1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 聽課的心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-05-08 13:30:50 心得體會(huì) 我要投稿

        聽課的心得體會(huì)范文(通用5篇)

          我們有一些啟發(fā)后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的聽課的心得體會(huì)范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        聽課的心得體會(huì)范文(通用5篇)

          聽課的心得體會(huì)1

          前天,我們班用《云雀》這篇課文上了節(jié)語文公開課。老師事先跟我們做了個(gè)心理準(zhǔn)備,叫我們到時(shí)候不要害怕。公開課沒什么了不起的啊,不就是有老師在聽課嗎,可說歸說,想起周圍多了許多目光看你,心里還是不免有些害怕,怕自己在這么多老師面前出洋相,我們先已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇課文,希望到時(shí)候能回答的到位些。

          那時(shí),預(yù)備鈴一響,我們陸續(xù)回到自己位置上,只見后面已經(jīng)坐滿了老師,他們臉上帶著嚴(yán)肅的表情,手上拿著筆記本,默默地注視著我們,這樣氣氛叫我們好是緊張。回到位置我們便都坐的端端正正,那時(shí)的我們沒有了平時(shí)的喧鬧,也沒有了往常的竊竊私語,課堂上悄然無聲。

          似乎是過了很長(zhǎng)的時(shí)間老師才進(jìn)來上課的,跟隨老師的還有我們的班主任,她坐在了門口的一張椅子上,觀看我們上課,在我們印象當(dāng)中她是一位嚴(yán)厲的老師,所以那時(shí)的氣氛變的更加的緊張了。

          老師先讓我們閱讀了整篇文章,有什么不認(rèn)識(shí)的生詞或生字先來認(rèn)識(shí)一下,隨即又讓我們朗讀課文的第一小節(jié),然后再讓思考老師提出的問題,可當(dāng)老師讓我們舉手回答時(shí),教室里沒人敢舉手,平時(shí)活躍的同學(xué)在這個(gè)時(shí)候也比較害羞了,老師用期待的眼神望著我們,在老師的鼓勵(lì)下幾個(gè)小手才舉起來……打破了那時(shí)的尷尬。

          哎,可見那節(jié)公開課是多么令人膽戰(zhàn)心驚吶!

          聽課的心得體會(huì)2

          2015年9月22日,沙河市教育局舉行了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。我有幸可以去聽課,通過這兩節(jié)課,我受益匪淺。這兩位老師都有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力,有教改理念和創(chuàng)新精神。并且她們教學(xué)語言準(zhǔn)確,精煉,有感染力。這讓我要好好領(lǐng)會(huì)。

          第一位老師,教學(xué)目標(biāo)明確,思路清晰,并且做到了環(huán)環(huán)相扣。在這一節(jié)課中,她以圖片的形式來講解,用圖說話。我覺得老師最為出彩的是她這一首詞《山坡羊·潼關(guān)懷古》一直讓學(xué)生朗讀,在朗讀的過程中,學(xué)生們可以理解作者的感情,可以很容易地做到背誦,真是兩全其美。短短的一節(jié)課,滿滿的知識(shí),學(xué)生還是在她的指導(dǎo)下,背熟了,理解了。這堂課真的很成功。

          第二位老師講的是《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》,這堂課課堂結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,突破難點(diǎn),詳略得當(dāng)。還能夠注意調(diào)動(dòng)學(xué)生自主、合作、探究,互動(dòng)和諧。使整堂課多姿多彩,同時(shí)她也強(qiáng)調(diào)朗讀,這樣可以讓學(xué)生體會(huì)到作者的思想感情。并且運(yùn)用其它詩來對(duì)比,更能生動(dòng)的體現(xiàn)出作者的情感。這又是一個(gè)出彩的地方,為這堂課潤(rùn)色不少。

          我們是實(shí)習(xí)老師,本來就經(jīng)驗(yàn)不足,而這次送課下鄉(xiāng),無疑是雪中送炭,給了一次有助于我們提升的機(jī)會(huì),這讓我們從中學(xué)到了很多東西。細(xì)細(xì)回味兩位老師的課后,我發(fā)現(xiàn)了好多新的點(diǎn)子,值得我們?nèi)バХ,去學(xué)習(xí)。很感謝有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我們有所收獲,希望我們實(shí)習(xí)老師都可以在這半年學(xué)到真正有用的東西。

          聽課的心得體會(huì)3

          教材內(nèi)容為直彎道跑的技術(shù)練習(xí)。屬田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容之一。整節(jié)課中,教師緊抓學(xué)生身心表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn),盡力滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要、更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。從而很好的激發(fā)了學(xué)生自覺、積極地參與到活動(dòng)中來;使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與在自學(xué)與集體練習(xí)中得到加強(qiáng),對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力在體驗(yàn)與他人一起活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的.區(qū)別中加以更好的體現(xiàn)。

          “發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位”是體育教學(xué) 的基本理念。在整節(jié)課的教學(xué) 過程中,教師非常注重引導(dǎo)學(xué)生合作能力的提高。很多教學(xué) 過程中,教師都是通過啟發(fā)學(xué)生小組嘗試教學(xué) 、互相討論、交流來學(xué)習(xí)的;學(xué)生們?cè)谥鲃?dòng)的討論與交流中,加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,既提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量,又鍛煉了合作能力。另外,以小組位單位的教學(xué) 比賽中,努力激發(fā)學(xué)生的取勝欲望,從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)討論、主動(dòng)合作。

          另外,整節(jié)課上,教師在教學(xué) 方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué) 法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵(lì)發(fā),一方面提高了課堂練習(xí)密度,另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。

          但是,美中不足的是整節(jié)課中教師缺乏示范,只有準(zhǔn)確優(yōu)美的示范才能在學(xué)生腦海里建立正確的表象技能,使學(xué)生能更快的掌握彎道跑的技能

          瑕不掩疵,本節(jié)課總的來說是成功的,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)效果較好!

