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      2. 衛(wèi)生管理心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-06-15 14:45:39 春寧 心得體會(huì) 我要投稿

        衛(wèi)生管理心得體會(huì)(精選13篇)

          我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編為大家收集的衛(wèi)生管理心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        衛(wèi)生管理心得體會(huì)(精選13篇)

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 1

          昨天趙主任說讓我交流衛(wèi)生管理工作經(jīng)驗(yàn),著實(shí)讓我為難,真不敢談什么經(jīng)驗(yàn),尤其是與在座各位資深班主任相比簡(jiǎn)直是相形見絀。既然領(lǐng)導(dǎo)安排給我這光榮而艱巨的任務(wù),我只好現(xiàn)眼了。下面我就結(jié)合自己平時(shí)的工作談一點(diǎn)不成熟的看法,不足之處,懇請(qǐng)批評(píng)指正!

          第一、明確責(zé)任,分工到人

          班級(jí)衛(wèi)生工作一直是令班主任比較頭疼的問題。剛開始,這個(gè)問題也一直困擾著我,教室里滿地紙屑,桌椅橫七豎八,工具隨意擺放……我每天都是喊破喉嚨強(qiáng)調(diào)督促,可是效果一般。后來還是劉佳老師提醒了我:“你要把工作分工到人!”于是我把每個(gè)值日組的同學(xué)進(jìn)行了分工,哪幾個(gè)同學(xué)掃地,哪幾個(gè)同學(xué)排桌子,哪幾個(gè)同學(xué)擦黑板,哪幾個(gè)同學(xué)擺放工具……讓每個(gè)同學(xué)記住自己的分工,每天早晨值日時(shí)組長(zhǎng)監(jiān)督。這樣既保證了每個(gè)人都有任務(wù)又有解決了值日亂的問題。經(jīng)過一段時(shí)間,教室衛(wèi)生比之前有了很大改觀。

          第二、身先士卒,提高勞動(dòng)效率

          二年級(jí)孩子還小,掃地拖地都不熟練,還需要老師親力親為。為了讓值日工作早日步入正軌,開學(xué)前幾個(gè)周,每天早晨我都會(huì)提前到校,到班里親自指導(dǎo)學(xué)生值日,笤帚怎么拿,拖把怎么用,桌子怎么排,等等。學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)了,老師就可以放手學(xué)生自己干了。這樣就會(huì)避免不必要的重復(fù)勞動(dòng),提高了勞動(dòng)效率!

          第三、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

          好的習(xí)慣會(huì)使人受益終生。為了使班級(jí)保持良好的.衛(wèi)生環(huán)境,我會(huì)定時(shí)讓學(xué)生撿拾桌椅下的垃圾和桌洞里面的垃圾。教育他們不隨地亂扔垃圾,見到紙屑隨手撿起,珍惜別人的勞動(dòng)成果……這些習(xí)慣雖不是一朝一夕養(yǎng)成的,但我相信只要老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào),孩子們會(huì)逐漸形成好的衛(wèi)生習(xí)慣。記得一次,我見班里一名同學(xué)主動(dòng)撿起走廊里的一塊紙,我立即在班里對(duì)她大加表揚(yáng),所有的孩子都向他投來羨慕的目光,下課后都紛紛撿拾地面上紙屑。所以抓住時(shí)機(jī)適時(shí)的表揚(yáng)也會(huì)增強(qiáng)孩子們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)!

          第四、要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生

          對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生,我會(huì)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服。我也會(huì)不定時(shí)的進(jìn)行檢查。以上我所做的也是各位班主任已經(jīng)做過或者正在做的,沒有什么特別之處。班級(jí)衛(wèi)生工作需要我們足夠重視,才能做得更好!

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 2

          進(jìn)一步摸清底數(shù)。突出重點(diǎn),大力開展專項(xiàng)整治工作。一是結(jié)合整治目標(biāo)。抓主要對(duì)象。三是強(qiáng)化商品安全標(biāo)識(shí)和包裝管理。四是專項(xiàng)整治活動(dòng)中要突出各監(jiān)管部門的協(xié)調(diào)配合,加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)。

          如何嚴(yán)格履行職責(zé),作為基層質(zhì)監(jiān)部門的一員。把好食品安全監(jiān)管關(guān),成為食品安全監(jiān)管人員目前面臨的頭等難事、頭等急事、頭等要事。為此,筆者結(jié)合工作實(shí)踐,與大家交流如何做好基層食品安全監(jiān)管工作。

          各級(jí)各部門要依法擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé),嚴(yán)格依法履職。監(jiān)管人員要充分依靠地方政府。將工作做到實(shí)處,這樣才能真正做到食品安全監(jiān)管既不交叉,又不脫節(jié)。

          建立工業(yè)品和食品兩個(gè)全過程監(jiān)管鏈條,逐步完善監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。首先要加強(qiáng)信用體系建設(shè);鶎颖O(jiān)管部門要把全面建立索證索票和臺(tái)賬制度作為重點(diǎn)。建立質(zhì)量追溯和責(zé)任追究體系,實(shí)現(xiàn)從源頭抓質(zhì)量。要引導(dǎo)和監(jiān)督食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者建立質(zhì)量承諾和協(xié)議準(zhǔn)入制度。

          對(duì)于流通環(huán)節(jié)中有缺陷、不合格的產(chǎn)品,要實(shí)行貨源回溯及缺陷產(chǎn)品召回制度,確保產(chǎn)品質(zhì)量。食品經(jīng)營(yíng)者必須要有具體的.承諾,保證承擔(dān)食品質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任。其次,要大力推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。通過建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地,推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式,從產(chǎn)品的產(chǎn)前環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)、產(chǎn)中生產(chǎn)技術(shù)操作達(dá)標(biāo)到產(chǎn)品出廠檢驗(yàn),全過程實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化生產(chǎn)與管理,從源頭上提供質(zhì)量保證。

          基層監(jiān)管部門應(yīng)該大力借鑒先進(jìn)國(guó)家、先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),健全完善檢測(cè)體系。要實(shí)現(xiàn)全過程、高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全監(jiān)管。建立健全檢測(cè)體系,配齊配強(qiáng)檢驗(yàn)人員,購(gòu)置添加先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備,運(yùn)用高科技檢測(cè)手段,嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。

          把食品、藥品、農(nóng)產(chǎn)品、涉及人身健康和安全的消費(fèi)品的生產(chǎn)加工、流通和銷售納入監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。一是逐步建立健全社會(huì)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。不僅要充分調(diào)動(dòng)基層單位和干部的監(jiān)管積極性,建立健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。監(jiān)管部門應(yīng)該著力建設(shè)兩個(gè)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。二是加速建設(shè)科技監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。充分利用信息手段和電子手段。還要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)居(村)民自治組織的作用,建立覆蓋全社會(huì)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 3

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是以公共衛(wèi)生為主,綜合提供預(yù)防保健和基本醫(yī)療服務(wù),并受區(qū)縣級(jí)衛(wèi)生行政部門委托承擔(dān)公共衛(wèi)生管理職能的集體制單位,是農(nóng)村衛(wèi)生工作的一個(gè)重要樞紐,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)則是這一樞紐的核心,對(duì)建設(shè)、管理和發(fā)展好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院起著至關(guān)重要的作用,結(jié)合實(shí)際工作,談以下幾點(diǎn)工作體會(huì):

          一、抓管理,出效益,促發(fā)展

          首先鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)要有一定的醫(yī)院管理水平和管理能力,對(duì)全院的醫(yī)療活動(dòng)進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的協(xié)調(diào)、控制和運(yùn)作,使診療的各個(gè)環(huán)節(jié)相互銜接,密切配合,使衛(wèi)生院的人、財(cái)、物等各種因素合理安排、充分利用、高質(zhì)高效地完成診療疾病的任務(wù),解決本鄉(xiāng)群眾的常見病、多發(fā)病的問題,促使衛(wèi)生院的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步發(fā)展。

          其次,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)要有公共衛(wèi)生管理能力,能夠面向轄區(qū)群眾、綜合運(yùn)用法律、行政、預(yù)防醫(yī)學(xué)技術(shù)、宣傳教育手段,動(dòng)員全鄉(xiāng)群眾共同參與消除與控制各類傳染病及其相關(guān)因素,提高轄區(qū)居民的健康水平。

          另外,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好院內(nèi)各科室之間、職工之間的關(guān)系,搞好與兄弟單位之間的橫向聯(lián)系,取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享,其中尤其要注重高層次的協(xié)調(diào),以贏得領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)衛(wèi)生院工作的支持,來促使本鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)的良性發(fā)展。

          二、專業(yè)過硬,熟知政策

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┗踞t(yī)療和預(yù)防保健的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),越是基層的領(lǐng)導(dǎo)越是要技術(shù)含量高,必需熟悉地掌握國(guó)家關(guān)于農(nóng)村衛(wèi)生的相關(guān)政策和法規(guī),敏銳地領(lǐng)悟新出臺(tái)的農(nóng)村衛(wèi)生政策,結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際情況,融會(huì)貫通,才能制訂出能很好地促使本鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的工作方案。

