參觀學(xué)習(xí)心得體會(通用10篇)
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的參觀學(xué)習(xí)心得體會(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀學(xué)習(xí)心得體會1
20xx年3月30日,教文體局組織全縣中小學(xué)校長對邯鄲廣泰中學(xué)、廣安小學(xué)、和農(nóng)村的工程學(xué)校。
然后又到了河南沁陽永威學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。河南沁陽永威學(xué)校在20xx年時還是一所教學(xué)和管理方面發(fā)展較差的學(xué)校,學(xué)生流失嚴(yán)重,瀕臨倒閉。全國著名校長蔡林森到校后,從嚴(yán)治校,推廣“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”和“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學(xué)模式,現(xiàn)如今永威學(xué)校已是河南省的名牌學(xué)校。這次對河南永威學(xué)校的參觀學(xué)習(xí),我有以下兩點體會:
一、教學(xué)格局設(shè)計合理,便于管理,是真正意義的“一貫制學(xué)!。
永威學(xué)校是一個集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的全日制學(xué)校,但學(xué)校的教學(xué)格局設(shè)計確是非常合理。其中幼兒園、小學(xué)、初中、高中用透視柵欄隔開,自成一體,各自有獨立的教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域,既互不影響,又便于按學(xué)生年齡特點進(jìn)行管理,是我心目中理想的“一貫制學(xué)!
二、各學(xué)段教法一致,便于指導(dǎo),是教師整體素質(zhì)提高的一種“捷徑”。
參觀之前,我對永威學(xué)校的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式也有一定了解,也曾與同事一起分析討論過,通過這次親身聽課的經(jīng)歷,我覺得永威學(xué)校的做法,的確值得學(xué)習(xí)。主要有以下兩點感受最深:一是把我們熱鬧的課前引入去掉,直奔中心,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,二是當(dāng)堂大密度訓(xùn)練,是學(xué)生運用新知識、掌握新知識、拓展新知識的基本條件。我覺得這兩方面,是永威學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在,也是永威學(xué)校最值得我們學(xué)習(xí)借鑒的方面。
通過這次參觀學(xué)習(xí),我認(rèn)為要提高我們的教學(xué)質(zhì)量,首先要解決我們的學(xué)生想學(xué)什么,想怎么學(xué)這個問題。這就要求教師刪去華而不實的課前引入的環(huán)節(jié)。因為課本在學(xué)生手中,他們已經(jīng)知道這節(jié)課想要學(xué)習(xí)的知識了,不如直接進(jìn)入主題;二是如何引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)新知識。這就要求教師在備課環(huán)節(jié)上下功夫,調(diào)動如何調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,讓他們有目的的自主學(xué)習(xí)新知識;三是當(dāng)堂訓(xùn)練不能一味的看課本,教師備課中要結(jié)合新知識根據(jù)班級學(xué)生實際情況,設(shè)計有層次的練習(xí)題,發(fā)掘拓展學(xué)生能力訓(xùn)練的習(xí)題;四是領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,及時發(fā)現(xiàn)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”中暴露的問題,加強(qiáng)對教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
邯鄲各學(xué)校和永威學(xué)校的教學(xué)思想值得我們學(xué)習(xí),值得我們潛心研究,認(rèn)真學(xué)習(xí),我們要讓先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我們的教育教學(xué)工作中。從而促進(jìn)教師觀念的重大轉(zhuǎn)變,使我校的教育教學(xué)工作更上新的臺階。
參觀學(xué)習(xí)心得體會2
本周五酒店組織副經(jīng)理以上人員去伊犁酒店進(jìn)行實地的觀摩考察,這對于我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
進(jìn)入酒店后首先給人感覺的是干凈整潔,當(dāng)參觀到后堂時所有人都被眼前一目所驚嘆,我也真真體會到了什么叫做差距。所有的物品擺放有序,每件物品都畫有相應(yīng)的位置并進(jìn)行了標(biāo)示,就連客房中心用的手機(jī)也在桌面上畫有擺放的位置,看到這些我們都有些不解,辦公場基本上不擺放任務(wù)無用的用具,后來我們得知他們管這種叫做“名家”管理,所有的物品都自已的名稱,并且都有自已的家。
