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      2. 大學(xué)生支教社會實踐心得體會

        時間:2021-08-10 15:40:00 心得體會 我要投稿

        大學(xué)生支教社會實踐心得體會范文

          當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生支教社會實踐心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。

        大學(xué)生支教社會實踐心得體會范文

        大學(xué)生支教社會實踐心得體會范文1

          我來到xx師范開始才正正確確的了解支教,以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞,也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望,他們渴望得到知識,他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,他們帶著期望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體,大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注的好處重大的活動,這是一個需要關(guān)注和支援的群體,他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè),將汗水揮灑在三尺講臺,用知識打開孩子們心靈的天空。

          要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,更讓人敬佩的就應(yīng)要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際好處,因為至少他們做到了,我們沒做到,我們也只能給他們一些支持,支持大學(xué)生支教而已。

          每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時,記憶就不自覺的選取了這句話。為人者,不能忘其本。也許你我這天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“奢華”,然則,我們卻不能忘卻那最最本源的,對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教,但是我必須會盡上自我的一份力量。

          大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫忙那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自我的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,此刻會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去,我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險,他們不僅是在教育別人,同樣對自我也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的機會,天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。應(yīng)對這些可愛的支教,這個有好處的大學(xué)生支教,我們是否也就應(yīng)做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點,也許只是默默的一個點頭,也許只是豎起拇指的一個夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們。

          支教有著特殊的好處。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時你會覺得支教活動很有必要,能幫忙更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神,這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣貌,就消失在中學(xué)生活的盡頭,留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。

          為了可愛的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有期望!

        大學(xué)生支教社會實踐心得體會范文2

          時光荏苒,短短十天的支教活動結(jié)束了,不想道別,卻無奈又要分離。想想活動開始時的激動與興奮,活動結(jié)束時的不舍與留戀,與孩子們相處的十天我真的是感受頗多;蛟S,你會問我只有十天的時間,你能改變他們多少?。我知道,時間很短,只有十天,在這十天里我不敢保證我能讓他們完全摒棄腦子里根深蒂固的想法,但我卻真真實實地看到了孩子們的變化。這十天的時間對于我來說確實是充實的,有意義的。

          x月xx號,我們的支教活動開始了,我們來到了xx市xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)。對于沒有支教經(jīng)驗的我們來說,這次支教是一次挑戰(zhàn),也是一個機會。輔導(dǎo)員x老師親自把我們送去,一路上跟我們分享一些支教活動的經(jīng)驗,給我們講解一些注意事項。坐在車上,我在認(rèn)真地聽,并且也在想著在這十天的日子里應(yīng)該做些什么,怎樣才能把這十天變得有意義,有價值。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的時候,孩子們早早都已經(jīng)在學(xué)校里等候我們了,這一點我很感動。為了更好地和他們相處,我們和他們做了游戲。他們有點膽怯,但是游戲卻神奇地拉近了我們與孩子們之間的距離。

          我是xx的一名學(xué)生,所以負(fù)責(zé)他們的英語學(xué)習(xí)。農(nóng)村的孩子,知識能力肯定不如城里的孩子。于是,在接下來的日子里,我和一名同學(xué)給他們講解了英語音標(biāo)知識。他們對知識的那種渴望,深深地打動了我。剛開始,由于對他們的學(xué)習(xí)能力與接受能力不了解,所以有時上課會很吃力。剛開始的時候,知識一味地給他們講解音標(biāo)知識,課程上地乏味。而且,有時不能完成當(dāng)天的任務(wù)。那幾堂課后我做了反思,覺得是我忽略了課堂的趣味性,沒有調(diào)動孩子們上課的積極性。于是,在相處了一段時間后,我和另一名同學(xué)趕緊調(diào)整課程方案,盡可能使他們能夠理解接受知識。我們在課上多次采用游戲的方法,一方面調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性;另一方面,也能讓他們在游戲中學(xué)到知識,不會覺得學(xué)知識很無聊。并且,我們還采用了有獎競答學(xué)習(xí)方式。有了獎品,他們的學(xué)習(xí)積極性更高了。這都加速了音標(biāo)知識的學(xué)習(xí)。所以到最后我們還應(yīng)他們的要求,讓他們參加白雪公主話劇表演,不過我們選的是英文的。我自己都覺得這對于他們來說有點困難,但是孩子們卻能完成這一任務(wù),在這一點上我很欣慰。

