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      2. 假期親子閱讀的心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-04-13 18:35:48 心得體會(huì) 我要投稿

        假期親子閱讀的心得體會(huì)范文(精選6篇)

          當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的假期親子閱讀的心得體會(huì)范文(精選6篇),歡迎大家分享。

        假期親子閱讀的心得體會(huì)范文(精選6篇)

          假期親子閱讀的心得體會(huì)1

          視竹如命的蘇東坡曾說:“寧可食無肉,不可居無竹。無肉使人瘦,無竹使人俗。”我自然沒有他那么愛竹,當(dāng)然也不會(huì)認(rèn)為竹子是生活中不可缺少的東西;但我認(rèn)為生活乃至生命中有這么一種東西不可或缺,那就是書籍與閱讀。在這里,我想化用蘇軾的詩句“寧可食無肉,不可居無書。無肉使人瘦,無書使人俗!蔽业纳钍且脮c閱讀點(diǎn)綴的,女兒也不例外;因此,與女兒一起閱讀書籍成了我們?nèi)粘I畹摹罢{(diào)味劑”,后來就慢慢地成了一種必需。

          書籍是一顆種子,雖小,但當(dāng)父母把它種在孩子的心田里,再用耐心去澆灌,小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長成參天的大樹。親子閱讀,是一種能給我和女兒帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng);親子閱讀,也是一種拉近我和女兒感情的途徑;親子閱讀,還是一種讓我們一起獲取知識(shí),開闊視野的有效渠道。我認(rèn)為,閱讀習(xí)慣是每個(gè)人最有意義、最有價(jià)值的習(xí)慣,孩子也不例外。

          作為一個(gè)教育工作者,作為一個(gè)媽媽,我深切地體會(huì)到閱讀對于一個(gè)人成長的重要性;所以生活工作之余常常跟周圍同事媽媽們聊一些育兒經(jīng)驗(yàn)。我確信:孩子的能力一定比我們大人原想的要超前、巨大的多!孩子是我們的希望,我們家長都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,并且我們也深知閱讀對于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,面對日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,需要通過閱讀與書不斷對話,逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考。因此,閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

          孩子渴望認(rèn)識(shí)世界,圖書使孩子打開了認(rèn)識(shí)世界的窗口,不僅能豐富他們的知識(shí),還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點(diǎn)是為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境,我一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書,這不僅使孩子得到很大的進(jìn)步,而且讓我受益非淺。

          我發(fā)現(xiàn),通過親子閱讀,孩子在語言組織能力和理解能力上很突出。有的時(shí)候,女兒的一番講話就像在演講,讓我們大吃一驚,從來沒想到她的話里能夠迸出一些不常用的語句,問她是從哪里學(xué)來的,她總是很自豪地說是從書里或是爸爸媽媽的口中。參加園里的一些比賽,如兒歌朗誦、講故事比賽等,她總能取得優(yōu)異的成績。她的老師也總這么評價(jià)她:“語言生動(dòng)、形象,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,表情也很豐富!鄙钪羞@樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,我們?yōu)榇烁械叫牢。我們不?qiáng)求孩子各方面都很優(yōu)秀,目的只是希望養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣?粗B(yǎng)成的讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣以及由此產(chǎn)生的效用,我們由衷地為她感到高興,我知道這些遠(yuǎn)比她認(rèn)了多少字或是會(huì)了幾道加減法題要重要的多。

          在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我女兒很小的時(shí)候我就給她買各種圖書,由于工作忙,真正陪她讀的時(shí)間較少。有時(shí)女兒拿著她的書要求我講時(shí),身心疲憊的我會(huì)拒絕,那時(shí)女兒總是很失望地走開。現(xiàn)在想想,挺后悔的,也挺對不住她的。的確,我們家長每日要為生活、工作奔波勞累,所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!但仔細(xì)想想,孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要在飯后、睡前陪她閱讀30分鐘左右就已經(jīng)足夠了!認(rèn)識(shí)到這些以后,我盡量堅(jiān)持每天與孩子一起看書,即使自己做不到,也要要求孩子的爸爸這樣做,F(xiàn)在每天吃飯后、睡覺前的看書,已經(jīng)成了一種習(xí)慣。

