班主任安全的心得體會(精選5篇)
我們從一些事情上得到感悟后,可以記錄在心得體會中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編精心整理的班主任安全的心得體會(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任安全的心得體會1
作為擔(dān)任多年班主任的我,說到安全教育總是感慨萬千,總有講不完的話,現(xiàn)和大家一起交流。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣,班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,“學(xué)生安全不保,談何教育”,因此,確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)。
我們班主任的一些小小的疏忽間,往往隱藏許多安全事故。很多擔(dān)任班主任的同事說:“擔(dān)任班主任,最怕的就是安全事故!倍艺J(rèn)為:“擔(dān)任班主任,最怕的就是因一個小小的疏忽,事故的發(fā)生了!庇袑W(xué)生家長對我說:“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句話,精辟地概述了班主任工作的精要。我認(rèn)為做班級安全工作必須做到以下幾點,多年來我也是這樣做的:
一、要有愛。
愛就是愛學(xué)生,愛班主任工作。冰心說:“有了愛便有了一切”。教書育人是班主任的天職,如何做好班主任的本職工作,我認(rèn)為愛學(xué)生是根本。要付出愛,就要求班主任身體力行,不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí),對學(xué)生的安全教育問題常抓不懈,并結(jié)合班級具體情況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作,用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發(fā)學(xué)生思想的共鳴,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立自我安全保護(hù)的意識。
二、對學(xué)生要嚴(yán),對工作要細(xì)心。
我班女生多,因而請假也很頻繁,不是肚子疼就是頭疼。根本不會想著要堅持一下。以前我總是來請假就馬上準(zhǔn)假。但自從知道有個女生有次和我請假并不是真的肚子疼,而是和一個朋友到家中去玩了半天后,我就對學(xué)生請假的事多了個心眼。每次請假后,我都讓學(xué)生回到家然后叫家長打個電話來證實。
三、做好班級安全教育工作還要靠班主任的勤。
1、勤問。
對于班級的工作,特別是安全問題,班主任應(yīng)該勤問,勤調(diào)查,及時了解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點,我在擔(dān)任班主任時常常這樣做的,而且從無不安全的事故發(fā)生。
2、勤看。
作為班主任,要對班級的每一個角落都要仔細(xì)觀察,勤觀察,這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時候,對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查,發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方,及時與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題。
3、勤走。
班主任千萬懶不得,應(yīng)該做個勤班主任,對于班級工作應(yīng)該多花一點時間,勤到班級走走,多去關(guān)心班級工作,這樣即使有什么安全問題也會因大化小,小而無的。
安全教育不是一朝一夕的事情,比起班級里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任,就要對他們的安全負(fù)責(zé)。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話,安全教育重于泰山。
班主任安全的心得體會2
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。
有專家指出,通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”。在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識,樹立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。
災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。
班主任安全的心得體會3
“生命誠可貴,安全尤為先”,隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高,“以人為本”的重要思想在中國大地全面涌起,校園安全成為學(xué)校工作的重中之重,在教育教學(xué)工作和學(xué)校管理中表現(xiàn)的尤為突出。對于學(xué)校來說,教學(xué)質(zhì)量差一點,我們可以不斷總結(jié),向他人學(xué)習(xí),不斷改革,并逐步提高。但安全工作一旦出現(xiàn)問題,我們連反思的機(jī)會也沒有。無論我們以前的工作多么輝煌,我們的成就有多大,我們的教改有多成功,都會被安全一票否決。因為我們連基本的校園安全都保證不了何言成功,學(xué)生就基本的安全生存都沒學(xué)會,用什么去談成功的人生。因此,做好學(xué)校的安全教育和校園安全防范工作,是學(xué)校發(fā)展的根本前提和基本保障。
多年以來,教育部始終把安全教育工作列為學(xué)校工作的重點,并明確提出:“要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)!备骷壗逃鞴懿块T對學(xué)校安全工作也極為重視,除與學(xué)校負(fù)責(zé)人簽定《安全責(zé)任書》外,還組織人員深入學(xué)校進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。把學(xué)校安全工作做為學(xué)校考核的一基重要指標(biāo),建立一系列完善的安全管理和督導(dǎo)制度。
做為教師,我們要切實做好校園安全防范工作和師生安全教育工作。不僅要把“安全重于泰山”做為安全工作的指導(dǎo)思想,而且要把“安全是學(xué)校一切可持續(xù)發(fā)展的前提和基本保障”這一重要理論徹底灌輸?shù)矫恳晃还芾砣藛T、教師和職工的大腦中去,并積極采取適當(dāng)?shù)拇胧,防患于未然。切實把學(xué)校安全工作做實、做細(xì),以達(dá)到安全第一的目的。
