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      2. 高中英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-01-24 13:26:53 心得體會(huì) 我要投稿

        高中英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

          當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的高中英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家分享。

        高中英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

          高中英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

          為期半個(gè)月的引智英語(yǔ)培訓(xùn),一眨眼就過(guò)去了,在師培中心的安排下,Mr Johnson這位來(lái)自美國(guó)的老教師,給我們帶來(lái)一股大洋彼岸的清新之風(fēng),讓我有幾點(diǎn)感動(dòng)。

          首先是工作的認(rèn)真態(tài)度。自己和外教接觸不止一次了,每次都能被他們的認(rèn)真工作的勁兒感動(dòng)。每天下午,Mr Johnson都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備第二天的課,寫(xiě)教案,事先準(zhǔn)備好很多上課的物品,例如地圖、畫(huà)冊(cè)等等。而我自己作為一名學(xué)生,也深刻體會(huì)到了,認(rèn)真?zhèn)湔n的老師才能上除精彩的課。

          第二是“活到老,學(xué)到老”的精神。別看Mr Johnson已經(jīng)51歲,但他的人生軌跡已經(jīng)遍布了47個(gè)國(guó)家,曾經(jīng)做過(guò)工程師,后而改作教師,每年根據(jù)學(xué)校的安排,會(huì)教授不同的學(xué)科。在中國(guó)的日子里,他要求自己每天學(xué)習(xí)若干個(gè)漢字,今年的9月他還將參加博士生考試。51歲,在中國(guó)是個(gè)開(kāi)始頤養(yǎng)天年的年齡,而他卻還在鍥而不舍的學(xué)習(xí)。引發(fā)了我的深思,三十幾歲的我,在上級(jí)的安排下,暑假來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí),如果沒(méi)有安排,我會(huì)利用暑期給自己充充電嗎?在向外教學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),我也學(xué)到了這種不斷自我提高的精神。

          第三,培養(yǎng)精誠(chéng)合作的人才。在西方,一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量,用集體的.智慧和力量完成一個(gè)個(gè)似乎不可逾越的鴻溝。在外教的課上,我又一次深深感受到了這種精神。幾乎每天我們都有小組討論或是合作,在其間,我們的思想發(fā)生了碰撞,摩擦出燦爛的火花,也是通過(guò)交流,我們了解得更多,思維更加開(kāi)拓。而在我們自己的課堂上,我們卻一再不敢放手讓學(xué)生去說(shuō),或是不能以更加有效地方式去指導(dǎo)。為了孩子的未來(lái),我們應(yīng)當(dāng)將手適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi),讓他們自己去動(dòng)腦思考,遠(yuǎn)比我們?nèi)o他們的要強(qiáng)。課堂上如此,教師之間的合作也應(yīng)如此。一盤(pán)散沙,何以凝聚成一所名校的中堅(jiān)力量?

          第四,靈活的教育機(jī)智來(lái)源于深厚的學(xué)識(shí)。也許由于中國(guó)人的羞澀或是愛(ài)面子,課堂上勇于表達(dá)自我的人,并不是很多。而Mr Johnson的很多內(nèi)容是需要師生雙方互動(dòng)交流才能得以繼續(xù)的。在每次的沉默應(yīng)答后,Mr Johnson很幽默的打岔,或是以一句諺語(yǔ)的表達(dá)方式請(qǐng)人回答,化解了教室里的尷尬氣氛。在教學(xué)中,他給了話題,而其答案都是無(wú)法預(yù)設(shè)的,他便由著我們的答案再引發(fā)思考。如此種種的教育機(jī)智,提醒了我,教師必須是一桶水才能教學(xué)生一碗水,靈活的教育機(jī)智是以深厚的學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)的。

          培訓(xùn)是結(jié)束了,但留給我的感動(dòng)和思考還在延續(xù),所以收獲甚多。希望以后能多有這樣的機(jī)會(huì),讓我以及更多的老師能有所提高,有所感悟。

