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      2. 鑄師魂心得體會

        時間:2023-01-07 05:39:30 心得體會 我要投稿

        鑄師魂心得體會范文(精選5篇)

          當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編整理的鑄師魂心得體會范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        鑄師魂心得體會范文(精選5篇)

          鑄師魂心得體會1

          現(xiàn)代社會向教師提出了更高更嚴(yán)的要求,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了對待國家公務(wù)員的要求。一方面來自學(xué)生家長對孩子的期望值普遍過高,也迫使對教師的要求更高更苛求,另一方面來自于學(xué)校層面,也向教師提出了更加嚴(yán)酷的要求,不僅要求老師們具備一名優(yōu)秀教師的專業(yè)素養(yǎng),還要向研究型專家型教師轉(zhuǎn)變。

          當(dāng)然最重要一條便是具有崇高的師德規(guī)范來約束自己的言行,方才成為他們心目中合格的滿意的教師。當(dāng)這樣的教師讓我們無形中承受了巨大的壓力。當(dāng)前縱觀教師隊伍中,的確有些老師經(jīng)常會抱怨,不免對現(xiàn)實社會不滿意。產(chǎn)生一些不良之風(fēng),這股小氣候也極大影響了廣大教師隊伍的穩(wěn)定,帶來了不良的.負(fù)面效應(yīng)。

          大家普遍認(rèn)為教師所受的壓力是其他職業(yè)所無法比擬的,但得到的報酬卻是與之不成正比的。的確是呀,雖然教師所從事的職業(yè)是高尚的,也是十分辛苦的,得到的卻微不足道的酬勞。

          有些教師便從事有償家教,從事其他的第二職業(yè),一切向錢看。這些行為使得社會各界對教師的名譽招來了非議,嚴(yán)重沾污了教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)的稱號。因些,作為一名合格的老師應(yīng)杜絕一味向錢看的思想,而更重要的是教書育人,無私奉獻(xiàn)。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

          在教師之間,師生之間,教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護(hù)、善于交流、及時溝通的氛圍,也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。

          教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低,直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。

          鑄師魂心得體會2

          學(xué)校進(jìn)行了兩天的師德培訓(xùn)。雖然說時間不是很長,但是卻顯得非常必要。今后更快更好更高的要求來規(guī)范自己的一點一滴,一言一行。進(jìn)一步弘揚高尚師德,銘記黨和國家對我們教師的重任。

          我們每個人都知道“十年樹木,百年樹人”的道理。要使一個國家變得國富民強,財力豐厚,興旺發(fā)達(dá),繁榮富強,必定要先從教育抓起;要抓好教育必要從娃娃抓起,抓好對下一代的培育;而要培育好祖國的下一代,就必需要培養(yǎng)一支高素質(zhì)高質(zhì)量的教師隊伍。因此,那么作為教師肩膀上所承擔(dān)的責(zé)任是任重而道遠(yuǎn)。

          教師職業(yè)道德中明確指出:依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,為人師表,廉潔從教。這簡短的三十二個字對我們教師提出了非常高非常嚴(yán)的要求?梢哉f是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,雖然它近忽苛刻,但也說明了全社會各界行行色色的人對教師職業(yè)的崇拜,對教師職業(yè)的尊重,對教師人格魅力的贊賞。因此,我作為一名教師在感到壓力的同時,也應(yīng)當(dāng)感到無比的自豪與欣喜。同時,也在工作上與生活中時時處處鞭策著我的每一步,只有牢牢把握好這里的每一個要求才無愧于教師的稱號。

          教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低,直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的思想道德水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平。