          每當(dāng)看著女兒聽或看時(shí)聚精會(huì)神的樣子,我都感到由衷地欣慰。隨著年齡的增長、認(rèn)字的增多、能力的提升,我們的讀書方式開始由小時(shí)候的“我讀她聽”,轉(zhuǎn)變成“她讀我聽、我讀她聽”兩者相結(jié)合的方式,每次,女兒(在我的幫助下)講完一個(gè)故事后,都會(huì)露出自豪的表情。這種成就感加上我的適時(shí)表揚(yáng),大大激發(fā)了她自主獨(dú)立看書的興趣。在選擇看什么內(nèi)容書時(shí),我尊重她的選擇,有些書里的故事都已經(jīng)看過很多遍了,但女兒還是百看不厭,尤其喜歡看《瑪?shù)倌裙适聲罚驗(yàn)檫@套書里的故事有些是她經(jīng)歷過的,有些是她正在經(jīng)歷的,還有些是她沒經(jīng)歷的,這讓她能叢書中找到歸屬感,與瑪?shù)倌钱a(chǎn)生情感上共鳴。

          為了女兒更好的閱讀,我從屋子的一角給她開辟了一塊專屬于她的閱讀空間———讀書角,把她的書籍分門別類地放好,以便她隨時(shí)取閱。有了讀書角,我發(fā)現(xiàn)女兒更喜歡閱讀了;每次放學(xué)回家,她不是像現(xiàn)在的很多孩子那樣不是打開電視就是打開電腦,而是跑到她的專屬空間拿書來讀。為了拓展女兒的閱讀視野,每逢周末,我都會(huì)和女兒到新華書店去“泡”一段時(shí)間,讓她感受書店特有的讀書氛圍,也讓她更加真實(shí)的感受書的吸引力,還讓她認(rèn)識(shí)到不論男女老幼在書的世界里都能找到自己心靈財(cái)富。

          陪著女兒一起讀書的日子,深感經(jīng)歷就是財(cái)富。如果你做到了在孩子很小的時(shí)候就天天陪孩子讀書,體會(huì)一定比我更深。讀書不是一時(shí)的沖動(dòng),而應(yīng)該是一種習(xí)慣。薩克雷曾說:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!贝_實(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣又使人終身受益。我們相信,喜歡閱讀的孩子擁有一輩子的心靈財(cái)富,它必將使我們的孩子一生受用。有好書相伴的孩子,更能感悟生命的真諦。不論是家長還是教師,行動(dòng)起來吧,陪孩子一起讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,和他們一起分享讀書的快樂。

          假期親子閱讀的心得體會(huì)2

          俗話說的好,“一種好習(xí)慣決定好的命運(yùn)”,因此從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓孩子感到讀書的樂趣就顯得十分重要,由于劉爍喜歡看《巴拉拉小魔仙》的書。所以我?guī)Ш⒆尤曩I了一本,然后我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪與魔仙小藍(lán)的精神感動(dòng)了。

          書中有許多人物,有美麗善良、魔法高強(qiáng)的小藍(lán)姐姐,她是從魔仙堡來,到人類世界尋找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是兩姐妹,凌美雪成績優(yōu)異,善于思考,典型的乖乖女形象,遇事冷靜,富有冒險(xiǎn)精神,樂于助人;凌美琪性格開朗、直爽、成績不佳;雪菲菲,魔仙百寶書智者精靈,雖然驕傲自大,但做事細(xì)心、認(rèn)真,常被美琪欺負(fù)。黑魔仙小月,爭強(qiáng)好勝,因妒忌魔仙小藍(lán)開始修煉黑魔法,妄想統(tǒng)治魔仙界,甚至人類世界。最后還是正義戰(zhàn)勝了邪惡。