          三、解決實(shí)際問題的工作能力

          基層衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的困難和矛盾相當(dāng)多,要善于抓住主要矛盾,要有全局意識(shí),要從本鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展是大局,本鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是大局,本鄉(xiāng)人民的健康是大局來考慮問題,安排工作要從這些大局出發(fā),服務(wù)服從于這些大局,你的工作才不會(huì)因小失大。不但需要處理好重要的工作和問題,日常工作中的小事處理得好不好,同樣是你能力的體現(xiàn)。

          作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng),必需先得講原則、講政治,比如在計(jì)劃免疫工作和突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處理上,同時(shí)又得講感情,比如生活小事的處理,就得要會(huì)靈活處理,因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院所面臨的各種事項(xiàng)錯(cuò)綜復(fù)雜,作為院長(zhǎng),你不能夠靈活處理,肯定是行不通的。

          四、講求實(shí)效,創(chuàng)造業(yè)績(jī)

          在當(dāng)前形勢(shì)下,要抓住以下幾個(gè)工作重點(diǎn),創(chuàng)造出良好的.業(yè)績(jī)。

          1、切實(shí)抓好基層公共衛(wèi)生服務(wù)與管理

          公共衛(wèi)生服務(wù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生工作的重點(diǎn),是各級(jí)政府明確提出的,作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院院長(zhǎng),一定要親自抓,并落實(shí)到位,要充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)衛(wèi)生人員的積極性(重點(diǎn)是防疫人員與鄉(xiāng)村醫(yī)生),明確每個(gè)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的責(zé)任人及參與者,細(xì)化分工,來確保衛(wèi)生服務(wù)的社會(huì)效益和全鎮(zhèn)居民的身體健康。

          2、努力提高基本醫(yī)療質(zhì)量和水平

          隨著農(nóng)村生活水平的不斷提高,居民對(duì)健康的重視,對(duì)醫(yī)療環(huán)境的要求也越來越高,作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng),要緊跟時(shí)代的步代,大力改造衛(wèi)生院的硬件設(shè)施建改,抓好軟件人才配套建設(shè),規(guī)范診療服務(wù),全面提升衛(wèi)生院的醫(yī)療服務(wù)水準(zhǔn),來適應(yīng)廣大群眾不斷提高的健康需求。

          3、制定適合本單位實(shí)際情況的績(jī)效考核辦法

          通過進(jìn)一步完善績(jī)效(綜合目標(biāo)管理管理制)考核辦法,提高衛(wèi)生院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率,提高衛(wèi)生院的社會(huì)效益;有利于解決群眾“看病難、看病貴”、有利于醫(yī)院發(fā)展的總體要求;通過成本核算與控制,提高經(jīng)濟(jì)效益;通過深化衛(wèi)生院分配制度改革,逐步建立按崗取酬,按工作業(yè)績(jī)?nèi)〕隀C(jī)制,充分調(diào)動(dòng)各種類人員的工作積極性和勞動(dòng)創(chuàng)造性。

          4、堅(jiān)持全面實(shí)施基本藥物制度

          以相關(guān)文件精神為指導(dǎo),理順?biāo)幤焚?gòu)銷關(guān)系、保障藥品質(zhì)量、降低藥品價(jià)格,減輕患者醫(yī)藥費(fèi)用負(fù)擔(dān)為目標(biāo)。充分體現(xiàn)公共醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的公益性質(zhì),促進(jìn)基本藥物制度與公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療保障體系銜接,保證基本藥物的規(guī)范合理使用,不斷提高人民群眾健康水平,加快推進(jìn)基本藥物制度在本院的實(shí)施步伐。

          總之,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院條件艱苦,設(shè)備簡(jiǎn)陋。醫(yī)務(wù)人員水平不高,人心不穩(wěn),作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)所面臨的壓力很大,困難很多,但我們一定要堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí),嚴(yán)格管理,樹立信心,開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取政策的扶植,爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助,就一定能開創(chuàng)我們基層衛(wèi)生工作的新局面。

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 4

          在全省范圍內(nèi),20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)正開展得如火如荼,我院全體職工認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神,積極進(jìn)取勇于創(chuàng)新,思想穩(wěn)定團(tuán)結(jié)一致,按照年初制定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)方案扎實(shí)工作,各項(xiàng)工作發(fā)展勢(shì)頭良好。

          繼圓滿完成第一階段的工作后,當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)已經(jīng)深入到第二階段,回顧20xx年上半年的管理年活動(dòng)實(shí)踐,我深切感受到值得也必須做好第二階段前半段的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上展望未來,我們有了一個(gè)全新的起點(diǎn),當(dāng)然也應(yīng)該有全新的的思維和更高的自我要求,為此,我作為渡口中心衛(wèi)生院的負(fù)責(zé)人之一簡(jiǎn)單談一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

         。ㄒ唬⿵乃枷肷险_認(rèn)識(shí),提高重視度。

          在實(shí)踐中總是經(jīng)常遇到來自員工認(rèn)識(shí)和思想上的阻力,認(rèn)為管理年活動(dòng)對(duì)職工個(gè)人沒什么好處,實(shí)際上,對(duì)廣大衛(wèi)生院職工的正面影響是深遠(yuǎn)的,這體現(xiàn)在四個(gè)方面:一是改善了衛(wèi)生院的服務(wù)環(huán)境,同時(shí)更改善了衛(wèi)生院的職工工作環(huán)境;二是初步形成了以制度管人、管事、管物的新模式,有利于擺脫過去那種人治環(huán)境下的弊端,制度面前一視同仁,保證了公平;三是增加了凝聚力,在管理年所倡導(dǎo)的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先氛圍下,大家的工作積極性空前增強(qiáng),大家為了共同的`目標(biāo)努力,同事之間建立更融洽的關(guān)系,有利于工作的協(xié)調(diào)開展;四是更好地實(shí)現(xiàn)了員工自我價(jià)值,通過規(guī)范管理和公平機(jī)制,每個(gè)人都找準(zhǔn)自己的定位,明確職責(zé),充分發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改進(jìn)不足,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和事業(yè)成就感。

         。ǘ┕ぷ鞯那罢靶杂写鰪(qiáng)。

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)是一項(xiàng)統(tǒng)籌性很強(qiáng)的工作,必須從全盤來考慮。首先要對(duì)當(dāng)前現(xiàn)狀有一個(gè)全面、清醒的認(rèn)識(shí),掌控優(yōu)勢(shì)與不足,家底擺在那兒,對(duì)照鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)的評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn),一項(xiàng)一項(xiàng)劃出我們做到的、做的但還須加強(qiáng)的、準(zhǔn)備做但還沒有著手的以及在思想里還是空白的幾個(gè)部分,對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目都登記在案,做好規(guī)劃,制定落實(shí)的時(shí)間表和路線圖,按周、按月、按季度定好階段性目標(biāo),確保每一個(gè)項(xiàng)目都有明確的達(dá)成期限,確保實(shí)施時(shí)的有條不紊,不搞一哄而上那一套。各個(gè)方面的工作之間也是有機(jī)聯(lián)系的,有的重疊,有的相互因果,有的互為先后,因此需加強(qiáng)各方面人員的協(xié)調(diào),不能各自為戰(zhàn)。比如說公共衛(wèi)生里面的婦女衛(wèi)生保健和兒童免疫工作,又比如說落實(shí)傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置報(bào)告,再比如說醫(yī)療質(zhì)控評(píng)價(jià)體系的自評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)等等。

          (三)加強(qiáng)任務(wù)進(jìn)度管理。

          應(yīng)該建立任務(wù)進(jìn)度反饋制度,落實(shí)任務(wù)進(jìn)度實(shí)時(shí)報(bào)告、定期匯報(bào)。4小時(shí)回復(fù)制度是一個(gè)很好的措施,它要求4小時(shí)內(nèi)相關(guān)責(zé)任人對(duì)任務(wù)完成情況做出匯報(bào),或?qū)θ蝿?wù)困難初步評(píng)估后及時(shí)反映,對(duì)需要多人參與的任務(wù)和交叉性任務(wù)請(qǐng)求協(xié)調(diào)與合作,4小時(shí)反饋能夠從時(shí)間上量化,便于目標(biāo)的達(dá)成。

         。ㄋ模┨岣邥婊庾R(shí)。

          對(duì)各種文件資料及時(shí)整理,所有活動(dòng)記錄在案,對(duì)專題會(huì)議及各項(xiàng)目活動(dòng)均要有書面記錄,每一位相關(guān)責(zé)任人員的工作計(jì)劃、階段性總結(jié)、相關(guān)表格列入規(guī)范化管理并且造冊(cè),統(tǒng)一編號(hào)存檔。在這里需要特別指出的是,每一位參與者都應(yīng)該做好自己的工作記錄,包括會(huì)議記錄、考試考核,建議推行無書面文件不予承認(rèn)或不予受理措施。具體如請(qǐng)假、請(qǐng)購(gòu)、藥品和材料進(jìn)貨、三基學(xué)習(xí)記錄、公共衛(wèi)生工作中各項(xiàng)表格、醫(yī)療文書查核記錄、個(gè)人工作缺陷改進(jìn)報(bào)告、個(gè)人階段性總結(jié)報(bào)告、工作上需要領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。

         。ㄎ澹┻M(jìn)一步抓好服務(wù)環(huán)境改進(jìn)。

          改善就診設(shè)施如桌椅、診療設(shè)備、住院部建設(shè)等;建立就診患者意見簿,建立和落實(shí)患者定期調(diào)查制度;規(guī)范服務(wù)用語;規(guī)范公示就診及辦事程序,改進(jìn)衛(wèi)生條件。特別是改進(jìn)新農(nóng)合流程,在不違反規(guī)定的前提下盡量簡(jiǎn)化辦事程序,站在患者立場(chǎng)上提高報(bào)賬效率。

          總之,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)第二階段工作中,20xx年上半年我們承接了20xx年底第一階段良好的發(fā)展勢(shì)頭,基本完成了第二階段前半段各項(xiàng)工作任務(wù),也為下半年工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有信心,同時(shí)我個(gè)人也有信心,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)第二階段工作中,以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),抓好本職工作,同時(shí)繼續(xù)配合院長(zhǎng)和全體職工,通過努力使我院的綜合面貌、制度建設(shè)、為患者服務(wù)的質(zhì)量、衛(wèi)生院管理水平以及職工風(fēng)貌再上一個(gè)新臺(tái)階!

