幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會(精選15篇)
當(dāng)我們積累了新的體會時,心得體會是很好的記錄方式,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇1
經(jīng)過了一個平安、愉快的假期,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在三塘鋪中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機(jī)會坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。
我認(rèn)為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句:
第一句,教書育人是教師的天職。
“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
第二句,為人師表是教師的本份。
“德高為師,身正為范”。所謂言傳不如身教,教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識,以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句,終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許,為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水,教師就必須要有一桶水;更何況當(dāng)今世界,知識更新日益加快,知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué),更要向老教師請教,同時也要不恥下問,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四句,盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。
我認(rèn)為,教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成,行為風(fēng)范的相互習(xí)染,精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話,“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。
最后,我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認(rèn)真審視自己,確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí),用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師,我們會關(guān)注你們的成長,指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),我們會為你們的努力加油鼓氣,會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴(yán)厲,這個“不許”、那個“必須”,那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘,我們要對你們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧,親愛的同學(xué)們,為自己的青春留一段無悔的記憶,在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,創(chuàng)造出更加輝煌的成績!
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇2
伴隨著春風(fēng)吹起,我們xxx幼兒園也迎來了20xx年春季的新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼又過去了一年,不僅僅是幼兒園的小朋友們,就連我們老師自己都有了不少的成長和改變。為此,我對這個全新的春季新學(xué)期也充滿了新的期待。希望能在這個新學(xué)期里讓班級的幼兒們更加充分的成長并學(xué)習(xí)到各種各樣的知識!
如今,面對幼兒園開學(xué)的盛況,我的心中也不僅點(diǎn)燃了對新學(xué)期的熱情!作為一名光榮的幼兒教師,在過去的幼兒教學(xué)生活中,我積極發(fā)展自身能力,好學(xué)、好問、好聽,在實(shí)行教育工作的途中,也在不斷的強(qiáng)化的自己。并在教育中認(rèn)真觀察幼兒,與自己班級的幼兒努力溝通,融入了自己的班級。在我的工作中,我嚴(yán)格遵守幼兒園的要求規(guī)定,努力完善自身師德師風(fēng),讓幼兒們能在陽光、健康的教育環(huán)境下盡情成長!
作為一名教師,我深知自身責(zé)任之中,雖然只是一名啟蒙的幼兒教師,但哪個人才不又是從啟蒙走過來的呢?為此,在教育上我從不輕易的放松自己,更不讓自己死板!在教育中,我以引導(dǎo)作為自己的主要方式,主動和幼兒交流,與父母溝通,為引導(dǎo)xx班幼兒的成長和進(jìn)步做出的了積極的努力。
此外,回顧這次開學(xué)典禮中園長的講話也更加激起了我的警覺心。隨著春季的到來,各種流性疾病也都開始出現(xiàn)。幼兒本來抵抗力就弱,在幼兒大量聚集的幼兒園,就更加危險!為此,在這個學(xué)期里,我要積極的配合保育老師,遵守幼兒園的健康保護(hù)計劃,無論是生活還是學(xué)習(xí)中都要更加注重幼兒們的健康問題!同時,也要加強(qiáng)自我的管理,保證班級的健康安全的。
如今,新學(xué)期已經(jīng)開始了,在這個歡聲笑語的校園中,作為一名教師,我們既要?dú)g笑,同樣也要嚴(yán)肅的面對教育的工作。對于幼兒的教育是一件嚴(yán)肅的任務(wù),但正因此,我們更要融入到幼兒當(dāng)中,讓自己的能成為一名有威嚴(yán)、有領(lǐng)導(dǎo)能力,更是一位深得幼兒們信賴的幼兒教師!
未來的道路已經(jīng)開啟,作為一名教師,我也要在今天好好的加油,為這個學(xué)期的工作做足準(zhǔn)備,為了給孩子們送去更加美好的明天的而努力!在這個新的學(xué)期里,我和xx班的孩子們都會變得更加出色!
