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      2. 小學(xué)生暑假安全教育的心得體會

        時間:2021-07-01 09:32:39 心得體會 我要投稿

        小學(xué)生暑假安全教育的心得體會范文(通用6篇)

          心中有不少心得體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生暑假安全教育的心得體會范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)生暑假安全教育的心得體會范文(通用6篇)

          小學(xué)生暑假安全教育的心得體會1

          每年暑假,我們有的同學(xué)都會外出路由旅游,外出游玩。可是當(dāng)我們沉浸在游玩的快樂中 時,也要注意自己的安全。在大型游樂場時,我們要遵守游戲規(guī)則,如有不適宜我們我們這個年齡段的千萬不要逞強(qiáng)。因?yàn)橐坏┌l(fā)生意外,后果則不堪設(shè)想。在湖邊玩耍時,一定要注意不要輕易的下水,要在大人在的情況下,得到允許,才可以下水嬉戲。

          今年暑假我國多地迎來了大暴雨和冰雹,其中,山東濟(jì)南就是其中的一個例子,在8月3日,濟(jì)南多地迎來了大到暴雨。天陰沉沉的,路上的雨水已末過了膝蓋,就連體型非常大的大巴都行駛不動,那些小轎車就像漂在水上一樣,人們艱難的在路上行走。商店里的東西全淹了,一個個損失慘重。

          這是屬于自然災(zāi)害,我們是避免不了的。但是,在暑假里我們?yōu)榱私馐钊ズ舆、海邊、小溪邊,所有人認(rèn)為這里既不用花錢又涼快,多好啊!不,這些地方是最容易出現(xiàn)安全隱患的地方,每年這時候總會有小學(xué)生因下水游泳而導(dǎo)致溺水身亡,這是令所有人感到傷痛的事情。而我們到底能不能避免這些悲劇呢?我想是可以的,如果我們實(shí)在想去哪里游泳,最佳場地就是正規(guī)的游泳館,但也是需要在大人的陪同下才可以。這里是安全的,這里不會出現(xiàn)一切意外。

          暑假出去玩是必須的,但也就是在出去玩時,遇到危險。有的同學(xué)經(jīng)常約好,在沒有家長的陪伴下,一起出去玩,去逛街。這時,人販子最容易盯上你,若是一不小心就落入他布好的法網(wǎng),你就可能與你的家離開千里之外。人販子有可能把你賣了,有可能把你的器官賣給別人,也可能讓你去要飯,最終受益的只會是他。你的反抗只會讓你更危險、只會讓你更悲慘。也就是說你的反抗在人販子看來只不過是一個讓他厭惡你的做法。如果你不想讓人販子把你拐走,那么請聽我的一些建議:在沒有家長的陪伴下請不要獨(dú)自出門。和同學(xué)出去時,要注意周圍有沒有可以的人員,如有,要前往人多的地方,以備人販子來臨之時,可以隱藏。當(dāng)人販子向你發(fā)出邀請讓你跟他玩時,你要隨機(jī)應(yīng)變,可以指著一個叔叔或者阿姨說他們是你的爸爸媽媽,先去征求一下他們的同意,趁機(jī)甩開人販子。

          每年的暑假都是我們最盼望的時刻,但不要讓盼望變成絕望。要讓這60多天的假期變得充實(shí)而又快樂,而這些快樂一定都要建立在安全的基礎(chǔ)上!

          小學(xué)生暑假安全教育的心得體會2

          為保證學(xué)生暑假期間的安全工作,維護(hù)安全、和諧、穩(wěn)定的校園和社會環(huán)境,使同學(xué)們度過一個快樂、平安的暑假假期。我班提前做好了“暑假”假期的安全教育,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生防溺水、防火、食品衛(wèi)生、交通安全等安全問題,并對如何做好假期安全工作,向全體同學(xué)提出了明確的要求,利用班會開展安全主題會,宣傳有關(guān)的安全常識,提高學(xué)生的安全防范意識。

          一、防溺水。

          溺水是夏季安全事故的高發(fā)期。

          1、教育孩子不要私自外出游泳,不到無安全防護(hù)無安全救護(hù)員場所或不不熟悉水情的河、湖、等地方游泳,不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。教孩子一定的防溺水自救知識,如抽筋、受傷時的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。

