工作成長(zhǎng)心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的工作成長(zhǎng)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
工作成長(zhǎng)心得體會(huì)1
我的成長(zhǎng)，總是從一個(gè)“新”字開(kāi)始的。從小學(xué)到大學(xué)，都趕上新學(xué)校落成。剛參加工作，又有幸見(jiàn)證了新、老法院的交接。
清晰地記得，20xx年9月22日入職那天，我向各位領(lǐng)導(dǎo)，也向自己承諾，“要把這里當(dāng)做一所新的學(xué)校，繼續(xù)做好一名學(xué)生，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。”工作生活中的我一直在努力踐行這一諾言。
實(shí)務(wù)求真學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在曹庭長(zhǎng)與袁法官的耐心指導(dǎo)下，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成書(shū)記員的各項(xiàng)工作。從收案、立案、開(kāi)訴訟費(fèi)票據(jù)、送達(dá)，到做筆錄、草擬簡(jiǎn)單的文書(shū)、結(jié)案、裝卷。打開(kāi)自己的工作日志，密密麻麻記滿了每一個(gè)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)與注意事項(xiàng)。剛開(kāi)始，還需要不斷地去翻看，后來(lái)便能將它們爛記于心了。與此同時(shí)，作為每一個(gè)案件審理的參與者，我也從兩位優(yōu)秀的法官身上學(xué)到了許多調(diào)查、調(diào)解、審理案件的技巧與方法。印象很深刻的一次是隨同曹庭長(zhǎng)到某村去送達(dá)應(yīng)訴文書(shū)，她在與當(dāng)事人的閑聊中便掌握了幾個(gè)與案件有關(guān)的重要信息。事后她教導(dǎo)我，看似無(wú)關(guān)緊要的拉家常，其實(shí)卻能夠在當(dāng)事人毫無(wú)戒備的情況下獲取最真實(shí)、有效的信息，這就是詢(xún)問(wèn)的技巧。這樣的例子不勝枚舉，都是在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。缺乏經(jīng)驗(yàn)的我，有時(shí)就會(huì)犯錯(cuò)。曹庭長(zhǎng)從來(lái)都是非常直率地指出我的錯(cuò)誤，并教我如何去糾正和應(yīng)對(duì)。犯錯(cuò)免不了會(huì)自責(zé)，曹庭長(zhǎng)那句寬慰我的話讓我很是感動(dòng)，又勉勵(lì)我更加嚴(yán)格要求自己——“缺點(diǎn)、失誤都是難免的，關(guān)鍵是怎么彌補(bǔ)或解決，以后注意不再犯同樣的錯(cuò)誤就是”。前輩們的經(jīng)驗(yàn)是歷經(jīng)很長(zhǎng)的時(shí)間累積而成的，作為一名新人，需要認(rèn)真觀察、虛心求教。
理論研讀學(xué)知識(shí)。工作之余，堅(jiān)持給自己充電。在接觸個(gè)案時(shí)，更加深刻感覺(jué)到自身專(zhuān)業(yè)水平的局限性。比如：對(duì)于法官在民事訴訟中的釋明權(quán)，司法解釋中并未有較為細(xì)致的闡述，我們?cè)趯?shí)踐中如何把握它的度？同一起交通事故，多個(gè)被侵權(quán)人未同時(shí)起訴法院該如何處理？在計(jì)算交通事故損害賠償項(xiàng)目時(shí)，六十周歲以上的人是否應(yīng)當(dāng)計(jì)算誤工費(fèi)？分項(xiàng)計(jì)算中的小項(xiàng)目超過(guò)原告損失清單某項(xiàng)金額，但總額未超過(guò)訴訟標(biāo)的`的，是否認(rèn)定為超過(guò)訴訟請(qǐng)求的范圍？這些都是在處理交通事故案件時(shí)所遇到的難題。因此，惟有勤于鉆研理論，多加學(xué)習(xí)，方能用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從容應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù)中可能遇到的各種疑難問(wèn)題。
品行立德學(xué)做人。要想成為一名合格的法官，除了過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，良好的品質(zhì)和德行更易于取信當(dāng)事人，從而促進(jìn)糾紛的化解，實(shí)現(xiàn)真正的公平正義。法官的品行一旦遭到當(dāng)事人的質(zhì)疑，縱使案件的審理結(jié)果完全是其運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯依法推導(dǎo)出來(lái)的，或許也很難得到當(dāng)事人的信服。這里所提到的“良好品質(zhì)”要高于對(duì)一般人的要求。法官的中立性決定了其慎獨(dú)的品行。我國(guó)的法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則對(duì)法官的言行提出了六點(diǎn)要求。我將它打印出來(lái)，放在床頭警醒自己，時(shí)刻對(duì)照這些準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為。