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇3
從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個年頭了,也經(jīng)歷了許多第一課,但今年的開學(xué)第一課讓我記憶猶新。
第一課有許多故事都十分的感人,其中包括王亞平講的故事。在楊利偉進(jìn)入太空時她十分感動,也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時她被選上了,她很激動,在平時很認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力成為一名合格的飛行員。最后在20xx年x月x日x時分,她也成功的飛上藍(lán)天。主持人也講了一件事,付麗娟在跳傘隊中最小,但也一齊練習(xí),在她記憶中最難的練習(xí)是練飛行動作,她們用肚子頂在凳子上練,十分難,要堅持五到十分鐘,在多次練習(xí)中她最后成功了。在采訪現(xiàn)場時原想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶報平安,可打不通,當(dāng)她在現(xiàn)場看到她奶奶時,她感動的哭了,全場也哭了,也包括我。第一課總結(jié):夢想是一種不竭的動力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對完美生生不息的渴望。這種力量會讓你無懼風(fēng)雨,不為風(fēng)險,不斷前進(jìn)。
第二課講章子怡長大后很想拍片,可覺得沒有那么容易,她在國外時,發(fā)現(xiàn)聽不懂別人的話,就努力學(xué)習(xí)英語,晚上在床上寫單詞時,聽見外面下著雨,想起了家鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)有一個夢想很簡單,但要有一個實(shí)現(xiàn)夢想的力量卻不容易。
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇4
這是新學(xué)期開學(xué)的第一周,我十分幸運(yùn)的成為了教師培訓(xùn)會的一員,讓經(jīng)過一個假期時間之后的我再一次的認(rèn)識到字教師責(zé)任的重大,這次的培訓(xùn)也給我一個非常好的學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次的培訓(xùn)會還專門請了名校的教師來給我們講課,各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界,也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會的知識點(diǎn)做一下總結(jié),我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗(yàn)的,能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因?yàn)楦魑焕蠋煹难葜v都是經(jīng)過他們長時間的教學(xué)實(shí)際試驗(yàn)的,再加上他們講的時候也都是旁征博引的,所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心,也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動力。
這次的培訓(xùn),讓我見識到了許許多多的教學(xué)方式,這些都是比較新穎和獨(dú)特的,有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說卻沒有見過的,也有些事我心里有過設(shè)想但是不敢實(shí)施的,這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)驗(yàn),也讓我有了要去好好嘗試一番的準(zhǔn)備。各位老師的優(yōu)秀展示,讓我知道現(xiàn)在的社會是變化比較大的,我們不能停步不前,要學(xué)會結(jié)合社會的發(fā)展做出創(chuàng)新,這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥,但是越來越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會了,讓我知道了利用信息化的好處,但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度,比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課,雖然省去了黑板上寫字的時間,也能夠讓學(xué)生見識到更多的東西,加深學(xué)生的理解,但是也仍舊要結(jié)合黑板來上課,不讓就極有可能將課堂變得乏味,反而讓學(xué)生更加不想聽課,起到反作用,所以讓我一時到了,我們在利用信息化教學(xué)也要有所注意。
還有就是現(xiàn)在的社會需要的人才是全方面的,必須是各個方面素質(zhì)都要高的,所以我們講課的時候就不能夠只教給學(xué)生知識,更是要培養(yǎng)起他們思考問題的能力,比如我們上課的時候就可以提出一些問題,讓學(xué)生進(jìn)行分組來討論問題,讓他們學(xué)會合作的重要性,讓他們自己去提出自己對問題的看法,增加了他們的思考能力,再加上一個團(tuán)隊肯定是有不同的看法的,他們需要用自己的理解去說服其他的同學(xué),所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力,這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì),也更好地適應(yīng)社會的需要。
這次的培訓(xùn)會給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級后進(jìn)生學(xué)習(xí)的方式,因?yàn)槲覀冏鳛橐幻處熆隙ㄊ遣荒軐Π嗉墝W(xué)生有區(qū)別對待的,但是成績的差距又是真實(shí)存在的,我們必須要想辦法將后進(jìn)生的成績提高上來才行,該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心,了解他們對學(xué)習(xí)的看法,并且多關(guān)心他們,讓他們看到老師對他們的真心,這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識,從而讓他們不自覺地變得好學(xué)了。雖然這個老師說的有點(diǎn)模糊,但是我心里卻是還是有不少的感悟的,我會在這個學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇5
新學(xué)期開學(xué)了,我們這些教師為了迎接開學(xué),也為了之后的工作,學(xué)校開展了一次教師培訓(xùn)課,讓我們以更好的狀態(tài)迎接新學(xué)期。這次培訓(xùn)也讓我體會到了開學(xué)時老師們有多忙。
