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      2. 小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-02-17 04:56:54 心得體會(huì) 我要投稿
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        小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)(通用13篇)

          心中有不少心得體會(huì)時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)(通用13篇),歡迎大家分享。

        小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)(通用13篇)

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)1

          一個(gè)精彩的故事不一定要多么長(zhǎng),不一定要情節(jié)多么復(fù)雜,就像美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與!,它講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú),魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇到了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

          不由多說(shuō),這個(gè)故事想要讓我們通過(guò)老人的意志力等的做事要堅(jiān)持不懈才能獲得成功。或許,老漁夫并不是最后的勝利者,盡管他開(kāi)始戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但卻未能戰(zhàn)勝鯊魚(yú),最后無(wú)功而返。但他沒(méi)有向大海,向大馬林魚(yú),向鯊魚(yú)妥協(xié),我認(rèn)為,他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

          “也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)。”這句話出自老漁夫的`口,這時(shí)他已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)推進(jìn),而我們碰到一點(diǎn)小困難就叫苦連天。

          我也從這個(gè)故事中懂得了在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì),不能斤斤計(jì)較,就像這位老人一樣。

          老漁夫的不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)2

          “!,鬧鐘把我們從睡夢(mèng)中叫醒。!新的一天又開(kāi)始了。讓我來(lái)給你們講講發(fā)生在今天的事吧!

          今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見(jiàn)到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見(jiàn)到了海。讀了這首詩(shī),我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候?qū)W拼音的情景。

          記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時(shí),老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事,總是記不住拼音是怎么寫的,甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事,認(rèn)為我年紀(jì)還小,才學(xué)拼音不久過(guò)一段時(shí)間就會(huì)學(xué)好?墒牵虑閰s并非他們預(yù)料的那樣,我的拼音水平還是如此,老師見(jiàn)我學(xué)不好拼音,就認(rèn)為我很笨,經(jīng)常批評(píng)我。我傷心極了,下定決心要學(xué)好拼音,證明給老師看,我并不笨。于是,我每天都豎起耳朵聽(tīng)老師講課,回家后,認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè),并且照著書(shū)上的格式,一筆一畫地寫,不會(huì)讀的拼音,就放磁帶聽(tīng)……終于,“皇天不負(fù)苦心人”,我的拼音水平漸漸提高了,還趕上了其他人。那時(shí)的我別提有多高興了。從那件事后,我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩(shī)里的作者一樣,克服困難,達(dá)到了自己想要達(dá)到的目的,這難道不是令人高興的事嗎?

          以后,不管什么挫折,我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)3

          “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。想必所有人都知道這句出自高爾基之嘴的名言。

          書(shū),是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西。而我在最近讀了一本好書(shū)——《哈利波特》

          這本書(shū)主要講的是發(fā)生在一個(gè)看似普通,其實(shí)大有玄機(jī)的瘦弱的男孩身上的事。

          讀了這本書(shū),我對(duì)生活有了重新的認(rèn)知。

          在生活中,人們總是將自己所熟悉的事物熟視無(wú)睹,往往去忽略那些事物。而對(duì)于那些異于常理的事總是抱著一定是不好的東西的思想。很少有人能放下平常的認(rèn)知,去接受新的事物或東西。

          新的事物并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是看待它的人。若將書(shū)中那些擁有巫力的人運(yùn)用于生活之中,那么,生活中的許多事都會(huì)變得輕而易舉。但是,由于那時(shí)人們對(duì)巫師的偏見(jiàn),所以才導(dǎo)致人們無(wú)法獲得巫師的幫助,做事充滿困難。

          學(xué)過(guò)歷史或看過(guò)與歷史有關(guān)的資料的人一定知道發(fā)生在清朝的“閉關(guān)鎖國(guó)”。正是因?yàn)槟菚r(shí)人們的盲目自大和不愿接觸新事物而導(dǎo)致的。所以對(duì)于新事物,人們應(yīng)該報(bào)以待定的態(tài)度,取他們好的`一面,幫助他們改掉不好的毛病。

          “罪孽不在于步槍,而在于扣動(dòng)扳機(jī)的人!边@句話出自AK—47之父卡拉什尼科夫之口。他是正確的。槍是無(wú)罪的,有罪的是那些使用槍械的人。因?yàn)樗麄優(yōu)榱艘患核接鴮⒃居脕?lái)保家衛(wèi)國(guó)的武器用到了不恰當(dāng)?shù)牡胤健_@恐怕也是創(chuàng)造者一開(kāi)始所沒(méi)有想到的吧!