          謝謝!

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 5

          每個(gè)學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行打掃衛(wèi)生是自己的義務(wù),更是自己的責(zé)任。那每個(gè)教室衛(wèi)生角就必不可少了,但就是這個(gè)衛(wèi)生角成了讓很多班主任頭疼的問題。

          班級(jí)衛(wèi)生角常出現(xiàn)問題及對(duì)策:

          1、衛(wèi)生角不衛(wèi)生,成了班級(jí)衛(wèi)生死角。

          衛(wèi)生角一般有專門存放衛(wèi)生工具的柜子,垃圾桶,以及打掃工具,例如掃帚至少5把,垃圾桶一個(gè),灑水壺兩個(gè)左右,撮斗兩個(gè),雞毛撣一個(gè),擦玻璃工具一個(gè)等。打掃工具本來就是打掃衛(wèi)生的,本身就存在不干凈的問題,再加上衛(wèi)生角是衛(wèi)生工具存放處,垃圾桶所在地。確實(shí)不好打掃,容易成為死角。

          針對(duì)這一情況,衛(wèi)生角每周可以安排專人負(fù)責(zé),專人打掃。這個(gè)責(zé)任區(qū)雖小,但是不好整理,專門有人負(fù)責(zé),容易把這個(gè)死角變干凈了。

          2、工具亂拿亂放,不知什么是歸位。

          打掃衛(wèi)生的時(shí)候,看到哪放的有工具拿著就跑,也挺積極,打掃完往衛(wèi)生角一扔就完事,掃帚橫七豎八的,看著也是亂七八糟,甚至還有隨手扔在自己責(zé)任區(qū)的情況。總的來說就是不能把打掃工具歸位。

          首先得需要孩子們樹立歸位意識(shí),誰拿誰負(fù)責(zé)歸還,不能亂丟亂放,而且這個(gè)歸位意識(shí)不僅僅可以讓孩子自覺把勞動(dòng)工具放好,在其他很多事情上都能幫著孩子成長(zhǎng),例如:垃圾歸位垃圾桶,課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品要?dú)w位,放學(xué)后桌椅板凳要?dú)w位等。歸位意識(shí)對(duì)于孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)很有益處。剛開始的時(shí)候可以由專門負(fù)責(zé)衛(wèi)生角的同學(xué)監(jiān)督,監(jiān)督還打掃工具的情況,幫著大家樹立歸位意識(shí)。

          3、勞動(dòng)工具損壞的速度總是比想象的要快很多。

          一般情況,每個(gè)學(xué)期或者學(xué)年,班級(jí)的勞動(dòng)工具學(xué)校都會(huì)再配發(fā)一遍,損壞的`比較快,也比較多。有的甚至開學(xué)沒多久就損壞了。有的灑水壺的頭兒丟了,有的掃帚斷了,有的擦玻璃的桿斷了等,什么樣子損壞的都有。

          勞動(dòng)工具是公物,要培養(yǎng)孩子愛護(hù)公物的習(xí)慣,就像愛護(hù)自己家的東西一樣,自己家里的打掃工具有的用個(gè)好幾年都不會(huì)出問題,就是這個(gè)道理,因此一定要教育孩子愛護(hù)公物,同時(shí),要強(qiáng)調(diào)損壞公物要賠償。打掃工具雖然不知什么錢,但損壞了是要負(fù)責(zé)任的,這個(gè)責(zé)任意識(shí)一定要有,所以一定要賠償。另外,我們還要注意教孩子如何正確的使用勞動(dòng)工具,不少損壞的工具都是孩子不能正確使用造成的,孩子學(xué)會(huì)了,工具的損壞率也會(huì)下降。

          衛(wèi)生角確實(shí)不好整理,做“精細(xì)”管理是個(gè)不錯(cuò)的路子,大家不妨一試哦!

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 6

          班級(jí)衛(wèi)生是班級(jí)中每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的需要,整潔的教室能使同學(xué)們性情舒暢、身心健康。在進(jìn)行衛(wèi)生清理的過程中能讓學(xué)生們感受勞動(dòng)的美、熱愛勞動(dòng)、懂得珍惜勞動(dòng)成果。班級(jí)衛(wèi)生是集體活動(dòng),組織得當(dāng)?shù)脑挘芘囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和榮辱與共的美德。班級(jí)衛(wèi)生管理是班主任日常工作的一個(gè)重要的組成部分,每一位班主任都認(rèn)真對(duì)待。班級(jí)衛(wèi)生管理分為兩方面:一方面是做好班級(jí)衛(wèi)生;另一方面是做好班級(jí)衛(wèi)生保潔。

          一、做好班級(jí)衛(wèi)生

         。ㄒ唬┮敫(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,制定完善的衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度

          沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有動(dòng)力,沒有規(guī)矩不成方圓。制定科學(xué)的獎(jiǎng)懲制度,對(duì)勤奮、認(rèn)真、樂于助人以褒獎(jiǎng),對(duì)逃避、偷奸;枰詰吞。班級(jí)衛(wèi)生不是哪一位同學(xué)的事,每一位同學(xué)都要積極行動(dòng)起來。對(duì)衛(wèi)生獲得名列前茅的的組免掃一次地,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)再適當(dāng)?shù)丶悠沸蟹;獲得中等成績(jī)的組不獎(jiǎng)不懲,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)再適當(dāng)?shù)丶悠沸蟹;?duì)衛(wèi)生較差、排名末尾的組要重掃直到獲得中等以上名次為此。對(duì)各組中的落后分子要適當(dāng)?shù)乜燮沸蟹郑⒓皶r(shí)地批評(píng)教育、幫助他(或她)改過。對(duì)有意逃避、偷奸;耐瑢W(xué)由班主任督促完成罰掃任務(wù)。

         。ǘ┻x定生活委員和組長(zhǎng)并認(rèn)真指導(dǎo)

          生活委員是班級(jí)衛(wèi)生管理的直接參與者和組織者,是班主任的好助手。生活委員的選定與任用對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生管理有重要的作用。生活委員的選取要有一定的號(hào)召力,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績(jī)中上更好。選好生活委員后,將班級(jí)分成若干個(gè)衛(wèi)生勞動(dòng)小組(注意要勤懶搭配,將班團(tuán)干均分到各組中以起帶動(dòng)協(xié)助作用)再?gòu)牟皇前喔傻耐瑢W(xué)中選有一定組織能力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)任組長(zhǎng),以減輕生活委員負(fù)擔(dān),同時(shí)達(dá)到培養(yǎng)這些同學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)能力的目的`,增加他們的勞動(dòng)積極性,可一舉多得。

         。ㄈ┞鋵(shí)衛(wèi)生責(zé)任

          生活委員主要對(duì)班主任負(fù)責(zé),每周作好各組值日安排,并時(shí)時(shí)提醒組長(zhǎng),再由組長(zhǎng)具體分配本組人員任務(wù),以確保責(zé)任到人,并作好記錄,認(rèn)真監(jiān)督。生活委員還要每天要做好保潔安排和監(jiān)督并作好記錄。

         。ㄋ模z查驗(yàn)收。

          勞動(dòng)衛(wèi)生的徹底與否以校學(xué)生會(huì)評(píng)分為準(zhǔn),優(yōu)獎(jiǎng)差罰。

          二、衛(wèi)生保潔

          首先,全班都要提高保潔意識(shí),積極行動(dòng)起來,不亂扔果皮紙屑等,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都要保持自己座位及附近的清潔。公共區(qū)域的衛(wèi)生由班上保潔員負(fù)責(zé),全班同學(xué)相互提醒監(jiān)督,形成齊抓共管理的局面。班級(jí)衛(wèi)生做到一定時(shí)時(shí)保持整潔,給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)整潔、衛(wèi)生的好環(huán)境。

          其次,初中生正是思想形成的時(shí)期,思想燥動(dòng)、叛逆是他們思想的主要特點(diǎn),每個(gè)班都會(huì)有那么幾位不講衛(wèi)生或者是做些惡作劇的學(xué)生。如果沒有人提醒,讓他們一次得逞,我們極力保持整潔衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境就會(huì)受到破壞。發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué),要及時(shí)教育批評(píng),認(rèn)真引導(dǎo)。同時(shí)也要給他們改過的機(jī)會(huì),讓他們把自己所造成的垃圾清理干凈。對(duì)那些不聽班干或保潔同學(xué)勸告的同學(xué)要及時(shí)教育批評(píng),同時(shí)要求參與當(dāng)天大掃除,讓他學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。