我作為培訓(xùn)課的一員,在培訓(xùn)時,我才感受到開學(xué)是有多么的麻煩,因?yàn)槲疑蠈W(xué)期是半路入的職,沒有體驗(yàn)過開學(xué)是怎樣的一個情況。這次培訓(xùn)倒是讓我了解了,也真是感慨其他老師的`辛苦。課上老師給我們講了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備。開學(xué)教師因?yàn)榧倨谝呀?jīng)有段時間沒有接觸工作,所以一到開學(xué),老師們就要把上學(xué)期的工作做個總結(jié),然后再把學(xué)期計劃做了,后面還要聯(lián)系學(xué)生家長,下各種通知,在初期的時候,很多事情都會碰到一起,因此就格外的忙碌。所以培訓(xùn)的老師就告訴我們不要著急,一步步的來,先做什么,后做什么,幫我們理清了思緒,我也有些明白自己的工作之后要怎么做了。
在這次培訓(xùn),還教了我們開學(xué)第一課,不能直接進(jìn)入教學(xué)的主題,要循序漸進(jìn),學(xué)生們在一個假期里還沒緩過神來,不能直接就開始上課,這樣很容易讓學(xué)生反感,所以第一課直接讓學(xué)生們自己講述假期的生活,以此引起大家的共鳴,這樣到后面大家就接受了上課的事實(shí),能夠正面的進(jìn)入上課階段了。這一個點(diǎn),我是第一次知道,以往開學(xué)都是直接就上課的,哪里會讓學(xué)生們這么輕松的開學(xué)。我也是長了見識了,不過這確實(shí)是個好方法,因?yàn)槲乙彩沁@么過來的,所以覺得使用應(yīng)該是很有效果的。
此次培訓(xùn)能夠讓我正視自己的工作,讓我在開學(xué)那天不會手忙腳亂,了解了整個流程,我對之后開學(xué)都沒有害怕的感覺了,我能夠感覺到自己很期待開學(xué),我相信我可以配合好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的工作,一起把新學(xué)期開學(xué)工作做好,迎接新的機(jī)遇。培訓(xùn)讓我對學(xué)校更加了解,雖然我是個入校不久的教師,但是我有自信去做好工作,拿出自己的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,為教育服務(wù),為學(xué)校服務(wù)。
我一定可以把教學(xué)做好,可以上好第一堂課,把精力投入到工作中,為自己的事業(yè)努力。此次培訓(xùn)我是有很多的收獲,不論是本職還是教學(xué),我都有所增長,未來我事業(yè)會更加好。
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇6
愉快的假期總是過去的非常的快的,經(jīng)過一個假期的調(diào)整,我們也迎來了新的一個學(xué)期,在新學(xué)期的到來的時候,我們也要見到幾個月未見的學(xué)生們,內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動,也不知道他們在假期的時候,有沒有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè),有沒有好好的學(xué)習(xí),我們XX學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長,也可以更加優(yōu)秀和出色,所以我們作為老師,也要盡全力的幫助到他們,也正是因?yàn)檫@樣子的原因,我們在正式的開學(xué)之前,學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn),對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議,并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中,讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式,也感受到了很多的道理,內(nèi)心深有體會。
通過這次的培訓(xùn),我也認(rèn)識到了自己在工作上的一些錯誤,也結(jié)合自己之前的工作,對自己今后的工作有了一定的改變,我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后,慢慢的去完善自己,在幫助到學(xué)生們成長的同時,也保證自己的進(jìn)步,和我們的學(xué)生一起進(jìn)步,和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心,將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中,我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個非常寶貴的記憶,將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時間并不是很長,但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的,我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來,也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來,所有的教師一起想辦法解決,也在這樣子的溝通當(dāng)中,不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼,還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決,同時也讓我們在自己的工作上面,得到了更深層次的了解,我們的工作能力也得到了一定的提升,更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面,以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法,我也會將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的,會更好的幫助學(xué)生的成長和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn),讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認(rèn)識,對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見,我也會吸取這次培訓(xùn)的建議,將自己的工作更好的完成,帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來,也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇7
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。“為了每一個幼兒都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育
我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二、研讀幼兒,支持幼兒的活動
