入學(xué)心得體會(huì)范文(精選12篇)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編整理的入學(xué)心得體會(huì)范文(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。
入學(xué)心得體會(huì)1
新的一學(xué)期到來(lái)了,新的打算,新的計(jì)劃,新的目標(biāo),讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。
第一,如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先,我們務(wù)必要了解到學(xué)校哪些制度,并且還要去逐項(xiàng)的遵守,不得違反,其次,規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,我們學(xué)生就就應(yīng)當(dāng)做到,每一天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說(shuō)書,或者干其他的事,這樣對(duì)待自己不負(fù)職責(zé)的,只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,要明白時(shí)間就是生命,那就就應(yīng)怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后,如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話,那就務(wù)必團(tuán)結(jié)互助了,看見(jiàn)有人違反的,就立刻上前去制止,并且說(shuō)服,讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部,就就應(yīng)處處起帶頭作用,盡自己的一切,去做好每一項(xiàng)工作。
第二,如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔,我?huì)二話不說(shuō),立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然,同學(xué)犯錯(cuò)誤的話,我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他,只要我有潛力,不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出,發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負(fù),立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí),我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力,做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
入學(xué)心得體會(huì)2
今天是20xx年在學(xué)校的第一天生活。我非常的高興,因?yàn)榻裉煳乙趯W(xué)校保持好的心情,在以后的日子里我就能興高采烈的上學(xué)開(kāi)心快樂(lè)的回家。
別說(shuō)今天我真的很高興。是因?yàn)槲覀兩象w育課時(shí)老師讓我們跑步是按男女組來(lái)跑的,男生先跑,女同學(xué)后跑。聽(tīng)老師說(shuō)我們?cè)揭百愐?00米。輪到我們女同學(xué)了,老師的一聲令下我們就開(kāi)始跑了,我從后面直沖向前,跑了一圈我非常的累就開(kāi)始小跑了,又跑了一圈我覺(jué)得來(lái)勁了,又從人群中沖了出去,并到了最短的道,跑了一圈很累,又小跑了半圈,等到我離終點(diǎn)很近的時(shí)候我就開(kāi)始加速了,可就在我遙遙時(shí)王梓涵從我背后沖了出去,最后王梓涵得了第一我得了第二。
雖然我沒(méi)得第一可是我還是很高興。在上美術(shù)課時(shí)候老師把上次沒(méi)有做完的肚兜讓我們做完了,老師教我們?cè)鯓幼鍪止,我學(xué)的非常認(rèn)真,很快就學(xué)會(huì)了。畫花紋時(shí)我很仔細(xì),美術(shù)課上完了我把做好的肚兜拿給老師看,老師表?yè)P(yáng)我做的很好。我的心里別提有多高興了。
入學(xué)心得體會(huì)3
經(jīng)歷了四天的初中入學(xué)教育,今天,我終于“吁”出了一口長(zhǎng)氣。魔鬼般的軍訓(xùn)終于結(jié)束了,我在欣喜的同時(shí),也有對(duì)教官的依依不舍之情。是他們,這幾天不顧風(fēng)吹日曬來(lái)為我們班訓(xùn)練隊(duì)列;是他們,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍地教化同學(xué)們,使底子一般般的我們?cè)谧罱K的隊(duì)列展示中獲得了年級(jí)二等獎(jiǎng)。我們真應(yīng)該感謝他們。也許,我們送給教官的兩份精美禮物和發(fā)自內(nèi)心的掌聲,能更好地表達(dá)全班同學(xué)對(duì)他們的感激與敬佩之情吧!
這幾天中,我感受最深的不是隊(duì)列比賽,而是長(zhǎng)繩比賽。即使我們班最后因?yàn)槟猩憩F(xiàn)不大出色只獲得了年級(jí)二等獎(jiǎng),比預(yù)期稍微差一點(diǎn)。但是我們每個(gè)人都努力了,并在比賽時(shí)發(fā)揮出了自己的最佳水平,我們非常高興,回來(lái)時(shí)每個(gè)人都擊掌祝賀,女生們還把手疊在一起,自己有創(chuàng)意地先小小慶祝了一下。在整個(gè)比賽的過(guò)程中,最打動(dòng)我的是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心。在整個(gè)過(guò)程中,如果有人出現(xiàn)了失誤,沒(méi)有一個(gè)人冷嘲熱諷,取而代之的是溫暖的“加油”聲。失誤的同學(xué)也不好意思,回來(lái)第一件事就是低下頭,羞愧地說(shuō)一聲“對(duì)不起”,我們知道緊隨而來(lái)的就是一聲聲安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。也許就是這種精神,造就了我們女生的比賽過(guò)程“零失誤”的出色表現(xiàn),贏得了男生的許許贊許聲。
短短的四天在一眨眼間就過(guò)去了,我們馬上就成為正式的北京四中初一新生了。這四天的入學(xué)教育,交給我們非常多,它告訴了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),應(yīng)該堅(jiān)毅,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己……最重要的是讓我們充分體會(huì)到了四中校訓(xùn)的經(jīng)典“優(yōu)、苦、嚴(yán)”的真諦。在新學(xué)期到來(lái)之際,我宣布,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
入學(xué)心得體會(huì)4