          最后,保潔人員的組成,一般由四個(gè)人組成。每天一輪換,兩人負(fù)責(zé)清潔區(qū),一人負(fù)責(zé)教室及擦黑板。一人負(fù)責(zé)樓梯走廊。這樣責(zé)任明確,不存在相互推委問題。不認(rèn)真完成要罰以重新保潔一天,勞動(dòng)委員要及時(shí)提醒和監(jiān)督,讓他能認(rèn)真的完成任務(wù)。保潔員主要對(duì)勞動(dòng)委員和班主任負(fù)責(zé)。

          總之,通過以上的班級(jí)衛(wèi)生管理達(dá)到衛(wèi)生整潔,班上同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣、珍惜他人的勞動(dòng)成果和團(tuán)結(jié)互助的美德。同時(shí),給生活委員和衛(wèi)生組長(zhǎng)提供了展示他們組織領(lǐng)導(dǎo)才能的平臺(tái),并在班主任的指導(dǎo)中得以提高。也減輕了班主任和生活委員的工作量,起到事半功倍的效果。

          班級(jí)衛(wèi)生聽起來是一件小事,但要天天堅(jiān)持做好,保持衛(wèi)生區(qū)整潔也是件不容易的事。尤其我們班的室外衛(wèi)生區(qū)是負(fù)責(zé)全校的垃圾場(chǎng)及周邊環(huán)境。這么多學(xué)生共同生活在學(xué)校里,其難度可想而知。大家必須有良好的衛(wèi)生意識(shí),并且人人參與,才會(huì)有好的收效。在抓好班級(jí)衛(wèi)生的工作中,我采取了以下措施:

          1、先入為主,提高認(rèn)識(shí)

          我總覺得整潔、衛(wèi)生的環(huán)境能保證良好的學(xué)習(xí)、工作情緒,否則亂糟糟的,讓人看了也心煩。平時(shí)就注意引導(dǎo)學(xué)生這種意識(shí)。搞好班級(jí)衛(wèi)生,不但有利于學(xué)生的身體健康,而且也是班級(jí)良好形象的。直觀體現(xiàn),所以班級(jí)形象的形成要從頭抓起。開學(xué)時(shí),作為班主任一定要重點(diǎn)管理班級(jí)的衛(wèi)生,此時(shí)一旦放松了要求,會(huì)對(duì)以后的管理造成不良影響。利用課空時(shí)間明確班級(jí)衛(wèi)生的具體要求,要求同學(xué)們打掃衛(wèi)生時(shí)要細(xì)心,要有耐心,要能堅(jiān)持,關(guān)鍵還要有端正的態(tài)度。利用一周的時(shí)間,指導(dǎo)各小組值日,指出值日生打掃衛(wèi)生的要求,并要求勞動(dòng)委員一旁學(xué)習(xí)。通過第一周的指導(dǎo),勞動(dòng)委員基本了解了每天值日的內(nèi)容是什么,怎樣才叫合格。各小組學(xué)生也基本定下了自己值日的工作內(nèi)容和明確了合格的標(biāo)準(zhǔn)。

          在第二周時(shí),則要求勞動(dòng)委員獨(dú)立管理班級(jí)值日,認(rèn)為合格時(shí)給予通過,我再到衛(wèi)生區(qū)域巡視,在平時(shí)特別是頭一個(gè)月,班主任每天要經(jīng)常到衛(wèi)生區(qū)域巡視,如果有不合格的地方及時(shí)指出,要求改正;如果很好,更要及時(shí)表揚(yáng),并在第二天作出總結(jié)。班主任管理、指導(dǎo)一段時(shí)間后,班級(jí)衛(wèi)生狀況一定有好的表現(xiàn)。這時(shí)所謂的契機(jī)就成熟了,一定要抓住它,及時(shí)的進(jìn)行班級(jí)教育,也就是制造輿論,利用課空時(shí)間,大力表揚(yáng)班級(jí)衛(wèi)生情況,表揚(yáng)勞動(dòng)委員,肯定他們的管理;表揚(yáng)每一個(gè)值日生,肯定他們的付出;讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生的重要性。此時(shí)班級(jí)衛(wèi)生良好的榮譽(yù)感正在班級(jí)中形成,維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的責(zé)任感也在形成。

          2、責(zé)任包干制

          我在班級(jí)管理方面奉行的一個(gè)原則是人人有事做,事事有人做。衛(wèi)生方面也不例外。對(duì)學(xué)生而言,學(xué)校就是學(xué)生的家,每一個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)把我們的家打掃得干干凈凈。加之,現(xiàn)在的學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)不是很強(qiáng)。因此,我在班級(jí)衛(wèi)生管理方面實(shí)行了“責(zé)任包干制”。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生的督查,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生的管理。兩位班干部負(fù)責(zé)檢查并記錄每天室內(nèi)外衛(wèi)生打掃的情況,學(xué)校年級(jí)黑板上關(guān)于衛(wèi)生的公示;及時(shí)總結(jié)衛(wèi)生打掃情況。

          衛(wèi)生組長(zhǎng)是被認(rèn)定為班委和做事積極認(rèn)真的同學(xué)擔(dān)任,自薦或推薦。組長(zhǎng)很重要,有時(shí)比其他班干部做的事情還多。組長(zhǎng)首先要明確自己的職責(zé),不但要做,還要帶頭做好,做完后還要檢查保潔。因此每位組長(zhǎng)也是當(dāng)天或當(dāng)周的保潔干部。哪里沒做好他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)。同時(shí)每天再安排一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員,負(fù)責(zé)每天課空的室外衛(wèi)生監(jiān)管。

          3、人人負(fù)責(zé)制

          組長(zhǎng)和組員形成以后,便是指導(dǎo)組長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生的安排。把室外衛(wèi)生區(qū)分成若干個(gè)小部分。比如每組6個(gè)人中,一個(gè)人負(fù)責(zé)小花壇,二人負(fù)責(zé)大花壇,一人負(fù)責(zé)走道,二人負(fù)責(zé)垃圾桶等等。學(xué)生每個(gè)人負(fù)責(zé)其中的一項(xiàng),每天完成一定的工作量。這樣的好處是;從學(xué)生角度來講,培養(yǎng)了他們的責(zé)任心,而且節(jié)省了做值日的時(shí)間,因?yàn)樗愕絺(gè)人,每個(gè)人平均每天5—10分鐘就可以完成自己的任務(wù)。從教師管理角度講,這樣做便于教師管理。誰干什么,什么要求,只要跟有關(guān)學(xué)生交代清楚就可以。檢查的時(shí)候,哪位學(xué)生的值日不到位就會(huì)一清二楚。但也要提醒,不能說誰先完成就先走,一定要等衛(wèi)生打掃完了,檢查了再一起走,因?yàn)槟銈兪且粋(gè)小組,一個(gè)小組就是一個(gè)小集體,在這個(gè)小集體里面,也要相互團(tuán)結(jié),相互關(guān)愛,相互幫助,任務(wù)輕的幫助任務(wù)重的,先完成的幫助后完成的。這樣也體現(xiàn)了一個(gè)小組的集體主義精神和凝聚力。

          4、衛(wèi)生保潔

          全班都要提高保潔意識(shí),積極行動(dòng)起來,不亂扔果皮紙屑等,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。公共區(qū)域的衛(wèi)生由班上保潔員負(fù)責(zé),全班同學(xué)相互提醒監(jiān)督,形成齊抓共管理的局面。班級(jí)衛(wèi)生做到一定要時(shí)時(shí)保持整潔,給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)整潔、衛(wèi)生的好環(huán)境。

          5、健全制度,獎(jiǎng)懲分明

          在提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)的基礎(chǔ)上,我和學(xué)生共同制定衛(wèi)生管理制度。推行獎(jiǎng)懲結(jié)合制度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,衛(wèi)生大掃除時(shí),學(xué)生會(huì)檢查扣班級(jí)一分,因誰扣的,就要求在其他方面上,如好人好事,補(bǔ)回來。如這一周班級(jí)衛(wèi)生被表揚(yáng),給每個(gè)組員進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué),額外進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每當(dāng)我看到有垃圾或是哪里沒打掃干凈,就立刻叫人打掃了。并不一定是該做掃除的同學(xué),然后就表揚(yáng)這些自愿做掃除的同學(xué),久而久之,其余同學(xué)會(huì)覺得不好意思的,他們也會(huì)自愿并積極的參加勞動(dòng)。這樣就會(huì)提高他們的勞動(dòng)意識(shí)。

          總之,班級(jí)衛(wèi)生工作,看起來是小事,管起來是瑣事,查起來卻是大事。只要我們把預(yù)防工作、打掃工作和檢查工作落實(shí)到位,相信班級(jí)衛(wèi)生管理工作決不再是令人頭疼之事。