二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會到只有從幼兒的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,及時予以支持和提升。要求教師要研讀幼兒,關(guān)注幼兒的言行,捕捉幼兒稍縱即逝的興趣點(diǎn),并能讀懂幼兒的百種語言,理解幼兒的探索行為。同時也要讓幼兒與環(huán)境相互作用,使幼兒真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為幼兒教育服務(wù)。如:在“秋天”的系列主題活動中,我發(fā)現(xiàn),我班的幼兒對樹葉特別感興趣,尤其是在觀察樹的過程中,幼兒們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,引導(dǎo)幼兒們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,使幼兒真正成為活動的主動建構(gòu)者。
每個兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,在活動中,我都盡最大可能為幼兒們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,對于能力較強(qiáng)的幼兒,我建議他們使用剪刀,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對于中等水平的幼兒,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,主要激發(fā)他們參與活動的興趣。
在解析課程,研讀幼兒的歷程中,我時時為幼兒的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,在和幼兒們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,選擇確定適合本班幼兒發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
三、真誠對待每位家長,加強(qiáng)家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。幼兒的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對幼兒教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育幼兒方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是幼兒的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末,我們向家長開放園內(nèi)半日活動,在日活動中,家長看到了自己幼兒的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時也看到了別的幼兒的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助幼兒找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四、利用各種機(jī)會,提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:幼兒的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實(shí)的第一步。讓我們與幼兒們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇8
望著漸漸成長的幼兒們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是幼兒們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使幼兒們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班幼兒出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域
在課改活動中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題 活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇9
每年帶小班,新生入園時,都會發(fā)生一些令人難忘的事情和刻骨銘心的回憶。
今年,我又帶小班了,開學(xué)第一天,我們班就迎來了15位新生。因?yàn)殚_學(xué)前一天我們召開了家長會,家長們也比較明智,放下孩子交代一下馬上就跑。這下可害苦了我們小班的兩位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片,那種噪音簡直讓人揪心,我感覺到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門口,那情景讓人心痛,更讓人產(chǎn)生一種憐愛之情。當(dāng)時,我們的心情是一樣的,如何讓孩子盡快地安靜下來,如何讓孩子盡快地適應(yīng)新的環(huán)境。這個問題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我們追上了狂奔的孩子,把他們抱在懷里,安慰他?墒,有的孩子竟然下口咬老師,還有的孩子用小手掐老師、擰老師、抓老師,但不管怎樣,我們?nèi)匀痪o抱著孩子不放。耐心地轉(zhuǎn)移他的注意力,耐心地對他們進(jìn)行說教。班中還有個別孩子在這一整天中,他的嘴都沒有停過,嘴里一直說著一句話:媽媽什么時候來接我?說實(shí)話,看到孩子的這些情況,我們當(dāng)老師的真是從心里感到難過,我們老師的安慰有時真的沒有效果。我們只能轉(zhuǎn)移孩子的注意力,帶著他們玩各種玩具。有的孩子什么都不玩,就是一個勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間,處理新生之間的哭鬧、爭搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情,好不容易盼著離園時間到了,我們逐一把孩子交到家長手里。這時,我突然感覺頭暈得難受,趕快坐下來休息了一會兒,才騎著車子回到了家。剛上班三天的時間,我的嗓子就啞了,而且嗓子疼得特別厲害。
就這樣又連續(xù)了五天的時間,好不容易盼到了周末,今天下班回到家以后,兒子突然問我:"媽媽,你的脖子怎么了?是誰給你挖的呀?"
"是不是你班的孩子抓的?"我沒等回答,兒子馬上反應(yīng)過來,兒子心疼地用手給我摸了一下。我突然想起來了,是那一天我班的春凱小朋友給抓的。兒子心疼地問我:"媽媽,你生氣嗎?你恨你的學(xué)生嗎?"我笑著說:"好孩子,媽媽不生氣,更不恨我的學(xué)生,因?yàn)樗麄冃,不懂事,沒關(guān)系的。"
是呀,幼兒教師的心胸是那樣的寬大,幼兒教師的愛是那樣的無私,這點(diǎn)小事又算得了什么哪?只要孩子們露出了笑臉,那就是幼兒教師最大的欣慰和滿足啊!