          當(dāng)美琪自告奮勇的對凌媽說:“我跟美雪留下來照顧小藍(lán)姐姐吧!”我覺得她們倆是多么善良呀!雖然小藍(lán)是堂堂一個(gè)魔仙,但奉命來人類世界尋找丟失的魔仙彩石,卻在凌家當(dāng)上了保姆,與美琪、美雪產(chǎn)生了很深的感情。

          讀完后,孩子懂得了光明一定能戰(zhàn)勝黑暗,尋找快樂的方法就是無私的幫助別人。希望孩子從小努力學(xué)習(xí),不怕困難,利用學(xué)到知識(shí)幫助他人,向往并追求真善美,使自己不斷快樂地成長,這本書猶如一棵魔法樹,結(jié)滿了奇異的愛和親情之果;又如一縷晨光,穿越幽暗神秘的樹林,照亮每個(gè)兒童的心靈。我們應(yīng)該讓友誼之花綻放,讓友誼之橋永遠(yuǎn)架起!

          書是我們?nèi)祟惖母呒?jí)營養(yǎng)品,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí),也可以也我們的心靈凈化。很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動(dòng),親子閱讀是有意識(shí),有目的,更積極的對話形式,以閱讀為基礎(chǔ),為父母和孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì),使孩子的心靈得到更多的.關(guān)愛,通過閱讀培養(yǎng)親子關(guān)系;通過閱讀,父母與子女終身學(xué)習(xí),共同成長。閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,希望孩子們有一個(gè)更加美好,燦爛的明天。

          假期親子閱讀的心得體會(huì)3

          從我小的時(shí)候就記得:“讀書使人明智!钡呛苓z憾我小的時(shí)候沒有養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣,只喜歡讀短篇的文章,一直到大學(xué)畢業(yè)才漸漸的愛上了閱讀,工作之后閱讀反而一直上癮,每年至少會(huì)讀到15本書,而閱讀的習(xí)慣也真的給我?guī)砹朔浅6嗟暮锰,除了知識(shí)面的提升,更多的是帶來一些思考甚至是思維模式的改變,高速發(fā)展的今天學(xué)習(xí)力的重要性大大的超越了學(xué)歷,而學(xué)習(xí)力又和閱讀息息相關(guān)。

          陽陽從小的時(shí)候?qū)﹂喿x就不太有興趣,很多書籍給他之后他會(huì)直接推倒一邊去,,記得大約1歲多的時(shí)候給他一些那個(gè)年齡孩子閱讀的小卡或者書籍,他看不了一會(huì)就會(huì)又扔下書去找汽車或者其他的玩具,很長一段時(shí)間,我是非常茫然的,不知道該如何是好,買過不少書籍他都如此,后來偶然有一次買到了2本洞洞書,回家之后出乎想象,他非常有興趣,一邊可以看著書讓我講完,一邊自己還指指點(diǎn)點(diǎn)的尋問,后來我發(fā)現(xiàn)他是對書上的洞洞非常有興趣,于是后來找來那一整套書,這是陽陽第一套喜歡的書,并且至今仍舊非常喜歡,今年回青海老家,我讓他選幾本書帶著,他仍舊選擇了這套書里面的2本。還有一次和一個(gè)朋友抱怨說陽陽對閱讀興趣不大,就喜歡玩汽車和討論各種好吃的,而朋友卻非常淡定的說那就從這里開始吧,幾天之后她找了些書介紹給我,都是這些話題的,我試著和陽陽說,果然陽陽大愛,從這兩件事情上我發(fā)現(xiàn)親子閱讀首先需要是孩子有興趣。