          聽課的心得體會(huì)4

          聽組上孫老師上散文《匆匆》時(shí),感覺孫老師很注重情感的創(chuàng)設(shè),首先用深情的范讀將學(xué)生帶入了那個(gè)陌生的年代,使學(xué)生似曾相識(shí),引導(dǎo)學(xué)生走近朱自清,走進(jìn)文本語言,重視讀和讀的指導(dǎo),重視品味內(nèi)化,把引讀、引說、仿寫作為學(xué)生的活動(dòng)重點(diǎn)。設(shè)計(jì)非常精到,很巧妙地從找朱自清的樣子和文章末尾的六個(gè)問句來引導(dǎo)學(xué)生去走進(jìn)文本,去感悟其中的思想感情。

          《匆匆》是一篇晦澀難懂的散文。許多名家都有過不同的處理,本課教學(xué)卻著力于深文淺教,收到別出心裁的效果。一、找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)。朱自清的思緒是紛亂的,但又是有層次的。這些思緒都源自于作者目睹春景之后生發(fā)的。因此,孫老師巧妙地將“觸景生情”作為一個(gè)突破口,在回旋復(fù)沓中循著朱自清的設(shè)問句層層推進(jìn),給人一詠三嘆,發(fā)人深思的感受。二、創(chuàng)造一個(gè)情境點(diǎn)。文中含義深刻的詞、句比比皆是,孫老師大膽地從幾句描寫朱自清樣子的詞、句中,讓學(xué)生展開想象,輕易地突破了難點(diǎn),使文路、學(xué)路、教路有機(jī)整合,整堂課就像一首動(dòng)人的詩,在詩意中,學(xué)生的學(xué)習(xí)自然生動(dòng),興趣自然高漲。三.明晰一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。課文的工具性非常突出——精妙的語言,在教者精巧的預(yù)設(shè)中,比喻、排比、擬人等不好講成修辭知識(shí)的語句在讀中,在想象中,在品位吟詠中讓學(xué)生扎實(shí)、有效地學(xué)到技巧,可謂:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。

          聽課的心得體會(huì)5

          在三月份的聽評(píng)課活動(dòng)中,通過小組成員之間的互相聽評(píng)課,我們從剛開始上課時(shí)的怯生忐忑到現(xiàn)在,每個(gè)人或多或少都有收獲,都有進(jìn)步。但與此同時(shí),也暴露出很多共同的不足,需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),去完善。

          首先,課堂管理方面。一個(gè)老師只有先管住了學(xué)生,才能把他們教好。一堂課你準(zhǔn)備得再精彩,沒人聽都白搭。但現(xiàn)在可能我們還是新手,缺少經(jīng)驗(yàn),顧不過來,所以我們可能一堂課下來,都是自己在講,不管學(xué)生有沒有在聽,只管把自己的內(nèi)容講完,沒有注意到學(xué)生的狀態(tài),或只關(guān)注到一部分學(xué)生,忽略了大部分學(xué)生,這樣教學(xué)效果就達(dá)不到。

          其次,沒有充分使用態(tài)勢(shì)語。態(tài)勢(shì)語就是以體態(tài)、手勢(shì)、表情、眼神等非語言因素傳遞信息的一種輔助形式。其實(shí)有時(shí)候很簡(jiǎn)單,只要面帶微笑,讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)輕松的課堂,就能有很好的收效,還有老師的眼神的交流很重要,要注視到所有學(xué)生,有時(shí)候可能我們會(huì)不自覺的就只看著前排的學(xué)生而忽視了后幾排的學(xué)生。沒有受到老師的注視,可能有些學(xué)生就會(huì)有些失落,或用吵鬧的方式來引起注意。

          最后,教學(xué)形式單一。都說教學(xué)形式要多樣化才能引起學(xué)生的興趣,但初為人師的我們,在課堂結(jié)構(gòu)都沒有吃透的情況下,很難變出各種花樣讓學(xué)生喜歡,但怎么豐富教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)需要我們時(shí)刻去思考的問題。有待我們?cè)趯?shí)踐中慢慢探索。

          雖然我們都存在很多不足,但我相信這些不足會(huì)驅(qū)使我們前進(jìn),向合格人民教師邁進(jìn)。

        【聽課的心得體會(huì)范文(通用5篇)】相關(guān)文章:

        聽課心得體會(huì)通用15篇02-12

        老師聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文02-21

        教師聽課記錄書寫范文(通用7篇)07-30

        《項(xiàng)鏈》的聽課記錄范文08-10

        語文聽課記錄的范文01-27

        個(gè)人聽課心得體會(huì)范文十篇02-16

        初中語文聽課記錄范文(通用10篇)07-31

        師徒聽課活動(dòng)的聽課記錄01-24

        護(hù)理培訓(xùn)聽課心得體會(huì)02-16

        高中教師聽課心得體會(huì)02-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>