教師安全培訓個人心得體會（通用5篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么要如何寫呢？下面是小編整理的教師安全培訓個人心得體會（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師安全培訓個人心得體會1
通過學習使我進一步體會到；校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質(zhì)量，制約著學校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育�！�
近來因校方直接或間接責任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響�！∵@些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
這次的學習內(nèi)容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。
加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
安全事故主要集中在交通、意外傷害、食物中毒；煤氣中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，只要我們把握了，就可以解決。制定各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對不負責任而造成重大安全事故的的，要嚴肅追究直接責任人的責任。
建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面堅持每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)＝處煼e極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力！
教師安全培訓個人心得體會2
本人有幸參加了重慶市第四十二期中小學公共安全教育教師培訓，這也是本人第二次參加公共安全教育教師培訓。每一堂課都讓我受益匪淺，收獲頗多，在這次培訓中，我對中小學公共安全教育又有了新的認識和理解。
一、公共安全教育帶給學生的不僅是安全防范知識與技能，更重要的是要形成公共安全意識。意識決定行動，形成正確的公共安全意識，對學生來說是一生受益的。
二、學校公共安全教育應(yīng)強調(diào)對自己和他人生命的尊重�？v觀近年來的重大公共安全事件，無論是酒后駕駛還是頻發(fā)的食品藥品安全，歸結(jié)起來都是對他人和自己生命的不尊重。因此，學校的公共安全教育應(yīng)該強調(diào)對生命的尊重。
三、有效的學校公共安全教育將有助于社會的轉(zhuǎn)型。今天的在校學生將是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，各種公共安全事件多發(fā)，有效的學校公共安全教育，對解決當前我國存在的公共安全問題、順利實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“十二五”規(guī)劃具有重大現(xiàn)實意義。
教師安全培訓個人心得體會3
今年3月，從事28年小學教育工作我，有機會參加了全國遠程教育——學生安全班學習，心里倍感高興。借此機會，使我增強了安全意識、明確了責任感。同時，也學會了應(yīng)對安全突發(fā)事故發(fā)生后的處理能力，使我受益匪淺。現(xiàn)將我通過培訓學習的點滴收獲作如下總結(jié)。
一、培訓——增強安全工作的緊迫感
學生的生命和健康成長，涉及到億萬家庭的幸福和學校的正常教學活動的開展，實施、保障了少年兒童的安全是家庭和教育工作者的的首要職責，也是全社會的共同責任，更是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責任重于泰山。因此通過這次培訓，增強了我對做好學生安全工作的責任感，緊迫感，使命感。各位專家的講解的真實案例，無疑是一次次為我們每位教師敲響也警鐘，改變了過去對安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法。真正地認識到學生安全工作的重要性。
二、反思——學校安全工作的遺漏
我校這幾年安全教育工作總體上做得比較到位，學校沒有發(fā)現(xiàn)任何安全事故，這和上級行政部門經(jīng)常督導(dǎo)檢查和全體教職工共同努力分不開的。經(jīng)過培訓，我們重新完善了學校安全管理制度，既校園安全應(yīng)制度，校園安全自查制度，師生外出審批制和校園安全報告制度以及班主任安全責任制，并成立了安全隱患巡查專班，每天堅持對學校安全隱患進行排查，及時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的各類安全隱患，并把隱患消滅在萌芽之中。
三、實踐——在安全工作中嘗試
學校安全管理工作就是積極預(yù)防，依法管理，社會參與，各負其責，全面提高了教師與每位學生家長的`安全責任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學校所潛在諸多安全隱患，以及各類重大安全事故教訓，在校園醒目的地方張貼懸掛了安全教育圖片，標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志和標語，充分利用了學科課程，安全教育課程，對學生進行安全常識教育和自護能力教育。利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園內(nèi)形成了事事講安全，處處有警示，人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
四、提升——解決安全問題的舉措
了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑，任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W安全工作，提出了很多具體方法和要求；王大偉教授告訴我們學校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理�？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻J真學習，思考了一定會有所收獲的。
同時我深知安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。為了配合我�！捌桨残@”工作的開展，于是我采取以下的措施，嚴防易發(fā)事故發(fā)生，使安全隱患能扼殺于萌芽之中。
1、加強學校安全設(shè)施建設(shè)。加大學校的監(jiān)管力度，不留任何安全隱患。
2、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
3、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關(guān)。
4、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。每天安排有值班領(lǐng)導(dǎo)和教師堅持早檢查，午檢查和下午檢查。
5、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學校積極配合有關(guān)部門大力整頓學校周邊秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，并貫穿到學校日常的教學管理之中。