          十天的支教活動結(jié)束了,想想他們之前對于英語這一學(xué)科更多的是畏懼,覺得很難,覺得自己學(xué)不會,一直到最后他們能把英文版的白雪公主話劇演得那么漂亮,我都覺得這十天我過的很有意義。我是不能大幅度地改變他們,但是我能感受到他們的'進(jìn)步,我能感受到他們對知識的渴望。我只希望還會有更多的志愿者去引導(dǎo)他們,去給他們灌輸知識,讓他們知道知識真的能改變他們的命運。再見了,親愛的孩子們,我不能陪你們到永遠(yuǎn),但是請你們記住知識能改變命運,記住我們在一起的美好時光。再見了,xx小學(xué)的孩子們。

        大學(xué)生支教社會實踐心得體會范文3

          時間飛快的流逝,大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過了一大半,我們?nèi)x小學(xué)支教的活動也畫上了完美的句號。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過,卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。

          初入大學(xué)不久的我,懷著對教育一種神圣的情節(jié),參加了xx支教團(tuán)隊,有幸成功進(jìn)入教授學(xué)前班孩子的音樂課。支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生,是一個被傳授知識者,而支教時的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識的老師了,說實話挺有壓力的呢!永遠(yuǎn)不會忘記第一次走進(jìn)教室走上講臺的緊張心情,還有那群可愛孩子嘴里“新老師,新老師………”的聲聲歡呼。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起,我想做好這個他,做好我的職責(zé)!

          當(dāng)正式進(jìn)入教學(xué)課堂時,才發(fā)現(xiàn),上課并不是一件簡單的事情,學(xué)前班孩子識字能力有限,學(xué)習(xí)一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽,需要新穎的故事背景和動聽的聲音才能將他們吸引,讓他們跟著投入進(jìn)去,看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情,心里有的是高興是感動以及當(dāng)老師的自豪感。特別是那幾個小女孩,聰明且認(rèn)真配合,可乖了。麻煩的是我們班的那幾個男孩,我是又喜歡有討厭,因為我本身也是一個活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人,特別喜歡玩,看著他們就好像看到我的影子一樣,他們那種精神,活力勁讓我很喜歡,但可能是活躍過頭了,讓我頭疼得厲害,一會要上廁所,一會要喝水,多得有點不耐煩了。上課過度自由了,教的歌曲還不認(rèn)真唱,總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào),真讓人哭笑不得,班上還是男孩調(diào)皮的多點吧,小孩子對嚴(yán)肅的老師固然害怕,可更多的是一種叛逆,所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們,上課應(yīng)有的紀(jì)律,當(dāng)然除他們特別吵鬧的時候。在平時的課堂上,我們會在教小朋友唱歌的中間,適當(dāng)?shù)募狱c小動作,或讓他們上臺表演自信的歌唱,這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力,幫助他們從小建立信心。

          最難忘的是本學(xué)期的最后一堂課,當(dāng)孩子們把曾經(jīng)教過的六首歌完整的回顧一遍時,心里是滿滿的驚訝,濃濃的歡喜,以及當(dāng)老師的成就感,看著他們上臺認(rèn)真的表演,自信的歌唱,心里收獲的是滿滿的感動,將親手疊的紙鶴和百合花獎勵給孩子們,看著他們喜滋滋的笑臉,新奇的表情,還伴隨著聲聲“老師在獎我一個吧我還會唱………”“老師,你也教我疊吧。”“老師,是不是下周你還會來教我們啊…….”下課了,走出教室,孩子們還是緊緊跟在身后,我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時間,并不能給他們帶去多少知識,但是我知道,我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂,更多的是他們對未來的憧憬和希望。

        大學(xué)生支教社會實踐心得體會范文4

          實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。暑期社會實踐,就給我們創(chuàng)造了一次體驗不同于大學(xué)生活之下的社會生活的機會。我們有過期待,有過憧憬,有過焦慮和擔(dān)憂。但當(dāng)我們踏上實踐目的地——xx,這方寧靜祥和的凈土?xí)r,內(nèi)心的種.種,早已隨著掠過的清風(fēng)飄然而去。在這里,有樸實的鄉(xiāng)民,純真的孩童,古樸的羌家院落,巍峨的群山環(huán)繞,還有濤濤的清漪江水依傍。我們的故事,就在這靜靜的土地上,開始續(xù)寫......