9月6日,我想我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天,因?yàn)榫驮谶@一天里,我終于成為了一名光榮的科大學(xué)子了!曾記得,備考時(shí)那些艱苦的日日夜夜,查到成績(jī)時(shí)的興奮和激動(dòng),收到通知書時(shí)的滿足和困惑。這一段歷程直到如今還是如此清晰地閃現(xiàn)在我的腦海。它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,付出必有回報(bào),努力了,必然會(huì)有收獲。
今天我終于坐在了科大東區(qū)的理化大樓的三樓報(bào)告廳,近300人的禮堂幾乎座無(wú)虛席。08MBA的全體新生在這里接受為期一天的入學(xué)教育。入學(xué)教育是科大管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育的一個(gè)創(chuàng)新教育項(xiàng)目,也是專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。會(huì)議由管理學(xué)院MBA中心副主任魯煒博士主持,開(kāi)學(xué)典禮于8:30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。科大研究生院領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)院院長(zhǎng)分別致辭并講了話。隨后,全體同學(xué)在一起合影。開(kāi)學(xué)典禮就這樣結(jié)束了,我們成了科大的正式一員。
接下來(lái)的入學(xué)教育讓我們大開(kāi)了眼界。魯博士叫上幾位同學(xué)上臺(tái)做一個(gè)叫做“解套”的游戲。經(jīng)過(guò)幾番周折,同學(xué)們終于成功解套。這個(gè)游戲給了我深刻的啟示,那就是:團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,必須一一個(gè)領(lǐng)頭人來(lái)制定正確的規(guī)則,除此之外,團(tuán)隊(duì)中的其他人都必須遵守規(guī)則。如果有一個(gè)不遵守規(guī)則,也必然會(huì)導(dǎo)致失敗。在管理工作中,我們必須從無(wú)序變?yōu)橛行颍庞锌赡芨咝У仨樌赝瓿山M織既定的目標(biāo)。
古主任給我們大家介紹了MBA的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)安排,他說(shuō),10年來(lái),有很大比例的一群學(xué)生沒(méi)能拿到學(xué)位,原因是因?yàn)樗麄儾恢匾暋KJ(rèn)為上課是沒(méi)有理由請(qǐng)假的,如果你請(qǐng)假,只說(shuō)明你認(rèn)為上學(xué)不重要,那你還來(lái)上什么呢?這樣的說(shuō)話咋一聽(tīng)起來(lái)似乎有理,仔細(xì)一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),存在了一點(diǎn)點(diǎn)邏輯上的問(wèn)題:沒(méi)能去上課,只能說(shuō)明上課不是最重要的,卻不能說(shuō)明我認(rèn)為不重要。重要或不重要是相對(duì)而言的,絕對(duì)的重要或不重要其實(shí)并不存在。本來(lái)世上的事也并非如此簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到什么可以直接去互相比較。如果真是可以那樣的話,這個(gè)世界也遠(yuǎn)非現(xiàn)在的這個(gè)樣子了。其實(shí)這世界上本來(lái)就存在著許許多多比上課更重要的事情,魚(yú)和熊掌本是不可兼得,并不是所有的東西靠人力都可以轉(zhuǎn)移,許許多多的東西自己真的是無(wú)法控制。否則的話,遠(yuǎn)在3000年前的孟子又如何會(huì)發(fā)出那樣的喟嘆?世間事,古今一同,總有一些東西是可以永恒的。
入學(xué)教育的另一個(gè)項(xiàng)目是優(yōu)秀校友李洪道談學(xué)習(xí)和工作的體會(huì)。李洪道學(xué)兄已經(jīng)畢業(yè)數(shù)年,目前開(kāi)辦了一家營(yíng)銷咨詢公司,已經(jīng)是一位成功人士。這位學(xué)兄非常健談,他的演講題目是“在路上”。這個(gè)題目本身就頗具哲理內(nèi)涵,我們每一個(gè)人誰(shuí)又不是時(shí)時(shí)刻刻都在路上呢?當(dāng)我們迎接著每一個(gè)朝陽(yáng),堅(jiān)定地邁著每一個(gè)步伐,我們誰(shuí)又何曾歇過(guò)一剎那?時(shí)光如流水過(guò)隙,我們總是游走在生命的旅途。有一天當(dāng)我們驀然回首,過(guò)去的一切也只如煙花般湮沒(méi),我們知道,我們一直在路上,而且不停腳地向著前路而行。這時(shí),我們可以驕傲地告訴自己,我們并沒(méi)有虛度光陰,因?yàn)槲覀円恢痹谂Α?/p>
學(xué)兄似乎是受過(guò)專門的演講訓(xùn)練的,口才好得出奇,我曾經(jīng)有一度以為他是做過(guò)傳銷的,因?yàn)樗恼Z(yǔ)言明顯具有強(qiáng)烈的煽動(dòng)性。聽(tīng)他那激情四溢滔滔不絕的演說(shuō)詞,真的很吸引人的眼球。會(huì)場(chǎng)里幾乎鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)人人專注傾聽(tīng)。能達(dá)到這樣的效果,他其實(shí)已經(jīng)成功了一半。這一點(diǎn)我真的很佩服他,因?yàn)槲沂菬o(wú)論如何也決計(jì)做不到的。學(xué)兄并非不學(xué)無(wú)術(shù),他是那種理論和實(shí)踐結(jié)合地比較完善的人。他的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很有幫助,雖然我們不一定照搬,但是可以學(xué)到許多東西?鬃诱f(shuō)過(guò):三人行,必有我?guī)熝。每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西,無(wú)論他是什么樣的人。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,必然將來(lái)也會(huì)比同樣條件的其他人更有成就。學(xué)兄說(shuō),我們首先要學(xué)會(huì)注意傾聽(tīng),其次要善于模仿。似乎有一點(diǎn)道理。
學(xué)兄給我們介紹了他寫的書,提到了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)完全嶄新的名詞:靜銷力。我想恐怕在國(guó)內(nèi),他已經(jīng)成為這方面的專家,具有了相當(dāng)?shù)闹攘。他給我們舉了許多精彩的案例,這些案例遠(yuǎn)比他前半段口號(hào)式的宣傳對(duì)大家更有吸引力。從他的公司案例里,我逐漸發(fā)現(xiàn),他這種營(yíng)銷咨詢公司,其實(shí)只是現(xiàn)有廣告公司業(yè)務(wù)的一種細(xì)分。或許在未來(lái)的社會(huì)里,社會(huì)分工會(huì)越來(lái)越細(xì)化,那么這樣的公司是有一定的前途的。當(dāng)前我卻看不出有太多的前景。說(shuō)白了,這其實(shí)只是跟廣告公司搶部分市場(chǎng),而并不是開(kāi)辟一個(gè)新的市場(chǎng)。這個(gè)市場(chǎng)必然會(huì)存在巨大的競(jìng)爭(zhēng),最后的結(jié)果只能是弱肉強(qiáng)食。雖然學(xué)兄談起來(lái)慷慨激昂,我想,其實(shí)他還是有些生存艱難的。這也是常情,現(xiàn)在做什么本就不太容易,尤其是中期世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看起來(lái)很不妙的情況下,以后如何生存還未可知。
