erp實訓心得體會范文
當在某些事情上我們有很深的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家收集的erp實訓心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。
時間過的真快，轉眼間實訓時間就過了，回想起來，真 是獲益匪淺。金蝶 k3 培訓的第一天做了總賬系統的操作， 剛開始上課時，自己還不在狀態(tài)，有些跟不上老師的做賬步 驟，常常做著做著就落下幾個沒做的程序，導致后面的題目 越做越困難，很難找出自己錯在哪里，實在是夠嗆的。所以 在之后幾天，我先把書本看了一遍，在聽完老師當天的課程 后，剩下的時間自己分配，然后就繼續(xù)忙前一天不熟悉而沒 做完的任務，終于漸漸地明白了金蝶的操作步驟和理解了每 一操作的意思。經過努力，看到自己做的賬務操作心里還是 很高興的。接下來的學習內容我都盡量跟上老師的步伐，那 樣我才不會被落下。
通過這學期會計培訓，深刻的讓我體會到會計工作在企 業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人 員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足， 對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實 訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計的基本要求掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本 技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來， 開闊了我們的視野，增進了我 們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗 位奠定堅實的基礎 。 金蝶 k3 軟件系統給會計人員的工作 帶來了很多方便，比起傳統的手工做賬，操作更簡便，工作 效率也得到很大的提高，權限設置非常明確，更有利于企業(yè) 的內部控制。在實驗過程中自己也遇到大大小小的各種問 題，有的向同學尋求幫助，有的向老師請教，但都必須及時 把問題解決，不能拖到后面或者忽略問題，這樣不但會影響 后面的實驗，還會降低工作效率。
實訓中發(fā)現了自己的許多不足：課上的學習沒有把知識 很好地串起來，而業(yè)務不是像書上
一樣分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè) 務的時候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此， 在學以致用方面還需要努力。
在實訓過程中遇到過的幾個問題及解決方法：
�、� 各系統時間的設置。啟用的系統時間到后面的實訓 審核憑證的時候，系統會出現＂不 能超前建賬時間＂或＂不能滯后建賬時間＂，這一錯誤 的根源在于啟動總賬系統時間時，必須大于或等于賬套的啟 用時間。
�、� 權限的設置。每一個用戶（除賬套主管外）的權限 掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權限，用戶 才能行使他的職責。如果沒有設置用戶權限，在后面的操作 中用戶就不能 進入賬套。
�、� 單據設計。當打開單據設置時，沒有出 現應收款管理和應付款管理等分類，只有啟動相應的系統才 會有相應的單據分類，此時在系統啟用中啟動應付和應收， 再進入單據設置就會出現應收和應付款管理。
實訓的內容包括對核算賬套管理、基礎資料設置、總賬 系統、應收款應付款管理系統、固定資產管理系統、業(yè)務系 統等一套完整的.財務軟件的操作與練習。通過老師在課堂上 對知識的講解與自己動手操作同步學習的基礎上，和這次獨 立實訓操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財務軟件， 為以后的會計職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎。
實訓的時候也有不少認識：
1、做會計需要理清思路，這樣具體工作起來有方向， 效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住。而理清思路后 就是具體的一些工作，這些工作有時會重復，比較枯燥，但 很需要耐心。
2、最好在項目開始之前，完成前期數據準備。金蝶 K3 使用前，必須設置好基礎資料，基礎資料是運行 K3 系統的 基石，有點像蓋房子之前先要準備好材料一樣�；A資料的準備順序基本上就是系統默認的順序。在需要時會自動提示 你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對比較容易學，但比較適 合規(guī)模小的企業(yè)；學習不同的財務軟件，有助于我們在不久 的將來進入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會計、財務上的 工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當前我們必須好 好地、認真地學習財務軟件的應用與操作，使我們能夠有充 分的準備而踏入社會，走上工作崗位。
“紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行”。這門實訓課學 到了不少東西，同時也發(fā)現自己對會計的專業(yè)知識掌握得很 少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要的是 經驗，這次的實訓課程讓我深刻認識到理論是否扎實也是很 關鍵的，畢竟會計對專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基 礎性的理論知識是必須掌握的，否則，真正到了工作會沒有 頭緒的！
總之，會計工作需要我們將理論知識和動手操作相結合，并付之足夠的耐心和細心才能在學習和工作中游刃有余。
作為一名即將畢業(yè)的學生，在就業(yè)競爭與學習中我們應 該多學學以致用服務社會。平常我們在學習中更多的是學習 和專業(yè)有關的理論知識，然而今天在經濟全球化的形勢下， 要求我們不僅要學會課本上的理論知識，更多的是要把理論 與實踐相結合。今天我們有機會在實訓課上接觸了金蝶軟來，這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。 希望 在今后的學習和實踐過程中，我能將所學應用自如！
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