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      2. 主題閱讀的心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-05-20 20:34:30 心得體會(huì) 我要投稿

        主題閱讀的心得體會(huì)范文600字

          在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編整理的主題閱讀的心得體會(huì)范文600字,希望能夠幫助到大家。

        主題閱讀的心得體會(huì)范文600字

          主題閱讀的心得體會(huì)1

          或許大數(shù)人有過(guò)失敗、被嘲笑的經(jīng)歷,弱者難堪地抬不起頭來(lái),而唯有少之又少的勇者,能昂首挺胸、坦然面對(duì)。

          嘲笑的力量真的有那么可怕嗎?對(duì)于文章中的那只鴨子,也許是這樣,它以為月亮在水里的倒影是一條閃著銀光的魚(yú),于是便潛水“捉”此魚(yú),結(jié)果當(dāng)然是一場(chǎng)空;而它也所被水里所有的居民嘲笑,最終難堪地不再覓食,餓死在水中。但對(duì)于梵·高,也許并不是這樣,他也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與別人的嘲笑,但他并沒(méi)有被嚇住,而是堅(jiān)定地選擇了繪畫(huà),面對(duì)一切嘲笑,他并沒(méi)有放在心上,最終獲得了成功……

          那只餓死的鴨子就像是生活中一些失意的人們,他們因?yàn)閹状问、幾次嘲笑就放棄了自己曾?jīng)堅(jiān)持過(guò)的夢(mèng)想,止步不前;雖然還在生活,但精神上已經(jīng)荒蕪、頹廢。不會(huì)、也不敢再去奮斗,再去面對(duì)嘲笑,最終只能成為一個(gè)碌碌無(wú)為的人。而那些為數(shù)不多、勇于挑戰(zhàn)的奮斗者們,就像梵·高一樣,幾經(jīng)失敗、幾經(jīng)嘲笑,但依舊勇敢的面對(duì)生活、面對(duì)嘲笑,為夢(mèng)想繼續(xù)奮斗,最終夢(mèng)想成真。

          誰(shuí)又沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嘲笑呢?我也是這樣,記得三四年級(jí)時(shí),老師和我們玩“投籃游戲”,別的同學(xué)投十球都會(huì)中個(gè)三五球,而我最多只能中一個(gè),甚至一個(gè)都中不了。因此,我得了一個(gè)外號(hào),叫“投不中”。每次下課都會(huì)有人這么喊。一開(kāi)始,我也感到很難堪,聽(tīng)一這種聲音就會(huì)躲到一邊避開(kāi),有時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。幾次之后,我覺(jué)得逃避不能讓我離開(kāi)難堪,我決定改變。這以后,每到放學(xué),我就在操場(chǎng)上練習(xí),最后竟然在考核時(shí)十球中八球!巴恫恢小钡耐馓(hào)隨之灰飛煙滅。

          在面對(duì)別人的嘲笑時(shí),我沒(méi)有像那只鴨子——不敢面對(duì)別人的嘲笑,而是在一段難堪之后,坦然地挺起胸脯,用行動(dòng)來(lái)證明自己的能力,讓一切嘲笑化為塵埃。

          是的,嘲笑的力量固然可怕,但更可怕的是在嘲笑面前退縮的腳步,嘲笑把大多數(shù)人折磨到精神頹廢;但真正的勇者絕不會(huì)畏懼這無(wú)形的敵人,他們會(huì)像偉大的梵·高一樣鼓起勇氣去面對(duì)嘲笑,在他們真正面對(duì)的那一刻夢(mèng)想之門(mén)將會(huì)為他們打開(kāi)!

          你有過(guò)失敗、被嘲笑的經(jīng)歷嗎?在你想要選擇放棄夢(mèng)想的時(shí)候,可以試著去面對(duì),也許你會(huì)有不一樣的收獲!

          主題閱讀的心得體會(huì)2

          剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽送給我一本故事書(shū)———《嚓嘭》。從那以后,這本書(shū)便成了我的好朋友,書(shū)中那只名叫西蒙的小鳥(niǎo)也住進(jìn)了我的心里。

          你們一定不相信,“嚓嘭”其實(shí)是西蒙發(fā)出的叫聲,因?yàn)橐淮我馔馑鼜镍B(niǎo)窩里摔了下來(lái),就再也不能像其他鳥(niǎo)兒那樣唱出動(dòng)聽(tīng)的歌,只能叫著“嚓嘭、嚓嘭”的聲音,它是那么憂傷,覺(jué)得自己什么都做不好。在一只老兔子的幫助下,西蒙向森林里的小動(dòng)物們展示了它快速而優(yōu)美的飛翔,在大家的歡呼聲中,西蒙終于領(lǐng)悟到:沒(méi)有什么比在空中自由飛翔更快樂(lè)的事了!盡管它依然只能發(fā)出“嚓嘭、嚓嘭”的聲音,但聽(tīng)上去不再憂傷了。

