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      2. 暑假小學(xué)部校本培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-04-16 13:36:13 心得體會(huì) 我要投稿

        暑假小學(xué)部校本培訓(xùn)心得體會(huì)

          我們得到了一些心得體會(huì)以后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的暑假小學(xué)部校本培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        暑假小學(xué)部校本培訓(xùn)心得體會(huì)

          赤日炎炎的暑期快要過(guò)去了,一年一度的校本培訓(xùn)也如期而至。今天是培訓(xùn)的第三天,也是收獲頗豐的一天,我們有幸傾聽(tīng)了經(jīng)開(kāi)區(qū)教研室潘聲福主任的精彩講座。對(duì)我來(lái)說(shuō),講座中值得我學(xué)習(xí)的地方很多,總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面:

          一、學(xué)會(huì)反思

          蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師。作為教師的我們應(yīng)將反思當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,在教育教學(xué)工作中,認(rèn)真總結(jié)反思,方能逐步提高自己的教學(xué)水平。潘主任在講座中跟大家分享了兩節(jié)《角的度量》的課,通過(guò)對(duì)比研究交流,讓我們明白了反思的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了在分享他人的經(jīng)驗(yàn)中提升自己專業(yè)能力的重要性。在以后的工作中,我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思,努力提高自己的專業(yè)水平。

          二、快樂(lè)為師

          中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張志勇認(rèn)為,教師職業(yè)生活的幸福有三大源泉,我們可以沿著以下三個(gè)路徑,去打開(kāi)教師職業(yè)生活的幸福之門(mén)。第一,得天下英才教育之樂(lè),對(duì)廣大教師而言,不在于你去用世俗的眼光刻意挑選所謂英才,而在于你是否擁有愛(ài)滿天下的教育情懷。你只有去愛(ài)每個(gè)孩子,去培育每個(gè)孩子,你才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和培育天下英才。因此,教師要想獲得得天下英才而教育之的快樂(lè)和幸福,必須有一顆大愛(ài)之心。第二,分享兒童生命成長(zhǎng)之樂(lè),作為一個(gè)優(yōu)秀教師,要走進(jìn)學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生生命的成長(zhǎng)與進(jìn)步,善于蹲下身子傾聽(tīng)兒童生命拔節(jié)的聲音。這當(dāng)是老師職業(yè)生活中最幸福的事。第三,探求教育未知之樂(lè),當(dāng)一個(gè)老師,一旦積累了幾十個(gè)、上百個(gè)真正有價(jià)值的兒童成長(zhǎng)個(gè)案之后,你就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)兒童成長(zhǎng)的真正奧秘,你就會(huì)不斷獲得分享兒童生命成長(zhǎng)的幸福的機(jī)會(huì),你就會(huì)成為一個(gè)真正幸福的教師。我想我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就該好好去享受這份職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)。

          三、努力提高課堂效率

          潘主任在講座中著重強(qiáng)調(diào)了建設(shè)中國(guó)好課堂的重要性以及具體實(shí)施方案。建設(shè)好課堂的基礎(chǔ)是:尊重差異,控制合適,釋放潛能,學(xué)會(huì)合作。這就要求我們要相信學(xué)生的潛能,以釋放學(xué)生的潛能為己任,更要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展需要,創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。在今后的'課堂中,我們要充分尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生之間的差異,尊重學(xué)生的情感,讓學(xué)生在參與中享受快樂(lè)。還需要加強(qiáng)小組合作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)習(xí)小組真正實(shí)施起來(lái),讓教與學(xué)有機(jī)互動(dòng),進(jìn)行合作和探究,培養(yǎng)學(xué)生的溝通和交流等綜合能力。此次講座,我更加清楚的明白了一節(jié)好課包括以下幾個(gè)方面:課堂導(dǎo)入、合作探究、小組展示、反饋驗(yàn)收和教師素養(yǎng)。無(wú)論選擇哪種導(dǎo)入方式,有效才是最終目標(biāo);合作探究要注重有效性和實(shí)效性。好課不是說(shuō)出來(lái)的,不是靠單純的觀摩模仿出來(lái)的,好的課堂是教師全部素質(zhì)的自然揮灑,是教學(xué)觀、兒童觀、學(xué)科見(jiàn)識(shí)、個(gè)人修養(yǎng)等等全方位的展示,因此好課是需要不斷磨練出來(lái)的。只有通過(guò)不斷的努力才能打造出好的課堂。

          潘主任的講座真的是讓我受益匪淺,我深知在教學(xué)這條路上,任重而道遠(yuǎn)。我更清楚自己還有很多的不足,在新的學(xué)期里,我會(huì)繼續(xù)努力,找準(zhǔn)差距,克服困難,提升自己的專業(yè)水平,提高課堂效率,做一名快樂(lè)的教師。

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