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      2. 互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-03-20 08:55:19 宇濤 心得體會(huì) 我要投稿

        互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì)(精選12篇)

          我們心里有一些收獲后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì)(精選12篇)

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 1

          最近,在學(xué)校的組織下,學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)相關(guān)文件,了解了教育信息化的發(fā)展情況,同時(shí)認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性,作為教師要具備基本的信息化素養(yǎng),做一名新時(shí)代的老師,全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育,我義不容辭,因?yàn)檫@是全面提升,教育信息化的途徑。

          我校已有“班班通”,家校通、微信公眾訂閱號(hào)等設(shè)備和教師熟悉的QQ、微信等軟件系統(tǒng)。要利用好“三通兩平臺(tái)”,因?yàn)椤皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”實(shí)現(xiàn)提速增智,“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效,教育資源公共服務(wù)體系與教育管理公共服務(wù)體系有效融合;在教育資源共享、教學(xué)模式創(chuàng)新、教育治理優(yōu)化等方面,形成一批可復(fù)制可推廣的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新模式。

          作為一名教師,學(xué)習(xí)新知永無(wú)止境,教師不僅自身要具備較高的.隨機(jī)應(yīng)變的能力,先進(jìn)的教學(xué)理念,更要具備廣博的信息技術(shù)運(yùn)用的能力,才能駕馭新時(shí)代的課堂。

          新學(xué)期,我力求信息技術(shù)能力有所提高,能夠熟悉交互式電子白板軟件,以及鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的的使用,利用空間開(kāi)展備課、授課、家校互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修等日;顒(dòng)。

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 2

          經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),也讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),才能有不斷的提升。

          在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。作為年輕教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚且不成熟的,教學(xué)工作中還有很多不足,但通過(guò)這些日子的學(xué)習(xí),我堅(jiān)信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進(jìn)步。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

          一、教學(xué)理念的提升

          雖然從事教育工作已經(jīng)有十個(gè)春秋,教學(xué)技能也是非常薄弱。面對(duì)當(dāng)今的形式,時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步,吸取營(yíng)養(yǎng),為祖國(guó)的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中我們總結(jié)了教學(xué)的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外,更要汲取豐富理念,這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

          二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

          對(duì)于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù),在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在日常工作中面對(duì)龐大的班級(jí)學(xué)生數(shù),面對(duì)堆積如山的要批改的作業(yè),再加上那么些個(gè)后進(jìn)生,教師已經(jīng)忙得不可開(kāi)交,談何每天細(xì)心備課,認(rèn)真鉆研教材,尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來(lái)說(shuō)實(shí)在讓人堪憂。王老師和盧杰夫老師的講解為我們?cè)谶@些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?照劺碚摬磺袑(shí)際,屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際,在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo),如細(xì)致備多少節(jié)課,進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡(jiǎn)而言之,就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究,保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用。可謂:量不在多,貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中,才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。

          三、教研方法的更新

          經(jīng)過(guò)這幾天的'培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),也讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,新課程改革之花才會(huì)開(kāi)得更加燦爛,中華民族才會(huì)永立世界民族之林。我愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

          四、建議

          網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能不能不要在假期學(xué)習(xí),沒(méi)電腦、沒(méi)網(wǎng)絡(luò)的家庭很不好學(xué)習(xí)。

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 3

          前兩天從網(wǎng)上看了一篇題為《兵器的春天》的文章,作者是中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)尹家緒同志。讀了這篇文章,很有啟迪與感悟。作者提出了一個(gè)叫作互聯(lián)網(wǎng)思維的觀點(diǎn),覺(jué)得很新穎,蘊(yùn)含深刻的意義。

          何謂互聯(lián)網(wǎng)思維?作者通過(guò)列舉大量企業(yè)成功的事例,證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功,其實(shí)是折射出來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。要想改變口袋,必須首先改變腦袋,解放思想,更新觀念,使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。作者認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就是跨界競(jìng)爭(zhēng)。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比喻為是“借船出!、“羊毛出在狗身上”和“快魚(yú)吃慢魚(yú)”。這位兵器工業(yè)的領(lǐng)航人向兵器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的動(dòng)員令。目前,一場(chǎng)圍繞如何推進(jìn)改革發(fā)展的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)正在兵器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起,并持續(xù)向縱深發(fā)展之中。

          應(yīng)該對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)思維確實(shí)是改革開(kāi)放以來(lái)提出來(lái)的一個(gè)很新的觀點(diǎn)。它有著自己豐富的內(nèi)涵。近年來(lái),隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷推進(jìn),各地區(qū)各行業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)思維模式,極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。大量事實(shí)彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。互聯(lián)網(wǎng)可以穿越時(shí)空,打破所有界限,能夠產(chǎn)生和凝聚巨大的作用。過(guò)去,我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠(yuǎn),與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界,沒(méi)有什么太大太多的關(guān)系,其實(shí)這種想法被實(shí)踐證明是錯(cuò)誤的;ヂ(lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融,它時(shí)刻都在我們身邊,就在我們的工作實(shí)踐中,與我們的工作事業(yè)和前途命運(yùn)緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),但應(yīng)該懂一些互聯(lián)網(wǎng)知識(shí),尤其是應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維。