          生活沒有想象的艱苦,但也不那么輕松。每天重復(fù)的一日三餐,曾有過讓我們不想再吃飯的沖動;每晚的總結(jié)例會,都讓我們繼續(xù)疲倦到很晚;十天的支教方案,在課程的安排上和同學(xué)的接觸上也遇到過不少問題;隨后的xx村走訪和問卷調(diào)查,也是頂著炎炎夏日,徒步前行。這樣的過程,雖有艱苦,但是大伙兒始終心往一處,為了當(dāng)初為此行付出的諸多努力,為了見證青春的無畏而沒有退縮。

          x月xx日——xx日,十天的支教,我們的中心始終圍繞著那些學(xué)生。我們,第一次有了“老師”的代號,第一次絞盡腦汁地備課,第一次站上講臺煞有介事地講課。孩子們可愛的臉上總會帶著稚嫩的微笑,對我們每天的教學(xué)都充滿了好奇。我負(fù)責(zé)的英語課和健美操課,上課雖然免不了有幾個調(diào)皮的學(xué)生,但每次看見滿滿的課堂,還有他們眼里那閃動著的晶瑩,讓我看到了他們求知的渴望,也給我的支教課程帶來了動力。時間雖然短,我們給孩子們帶去的知識也有限,但從相識、相知中,我們卻有建立了深厚的友誼。在和他們接觸的時間里,那些靦腆和頑皮背后,帶著些許的成熟和懂事。和他們在一起的日子,好像自己也找回了久違的童年時光。十天的支教,真實而又快樂。

          由于我們的支教是按照上午的教學(xué)課程和下午的課后輔導(dǎo)兩類結(jié)合,下午的課后輔導(dǎo)是按照隊長安排的由幾名隊員分組進(jìn)行。同時在此期間,沒有安排下午輔導(dǎo)的隊員還去了鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院,幫忙整理居民的健康檔案資料,在這一過程中,我也學(xué)習(xí)了盡責(zé)盡業(yè)的工作態(tài)度。

          x月xx日,我們實踐隊一行來到xx鎮(zhèn)的敬老院探望了住在這里的老人們。由于敬老院之行的活動是由我負(fù)責(zé)的,所以在此之前,我和隊長聯(lián)系了敬老院的負(fù)責(zé)人,事先做好了實踐活動上的接洽和相應(yīng)的安排工作。此次敬老院之行,我們主要圍繞“與老同樂”,給災(zāi)區(qū)的孤寡老人們送去我們孫輩們的祝福和問候,在和他們談心、打掃衛(wèi)生之余,了解了他們的一些生活起居狀況。

          xx村,有著“xx第一村”的稱號,在災(zāi)后被授予了“新農(nóng)村示范建設(shè)村”的稱號,因此也成為我們此次實踐走訪地的重要去處,x月xx日——xx日,我們?nèi)x村進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查。夏日炎炎,燃燒著汗水,卻并沒有阻擋風(fēng)華正茂的我們,前行的腳步邁得更踏實而有力。正如同毛主席的那句話“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”,在真正經(jīng)歷走訪和調(diào)查過后,才能較為深入地了解其背后的故事。在最后的這幾天時間里,我們一行幾乎每天都徒步前往村上走訪調(diào)查,我們的足跡幾乎踏遍了村里的每個角落。我們零距離地和村民們接觸,記錄著他們的心言,了解災(zāi)后重建和他們的生活情況;我們尋訪了老黨員,聽爺爺講述他們年代的故事;我們走訪了村里的“名人”——xx、xx,傾聽他們?yōu)暮笃D辛的創(chuàng)業(yè)故事,學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)人民的堅強和不屈。期間,還參觀了當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)——“xx酒坊”、xx產(chǎn)業(yè)園和xx茶廠。甘醇的包谷酒,精美的羌繡,清新的羌家茶,帶給我們的是無盡的感動。

          xx小學(xué),敬老院,衛(wèi)生院,xx村,十五天的實踐,鍛煉了我的意志,強化了我的心志。十五天,雖然是短時間的辛勞,卻讓我收獲了喜悅,收獲了成熟,收獲了成長,認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要,認(rèn)識到了與人相處的坦誠!耙环指,一分收獲”,在這一過程中,辛勤的汗水,晶瑩的眼淚,真心的付出,堅定的步伐,都將成為我永存的珍貴記憶。

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