          教師更要全身心地?zé)釔劢逃聵I(yè),對全體學(xué)生傾注無限的關(guān)愛與熱情。教師的愛不同于父母之愛,它不是一種溺愛,更不是一種寵愛,而是一種嚴(yán)慈相濟的關(guān)愛,更是一種“隨風(fēng)潛入,潤物細(xì)無聲”的默默無聲的.愛。這里我覺得尤其重要的是要做到對學(xué)生不偏見,不能你的眼中只有優(yōu)等生,而對差生視而不見,甚至抱著歧視的態(tài)度。老師的眼里也不能只記著學(xué)生的分?jǐn)?shù),唯分?jǐn)?shù)來劃分每一位學(xué)生的等第,F(xiàn)代社會需要各行各業(yè)的人才,并不是成績優(yōu)秀的學(xué)生將來才是祖國的建設(shè)者與接—班人,而更多的普通學(xué)生正是祖國建設(shè)事業(yè)的強大的生力軍與后備力量。因此,我們不能帶著有色眼鏡來對待那些學(xué)業(yè)上有困難的學(xué)生,而在于不斷去發(fā)掘他們身上所表現(xiàn)出來的特長與閃光點。不斷去發(fā)揚,不斷去鼓勵,讓他們感到自己并不是一個沒用的人,而是有多可取之處的。記得班中有一新海寧人,他的學(xué)習(xí)成績并不理想,紀(jì)律也是一團(tuán),但他卻是不可多得的體育人才,從這一方面去大大挖掘,大大鼓勵,從而這位學(xué)生重新燃起了學(xué)習(xí)的興趣,重新去審視自己,對自己也充滿了自信心。如果這樣去教育他,今后他一定會大有長進(jìn)的。

          如今,我身為一名人民教師而感到無比的自豪與榮幸。有人把教師比作園丁,為人類默默奉獻(xiàn)卻不辭辛勞;比作紅燭,照亮別人,燃盡自己;比作春蠶,這是多么高尚的形象哪!無法想象,教師要承載如此偉大的使命。但我相信只要每位教師能努力靠近,努力做到,一定會無愧于這一偉大的稱號的。有付出必有回報,哪怕我們付出了一身的心血,一定會換回桃李滿天下的回報。用師愛造師形,用師德鑄師魂,這不僅是我這次學(xué)習(xí)體會的精髓,更是我今后努力的方向。從事教師職業(yè)是需要生長期堅持不懈地努力與鍛煉下成長起來的!坝癫蛔,不成器,人不學(xué),不知義”。我將努力提升自我素質(zhì),夯實業(yè)務(wù)水平,務(wù)求工作實效。雖然此路任重道遠(yuǎn),但我堅信“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求之”!

          鑄師魂心得體會3

          “小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地!备杪暭な幹业那啻簹q月,那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希望成為歌中那美麗的角色。于是,懷揣著滿腔熱情,登上三尺講臺,圓我的教師夢。工作的這幾年中,我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱,“長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利!碑(dāng)代作家賈先生有一幅對聯(lián)時時鞭策著我:百無聊賴何為教,一事無成怎做授。21世紀(jì),新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來,兩字回答足矣,那便是看似輕實則重的“師德”。清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,這就是我人生最大地追求與安慰。

          然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。野百合也有美麗的春天。說到這里我總會想到了道北鐵中的呼秀珍老師,呼老師熱愛學(xué)生,有口皆碑;鄭鵬同學(xué)是咸陽道北鐵中一個各方面表現(xiàn)平平的學(xué)生。記得初一第一學(xué)期的期中考試后,他為沒有達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而難過灰心。呼老師認(rèn)為這是一個教育契機,一定要激起孩子的自信和勇氣。于是她及時家訪,多次找鄭鵬談心并幫助他調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,使鄭鵬深受感動。他說:“老師,您放心,我的目標(biāo)不會改變,我爬也要爬到前20名。”呼老師抓住這一個中等學(xué)生典型,從而帶動了一大片,激活了一個班。她說:“教師應(yīng)成為每個學(xué)生心中的太陽,讓他們抬起頭來走路!

          呼老師常常告訴孩子“只要你是快樂的,我就是幸福的;你是幸福的,我就是快樂的!叭绻矣幸豢每鞓凡,我會給你,希望你快樂!如果我有兩棵,就你一棵我一棵,我們都快樂!如果有三棵,我會給你兩棵,因為我希望你比我更快樂!”這就是呼秀珍老師的心聲,一名愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的人民教師的情懷。

          記憶又把我?guī)Щ氐?008年5月12日的那場災(zāi)難。汶川大地震,一剎那,山崩地裂,日月無光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生,教師們采用了一種共同的姿勢:伸開雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢,在中華民族的記憶里永恒定格:

          ——譚千秋,德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任,張開雙臂趴在桌上,他的后腦被樓板砸得深深凹下去,但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無恙。

          ——張米亞,汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師,跪仆在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學(xué)生,他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。