          互聯(lián)網(wǎng)思維就是把事業(yè)融入世界,站在很高很廣的角度去考慮和處理問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)不受地域和行業(yè)企業(yè)限制,與所有行業(yè)和企業(yè)都是相通交融的。在互聯(lián)網(wǎng)世界里,一切都有可能,而幾乎沒(méi)有什么是不可能的。也沒(méi)有什么會(huì)永遠(yuǎn)屬于你的,當(dāng)然也沒(méi)有什么不可以總是屬于你的。有的本來(lái)是你多年一直經(jīng)營(yíng)的熟悉業(yè)務(wù)范圍,可能在不知不覺(jué)中卻被別人奪走了。有些看似互不相關(guān)的事物可能最后就走到了一起。更有甚者,有的你還沒(méi)有來(lái)得及看見(jiàn)對(duì)手就已經(jīng)慘敗了。這就是互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。正如作者所言,銀行巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被支付寶搶了;電視巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被樂(lè)視搶了;手機(jī)巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被小米搶了。電信巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被微信搶了。原本都以為自己是行業(yè)老大,或者是壟斷企業(yè),但在互聯(lián)網(wǎng)世界里,在市場(chǎng)面前,人人都是平等的',沒(méi)有高低貴賤之分。如果你的腦袋轉(zhuǎn)的慢,經(jīng)驗(yàn)不足,處理不及時(shí),即使貌似強(qiáng)大,但也同樣難逃厄運(yùn)。在這個(gè)開(kāi)放的世界里,網(wǎng)絡(luò)的速度正在決定企業(yè)的變化速度。不要干什么事情都是過(guò)去的一成不變的老辦法,不要總是單打獨(dú)斗,孤立無(wú)援。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要形成鏈條,凝聚力量再去競(jìng)爭(zhēng)。也像現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)一樣,需要組建多兵種的聯(lián)合立體作戰(zhàn)方式,形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力才能取得最后的勝利。所以,要與能力強(qiáng)的企業(yè)組成鏈條去競(jìng)爭(zhēng)去拼搏,要反映快捷,處理果斷,具有實(shí)力,適應(yīng)市場(chǎng)各種情況的變化,做到以強(qiáng)制弱,以快制變,以變制勝。

          互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代瞬息萬(wàn)變。需要快節(jié)奏、高速度,考慮和處理問(wèn)題要敏捷,反應(yīng)要快速。因此,我們必須緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)的步伐,用互聯(lián)網(wǎng)思維去研判問(wèn)題,去處理工作。要敢于做過(guò)去沒(méi)有做過(guò)的事情,敢于想過(guò)去沒(méi)有想過(guò)的事情,使行業(yè)和企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 4

          比如,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框,如果框框太多,可能發(fā)而讓自己失去太多的機(jī)會(huì),而同時(shí)犯更多的錯(cuò)誤。

          互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè),尤其是一開(kāi)始,總會(huì)看看別人是怎么做的,什么樣的組織架構(gòu),什么樣的組織使命,什么樣的崗位設(shè)置等等,當(dāng)然學(xué)學(xué)別人是不錯(cuò)的,但是同時(shí)也要注意不要被這些框框給束縛住了,沒(méi)有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解決方案。

          如果框框太多,一板一眼,四平八穩(wěn)的,在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小,因?yàn)槿绻蠖鄶?shù)人都做相同的事情,憑什么你會(huì)脫穎而出呢。當(dāng)然有一點(diǎn)是不變的,就是一切都要以用戶需求為中心,這句話看上去是一句廢話,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但是真正能做到的不多。

          在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上,阿里巴巴的馬云,巨人的史玉柱,51的龐升東等等都不是按常理出牌的.人,都是一些沒(méi)有條條框框的人,正是他們沒(méi)有條條框框,能夠極富有想象力地為用戶提供服務(wù),滿足用戶的需求。

          對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)公司來(lái)說(shuō),組織結(jié)構(gòu)也好,產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好,市場(chǎng)推廣也好,運(yùn)營(yíng)也好,技術(shù)也好,都要從客戶的需求出發(fā),公司的目標(biāo)只有一個(gè),如何更好地實(shí)現(xiàn)客戶的需求,當(dāng)然與此同時(shí),實(shí)現(xiàn)公司的商業(yè)價(jià)值。

          如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門利益分立,導(dǎo)致沒(méi)有一個(gè)明確的導(dǎo)向,最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸,不能真正去了解他們的需求,而是忙于內(nèi)部分歧的溝通,忙于建立技術(shù),忙于寫報(bào)告,這可能最后很少真正有時(shí)間去了解用戶的真正核心需求是什么,最后,做出來(lái)的東西可能根本不是用戶真正所需要的,這樣浪費(fèi)了很多的時(shí)間,而且最后并沒(méi)有獲得應(yīng)有的結(jié)果,尤其是當(dāng)投入了大量的人力、資金還有時(shí)間之后。

          所以,互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框,不要被組織的層級(jí)架構(gòu),不要為技術(shù),不要為市場(chǎng),不要為運(yùn)營(yíng)等等細(xì)節(jié)和對(duì)立所牽絆,而且不要因?yàn)椴块T的問(wèn)題,導(dǎo)致無(wú)法形成真正的合力。所有的一切,從管理,從組織架構(gòu),從產(chǎn)品,從技術(shù),從市場(chǎng),從運(yùn)營(yíng)都要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)用戶的需求,找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求,滿足用戶需求變得更加容易,而不是更加困難。所以,有時(shí)候,打敗自己的不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而是公司本身。

          當(dāng)兩年前接觸征途游戲的時(shí)候,從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計(jì),運(yùn)營(yíng)措施,市場(chǎng)推廣措施等等都可以看到,它有很多的靈活性,很多大膽地想象,沒(méi)有什么條條框框,沒(méi)有什么是一定應(yīng)該做的,也沒(méi)有什么是應(yīng)該做的,用戶是唯一的答案,征途甚至給玩家的刺激獎(jiǎng)勵(lì),也可以是巨人網(wǎng)絡(luò)本身的股票。雖然,這只是其中的一條措施,但是反映了巨人網(wǎng)絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,它是開(kāi)放的,沒(méi)有什么邊界和條條框框,任何想法,如果能夠滿足用戶需求,都是可能的。