          所以一件新事物的好壞起源于人們對(duì)待它的態(tài)度,就像書(shū)中所寫的`,人們對(duì)于巫師十分憎惡、害怕,認(rèn)為他們是厄運(yùn)的化身,是災(zāi)難的化身。這也就不難理解為什么巫師要不讓人類發(fā)現(xiàn)他們的存在了!

          新事物的誕生,是好、還是……

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)4

          迄今為止唯一一本白話正說(shuō)明朝大歷史——明朝那些事兒。

          從窮苦卑賤的放牛娃,到被送到佛教寺院做小行童,當(dāng)雜差,再到成為統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)人馬的元帥,再到即吳王位,建立大明,萬(wàn)人之上。朱元璋,一個(gè)充滿傳奇色彩的人,一個(gè)軍事、認(rèn)識(shí)管理天才!

          童年。他的童年黯淡無(wú)光,為了吃飯,從小便要去給地主放牛;他出自佃農(nóng)之家,他們和土地打了一輩子交道,可親人死后,竟沒(méi)有一塊土地可以讓他們?nèi)胪翞榘。為了吃飯,他跑去?dāng)了和尚,做小行童,做雜役,做那些最苦最累的活,去最貧瘠的地方化緣。直到他忍無(wú)可忍,參與了造反。

          造反。他本想安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)這一生,而一封信,卻徹底改變了他的命運(yùn)。因?yàn)槟欠庑,他被逼上了絕路,走投無(wú)路之時(shí),他投奔了濠州城池的守衛(wèi)者郭子興,開(kāi)始了他傳奇的一生。他憑借著自己出色的才能,歷經(jīng)坎坷,當(dāng)上了元帥,勝仗無(wú)數(shù)。通過(guò)連年征戰(zhàn),滅掉了元朝,即吳王位,建立了大明,從放牛娃變成了萬(wàn)人之上的皇帝。

          稱帝。朱元璋推翻了元朝,結(jié)束了名族等級(jí)制度,在位期間,為了緩和尖銳、復(fù)雜的階級(jí)矛盾、民族矛盾和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)之間的`矛盾,實(shí)行了抗擊外侵、革新政治、發(fā)展生產(chǎn)、安定民生等一系列有利于社會(huì)前進(jìn)的政策,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想等方面大力加強(qiáng)君主專制的中央集權(quán)統(tǒng)治。

          他,出身貧寒,也沒(méi)有很高的文化,就是這樣一個(gè)人,后來(lái)竟成為一位很有作為的皇帝,民間關(guān)于他的傳說(shuō)很多,所以他也是一位傳奇皇帝。他就是,朱元璋。

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)5

          寒假我讀了一本書(shū)書(shū)的名字叫綠野仙蹤,這本書(shū)的第一頁(yè)寫著任何一個(gè)沒(méi)有閱讀經(jīng)驗(yàn)的人,都不會(huì)懂得多與少的辯證關(guān)系。任何一個(gè)沒(méi)有鑒賞能力的人,都不會(huì)懂得該如何去選擇最好的書(shū)。但一個(gè)基本的常識(shí)會(huì)幫助我們按圖索驥,去尋找到我們所需要的和最好的書(shū)籍,那就是去閱讀經(jīng)典。