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇10
一、班級概況:
在新生剛?cè)雸@時,我與家長進(jìn)行了交談,在交談中,我對每一個幼兒個性特色、興趣、愛好和生活自理才能及各個方面都進(jìn)行了考核,并做好了詳細(xì)的記錄,使幼兒來園時,我就對他們的情況有了一個理解,為幼兒入園后在很短的時光內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園了,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了消除與幼兒的心理隔閡,我和孩子一起做游戲、游玩。使幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家園天地中,引導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長們可以在家也幫助幼兒盡量減少入學(xué)的焦慮,通過一系列活動,我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長們也都釋懷的把幼兒送到幼兒園。
在班級工作中,我以大局為重、踴躍工作、水乳融合,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干清干凈,失職盡則地把工作做好。正是我班老師這種高任務(wù)心及奉獻(xiàn)精力,一學(xué)期來,我班無任何義務(wù)事變發(fā)生。
二、教育工作:
本學(xué)期,我依據(jù)綱要的要求和小班幼兒的年領(lǐng)特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)打算。幼兒園是幼兒成長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的須要,使他們在快活的童年生活中獲得有利于身心發(fā)展的常識。圍繞這一《綱要》精神,我開展了一系列活動。
本學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),我班開展了“自己的事件自己做”、“穿衣服比賽”等系列活動。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間,與家長建立溝通的橋梁,滲透《新綱領(lǐng)》精神,讓家長不要包辦代替,盡量讓孩子自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做,家長也紛紛表示支持與同意。
在園里,我們老師通過正面教育,樹立榜樣,褒獎等形式教育幼兒,放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來,孩子們有了明顯的改變和提高,人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子,更主要的是他們有了意識,自己的事情自己做,不會的事件學(xué)著做。通過一系列的活動,我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),我們部署了與主題有關(guān)的“我上幼兒園啦”、“秋天到了”、“可愛的小動物”“冬天不怕冷”等活動。在安排中,我們讓孩子們加入到其中,讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。領(lǐng)導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的假想力、創(chuàng)造力隨著手操作才干。
三、家長工作:
在幼兒教育中,家庭教育占據(jù)非常重要的地位。一個好的班級離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情形,在早晚接待中,對有問題的孩子,及時與家長溝通,取得一致的教導(dǎo)方法。我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態(tài),介紹一些好的文章,讓家長也從中學(xué)到不少育兒的常識跟實(shí)際教訓(xùn),還在上面公布教育內(nèi)容,讓家長懂得幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,也便于回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo),對幼兒進(jìn)行個別教育。
這學(xué)期,我還認(rèn)真地開好家長會和家長訪園日運(yùn)動。通過一學(xué)期的家園接洽,咱們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、夸獎和支持。
四、今后努力的方向:
在這一學(xué)期中,我盡心盡力,較圓滿實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作,回憶所做過的工作,我總結(jié)教訓(xùn),反思不足。力爭在今后的工作中繼續(xù)以孩子為中心,以工作為重心,將《新綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,繼續(xù)為幼兒園大群體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇11
今天能以一位母親的身份來參加女兒的開學(xué)典禮,我的內(nèi)心真的非常激動,我想在此談?wù)剠⒓踊顒拥母惺堋?/p>
一、幸運(yùn)。
女兒已經(jīng)三周歲了,經(jīng)過全家人的精心選擇,我們把孩子送到了滿洲里南區(qū)幼兒園。現(xiàn)在一個孩子入園,作為家長可能比選擇一所大學(xué)還難,這是我們?yōu)楹⒆幼龀龅娜松械谝粋選擇,這將決定孩子在三年里的成長環(huán)境,也許也會決定孩子的一生,每個家長都不希望孩子輸在起跑線上,每個家長都希望孩子能快樂的度過這三年的時光。我的女兒很幸運(yùn)的遇到了三位負(fù)責(zé)任的老師,作為一名家長,我們很放心、也很信任的把孩子放在小一班,放在三位老師的身邊。
二、感動。
雖然女兒入園的時間很短,但是僅在這短短的時間里,每一位老師所付出的一切,老師們的用心和愛心都讓我深深的感動著。
入園,在孩子的成長過程中,是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起,就邁出了家庭的小天地,走進(jìn)了我們幼兒園充實(shí)燦爛的集體生活。然而,就為了這一步,我們的孩子將面臨許多的不適應(yīng),面臨著陌生環(huán)境對自己的沖擊和挑戰(zhàn),他們的第一個反應(yīng)就是哭泣。我總覺得剛?cè)雸@的孩子,就像是一個剛出生的孩子,當(dāng)她剛被從媽媽的子宮中拿出來的時候,突然間沒有依靠,沒有了熟悉的心跳,寶寶們害怕的哇哇大哭。當(dāng)寶寶得到了愛撫時,當(dāng)她們被溫柔的抱在懷里時,寶寶們停止了哭泣,因?yàn)樗玫搅藧,得到了猶如媽媽般溫暖的愛。
剛?cè)雸@的孩子,初次獨(dú)自一個人來到陌生的環(huán)境,寶寶滿臉淚水。通過老師的努力,他們正在慢慢適應(yīng)新的環(huán)境,寶寶雖然沒有媽媽陪在身邊,可是她得到了更多的愛,感謝小一班的三位老師給予孩子的愛,感謝你們的付出!