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 5

          今天看互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視頻,最大的感觸就是如果我們這一代不了解互聯(lián)網(wǎng),那么將無(wú)法生存,因?yàn)樾碌淖兏镆呀?jīng)來(lái)到,人類從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代是一場(chǎng)變革,這場(chǎng)變革用了幾百年的時(shí)間,但是從工業(yè)時(shí)代到數(shù)據(jù)時(shí)代可能就幾十年,甚至十幾年,所以我們?nèi)绻不趕緊轉(zhuǎn)變我們的觀念,那未來(lái)的變革將是巨大的,我們會(huì)被這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。

          就拿我們的農(nóng)產(chǎn)品來(lái)說(shuō),利用互聯(lián)網(wǎng)銷售成功的案例數(shù)不勝數(shù),一個(gè)鎮(zhèn)域級(jí)的農(nóng)產(chǎn)品,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)銷到全國(guó)各地,評(píng)價(jià)一個(gè)村或一個(gè)鎮(zhèn)的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值,只要看他有多少個(gè)產(chǎn)品有多少個(gè)網(wǎng)店,基本可以定論。一個(gè)老實(shí)巴交的`農(nóng)民,不僅僅要會(huì)種地,還得學(xué)互聯(lián)網(wǎng),懂得利用互聯(lián)網(wǎng),不但把我們自己的農(nóng)產(chǎn)品通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)賣出去,還要在互聯(lián)網(wǎng)上買回我們自己的日常用品,所以我們應(yīng)該感謝這個(gè)時(shí)代。

          我很感謝我生活在這個(gè)年代,這個(gè)有無(wú)限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì),因?yàn)樗o了我們一個(gè)平臺(tái),讓我們可以盡情的展示自己,而不會(huì)被埋沒(méi),但是同時(shí)也有更大的壓力,在這個(gè)社會(huì)只有最有價(jià)值的人才有優(yōu)勢(shì),這個(gè)世界的優(yōu)勝劣汰越來(lái)越嚴(yán)重,如果你不具有價(jià)值,那么你將被取代,在這個(gè)剩余的東西越來(lái)越多的時(shí)代,最后剩下的也許就是我們自己。

          在過(guò)去我們農(nóng)村是落后的代名詞,但是那是在工業(yè)時(shí)代,現(xiàn)在到了數(shù)字化時(shí)代,一切原本可能先進(jìn)的東西都在面臨著被顛覆,我們的時(shí)代到了,但是必須要謹(jǐn)記的是我們必須擁有更快的學(xué)習(xí)能力,我們要盡快的轉(zhuǎn)變我們的觀念,我們的社會(huì)進(jìn)入了萬(wàn)眾創(chuàng)新的社會(huì),在這個(gè)有想法就賺錢的時(shí)代,我們應(yīng)該有自己真正的想法,創(chuàng)造出真正屬于我們的農(nóng)產(chǎn)品。

          每個(gè)行業(yè)都要擁抱互聯(lián)網(wǎng),不是可能而是必須,就像一百年前的工業(yè)時(shí)代到來(lái)一樣,我們慢慢的去適應(yīng),我慶幸我趕在了這個(gè)時(shí)代,時(shí)代給我們改變世界的機(jī)會(huì),數(shù)字化的社會(huì)需要有數(shù)字化思維的人,所以先從我們的思維開(kāi)始。

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 6

          網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中應(yīng)用廣泛,發(fā)展至今,人們工作要應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)要用到網(wǎng)絡(luò),甚至交流也離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò);ヂ(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)改變?nèi)祟惿畹男聲r(shí)代,在這個(gè)新時(shí)代里無(wú)奇不有,這也是一個(gè)創(chuàng)新、快捷的時(shí)代。

          互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應(yīng)用在日常生活中。微信、QQ等軟件方便了人們的溝通交流,即使你身在遠(yuǎn)方,相隔千里之遙,通過(guò)這些軟件便可面對(duì)面交流;淘寶、京東等購(gòu)物軟件讓人足不出戶便可享受購(gòu)物的樂(lè)趣,通過(guò)這些軟件,我們甚至可以買到世界各地的東西。互聯(lián)網(wǎng)把世界各地緊密的聯(lián)系在了一起,如此神奇!

          通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們可以享受游戲的樂(lè)趣,可以隨時(shí)隨地獲悉世界各地的新鮮事,可以足不出戶的欣賞各地的風(fēng)光美景。互聯(lián)網(wǎng)豐富了我們的生活,拓寬了我們的視野。

          我是一名熱愛(ài)旅游的。小學(xué)生,我喜歡各地美麗的風(fēng)景,可是因?yàn)槲疫小而且還得學(xué)習(xí),我并不能經(jīng)常出去游玩。但是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),我可以隨心所欲地飽覽世界各地的美麗風(fēng)光。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),我欣賞了土耳其熱氣球飛行時(shí)的美麗壯闊;我了解了埃及胡夫金字塔的滄桑美麗;通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),我沉醉于希臘愛(ài)琴海岸的浪漫旖旎;我驚嘆于珠穆朗瑪峰的巍峨萬(wàn)丈。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的風(fēng)光美景都盡收我的眼底,互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,如此神奇!

          從前,我們用書本讀書,可是自從進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)上閱讀已是常態(tài),甚至有超過(guò)紙質(zhì)閱讀的趨勢(shì)。網(wǎng)上閱讀方便快捷,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。就比如說(shuō)我的學(xué)校正在開(kāi)展的“一起“悅”讀”活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)就是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,學(xué)生每看完一本書就可以通過(guò)在線測(cè)評(píng)測(cè)試自己對(duì)書本的理解程度,還可以在線寫讀后感,留下評(píng)論互相交流心得體會(huì)。這些都是紙質(zhì)閱讀所不能比擬的。不得不感嘆互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的偉大與神奇。

          處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們是如此幸運(yùn),移動(dòng)支付、共享單車、智能管家等都是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物,這些產(chǎn)物提高了我們的生活質(zhì)量,為我們帶來(lái)了無(wú)與倫比的全新感受;ヂ(lián)網(wǎng)時(shí)代,真是一個(gè)神奇的時(shí)代!