          在親子閱讀方面我還遇到一個(gè)問題是陽陽不專注,每次晚上讀故事,一個(gè)故事沒有讀完,就跑去干他自己想做的事情去了,有幾次我都?jí)阂植蛔“l(fā)了脾氣,雖然明白情緒對此無濟(jì)于事,但是仍舊苦惱于沒有辦法支持他完整的一次讀完一本書或者一個(gè)故事,后來慢慢發(fā)現(xiàn)我選擇的書籍可能未必是他喜歡的,同時(shí)讓他一起參與進(jìn)來才更可以調(diào)動(dòng)他的積極性,于是現(xiàn)在大約每個(gè)月我們會(huì)一起去逛書店,然后他選擇自己喜歡的書籍,回家之后閱讀的時(shí)候也增加更多的形式,再讀《杰瑞德冷靜太空》這本書籍的時(shí)候,我們就在家里表演,陽陽很投入,然后表演完問他學(xué)到什么,從中學(xué)習(xí)情緒管理,目前陽陽仍舊需要提升專注但是閱讀的習(xí)慣已經(jīng)開始慢慢建立,所以親自閱讀孩子是主體,家長只是輔助,不能按照家長的喜好強(qiáng)制孩子閱讀。

          當(dāng)然除了煩惱,親子閱讀也給我和陽陽帶來了很多的樂趣,我們會(huì)讀書后角色互換的表演,陽陽總是喜歡當(dāng)大人,而讓我扮演小孩子或者小動(dòng)物,每次都非常的開心,他也常常在閱讀的過程當(dāng)中提出一些問題,從中學(xué)到了很多知識(shí),有時(shí)的問題真的出乎意外,是我完全沒有想象的,孩子真的是創(chuàng)造力和想象力的老師,而書籍即是知識(shí)的海洋同時(shí)更是親子關(guān)系的紐帶,讓我們在更多的愉快當(dāng)中一起成長。

          在未來成長的路上,我也會(huì)更加專注更多的親自閱讀,爭取讓陽陽從小建立好的閱讀習(xí)慣,而媽媽也在此過程當(dāng)中一起快樂成長。

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          總是盼著孩子快點(diǎn)長大,快點(diǎn)上學(xué)。今年九月,女兒終于上一年級(jí)了,我心里有種說不出的高興,同時(shí)又感到了自身的壓力,因?yàn)槲疑钪号囵B(yǎng)孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會(huì)愧疚一輩子。在女兒求學(xué)的路上,我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對,陪伴孩子學(xué)習(xí),做孩子的良師益友。與孩子相處時(shí),我除了和她下跳棋、做手工、適當(dāng)參加體育鍛煉之外,更多的時(shí)間是一起看書。好書似良友,長伴長相知。

          我們讀過了一本又一本書,使我們受益最大的就是誦讀《三字經(jīng)》了。這本書也是我們讀的時(shí)間最長的一本書。在小班時(shí)我們就開始讀,雖然那時(shí)女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。

          首先,親子誦讀讓女兒贏了。

          1、親子誦讀,識(shí)字量不斷增多。

          剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個(gè)青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個(gè)一個(gè)的讀,加上女兒平時(shí)也比較喜歡認(rèn)字,慢慢的她的隨著識(shí)字量的增多,一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了。

          2、喜歡讀書,閱讀速度加快,理解力提高。

          今年9月女兒開始上一年級(jí)了,到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,她能看的書越來越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點(diǎn)兒“本事”就想炫耀,開始時(shí),她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當(dāng)然,大家聽后不免要稱贊幾句,這樣一來讀書的興趣就更濃了,一段時(shí)間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。

          3、明白事理,指導(dǎo)行動(dòng)。

          《三字經(jīng)》中講述的都是歷史中一個(gè)個(gè)真實(shí)的經(jīng)典故事,讀過之后,她明白了很多道理,在自己的行為上也有所體現(xiàn)。有一天晚上臨睡之前,他對我說:“媽媽,‘香九齡,能溫席。’我快七歲了,也能幫媽媽溫席。”聽后,我心里熱乎乎的。孩子對于學(xué)習(xí)的理解不再僅僅只是停留在表面,他學(xué)會(huì)了理解和活學(xué)活用。再比如,假期她把小伙伴約到家里來玩(當(dāng)然這是經(jīng)過家長同意的),和小朋友分水果時(shí),她也知道“融四歲,能讓梨”,用大個(gè)兒的招待小客人,自己主動(dòng)取小個(gè)兒的水果……