三、幸福。
今天是我第一次參加女兒的家長會,在這二十多年里,曾無數(shù)次的開過家長會?墒墙裉煳易鳛橐幻赣H參加女兒的家長會,此時我是幸福的……
在女兒入園后短短的時間里,我們欣喜的看到了孩子的許多變化,女兒在慢慢的成長著。女兒的自理能力在不斷的增強(qiáng),能夠自己的吃飯、自己喝水,基本能自己睡覺和起床,能自己穿脫外衣和鞋子,能清楚的表達(dá)自己的意愿。雖然女兒依然哭泣、依然不喜歡上幼兒園,雖然她沒有做到最好,可是看到女兒的這些變化,看到女兒的成長,作為媽媽,我真的感到很幸福。
希望女兒能盡快適應(yīng)幼兒園的生活,每天按時來幼兒園,和小朋友共同完成一天的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會合作、學(xué)會分享、學(xué)會和小伙伴友好的相處,遵守各種規(guī)定,在幼兒園里度過快樂的三年、幸福的三年,成長為聰明能干、自主自立的乖寶寶。
作為家長,我們會積極地配合各位老師的工作,讓女兒盡快的熟悉幼兒園的環(huán)境,盡快的參與到幼兒園的日;顒又腥,培養(yǎng)寶寶愛幼兒園、喜歡幼兒園的情感。
我們的家庭是一個小家,現(xiàn)在女兒已經(jīng)邁出了第一步,幼兒園是人生的第一個小社會的縮影,幼兒園的三年是人生的基石,能夠培養(yǎng)孩子的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望我的女兒更好的融入到這個集體中,盡快適應(yīng)集體生活,真正成為大家的一員。
都說孩子是母親一生中獨(dú)一無二的作品,現(xiàn)在的她猶如一張白紙,我們家長會盡力配合老師的工作,和孩子共同努力畫出絢麗的圖畫!
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇12
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個月了,忙忙碌碌的一個月過的很充實(shí)但卻不踏實(shí),充實(shí)的是每天早上從五點(diǎn)多一睜眼就開始忙,一直到晚上十點(diǎn)多才能讓自己徹底休息下來。
每天晚上躺在床上,回顧自己一天所做的事情已經(jīng)成了一種生活習(xí)慣,每當(dāng)這時總會有一些遺憾和些許的失望,遺憾的是總會有一些事情沒做到位,總會有一些不太重要的事情被我遺忘在某個不知名的角落里。當(dāng)然也會有睡不著覺不踏實(shí)的時候,總會覺的今天的課堂上有沒有關(guān)注到的孩子,總覺得會對不起那些沒有被關(guān)注到的孩子,這時我總會在心里默念他的名字,并對他說一句對不起,可是這樣也不會讓我的心里有好受哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),默念出那個孩子的名字以后我會覺得更愧疚,實(shí)在沒辦法入睡的時候我就會這樣給自己減壓,被我關(guān)注到的孩子往往是班級里最調(diào)皮搗蛋的和比較調(diào)皮搗蛋的,學(xué)習(xí)不怎么好和比較不好的,而被我忽視的往往是那些學(xué)習(xí)又好、行為習(xí)慣也好的讓人挑不出錯誤來的同學(xué),因?yàn)樗麄儾粫屛姨傩,所以會對他們的關(guān)注少一些,而那些太調(diào)皮的學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生,往往總會自覺不自覺的闖入我的視線,得到我過多的關(guān)注,因?yàn)樗麄兛倳酶鞣N各樣的方式來“引起我的關(guān)注”,我只能對那些被我關(guān)注的孩子們說,你們贏了,你們成功的引起了我的關(guān)注,成功地用別人想不到的方式獲得了我更多的關(guān)愛。
然而不管怎么樣,這一個月平平安安的下來了,和孩子們的相處也漸漸步入佳境,對每個孩子的性格也多少有了些了解,在這忙碌的一個月中我非常感謝三三班全體家長對我工作的大力支持,我也很慶幸能夠遇上這42位可愛又自信丑小鴨們。
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇13
今年我新接的班級中有這樣一位幼兒,她活潑愛動,常常給老師鬧小“惡作劇”。比如大家一起游戲時,她趁老師不注意就會掉頭亂竄,讓老師追來追去,累得老師氣喘吁吁;室內(nèi)活動時她會鉆到桌子底下與老師“捉迷藏”;玩玩具時,她又常常將玩具扔得滿地……我曾開玩笑地對她的媽媽說:“你的兒子簡直就是一個‘自由人’!