然而倒是學(xué)兄無(wú)意中提起的一句話忽然讓我腦中靈光一閃。他提到,如今有車的人越來(lái)越多,汽油費(fèi)也越來(lái)越貴,如果有人想開(kāi)車出去的話,一個(gè)人一部車,從資源配置上來(lái)說(shuō),是很不合算的。所有拼車正是順應(yīng)國(guó)情的事情,以后必然會(huì)大有前途。這個(gè)問(wèn)題他沒(méi)有深談,我卻已經(jīng)想入非非。這不正是個(gè)巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)?而且前景必然會(huì)越來(lái)越好。我想到了開(kāi)設(shè)一家拼車網(wǎng)站,這家網(wǎng)站應(yīng)該是全國(guó)性的。網(wǎng)站建設(shè)并不難,投資也不會(huì)太大,卻有著誘人的遠(yuǎn)景。我迅速考慮了網(wǎng)站架構(gòu)和技術(shù)難題,結(jié)論是可行的。我看好的項(xiàng)目并不是太多,但這個(gè)想法真的不錯(cuò),希望以后在班上能把這個(gè)項(xiàng)目做為案例來(lái)討論。
學(xué)兄其后還談到了文化,我聽(tīng)了卻微笑,雖然他滿口都是文化,可是顯然是背下幾個(gè)名詞來(lái)應(yīng)景的,可以說(shuō),他對(duì)于文化的內(nèi)涵其實(shí)嚴(yán)重缺乏理解。所以,我給他下了定義,他那口口聲聲而談的文化,充其量只能是一種偽文化,最多拿出去哄哄外行。
學(xué)兄終于結(jié)束了他的高談闊論,魯煒博士給他做了總結(jié)。他在肯定學(xué)兄的同時(shí)戲稱他是CHO,即首席忽悠官。這一結(jié)論頓時(shí)讓大家笑得前仰后合。我想,原來(lái),英雄所見(jiàn)略同啊,呵呵。博士還捉了學(xué)兄的幾個(gè)邏輯錯(cuò)誤,指出知識(shí)有其適用的范圍,有些原理并不是放之四海而皆準(zhǔn)的。博士果然就是博士,說(shuō)的話總讓人那么心悅誠(chéng)服。而且,象魯博士這樣風(fēng)趣的人真的不多,這樣的風(fēng)格真的讓人非常喜歡。他真的是個(gè)難得的人才。
上午的入學(xué)教育很快就結(jié)束了,感覺(jué)有點(diǎn)累,幾個(gè)熟悉的同學(xué)叫去吃飯,在一起交流早上入學(xué)教育的感想,基本上看法是相同的,那就是學(xué)兄確實(shí)如魯博士所說(shuō),大大地忽悠。我們是MBA,可不容易這么容易給人忽悠到的。
下午管理學(xué)院MBA中心的鄧國(guó)華教授給我們做了精彩的演講,鄧教授已經(jīng)兩鬢斑白,他幾乎見(jiàn)證了科大50年的全部歷史滄桑。他滿懷深情地回憶往事,回顧科大幾十年的歷史。我們除了感動(dòng),還是感動(dòng),無(wú)言的感動(dòng),F(xiàn)在的社會(huì),能夠讓人感動(dòng)的東西已經(jīng)不是太多了。鄧教授還向我們介紹了科大的精神以及科大的三次創(chuàng)業(yè),目前我們正處在第三次創(chuàng)業(yè)的階段,正需要我們滿懷激情地去創(chuàng)造。科大的未來(lái)是要靠我們這一代人的,他希望我們能把科大的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并發(fā)揮下去,為科大的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
張?jiān)鎏锝淌陔S后又給我們上了一堂文化課,談孔子的學(xué)習(xí)觀,看得出他對(duì)孔子深有研究,有著深厚的文化積淀?上,我實(shí)在太累,已經(jīng)沒(méi)有太多的精力去細(xì)想。隨后科大MBA中心副主任丁斌博士又給我們談到了人生的三個(gè)境界和成功人生的關(guān)鍵,真是讓我們受益非淺。
一天的入學(xué)教育很快就結(jié)束了,同學(xué)們都有意猶未盡之感。確實(shí),這樣的教育真的是很有益處,它能讓我們學(xué)到許許多多在課堂上根本學(xué)不到的東西,。我希望,今后能夠多舉辦一些這樣的活動(dòng)和講座,使我們可以加強(qiáng)自我修煉,從而扎扎實(shí)實(shí)地把自己鍛煉成為一個(gè)既有高超的業(yè)務(wù)技能又具有良好的心態(tài)和素質(zhì)、身心各方面都全面發(fā)展的MBA人。
入學(xué)心得體會(huì)5
記得那天,晴朗澄澈的碧空,飄逸皎潔的白云,秋風(fēng)把我送進(jìn)了北京中醫(yī)藥大學(xué),我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué),心中五味雜陳,想起前天父母還放著鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng),如今再次落在了北中醫(yī)的校園中,心中倍感親切,五顏六色的旗幟在空中飛舞,翠綠的草坪,郁蔥的樹(shù)木,路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花,身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞,看到一排排令人振奮的標(biāo)語(yǔ)“汗水澆灌岐黃,澤被春夏秋冬”,心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯,而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成,走進(jìn)宿舍,一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門,接下來(lái)我們歡快的交流著,很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友,似乎新校園的一切都是那么有魅力,不僅認(rèn)識(shí)了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué),我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天,來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué),和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園,心中充滿了對(duì)新生活的期待。
幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕,莊重的國(guó)旗儀式,各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo),師兄師姐們的心得分享,讓我們受益匪淺,我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂,我要聆聽(tīng)天籟的教誨,奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上,大家的神情顯得那么虔誠(chéng)和專注!