          ——杜正香,平武縣南壩小學(xué)老師,她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,頭朝著門的方向,一手拉著一個孩子,胸前還護(hù)著3個孩子。走過汶川、北川、青川等極重災(zāi)區(qū),這樣的教師太多,這樣的.英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動,這平凡群體,是什么讓他們在這樣的危急關(guān)頭,迸發(fā)出如此偉大的力量?是師德,是師德中的大愛。這愛超越了人世間一切的悲愴和痛苦,在天地之間與歷史長河中,書寫下一段令人蕩氣回腸的英雄傳奇。師風(fēng)師德演講稿背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。育人楷模呼秀珍的愛崗奉獻(xiàn)讓我崇敬不已。大災(zāi)面前,老師那無悔的抉擇,是我們揮之不去的記憶,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。

          路在腳下延伸,而我剛剛起步!我愿做一個平凡的鋪路者,任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會永守心中的希望之燈;樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!我的演講結(jié)束,謝謝大家。

          鑄師魂心得體會4

          “百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。

          作為一名普通的人民教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一堂課,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本,但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。作為教師,還應(yīng)加強自身的人格塑造,要做一個高尚的人,有著良好素質(zhì)的人,就要以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師,最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。

          武漢的鄧麗教師的“快樂教學(xué),體驗幸!弊寣W(xué)生健康成長;貴州徐德光教師37年的堅守,開辟了十幾公里的上學(xué)上路,用馬拉磚和水泥建設(shè)了兩所學(xué)校;支教教師肖山帶領(lǐng)學(xué)生踢足球6年,使瓊州女足每個學(xué)生考上了本科院校。于桂勤老師到北大山任教,既是老師又是校長和鍋爐工,且撫養(yǎng)三個別人的孩子。

          “我要做這樣的老師,我要擁有這樣的人生!”我更能懂得他們的處境與感受,更能明白他們的付出與偉大,也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有,這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師,之所以神圣,就是因為它的存在維系著下一代教育,關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的.鄉(xiāng)村教師他們做到了,他們強大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行,就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們,什么是堅守,什么是人世間的大愛,他們選擇了一條艱難的路,可就是這條路,照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老,這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著,深深地震撼著每一個人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”,什么叫“春蠶到死絲方盡”,鄉(xiāng)村最美教師就是真實的寫照。作為剛剛成為教師隊伍中的一員,更多的是要反思自己。

          反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,卻做不到他們的堅持;我有著比他們強健的體魄,卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生,卻沒有他們的身體力行。

          反思自己存在的意義。剛進(jìn)小學(xué),教起來很累,我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識,生活很乏味。我會抱怨,會為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂,感嘆英雄無用武之地,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義,也許會因為我的努力,孩子們就不會誤入歧途,會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑,孩子從此喜歡老師,喜歡聽課。

          反思自己的學(xué)生觀。以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。可是現(xiàn)在看來,他們真的很可愛,他們會大聲地說“老師好”;用愛他們的心去看他們,便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛,很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,他們讓我激起了心中的美好,燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,更激蕩著我們做老師的心靈。

          這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷地學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

          鑄師魂心得體會5

          20xx年8月25日,聽了骨干教師符小妹老師的講座報告使我受益匪淺。作為教師,也只有沉浸在這種事業(yè)中才能不愧對“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。所以加強師德師風(fēng)建設(shè)非常必要,也非常關(guān)鍵。我認(rèn)為:師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂。只要用真誠的心去感化學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。聽了這次講座我有如下幾個體會:

          第一、要熱愛教育事業(yè)。

          教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的,這是師德的首要條件。

          第二、教師要有開朗、樂觀的性格。

          師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來。歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等,即是師德的規(guī)范,又是教師良好人格品

          第三、要熱愛學(xué)生。

          教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在德智體各方面都得到發(fā)展。教育,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。教師要愛學(xué)生成長過程中的.每一微小閃光點,愛他們具有極大的可塑性,愛他們在教育過程中的主體能動性,并能針對不同的學(xué)生對癥下藥,共同進(jìn)步。

          第四、要為人師表。

          教師在傳授知識的同時,更要重視孩子的行為習(xí)慣,教授他們做人的道理,“要立業(yè),先樹人!睂W(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格的形成階段,在他們心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用。因此,教師一定要用自己的模范作用,為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟,指明前進(jìn)的方向,點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。

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