近年來,隨著學(xué)校建設(shè)的不斷發(fā)展,校園安全集中體現(xiàn)在三個方面:一是硬件方面導(dǎo)致安全事故。5.12汶川大地震,再次告誡我們,校園的硬件設(shè)施存在很大的安全問題,年久失修的校舍,不全標(biāo)準(zhǔn)的建筑在我們的校園內(nèi)依然存在。各種活動器械的管理和防護(hù)不到位也存在潛在的安全隱患;二是軟件方面導(dǎo)致的安全事故。雖然我們在安全管理中做了大量工作,制定了一系列安全制度,分清了權(quán)限和責(zé)任,但我們的管理人員中仍有不少安全意識淡薄,不負(fù)責(zé)任或不能開創(chuàng)性地開展安全工作,教師、學(xué)生的安全意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。安全會議或安全教育結(jié)束,甚至還在進(jìn)行中安全事故就發(fā)生的事例也不少。這些都說明我們的安全工作、安全教育要轉(zhuǎn)化為意識,并產(chǎn)生行動還有大量的工作要做,三是不可抗拒的自然災(zāi)害引起的安全事故。5.12地震、元月份的雪災(zāi),都在警示我們自然災(zāi)害距我們校園不遠(yuǎn),預(yù)防自然災(zāi)害對校園安全的威脅應(yīng)做為一項重要的工作來抓。但是深入研究后,我們不難發(fā)現(xiàn)各種安全問題,都是可以通過管理,教育于以杜絕或降到最底限度的。在長期的學(xué)校管理中,愚以為,可以從以下幾方面開展工作來預(yù)防和杜絕不安全事故的發(fā)生。
1、完善管理制度,確保安全工作有章可行
為確保學(xué)校安全工作的有序進(jìn)行,除成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,認(rèn)清責(zé)任外;還應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校各部門的工作性質(zhì),結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的安全管理制度。制度應(yīng)包括各部門的`管理對象、權(quán)利、責(zé)任、目標(biāo)及獎罰辦法等。學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人、班主任、教職工、學(xué)生家長以及學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書,從上到下,從校內(nèi)到校外,層層明確責(zé)任,形成一個立體式的安全管理網(wǎng)絡(luò),以達(dá)到安全管理,人人參與;安全管理,人人有責(zé)的管理體系,確保安全工作管理的實效性。
2、定期督促各部門進(jìn)行安全隱患檢查,防患于未然
學(xué)校應(yīng)定期督促各部門相關(guān)的安全責(zé)任人,對所屬范圍內(nèi)的安全進(jìn)行排查。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報和處理,防范于未然。學(xué)校總務(wù)處重點排查校舍、水電、場地財產(chǎn)、食品衛(wèi)生等方面的不安全隱患;學(xué)校教務(wù)處應(yīng)重點檢查師生關(guān)系,體罰與變相體罰,體育課堂,實驗室等方面的不安全隱患;學(xué)校政教處應(yīng)重點檢查行為舉止,思想動態(tài),同學(xué)關(guān)系等方面的不安全隱患,班主任應(yīng)通過各種方式及時掌握學(xué)生心理動態(tài),做好學(xué)生的安全教育,對學(xué)生的安全教育廳應(yīng)列入班級教育工作的日程中去。每天都應(yīng)從生活、學(xué)生行為等方面檢查學(xué)生中是否有安全隱患存在,及時清除,讓安全成為學(xué)校的每天的必修課。
3、加強(qiáng)對學(xué)校環(huán)境的建設(shè),增強(qiáng)師生的安全感
雖說學(xué)校教育不是萬能的,但通過宣傳引導(dǎo),很多不安全事故是可以避免的,自國家實施普及九年義務(wù)教育以來,對學(xué)校對出了更高的要求,應(yīng)在“以人為本”的思想指導(dǎo)下,依據(jù)教育規(guī)律做好安全教育工作。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期的生理和心理特點,適時的可開展宣傳和引導(dǎo)教育,如規(guī)定主題,利用班會和開展主題班會活動,充分讓學(xué)生參與討論、總結(jié),從而受到教育;根據(jù)學(xué)校各部門對各方面安全隱患排查的情況,適時聘請專人進(jìn)行專題講座等,加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)等。
同時也可適施體驗式教育,強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)。傳統(tǒng)的德育工作以說教為主,是很早的做法,并一直延繼續(xù)到今天,如:校會,國旗下的講話,班會課等等,都是以教師為主的,我們不否認(rèn)這種做法曾經(jīng)起到的重要作用。當(dāng)我們通過語言不能啟發(fā)學(xué)生,感染學(xué)生的時候,必須得改變這種方式,才能獲得更好的效果。通過學(xué)生自己的親生參與來進(jìn)行體驗,可使學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀。如:冬季防火期,可舉行全校性的冬季防火知識競賽,作文競賽等,通過學(xué)生的直接參與,請學(xué)生體驗冬季防火安全重要意義,提高防火安全意識,每周由一個班主持國旗下的講話,讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)問題,并積極倡導(dǎo)全校學(xué)生熱愛生活,珍愛生命,在參與中樹立安全意識。通過這些參與和體驗,改變以往教師天天強(qiáng)調(diào)安全,而學(xué)生厭煩,最終導(dǎo)致學(xué)生安全意識淡漠的局面。
4、加強(qiáng)學(xué)生的防范意識和提高學(xué)生自救和自護(hù)能力
在日常生活中,難免會遇到一些緊急情況,當(dāng)這些情況直接威脅到自己和人民的安全財產(chǎn)安全時,合理的進(jìn)行自救自護(hù),能使自己和人民的生命財產(chǎn)損失降到最低。因此,加強(qiáng)自救和自護(hù)的知識學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會自救自護(hù)的能力。如:教會學(xué)生根據(jù)不同的情況撥打本地的報警電話、火警電話、急救電話。遇到匪徒時如何進(jìn)行自救。如何進(jìn)行防火的自救。如何進(jìn)行溺水的自救。如何進(jìn)行地震的自救等。通過這些知識和學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立防范意識,全面提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,避免緊急情況下更多的生命財產(chǎn)受到損失。