          現(xiàn)在已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)了,互聯(lián)網(wǎng)也走進(jìn)了家家戶戶,成了我們生活中密不可缺的一部分。

          電視機(jī)走進(jìn)了家家戶戶。小朋友在家里看動(dòng)畫片兒,讓他們的腦子里充滿了天馬行空的想象力,獲得更多的知識(shí),變的聰明可愛(ài)。大人們看電視,使一天的`煩惱都煙消云散,人與人之間多了幾分理解和寬容,生活質(zhì)量提高了許多。老年人看電視,整天都沉浸在歡樂(lè)中,孤單的生活都充滿了七彩陽(yáng)光,就算兒女不在身邊也能樂(lè)開(kāi)懷。

          電腦和手機(jī)走進(jìn)了家家戶戶。在學(xué)習(xí)上遇到了困難,總會(huì)想的一個(gè)頭兩個(gè)大,F(xiàn)在只要用手機(jī)或電腦在網(wǎng)上一搜,答案就在眼前向你招手,問(wèn)題迎刃而解。逛街買東西是一件辛苦的事。想必,沒(méi)有人想在烈日下汗流浹背的逛街,在寒風(fēng)下冷的瑟瑟發(fā)抖的逛街吧,F(xiàn)在好了,我們可以在空調(diào)、電風(fēng)扇、暖風(fēng)機(jī)下使用手機(jī)或電腦購(gòu)買自己喜歡的東西。甚至可以買到國(guó)外的東西呢!如果你想給遠(yuǎn)方的親朋好友敘敘舊,就可以用qq或微信跟他們聊天。還行打視頻電話呢。

          啊,現(xiàn)在的科技技術(shù)是越來(lái)越好了。做為新生代的我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的腳步,用好的成績(jī)報(bào)打祖國(guó),把祖國(guó)建設(shè)的更美麗!

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 7

          為了進(jìn)一步提高我院社團(tuán)學(xué)生干部的綜合素質(zhì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí),在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)院團(tuán)委、召開(kāi)社團(tuán)干部培訓(xùn)大會(huì),其中有社團(tuán)干部發(fā)展戰(zhàn)略研究專題;社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的重要性”、“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的總體要求和主要任務(wù)”;以及大學(xué)生社團(tuán)干部必備素質(zhì)培養(yǎng),社團(tuán)干部集中就社團(tuán)發(fā)展討論等等。

          從廣大社團(tuán)干部同行的講說(shuō)中,我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對(duì)社團(tuán)發(fā)展瓶頸,自信風(fēng)采,為自己喝彩。也從干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我更深刻的明確了學(xué)生社團(tuán)干部的工作職責(zé),作為學(xué)生社團(tuán)干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。

          社團(tuán),是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余所舉辦的。能拓展視野,提高自身素質(zhì)與能力的舞臺(tái)。在這次社團(tuán)干部培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。在思維方式,組織協(xié)調(diào),團(tuán)隊(duì)合作以及應(yīng)變能力等方面都有了一定層次的提升。而學(xué)到的這些這是,在以后的日子里無(wú)論是運(yùn)用在社團(tuán)的管理上,還是運(yùn)用到自身創(chuàng)業(yè)中,都是很好的理論依據(jù)。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。

          優(yōu)秀社團(tuán)學(xué)生干部的兩個(gè)條件:

         。1)具有堅(jiān)定正確的政治方向,德才兼?zhèn),品學(xué)兼優(yōu)。

         。2)素質(zhì)拓展,服務(wù)熱情,有很強(qiáng)的工作能力,在同學(xué)中有很大的威信,能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作,積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作,有突出的工作成績(jī),能起到骨干和帶頭作用。

          首先,加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致,敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé),爭(zhēng)做表率,樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我也深刻的體會(huì)、反省,認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題,我將不斷反省自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作,認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù),提高效率,把工作盡快盡好的完成,不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)干部,培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng),真誠(chéng)的'對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,保持良好的精神風(fēng)貌。

          第二,注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力,要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析,迅速反應(yīng),工作嚴(yán)密,大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作,我會(huì)盡量的安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成,避免忙亂中出錯(cuò),并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓思路,放開(kāi)手腳,敢想敢做。

          第三,要具備良好的心理素質(zhì),要有堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志,穩(wěn)定的情緒,健康的身心,遇事冷靜,做事要自信。合理配置時(shí)間,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力,調(diào)整狀態(tài),以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

          最后,學(xué)生社團(tuán)干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。社團(tuán)精神是一個(gè)社團(tuán)是否有吸引力的標(biāo)志,而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力,更加高效的完成任務(wù)。

          通過(guò)干事培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以幾點(diǎn):

          1、通過(guò)各種行動(dòng)讓社團(tuán)可以有條不紊地運(yùn)做起來(lái),使得各部門之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào),做好配合,組織更多有意義的活動(dòng)。

          2、組織好本部門的各項(xiàng)活動(dòng),使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行,從而提高社團(tuán)干事干部的能力和積極性。

          4、提高工作效率,培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。

          5、遵守紀(jì)律,并按照社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作,爭(zhēng)做表率,樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。