          2、要對防溺水安全有足夠的認(rèn)識,嚴(yán)禁孩子私自玩水。外出游泳必須家長陪同,陪同時也要注意游泳安全,防止意外事故。

          二、防火安全

          1、提出問題討論:如果你看到發(fā)生火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

          2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

          三、食品衛(wèi)生。

          在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。不吃生冷食品,不吃發(fā)霉變質(zhì)的食品。

          四、防交通事故。

          如今機(jī)動車輛增多,交通事故頻發(fā),孩子對交通安全形勢并不一定了解,我從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面進(jìn)行已下常識教育。

          1、教育孩子遵守道路交通法規(guī),樹立道路交通安全意識。

          2、教育孩子行路時遵守道路交通規(guī)則,不翻越欄桿,不在道路上開展娛樂、游戲活動,更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路時要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。

          3、教育孩子騎自行車時應(yīng)在非機(jī)動車道內(nèi)順序行駛,無非機(jī)動車道的,應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、不逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。

          4、教育孩子不乘坐非營運(yùn)車輛和營運(yùn)超員車輛,乘車時,頭、手不能伸出車窗外,以免發(fā)生意外,下車時應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。

          五、防中暑。

          中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀,或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱,體溫超過41℃、無汗,意識障礙,手足抽搐,甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

          預(yù)防中暑的措施:

          1、不要長時間暴露在烈日下;室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。

          2、一旦出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)立即到陰涼通風(fēng)處休息,補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。

          六、防拐騙。

          1、教育孩子不吃陌生人給的東西,不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長同意。

          2、教育孩子不與陌生人網(wǎng)上聊天,不要告訴對方自己的家庭住址,不與對方電話聯(lián)系,不與對方相約會面,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

          3、教會孩子在受到傷害時的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報警能力。

          除了以上的安全教育外,還要教育孩子在用電、體育活動、安全自救等方面的安全知識,總之安全人人講,安全知識時時記。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個假期!

          小學(xué)生暑假安全教育的心得體會3

          天氣越來越熱,學(xué)生們也陸續(xù)開始放暑假了。暑假就這么轟轟烈烈的來了。但是暑假是學(xué)生們歡樂的時光,但是也是安全隱患最大的時間。安全問題值得我們重視。下面是我的暑假安全心得體會。

          安全問題!安全對于小學(xué)生來說,是很難防范的,可是也不是不能防范,只不過要做到一些地方。

          一,去游泳。要有大人陪伴,不能和同學(xué)單獨(dú)去,不然發(fā)生溺水事件,就會失去生命。

          二,不能玩火。尤其是在易燃物身邊,比如說:草坪,樹林,森林,動物園,山上……這些地方都不能玩火,在家里也不可以玩。

          三,飲食問題。在家中,不可以亂吃食品,要有先后順序,一樣,一樣吃,不能有狼吞虎咽的吃法。在外面,更不能亂吃。買東西,要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃,可能會有毒。這點(diǎn)一定要記住。

          安全度假就講到這里。我說的這三點(diǎn)請務(wù)必記住,這三點(diǎn)會和我一起度過2008年的暑假,我也希望能和你一起度過2008年的暑假。在此,我祝大家能過一個安全,快樂,輕松,自在的暑假!

          晚飯后,我們?nèi)揖墼谝黄鸪灾鞴、喝著茶、吃著冷飲、剝著瓜子看無錫電視臺的第一看點(diǎn)新聞節(jié)目。幾乎每隔幾天,都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。

          每次看到這個新聞的時候,我的心情都非常沉重,萬分悲痛。這些孩子、孩子的家長也太不小心了,孩子出事了,會給整個家庭帶來莫大的悲痛。更何況,孩子是祖國的未來。

          發(fā)生此類慘劇的原因主要是暑假來了,學(xué)生獲得了自由,而家長必須去上班,很多低年級的學(xué)生沒有家人看管。他他還小,還不懂水火無情的危險概念,常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳,又沒有大人看護(hù)。

          萬一除了問題,也沒人施救。

          在我看來,這些慘劇是完全可以避免的。我們應(yīng)該加強(qiáng)安全意識,給學(xué)生們尤其是低年級學(xué)生們灌輸安全意識。

          首先,學(xué)校期末放學(xué)的時候,應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育,讓學(xué)生們在學(xué)校里就接受安全教育以及危險意識,千萬要教導(dǎo)他們不要去河邊玩,不要偷偷去游泳。其次,家長要主動把安全教育這個重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來,要不時地教育自己的孩子,教他們安全知識、防范危險的知識,尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。再次,社會要負(fù)起安全教育這個責(zé)任,應(yīng)該在河邊、池塘邊安裝一些危險警示,警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后,廣大學(xué)生朋友們要自己多注意,記住學(xué)校、父母、社會給自己的教育,不要一時貪玩而冒險。