          高中英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

          對(duì)于教師來(lái)說(shuō),暑期生活總是忙碌而充實(shí),今年自然也不例外。2010年7月13日至7月24日,博興縣中小教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)在博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展,來(lái)自全縣的英語(yǔ)教師參加了為期10天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動(dòng)是目前規(guī)模最大的一次,由縣教育局主辦,縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦,由縣教研員鮑學(xué)菊全程給我們組織與安排活動(dòng)?h教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作極為重視,制訂了嚴(yán)格的考勤制度和相關(guān)的測(cè)試評(píng)估方案。在培訓(xùn)期間,我們初中英語(yǔ)教師以梳理教材為主,兼顧聽(tīng)力,閱讀,以及教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)。為期10天的英語(yǔ)培訓(xùn)已落下帷幕,在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的10天里,我感受了很多,各位教師的睿智、博學(xué)、熱情、敬業(yè),給我留下了深刻的印象。

          這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時(shí)間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,聽(tīng)了的各位教師的教材梳理,也觀看了一些教學(xué)實(shí)例,親身體驗(yàn)了一些活動(dòng),讓理論聯(lián)系了實(shí)際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。下面是我的一些心得體會(huì):

          作為一位英語(yǔ)教師,除了具有淵博的英語(yǔ)知識(shí),還要有熟練的操作技能和良好的思維品質(zhì)。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師不再主要是傳授英語(yǔ)知識(shí),也不在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上花費(fèi)大量精力,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問(wèn)題面前教師和學(xué)生們一起尋找答案,教師成為學(xué)生在探究英語(yǔ)的道路上的指導(dǎo)者和引路人,而這些自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

          通過(guò)聽(tīng)各位老師的教材梳理和專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng),我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,強(qiáng)調(diào)以聽(tīng)入手,完成各項(xiàng)任務(wù),了解異國(guó)文化,放眼看周?chē)澜,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力。在課堂上教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,給學(xué)生一個(gè)相對(duì)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。在教學(xué)模式與方法上以任務(wù)型教學(xué)為主,注重學(xué)生參與實(shí)踐。在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和實(shí)際交際能力。在教學(xué)評(píng)價(jià)上,注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。

          作為一線教師,要對(duì)整個(gè)初中的教材了如指掌。通過(guò)培訓(xùn),使我從縱向的每?jī)?cè)教材的每個(gè)單元的話題、功能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)策略等方面有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),并且從橫向上把握教材的話題、功能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)策略等內(nèi)容。要用教材教學(xué)生,而不是教教材,我們可以創(chuàng)造性地使用教材,圍繞課標(biāo)可以刪減可增加,另外要鍛煉學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,在課堂中,設(shè)計(jì)不同的任務(wù)讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,勇于張口,讓學(xué)生都能給自己定位,合作交流。

          通過(guò)聽(tīng)老師們對(duì)教材的梳理和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),發(fā)現(xiàn)他們真是做得太細(xì)致,說(shuō)的太好了。雖然我們也下了苦功夫,但與他們相比,我們擁有的太少,缺的的太多。(一)缺少對(duì)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度(二)缺少滿腔的熱情(三)缺少持之以恒的學(xué)習(xí)(四)缺少不斷的反思(五)缺少通力合作。

          雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),但它給我的心靈帶來(lái)了最大的震憾,我感覺(jué)既平靜又興奮.平靜的是通過(guò)這次培訓(xùn),我學(xué)到很多關(guān)于教材梳理方面的知識(shí),還有我原來(lái)想過(guò)但沒(méi)敢嘗試的教學(xué)方法,學(xué)到了學(xué)生是夸出來(lái)的教學(xué)評(píng)價(jià)等.興奮的是這是我經(jīng)歷的所有培訓(xùn)中最有意義、最讓我難忘、收獲最大的一次。這些無(wú)不讓我感受頗多。這次培訓(xùn)我感到肩上的擔(dān)子更重了,我會(huì)加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,盡早成為一名合格的英語(yǔ)教師!

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