實用的教師工作心得體會三篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師工作心得體會3篇,希望對大家有所幫助。
教師工作心得體會 篇1
作為一名新歷史老師,在很多方面是在摸索前進(jìn)的,隨著教學(xué)工作的不斷開展,我個人有幾點體會,現(xiàn)總結(jié)如下和大家交流:
首先,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,上好一節(jié)課,先要備好課。作為一名歷史教師,應(yīng)該以生動而充滿時代精神的歷史事跡去吸引他們,讓他們感到學(xué)習(xí)歷史能豐富自己的學(xué)識,開闊自已的眼界。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,不僅要備好教材和教法,更要備好學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,針對學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀不斷調(diào)整方法,擬定采用實用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,力求達(dá)到最佳教學(xué)效果。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益匪淺。
第二,注意調(diào)動課堂氛圍,維持課堂秩序,講好每一節(jié)課。備好課的同時,一名歷史教師也要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要講究方法令學(xué)生投入,不讓其分心。上課時增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量:教態(tài)要自然,講解力求生動形象,做到綱線清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,寓故事于事件中,并且聯(lián)系現(xiàn)實,旁征博引,突出重難點,帶學(xué)生走進(jìn)歷史畫面,感受到一種自然鮮活的氛圍,而不再對歷史感到遙遠(yuǎn)和陌生,這樣更便于學(xué)生理解學(xué)習(xí),授課就事半功倍。在課堂上還要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的潛能,讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)和提高,作為一名老師最大的滿足是教和學(xué)之間的互動進(jìn)入一個良好狀態(tài),同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義,在無形中掌握了知識同時也提高了自己
第三,上完每一節(jié)新課之后,課后的反思以及總結(jié)教學(xué)心得是非常重要的。每次上完課之后,我都會總結(jié)本課的優(yōu)缺點之后針對本次教學(xué)的不足之處進(jìn)行改進(jìn),這對提高教學(xué)技能有著相當(dāng)大的幫助。
第四,在教學(xué)過程中,從教學(xué)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容,我都始終堅持以學(xué)生為本。歷史是一門綜合素質(zhì)教育的社會人文學(xué)科,除了加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的記憶理解和應(yīng)對考試等基本功的學(xué)習(xí)之外,在教學(xué)中還應(yīng)該注意學(xué)生道德情感和綜合素質(zhì)的.教育,在歷史教學(xué)過程中教會他們用客觀理性的思維去分析和認(rèn)識歷史事件和人物,并學(xué)會用歷史和發(fā)展的眼光看待問題,聯(lián)系實際去理解事物,培養(yǎng)熱愛國家民族的高尚情懷。
我認(rèn)為要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,認(rèn)真參加學(xué)校的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過不斷聽課研討提高教學(xué)方法,業(yè)余還堅持不斷學(xué)習(xí)提升自己的知識結(jié)構(gòu),跟上時代的要求,所謂學(xué)無止境,言傳身教,做一名對學(xué)生有益的優(yōu)秀教師。
教師工作心得體會 篇2
在忙忙碌碌中,一個學(xué)期又過去了,我的工作也接近了尾聲,這一學(xué)期的工作真是有喜有憂,回想這半年的,讓每一件事情在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯。這里,我也整理了一下我的思緒,總結(jié)這學(xué)期的工作,以便更好地提高自己的各項工作水平。
曾經(jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”:愛心、童心和細(xì)心。我也在平時的工作中認(rèn)真的做到這“三心”,用愛心去關(guān)心每一個孩子,用孩子般的童心去和他們游戲,用細(xì)心去關(guān)注每個孩子的成長變化。而我認(rèn)為具有一顆愛心是一切的基礎(chǔ)。幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。除了有愛,我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力,豐富的經(jīng)驗,具備一定的教育教學(xué)藝術(shù)。每次的教學(xué)活動我都認(rèn)真對待,為了吸引孩子的注意力,讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新,為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則陳老師一起制訂了班級計劃、周計劃等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家園互動中,我認(rèn)作做好每一位家長的工作。教育不單單是學(xué)校教育,家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,我常常利用家長園地、早上及放學(xué)時間、電話等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳科學(xué)育兒的知識。同時,孩子們在幼兒園里碰到了什么難題,總是第一時間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。
在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聽取別人的對我的評價并仔細(xì)記錄,并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲。在空余時間,我會閱讀一些幼教雜志,如《幼兒教育》《家庭教育》等等,上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料,借閱與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。同時我還積極參加園內(nèi)外組織的各項活動:如送教下鄉(xiāng),“三八婦女節(jié)”、“慶五一,迎五四”的舞蹈表演,幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。
在這一學(xué)期中,我很幸運學(xué)到了不少東西,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。如對孩子在活動中的傾聽需要還不夠、有時對自己的要求會有所松懈。雖然我還沒有驕人的成績,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,補己之短,爭取把工作做的更好。
教師工作心得體會 篇3
“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,特別是小學(xué)教師,那便是“日出而作,日落而不息”。進(jìn)入學(xué)校的幾個月以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教孩子們。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。我,一名今年剛參加工作的新教師,是應(yīng)該有所體會的:
1、作為一名小學(xué)教師要熱愛孩子,熱愛自己的教育事業(yè)。要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的頑強(qiáng)意志、強(qiáng)烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力,敢于向困難挑戰(zhàn),對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝,經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。
2、要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西,要敢于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。要轉(zhuǎn)變觀念,敢于提出自己獨特的觀點,以自身的創(chuàng)新意識來影響孩子,幫助孩子樹立創(chuàng)新的意識。
3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教,與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個輕松、寬松的環(huán)境。
4、具有強(qiáng)烈的求知欲。小學(xué)教師同樣也要學(xué)習(xí)各方面的知識,努力提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng),把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運用到工作中來。也只有豐富了自己的知識,才能滿足學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,滿足孩子的求知欲。
5、具有教育科研的能力,F(xiàn)在的社會、家長對孩子教育越來越重視,對孩子質(zhì)量的要求也越高。小學(xué)教師必須認(rèn)真地進(jìn)行教育科研,總結(jié)積累經(jīng)驗,努力提高自己的科研能力,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、了解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論,形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的小學(xué)教師必須具備各種綜合能力。
7、具有創(chuàng)造性的設(shè)計活動的能力。教師能尊重學(xué)生,會根據(jù)孩子的認(rèn)知需要,選擇學(xué)生所感興趣的內(nèi)容,把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計到學(xué)生的實踐活動之中,讓孩子通過自主的活動,創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)?梢允箤W(xué)生在完成有難度的活動和任務(wù)的過程中,學(xué)會解決問題的方法,堅持性和受挫能力得到了鍛煉。
8、具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生活動的能力。孩子在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn),教師要善于觀察學(xué)生,認(rèn)真的做好記錄。在孩子遇到困難時,要巧妙地進(jìn)行引導(dǎo),向孩子提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題,讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題,然后給予指導(dǎo),使他們能創(chuàng)造性的解決問題。
9、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化,教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法,努力積累有效的指導(dǎo)活動的理論和技術(shù),積極撰寫經(jīng)驗論文,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,科研能力。
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