          學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的載體,不僅在營(yíng)造良好的校園文化氛圍、豐富校園文化生活上起到促進(jìn)的作用,還給我們提供了一個(gè)展示個(gè)性、發(fā)展自我的平臺(tái),這一次的培訓(xùn)活動(dòng)更是使我們不僅是社團(tuán)內(nèi)部而且是社團(tuán)之間的團(tuán)體概念和合作互助精神得到進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)。

          能有機(jī)會(huì)參加社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的培訓(xùn),我感到十分榮幸,而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀社團(tuán)干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,盡心盡力做好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)里的每一件事情。

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 8

          通過(guò)幾天網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的培訓(xùn),個(gè)人的感受主要有以下幾點(diǎn):

          一、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,所以必須要有一個(gè)長(zhǎng)久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,積極支持與充分信用。

          二、“互聯(lián)網(wǎng)+”,通俗來(lái)說(shuō),就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”,但這并不是兩者簡(jiǎn)單的相加,而是通過(guò)信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會(huì),消費(fèi)者消費(fèi)渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變,相應(yīng)的企業(yè)的營(yíng)銷方式也應(yīng)該隨之改變,特別要注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)的選擇,客戶群體出現(xiàn)在那個(gè)平臺(tái),產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里;同時(shí)也應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整,探尋出一條符合本企業(yè)的方式,特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初,應(yīng)該更加重視營(yíng)銷方式的創(chuàng)新。

          三、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷要盡早組建專業(yè)的團(tuán)隊(duì),知己知彼,在充分的了解市場(chǎng)后,才能夠更有把握的做好網(wǎng)絡(luò)推廣和營(yíng)銷的工作;同時(shí),在信息傳播如此廣泛而快速的.時(shí)代,如果可以做到人人參與,全民營(yíng)銷,同時(shí)借助當(dāng)下的熱點(diǎn)事件,廣泛傳播,相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。

          四、相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷做得好的企業(yè)來(lái)說(shuō),我們公司的網(wǎng)站太過(guò)于簡(jiǎn)潔和死板。首先要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化,利用搜索引擎的搜索規(guī)則來(lái)提高網(wǎng)站在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名,從而提高網(wǎng)站的訪問(wèn)量與關(guān)注度;其次要對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,首頁(yè)上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容,提高網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率。

          五、用信息化的思維與技術(shù)改進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),“互聯(lián)網(wǎng)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的催化劑,它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來(lái)重大發(fā)展機(jī)遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”,主要體現(xiàn)在:

          1.個(gè)性化定制,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是用戶導(dǎo)向,未來(lái)的制造業(yè),不一定是現(xiàn)在的以大生產(chǎn)、大批量、大工程的形式來(lái)表現(xiàn)的制造業(yè),而是以滿足客戶需求,甚至是創(chuàng)新客戶需求來(lái)產(chǎn)生的新的制造形態(tài),一切以滿足客戶需求為導(dǎo)向;

          2.促進(jìn)新業(yè)態(tài)、新模式的形成,特別是制造業(yè)服務(wù)化的趨勢(shì)會(huì)越發(fā)明顯,企業(yè)要生存必然需要線上線下結(jié)合,線上營(yíng)銷,線下成交;線上成交,線下體驗(yàn),所以在線上的交流與服務(wù)就顯得尤為重要;

          3.利用互聯(lián)網(wǎng)信息,可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動(dòng)態(tài),取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)化資源與能源的配置,提高生產(chǎn)與利用效率。

          六、“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作工具和媒體,而是營(yíng)造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù),從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)網(wǎng)+”也有可能帶來(lái)嚴(yán)重的泡沫,現(xiàn)在既是互聯(lián)網(wǎng)+的最好時(shí)機(jī),也是最危險(xiǎn)的時(shí)候,互聯(lián)網(wǎng)+什么都可以,但是互聯(lián)網(wǎng)+絕對(duì)不能加傳統(tǒng)思維,絕對(duì)不能加既得利益。

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 9

          12月13日,我參加了公司的互聯(lián)網(wǎng)新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn),現(xiàn)將心得匯報(bào)如下。

          首先,培訓(xùn)老師以小鎮(zhèn)青年為例,介紹了其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,生活?yuàn)蕵?lè)的休閑方式。主要包含影視、游戲、閱讀、動(dòng)漫、音樂(lè)、直播六大領(lǐng)域。從用戶滲透率來(lái)看,小鎮(zhèn)青年的在網(wǎng)絡(luò)影視和網(wǎng)絡(luò)閱讀上的滲透率比全體網(wǎng)民平均水平、一二線青年都高;花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播上日均2小時(shí)以上的小鎮(zhèn)青年占比也超過(guò)一二線城市;而從商業(yè)變現(xiàn)角度看,網(wǎng)絡(luò)影視、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播的付費(fèi)轉(zhuǎn)化率相對(duì)較高。

          其次,培訓(xùn)老師分享了他們的最新研究報(bào)告,顯示:未來(lái)5-10年,95后將全面步入社會(huì)和工作崗位,成為消費(fèi)的主力。

          騰訊公司的這些數(shù)據(jù),我認(rèn)為:對(duì)我們研究目前的'景區(qū)發(fā)展很有意義,因?yàn)橐粋(gè)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)成長(zhǎng)離不開(kāi)客戶的支持和喜愛(ài)。在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析目標(biāo)消費(fèi)群體,成為主流和關(guān)鍵,也是我們旅游企業(yè)今后努力的方向。

          首先,我認(rèn)為總公司在企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+的探索上,存在以下問(wèn)題:

          1.缺乏品牌形象總公司旗下的景區(qū)包括古崖居、野鴨湖、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、水關(guān)長(zhǎng)城、古長(zhǎng)城、世葡園,這些景區(qū)均沒(méi)有對(duì)外代表自己景區(qū)的吉祥物、圖標(biāo)、卡通形象等,只有門票上那四季變化的風(fēng)景照片。長(zhǎng)此以往,游客難以形成對(duì)景區(qū)的深刻印象,也沒(méi)有任何和朋友聊天的談資、吐槽點(diǎn),缺乏在媒體上的曝光率和關(guān)注度。