安化法院的歷史，是一代代新老法院人的奮斗史。卷宗從毛筆字到打印的鉛字，見(jiàn)證著安化法院走過(guò)的六十五年的光輝歷程。新的辦公大樓，預(yù)示著新的起航。我們的青春，我們的夢(mèng)想，愿與安化法院共成長(zhǎng)、共進(jìn)步。我將繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)于律己、熱愛(ài)生活，以飽滿的熱忱投身于工作，永遠(yuǎn)把自己當(dāng)作一名新人，每天積累新經(jīng)驗(yàn)、掌握新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，一切從“新”開(kāi)始。
工作成長(zhǎng)心得體會(huì)2
百年大計(jì)，教育為本，美術(shù)教育學(xué)科是中小學(xué)課程組成的重要部分，是素質(zhì)教育學(xué)科最好的載體之一，針對(duì)當(dāng)前美術(shù)教育課程改革進(jìn)入到關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)美術(shù)教師的要求也越來(lái)越高這一客觀存在的問(wèn)題，現(xiàn)筆者結(jié)合實(shí)踐，談幾點(diǎn)對(duì)美術(shù)教師這一崗位的認(rèn)識(shí)。
1、如何成為一個(gè)合格的美術(shù)教師
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，育人是教育教學(xué)過(guò)程的根本。教師首先要具備的一個(gè)首要素質(zhì)就是優(yōu)良的人品，即師德，德高芳能為師，教育過(guò)程中貫穿始終的就是“德”的教育，一個(gè)合格的老師要具備的師德很多“愛(ài)生之德、行為之德、人品之德……其次，教師應(yīng)具備扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，這包括多方面，具體來(lái)說(shuō)有：教育教學(xué)法律法規(guī)的了解，國(guó)家的教育教學(xué)方針，教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)。作為美術(shù)教師來(lái)說(shuō)，還應(yīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，實(shí)踐中，我概括了三個(gè)字：講、畫(huà)、寫(xiě)。這里的“講”主要指講課，你在課堂上能不能把你所學(xué)知識(shí)用學(xué)生了解的語(yǔ)言講出來(lái)，語(yǔ)言是否有情感，表達(dá)是否流暢等等，而“畫(huà)”呢？主要是指美術(shù)老師能否有繪畫(huà)的基本功，包括：簡(jiǎn)筆畫(huà)、教具的制作，學(xué)校校園文化的布置等等。寫(xiě)，主要是指美術(shù)老師的三筆字是否過(guò)關(guān)，能否寫(xiě)出一筆流利的字。
2、美術(shù)教師在教育崗位上如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
美術(shù)學(xué)科在學(xué)校教育中是一個(gè)小學(xué)科，很多學(xué)校，特別是鄉(xiāng)村學(xué)校，對(duì)美術(shù)學(xué)科不是很重視，這是客觀存在的情況，這一現(xiàn)狀，就導(dǎo)致了很多在基層的美術(shù)教師對(duì)工作產(chǎn)生懈怠心理，得過(guò)且過(guò)，甚至放棄美術(shù)學(xué)科教學(xué)，去改行教一些別的學(xué)科，即使從事美術(shù)學(xué)科教學(xué)，也是“做一天和尚，撞一天鐘”報(bào)著混日子的想法。最終，導(dǎo)致美術(shù)學(xué)科教學(xué)步如一種惡性循環(huán)之中，我身邊就有一個(gè)例子，一位美術(shù)老師分到了一間鄉(xiāng)村中學(xué)，雄心壯志想干一翻事業(yè)，但到校長(zhǎng)處申請(qǐng)美術(shù)教具材料費(fèi)時(shí)，碰了一鼻子灰，從此，這個(gè)美術(shù)老師的工作態(tài)度轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎。難道美術(shù)學(xué)科真的無(wú)所作為嗎？答案是否定的，其實(shí)，美術(shù)學(xué)科當(dāng)中有很多未挖掘的領(lǐng)域，美術(shù)教師大有作為，下面，我就美術(shù)教師如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，談幾點(diǎn)看法，請(qǐng)?jiān)谧呐u(píng)指正。
（1） 挖掘?qū)W校自有資源，發(fā)展美術(shù)學(xué)科特性。
具體來(lái)講有：
a、美術(shù)教師可以充分利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生定期舉辦畫(huà)展，手工制作展等，如：我在三合中學(xué)工作時(shí)，就把學(xué)生平時(shí)的課堂習(xí)作收集整理好，給學(xué)校爭(zhēng)取要了幾塊木工板，把板子裝飾好后，當(dāng)作展板，每學(xué)期定期舉行校園畫(huà)展，取得了很好的效果，在校園內(nèi)，擴(kuò)大了美術(shù)學(xué)科的影響，得到了學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
b、根據(jù)學(xué)校的具體情況，合理的調(diào)整教學(xué)方向，多開(kāi)一些學(xué)生能準(zhǔn)備齊工具，又比較喜歡的課程，如剪紙、美術(shù)子、簡(jiǎn)筆畫(huà)等。