6、堅持對學生進行安全教育，學習防火、防弱水、防地震、防食品中毒等有關(guān)知識，堅持每期一次應(yīng)對突發(fā)事故避災(zāi)演練，讓學生在演練過程中學會逃生本領(lǐng)，達到防患于未燃。
7、加強學生公共衛(wèi)生安全知識的教育，了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，學會預(yù)防常見疾病的知識，養(yǎng)成良好的講究個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
“安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要�！蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肓負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設(shè)，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，才能取得更大的成績。
教師安全培訓個人心得體會4
受學校的委派，本人與曾彥君老師有幸參加了在井岡山舉辦的全省中小學安全教育骨干教師培訓。此次培訓時間緊，任務(wù)重，整個培訓安排緊湊，首先教育廳專家組織全體學員學習了《江西省學校學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》；然后，安全課專家組成員和江西師范大學羅亦奇教深度講述了安全教育說課相關(guān)理論與經(jīng)典課例分析；最后，開展了安全教育說課比賽。經(jīng)過這幾天的培訓，我們感受頗深，受益匪淺。
一、樹立安全教育意識，牢記“安全”責任觀。
學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)，沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質(zhì)量的提高將是一句空話，所以必須將安全意識牢記心頭。
二、加強理論學習，做好法規(guī)的宣傳，依法治教。
新時代背景下，新頒布的《江西省學校學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，為學校預(yù)防與處理學生人身傷害事故提供了法律依據(jù)和保障，我們要充分運用《條例》，明確責任，將安全教育落到實，切實做到預(yù)防為主，防患于未然。
三、落實安全常規(guī)，狠抓安全細節(jié)。
安全教育落實到學校中的每件小事、每件實事上，學校安全教育工作絕不是單純枯燥的說教，而應(yīng)該融入各種各樣學生們喜聞樂見的活動來開展，課堂內(nèi)外相互結(jié)合，這樣學生們才能真正從內(nèi)心認同安全的重要性，進而在實際的學習和生活中踐行安全行為。只有讓每個師生參與進來，安全教育才能取得真正的實效，才能夠建設(shè)真正的平安校園。
通過培訓，我將所學的理論結(jié)合到學校實踐工作來，為學校安全工作注入新的活力，為學校安全工作保駕護航，創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。
教師安全培訓個人心得體會5
7月6日至8日，本人參加了學校組織的”教師安全全員培訓“，在培訓過程中，學校領(lǐng)導(dǎo)先后給老師們解讀了《中小學崗位安全工作指南》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《企事業(yè)單位內(nèi)部治安管理條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法規(guī)，使我們對以上法規(guī)有了一個清晰的了解，為今后做好安全防范工作指明了方向。下面就如何做好學生的安全教育工作談?wù)劚救说囊恍┛捶ā?/p>
學生傷害事故的發(fā)生大致可分為兩大主因。一是客觀原因，一般指地震、海嘯、臺風、泥石流、塌方等，人類在這些自然災(zāi)害面前是十分脆弱的，是不可抗力的。雖然如此，但我們在面對這些自然災(zāi)害時并非束手無策無所作為。只要我們做好預(yù)防工作，落實好預(yù)防措施，就可以最大限度地減少自然災(zāi)害造成的損失和傷亡。比如，為了減少地震發(fā)生時對學生造成的傷亡，我們平時應(yīng)教給學生地震發(fā)生時的逃生方法；如何在地震發(fā)生時保護自己。平時還要進行地震逃生演練等等。由于平時多演練和預(yù)防措施到位而大大地減少地震中的傷亡概率，這方面的實例是很多的。再如，當臺風來襲時，我們學校都要提前做好預(yù)防工作，制定應(yīng)急預(yù)案，及時通知學生家長，注意規(guī)避風險。一直以來，我們學校的這一做法是切實可行的，效果是值得肯定的。再如，為了讓學生很好地規(guī)避被雷擊的風險，老師應(yīng)在平時教給學生躲避風雨的方法，告訴他們雨天不要在樹下躲雨。為了避免學生溺水事故的發(fā)生，老師平時要反復(fù)強調(diào)要去學生不得擅自下水游泳嬉戲。在泥石流多發(fā)的山區(qū)學校，要建立健全預(yù)防泥石流預(yù)警機制，特別是雨季，要教育學生不要靠近山體行走。
客觀地講，由于自然災(zāi)害造成的學生傷害事故學校、老師可能不會承擔主要責任，但我們也應(yīng)該積極做好預(yù)防工作，以期最大限度減少學生傷亡事故的發(fā)生。
二是主觀因素。實際上居于主觀因素造成的學生傷害事故是一個相對比較大的范疇。這里面有學校的責任因素（一般由學校法人代表承擔主要責任），也有老師個人的責任因素。而這當中就涉及到一個責任認定的問題。什么樣的學生傷害責任應(yīng)由學校承擔，什么樣的學生傷害事故應(yīng)由相關(guān)老師承擔，通過這次學習，我對上述問題已經(jīng)得到了一個比較明確的認知。比如，體育老師在上體育課時不在現(xiàn)場，放任學生自由活動，如果學生在游戲或活動中意外受傷，老師又不能及時處置，繼而導(dǎo)致嚴重的后果，那么這個責任應(yīng)由當職老師來承擔；再如，如果老師滯留學生并自己離開教室，學生由于時間過久而出現(xiàn)意外，則其相關(guān)責任應(yīng)由該老師來承擔。
那么，在什么情形下學校應(yīng)承擔主要責任呢？本人認為主要涉及以下幾個方面：
一、學校安全設(shè)施、設(shè)備不完善，安全制度不健全，存在安全隱患又不及時排除。如上學期運動場鐵門倒塌事故。幸好沒有造成嚴重后果。
二、消防設(shè)施不到位，不符合消防安全規(guī)定，存在火災(zāi)隱患又不能及時排除，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。
三、安全宣傳教育不到位，不得力，責任不明確，安全人員不落實。
四、組織學生外出活動，事前沒有做好對學生的安全教育工作，導(dǎo)致學生受到人身傷害。
總之，做好對學生的安全教育工作，是全體老師義不容辭的責任。一個學校，如果經(jīng)常發(fā)生安全事故，不僅給學生本人造成人身傷害，給相關(guān)家庭帶來悲傷，也會影響學校正常的教學秩序，學校的聲譽也會隨之”水漲船高“。因此，為了避免學生傷害事故的發(fā)生，我們應(yīng)當群策群力，齊抓共管，為孩子們營造一個環(huán)境安全友好，氣氛祥和和諧的校園。
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