          2.旅游紀(jì)念品樣式老舊

          八達(dá)嶺長(zhǎng)城、古長(zhǎng)城、水關(guān)長(zhǎng)城都是萬(wàn)里長(zhǎng)城的一部分,長(zhǎng)期以來(lái),紀(jì)念品商鋪在景區(qū)內(nèi)雖然到處可見(jiàn),但都是一些長(zhǎng)城的模型雕塑、兒童玩的木劍等小商品,同國(guó)內(nèi)其他省份城市的紀(jì)念品相差無(wú)幾,同質(zhì)化嚴(yán)重。

          我認(rèn)為:品牌、產(chǎn)品、用戶三者之間如何有效互聯(lián)是關(guān)鍵,不同時(shí)期的用戶對(duì)產(chǎn)品有不同的偏好,對(duì)傳遞信息的認(rèn)知也有所不同。

          今后,總公司在精準(zhǔn)把握未來(lái)5年的游客群體的基礎(chǔ)上,建議做到以下兩方面:

          1.創(chuàng)立公司品牌形象

          各景區(qū)可設(shè)計(jì)代表自己景區(qū)特色的logo、卡通形象,比如野鴨湖可設(shè)計(jì)一只漫畫式的小鴨子在湖上飛翔的logo,而長(zhǎng)城類景區(qū)可設(shè)計(jì)一個(gè)青年挽袖子正蓄勢(shì)待發(fā)的爬長(zhǎng)城的logo。這些logo既要簡(jiǎn)潔,又要能形象地說(shuō)明景區(qū)特色,想法要大膽,創(chuàng)意要實(shí)用,在研究階段可以向公司全體員工征集想法。制作完成后,可陸續(xù)開(kāi)發(fā)周邊產(chǎn)品,將logo做成書簽、T恤、帽子等物品。

          2.開(kāi)發(fā)旅游紀(jì)念品

          未來(lái)五年,95后將變成消費(fèi)主體,他們喜歡買東西,更愛(ài)曬東西,在支付方式上,熱衷微信或信用透支。今后,工藝品公司等紀(jì)念品研發(fā)部門應(yīng)重點(diǎn)研究這些95后的喜愛(ài)偏好,多開(kāi)發(fā)有個(gè)性、結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)的小商品。比如,故宮的御貓系列,出品的小盆栽、書簽,既符合歷史傳說(shuō)又迎合現(xiàn)代年輕人的口味。

          八達(dá)嶺長(zhǎng)城等景區(qū)可結(jié)合自己的歷史淵源,進(jìn)行文創(chuàng),研發(fā)產(chǎn)品,比如利用孟姜女哭長(zhǎng)城的故事、穆桂英點(diǎn)將臺(tái)的史實(shí),做成小漫畫,孟姜女哭長(zhǎng)城形態(tài)的手機(jī)支架等。

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 10

          兩天的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn),已經(jīng)說(shuō)不清楚當(dāng)時(shí)自己是抱著什么心態(tài)去的,但是聽(tīng)了沈溪老師的課,打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),闡發(fā)了許多的新思維。很大一部分對(duì)線上的營(yíng)銷工作有極大的.指導(dǎo)意義。

          沈溪老師通過(guò)于其他企業(yè)的運(yùn)營(yíng)案例分析,對(duì)公司進(jìn)行了調(diào)整,在課堂上安排運(yùn)營(yíng)部和技術(shù)部,對(duì)公司的網(wǎng)站,線上線下?tīng)I(yíng)銷及轉(zhuǎn)化渠道進(jìn)行深入的互聯(lián)網(wǎng)整合營(yíng)銷診斷及營(yíng)銷現(xiàn)狀診斷,充分了解公司營(yíng)銷效果需要提升的重點(diǎn),然后對(duì)我們的平臺(tái)和運(yùn)營(yíng)中存在的不足制定了一套項(xiàng)目執(zhí)行方案。通過(guò)使用社交工具:百度統(tǒng)計(jì)、站長(zhǎng)工具、友情連接、百度推廣、郵箱資源、QQ群等在線上進(jìn)行推廣宣傳。將安排下來(lái)的任務(wù)我喲定會(huì)努力完成,日積月累定會(huì)有所成效。

          聽(tīng)了沈溪老師的課,真的學(xué)到了很多東西。以后我們會(huì)多多像老師學(xué)習(xí),多多于老師進(jìn)行溝通。只有不斷運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能將培訓(xùn)得到的知識(shí)得以接地氣。營(yíng)銷是一門需要不斷去感悟的技能。并不是學(xué)了多少營(yíng)銷理論知識(shí)和方法,就能成為一個(gè)營(yíng)銷高手。而這次培訓(xùn)的線上營(yíng)銷方案已經(jīng)把它融會(huì)貫通到現(xiàn)實(shí)去,不斷調(diào)整工作方法、思維方式和營(yíng)銷理念,以便提高我們公司的營(yíng)銷管理水平!