          活波可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一陣旋風(fēng)從家鄉(xiāng)堪薩斯州刮走,醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)神奇的國(guó)度,為了尋找回家的路,她開(kāi)始了一段不尋常的歷險(xiǎn)。路上,多蘿茜遇見(jiàn)了渴望得到腦子的稻草人、渴望得到愛(ài)心的鐵皮人和得到勇氣的.獅子,他們一起出發(fā)尋找澳芝,請(qǐng)他幫助實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們追求的也是人類共同的美好理想:智慧、愛(ài)心和勇氣,在他們身上充滿對(duì)美善的向往。稻草人害怕別人叫自己蠢貨,他很傷心自己的腦子里充滿了稻草而不是智慧,多蘿茜傾聽(tīng)他的傾訴,同情他的處境,鼓勵(lì)他去尋找智慧。在途中,他慢慢學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,在一次次勝利和是失敗中變得越來(lái)越聰明。鐵皮人為了心愛(ài)的姑娘而遭到惡女巫詛咒,丟失了心,沒(méi)有心便不能感受到世上最好的東西——愛(ài)與快樂(lè)。在途中,他幫助同伴脫險(xiǎn),仁慈地對(duì)待小生靈,漸漸尋回失落的愛(ài)心。膽小的獅子空有一個(gè)強(qiáng)大的軀殼,內(nèi)心膽怯,而充滿驚險(xiǎn)的旅程造就和激發(fā)了獅子的勇氣,使他最終成為名副其實(shí)的百獸之王。

          四位小朋友以及小狗托托互相扶持,相互依靠,歷險(xiǎn)讓他們結(jié)下了深厚的友誼。他們彼此忠誠(chéng),友誼在一次次困境的考驗(yàn)下變得越來(lái)越堅(jiān)固。

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)6

          書(shū),陶冶了我的性情;書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴,人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧,但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人,往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長(zhǎng)于其身,因此能使人喜歡讀書(shū),將使他終身受益。

          雖然我們都知道要多讀書(shū),讀好書(shū)?扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,興趣才是好的老師!

          讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書(shū),既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,一舉兩得。

          經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話,言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

          讀書(shū)的目的`當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實(shí)踐能力。有道是腹有詩(shī)書(shū)氣自華,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)7

          西游記是吳承恩的作品。他是四大名著之一,它不僅是一本書(shū),還是一部電視劇,這是眾所周知的。它主要描寫是唐僧五人去西天取經(jīng)的故事。這里邊的五個(gè)人分別是唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒、白龍馬。在取經(jīng)中,其中的.主角應(yīng)是孫悟空,因?yàn)樗笛ПWo(hù)唐僧,沙僧則負(fù)責(zé)挑行李;白龍馬負(fù)責(zé)駝唐僧,豬八戒負(fù)責(zé)牽馬。有人說(shuō)是師徒四人,說(shuō)白龍馬不是人,其實(shí)并非如此,如果說(shuō)白龍馬不是人那豬八戒就是豬,孫悟空就是猴子了,唯獨(dú)只有唐僧和沙僧是人,那不就是師徒二人了嗎?所以我們不可以說(shuō)是師徒四人。

          孫悟空乃天生石猴,因此生性很野,所以才有了孫悟空大鬧天空這一段。在西游記中,孫悟空一路斬妖除魔,其中最著名的就是三打白骨精,那白骨精第一次變成一個(gè)女孩,被孫悟空火眼金睛識(shí)破,把它打了一下,白骨精化作一陣青煙而去,留下一個(gè)尸體,唐僧責(zé)怪他錯(cuò)殺好人,但念在他是初次放過(guò)了他。

          第二次白骨精變成前一個(gè)女孩的母親,又被孫悟空識(shí)破,然后被他打了一下,白骨精又遛,這下唐僧生氣了,要將孫悟空逐去,但被沙僧和豬八戒求情饒了他。第三次白骨精又變成女孩的父親,還有一座房子,孫悟空知道是妖精,舉棒要打,被唐僧叫住,最終唐僧被白骨精抓走。孫悟空最后又將救出。

          這里面最受歡迎的是孫悟空,最不受歡迎的是唐僧。西游記中唐僧每次都要救出,困難重重中,但總有解決的辦法,有的人面對(duì)困難,則會(huì)勇于面對(duì),就像西游記中的孫悟空,雖然一開(kāi)使頑固,但最后還是被感化了。相反有的人面對(duì)困難就會(huì)退縮,就像西游記中的豬八戒,唐僧一被捉豬八戒就會(huì)分行李回高老莊。唐僧之所以會(huì)取經(jīng)成功,是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)的精神,雖說(shuō)豬八戒有點(diǎn)貪色,但也起到一點(diǎn)作用,所以《西游記》這部書(shū)(或電視劇)不愧為四大名著之一。

