開(kāi)放教育心得體會(huì)范文
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)放教育心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)放教育心得體會(huì)1
人的一生，是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)在更新，每個(gè)人都有接受再教育的必要。不想提高自己的人，不懂的自主學(xué)習(xí)的人，沒(méi)有掌握一定學(xué)習(xí)技巧的人，就將被淘汰。
電大的開(kāi)放教育是接收再教育最好的選擇，有授課老師，有教室，有同學(xué)，提供答疑、發(fā)表意見(jiàn)的空間，可以和老師、教授平心靜氣的討論問(wèn)題，只要你能不斷的堅(jiān)持，就能學(xué)到許多新的知識(shí)。這些認(rèn)識(shí)更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)信心。
通過(guò)閱讀《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》后，我對(duì)中央廣播電視大學(xué)的開(kāi)放式教育有了進(jìn)一步的了解，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)在腦海中有了明確的思路，對(duì)以后的學(xué)習(xí)制定了自己的計(jì)劃。下面，我從以下五個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的心得以及體會(huì)。
一、嶄新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。
中央電大的開(kāi)放式教育是通過(guò)中央電大直屬教育點(diǎn)利用自己開(kāi)發(fā)的教學(xué)平臺(tái)，結(jié)合衛(wèi)星電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多種媒體進(jìn)行教學(xué)支持服務(wù)，為學(xué)生了提供音像、多媒體課件點(diǎn)播、在線輔導(dǎo)和答疑討論等手段的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還安排專家、教授進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)和必要的面授輔導(dǎo)。學(xué)生可在教學(xué)點(diǎn)或家中利用電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，按照電大相關(guān)專業(yè)的教學(xué)安排，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和工作、生活環(huán)境，進(jìn)行“到課不到堂”的自主學(xué)習(xí)，還可以通過(guò)教學(xué)平臺(tái)隨時(shí)點(diǎn)播和下載網(wǎng)上的豐富教學(xué)資源，利用網(wǎng)上交互功能與教師或其他學(xué)生進(jìn)行交流，通過(guò)雙向視頻等系統(tǒng)共享優(yōu)秀教師的遠(yuǎn)程講授及輔導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，建立新的學(xué)習(xí)理念。
電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)，兩者最大的區(qū)別是學(xué)生以自學(xué)為主，學(xué)校組織教學(xué)活動(dòng)有別于以面授為主的普通高校，電大為學(xué)生提供了更為完備的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)條件和網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。作為開(kāi)放式教育的電大學(xué)生就必須改變以往的師教生隨的被動(dòng)學(xué)習(xí)觀念，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。
三、 提高自學(xué)能力，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
前面所述的開(kāi)放教育以自學(xué)為主的重要特點(diǎn)，在電大學(xué)習(xí)需要具備逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，然后選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。就培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為合理分配好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，合理規(guī)劃每天的時(shí)間，養(yǎng)成利用每天的零星時(shí)間學(xué)習(xí)的.習(xí)慣。同時(shí)按照既定時(shí)間表行事，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)都對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，如果做好以上方面就不會(huì)有太大的學(xué)習(xí)壓力。
制定個(gè)人計(jì)劃是對(duì)修讀的全部課程做的總體規(guī)劃，這個(gè)合理的規(guī)劃是學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功的重要因素。
四、 處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，樹(shù)立和鞏固學(xué)習(xí)信心。
在職、業(yè)余學(xué)習(xí)的成年人都有來(lái)自工作、家庭、社會(huì)等各方面的責(zé)任和壓力，每個(gè)人的具體情況又各不相同，所以緩解電大學(xué)生的工學(xué)矛盾和樹(shù)立鞏固學(xué)習(xí)信心對(duì)每個(gè)人以后取得良好的成績(jī)尤為重要。
我個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況計(jì)劃做到以下幾點(diǎn)：一是計(jì)劃好自己的時(shí)間，每一天每一月我有多少固定時(shí)間可供學(xué)習(xí)使用；二是生活規(guī)律，注意飲食營(yíng)養(yǎng)，保證充足睡眠，保持適量的運(yùn)動(dòng)和休息，以使自己有旺盛的精力投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中；三是把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個(gè)組成部分，最后使之習(xí)慣成自然；四是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)習(xí)時(shí)精力集中；五是運(yùn)用技巧，整理好筆記，提高自己的學(xué)習(xí)效率。我想做到這些我就可以充分有效地利用好有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大程度地緩解工學(xué)矛盾。