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 7

          “嚴(yán)”、“靜”、“潔”是我班的奮斗目標(biāo)。嚴(yán)能生優(yōu),就是要求學(xué)生們做到嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,達(dá)到理想的班級(jí)。靜能生慧,要學(xué)生做到走進(jìn)教室那一刻就能保持安靜,靜心學(xué)習(xí)。潔能生美,干凈整潔是一種美,要學(xué)生保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)字談何容易。下面就談?wù)勎覀兪窃鯓幼鲞@個(gè)“潔”的吧。

          一、教育學(xué)生管好自己那方土地

          教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)和生活的地方。干凈、整潔的環(huán)境既能給學(xué)生帶來舒適、美好的享受,又能給學(xué)生創(chuàng)造安靜學(xué)習(xí)的良好氛圍。所以,多年來,我做班主任工作,抓班級(jí)管理一直是從衛(wèi)生工作開始的。

          班主任工作的一個(gè)重要任務(wù)是建設(shè)班級(jí)的日常規(guī)范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。每次晨會(huì)、班會(huì),關(guān)于衛(wèi)生的問題是必談的內(nèi)容。我總是利用這個(gè)機(jī)會(huì)面對(duì)全班進(jìn)行教育,要求他們首先整理好自己的那方土地,包括:桌布要每周必洗一次,不準(zhǔn)在上面亂涂亂畫;桌椅上的灰塵要隨時(shí)擦掉;桌內(nèi)書本要擺放整齊;個(gè)人垃圾不能積攢,下課時(shí)要帶走。同時(shí),我在班級(jí)樹立起幾個(gè)榜樣同學(xué),以他們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。我隨時(shí)檢查,經(jīng)常表揚(yáng),使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)在全班同學(xué)在這方面都做得很好。

          二、選出帶頭人做好值日工作

          衛(wèi)生委員是班里衛(wèi)生工作的頂梁柱,必須選一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),又熱愛這項(xiàng)工作的同學(xué)來擔(dān)任。為此,我費(fèi)了不少苦心。一次班會(huì),我專門做了一次調(diào)查:你在初中三年的理想是什么?孫浩同學(xué)寫道:當(dāng)衛(wèi)生委員是他的夢(mèng)想,并懇求老師讓他擔(dān)此重任。他樸實(shí)厚道,能吃苦,但工作能力需要鍛煉。為了保護(hù)他的積極性,我就大膽地任用了他。剛開始,他只知道自己干,不會(huì)組織同學(xué)干,我就細(xì)心地指導(dǎo),并為他樹立威信。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,他以自己的人格、腳踏實(shí)地的作風(fēng)贏得了同學(xué)們的認(rèn)可,現(xiàn)在做得非常優(yōu)秀。在他的組織領(lǐng)導(dǎo)下,班級(jí)的'值日工作非常到位,F(xiàn)在,班級(jí)分成五個(gè)衛(wèi)生組,組長(zhǎng)是民主選舉的,衛(wèi)生委員和組長(zhǎng)把值日工作分配到每一位同學(xué),做到責(zé)任到人。工作結(jié)束前,由組長(zhǎng)初查,最后由衛(wèi)生委員再查,這樣,值日工作基本上就沒什么問題了。

          但是,學(xué)生的自我管理需要老師的引導(dǎo),離開老師的引導(dǎo),單純的學(xué)生管理極易走向松弛和混亂。每天早晨和中午,我走進(jìn)教室的第一件事就是巡視,檢查當(dāng)天值日生的值日情況,做到心中有數(shù)。如:黑板、桌面、窗臺(tái)等擦得是否干凈,地面有沒有垃圾,拖地前拖布是否涮干凈了,等等。我要求學(xué)生每拖完一次,就要涮一次拖布,并且要多拖幾次。飲水機(jī)每天要用干凈的抹布擦,并定期清洗。由于嚴(yán)格要求,檢查及時(shí)細(xì)致,加上衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的隨時(shí)檢查,久而久之,同學(xué)們就知道了該怎樣做。做到不隨地扔垃圾,保持早晚室內(nèi)地面干凈,所以,這給每天值日生減輕了負(fù)擔(dān)。

          三、集思廣益,搞好班級(jí)文化建設(shè)

          教室干凈了,怎樣搞好文化建設(shè)呢?我采取的是征集大家意見,讓他們自己設(shè)計(jì),最后,師生共同研究,從板報(bào)的設(shè)計(jì)意圖到顏色搭配達(dá)成一致。因此,每一次室內(nèi)布置我都非常滿意,同學(xué)們也都非常高興和自豪。大家都喜愛這個(gè)家,也就更注意去保護(hù)它了,我與學(xué)生共同分享歡樂,并且表揚(yáng)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生,并為他們?cè)凇昂昧?xí)慣”一欄添上一面小紅旗,以此作為獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)建設(shè)中,老師要把握方向,注重對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo),并努力挖掘?qū)W生的潛能,調(diào)動(dòng)他們的聰明才智,增強(qiáng)班集體的向心力,這樣才能使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自我管理,成為班級(jí)管理的主人。

          潔能生美,美能促優(yōu)。我們會(huì)繼續(xù)努力,希望做得更好!

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 8

          小學(xué)一年級(jí)學(xué)生年齡小,還不會(huì)有條理細(xì)致地做事情,所以做起衛(wèi)生來不會(huì)得心應(yīng)手。在日常工作中我取得了以下幾點(diǎn)心得體會(huì):

          一、首先,作為一年級(jí)老師就要有足夠的耐心去教他們,讓他們知道怎樣才算真正的會(huì)掃地。因此,開學(xué)的頭一兩個(gè)星期一年級(jí)的班主任就要早到一會(huì),教學(xué)生如何去掃地。比如,一組學(xué)生怎樣合理分工,掃地時(shí)水要灑多少為最合適。笤帚怎樣拿,必要時(shí)還要給他們示范一下,許多的小細(xì)節(jié)都要看在眼里,記在心里,及時(shí)給以指正。

          二、要制定一些衛(wèi)生管理?xiàng)l例,這些衛(wèi)生管理?xiàng)l例應(yīng)結(jié)合一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施才會(huì)發(fā)揮作用。在獎(jiǎng)勵(lì)措施實(shí)施的過程中應(yīng)以表揚(yáng)為主批評(píng)為輔。因?yàn)榻邮鼙頁P(yáng)與接受批評(píng)相比,這一年齡階段的學(xué)生更易接愛表揚(yáng)。但教師仍要明白,表揚(yáng)的效果并不會(huì)持久,要想一勞永逸那是絕對(duì)不可能的。我是這樣制定具體條例的:1、值日生應(yīng)比平時(shí)早到10分鐘。2、來到就應(yīng)及時(shí)做值日,表現(xiàn)突出做事認(rèn)真會(huì)受到老師表揚(yáng)。3、做值日要快,不要拖。要和其他年級(jí)的學(xué)生比,不能落后。提前就會(huì)受到表揚(yáng)。4、要愛護(hù)所有的衛(wèi)生工具,輕拿輕放。注意及時(shí)擺放整齊。5、同學(xué)之間相互提醒。比如,你看某個(gè)同學(xué)值日不對(duì)要及時(shí)告訴他。如果他接受了,就有兩個(gè)學(xué)生受到表揚(yáng)。如果他沒接受,老師會(huì)分析原因。正確處理的。每被老師表揚(yáng)一次會(huì)得到一顆小星星。相反做的不好,就要被扣星星。一次做得不好口頭批評(píng)一次。累積受批評(píng)三次扣一顆星星。每天由教師在晨會(huì)時(shí)間公布表揚(yáng)和批評(píng)結(jié)果。記錄在墻上的表格里。這樣其他老師要讓學(xué)生在明白事理的前提下去想想自己的行為有哪兒不合適。以后該怎樣做才是正確的。和學(xué)生來我們教室就會(huì)看到你的表現(xiàn)。學(xué)生的家長(zhǎng)也能看到學(xué)生的.表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生都有相應(yīng)的促進(jìn)作用。每隔兩個(gè)星期要評(píng)比一次做出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),比如獎(jiǎng)本作業(yè)本或是鉛筆什么的。學(xué)生的積極性會(huì)大提高的。

          三、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是做好衛(wèi)生管理工作的重中之重。好的習(xí)慣一但養(yǎng)成將會(huì)使其受益終身。什么是良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?那就是教學(xué)生學(xué)會(huì)保持環(huán)境衛(wèi)生。教學(xué)生養(yǎng)成不隨手丟紙等廢物的好習(xí)慣。要及時(shí)清理自己的書包和抽屜。把雜物送到規(guī)定的地方。這樣值日的學(xué)生做起值日來也就不那么費(fèi)力了。一旦享受到其中的好處他就不會(huì)亂丟了。值日也就不那么令人頭疼了。習(xí)慣養(yǎng)成了,教師只要起到督促和引導(dǎo)的作用,做到及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)就可以了。只是要注意表揚(yáng)和批評(píng)的語氣。表揚(yáng)要發(fā)自內(nèi)心,恰到好處。批評(píng)要有的放矢。既不傷孩子自尊又不能不起作用。

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 9

          大家好!在上一次會(huì)議中兩位班主任老師談到了班級(jí)里路隊(duì)方面的一些結(jié)果甚佳的做法,聽后受益匪淺。很多班主任老師在班級(jí)管理方面想出許多行之有效、簡(jiǎn)單易行滿盈伶俐的教誨要領(lǐng),能做好一件平常的小事,體現(xiàn)的是老師們的高度的責(zé)任心、良好的行動(dòng)力與相應(yīng)的技能本領(lǐng)。“教育無小事”,將每一件平凡的小事埋頭地做好,那就能作出不平常的事變來。今天,僅就我們班在衛(wèi)生管理方面談一下工作領(lǐng)會(huì),我主要做了以下三項(xiàng)工作:

          一、將衛(wèi)生意識(shí)深深植入孩子們的頭腦中。

          老師們都知道,要辦理好班級(jí)衛(wèi)生工作,首先要讓孩子們明確為何要講好衛(wèi)生。特別是對(duì)于我們低年級(jí)小學(xué)生更是如此。針對(duì)班里衛(wèi)生習(xí)慣不好、紙花多等環(huán)境,我總是口頭說讓孩子們撿。但是每次查抄,還是會(huì)發(fā)明許多紙花雜物,效果不盡如人意。

          新學(xué)期開始,我便和孩子們一道利用主題班會(huì)時(shí)間討論班里的衛(wèi)生方面的題目。在班會(huì)的課前,我先悄無聲息地走進(jìn)課堂,撿起散落在班里地面上的紙花寂靜放在講臺(tái)上。課上,我就舉起紙花故作不解地問孩子們:值日生每天都掃地,我們的地面又不會(huì)往外“長(zhǎng)”紙花,那么這些紙花又是從何而來?孩子們?nèi)硕嗫陔s地討論起來。最終得出出現(xiàn)紙花的原因是有些同硯不細(xì)致,亂撕、亂丟簿本紙所造成的。然后討論在灑滿紙花的臟教室和沒有紙花干凈的教室哪個(gè)讓你更舒適、學(xué)習(xí)的效果更佳?答案顯著的是后者。孩子們懂得了:講好衛(wèi)生,是一個(gè)人的最根本的風(fēng)俗要求,每個(gè)人都講好衛(wèi)生,班級(jí)情況干干凈凈,在優(yōu)美的情況里心情舒暢,做起事變來結(jié)果才更高。接著我又順勢(shì)而導(dǎo):如何才華淘汰或沒有紙花,擁有明亮而干凈的教室環(huán)境?孩子們經(jīng)過自己的思考討論達(dá)成共識(shí):穩(wěn)定撕簿本紙,發(fā)明紙花立刻撿起來,并且實(shí)時(shí)地丟入垃圾桶中。慢慢地,我和孩子們都形成了一種風(fēng)俗,課間時(shí)孩子們發(fā)現(xiàn)紙花能自動(dòng)地?fù)炱饋,上課之前,我習(xí)慣性地看一看教室地面衛(wèi)生;我只要往孩子所在位置的地面上瞅一眼,那個(gè)孩子就下意識(shí)的低頭看看是否有紙花必要立刻撿起來。

          這樣,孩子們知道為什么要如許做,應(yīng)該怎樣做,如許做的利益等,把良好的衛(wèi)生意識(shí)深深植入孩子們的頭腦中。

          二、將衛(wèi)生工作細(xì)化、抓落實(shí),見行動(dòng)。通過班會(huì)的討論,孩子們明白了為何要?jiǎng)?chuàng)立“無紙屑班級(jí)”,講好衛(wèi)生。接下來我隨之做了以下工作:排好值日表,培訓(xùn)值日生,訂定值日制度,增強(qiáng)衛(wèi)生東西的辦理。

          1、排好值日表。

          首先,我和學(xué)生們一起排好值日表。借鑒鄧秀英老師的班級(jí)崗?fù)へ?zé)任制的履歷,根據(jù)孩子們的差別特點(diǎn),將教室地面衛(wèi)生、教室門前衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生使命包干到人,做到“大家有事干,事事有人干”。

          2、培訓(xùn)值日生。

          值日生有好的值日本領(lǐng),能夠事半功倍,所以我很器重值日要領(lǐng)的引導(dǎo)。每周布置兩三次衛(wèi)生技能作業(yè):練習(xí)掃地,擦窗,收拾桌子,收集垃圾,如何拖地、何時(shí)拖地結(jié)果最好,有風(fēng)的時(shí)候如何將垃圾掃得潔凈等。在班會(huì)課上團(tuán)體解說值日本領(lǐng),再對(duì)值日生舉行個(gè)別指導(dǎo),爭(zhēng)取每一個(gè)值日生得到及格的上崗證。

          3、民主建立值日制度。

          每組值日生里挑選一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員做好值日工作,并負(fù)責(zé)記錄組員的遲到以及掃除的環(huán)境。值日生每遲到一次或值日拖沓,

          第二天繼承值日一天,再次遲到大概值日時(shí)拖沓,值日一周。當(dāng)天的值日檢查的結(jié)果由值日組長(zhǎng)匯總利用早讀或中午時(shí)間自動(dòng)陳訴班主任。我堅(jiān)持天天聽取衛(wèi)生小組長(zhǎng)報(bào)告請(qǐng)示值日環(huán)境,即使因?yàn)榕R時(shí)有事不能當(dāng)天匯報(bào)也要利用第二天的時(shí)間實(shí)時(shí)補(bǔ)上,聽取匯報(bào)。

          4、衛(wèi)生東西的辦理。

          對(duì)付衛(wèi)生東西的擺放,我也舉行了一番辦理。我把用過的笤帚頭上綁上繩索,在教室墻上一個(gè)壓一個(gè)地依次排好,沒有使用過的新笤帚放在角落排好,每次用舊笤帚,新笤帚一樣平常不消。兩個(gè)戳子重疊放在垃圾桶上,戳子里不留垃圾,紙花雜物同一歸入垃圾桶。衛(wèi)生工具由每天的值日生按要求拿好、放好,衛(wèi)生工具由專門的同硯來監(jiān)視擺放環(huán)境。

          三、本領(lǐng)上注意訓(xùn)練,結(jié)果上注重對(duì)衛(wèi)生工作的評(píng)價(jià)。我經(jīng)常讓孩子們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)進(jìn)行小組之間撿紙花的比賽并與班級(jí)小組活動(dòng)掛鉤。在規(guī)定時(shí)間揀好紙花收入垃圾桶以后,再由每組大組長(zhǎng)舉行錯(cuò)組查抄,比如一組的'大組長(zhǎng)查抄二組的紙花環(huán)境,如發(fā)明二組有兩塊紙花,將給二組扣掉兩分,給一組組加上兩分。用這樣的方法鼓勵(lì)孩子們講好衛(wèi)生。良好的衛(wèi)生環(huán)境不在于掃除而在于連結(jié)。由于經(jīng)常性的查抄紙花,孩子們連結(jié)得也很好,除了周三舉行大掃除值日外,每天晚上放學(xué)教室里我根本不留值日生。我們班的笤帚有些還是在一年級(jí)開學(xué)時(shí)發(fā)的,不停用到如今,班里還有十把笤帚沒有啟用,今年楊師傅又送來的新笤帚,我們班一把沒留直接退還給學(xué)校了。

          到現(xiàn)在,我對(duì)班里的衛(wèi)生比較滿意。下一步,我想在學(xué)生們個(gè)人衛(wèi)生方面在下點(diǎn)工夫,切實(shí)提高孩子們的個(gè)人衛(wèi)生。希望每個(gè)人走到我們班,能看到優(yōu)美的環(huán)境和學(xué)生們整齊的著裝,這是我的至高抱負(fù),還要繼承高興。

          以上是我在班級(jí)衛(wèi)生工作的一些做法和想法,不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。在其他管理方面,我還要多向在座的老師們學(xué)習(xí)。謝謝!

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 10

          班級(jí)衛(wèi)生是班級(jí)中每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生存的必要,整潔的教室能使同學(xué)們性情舒暢、身心健康。在進(jìn)行衛(wèi)生清理的過程中能讓學(xué)生們感受勞動(dòng)的美、熱愛勞動(dòng)、明白愛惜勞動(dòng)成果。班級(jí)衛(wèi)生是團(tuán)體運(yùn)動(dòng),構(gòu)造恰當(dāng)?shù)脑,能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和榮辱與共的美德。班級(jí)衛(wèi)生管理是班主任日常工作的一個(gè)關(guān)鍵的組成部分,每一位班主任都認(rèn)真對(duì)待。班級(jí)衛(wèi)生管理分為兩方面:一方面是做好班級(jí)衛(wèi)生;另一方面是做好班級(jí)衛(wèi)生保潔。

          一、做好班級(jí)衛(wèi)生

         。ㄒ唬┮敫(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,制定完善的衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度

          沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有動(dòng)力,沒有規(guī)矩不成方圓。訂定科學(xué)的獎(jiǎng)懲制度,對(duì)勤奮、認(rèn)真、樂于助人以褒獎(jiǎng),對(duì)逃避、偷奸耍滑予以懲辦。班級(jí)衛(wèi)生不是哪一位同硯的事,每一位同學(xué)都要積極行動(dòng)起來。對(duì)衛(wèi)生獲得名列前茅的的組免掃一次地,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)再適當(dāng)?shù)丶悠沸蟹;獲得中等結(jié)果的組不獎(jiǎng)不懲,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)再適當(dāng)?shù)丶悠沸蟹;?duì)衛(wèi)生較差、排名末尾的組要重掃直到獲得中等以上名次為此。對(duì)各組中的落后分子要得當(dāng)?shù)乜鄄傩蟹,并及時(shí)地批評(píng)教育、幫助他(或她)改過。對(duì)有意逃避、偷奸;耐瑢W(xué)由班主任督促完成罰掃使命。