          在學(xué)習(xí)和生活中,當(dāng)我為一次考試的失敗心灰意冷、為一首鋼琴曲總也彈不好而垂頭喪氣,甚至為一項(xiàng)計(jì)劃沒(méi)有完成而懊惱不已的時(shí)候,西蒙總是及時(shí)出現(xiàn),它“嚓嘭、嚓嘭”的叫聲似乎在鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我,讓我重拾快樂(lè)與自信。記得有一段時(shí)間,我每天都為上體育課而煩惱,因?yàn)榕懿娇偸亲詈笠幻灾劣谕砩纤X(jué)前都會(huì)躲在被窩里偷偷的哭一會(huì)兒,媽媽知道后摸著我的頭問(wèn):“在體育課上你最喜歡什么項(xiàng)目?”我不假思索地說(shuō):“當(dāng)然是跳繩了,我最快一分鐘能跳200多個(gè)呢!”媽媽笑著說(shuō):“對(duì)呀,雖然你跑步不好,但是跳繩很棒啊!就像西蒙一樣,盡管它不能唱歌,可仍然有一雙會(huì)飛的翅膀呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我心中的一扇門(mén)“嚓嘭”一下打開(kāi)了。

          現(xiàn)在,我還是會(huì)經(jīng)常品讀《嚓嘭》這本書(shū),并且推薦給身邊的小朋友們。這本書(shū)讓我懂得:每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,承認(rèn)和接納自己的不完美,才會(huì)心中充滿陽(yáng)光,在不斷努力中收獲驚喜!

          主題閱讀的心得體會(huì)3

          放寒假了,我們?nèi)ヌ┌灿瓮妗哪暇┑教┌渤俗哞F,只需要兩個(gè)半小時(shí)就到了。高鐵快捷又平穩(wěn),在高鐵上,我們家三人都喜歡看書(shū)。這次我?guī)У臅?shū)是我非常喜歡的《君偉上小學(xué)系列》里的《6年級(jí)怪事多》。

          火車剛啟動(dòng),就發(fā)生了一件怪事,我準(zhǔn)備看的書(shū)不見(jiàn)了。我翻遍了我的行李也沒(méi)找到,在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,爸爸發(fā)現(xiàn)坐在我隔壁的媽媽手里竟然拿著我的書(shū)。媽媽發(fā)現(xiàn)我看著她,還笑呵呵的說(shuō):“這書(shū)很有意思!”。不問(wèn)自取,這是不對(duì)的!這本書(shū)到底有什么魔力,讓媽媽也喜愛(ài)呢?下面我來(lái)告訴你們。

          君偉上小學(xué)這套書(shū)有六本,分別是《1年級(jí)鮮事多》、《2年級(jí)問(wèn)題多》、《3年級(jí)花樣多》、《四年級(jí)煩惱多》、《五年級(jí)意見(jiàn)多》、《6年級(jí)怪事多》。書(shū)的作者是臺(tái)灣作家王淑芬,她是一位媽媽也是一位老師,她用這系列書(shū)記錄了發(fā)生在臺(tái)灣小學(xué)里的很多趣事。我覺(jué)得這本《6年級(jí)怪事多》比較像小學(xué)笑話大全。

          這本書(shū)里有好多個(gè)小故事,我最喜歡的故事是——畢業(yè)旅行。暴龍老師發(fā)了畢業(yè)旅行意見(jiàn)調(diào)查表給同學(xué)們,表上有“當(dāng)日歸來(lái)、2天1夜、3天2夜、不舉辦”四個(gè)選項(xiàng),而且希望大家選“當(dāng)日歸來(lái)”。下課時(shí),班長(zhǎng)陳玟難得和藹可親的走到大家身邊詢問(wèn)大家的選擇。張志明說(shuō)想選當(dāng)日歸來(lái)因?yàn)樾瞧谒乃夷抢镉幸故。陳玟立刻拍桌子說(shuō)“你這叛徒,我們同窗共讀這么難能可貴,如今各奔前程,正好利用畢業(yè)旅行鞏固感情。”被班長(zhǎng)教訓(xùn)一番后,全班同學(xué)一律在“三天兩夜”打勾,并努力取得了家長(zhǎng)的同意,“三天兩夜”以高票通過(guò)了。

          旅行之前,君偉媽媽特別緊張,對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐,同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的擔(dān)心下高高興興的開(kāi)始了畢業(yè)旅行。三天的活動(dòng)十分緊湊,除了團(tuán)體游戲外,還有自由活動(dòng)時(shí)間。大家在陪同的大哥哥大姐姐的照顧下,依然發(fā)生了很多糗事、趣事,度過(guò)了有意義的畢業(yè)旅行。