而且最具特色的就是伊犁酒店的“七!惫芾矸,即常分類、常自律、常整頓、常檢查、常清潔、常規(guī)范、常維護(hù)。從字面上不難理解其中的含義。分開來看其實每一條都是在做一些工作中的細(xì)節(jié),當(dāng)做好每一個細(xì)節(jié)的時候,所有的細(xì)節(jié)加在一起就會形成一股強(qiáng)大的力量,從而改變周圍的環(huán)境。特別是每一個部門從員工到經(jīng)理即是管理者也是參與者,每個人都有明確的管理分理。而且形成了一種相互檢查,相互監(jiān)督質(zhì)檢部門進(jìn)行抽查的良性循環(huán)。
在參觀即將結(jié)束時,伊犁酒店的李總教育我們這些管理者,我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,領(lǐng)導(dǎo)要為員工服務(wù)把他們當(dāng)家人,員工才能用心的服務(wù)客人把客人當(dāng)親人,只有這樣企業(yè)才能得到良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
其實我能感覺到參觀的所有人在觀摩的同時,也在和自已管理的部門進(jìn)行著對比。對于我來說,衛(wèi)生是信息部的一個大問題,首先做為部門的經(jīng)理,本身我自已就沒注重這方面,下面的員工也就一切向領(lǐng)導(dǎo)看齊。我自已也拿信息部的現(xiàn)狀與“七!惫芾磉M(jìn)行對照,結(jié)果沒有一條能符合其管理方法的要求。
通過這次參觀考察,我有所得,也有所悟。首先在這其中使我自已找到與同行的差距,發(fā)現(xiàn)了自已在管理方面存在的不足,雖然我們無法復(fù)制伊犁酒店管理模式,但我們可以從他們的管理方法中吸取良好的經(jīng)驗,像他們靠近,結(jié)合自已工作的實際情況制定出管理方法。其次將我這次參觀的感受及所見所聞與員工進(jìn)行討論,所取大家的意見并制定出適合本部門的管理方式。并且將信息部所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行梳理,檢查是否有沒有做到位的工作進(jìn)行彌補(bǔ)。借鑒“七!、“名家”的管理方法從工作中的每一個細(xì)節(jié)做起,使部門的每一個人都參與管理、檢查、監(jiān)督。
最后感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,這不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,也是一筆精神的財富,我會在以后的工作中將這次參觀學(xué)習(xí)的體會運用到實際的工作中去,為企業(yè)做出更多的成績。
參觀學(xué)習(xí)心得體會3
作為標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地,我們主要對其工地建設(shè)、安全管理、文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量等進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。
一、現(xiàn)場安全文明管理標(biāo)準(zhǔn)化。
工地大門,大門前干凈、整潔,進(jìn)入大門后首先映入映入眼簾的是一排高約2米的展示欄,上面是工程效果圖及樓盤說明,施工場地也經(jīng)過通道硬化處理,工地的工作面干凈、場清、料凈,材料堆放區(qū)搭設(shè)有工棚,各種成品、半成品及周轉(zhuǎn)材料的堆放井然有序,并做了相應(yīng)的保護(hù)原材料措施。鋼筋加工棚鋼筋堆放整齊,操作間機(jī)械設(shè)備都采取了相應(yīng)的防護(hù)措施,機(jī)械電纜全部采用敷設(shè)地面敷設(shè),明面上見不到電線裸露現(xiàn)象;有逼缕碌烙没炷翝仓,場地內(nèi)無裸露土。
隨后我們按項目部分配為兩組在項目部總工帶領(lǐng)下進(jìn)入施工大樓,進(jìn)入施工臨時通道,上面是雙層夾板搭設(shè)的防護(hù)棚,下面是用竹膠板搭設(shè)的防滑坡道,整個通道寬敞、干凈、結(jié)實牢固。施工區(qū)通道左右兩側(cè)利用有效的墻面設(shè)置安全文化長廊。內(nèi)容豐富,設(shè)有“五牌一圖”、項目部及項目部文化、安全警示掛圖,各種安全警示標(biāo)牌采用目視化制作,圖文并茂,對員工起到了警示作用,有效的提高了員工的安全意識。
隨后在現(xiàn)場我們參觀了他們做的一個個安全防護(hù)措施,如電梯井定型防護(hù)欄,建筑物四周臨邊防護(hù),定型槽鋼外架搭設(shè)等等。另外,我們在看到他們的外架防護(hù)網(wǎng)很整齊且干凈,
二、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化。
在現(xiàn)場我們隨意可以看到在已成活的剪力墻面上標(biāo)識著現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)澆筑后的檢查結(jié)果,在各樓層樓梯間處可以見到砼試塊的同條件養(yǎng)護(hù)試塊,并用鋼筋籠鎖好。
現(xiàn)澆面面層:在我觀察了他們已澆筑的混凝土面層上,我發(fā)現(xiàn)他們的混凝土面層基本沒有裂縫,且現(xiàn)澆面整潔干凈,抹紋整齊。
三、感悟和體會
通過這次參觀學(xué)習(xí),對于我來講有很多感觸,在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后,埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中,需要以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待本職工作,協(xié)助項目經(jīng)理,盡自己的.最大能力完成交辦的任務(wù),配合各管理人員做好現(xiàn)場管理工作,力爭本項目部在全體人員的共同努力下,達(dá)到此次參觀項目的管理水平。