         。ǘ┻x定生活委員和組長(zhǎng)并認(rèn)真指導(dǎo)

          生活委員是班級(jí)衛(wèi)生管理的`直接參與者和組織者,是班主任的好助手。生活委員的選定與任用對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生辦理有關(guān)鍵的作用。生活委員的選取要有肯定的號(hào)召力,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績(jī)中上更好。選好生存委員后,將班級(jí)分成若干個(gè)衛(wèi)生勞動(dòng)小組(細(xì)致要勤懶搭配,將班團(tuán)干均分到各組中以起帶動(dòng)協(xié)助作用)再?gòu)牟皇前喔傻耐瑢W(xué)中選有一定組織能力、認(rèn)真賣力的同硯任組長(zhǎng),以減輕生存委員包袱,同時(shí)達(dá)到培養(yǎng)這些同學(xué)構(gòu)造向?qū)П绢I(lǐng)的目標(biāo),增加他們的勞動(dòng)積極性,可一舉多得。

         。ㄈ┞鋵(shí)衛(wèi)生責(zé)任

          生活委員重要對(duì)班主任賣力,每周作好各組值日擺設(shè),并時(shí)時(shí)提示組長(zhǎng),再由組長(zhǎng)具體分派本組職員使命,以確保責(zé)任到人,并作好記載,認(rèn)真監(jiān)督。生活委員還要每天要做好保潔安排和監(jiān)視并作好記載。

          (四)檢查驗(yàn)收。

          勞動(dòng)衛(wèi)生的徹底與否以校學(xué)生會(huì)評(píng)分為準(zhǔn),優(yōu)獎(jiǎng)差罰。

          二、衛(wèi)生保潔

          首先,全班都要進(jìn)步保潔意識(shí),積極行動(dòng)起來,穩(wěn)定扔果皮紙屑等,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都要保持自己座位及相近的干凈。公共區(qū)域的衛(wèi)生由班上保潔員賣力,全班同學(xué)相互提示監(jiān)視,形成齊抓共管理的場(chǎng)合排場(chǎng)。班級(jí)衛(wèi)生做到肯定時(shí)時(shí)連結(jié)整齊,給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)整潔、衛(wèi)生的好情況。

          他學(xué)會(huì)愛惜他人的勞動(dòng)成果。

          最后,保潔職員的構(gòu)成,一樣平常由四個(gè)人構(gòu)成。每天一輪換,兩人賣力干凈區(qū),一人賣力課堂及擦黑板。一人賣力樓梯走廊。如許責(zé)任明白,不存在相互推委題目。不認(rèn)真完成要罰以重新保潔一天,勞動(dòng)委員要實(shí)時(shí)提示和監(jiān)視,讓他能認(rèn)真的完成使命。保潔員主要對(duì)勞動(dòng)委員和班主任賣力。

          總之,通過以上的班級(jí)衛(wèi)生辦理到達(dá)衛(wèi)生整齊,班上同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣、珍惜他人的勞動(dòng)成果和團(tuán)結(jié)互助的美德。同時(shí),給生活委員和衛(wèi)生組長(zhǎng)提供了展示他們構(gòu)造向?qū)Р湃A的平臺(tái),并在班主任的引導(dǎo)中得以進(jìn)步。也減輕了班主任和生存委員的工作量,起到事半功倍的結(jié)果。

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 11

          20xx年7月6日,很榮幸參加了由xx能源公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),在7月6日上午舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開幕式上,xx能源公司安檢局祁局長(zhǎng)首先致開幕詞,當(dāng)天下午,由烏海能源公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長(zhǎng)針對(duì)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進(jìn)行了講解,7月7日上下午,由職業(yè)衛(wèi)生防疫站王平、趙鳳站長(zhǎng)、劉樹峰分別講解了《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。

          本次培訓(xùn)班是xx能源公司舉辦的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),參加培訓(xùn)人員為xx能源公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),目的在于為了規(guī)范公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作,進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平。

          本次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

          1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的’相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》!堵殬I(yè)病防治法》共64條,詳細(xì)規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款,職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合的方針,實(shí)行分類管理,綜合治理。

          2、用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治的管理,提高職業(yè)病防治水平,對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。

          3、用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者創(chuàng)造符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件,并采取措施保障勞動(dòng)者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。

          4、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設(shè)立條件外,其工作場(chǎng)所還應(yīng)當(dāng)符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求: 職業(yè)病危害因素的'強(qiáng)度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

          有與職業(yè)病危害防護(hù)相應(yīng)的設(shè)施。

          生產(chǎn)布局合理,符合有害與無害分開的原則。

          有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。

          設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。

          法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求。

          5、用人單位應(yīng)當(dāng)采取下列職業(yè)病防治管理措施。

          設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或組織,配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員,負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。

          制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。

          建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程

          建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案

          建立健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)制度

          建立健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。

          通過本次學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平,并且提高了對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí),掌握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料,如何落實(shí)具體的職業(yè)衛(wèi)生工作,并進(jìn)一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作,把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)。

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 12

          我于20××年××月參加了“煤礦職業(yè)衛(wèi)生”專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次職業(yè)健康監(jiān)督員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)煤礦職業(yè)危害有了更深的了解。我國(guó)目前有160多萬廠礦存在職業(yè)危害,實(shí)際接觸粉塵、毒物和噪聲等職業(yè)危害的職工近2億人。截止2003年全國(guó)累計(jì)塵肺病59萬人,其中存活44萬例左右;而且每年以1、5~2萬的速度增長(zhǎng),全國(guó)每年僅用于塵肺病的醫(yī)療費(fèi)用高達(dá)數(shù)十億元。其中煤礦煤工塵肺患者達(dá)17萬人,占全國(guó)總數(shù)的40%,居全國(guó)之首。中國(guó)是世界上最主要的煤炭生產(chǎn)和使用的國(guó)家。我國(guó)的煤炭開采量居世界首位,僅國(guó)有大、中型煤礦的開采量就已超過10億噸,我國(guó)是以煤炭為主要的能源國(guó)家,全國(guó)一次性能源消耗中煤炭占75%左右。我國(guó)的煤炭生產(chǎn)企業(yè),既包括國(guó)有大型煤炭企業(yè),也包括眾多小煤礦。煤炭行業(yè)包括煤炭的地質(zhì)勘探、煤炭開采及選煤。煤田地質(zhì)勘探屬野外流動(dòng)作業(yè),職業(yè)性有害因素比較復(fù)雜,對(duì)作業(yè)工人健康的影響是不良環(huán)境與職業(yè)危害因素綜合作用的結(jié)果。作業(yè)工人在生產(chǎn)活動(dòng)中,既受到不符合生理衛(wèi)生要求的溫濕度、大風(fēng)、霜凍、雨雪等惡劣自然條

          件的影響,同時(shí)又接觸不同類型的生產(chǎn)性粉塵、噪聲、振動(dòng)、放射線、化學(xué)毒物等職業(yè)危害因素。

          通過這次職業(yè)健康監(jiān)督員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)職業(yè)健康和職業(yè)衛(wèi)生的理解進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)職業(yè)健康管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。當(dāng)今職業(yè)健康現(xiàn)狀里職業(yè)性有害因素的范圍在逐年擴(kuò)展,其特點(diǎn)是種類多、范圍廣,且群發(fā)性較多,直接影響到企業(yè)的正常發(fā)展。我礦職業(yè)人群的主要有害因素以粉塵、化學(xué)毒物和某些物理因素(如噪聲)為主。易發(fā)生的職業(yè)病有塵肺、煤肺病職業(yè)性噪聲性聽力損傷等。在生產(chǎn)工藝過程中產(chǎn)生的有害因素大至包括:生產(chǎn)性粉塵(如矽塵、煤塵、有機(jī)粉塵等)高溫、高氣壓、低氣壓、異常風(fēng)速、噪聲、振動(dòng)另外在勞動(dòng)過程中的有害因素有:工作組織和制度不合理,工作作息制度不合理;心理性職業(yè)緊張;勞動(dòng)強(qiáng)度過大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)取?/p>

          所以需要采取以下相應(yīng)的'防護(hù)措施:工程防護(hù)措施、工作環(huán)境監(jiān)護(hù)措施、健康監(jiān)護(hù)措施、個(gè)體防護(hù)措施和健康教育、健康促進(jìn)、管理培訓(xùn)措施等。職業(yè)病防治工作的目的是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害,防治職業(yè)病、保護(hù)勞動(dòng)者健康及相關(guān)權(quán)益,從而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。勞動(dòng)過程中的職業(yè)病防護(hù),其主要手段是采取必要的管理措施(如管理制度和操作規(guī)程;健康監(jiān)護(hù)等)及必要的工程技術(shù)措施,定期進(jìn)行環(huán)境中