c、以點(diǎn)帶面，開(kāi)辦校內(nèi)美術(shù)興趣班。自20XX年參加工作以來(lái)，無(wú)論在中學(xué)，還是在小學(xué)，我的校內(nèi)美術(shù)興趣班一直是開(kāi)辦著的，并要一直堅(jiān)持下去，通過(guò)開(kāi)辦校內(nèi)美術(shù)興趣班的形式，達(dá)到以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍開(kāi)花的目的。
d、了解當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕屆佬g(shù)課堂置身于當(dāng)?shù)貜V泛的文化情景當(dāng)中。如：我現(xiàn)在和一中王松老師共同研究的一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題《“紅色美術(shù)文化”資源在中小學(xué)美術(shù)課堂中的運(yùn)用探究》就是根據(jù)遵義是轉(zhuǎn)折之城，會(huì)議之都的大文化背景來(lái)做的，并且我也編了相關(guān)的課例在我校的餓美術(shù)課堂上實(shí)驗(yàn)，取得了不錯(cuò)的效果。
�。�2）積極參與學(xué)校的校園文化建設(shè)，為學(xué)校的校園宣傳布置獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
當(dāng)前，正是貴州省兩基國(guó)檢關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)校園文化建設(shè)要求很高，美術(shù)老師要積極的投入到這向工作當(dāng)中，發(fā)揮所長(zhǎng)，為學(xué)校的發(fā)展填磚加瓦。就我在的學(xué)校而言，我們?yōu)榱烁愫眯@文化建設(shè)，多次派相關(guān)學(xué)科老師到外地學(xué)習(xí)，細(xì)分工，明確職任，我就負(fù)責(zé)把學(xué)校的黑板報(bào)、櫥窗等布置好，我還多次給分管領(lǐng)導(dǎo)建言，提出意見(jiàn)，很多都被采納。
（3） 踏實(shí)工作，向課堂要質(zhì)量。
課堂是老師展示才華的最佳舞臺(tái)，老師的成就感，自豪感很多都來(lái)源于學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你所教的學(xué)科，首先要讓學(xué)生喜歡你，美術(shù)老師要學(xué)會(huì)向課堂要生存。努力上好課，認(rèn)真做到備、講、批、復(fù)、考等環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思。用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，多和他們交流溝通。
�。�4） 立身守責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
教師是神圣的職業(yè)，很多時(shí)候，要具有奉獻(xiàn)精神，不要斤斤計(jì)較，奉獻(xiàn)得越多，你將收獲得越多。
�。�5） 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
教師是一個(gè)活到老，學(xué)到老的職業(yè)，美術(shù)老師更應(yīng)如此，現(xiàn)在是一個(gè)資訊很發(fā)達(dá)的社會(huì)，老師要緊跟時(shí)代步伐，多學(xué)習(xí)，巧學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
3、美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)要求
新時(shí)期的教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求當(dāng)中，提出了一個(gè)新的理念，要求老師是全方位發(fā)展，具體到美術(shù)教師來(lái)講，應(yīng)包括基本的教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)，美術(shù)門(mén)類(lèi)當(dāng)中的所有學(xué)科知識(shí)，如繪畫(huà)、設(shè)計(jì)等等，了解基本的美術(shù)教育理論，新興的和美術(shù)學(xué)科相關(guān)的知識(shí)，如電腦美術(shù)等。
4、美術(shù)教師如何尋求教學(xué)突破。
很多美術(shù)教了多年書(shū)，在教學(xué)上一直沒(méi)有得到很大的提高，原因是什么呢？我認(rèn)為美術(shù)教師要尋求突破，應(yīng)從幾方面如手。首先，美術(shù)老師要對(duì)新實(shí)行的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的研究，結(jié)合平時(shí)教學(xué)的個(gè)例，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。其次，美術(shù)老師要多聽(tīng)別的學(xué)科的課，加強(qiáng)學(xué)科之間的了解和整合，不要孤立的看美術(shù)學(xué)科教學(xué)，多和學(xué)科之間進(jìn)行橫縱向聯(lián)系。再次。要多反思，學(xué)會(huì)寫(xiě)反思記錄，多和同行交流，尋求機(jī)會(huì)，多到外地學(xué)習(xí)，參觀等。
5、培育“快樂(lè)理念”，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
快樂(lè)是干好工作的主要源泉，快樂(lè)的工作，學(xué)習(xí)你將體會(huì)人生的成就感。
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