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      2. 聽課題研究講座心得體會

        時間:2023-02-09 09:22:42 心得體會 我要投稿
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        聽課題研究講座心得體會范文

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        聽課題研究講座心得體會范文

          聽課題研究講座心得體會1

          20xx年11月17日,聽李斬棘老師講了《小學教師專業(yè)成長從課題研究開始》的講座,讓我受益匪淺。

          李老師從“為什么做課題研究?”“做課題研究需要什么?”“做課題研究基本程序是什么?”“如何進行課題研究?“這四個方面展開了這次講座。

          我認為做課題研究是一線教師理解孩子、深入掌握教育教學方法的有效途徑。但是,作為青年教師的我們,對于課題研究一直處于一知半解的狀態(tài),如何去有效的進行課題研究是十分值得我們去學習的。而李斬棘老師就像一場及時雨來到了我們身邊,給了我們最需要的課題研究方法指導,讓我們對以后的課題研究不再迷茫,不再為研究什么而苦惱。

          確實,以前選擇課題研究總覺得新的'就是好的,沒有聯(lián)系實際的研究都是泛泛的空談,只有立足于教學工作,平時課堂,結合自己課堂上的活動風格,孩子們養(yǎng)成的游戲習慣,從小處著手,注意對日常教育現(xiàn)象進行反思,那么研究的素材自然而然就多了,而且從實際出發(fā),對于研究的各種現(xiàn)象都能仔細觀察、記錄,然后整理變成有用的理論依據(jù)。

          李老師的講座既廣泛又細致,廣泛之處引領我們尋找到了課題研究的方向,細致處讓我們規(guī)范了課題研究的基本程序,包括研究程序中的各個環(huán)節(jié),如如何表述題目等都一一舉例為我們做了詳細的解說。

          感謝李老師的此次講座,讓我們了解了課題研究的重要性以及實施課題研究的方法!

          聽課題研究講座心得體會2

          4月17日下午,我有幸聆聽了伍海云教授的《做小課題研究,當大作為的老師》專題講座。我認真地聽著,詳細地記錄筆記。伍海云教授深入淺出對課題研究作了方方面面的指導講解。聽完講座后,我感受頗深,受益非淺!

          一、我明確了什么是“課題研究”。“課題研究就是一個以教育教學問題為指向,積聚眾人智慧,產(chǎn)生思維火花的研究平臺!

          二、如何讓課題研究做到實用、有效,而且不會造成教師平常的教學負擔呢?最好的方法就是把課題研究的.內容與校本教研和日常教學工作結合起來。

          三、應找準課題研究的“點“。這是伍海云教授在講座中給我印象最深,也是給我啟發(fā)最大的一句話。伍海云教授深入剖析我們小學的課題方案,具體的事例,一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題,讓我們引以為鑒,少走彎路,明白了寫好課題方案的重要性,以及如何寫好課題方案。

          四、如何做到扎實研究。在這方面,伍海云教授講了三個方面:

          1、研究方法的選擇。在于文獻研究,敘事研究,行動研究,實驗研究。

          2、工作計劃的制定與落實。工作計劃分為實驗計劃,學期工作計劃。一定按照計劃進行。

          3、各種資料的收集與整理。資料應當體現(xiàn)真實性,典型性,充實性,特色性。要有針對性設計符合本課題研究的相關表格。要有標準性地分類整理材料。

          這次課題研究專題講座,意義重大,為我們今后申報課題具有切實的指導意義。

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