,并對工作中的安全措施逐一落實的風氣,那么工作中的安全系數(shù)就會有較大的提升。反之,安全理念沒有形成,對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想,再改起來就很困難?梢妼Υ踩ぷ鳎f起來重要,忙起來不要,工作中某一環(huán)節(jié)一旦疏忽,發(fā)生事故也就見怪不怪了。

          實踐,企業(yè)班組需要安全文化,而安全文化也只有與班組建設的實踐相結合,才能充滿生機和活力,幫助企業(yè)前進發(fā)展。

          班組建設培訓心得體會5

          班組長在各個車間的作用越來越顯著,起著承上啟下的作用,要么管理著一個小組,要么帶領著一個工班,是兵頭,又是將尾,是指揮者也是監(jiān)視者,起著生產(chǎn)一線的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和效果。班組長要施展主動性,充分調(diào)動全班的積極性,保證安全,這是一名班組長最最少應該做到的工作。做一名合格的班組長還應該進步自己的能力,留意自我反思,要輔助上級,完成生產(chǎn)管理職責。

          第一、嚴以律己。

          當好班長首先要明確自己所負的責任,不但要對工作盡心盡責,還要不斷學習晉升工作能力。當組長以來,我深感自身素養(yǎng)和技能水平的欠缺,一直不中斷的通過對電工之友、人民日報等專業(yè)書籍雜志的學習,以進步自己的綜合素質(zhì)。堅持班前會軌制,保證上級精神得到傳達落實,交待清晰當天的工作任務、詳細內(nèi)容和進度要求;現(xiàn)場前提和功課環(huán)境;使用的機械設備、工用具的機能和操縱要求等,當真做好工作記實,在鋪排生產(chǎn)任務的同時落實員工安全防范措施。作為班組長,就應該比別人多想、多做一點,多走一步,這樣才能在工作中起到模范帶頭作用。

          第二,嚴格落實尺度化班組,強化組員技能水平和政治素養(yǎng)。

          班組員工在重點學習崗位技能知識的基礎上,全面學習市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)和人文科學等方面的知識,不斷拓寬知識面,優(yōu)化知識結構,從而使學習知識、追求發(fā)展、自我完善成為員工的自覺要求,形成“學習工作化、工作學習化”的理念,使班組凝結力不斷增強,員工技能水平和政治素養(yǎng)全面進步。

          第三,嚴抓班組安全工作。

          我們牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合管理”的思惟,從查漏做起、從記實做起、從點滴做起,把預防、措施、整改落實到實處,落實到生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)。使員工明確崗位安全責任,自覺遵守安全規(guī)章軌制,開展安全隱患綜合管理等流動,構建班組安全生產(chǎn)的長效機制。每年我都領導組員當真制定該年的安全工作目標。今年的班組安全工作目標是:各項安全規(guī)章軌制執(zhí)行落實,扎實有效地抓好班組勞動保護監(jiān)視檢查及安全隱患整改;重點抓好班組每周變電站和南船臺區(qū)域的安全檢查、安全流動和現(xiàn)場安全監(jiān)視;實現(xiàn)班組安全零違章、零事故,建設安全信得過班組。在我看來,這是對我推行尺度化班組建設,嚴抓安全工作的一種肯定和支持。

          第四,配合車間,做好維穩(wěn)工作。

          我十分正視這項工作,并積極配合車間,施展橋梁紐帶作用,使員工能感慨感染到組織的關心,集體的暖和。有效地保持了班組工作的正常運行,促進了班組的和諧不亂。從最初的粗放管理,到現(xiàn)在倡導的“人道化”管理所走過的歷程。也深刻體會到了班組管理在安全生產(chǎn)中的重要作用。今后我將不斷完善班組建設,從基礎工作入手,找薄弱環(huán)節(jié),有計劃的開展班組建設經(jīng)驗交流會,逐步提升班組管理水平,為完成各項生產(chǎn)任務提供保障,做出更大的努力與貢獻。

          班組建設培訓心得體會6

          不日前,我們聽取了周士量先生的兩堂有關于《企業(yè)班組建設》培訓課,對我啟發(fā)很大,也使我受益非淺。

          班組作為企業(yè)管理的最基礎單元,所以班組建設在企業(yè)發(fā)展過程中起著不可估量的作用。抓好班組建設,搞好基礎管理,關系到員工隊伍的穩(wěn)定和各項任務的完成,關系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務,更關系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。因此,搞好班組建設尤為重要。

          人力資源部是建立企業(yè)各階層組織的首要部門,一個企業(yè)組織的設定、組建、運作是否成功,人力資源部有不可推脫的責任。所以一個企業(yè)組織架構的建立、人員配置。尤為是要搞好班組建設工作,首先應注重班組長的個人素質(zhì)。

          俗話說“萬馬奔騰,應需一馬當先”。要搞好班組建設,班組長的品德異常重要。班組長是班組管理的核心人物,是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者。作為一個班組長,首先做到以情感人,以言服人,以行化人,做班組員工的貼心人、領路人、帶頭人。在工作中對員工要多一些理解,多一些協(xié)作,多一些關心,多一些包容。而不能以x謀私,以權壓人,不能拉幫結派、爾虞我詐、欺上瞞下、獨斷獨行。這樣的人連員工都不夠格,又怎能當一組之長呢?

          其次班組長做為兵頭將尾的人,是承上啟下的一個“橋梁”,其管理水平的好壞,履責能力的強弱,執(zhí)行能力的高低,將直接影響整個班組的安全和建設。作為班組長,要具備強烈的事業(yè)心和使命感,忠誠企業(yè)、自強不息,頑強進取,堅持原則,大膽管理,善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關系。其實一個小班組就是一個大家庭,在家中班組長要對員工多一些理解。相互關心,這樣處處充滿溫馨和諧。彼此之間是同事更像是朋友,這樣一來工作氛圍和諧、關系融洽,員工的心也就往一處想,勁往一處使,還有什么困難不能克服,還有什么任務不能完成呢?

          最后是工作技能:班組長必須勝任班組的各項工作,具有豐富的技術水平和工作經(jīng)驗。對下屬的員工、設備、物質(zhì)等做到科學管理,合理使用,使之人盡其才,物盡其用。

          全面加強企業(yè)最底層的班組建設不僅是一項基礎性的工作,也是企業(yè)參與市場競爭、提升核心競爭力的需要。這就要求人資部對各部門、各基礎單位以及相關人員進行多接觸、多了解、多觀察、多審視。再結合大多數(shù)人的意見,班組建設與管理工作才能做到位。一旦每個班組都健康運轉,充滿活力,企業(yè)就能實現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展,才能有旺盛的活力和生命力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

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