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 11

          x月xx日xx日,我們參加了由公司領(lǐng)導(dǎo)組織的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融線上技術(shù)與營(yíng)銷的學(xué)習(xí),客戶經(jīng)理營(yíng)銷技能提升的培訓(xùn),首先很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們這個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

          此次培訓(xùn)由來(lái)自北京的沈老師主講。

          沈老師是互聯(lián)網(wǎng)整合營(yíng)銷操盤手,有著豐富的互聯(lián)網(wǎng)金融授課經(jīng)驗(yàn),授課內(nèi)容風(fēng)趣,思路清晰,角度新穎。使我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)受益匪淺。

          沈老師在課程中通過(guò)知識(shí)講述,案例分析視頻播放,圖片引入等多種方式非常具體細(xì)致的給我們講解了互聯(lián)網(wǎng)整合品牌的傳播與推廣,CPC與CPM的講述和案例,同時(shí)對(duì)民貸網(wǎng)進(jìn)行了專業(yè)詳盡的營(yíng)銷診斷,并提出了民貸網(wǎng)線上具體的'人員改進(jìn)實(shí)施策略。

          課程中大量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷案例與行業(yè)優(yōu)劣對(duì)比,讓我們進(jìn)一步了解到了互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展趨勢(shì),P2P網(wǎng)貸行業(yè)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀。

          通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我學(xué)校到互聯(lián)網(wǎng)線上推廣的諸多方法,對(duì)自己已經(jīng)會(huì)的線上知識(shí)得到了提高鞏固,了解到了互聯(lián)網(wǎng)金融的樂(lè)趣與奧妙。

          同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了很多在知識(shí)儲(chǔ)備量方面存在的不足。

          具體總結(jié)如下:

          提高鞏固的方面有:互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì),P2P平臺(tái)行情與特點(diǎn),搜索引擎優(yōu)化,社會(huì)化媒體營(yíng)銷,微信微博等通訊工具的線上推廣,百度多個(gè)產(chǎn)品的線上推廣等問(wèn)題。

          存在不足的方面有:互聯(lián)網(wǎng)廣告CPCCPM的投放,嵌入網(wǎng)站代碼,平臺(tái)日常數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè),alexa排名軟件的運(yùn)用,線上工作不長(zhǎng)久不完善等多方面問(wèn)題,相比沈老師深知自己互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷知識(shí)的匱乏,與老師存在著很大的差距。

          互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷是個(gè)長(zhǎng)久戰(zhàn),不是學(xué)習(xí)完了就完了,更不是隨便說(shuō)說(shuō)而已,也不是做一天兩天就會(huì)有成效,還需要持之以恒,主動(dòng)學(xué)習(xí)更多的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷知識(shí)包括專業(yè)技能。

          以沈老師為榜樣,爭(zhēng)取做的越來(lái)越好,有一天也能對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷了如指掌。

          尤其公司發(fā)展現(xiàn)在還是初級(jí)階段,網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)還不是很理想,這需要公司全體員工的大力努力和各部門的協(xié)調(diào)配合。

          我個(gè)人也要認(rèn)真學(xué)習(xí)努力工作,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

          互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì) 12

          時(shí)間如白駒過(guò)隙,一個(gè)月就這樣匆匆的從我身邊溜過(guò)去了。這一個(gè)月,有過(guò)高興,有過(guò)失落,有過(guò)彷徨,有過(guò)躊躇的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方,也學(xué)到了很多我不知道的東西,F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,作個(gè)總結(jié),作為以后生活工作的鑒戒,并不斷的改善自我,提高自我。

          雖然我去的地方是一家小公司,但是我覺(jué)得很幸運(yùn),因?yàn)橹耙恢毕胝业墓ぷ骶褪亲鼍W(wǎng)頁(yè)制作的,這次得到了寶貴的機(jī)會(huì),經(jīng)理安排我完成他們公司網(wǎng)站的改版,還讓一個(gè)同事帶我,不懂的可以問(wèn)他,我真的是覺(jué)得十分的幸運(yùn)。同時(shí),我也要感謝學(xué)院的老師,給我的這個(gè)實(shí)習(xí)安排,給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)。

          第一天去上班,經(jīng)理跟我說(shuō)了一下具體的工作,給我兩個(gè)同行的網(wǎng)站作為參考,主要是色調(diào)和排版方面做一個(gè)參考。然后我就回到了位置上,開(kāi)始著手去做。我對(duì)比兩個(gè)網(wǎng)站的各個(gè)方面,吸取好的地方,然后成為我自己的。首頁(yè)的整體效果圖出來(lái)后,我自己覺(jué)得還不錯(cuò),就拿給經(jīng)理看,是否滿意。可是,讓我很傷心,經(jīng)理一點(diǎn)都不滿意,從他的話語(yǔ)里,我知道,我做的比那兩個(gè)參考的網(wǎng)站差多了。忠言逆耳,確實(shí)是這樣的。但是,也讓我學(xué)會(huì)了,首先要學(xué)會(huì)模仿,才能超越。我要做的第一步就是,學(xué)會(huì)如何站在巨人的肩膀上。同時(shí),還要學(xué)會(huì)偷懶。企業(yè)講究的是效率,巧妙的偷懶能夠提高效率。我說(shuō)的并不是偷工減料的意思,而是在人家已經(jīng)做好的基礎(chǔ)上,拿來(lái)加以修改。

          效果圖完成后,開(kāi)始著手靜態(tài)頁(yè)面。由于考試的這段時(shí)間里疏于動(dòng)手,感覺(jué)手又生疏了,寫起代碼來(lái)很不流暢,思維也很停滯。再一次讓我體會(huì)到熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)的深意。動(dòng)手才是王道,沒(méi)有實(shí)踐,理論顯得蒼白無(wú)力。靜態(tài)頁(yè)面效果出來(lái)后,嘗試著用js做出簡(jiǎn)單的一些動(dòng)態(tài)效果?墒牵襧s并不懂,只能去copy人家的,去網(wǎng)上相關(guān)的js動(dòng)態(tài)效果代碼。發(fā)現(xiàn)其實(shí)找資料也是很有講究的,關(guān)鍵詞對(duì)了,很快就找到了想要的。但是如果關(guān)鍵詞不對(duì),找半天也找不到自己想要的資源。提煉關(guān)鍵字也是我要修煉的一課。