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育,教授們深入淺出的精彩演講,我感覺(jué)醍醐灌頂,我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例,提出了“臨床引導(dǎo)科研,科研支撐臨床”的可行性和重要性,激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。黃龍祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人,就要學(xué)會(huì)三能,能表達(dá),能溝通,能相處;三動(dòng),動(dòng)口,動(dòng)腦,動(dòng)筆;三會(huì),會(huì)問(wèn),會(huì)溝通,會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,他指出問(wèn)題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累,并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例,激勵(lì)我們要從身邊的小事做起,而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一起,不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn),還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查閱資料的渠道,論文的寫作技巧及如何投稿,科研和生活中所持有的心態(tài),無(wú)一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例,教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧,并激勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體,做到精力充沛,遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐,最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析,提出了新形勢(shì)的要求——計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握,這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人,無(wú)疑如同重棒一擊,發(fā)人深省,催人奮進(jìn)!
“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,這是王慶國(guó)教授掛在嘴邊的一句話,他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣,宰相肚里能撐船,不僅如此,他還說(shuō),我們既然是北中醫(yī)的團(tuán)隊(duì),就應(yīng)該如同是從同一個(gè)菜壇子釀出的酸菜,味道是一樣的,“勤求博采,厚德濟(jì)生”,永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)志!志存高遠(yuǎn),持恒守毅,淡泊寧?kù)o,誠(chéng)信治身,這是我們需要修煉和完善的人格,固本強(qiáng)基,量才而行,抓住機(jī)遇,以專代通,承上啟下,通曉科學(xué)研究的規(guī)律,廣交友朋,強(qiáng)健體魄,這是成才的必經(jīng)之路,他用洪亮的聲音,似乎在號(hào)召我們,點(diǎn)撥我們的頭腦,開(kāi)啟我們的智慧,聆聽(tīng)大師的教導(dǎo),領(lǐng)略大師的風(fēng)范,欣賞大師的淵博的知識(shí),我感覺(jué)這是我人生中最有意義的時(shí)光!
接下來(lái)王偉院長(zhǎng)就多年的學(xué)生工作中遇到的問(wèn)題比如誠(chéng)信問(wèn)題,安全問(wèn)題,心理問(wèn)題,政治敏感度問(wèn)題,涉及到學(xué)生切身的利益的方方面面,他如同一位細(xì)心的嚴(yán)父,讓我們了解并注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,微笑禮貌的行為,友善誠(chéng)懇的態(tài)度,娓娓道來(lái),讓我們受益頗豐!
幾天下來(lái),我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養(yǎng)模式,懂得了自己的的選課要求,了解了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定依據(jù),中文核心期刊論文發(fā)表的要求,論文開(kāi)題和完成的時(shí)間,醫(yī)療管理規(guī)定,這些都讓我們不再困惑,面對(duì)新學(xué)期的任務(wù)而是堅(jiān)定勇敢地走下去!