          暑假本來是孩子們歡樂的時光,在暑假盡情的享受大自然的美好,享受學(xué)習(xí)之外的愜意輕松的生活。但是暑假的安全需要家長們重視。這就是我的暑假安全心得體會,希望孩子們都過一個安全,快樂的暑假。

          小學(xué)生暑假安全教育的心得體會4

          安全,一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里,家長們說得最多的也是安全問題?梢,安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識,才能體現(xiàn)出生命的價值,才能讓我們的生活五彩繽紛。生命健康是人享受一切的前提,沒有了生命,一切都無從談起?墒,又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?

          隨著信息時代的到來,形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生?墒撬鼈冎杏幸恍┦钦(guī)掛牌網(wǎng)吧,但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧,這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的的對象就是學(xué)生。學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,便欺騙家長和老師,設(shè)法籌資,利用一切可利用的時間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,因誤入黑色網(wǎng)吧,整日沉迷于虛幻世界之中,學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。

          針對這種情況,一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生,二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映,嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,切實(shí)改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。端掉這些黑色網(wǎng)吧,三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是學(xué)校對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。

          學(xué)校周圍常常有社會青年,利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,接觸社會少,辨別是非能力差等恐嚇學(xué)生。學(xué)生受校園周邊的環(huán)境影響,由于好奇心強(qiáng),有些與這些青少年的交往,喪失了對學(xué)習(xí)的興趣,情緒也隨著變化。像學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、教唆學(xué)生拉同學(xué)去my等行為,相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。

          因此,學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育,優(yōu)化心理素質(zhì),促成健康人格的發(fā)展和完善,從而避免各類安全問題的發(fā)生。

          城市的建設(shè)發(fā)展得越來越快,車流量也越來越多。上中學(xué)的學(xué)生,大多是騎車和走路的,少數(shù)的乘公交車,但也常發(fā)生學(xué)生上學(xué)出車禍等事故。雖然學(xué)校每次都強(qiáng)調(diào)要注意交通,注意往來的車輛,可是就是因?yàn)闆]有聽進(jìn)去,才釀成了這樣的悲劇。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠(yuǎn)的離開了這個美麗的世界。

          所以要遵守交通規(guī)則,做到1.在公路上行走要靠右,橫過馬路看清左右有無來車,但不可貪圖方便,直接跨過道路中間的柵欄。2.嚴(yán)禁在公路上玩耍和追跑打鬧。3.不搶道,不霸道,不兩人并排騎車,主動避讓機(jī)動車,做到寧讓三分,不爭一秒。4.拒絕搭乘無證,無照,超載,超限等非法營運(yùn)車輛。

          當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識淡薄,缺乏必要的消防常識和自救逃生技能,有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時驚慌失措,不知道如何報警,由于沒有掌握簡單救火常識,往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時,因缺乏自防自救的知識和能力,喪失了逃生的最佳時間,最終被火魔無情地吞噬。所以學(xué)校要大力普及消防安全知識,增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救、互救本領(lǐng)。開辦消防知識講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的.使用,常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程,從而使他們熟練地掌握知防火知識,知滅火知識,知,遇上此情況會報警,會使用滅火器材,會撲滅初起火災(zāi),會疏散自救。學(xué)生也要提高依法治火的觀念。

          小學(xué)生暑假安全教育的心得體會5

          3天的暑期培訓(xùn),讓我再次重溫情境教學(xué)法在語文教學(xué)中的運(yùn)用。情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中,教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的,以形象為主體的生動具體的場景,以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn),從而幫助學(xué)生理解教材,并使學(xué)生心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。

          美國教育家杜威認(rèn)為:教學(xué)的藝術(shù)就在于能夠創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫。這幾天,南通的專家教師在課堂上給我們呈現(xiàn)了各種情境,如

          (1)圖畫再現(xiàn)情境

          (2)音樂渲染情境

          (3)表演體會情境

          (4)生活體會情境

          (5)實(shí)物情感產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,從而做到“以境引情”。

          在今后的教學(xué)中,我會充分運(yùn)用情境教學(xué)法,把這次暑期所學(xué)用到實(shí)際教學(xué)中,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,這樣教師輕松,學(xué)生輕松。