如何教育這樣一位“自由人”呢?我沒有只是一味地訓(xùn)斥她,而是悄悄尋找她的優(yōu)點(diǎn),并鼓勵她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
我首先對孩子進(jìn)行細(xì)致的觀察,不長時聞我就發(fā)現(xiàn)她很聰明,反應(yīng)能力強(qiáng)。因?yàn)榘嗌系拈T被風(fēng)一吹總發(fā)出響聲,有風(fēng)時我們就把里邊的插銷插上,有老師從外面進(jìn)教室時就會輕輕敲門或通過門上的玻璃框向教室里的小朋友招招手,示意小朋友過來開門,三歲的孩子大多猜不透老師的心思,可班上的“自由人”反應(yīng)很快,有幾次都是她急匆匆地跑過去,給老師打開門,這時我便親她一口,并伸出大拇指以示鼓勵,讓她感受到:“我跑過去是因?yàn)樽隽艘患_的事,老師才會喜歡我!”
我還發(fā)現(xiàn)她喜歡交朋友,人緣好,班上的小朋友很喜歡和她一起玩。一天早上開飯時她遲遲不吃,她說要等她的好朋友來了一起吃!班上的揚(yáng)揚(yáng)小朋友因生病幾天沒來園,當(dāng)揚(yáng)揚(yáng)小朋友來園時,她主動走上前去迎接,并拉著她的手認(rèn)真地說:“你怎么了?”此時我看出她當(dāng)時的心情,她是真的想這位小朋友了,我及時表揚(yáng)了她關(guān)心同伴。一次次的觀察,一次次的發(fā)現(xiàn),讓我對這個孩子有了新的了解;一次次的鼓勵給了她自信,使她獲得了積極的情感體驗(yàn),從而產(chǎn)生了更多的積極行為,并為其帶來了更多的成功體驗(yàn)。一段時間后,她的進(jìn)步可不小,現(xiàn)在她再也不一個人跑出去讓老師追來追去了;玩玩具時用一個拿一個,還能主動將掉到地上的玩具撿起來……
記得一位專家曾這樣說過:“要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)及獨(dú)特價值,為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)其自尊心、自信心,使美好的教育得以獨(dú)特發(fā)展!边@次對“自由人”的教育方式讓我認(rèn)識到:單純的說教,幼兒往往因?yàn)椴焕斫舛蝗ダ頃處,失去教育目的;反?fù)說教,還會讓幼兒滋長厭煩情緒,讓她更加我行我素。
換一種目光看孩子,換一種方式與孩子溝通,將會帶來意想不到的效果。
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇14
開學(xué)最深刻的印象是寶寶的哭,寶寶接走了,哭聲還一直縈繞耳邊,哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@,適當(dāng)?shù)目奘乔楦行梗强薜臅r間長對眼睛,以及心靈都會有很大的傷害,還會影響其它幼兒。因此,回家后又重新查閱了資料,發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因:
一是到了陌生的環(huán)境,產(chǎn)生不安全感;
二是對家人有著強(qiáng)烈的依戀;
三是由于一些要求不能得到滿足,如喝水、看到小朋友打人等;
四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒,找到哭的原因才是最重要的。
通過對帶班老師的觀察和自己的思考,我覺得能嘗試采取以下措施,這些措施的前提是要求家人馬上離開,因?yàn)橛變嚎吹郊胰朔炊鴷黾涌薜那榫w,不斷撒嬌:
一是安慰法,適合于缺乏安全感的幼兒。安慰的方式可以是物質(zhì)的也可以是精神的,如獎勵貼紙、小紅花,說一些安慰的話,增加身體接觸(可以親親、抱抱,但不能一直抱在手中);