最不能讓我不能忘記的是9月11號(hào)下午“我和我的導(dǎo)師系列活動(dòng)”,賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示,她分三個(gè)層次講研究生生活的要做到的三步,第一步是必須做到完成自己的學(xué)業(yè),對(duì)待生活小事的看法,比如要正確看待導(dǎo)師,要全方面的接受和認(rèn)識(shí)導(dǎo)師,正確處理專業(yè)、導(dǎo)師與自己期望的落差,學(xué)術(shù)上出現(xiàn)分歧時(shí)要充分尊重自己的導(dǎo)師,正確處理同師門的關(guān)系,要養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣,對(duì)導(dǎo)師交代的任務(wù)要看成是對(duì)自己
入學(xué)心得體會(huì)6
入學(xué)感想六年的時(shí)間如同流水,已經(jīng)匆匆遠(yuǎn)去;六年的同學(xué)如同回憶,已經(jīng)凝固在時(shí)間里;六年的快樂(lè)如同茗茶,已經(jīng)慢慢涼去……如今,我們告別了小學(xué)的生活,小學(xué),已經(jīng)成為一個(gè)歷史,牢牢印在我們的心里,現(xiàn)在我們要迎接新的生活、新的學(xué)習(xí)、新的老師、新的同學(xué)……一切新的事物,對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是好奇,還有緊張。
這是一個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。
開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅荆还珊闷鎻男牡酌劝l(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是想盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
匆匆的,一周已經(jīng)過(guò)去了,已經(jīng)習(xí)慣了,習(xí)慣了緊張的氣息,習(xí)慣了忙碌的感覺(jué),越來(lái)越覺(jué)得這也是種快樂(lè),在忙碌中過(guò)去,發(fā)現(xiàn)一周很快很快,仿佛一瞬間就到了星期五。
窗外小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆,風(fēng)兒的腳步依舊柔和,這里是我將要生活三年的“家”。
入學(xué)心得體會(huì)7
告別了中學(xué)時(shí)代,我滿懷期望的進(jìn)入大學(xué)的校門,我的大學(xué)生活開(kāi)始了。
我們從八方走來(lái),相識(shí)相聚在外這個(gè)大家庭。在這里我認(rèn)識(shí)了我將要和我生活四年的同學(xué)。
隨后第一個(gè)星期的學(xué)前教育,學(xué)校讓我們了解校園,讓我們更好的,更快的融入這個(gè)美麗的大家庭中。而這個(gè)星期帶給我很多的感受。在這里,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處、熱情活躍的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會(huì)、在這里,我感受到韓師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì),感受到韓山師范學(xué)院“勤教力學(xué),喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn)。
還記得入學(xué)第一天,剛下車就發(fā)現(xiàn)整個(gè)韓園里一片熱鬧的景象,整個(gè)校園里人頭涌動(dòng)。一時(shí)間我都不知道應(yīng)該到哪里報(bào)到。還好有師兄師姐的接待,有的幫我拿行李,有的幫我辦理入學(xué)手續(xù),帶我參觀校園。師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖。他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入韓園這個(gè)大家庭中去。
以前上高中的時(shí)候,聽(tīng)家人的,聽(tīng)老師的,聽(tīng)同學(xué)的,所以很羨慕大學(xué)的生活。但是,高中的生活并不是我所理想的,甚至身邊的同學(xué)也在慢慢地變成,成長(zhǎng)!然而,選擇了韓山師范學(xué)院,讓我舒心,同學(xué)之間沒(méi)有隔閡,沒(méi)有勢(shì)利!我慶幸我生在這樣一個(gè)年代,可以自由選擇自己的專業(yè),選擇自己喜歡的東西。
第一個(gè)星期的學(xué)前教育很快就過(guò)去了,在這一個(gè)新環(huán)境中過(guò)了一個(gè)星期也慢慢的適應(yīng)了,然而也感到大學(xué)生活很無(wú)聊,過(guò)得很不充實(shí),可能是因?yàn)槲沂切律脑虬!但我也想了很多,總的就是?lái)到這里真不錯(cuò)!因?yàn)樽咴诖髮W(xué)的路上,我心兒寬,眼兒亮。我用誠(chéng)摯的雙眼看世界,用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中,緊張讓我悟出生命的可貴,疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí),苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的.路上,就是云和山的彼端,是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
第二個(gè)星期就開(kāi)始正式上課了,奇怪的是不用軍訓(xùn),也讓我暗地高興了好一會(huì),因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不太喜歡軍訓(xùn)吧,致使我是體育生。然而第二個(gè)星期是我過(guò)得最累的。可能因?yàn)樯顩](méi)有用心去體味吧,是的,大學(xué)的生活需要自己用心去體味,我不羨慕別人的輕松與快活,也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道,既然我選擇了這個(gè)專業(yè),多苦多累,我亦無(wú)悔。也讓我知道大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn),進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活,第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí),第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間。用我的話來(lái)說(shuō)就是大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。這就是我第二星期的體會(huì)。
在生活方面的,俗話說(shuō)“在外靠朋友,在?繉W(xué)長(zhǎng)”,在新生報(bào)道的時(shí)候?qū)嵲谑前俜种衮?yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)系的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生,從門口到理科樓,沿途更是幾米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀,所有系整齊設(shè)攤咨詢,更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞系大旗等候新生,每輛校車駛來(lái),他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的系的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過(guò)一浪,似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò),那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆,被韓師的大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。還有時(shí)不時(shí)師兄們對(duì)我們說(shuō)一些對(duì)我們很有用的話!給我們很多的幫助!他們給我的感覺(jué)就如同在家一樣,是的,在這里就是我另外一個(gè)家。
似乎在學(xué)校里,我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話:“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”,無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng),都會(huì)有同樣的忠告,而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們體育系,無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧,是學(xué)校大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著好像在家里般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切,卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的,體會(huì)過(guò)專心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾吧,讓書本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。這就是我時(shí)不時(shí)在圖書館看書師所感受到的!
總的來(lái)說(shuō)這段時(shí)間給我感受到的可以歸為:我們要學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),去工作,去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟,這種成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動(dòng),懂得品位人生,才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。這就是我來(lái)到韓師這段時(shí)間的感受和體會(huì)。
入學(xué)心得體會(huì)8
真是光陰似箭,日月如梭,這么快1個(gè)星期就過(guò)去了,這是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,在這個(gè)星期里,我遇到了很多事情還學(xué)到了新的知識(shí)。
在開(kāi)學(xué)的第一天,我一直認(rèn)為前幾節(jié)課不會(huì)上,沒(méi)想到,連早讀課都上了,當(dāng)然少不了我們?nèi)ケ,為班?jí)服務(wù)嗎!