在參觀學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到我們項目管理的不足,分析產(chǎn)生這些不足的原因,對于主觀原因我們就加強(qiáng)落實,制定切實可行的改正方案,客觀原因,盡量避免。雖然差距不小,但是我們應(yīng)該有信心,做基礎(chǔ)做起,相信我們項目部會有較大的發(fā)展。
參觀學(xué)習(xí)心得體會4
為了迎接黔南州對我園的督導(dǎo)評估,12月11日,我園特意組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動,其中有三位教師參加了這次學(xué)習(xí)。
一大早,我們在武園長的帶領(lǐng)下,帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀學(xué)習(xí)的旅途。今天我們共參觀了獨山縣兩所幼兒園,主要通過看、問、查閱檔案等形式去學(xué)習(xí)其優(yōu)點,特別是觀看了兩個園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)后,讓我們受益匪淺。
獨山縣第二幼兒園:幼兒園整體環(huán)境以民族特色為主,最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。這所幼兒園的辦園檔次高,能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊,一幅幅幼兒創(chuàng)作畫,一件件獨具匠心的作品,充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。這所幼兒園的教室,設(shè)施齊全,各種活動豐富而富有趣味,能夠讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,很好的調(diào)動了幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣。其次,這所幼兒園的區(qū)角材料十分豐富,根據(jù)幼兒年齡段合理投放材料,使幼兒能得到全面發(fā)展。
獨山縣第一幼兒園:幼兒園的整體環(huán)境以民族特色基調(diào),隨處可見的戶外活動材料、區(qū)域活動、班級中的小環(huán)境以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室和走廊的每個角落,讓孩子能盡情游戲,得到全面發(fā)展。最后我們還觀賞到獨山縣示范幼兒園的在全國榮獲一等獎的玩教具——無處不在的洞,看似簡單卻又不可思議的洞,竟有十七種玩法,令大家嘆為觀止。
能有幸參加這次參觀活動,我心情非常激動,聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程的艱苦,我深感敬佩,參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補(bǔ)己之短,我的思路是:
1、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到做每一件事都要細(xì)心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題,要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責(zé)任心。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在組織活動中,教師以支持者、合作者、引導(dǎo)者的角色參與其中,多給孩子一些思考問題的時間和空間,自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
3、利用豐富有趣的活動,讓幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩,調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)幼兒年齡段以及班級主題投放區(qū)角材料,使幼兒能得到全面發(fā)展。
總之,通過這次參觀學(xué)習(xí),讓我開闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)其他幼兒教師的優(yōu)點,并改正自己的不足,在不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平,為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的環(huán)境,為明年評估能順利通過奉獻(xiàn)我的一份力量。
參觀學(xué)習(xí)心得體會5
20xx年4月26日至4月29日,在英德市教育局xxx科長的帶領(lǐng)下,英德市“名班主任”到肇慶、南海參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和教育管理辦法,此行先后參觀了肇慶端州十六小學(xué)、南海羅村實驗小學(xué)、南海南師實驗小學(xué),通過這次的參觀學(xué)習(xí),本人深受啟發(fā),受益非淺,為以后的班級管理工作提供新的思路和方法。主要有以下三點體會:
一、教師有團(tuán)隊精神,教育教學(xué)工作積極認(rèn)真。