          在做主欄目導(dǎo)航的下拉菜單效果時(shí),我遇到了困難,也是我做這個(gè)網(wǎng)站,花費(fèi)時(shí)間最多的地方。因?yàn)椴皇亲约簩懙拇a,看起來(lái)很累,而且人家的代碼寫得也不是十分規(guī)范,也給我增加了難度。這也提醒我,寫代碼一定要注意規(guī)范,可以為以后代碼的維護(hù)提供很大方便,利人又利己。后面的日子就是這樣寫代碼,然后不斷的去修改,去完善。這個(gè)過(guò)程中,原本有些我不是弄的很明白的地方,經(jīng)過(guò)了反復(fù)的實(shí)踐,我明白了,理解的也更加透徹了。看懂了的東西不一定真的懂了,用過(guò)了才會(huì)知道是不是真的理解,明白了。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

          一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高職教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

          可以說(shuō),“互聯(lián)網(wǎng)+”在中國(guó)的迅猛發(fā)展,不但提升了一個(gè)又一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)的層次,也給每一個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇、希望與挑戰(zhàn)。對(duì)于中國(guó)教育領(lǐng)域,“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育樣式的不斷變化、教育評(píng)價(jià)的日益多元,一言以蔽之,中國(guó)教育正進(jìn)入到一場(chǎng)基于信息技術(shù)的更偉大的變革中。

          1、互聯(lián)網(wǎng)+課程,不僅僅產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程,更重要的是它讓整個(gè)學(xué)校課程,從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。正是因?yàn)榫哂泻A抠Y源的互聯(lián)網(wǎng)的存在,才使得高職課程內(nèi)容全面拓展與更新,諸多前沿知識(shí)能夠及時(shí)地進(jìn)入課堂,成為學(xué)生的精神套餐,課程內(nèi)容藝術(shù)化、生活化也變成現(xiàn)實(shí)。

          2、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué),形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等諸多全新的概念,由此,不但幫助教師樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,改變了課堂教學(xué)手段,大大提升了教學(xué)素養(yǎng),而且,更令人興奮的是傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式也發(fā)生了革命性的變化。正是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,以先學(xué)后教為特征的“翻轉(zhuǎn)課堂”才真正成為現(xiàn)實(shí)。同時(shí),教學(xué)中的師生互動(dòng)不再流于形式,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),完全突破了課堂上的時(shí)空限制。學(xué)生幾乎可以隨時(shí)隨地隨心地與同伴溝通,與老師交流。在互聯(lián)網(wǎng)天地中,教師的主導(dǎo)作用達(dá)到了最高限度,教師通過(guò)移動(dòng)終端,能即時(shí)地給予學(xué)生點(diǎn)撥指導(dǎo),同時(shí),教師不再居高臨下地灌輸知識(shí),更多的是提供資源的鏈接,實(shí)施興趣的激發(fā),進(jìn)行思維的引領(lǐng)。

          3、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí),創(chuàng)造了如今十分紅火的移動(dòng)學(xué)習(xí),但它絕對(duì)不僅僅是作為簡(jiǎn)單的即時(shí)隨地可學(xué)習(xí)的一種方式而存在的概念,它代表的是學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與行為方式的轉(zhuǎn)變。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性得以強(qiáng)化,他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)世界中尋找到學(xué)習(xí)的需求與價(jià)值,尋找到可以解開(kāi)他諸多學(xué)習(xí)疑惑的答案。互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí),對(duì)于教師的.影響同樣是巨大的,教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的興起完全基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,而教師終身學(xué)習(xí)的理念也在互聯(lián)網(wǎng)世界里變得現(xiàn)實(shí),對(duì)于多數(shù)使用互聯(lián)網(wǎng)的教師來(lái)說(shuō),他十分清楚自己曾經(jīng)擁有的知識(shí),是以這樣的速度在銳減老化,也真正懂得“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的道理;ヂ(lián)網(wǎng)不但改變著教師的教學(xué)態(tài)度和技能,同樣也改變了教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他不再以教師的權(quán)威俯視學(xué)生,而是真正蹲下身子與學(xué)生對(duì)話,成為學(xué)生的合作伙伴與他們共同進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

          二、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高職院校教學(xué)改革

          1、人才培養(yǎng)模式

          高職院校要培養(yǎng)一體化人才(交叉融合型人才),需要學(xué)生能服務(wù)、懂設(shè)計(jì)、知營(yíng)銷,在重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更加重視關(guān)鍵能力的培養(yǎng),要走產(chǎn)學(xué)融合、校企合作和工學(xué)結(jié)合的道路。

          2、課程改革

          高職院校的教學(xué)內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn),通識(shí)教育自成體系,重視責(zé)任素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提高,變教材為“學(xué)材、習(xí)材”、“學(xué)做一體”,編寫互動(dòng)數(shù)字課本,配套資源要起到導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、促學(xué)和督學(xué)的作用。高職院校要著力開(kāi)發(fā)精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、視頻公開(kāi)課等,實(shí)行開(kāi)放學(xué)習(xí)、微課堂、微型課、微電影、微視頻、微講座、微學(xué)習(xí)等教學(xué)模式,利用交互式白板、筆記本電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源,抓住慕課微課等在線開(kāi)放資源,實(shí)行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法,大力推行互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的高職教學(xué)改革。

          通過(guò)此次培訓(xùn),我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高職教師綜合素質(zhì)提升有了更深層次的認(rèn)識(shí),更新了理念,擴(kuò)展了視野,今后在工作崗位上,我會(huì)將此次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐和管理工作中,積極進(jìn)行教學(xué)改革,以迎接互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給出的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。

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