誰(shuí)讓我們長(zhǎng)的這么高大但是我還是接受不了開(kāi)學(xué)的現(xiàn)實(shí),這一個(gè)月過(guò)的太快了,放假是一個(gè)月,但為什么在二月那?何況今年2月只有28天。
在這個(gè)星期里,我們班里轉(zhuǎn)來(lái)了2位新同學(xué),一個(gè)是上海轉(zhuǎn)來(lái)的,他長(zhǎng)的很高,好像比我們班第一高喻佩差不多,哎,又來(lái)了位巨人,我又沒(méi)信心了~~~可惡,我一定要加油,爭(zhēng)取在各方面超過(guò)他。但他好像有點(diǎn)內(nèi)向,不好溝通。
另一位那,是大皮的小學(xué)同學(xué),大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識(shí)他,他比較外向,好勾同,在大皮的幫助下,在1個(gè)課間的時(shí)間我們就彼此了解了,變成了好朋友。希望這兩位新同學(xué)趕快融入我們的班集體。
還有件事,那就是我們學(xué)校的短發(fā)工程,已經(jīng)實(shí)施,天天早晨在門口抓,抓著的就讓去剃頭,不知道我們這迷信也太深了吧!
我媽媽說(shuō)正月剃頭對(duì)舅舅不好,何況我有3個(gè)舅,我被老師給捉著了,讓我去剃頭,我回家對(duì)媽媽說(shuō),媽媽堅(jiān)決反對(duì),害的我左右為難,沒(méi)辦法下午只好躲躲藏藏進(jìn)學(xué)校了,但沒(méi)想到,下午居然沒(méi)有人查,蒙混過(guò)關(guān),希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體諒下,這年代的婦女們超信迷信,過(guò)正月在檢查,保證完成任務(wù),謝謝。。
星期5了,天下著小雨,聽(tīng)說(shuō)今天下午2點(diǎn)半,初一的有消防演習(xí),那個(gè)動(dòng)靜相當(dāng)?shù)拇螅儡嚇?biāo)準(zhǔn)聲音響的驚天動(dòng)地,我小聲的對(duì)大皮說(shuō),來(lái)接你了,趕緊走。
在此,我對(duì)老師表示歉意,我上課小聲說(shuō)話了,請(qǐng)老師原諒,放學(xué),聽(tīng)別人說(shuō),消防演習(xí)特簡(jiǎn)單,就是消防員在地上點(diǎn)火在滅,真是太無(wú)聊了,但是學(xué)校也是對(duì)他們好,讓他們了解一點(diǎn)生活常識(shí)。
我還是特別佩服我的同位,也要謝謝老師給我一個(gè)這樣好的同位,那當(dāng)然是皮睿杰,我發(fā)現(xiàn)我還有許多地方要和他學(xué),比如他的學(xué)習(xí)成績(jī),還有他的字,我特別嫉妒他,但他也是我們的好朋友,我也要努力,好好學(xué)習(xí)天天向上。
我還想給老師提點(diǎn)建議,那就是打掃衛(wèi)生的事,我發(fā)現(xiàn)有些加分至對(duì)排車子的同學(xué),有事還有些打掃衛(wèi)生的同學(xué)不公平。
我想以前老師讓早晨能好好讀書的同學(xué)在黑板上寫上自己的名字,但我們有時(shí)根本沒(méi)時(shí)間寫,都要下去打掃衛(wèi)生,所以減少了加分的機(jī)會(huì),希望老師完善好這一點(diǎn),謝謝。
入學(xué)心得體會(huì)9
很快,我們迎來(lái)了高中生活。我們將面臨更大的學(xué)習(xí)任務(wù),因此,我們首先要制定一份詳細(xì),完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)榉彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。制定好的計(jì)劃,將象一盞明燈帶領(lǐng)我走過(guò)學(xué)習(xí)繁亂的沼澤地,頭腦清晰而且更有自信。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門藝術(shù),她的美在于和諧,在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學(xué)習(xí)與休息,娛樂(lè),體育鍛煉的關(guān)系,能提高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍;反之,就會(huì)覺(jué)得時(shí)間捉襟見(jiàn)肘,事倍而功半。
首先,學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性,不能好大喜功,貪多圖快,要使學(xué)習(xí)計(jì)劃可以切實(shí)的,具體的貫徹下來(lái);要宏觀,微觀俱到,長(zhǎng)短結(jié)合。因此,我想總體我應(yīng)做到:在保持有良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,較高學(xué)習(xí)效率這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),努力學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),把功課放在優(yōu)先發(fā)展的位置上。在功課沒(méi)有問(wèn)題的情況下,發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣,拓寬知識(shí)面,并提高自己的修養(yǎng)。
其次,便應(yīng)細(xì)致地考慮各點(diǎn)各處,結(jié)合一些學(xué)長(zhǎng)的意見(jiàn),我想應(yīng)該如下:
高一,高二學(xué)年重點(diǎn)是在課本上,課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。以語(yǔ)文卷為例,有字,詞,拼音等直接用課本語(yǔ)言材料命題的,還有那些名為課外試題,實(shí)為課本上知識(shí)點(diǎn)的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的,但考查的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過(guò)多次的。"課內(nèi)知識(shí)課外考"的測(cè)試方式,就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限在課本,我仍應(yīng)大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。在高三學(xué)年的計(jì)劃就應(yīng)是完善知識(shí)系統(tǒng),"牽一發(fā)而動(dòng)全身",做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,技巧也就"永到渠成"了。
此外,我想短期目的性計(jì)劃也是很重要的,如一周安排,一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。周計(jì)劃,月計(jì)劃可以依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表,并特別注意小結(jié)。雖不需"每日三省吾身",但周,月都有小結(jié)。這樣有問(wèn)題就能及時(shí)發(fā)現(xiàn),以免積重難返。
高中生活是我的一次新的挑戰(zhàn),新的嘗試,付與了我更大的憧憬,也付與了我更大的壓力,因此,我希望在這份計(jì)劃書的帶領(lǐng)下,腳踏實(shí)地,努力地做好自己,闖開(kāi)一片更廣闊的天空!