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)8

          我讀過(guò)許多名著,但,我印象最深的是一本男孩子必讀的書(shū)《魯濱遜漂流記》

          這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō),才讀幾行,我就愛(ài)不釋手了。

          主人公魯濱遜是一個(gè)機(jī)智而具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海時(shí),船在一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,人都死了,只有魯賓遜活了下來(lái)。海浪把他沖上岸。

          他做了一只木筏,把沉船上的東西全部運(yùn)上岸。用帆布搭上帳篷,作為棲身之處。他還做了家具,擺在他所住的樹(shù)洞里,靠打獵和吃沉船的.面包為生!

          后來(lái),孤島附近的一只英國(guó)船救下了魯濱遜!

          朋友,魯濱遜在孤島生活了28年,一般人肯定做不倒,只有像魯濱遜這樣的英雄才能做到!

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)9

          提起《西游記》,大家也許對(duì)情節(jié)耳熟能詳。當(dāng)我第一次看了一遍《西游記》時(shí),還是不禁感者寫的那么生動(dòng),能寫出這樣的著作,真是令人感慨啊!

          本書(shū)講的是唐生師徒四人歷經(jīng)重重困難,最終在西天取得真經(jīng)的故事。書(shū)中展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的'神魔世界,讓人不得不感嘆這種超豐富的想象力。

          在這四個(gè)人中,我最喜歡孫悟。他是一個(gè)了不起的英雄,有著無(wú)窮的本領(lǐng),不僅會(huì)騰云駕霧,有這火眼金睛,他聰明,還會(huì)七十二變。他不僅本領(lǐng)高超,還不拘于刻板的禮儀,懂得反抗。雖讓她有缺點(diǎn),喜歡聽(tīng)恭維的話,他是一個(gè)勇于斗爭(zhēng)且有勇有謀的大英雄,面對(duì)玉皇大帝,他也敢與之一斗。面對(duì)妖魔鬼怪,他也從不退縮,敢于斗爭(zhēng),橫掃千萬(wàn)妖魔鬼怪。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的英雄。他代表著勞動(dòng)人民的美好愿望,那就是敢于與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)是一種正義的力量。

          感受我覺(jué)得他的身上的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),面對(duì)生活中的困難還是挫折,我們勇于斗爭(zhēng),不要放棄。做一個(gè)富有正義感的人,對(duì)不公平的事情,勇于大膽地說(shuō)出來(lái),不向惡勢(shì)力低頭,也不要害怕,無(wú)論做什么事情都要放得開(kāi)。

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)10

          書(shū),是人類最好的朋友,在茫茫書(shū)海中要挑出一本最好最喜歡的實(shí)在不容易,因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了,如果硬要我說(shuō)出一本中意的.書(shū),那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔,經(jīng)厲了九九八十一難,不畏艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的故事深深打動(dòng)了我。

          想想自己平常做的事,不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時(shí)作業(yè)多一點(diǎn)兒就要發(fā)脾氣,作業(yè)少就高興得不得了,作業(yè)忽好忽壞,考試成績(jī)也不穩(wěn)定。以后我可不能像以前一樣了,一邊玩一邊寫了。簡(jiǎn)單題要做好,解決不了的難題要積極想辦法,找同學(xué)、家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教,這樣才會(huì)一步一步地戰(zhàn)勝困難。

          去年期末英語(yǔ)考,我和媽媽利用每天晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)單詞,練習(xí)句型,對(duì)話口語(yǔ),真是太枯燥無(wú)味了,可我還是硬是堅(jiān)持了下來(lái),在不懈的努力下,幾百個(gè)單詞,70多頁(yè)的對(duì)話,句型全部被我消滅了。

          我的親身經(jīng)厲證明,只要刻苦學(xué)習(xí),排除種種困難,就能取得今人滿意的成績(jī)。就像《西游記》中的師徒四人,披荊斬刺,勇往直前,不斷跨越障礙最終到達(dá)了勝利的地方。