團(tuán)隊精神是一所學(xué)校的支柱,一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好與壞,團(tuán)隊精神很重要。在參觀的幾所小學(xué)他們的團(tuán)隊精神都非常強(qiáng),不管哪位老師參加比賽,他們都是集體討論、商量,集大家的智慧。大家都把學(xué)校當(dāng)作家,教學(xué)工作積極認(rèn)真。
二、充分關(guān)注學(xué)生的成長,注重學(xué)生個性發(fā)展,因材施教,全面提高學(xué)生素質(zhì)
在教育學(xué)生方面,這幾所小學(xué)幾乎有個共同的特點,就是充分關(guān)注學(xué)生,不同的學(xué)生有不同的特點,他們對每位學(xué)生都很了解,老師們通過家訪,調(diào)查、談心,深入了解每一位學(xué)生的情況,對各學(xué)生的表現(xiàn)做詳細(xì)的記錄,并對不同的學(xué)生采用不同的教育方法,對基礎(chǔ)較差、成績不好的學(xué)生,他們就出難度低,較容易的練習(xí)、試卷讓這些學(xué)做,增強(qiáng)他們的信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、德育工作是學(xué)校的重點工作
這幾所學(xué)校都非常重視德育管理,他們對班會課非常重視,為了上好班會課,每一位老師在上班會課前,他們都是同級教師一起討論,一起設(shè)計整節(jié)課,這次你幫我,下次我?guī)湍,力求把每一?jié)課上好。對學(xué)生他們注重抓文明禮貌,他們并不是時說學(xué)生在學(xué)校見老師會問好,就是有禮貌,而是要求學(xué)生在家也會向長輩問好,為了檢查學(xué)生是否做到了,他們利用校迅通或打電話的形式向家長了解。
通過這次的參觀學(xué)習(xí),使我耳目一新,領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的必要性和重要性,領(lǐng)悟到研究和改革的的緊迫性。同時,感謝教育局提供給我們這樣的機(jī)會,也希望有更多這樣的機(jī)會,提升老師們的觀念,使老師們能站的更高,看得更遠(yuǎn),把我們的教育事業(yè)做得更加完善,日臻完美。
參觀學(xué)習(xí)心得體會6
20xx年4月3日,我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),收獲很多。
這三所校園,都是現(xiàn)代派的校園,干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言,溫馨的提示,讓我們不斷得到思想的警示,行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略,各具特色的發(fā)展思路,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐,令我們嘆為觀止,給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”,加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理,成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識,獲得了新的啟迪。
走進(jìn)每一所小學(xué),都隨處可見一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時地感動著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語:學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇,知識的積累在于點點滴滴;提出一個問題往往比解決一個問題更重要;上課集中精力,積極動腦筋,像考試那樣緊張地學(xué)習(xí).有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語:弄臟的是墻壁,丟掉的是美德;哪個班的墻壁最干凈,哪個班的同學(xué)最光榮.有關(guān)安全教育方面的標(biāo)語:我一定要珍愛生命,注意安全.有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語:節(jié)節(jié)有收獲,步步有提高;以競爭促發(fā)展,向效率要質(zhì)量,憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語,具體、親切、實在。它啟示著、
熏陶著、激勵著永威的每一個師生,他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行,讓我開闊了眼界的同時,更看到了自身的不足。考察時間很短暫,只有短短的一天,然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來,研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā),為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā),提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會,我們沒有理由不把工作做好,也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲,對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程,也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會,謝謝!