入學(xué)心得體會(huì)10
xx天的入學(xué)教育,說(shuō)句心里話,真的挺累的。剛下課就得去。可也是這既累又充實(shí)的十二天,讓我對(duì)未來(lái)四年的技校生活有了清楚的認(rèn)識(shí),也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中憧憬的技校生活:自由,開(kāi)放,包容。總以為技校就是一個(gè)完全自由的天地,再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理?晌覅s不懂,世間最嚴(yán)格的制度便是沒(méi)有嚴(yán)格的制度。越是自由,越是需要規(guī)矩。剛來(lái)時(shí)還在為在技校學(xué)習(xí),生活,交友等一系列問(wèn)題困惑。而這些問(wèn)題在十二天的入學(xué)教育中,基本上已經(jīng)解決了。
有一句話給我留下了很深的印象:在技校,首先要學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康,而更重要的是道德,心理健全。對(duì)我來(lái)說(shuō),由于高分低就,所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈,很郁悶壓抑。總是跨不過(guò)自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后,我開(kāi)始試著自我調(diào)節(jié)。加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話:把自己放低一點(diǎn)兒,把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開(kāi)了。是啊,你如果真的很強(qiáng),就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲:放低姿態(tài),做好自己!
除此之外,就是從中讓我懂得了什么是真愛(ài)。這是一種博愛(ài)。它不只是給予或付出,更多的是包容與理解。5。12,一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了,也一次次的撼動(dòng)了我們的心。那段時(shí)間正好在備考,因而對(duì)它沒(méi)有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過(guò)幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放,讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放,場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿目瘡痍的家園,他們可以背過(guò)臉哭到心碎,但轉(zhuǎn)過(guò)臉,就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
入學(xué)心得體會(huì)11
踏入電大校門,嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了,我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè),電大入學(xué)心得。"一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí),什么時(shí)候就開(kāi)始衰老"。從這個(gè)意義上講,有人到了六,七十歲沒(méi)有衰老,因?yàn)樗在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放式教育的學(xué)習(xí)歷程,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到開(kāi)放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開(kāi)放大學(xué)。通過(guò)入學(xué)教育,我明白開(kāi)放式教育是相對(duì)于封閉教育而言的,開(kāi)放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利,不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。開(kāi)放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)放教育的這兩大特點(diǎn),我已清楚地認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn):
1)充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
2)自主的學(xué)習(xí)方式。
了解開(kāi)放教育教的方式,以業(yè)余自學(xué)為主,積極主動(dòng)地獲得教師和同學(xué)的幫助(實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的方式)。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中,我發(fā)覺(jué)自己比過(guò)去有了很大的變化,也懂得了很多事情,獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng),每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)我們的學(xué)習(xí)和在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過(guò)去的是截然不同的,它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式,這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過(guò)程中,我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我還會(huì)學(xué)到更多的東西,努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此,我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素:一是誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量,都必須學(xué)習(xí),工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一",生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣,個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此,學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo):開(kāi)發(fā)自身潛能,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,拓展生活領(lǐng)域,促進(jìn)生活美滿,實(shí)現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué),F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí),更重要的是提高自己的智慧,具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外,還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。四是什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快,休閑時(shí)間變得越來(lái)越多,因此,如何合理配置,充分利用休閑時(shí)間,提高休閑時(shí)間的文化含量,將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式:個(gè)人書本式學(xué)習(xí);團(tuán)體式學(xué)習(xí);生活式學(xué)習(xí),每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí),又有團(tuán)體式學(xué)習(xí),也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過(guò)程的教育,學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能,成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是"學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存"。
其次,明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起,我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向,努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向,關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前,尤其要處理好個(gè)人、集體、國(guó)家三者利益的關(guān)系,樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利,是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一,是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo),提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力,具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值,只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中,在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中,才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在,從日常行為規(guī)范做起。