二是轉(zhuǎn)移注意法,除了用物品吸引幼兒外,可以在桌上放置玩具,看看動畫片等,可以馬上開展有趣的教學(xué)活動,今天我們班就開展了音樂活動,老師彈唱歌曲,吸引了寶寶的注意,大部分幼兒很快就能停止哭了;
三是抓住任何有利的時機(jī)讓幼兒喜歡上幼兒園,如表現(xiàn)好了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)他,做事多鼓勵,樹立寶寶的自信心,在一日活動中多創(chuàng)造機(jī)會讓他能交到好朋友,玩到好玩的等,喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字,并且人和名字對應(yīng)好,在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。
幼兒園教師開學(xué)第一周心得體會 篇15
轉(zhuǎn)眼,開學(xué)的日子就到了!作為一名幼兒教師,每到開學(xué)的這一天,我們就必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾暺饋恚」黄淙,在家長們將孩子送到幼兒園后,經(jīng)歷了一個漫長假期后再回到幼兒園,不少的孩子都出現(xiàn)了不適應(yīng),不舍得離開家長的情緒。這也導(dǎo)致開學(xué)的第一天里教室里就是一片哭喊和吵鬧聲。
感受著耳邊的喧雜,我一邊感到頭疼的同時間,心中更多的也是心疼。盡管老師一直在哄,但有些孩子應(yīng)該是在家非常依賴父母的類型,即使哭紅了眼也不見有一點(diǎn)停下的意思。這樣的情況在上學(xué)期學(xué)生們剛進(jìn)校園的時候我們都已經(jīng)見識過了。如今雖然有了些經(jīng)驗(yàn),但面對全班這么多的同學(xué),想要全部安撫下來還是要花費(fèi)不少的時間。
為此,我積極利用自身經(jīng)驗(yàn)和對小朋友們的認(rèn)識,利用他們感興趣的事情去吸引和轉(zhuǎn)移他們的注意力,而更讓人欣慰的是,有些比較獨(dú)立的孩子在自己不哭鬧的同時,也能去關(guān)照自己的朋友,給那些小朋友們不少安慰。
雖然孩子們的哭鬧確實(shí)讓我們頭痛,但畢竟有上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)在,再加上班級中小朋友們的互相熟悉,很快大家都止住了哭聲,并積極的在我們的引導(dǎo)下開始了游戲和娛樂。但也有雖然停止了哭鬧但仍然不愿意加入班級隊伍的孩子。我也深知這些孩子依舊想念著父母的身邊。為此,在一邊安慰的同時,也一邊給這些孩子更多的關(guān)愛,慢慢引導(dǎo)和轉(zhuǎn)移他們對父母的思念,并開始融入到幼兒園的開心氣氛中。
在這次的開學(xué)中,我再一次認(rèn)識到了父母對孩子深遠(yuǎn)的影響,也清楚的看到自己在引導(dǎo)能力中的許多不足。但因此,我也決定要在今后要加強(qiáng)自我的鍛煉,改進(jìn)自己的不足提升自己的親和力。
此外,這次開學(xué)后,我認(rèn)識到想要做好幼兒教育,家庭是我們最不能缺少的力量!父母對孩子的影響是幼兒園無法的代替的!為此,我們必須在接下來的教育中,多多借助家長的力量,給小朋友們營造出幼兒園和家庭統(tǒng)一的教育環(huán)境,讓小朋友們能在幼兒園內(nèi)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,并能在家中也同樣能在家長的督促和鼓勵下保持良好的習(xí)慣,做到真正的家校一致。為幼兒的培養(yǎng)和成長鋪下更加平坦的道路。
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