          4、體會(huì)到培養(yǎng)孩子的樂趣。

          看著女兒認(rèn)真看書的樣子,聽著女兒清脆的童聲,對我來說既是一種享受,又感到很欣慰。有時(shí)候覺得,孩子在成長,我們也在成長,我們是和孩子一起成長的。其實(shí),教育孩子就是一種樂趣!

          5。與女兒建立深厚的感情,易于溝通。

          由于經(jīng)常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報(bào)”一遍,并不時(shí)加入自己的看法或評論,遇到問題時(shí)也很愿意聽取我的建議,我們之間的溝通暢通無阻。

          總之,每天閱讀,每天有收獲,親子誦讀讓我們之間的距離縮小,在女兒今后的求學(xué)路上,我們會(huì)并肩同行!

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          一是要建立良好的情感。

          溝通是聯(lián)系情感的橋梁,必須與孩子進(jìn)行不斷的溝通中磨合中建立起深厚情感和信任。剛開始我的孩子總是報(bào)喜不報(bào)憂,當(dāng)考試得了高分或得到老師的表揚(yáng)回來就馬上向父母報(bào)告,想爭取表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì),而關(guān)于一些負(fù)面的信息,她就想方設(shè)法去隱瞞實(shí)情或者故意忽略。會(huì)出現(xiàn)這種情況,歸根究底孩子是怕父母批評嘮叨,去否定她。例如,有一次孩子作業(yè)沒做被老師罰站了,她并沒有第一時(shí)間向我說明原因進(jìn)行解釋,經(jīng)過一番“提示”,她終于招架不住向我“招認(rèn)”了這件糗事。了解到由于孩子疏忽沒記錄下作業(yè),誤認(rèn)為沒作業(yè),而導(dǎo)致被罰的原因后,我對她說:“只要你不是主觀上故意去犯這個(gè)錯(cuò)誤,媽媽可以理解你,但是保證以后要不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

          總結(jié)后,我得出兩點(diǎn)結(jié)論:一是父母遇到這些問題的時(shí)候要冷靜,不要粗暴對待,要從中幫她尋找出現(xiàn)這種情況的原因,使她明了應(yīng)該如何去做。二是父母要對孩子耐心相待,減輕孩子的心理壓力,從中指出她的問題使她得到啟發(fā)改進(jìn),在父母面前敢講真話、實(shí)話。

          二是要用誠信去指導(dǎo)。

          現(xiàn)在孩子的好多作業(yè)父母不一定都能理解,表述也沒有老師形象。因此作為家長也要與時(shí)懼進(jìn),經(jīng)常檢查孩子的作業(yè),對與自己不懂或不會(huì)的題目,不要急于解答,要先通過各種渠道理解透徹后。再對孩子進(jìn)行講解指導(dǎo),這樣她才會(huì)感到學(xué)習(xí)的興致、味道、覺得受到幫助。

          三是用事實(shí)來引導(dǎo)。

          作為父母一定要逐步采取引導(dǎo)的方法是孩子的思路不受壓迫,壞的引正道,好的引開發(fā),發(fā)展孩子的智力是有一定益處的。當(dāng)孩子回來講時(shí),不管什么凡是好的我給予表揚(yáng),壞的講明道理給予糾正指明改正方向。成績優(yōu)異給予表揚(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),成績不好不指責(zé),要幫孩子找出成績不理想的問題出在哪里,該注意這么做,下次注意什么。這樣長期下去不但開闊孩子的視野,發(fā)展孩子的智力,培養(yǎng)孩子對書的興趣,激發(fā)他對學(xué)習(xí)的渴望,這對孩子的成長會(huì)有很大的好處。