還有,我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)管理自己,把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,從而提高自己。學(xué)會(huì)管理自己,聽(tīng)似簡(jiǎn)單,實(shí)則難。學(xué)會(huì)管理自己是任何一個(gè)人成熟過(guò)程中的必修課,是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)自己的生活和時(shí)間。學(xué)會(huì)管理自己的生活是學(xué)會(huì)管理自己的第一步,在我們上幼兒園時(shí),教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個(gè)人獨(dú)立的基礎(chǔ),是每個(gè)人走向社會(huì),開(kāi)始自己人生的第一步。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個(gè)階段,要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間就要對(duì)自己所處的環(huán)境,對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作有一個(gè)十分清楚的認(rèn)識(shí),這樣才能分清主次,明了輕重,知道緩急,然后合理有效地分配、利用時(shí)間,過(guò)井然有序的生活,井井有條地做事,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的,只有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,才能把握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),才能有的放矢,全面發(fā)展。
其實(shí)工作了這么多年,常常在工作中遇到很多自己不能解決的問(wèn)題,才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)很有限,所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。我從自身的實(shí)際出發(fā),專門羅列了自己在學(xué)習(xí)上的一些困難,并結(jié)合以前專科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),逐一進(jìn)行思考,總結(jié)了以往學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)方法:
1、提高效率,注意方法。
由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限,要求我有一定的學(xué)習(xí)速度,如果按步就班地完成規(guī)定的各門課業(yè),未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學(xué)過(guò)程中,往往會(huì)遇到很多不易理解的地方,為了不影響進(jìn)度,有時(shí)可以跳過(guò)這些難點(diǎn)疑點(diǎn)往下學(xué),不去鉆這些牛角尖,等學(xué)完之后再回過(guò)頭來(lái),就以前的難點(diǎn)疑點(diǎn)來(lái)細(xì)加參研,這樣就會(huì)容易多了。
2、合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時(shí)間。
可以說(shuō)每門課程都有其各自不同的特點(diǎn),所以要具體情況具體分析,做到對(duì)癥下藥。如果有些課程不是很難,自學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手,就可以把它放在次要位置(可不是說(shuō)不學(xué)),而先學(xué)有難度的課程,待難學(xué)的課程學(xué)累了再學(xué)學(xué)那些容易的課程,以此來(lái)合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時(shí)間,從而提高了學(xué)習(xí)效率。對(duì)于我認(rèn)為相對(duì)較難的課程,我預(yù)先做好準(zhǔn)備,投入較多的時(shí)間,集中"火力"來(lái)予以"攻克"。比如說(shuō)英語(yǔ)課程,由于本來(lái)就沒(méi)有多少基礎(chǔ),再加上年紀(jì)也三十多了,這困難就可想而知了,我就給自己規(guī)定每天記一定數(shù)量的單詞,遇有不懂的語(yǔ)法問(wèn)題就及時(shí)請(qǐng)教同事、同學(xué)或老師。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的潛心苦讀現(xiàn)在總算也略有所成。
3、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)突出重點(diǎn)。
由于時(shí)間有限,要想角角落落都理解透徹,一般也不太可能,所以在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)抓住重點(diǎn)?梢愿鶕(jù)電大網(wǎng)上課堂中提供的學(xué)習(xí)綱要及學(xué)習(xí)要點(diǎn),著重理解,并結(jié)合視頻教學(xué)來(lái)進(jìn)一步深化,再結(jié)合課程作業(yè)加以消化理解,這樣才能保證在有限的時(shí)間內(nèi),掌握到更多的知識(shí),做到事半功倍。
4、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成多問(wèn)的習(xí)慣,必要時(shí)查閱相關(guān)資料。
遇到不理解的地方有時(shí)可先跳過(guò)往下學(xué)。但也有很多時(shí)候這一方法往往行不通,因?yàn)橛行┮呻y問(wèn)題屬于基礎(chǔ)性的東西,如果不理解,后面的內(nèi)容就無(wú)以為繼。問(wèn)題總是要解決的,但時(shí)間緊迫,解決越快越好,這樣就要求我多問(wèn),多問(wèn)老師,多請(qǐng)教同學(xué)及周邊在行的同事和親友,所謂三人行必有我?guī)。多?wèn)往往能取得好的效果。實(shí)在無(wú)計(jì)可施了也可以上網(wǎng)查詢資料,可通過(guò)電大電子閱覽室,或者上互聯(lián)網(wǎng)找,這樣有些問(wèn)題就很容易解決。
5、必須制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為自己所修讀的全部課程做一個(gè)總體規(guī)劃。
這樣學(xué)起來(lái)就更加有目的性和針對(duì)性,做到有的放矢。
俗話說(shuō):人活到老,學(xué)到老。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒(méi)有知識(shí)是難以在社會(huì)立足的呀,為了懸崖勒馬,我來(lái)到了電大充電。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì),那么我定會(huì)珍惜這次學(xué)校和社會(huì)為自己創(chuàng)造的這個(gè)條件,讓自己回到了學(xué)生時(shí)代,通過(guò)獲取知識(shí)來(lái)充實(shí)自身頭腦。
作為一名在職人員,我會(huì)借助廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷提高自己的文化素養(yǎng),這不僅是工作的要求,也是自身發(fā)展的需要。我相信只要通過(guò)自己不斷努力,一定會(huì)不斷地完善自己、充實(shí)自己,提高自身文化底蘊(yùn),我相信付出終會(huì)有回報(bào)。
入學(xué)心得體會(huì)12
剛剛踏入初中校門,感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可今天當(dāng)我真正成為一名高中生時(shí),才覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了,有了自己的信念與理想。
美麗的校園環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,初中時(shí)在這里開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),體育加試時(shí)在這里考試,特長(zhǎng)生加試時(shí)也來(lái)這里比過(guò)賽,所以即使是新校園也感到親切和溫暖,易位新班級(jí)里以往同學(xué)有很多所以不感覺(jué)孤單。
通鋼一中是我夢(mèng)寐以求的高中,的確是這樣的環(huán)境好而且每一位學(xué)生素質(zhì)都很高,雖然來(lái)到學(xué)校僅僅幾天時(shí)間但我已經(jīng)喜歡上了我的所有老師,他們嚴(yán)厲中帶著體貼,要求完美,課堂活躍語(yǔ)言幽默這正是我喜歡的合格老師。
令我印象最深刻的是我們班主任他說(shuō)話語(yǔ)速像是慢搖模式,嗓音卻是我喜歡的,他所講的每一句話我都喜歡聽(tīng)我想在我喜歡的班主任下開(kāi)始三年的高中生活我是有信心的,他所講的每一句話都深入我心,因?yàn)槌煽?jī)不是很理想在她的第一節(jié)課上她的每句教導(dǎo)都觸碰了我的心,,我又重拾信心把失去的勇氣找回來(lái),好好學(xué)習(xí)考上好的大學(xué)這是對(duì)所有教過(guò)我的老師的一個(gè)交代也是對(duì)自己的一個(gè)完美答復(fù)
進(jìn)入通鋼一中我完成了自己人生中第一個(gè)理想,身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)優(yōu)秀,不積極上進(jìn)怎能在學(xué)校,在班級(jí)立足呢?我充滿信心。
最后感謝通鋼一中校領(lǐng)導(dǎo),各位老師的辛苦付出,給我們了一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)天地,為我們的理想助力,通鋼一中有你在我相信我的夢(mèng)想不會(huì)遠(yuǎn)。
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