另外，為了使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷獲得成就感，保持和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，還要正確認(rèn)識(shí)和估價(jià)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，充分估計(jì)可能出現(xiàn)的困難，制定符合自己客觀實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo)；多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓勵(lì)；遇到困難挫折時(shí)，正確分析它們產(chǎn)生的原因，及時(shí)尋求老師、同學(xué)和其他人的幫助。努力做好以上方面，我想大電大學(xué)習(xí)的過(guò)程中我會(huì)逐漸增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心的。
五、 廣泛獲取學(xué)習(xí)資源，有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間。
前面提到了電大教學(xué)所提供的諸多教學(xué)資源方式，如多媒體、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料和豐富的網(wǎng)上資源等，充分利用好它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。另外，做好平時(shí)的自學(xué)筆記也能夠幫助自己理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。閱讀文字書(shū)本教材時(shí)也可以在教材上直接做筆記，記下的有價(jià)值的資料和疑難及學(xué)習(xí)心得等也能加深自己對(duì)教材的理解和記憶�？傊浞掷靡粝窠滩�、CAI課件學(xué)習(xí)、收看廣播電視、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和VBI教學(xué)信息等學(xué)習(xí)資源都可以有效的提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我發(fā)現(xiàn)有這樣的一種情況：每天用一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，通常比集中一天學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)效果要好，所以我計(jì)劃有效地利用學(xué)習(xí)，集中精力，盡早的取得學(xué)業(yè)上的成功。
學(xué)習(xí)的道路是曲折的，但獲取知識(shí)又是相當(dāng)有成就感的，我愿意將有限的時(shí)間投入到電大的學(xué)習(xí)當(dāng)中：人的生命很短暫，知識(shí)的海洋卻無(wú)邊無(wú)際。為了讓自己在新世紀(jì)不落伍，讓生活變的更為充實(shí)，將來(lái)為社會(huì)能多盡一份力，我會(huì)盡最大的努力，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，成功的讀好這份學(xué)業(yè)。
開(kāi)放教育心得體會(huì)2
5月16日，我有幸隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們一起去日照金海岸小學(xué)和新?tīng)I(yíng)小學(xué)，參觀學(xué)習(xí)了他們學(xué)校的新教育開(kāi)放周活動(dòng)。每走到一所學(xué)校都給我們一種耳目一新的感覺(jué)，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃郁的文化氛圍，獨(dú)具匠心的教室布置，規(guī)范的資料整理，尤其是學(xué)生的才藝展示，給我留下深刻的印象。
在這兩所學(xué)校中，我認(rèn)為他們?cè)谶@些方面值得我虛心學(xué)習(xí)：
一、注重教室文化和教室布置。
他們每個(gè)班級(jí)都有班名、班規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)等，每個(gè)教室都有醒目的有關(guān)新教育的標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生的手抄報(bào)大氣、精致，繪畫(huà)精美，教室的四面墻都在說(shuō)話。這才是完美教室！
二、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，活動(dòng)開(kāi)展有序。
在金海岸小學(xué)，每個(gè)學(xué)生至少學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，剛來(lái)到校門口，就看到孩子們穿著整齊劃一的服裝，合奏著旋律優(yōu)美的口風(fēng)琴迎賓曲，任誰(shuí)見(jiàn)了都不得不折服。他們的晨誦課、閱讀課開(kāi)展的有聲有色。在新?tīng)I(yíng)小學(xué)，他們不止向我們展示了新教育的完美教室、閱讀課，還向我們展示了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等涵蓋多個(gè)學(xué)科的豐富多彩的活動(dòng)，孩子們穿著不同的演出服裝，演繹了一段段精彩的童話。學(xué)生的潛能得到了充分挖掘，精神生活、藝術(shù)素養(yǎng)得到了盡情發(fā)揮。看到這些，我不由得感慨：“這里的孩子真幸福！”
“我們的孩子太虧了！”
三、注重學(xué)校文化建設(shè)，晨誦成為習(xí)慣。
在參觀金海岸小學(xué)的晨誦時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這里不光教室，就連走廊、禮堂等都有醒目的有關(guān)新教育的標(biāo)語(yǔ)，有學(xué)生的手抄報(bào)展示，每面墻都會(huì)說(shuō)話，每面墻都是知識(shí)。處在這樣的環(huán)境中，孩子是幸福的。在這樣幸福的環(huán)境里學(xué)習(xí)，晨誦，又是怎樣一種美的享受呢！孩子們?cè)诔空b的二十分鐘的時(shí)間里反復(fù)誦讀，充分品味，盡情感受詩(shī)歌的韻律美、節(jié)奏美。這中生活已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。
四、老師良好的精神風(fēng)貌，學(xué)生文明有禮。
這兩個(gè)學(xué)校，老師們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，穿著統(tǒng)一的工作服，臉上洋溢著新教育人的幸福。學(xué)生和來(lái)賓禮貌的交談，顯得落落大方，彬彬有禮。
五、創(chuàng)建學(xué)校特色，閱讀開(kāi)展深入。
這兩個(gè)學(xué)校都有自己的特色，讓人更深刻的感受到新教育的無(wú)窮魅力。董瀟雨的繪本閱讀課《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》，不僅讓臺(tái)上的孩子們哭了，也讓許多臺(tái)下的我們淚流滿面，這就是新教育的魅力。孫運(yùn)玲的閱讀推介課《吹牛大王歷險(xiǎn)記》把學(xué)生帶進(jìn)了想象的海洋。如此一來(lái)，哪還有不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生呢？
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)觀摩，讓我對(duì)新教育有了更深的認(rèn)識(shí)，享受到了新教育給學(xué)生和老師帶來(lái)的重大改變。是新教育使老師們重新?lián)碛薪逃で�，是新教育使學(xué)生更加快樂(lè)。因此，為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為了自己心中的教育夢(mèng)想，我也要積極向新教育靠攏，帶著滿懷激情上路，做幸福的新教育人。
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