          四是培養(yǎng)閱讀愛好。

          閱讀是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的起點(diǎn)。閱讀也是獲得知識(shí)的最佳途徑,是一種能給孩子帶來無限樂趣的事情,對培養(yǎng)孩子的閱讀能力對孩子的記憶、語言、知識(shí)面有極大的幫助。我國偉大詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我培養(yǎng)孩子的閱讀主要分三個(gè)階段:第一階段,看的最多的就是彩色連環(huán)畫和一些幼兒圖書,我給孩子講連環(huán)畫和一些幼兒圖書里的故事,孩子聽得津津有味,逐漸有了些興趣。第二階段,是識(shí)字以后,特別是會(huì)漢語拼音以后,閱讀的興趣越來越濃,看的圖書也越來越多,我就要求孩子自己獨(dú)立完成閱讀,有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的地方可以查字典或問父母。第三階段,讓孩子細(xì)細(xì)品嘗字里行間的好詞佳句,每看完一本書或一篇好文章,要把書或文章里面精彩的句子或段落摘抄下來,熟練掌握,深刻理解,平時(shí)在練筆時(shí)能夠靈活運(yùn)用。除了需要對真正有害于孩子的書籍進(jìn)行控制外,我并沒對書的內(nèi)容、范圍進(jìn)行人為的約束和控制,并且要盡可能創(chuàng)造多閱讀的機(jī)會(huì),因此逛書店是我們母女周末經(jīng)常要做的事情,在書店看一會(huì)兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。

          五是貴在堅(jiān)持。

          說起這點(diǎn),我其實(shí)挺慚愧,因?yàn)樽约簺]有做好這一點(diǎn)。其實(shí)孩子很喜歡與家長一起閱讀書籍,以前我總會(huì)用一些借口推辭,比如說,“媽媽忙,你自己看去吧”,“今天太晚了,我們該睡覺了,就不講故事了”。每每看到孩子失望的表情,覺得自己真的做得不夠,難道自己就擠不出那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間嗎?反省之后,我認(rèn)識(shí)到必須要做到親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,身教的魅力不可低估。因此每天都會(huì)堅(jiān)持自己陪這孩子一起看會(huì)兒書。漸漸地孩子也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,現(xiàn)在每天上床之后,她總是需要花半小時(shí)時(shí)間閱讀課外書之后再睡覺。

          親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。希望我們家長都能堅(jiān)持陪著我們的孩子共同閱讀,在書的海洋里得到更多的知識(shí)!陪伴著我們的孩子終身學(xué)習(xí),共同成長!

          假期親子閱讀的心得體會(huì)6

          以前,我也愛讀書,但隨著電子設(shè)備的普及,我也有很多年沒有看過書了,都要忘了讀書的樂趣了,古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”,這句名言人人都知道,要寫東西需要很多的閱讀量來充實(shí)自己,讀書也是人類成長中最重要的汲取知識(shí)的重要來源,書籍是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度,能豐富人生。

          孩子的世界,充滿著純真,洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界,與孩子做到真正地零距離接觸,親子閱讀是一次次快樂的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長,我們閱讀的過程中,也回味到了童年生活的幸福,同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍,擴(kuò)充她的知識(shí)面,營造讀書的家庭氛圍,在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下,我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和女兒一起讀書。

          我認(rèn)為,陪孩子一起閱讀,應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子愛看的書,使他對書產(chǎn)生好感。同時(shí),還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來,把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,然后大家一起分析、討論。

          如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓她學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告訴她,引導(dǎo)她以后學(xué)會(huì)自己去看,自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過程,我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之,孩子會(huì)愛上了閱讀,也和父母親密無間,我們也在陪孩子閱讀的同時(shí),充實(shí)了自己,豐富了自己。

          通過親子閱讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧,讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味,多一點(diǎn)書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,為孩子樹立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。

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