          回到家,君偉拿出在度假村買(mǎi)的貝殼項(xiàng)鏈送給媽媽,媽媽非常高興,但是也不忘記教育君偉不要買(mǎi)這種騙游客的紀(jì)念品,哈哈哈哈……

          書(shū)里六年級(jí)的哥哥姐姐真有意思,有自己的主見(jiàn),能安排好自己的活動(dòng)。他們有時(shí)打打鬧鬧但也會(huì)很團(tuán)結(jié)。每次看這本書(shū)我總覺(jué)得好像我就在這個(gè)學(xué)校里,和他們玩鬧。有時(shí)候我也會(huì)想,等我六年級(jí)了,是不是也會(huì)像他們一樣好玩有趣,是不是也會(huì)像他們一樣去畢業(yè)旅行呢?我推薦大家一起來(lái)閱讀這本有趣的書(shū),因?yàn)檫@是一本能讓我們一邊歡笑一邊感受學(xué)校美好生活的書(shū)。這是我喜愛(ài)的書(shū)。

          主題閱讀的心得體會(huì)4

          最近,我深深的著迷于沈石溪的動(dòng)物叢書(shū),尤其是《梅里山鷹》這本書(shū),讓我有種百看不厭的感覺(jué)。

          在日曲卡雪山一帶,有一只美麗的梅里山鷹,它的名字叫金薔薇。它的巢建在一棵長(zhǎng)在石崖邊的一顆蒼勁蔥郁的金錢(qián)松上,巢里有鷹哥哥金追和鷹弟弟藍(lán)燦。梅里山鷹是滇北高原稀有鷹種,從遠(yuǎn)古時(shí)代起,就形成了汰劣留良的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,兩只雛鷹只有一只可以活。受遺傳密碼的'驅(qū)使,金追和藍(lán)燦之間經(jīng)常爆發(fā)生死對(duì)決,以便獨(dú)霸父母的寵愛(ài)和食物。金薔薇為了紀(jì)念犧牲的丈夫藍(lán)嘴鉤,下定決心改變梅里山鷹的這種特有的行為準(zhǔn)則,把兩只雛鷹一起撫養(yǎng)長(zhǎng)大。但兩只雛鷹兄弟總是不斷地打架、爭(zhēng)吵、你死我活的窩里斗,為了讓兩兄弟和睦、和平共處,金薔薇費(fèi)盡苦心想了很多辦法,努力培養(yǎng)兄弟倆的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神。最終兩只雛鷹一起長(zhǎng)大了,他們學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)、互相配合,并一起成功捕捉到了一條蛻了五次皮的蝮蛇。

          金薔薇是一個(gè)非常偉大的母親,普通的母鷹一茬只撫養(yǎng)一只雛鷹,金薔薇卻同時(shí)撫養(yǎng)兩只雛鷹,付出了雙倍的心血。一只單身母鷹,要想養(yǎng)活兩只雛鷹談何容易,為了能讓兩只雛鷹填飽肚子,從天邊出現(xiàn)第一縷晨曦就開(kāi)始奔波忙碌,直到暮靄籠罩山谷,才停止覓食,累得身體幾乎要散架了。不到一個(gè)月的時(shí)間,它就瘦了整整一圈,本來(lái)兩只翅膀緊湊地覆蓋在身上就像穿了件大小合適的衣裳,現(xiàn)在兩只翅膀松弛地罩在身上,就像穿了件肥大不合體的衣服。這不禁讓我想起了我的媽媽,媽媽每天一早起床為我做早餐,送我上學(xué),辛苦了一天,匆忙趕著接我放學(xué)回家,每天晚上總是忙到很晚睡覺(jué),周末總是加班或者陪我上課外課,總是沒(méi)有休息,為我和我們這個(gè)家庭操碎了心。

          金薔薇對(duì)孩子充滿了愛(ài),但它的愛(ài)又不是一味的溺愛(ài),為了培養(yǎng)兩兄弟的情誼,讓兩兄弟在雷霆萬(wàn)鈞的暴風(fēng)雨中進(jìn)行訓(xùn)練。狂風(fēng)在呼嘯,鷹巢似乎快散架奔潰了,兩只雛鷹撞來(lái)跌去,隨時(shí)都有被拋出巢的危險(xiǎn)。金薔薇緊張到了極點(diǎn),也矛盾到了極點(diǎn),只要它飛回巢,就能幫助兩兄弟安然度過(guò)危險(xiǎn),但它要培養(yǎng)兩兄弟情誼的夢(mèng)想恐怕是永久破滅了,所以它只能痛心的聽(tīng)之任之,當(dāng)危險(xiǎn)過(guò)去,金薔薇真比逮到一只黃麂還高興。這不禁又讓我想起媽媽平時(shí)對(duì)我的教育,有時(shí)媽媽也會(huì)對(duì)我很嚴(yán),做得不好的還會(huì)對(duì)我進(jìn)行處罰,有次英語(yǔ)犯老錯(cuò)誤,媽媽居然罰我抄50遍,我心里感到非常的委屈,F(xiàn)在看看金薔薇對(duì)孩子的教育,再看看自己還算不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī),還是對(duì)媽媽充滿感激的。

          《梅里山鷹》這本書(shū)不禁讓我學(xué)到了很多動(dòng)物知識(shí),也讓我更加理解,更加愛(ài)我的媽媽了!

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