          職業(yè)病危害因素的監(jiān)測(cè)和對(duì)接觸者的定期體格檢查,對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù),開展職業(yè)健康檢查,早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)性疾病損害,早期鑒別和診斷。健康監(jiān)護(hù)就是應(yīng)做到崗前檢查、崗中檢查、崗后檢查。上崗就業(yè)前的體檢尤為重要,如果有相對(duì)的職業(yè)性有害因素接觸史就不能夠到相應(yīng)的崗位入職上崗,這樣有可能引發(fā)職業(yè)病,會(huì)給勞動(dòng)者造成危害,也會(huì)給企業(yè)造成負(fù)擔(dān)。在生產(chǎn)過程中崗中檢查非常重要,要做定期體檢,以保證勞動(dòng)者在正常的健康狀況下工作,才能創(chuàng)造最大的效益。終上所訴,職業(yè)健康越來越受到國(guó)家相關(guān)部門、各企業(yè)和勞動(dòng)者的重視,將職業(yè)健康管理工作放到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門進(jìn)行專項(xiàng)管理,就是為了做好現(xiàn)階段職業(yè)健康在安全生產(chǎn)中的管理工作。

          衛(wèi)生管理心得體會(huì) 13

          近年來,我市在食品、公共場(chǎng)所等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面推行量化分級(jí)管理工作,在實(shí)施量化分級(jí)管理這個(gè)大背景下,我所將衛(wèi)生許可與量化分級(jí)管理有機(jī)結(jié)合起來,以衛(wèi)生許可為載體,創(chuàng)建量化分級(jí)管理品牌,取得了較好的成效。我們的主要做法和體會(huì)是:

          一、加強(qiáng)溝通、強(qiáng)化服務(wù),創(chuàng)新載體

          作為衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法部門,我們圍繞市委、市政府提出的依法行政、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),打造服務(wù)性機(jī)關(guān)的理念,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)人性化監(jiān)督管理方法。把加強(qiáng)溝通,強(qiáng)化服務(wù)貫穿于衛(wèi)生許可和量化分級(jí)的全過程。

          一是以培訓(xùn)教育為抓手,真正提高經(jīng)營(yíng)單位的熱情和認(rèn)識(shí),減少抵觸和消除應(yīng)付情緒,使他們變被動(dòng)為主動(dòng),積極開展量化分級(jí)管理工作,形成衛(wèi)生監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)與經(jīng)營(yíng)單位互動(dòng)的良好局面和機(jī)制。在這項(xiàng)工作中我們緊緊抓住經(jīng)營(yíng)單位的法人(總經(jīng)理)、食品衛(wèi)生管理員和廚師長(zhǎng)三個(gè)層面的關(guān)鍵性人員的培訓(xùn)教育。通過不厭其煩多次登門拜訪、召開座談會(huì)面對(duì)面的宣講和一對(duì)一的幫教等零距離接觸的宣傳教育,使新、改、擴(kuò)項(xiàng)目的資金、實(shí)施方案和日常的自我管理真正落到實(shí)處,確保量化分級(jí)管理工作的順利開展和高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè);

          二是在技術(shù)上提供切實(shí)可行的服務(wù),積極幫助經(jīng)營(yíng)單位排憂解難。為給量化分級(jí)管理工作提供科學(xué)的決策依據(jù),按照量化分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)和要求,我們對(duì)實(shí)施量化分級(jí)管理的經(jīng)營(yíng)單位的基本情況、硬件設(shè)施狀況和軟件管理水平等進(jìn)行了摸底和調(diào)查,為量化分級(jí)管理工作提供了第一手資料,衛(wèi)生監(jiān)督員多次深入經(jīng)營(yíng)單位,依據(jù)經(jīng)營(yíng)單位存在的不同問題,一店一策,因勢(shì)利導(dǎo),提出有針對(duì)性和切實(shí)可行的整改意見,使經(jīng)營(yíng)單位在量化分級(jí)管理工作中做到了心中有數(shù),有的放矢。

          二、把好衛(wèi)生許可關(guān),創(chuàng)造衛(wèi)生監(jiān)督管理品牌

          衛(wèi)生許可質(zhì)量是落實(shí)量化分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)和要求,食品安全與實(shí)施日常有效監(jiān)管的基礎(chǔ)工作和首要環(huán)節(jié)。我所嚴(yán)格衛(wèi)生許可發(fā)放條件,進(jìn)一步強(qiáng)化了預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督工作,加大了對(duì)實(shí)施量化分級(jí)管理經(jīng)營(yíng)單位的新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目的預(yù)防性審查力度,從而使各種有害因素消滅在萌芽狀態(tài),監(jiān)管對(duì)象經(jīng)營(yíng)條件從源頭上得到了較好規(guī)范。

          我所共對(duì)137家監(jiān)管單位進(jìn)行了預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督,其中從事餐飲服務(wù)的有130家、食品加工廠7家。衛(wèi)生監(jiān)督人員依據(jù)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位衛(wèi)生量化分級(jí)管理評(píng)審辦法和評(píng)分表等要求,從選址、圖紙審查、施工階段到竣工驗(yàn)收層層把關(guān)、適時(shí)監(jiān)督。從而使多數(shù)單位在硬件建設(shè)初期就得以規(guī)范化,減少了以后管理中的麻煩。服務(wù)相對(duì)人也因自己的項(xiàng)目能在裝修階段就一步到位而對(duì)我所的'預(yù)防性審查給予了高度評(píng)價(jià)。

          工作中,我們要求監(jiān)督員:一是嚴(yán)把準(zhǔn)入條件,認(rèn)真做好預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督工作。特別是食品行業(yè),必須嚴(yán)格食品衛(wèi)生準(zhǔn)入條件。我們認(rèn)為,決不能以降低準(zhǔn)入條件來換取食品行業(yè)暫時(shí)的繁榮,在發(fā)放衛(wèi)生許可證之前,嚴(yán)格依法進(jìn)行預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督,主動(dòng)參與、指導(dǎo)企業(yè)的新改擴(kuò)建工程的選址、設(shè)計(jì)和施工,幫助食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位了解食品衛(wèi)生的有關(guān)要求,培訓(xùn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員,指導(dǎo)他們合理設(shè)置工藝布局和流程,告訴業(yè)主食品衛(wèi)生質(zhì)量控制的先進(jìn)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)不符合要求的堅(jiān)決不發(fā)證;對(duì)于既無證又不符合衛(wèi)生條件的,堅(jiān)決予以取締。同時(shí)在單位內(nèi)實(shí)行發(fā)證問責(zé)制,對(duì)于不符合發(fā)證條件而發(fā)證的或不符合發(fā)證條件而長(zhǎng)期無證狀態(tài)的,將追究相關(guān)衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任;二是建立行業(yè)分戶檔案,對(duì)所有衛(wèi)生許可申辦資料、檢查記錄、量化分級(jí)評(píng)分表,科室和被監(jiān)管單位均建立分戶檔,作為開展日常監(jiān)管的依據(jù);三是建立衛(wèi)生許可綜合評(píng)價(jià)制。為了強(qiáng)化對(duì)衛(wèi)生許可發(fā)證的審查把關(guān),確保審查發(fā)證質(zhì)量,將各專業(yè)技術(shù)骨干集中起來,成立了食品、公共場(chǎng)所衛(wèi)生許可綜合評(píng)價(jià)組,凡大型單位申請(qǐng)衛(wèi)生許可,由綜合評(píng)價(jià)組負(fù)責(zé)最終審查。通過開展綜合評(píng)價(jià),既加強(qiáng)了發(fā)證審查把關(guān),又及時(shí)對(duì)新建、改建、擴(kuò)建食品、公共場(chǎng)所單位加強(qiáng)了衛(wèi)生技術(shù)指導(dǎo)。四是建立衛(wèi)生許可“五公開”、“三監(jiān)督”制度。即辦事程序公開、辦理時(shí)限公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、辦理結(jié)果公開、辦理人員身份公開和接受辦事人員監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、法律監(jiān)督。為了加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生許可發(fā)證的審查把關(guān),確保審查發(fā)證質(zhì)量,首先我們建立了衛(wèi)生許可申請(qǐng)辦理程序,所有衛(wèi)生行政許可項(xiàng)目一律進(jìn)入政務(wù)中心,實(shí)行“一站式”服務(wù),“一條龍”審批。其次是設(shè)立專人負(fù)責(zé)受理把關(guān),責(zé)任監(jiān)督員現(xiàn)場(chǎng)審查把關(guān),分管領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān),再次是確立了限時(shí)辦結(jié)制度和行政許可過錯(cuò)責(zé)任追究制度,做到了責(zé)任明確,工作規(guī)范、辦事高效。幾年來,我所在行政許可方面無投訴,無超時(shí)辦結(jié),按時(shí)辦結(jié)率每年為100%。

          通過衛(wèi)生監(jiān)督員的辛勤工作和經(jīng)營(yíng)單位主動(dòng)積極配合、支持,在我市食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的量化分級(jí)管理工作中,創(chuàng)建了“華西飯店”、“花溪漁港”、“外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校食堂”、“北街小學(xué)外實(shí)校食堂”、“機(jī)關(guān)幼兒園食堂”等一批名符其實(shí)的a級(jí)單位,特別是“華西飯店”、“花溪漁港”獲得了成都市支隊(duì)專家的一致贊譽(yù),認(rèn)為可以作為量化分級(jí)管理a級(jí)單位的樣板,在成都地區(qū)進(jìn)行推廣。

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