          我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)11

          讀書(shū)是每個(gè)人每天必讀的心得,古人曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書(shū),讀書(shū)越多課外知識(shí)就越廣泛,知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書(shū)層打下了良好的基礎(chǔ)。

          讀書(shū)勢(shì)在必得,多讀一點(diǎn)書(shū)的好處:

          1、考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀,課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜,比別人得考分的這道題多得好幾分,可不要小看這幾分,如果你其它題全對(duì),就只有這道題,那就太吃虧了。

          2、現(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的,并且工作效率又快又好的。

          這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版),這上面講的`是小學(xué)生的個(gè)人安全問(wèn)題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記……等問(wèn)題,我個(gè)人就有健忘癥,做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來(lái)或等一兩個(gè)月才想得起來(lái),我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來(lái),每一天都看一兩遍日記,這樣就一箭雙雕了!

          看書(shū)的好處實(shí)在太多,說(shuō)也說(shuō)不完!耙蝗諢o(wú)書(shū),百事荒蕪”,同學(xué)們好好讀書(shū)吧,多多讀書(shū),加油!

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)12

          小的時(shí)候,媽媽常常讀書(shū)給我聽(tīng),我也時(shí)常被書(shū)中的故事所吸引并和書(shū)結(jié)上了深刻的友誼,每天都讓媽媽給我講故事,比如《安徒生童話》《一千零一夜》……后來(lái),我學(xué)會(huì)認(rèn)字了,就開(kāi)始自己讀書(shū),在書(shū)的海洋中尋找屬于自己的樂(lè)趣。

          自從我喜歡上讀書(shū)以后,我的作文就提高了很多,老師對(duì)我的作文不斷認(rèn)可,范讀經(jīng)常都有我,讀書(shū)讓我知道了:讀書(shū)可以為我們提供無(wú)數(shù)的知識(shí),它就像一面摸不著的魔鏡,等著你去探索。

          書(shū)是無(wú)價(jià)之寶,擁有它就等于我們擁有了人生中最大的財(cái)富,書(shū)是打開(kāi)智慧大門的'鑰匙,只有讀書(shū)才會(huì)讓我們的人生更加美好。

          魯迅從小就酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí),他在學(xué)堂學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒓茨玫侥暇┙诸^賣掉,然后買了幾本書(shū),又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。就是因?yàn)樗活櫼磺姓J(rèn)真讀書(shū)后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

          書(shū)就像階梯,只有讀書(shū)再能走到人生的最頂端;書(shū)就像燈,只有讀書(shū)才能照亮前方的路……

          我們一定勤讀書(shū),讀好書(shū),這樣我們的前途才會(huì)更輝煌。

          小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)的心得體會(huì)13

          這個(gè)假期我讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),它主要講了母狼紫嵐一心想讓他的寶寶們成為狼王的愿望和所做出的努力的故事。講述母狼用機(jī)智對(duì)付大白狗,而好不容易生下自己的孩子——五只小狼,但是因?yàn)轳R虎與疲倦使得其中一只小公狼被凍死,而且母狼紫嵐僅剩的三只小公狼——黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛又連招不幸,相繼死去,使母狼紫嵐想讓他們成為超狼,成為狼王的狼王夢(mèng)變成泡影,然而,不幸再次發(fā)生,她僅剩的一只母狼媚媚又和最低地位的公狼吊吊相好,母狼紫嵐為了子孫可以成為超狼咬死了吊吊,讓媚媚與上好的狼卡魯魯相好,生下了一窩小狼崽,而且,母狼為了子孫的安全,與金雕同歸于盡……

          這個(gè)故事讓我非常感動(dòng),因?yàn),他寫出了母?ài)的偉大,他讓我知道了,母親永遠(yuǎn)是愛(ài)孩子的。文中母狼紫嵐為了把自己的'子孫后代培養(yǎng)成超狼、狼王,寧愿犧牲一切。她為了讓雙毛從自卑中站起來(lái),她寧愿做一只奴隸狼,她寧愿把好吃的東西都給雙毛吃,他寧愿折掉一只腿,為了媚媚的孩子,他寧愿與金雕同歸于盡……

          這就是《狼王夢(mèng)》,愿意讀的同學(xué)可以讀一讀。

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