小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)（通用6篇）
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)1
今天是7月16日是暑期社會(huì)實(shí)踐的第四天，籃球暑期社會(huì)實(shí)踐公益培訓(xùn)班也漸漸得進(jìn)入了正軌，每個(gè)人也漸漸變得得心應(yīng)手。幾天的教課下來(lái)，我也漸漸對(duì)于給小朋友們教學(xué)籃球有了些體會(huì)。
對(duì)待孩子們有的時(shí)候需要變通，不能過(guò)于嚴(yán)格，也不能過(guò)去放松。有的時(shí)候孩子們是很皮的，在他們態(tài)度不認(rèn)真，或者言語(yǔ)不尊重老師的時(shí)候一定要嚴(yán)格管教。之后他們才會(huì)聽(tīng)話，并不在犯相同的錯(cuò)誤。若是有小朋友屢教不改，就要把他列為重點(diǎn)觀察對(duì)象，最好是站在一邊以示警戒。
在今天的教學(xué)里，我的任務(wù)是帶領(lǐng)孩子們練習(xí)了運(yùn)球。將他們倆倆一組分好組后，規(guī)定所有人按照我的哨聲出球，投給自己的搭檔。如果就直接讓他們自己投，不采取指令的話，一定會(huì)亂套，每個(gè)小朋友自己想投就投，隨意玩耍，只會(huì)有弊無(wú)利，教練員們的組織也會(huì)變得無(wú)力。所以，嚴(yán)格要求紀(jì)律，是每一堂課都要關(guān)注的重點(diǎn)。
在經(jīng)歷了這么幾天的教學(xué)之后，我稍稍改變以往的溫和教學(xué)風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)課堂都變的有秩序多了。再之后的培訓(xùn)里，相信我還可以收獲更多有意義的東西，并學(xué)著如何去做一名合格的教練員，如何成功地組織一節(jié)課堂。
小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)2
1.要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。不管做什么事，只要有了興趣，才能認(rèn)真地對(duì)待事情，才能把事情做好。
2.注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。數(shù)學(xué)源于生活，僅有從實(shí)際出發(fā)，才能便于操作，容易理解�，F(xiàn)代教育理論認(rèn)為，數(shù)學(xué)源于生活，生活充滿著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問(wèn)題與有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
3、要盡量讓學(xué)生自我去研究發(fā)現(xiàn)。以學(xué)生為主體，每一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，應(yīng)當(dāng)做到：學(xué)生能做的必須讓學(xué)生做，學(xué)生能說(shuō)的必須讓學(xué)生說(shuō)。這樣，才能體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)著與合作者。在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常給學(xué)生供給能引起觀察、研究的環(huán)境，善于提出一些學(xué)生既熟悉而又不能立刻解決的問(wèn)題，引導(dǎo)他們自我去發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題的答案，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，多給學(xué)生一些研究的機(jī)會(huì)，多一些成功的體驗(yàn)。
小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)3
本節(jié)課我的授課對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，通過(guò)本次課的教學(xué)，我得到了很大的啟發(fā)，有很深的體會(huì)：
1、學(xué)生通過(guò)分組比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感榮譽(yù)感以及和組員之間的凝聚力，從學(xué)生的練習(xí)程度上不難看出，學(xué)生對(duì)分組教學(xué)方法很感興趣，教學(xué)比賽既是素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的較量，也是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)，比賽增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，勇敢性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。因此，分組比賽對(duì)提高全體學(xué)生的參與能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)方面也有著顯著的功效。
2、在接力的導(dǎo)入部分應(yīng)采用迎面接力相關(guān)的小游戲來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高積極性；
3、課中對(duì)送棒、接棒的方向和范圍解釋的不夠形象，在以后的課中應(yīng)該指定小組長(zhǎng)或?qū)ｉT裁判負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不可超越接力范圍，增加學(xué)生的正確印象。
4、接力賽中，個(gè)別學(xué)生在送棒的時(shí)候還是會(huì)跑錯(cuò)方向，與下個(gè)同學(xué)相撞。
易范錯(cuò)誤與糾正方法：
易范錯(cuò)誤：傳接棒不準(zhǔn)；起動(dòng)不準(zhǔn)確；方向弄錯(cuò)。
糾正方法：學(xué)生四人一組走或者慢跑的傳接棒練習(xí)，避免易錯(cuò)動(dòng)作，提高熟練程度。
小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)4
近十年來(lái)，教育教學(xué)不斷改革深化，科學(xué)教學(xué)更是走在改革的前沿。本學(xué)期我有幸從事科學(xué)教學(xué)工作，通過(guò)這一段時(shí)間的親身實(shí)踐和總結(jié)反思，在此，我淺談自己工作的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、培養(yǎng)學(xué)生興趣，從入門抓起。興趣是最好的'老師，這一點(diǎn)都不錯(cuò)，我在教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有興趣的東西，他們掌握起來(lái)快而牢固，因此，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