總之,校園安全管理工作是學(xué)校工作的重點之一,是不容我們有半點馬虎和失職的,教會學(xué)生生存是新課程改革的目標(biāo)之一,學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工、家長一定要高度重視這項工作,做好教育廳,做好防范,給學(xué)生一個健康、安全、和諧的成長環(huán)境。
班主任安全的心得體會4
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基矗所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生并遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊活動、思想?yún)R報專題活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變,質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查,及時整改。
每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊,也讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系,保障安全。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一,健康第一。
今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
班主任安全的心得體會5
安全問題是我們最關(guān)心的問題,所以,我們學(xué)校在機(jī)制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生分布廣,我們學(xué)校有校車接送學(xué)生,乘車安全也很關(guān)鍵。
一、安全責(zé)任狀的簽署
學(xué)校每學(xué)期開學(xué),都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。我們班主任有班主任安全責(zé)任狀、值周老師有值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋熡懈嚴(yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂,督促每個老師及時做好自己的分內(nèi)之事,督促每個老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問題。
二、安全夕會課
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會課,每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過很多的安全問題:飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課都會做好相關(guān)記錄。
其實,對學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課,只要發(fā)現(xiàn)安全問題,就應(yīng)該及時告誡學(xué)生,因為有的時候可能會遺忘。還有,每個周最好有個安全主題,因為安全是個很廣很泛的一個話題,就班主任一個人,可能會有忽略的地方。關(guān)于安全夕會的記錄最好有一個專門的記錄本,這樣學(xué)校查起來也清晰,班主任記錄時也方便。
建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對安全問題開一個總結(jié)的會議。每個班主任,可以借此機(jī)會相互交流各自對安全管理的經(jīng)驗和竅門,使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
三、乘車安全
我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人,并且大多數(shù)都是低年級的小學(xué)生。在乘車的過程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以,我們跟車的教師很辛苦。對于低年級的學(xué)生,對老師還是很尊敬的,對跟車?yán)蠋煹脑掃是言聽計從的。但是,有極個別的高年級學(xué)生,頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo),甚至和老師頂嘴動手,這使得我們跟車?yán)蠋熀軔阑。做為老師,我們不能和學(xué)生動武力,但是憑嘴巴是根本不能說服他們。所以,希望我們學(xué)校對此類學(xué)生應(yīng)該給予處分,否則,他們很容易影響那些小學(xué)生的。
每趟車都設(shè)有路隊長,路隊長會在校車回來之前,協(xié)助值周老師排好隊,管好紀(jì)律。在乘車時,協(xié)助跟車?yán)蠋,管好乘車紀(jì)律。路隊長要以身作則,還要有責(zé)任心。所以,建議,每學(xué)期對這些路隊長給予一定的獎勵。
四、值周的安排和輔警的值班
從周一到周五,都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來的最早回去的最晚。早上值周老師,負(fù)責(zé)到校學(xué)生的安全問題,還要注意校外人員的進(jìn)入。下午,要組織乘車學(xué)生的排隊并管好紀(jì)律。我們有輔警注意校外人員的進(jìn)校登記。
我們學(xué)校的學(xué)生有點淘氣調(diào)皮,建議學(xué)校在安全辦下成立一個學(xué)生安全委員會。每個班每天安排1到2個學(xué)生協(xié)助我們的值周老師的工作。學(xué)生干部可以巡視樓梯走廊打鬧追逐的學(xué)生,做好每天的記錄,交給當(dāng)天值班的校領(lǐng)導(dǎo)或者安全辦主任。
五、對突發(fā)問題的處理
我們學(xué)校的醫(yī)藥設(shè)備不夠齊全,建議健全一點。棉球用完就不去補(bǔ)充,消毒只有酒精,雙氧水也沒有……
有的時候會有一些意外事故發(fā)生,我們該如何處理。一般而言,首先找班主任,如果班主任碰巧有事不在,或者在上課,該找誰解決。再或者,有些事,班主任也無法解決,又該怎么辦,這些問題都沒有一些明確的說法。
這就是我這半年來的一個總結(jié),在以后的日子里希望可以和各位老師一起學(xué)習(xí)與探討,也希望各位老師不吝賜教。
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