唐山市語文素養(yǎng)大賽聽課心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的唐山市語文素養(yǎng)大賽聽課心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
9月20日21日這兩天我有幸去了光明實驗小學(xué)現(xiàn)場觀摩了“唐山市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”。
聆聽了來自全市各縣區(qū)小學(xué)語文教學(xué)精英的課堂，收獲很多。實實在在的語文課堂讓我對小學(xué)語文教學(xué)有了更深刻的了解，每一節(jié)課都讓我有所收獲。
這次聽課對我來說是次提高，也是促進。在以后的教學(xué)中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勛约旱?體會。
一、教師語言要具有藝術(shù)的魅力
當(dāng)我聽著這幾位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處。教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，誰就能抓住學(xué)生的心。
6號老師在教學(xué)《月光曲》這一課時，她讓學(xué)生一邊欣賞音樂，一邊聽老師的朗讀，聲情并茂語言給學(xué)生帶到了月光皎潔的大海邊。10號老師和藹可親的語言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。21號老師在教學(xué)《再見了，親人》這一課時，用動情的語言再配上穿越歷史的圖片使學(xué)生一下回到了那個戰(zhàn)火硝煙的年代。
二、提筆即是練字時
新課標(biāo)背景下的寫字教學(xué)——每個學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字。要求學(xué)生寫字姿勢正確，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書法技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。
葉圣陶先生也曾說過：咱們天天為了實際需要而寫字，其實是天天在練字，更不必特別劃出練字的時間。所以——“提筆即是練字時”。這次語文素養(yǎng)大賽的每堂課，都完美的體現(xiàn)了葉圣陶先生的這句話。每位老師都在課文教學(xué)中融入了生字教學(xué)，并介紹了生字的演變及其書寫技巧。
三、課堂教學(xué)評價
對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價是課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。
老師和學(xué)生都是評價的一員，學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學(xué)生的這一過程是他們不斷認(rèn)識自我、發(fā)展自我的過程。
但是在課堂中多數(shù)老師包辦了對學(xué)生的評價，忽略了學(xué)生的自評和互評。在這幾節(jié)課中，講課教師的評價不但準(zhǔn)確，還具有激勵性，形式也比較多樣。本次聽課讓我感受到了語文課堂上應(yīng)有的活力！我們既要大膽創(chuàng)新，又要繼承和發(fā)揚多年來積累的成功經(jīng)驗。
在實踐中努力探索，在探索中保持理性，找回迷失的語文課堂，讓語文課堂成為師生知識、能力、情感、價值觀的共同成長樂園！
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