參觀學(xué)習(xí)心得體會7
4月1日下午,接公司安排,我與公司三位同事有幸去了橘子洲頭參觀學(xué)習(xí)兩型社會展覽館。在導(dǎo)游小姐的帶領(lǐng)下,我們逐層參觀了展覽館,仔細(xì)聆聽講解,認(rèn)真欣賞模型,全面體驗了湖南繁榮、驕傲的發(fā)展歷程。感受到了黨領(lǐng)導(dǎo)下湖南蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。
走入展館,你可以處處感受到多媒體數(shù)字藝術(shù)科技的魅力。展覽館展區(qū)共分國家戰(zhàn)略、頂層設(shè)計、階段成果、未來展望等四個篇章,通過文字、圖片、影音、實物、模型等形式,集中展示了國務(wù)院設(shè)立長株潭兩型社會建設(shè)綜合配套改革試驗區(qū)的戰(zhàn)略決策。展館在運用傳統(tǒng)展示手法進(jìn)行精心設(shè)計與布展的同時,融入電子投影沙盤、觸摸屏、LED、發(fā)光地圖、電子翻書、虛擬駕駛、多通道投影、多媒體、3D弧幕影院等現(xiàn)代技術(shù),成為一座集成果展示、科普教育、特色旅游、文獻(xiàn)查詢、工作交流等多功能于一體的綜合性展館。比如,在未來展望廳,有兩型城市暢游、兩型家庭暢想、低碳計算器、垃圾分類游戲等互動展項,參觀者可切身感受兩型社會建設(shè)對人們衣食住行的積極影響。
在切身感受到多媒體數(shù)字藝術(shù)魅力后,我想簡單談?wù)劰疽院髽I(yè)務(wù)發(fā)展的想法。
一.多媒體數(shù)字藝術(shù)是以后發(fā)展的一個大趨勢。而湖南兩型社會展覽館僅僅只是一個開始,將來肯定會有更多的展覽館出現(xiàn)在不同的城市,我們可以抓住這一點,運用我們公司的實力以及技術(shù)去爭奪這一塊大蛋糕。
二.樹立公司品牌形象,品質(zhì)有保證,把產(chǎn)品做精,信譽(yù)度高,價格有優(yōu)勢,交期迅速,服務(wù)好,主動去尋找有需要的客戶,對客戶反應(yīng)快。維護(hù)穩(wěn)定的客戶資源,保持和客戶的良好關(guān)系。在客戶身上舍得付出,相信有付出就會有回報。
三.增加對公司產(chǎn)品的宣傳普及,讓大家都能知道我們公司產(chǎn)品的作用以及使用效果,使大家能夠在需要的時候第一時間想到的是我們創(chuàng)源數(shù)字藝術(shù)發(fā)展有限公司。
以上是本人的一些所思所想,僅代表個人觀點。希望公司能進(jìn)一步搶抓發(fā)展機(jī)遇,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的浪潮中,乘風(fēng)破浪,開創(chuàng)公司更加美好的明天。
參觀學(xué)習(xí)心得體會8
在教育上每個學(xué)校都有自己的特色,而我們在這方面就不能固步自封,也要吸取他人的經(jīng)驗,這段時間學(xué)校就組織了一次外出參觀學(xué)習(xí),為了觀摩更多的教學(xué)模式,我也積極的加入其中,經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和交流,有一些自己的心得體會。
在素質(zhì)教育大行發(fā)展的今天,怎么才能將這樣的行為融入到我們的生活中去,這是一個難點和要點。我發(fā)現(xiàn)在參觀的學(xué)校里真正做到了這一點,學(xué)生和教師之間沒有隔閡,學(xué)生向?qū)W的氣氛很濃,在簡單的言語和肢體動作之間表達(dá)自己對于老師的尊敬,教師也對以學(xué)生報以同等的尊重,他們之間的關(guān)系是平等的,課堂的氣氛是活躍的。
聽過幾堂課之后我明白這樣的氛圍是怎么形成的,在上課之前老師會仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)預(yù)案的編排,提前發(fā)下讓學(xué)生對上課的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。而老師在課堂上就預(yù)案上的問題進(jìn)行提問,學(xué)生在回答的過程中發(fā)散自己的思維,有很多新奇的思路,雖然有一些不能作為標(biāo)準(zhǔn)答案,但是在這樣的過程學(xué)生們積極開動自己的腦筋,開闊了視野。而教師在學(xué)生回答的時候無論對錯先給予鼓勵,在提出這樣思路的不足,將老師和學(xué)生這樣一對多的課堂教學(xué)變成了多對多的共同學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識。這樣的課堂給了我很多的啟發(fā),這不僅僅考驗老師對于課本的掌握,也鍛煉了學(xué)生找資料提取中心思想的能力,還有學(xué)生的表達(dá)能力,各有不同的想法拓展了我們的思維,不局限于標(biāo)準(zhǔn)答案。
在這次學(xué)習(xí)中還有一點讓我影響深刻就是教學(xué)工具的使用,教師在黑板上進(jìn)行板書的時候很少,大多數(shù)時間都是有幻燈片來完成教學(xué),這期間不僅有文字,圖片,還有視頻,各個模塊做的美輪美奐,但是上下之間的聯(lián)系邏輯性強(qiáng),讓學(xué)生跟隨這樣的課件一步步深入。這樣的課件大多數(shù)時候就是提出一種思路,要求學(xué)生進(jìn)行完善,在聽課的過程中我也被老師充滿引導(dǎo)的話語帶入到情境之中,好像我還是一個學(xué)生一樣,如果是我來解答,我會做出什么樣的回答。
短短幾天參觀學(xué)習(xí)的時間已經(jīng)到了尾聲,我們也要開始整理自己在這次的學(xué)習(xí)中所得。不可否認(rèn)的是我在學(xué)生的教育上還不夠放開,不能和學(xué)生之間建立良好的聯(lián)系,局限在我是教師這樣的身份上,課堂教學(xué)比較沉悶,我還需要努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
參觀學(xué)習(xí)心得體會9
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗的機(jī)會。紹興大市聚職校和紹興職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗都給我留下了深刻的印象,現(xiàn)談?wù)勎业娜c體會。