二、采用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力�？茖W(xué)來(lái)源于生活，實(shí)踐于社會(huì)，指導(dǎo)于生活，科學(xué)學(xué)科的每一個(gè)概念和規(guī)律、結(jié)論都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出。在科學(xué)教學(xué)中我注重把學(xué)生引入實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓他們自己動(dòng)手，去觀察，記錄，分析，歸納，從而獲取新的知識(shí)。
三、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)以致用。
科學(xué)探究是學(xué)生參與式的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在教學(xué)中我突破傳統(tǒng)教室的課桌布局，讓學(xué)生自由組合成小組，形成開(kāi)放性結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生們交流合作，教學(xué)《聲音的產(chǎn)生與傳播》利用這種方法取得了良好的成效 。
教育是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的路，教育需要一代又一代人的經(jīng)驗(yàn)積累，改革創(chuàng)新，為了下一代人的健康成長(zhǎng)，讓我們攜手共進(jìn)，把教育事業(yè)做得更加美好！
小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)5
為了扎實(shí)推進(jìn)扶貧工作，切實(shí)為貧困村民解決生產(chǎn)生活問(wèn)題，如期實(shí)現(xiàn)扶貧任務(wù)。12月20日下午，新建小學(xué)校長(zhǎng)耿國(guó)瑩、支部書(shū)記雷志紅和幫扶隊(duì)員狄玉玲、許棖軍走進(jìn)學(xué)校幫扶對(duì)象家中，進(jìn)行慰問(wèn)并共同制定了周密詳細(xì)的幫扶措施。
走進(jìn)重點(diǎn)幫扶對(duì)象石嘴村六組胡建莊家中，他們帶去了米、面、油、餅干等慰問(wèn)品，面對(duì)面與他們拉家常，了解他們的生產(chǎn)、生活情況，家庭成員的身體健康狀況、子女工作情況等，詳細(xì)詢問(wèn)他們的收入來(lái)源和期盼解決的問(wèn)題，并將地方惠民政策和幫扶措施認(rèn)真向他們講解，得到了他們的歡迎、支持和感謝。胡建莊老人說(shuō)：“還是黨的扶貧政策好，有了政府的關(guān)心和幫助，我們一定能過(guò)上好日子，俺老漢的晚年會(huì)越來(lái)越幸福�！�
新建小學(xué)一行四人還看望了重點(diǎn)幫扶對(duì)象石嘴村六組的胡新建一家。
走好扶貧“最后一公里”，是打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵。新建小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)表示在扶貧工作中一定在思想上高度重視，行動(dòng)上具體落實(shí)，為推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障，確保這場(chǎng)戰(zhàn)役的最后勝利。
小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)6
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我?guī)У氖且荒昙?jí)政治，在教學(xué)過(guò)程中，我有許多感想，特別是在政治教學(xué)上感想頗深。
首先，我感到與學(xué)生們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活是一件非�？鞓�(lè)的事.剛進(jìn)校的一年級(jí)學(xué)生好奇心特別強(qiáng)，喜歡問(wèn)許多問(wèn)題，在與學(xué)生一起解決了他們所提出的問(wèn)題后，會(huì)使我們內(nèi)心有一種成就感，和教書(shū)育人的一種使命感。
其次，在課堂教學(xué)中，我感到學(xué)生特別喜歡輕松的游戲式教學(xué)方法，每當(dāng)我使用這樣的教學(xué)方法的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都特別的濃厚，而且始終保持著高度的學(xué)習(xí)興趣。這樣取得的教學(xué)效果會(huì)是平時(shí)的好幾倍。因此我在不斷地努力多增加一些有趣的能提起學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容。
最后，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)該多展示學(xué)生的能力，不要怕影響進(jìn)度。這樣會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到空前的高漲，從而取得事半功倍的教學(xué)效果。
教書(shū)育人是一件非常重大的事情，也是一件非常繁瑣的事情，要使學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)到知識(shí)，我們教師就必須充滿耐心、信心和崇高的事業(yè)心，去從事我們偉大的教育工作。
【小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)（通用6篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)心得體會(huì)01-19
小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)心得體會(huì)01-19
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)心得體會(huì)01-19
小學(xué)語(yǔ)文“課內(nèi)比教學(xué)”心得體會(huì)01-19
小學(xué)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)心得體會(huì)01-19
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思通用15篇01-22
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思(通用15篇)12-29