          一課時,用音樂渲染,把學(xué)生帶入情境。張老師在上《xx的自述》一課時,通過游戲,讓學(xué)生感受了一節(jié)有趣的作文課。唐穎穎老師上的《鄉(xiāng)下孩子》更是把情境教學(xué)法體現(xiàn)的淋漓盡致:板貼、板畫、音樂、表演等。一堂上下來孩子學(xué)得輕松,身心愉悅。

          其實(shí),小學(xué)生更喜歡活潑生動的課堂。由于各種原因,身在城市的孩子無法體會城市以外的生活,多數(shù)是聽來的,看來的,無法親身體驗(yàn),那么老師創(chuàng)設(shè)情境尤其顯得重要。在教學(xué)中教師應(yīng)通過引讀創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生入境。具體形象的實(shí)體有助于提高學(xué)生的認(rèn)知,特別是語文教學(xué)中,要注意挖掘和捕捉美的實(shí)體,從而創(chuàng)設(shè)美的意境,使學(xué)生如臨其境,受到情緒的感染,引起感情上的共鳴,從而激起學(xué)習(xí)的懸念和思考,激起學(xué)習(xí)積極性,促使學(xué)生的情感與詩人的情感產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,從而做到“以境引情”。

          在今后的教學(xué)中,我會充分運(yùn)用情境教學(xué)法,把這次暑期所學(xué)用到實(shí)際教學(xué)中,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,這樣教師輕松,學(xué)生輕松。

          小學(xué)生暑假安全教育的心得體會6

          20xx年暑假我參加安全教育培訓(xùn),感慨很多,收獲也很多。 近年來,我國未成年人犯罪形式非常嚴(yán)峻,呈逐年上升趨勢。那么,到底是什么原因造成花季少年犯罪呢?究其原因,有家庭、社會和學(xué)校三方面的責(zé)任。我們小學(xué)階段的學(xué)生正處于幼兒期,幼兒期是人生的奠基期,對人生會產(chǎn)生重大的影響。因此,我們小學(xué)教師身兼重任,千萬不可忽視。

          我知道了預(yù)案不是事后的應(yīng)急反應(yīng),而是事前的主動防范; 預(yù)案不是放在領(lǐng)導(dǎo)桌上的重頭文件,而要深藏于每個學(xué)生的頭腦之中;預(yù)案不是空洞的理論性文件,而是實(shí)際的、可操作的自控、自護(hù)技能。就像警察,警之與前,察之于后。他舉了一個實(shí)例:

          5.12汶川地震時,有一個學(xué)校在地震來臨時,400多教師,2000多學(xué)生整齊有序地集合在操場上。為什么能這樣呢?為這個學(xué)校預(yù)案做得比較好,同時,還經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)。演習(xí)是對錯誤的嘗試,也是最好的學(xué)習(xí)。

          我認(rèn)識到了危機(jī)就是平衡的打破,是慢性壓力的積累。原以為一些重大的災(zāi)難性事件才是危機(jī),原來我們每個人時時刻刻都面臨著危機(jī),危機(jī)離我們這么近。人生就是有一個個危機(jī)組成的,真的不可思議。我們作為教師,一定要關(guān)注學(xué)生的心理健康。

          通過培訓(xùn),我想,以后要注意以下幾點(diǎn):

          1、加大安全教育的宣傳力度

          通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,令人心痛。為我們每個教師敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為,安全工作“說起來重要,干起來次要,干完了不要”的錯誤看法,提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識。通過培訓(xùn),明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

          學(xué)校要利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,要積極利用演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

          2、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任,讓安全教育工作落到實(shí)處。 現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女,在家受到家長的寵愛,比較任性,并且唯我獨(dú)尊。而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段,有時缺乏一些必要的安全知識,出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。所以作為教育工作者的我們,不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時,還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體,更是家庭的安全關(guān)注體,時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任,切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任。如果我們家校合作,讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任,讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象,這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲。并要求家長關(guān)注孩子的身心健康,與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長,在明天快樂地飛翔。

          3、采取得力措施,嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

          安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。“安全無小事,重在抓落實(shí),常抓是保證,預(yù)防最重要。”我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到長期的警鐘長鳴。

          總而言之,在學(xué)校安全工作中,一定要明白安全無小事,處處是關(guān)鍵,時時要警惕!

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