一、大市聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊的簡樸、整治的氣息,給我印象很深,要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時尚的服裝,穿上單調(diào)的迷彩服,能夠想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費了多少的心機(jī)。該校教育以德育為先,對學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式,尊重學(xué)生的人格,透過跟家長多報喜,少報憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護(hù)學(xué)生的自尊心,讓他們品嘗到受贊許、表揚的歡樂,從而激發(fā)他們的上進(jìn)心和用心性,同時也為老師們贏得了學(xué)生的信任,構(gòu)成一個良性循環(huán)的教育過程,我很贊同這一做法,職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣,雖然成績差,但他們同樣有著強(qiáng)烈的自尊心,教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現(xiàn),不然長效地轉(zhuǎn)變他們的思想,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致他們的對立情緒,只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學(xué)生,才能到達(dá)德育目的。
二、紹興職教中心的規(guī)模及他們在省技能比武中取得的優(yōu)異成績吸引了我。我認(rèn)為,該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實踐結(jié)合起來,此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中,我能夠感受到全體老師愛崗敬業(yè)的一種很強(qiáng)的職責(zé)心,以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。
三、比較各所學(xué)校,其實只要是當(dāng)老師,無論在哪所學(xué)校都沒有簡單的工作,因為我們所應(yīng)對的是有不同思想的學(xué)生,教師的職責(zé)就是教書育人,無論哪所學(xué)校,都離不開敬業(yè)的教師,只有應(yīng)對現(xiàn)實,少抱怨、多思考、多理解、才能當(dāng)好一名教師。
參觀學(xué)習(xí)心得體會10
20xx年xx月xx日,新湖小學(xué)的班主任老師赴陵樂實驗小學(xué)進(jìn)行了立體鮮活的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的時間里,我們主要參觀了陵樂實驗小學(xué)的校園文化、文字廣場、校風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)了陵樂實驗小學(xué)的辦學(xué)特色、班主任教學(xué)交流等幾個方面的內(nèi)容,聽取了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于班主任管理班級的策略,更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀資料室,的的確確開闊了眼界,更加解放了教學(xué)思想,更新了教學(xué)觀念,陵樂實驗小學(xué)的很多發(fā)展理念和教學(xué)措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,受益匪淺,實地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。
一是參觀學(xué)習(xí)活動內(nèi)容豐富多樣。
外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長,但安排緊湊。通過觀摩古詩文課,我切實地感受到了古詩文獨有的魅力,孩子們朗誦古詩時的神采飛揚,激發(fā)了我的教學(xué)熱情,為我今后的教學(xué)注入新鮮的血液。
二是參觀學(xué)習(xí)活動形式新穎。
這次參觀學(xué)習(xí),大家互比互學(xué),通過相互交流,吸取了各自的教學(xué)優(yōu)點,外出交流學(xué)習(xí),通過對陵樂實驗小學(xué)的實際學(xué)習(xí),把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定得更遠(yuǎn),優(yōu)化教學(xué)效果。
三是參觀學(xué)習(xí)活動氣氛熱烈。
通過參觀學(xué)習(xí),同堂共謀教學(xué)方法和班主任管理策略,總結(jié)過去,描繪未來,呈現(xiàn)一派積極向上的精神風(fēng)貌。
四是參觀學(xué)習(xí)活動收獲很多。
這次,我們感受到了陵樂實驗小學(xué)獨具的教學(xué)特色和教學(xué)氛圍,學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗,同時看到了自我一些方面的不足,在心中油然而生一種危機(jī)感,也有了參照,有了目標(biāo),更有了干勁。
結(jié)合本次參觀學(xué)習(xí)的實際情況,就是要精益化管理觀念,要加強(qiáng)自己的責(zé)任心與使命感,不斷強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生的意識,要在課堂創(chuàng)設(shè)上進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,不斷發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能意識,這是我們每位教師值得探索的新課題。