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醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì)（通用12篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 1
護(hù)士社會(huì)實(shí)踐是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
在社會(huì)實(shí)踐中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的'快樂(lè)。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。
短短2個(gè)月社會(huì)實(shí)踐過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來(lái)踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 2
這次有幸參加了護(hù)理見(jiàn)習(xí)，深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士，病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，幫忙做下晨間護(hù)理。后來(lái)老師慢慢的`教我，首先教我學(xué)會(huì)怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問(wèn)姓名，最后在教我找靜脈注射。護(hù)士長(zhǎng)還教我怎么畫體溫單，為病人填寫資料，雖然剛學(xué)時(shí)老是畫錯(cuò)掉，護(hù)士長(zhǎng)并沒(méi)有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“同學(xué)，你來(lái)給這位病人測(cè)BP、P、T、R還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開始還不怎么會(huì)測(cè)血壓，每次護(hù)士長(zhǎng)要叫我量血壓我都很緊張，不過(guò)慢慢的我終于學(xué)會(huì)了量血壓。
十幾天的見(jiàn)習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，拿注射來(lái)說(shuō)，雖然練習(xí)過(guò)好幾次，但真到人身上時(shí)，心中不免還有一些緊張。幸好，老師們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒(méi)有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒(méi)繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來(lái)，嚇的在推藥的時(shí)候手一直在發(fā)抖。后來(lái)，慢慢的終于成功的給病人注射了，我很興奮，也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認(rèn)真仔細(xì)。
其實(shí)對(duì)于每個(gè)人，“第一次”都不免會(huì)有些緊張，更何況我們服務(wù)對(duì)象的特殊性。但通過(guò)這次實(shí)踐，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對(duì)“第一次”必將更加鎮(zhèn)定。
十幾天的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解醫(yī)生的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識(shí)，讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真，細(xì)心。今后我一定會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以后更好的為別人服務(wù)，幫助病人解除痛苦。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 3
實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)踐環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)踐階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)踐期間的'第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。
這段短暫的實(shí)踐時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺�？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 4
懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。
開始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等；并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識(shí)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了正規(guī)的臨床操作；還給我隨著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。
就這樣，一次一次，一天天們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí)，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí)，在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè)，但也卻很充實(shí)，一開始還有很多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的'重要過(guò)程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng)，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂(lè)的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 5
我一個(gè)實(shí)踐護(hù)士，十個(gè)月，在其他實(shí)踐同胞抱怨實(shí)踐工資低的時(shí)候，我們沒(méi)有工資，還要交每月的實(shí)踐費(fèi)，卻依然拼命的出賣自己的勞動(dòng)力，難道就是為了以后成為那所謂的白衣天使的稱號(hào)？！不會(huì)飛的天使，是不是本來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)？沒(méi)有了翅膀，斷開了到達(dá)天堂的路…
我一個(gè)實(shí)踐護(hù)士，不敢談自己的感情，整天不管心情有多么不好，依然笑臉相迎，不管是病人還是家屬甚至老師的態(tài)度多惡劣，我都必須恭恭敬敬，不能有半點(diǎn)脾氣，只能自己默默的承受！
我一個(gè)實(shí)踐護(hù)士，不敢對(duì)誰(shuí)嘮叨太多，不是不想，是怕家人牽掛，朋友擔(dān)心，每個(gè)人都有自己的生活，生活中都有自己的辛酸，這些只是我選擇了護(hù)士所必須要面對(duì)的…
我一個(gè)實(shí)踐護(hù)士，整天的忙碌不嫌累，累的是處處謹(jǐn)慎小心，還有有些人的冷言冷語(yǔ)。其實(shí)，只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就可以讓我們滿足的開心好久…沒(méi)有太多的時(shí)間做自己想做的事情，朋友之間聯(lián)系少了，不是不愿意聯(lián)系，是力不從心的無(wú)奈，錯(cuò)開的上下班時(shí)間聯(lián)系，會(huì)不會(huì)是打擾？誤會(huì)，解釋也說(shuō)不清楚的結(jié)…
實(shí)踐一個(gè)月了，好像在醫(yī)院呆了好久好久，有太多的言不由衷和情非得已說(shuō)不出來(lái)，作為一個(gè)實(shí)踐生真的是很辛苦，無(wú)論是精神上還是身體上，受過(guò)的委屈也只能當(dāng)一杯苦水倒進(jìn)心里，眼淚的滋味真的是只有經(jīng)歷了才會(huì)明白，剛到科室什么都不會(huì)，只能腳踏實(shí)地一步步的來(lái)，但是老師最頭痛的就是剛來(lái)實(shí)踐的學(xué)生，不會(huì)做事，幫不了忙，好的老師會(huì)細(xì)心的教你，細(xì)到換藥水貼膠布怎樣做到無(wú)菌，但是說(shuō)實(shí)話，這樣的老師都快滅絕了，多數(shù)老師是叫你跟到她屁股后面自己看著學(xué)，心情好的時(shí)候和你說(shuō)說(shuō)其中的大概，心情不好的時(shí)候就拿你出氣，我就看到過(guò)這樣一個(gè)老師，自己打針沒(méi)有打好被病人家屬說(shuō)了幾句，回到護(hù)士站，對(duì)著學(xué)生把治療盤重重的丟到臺(tái)子上，碘伏灑了一桌，叫學(xué)生去洗去擦！我們一個(gè)實(shí)踐生又能怎樣，還不是乖乖的去做，如果同樣的今天是我們做錯(cuò)了，不僅要被家屬罵還要被老師罵，那我們的氣又出到哪里去呢？
我很慶幸我碰到的第一個(gè)老師，是個(gè)好老師，她很細(xì)心的教我，什么事都放心的讓我去做，讓我學(xué)到了很多東西，我很感謝她！但是她的性子卻很急，她會(huì)看我配藥配的慢的時(shí)候說(shuō)，你配的.這么慢，等下班都沒(méi)有配好！就把我手上的注射器搶過(guò)去！她會(huì)上主班的時(shí)候，一去就叫叫我去拿藥，那么多藥叫我一個(gè)人去點(diǎn)去抬再?gòu)囊粯撬偷搅鶚�，我沒(méi)有一秒鐘偷懶過(guò)，可她卻會(huì)打電話到藥房，說(shuō)我拿個(gè)藥半個(gè)小時(shí)都沒(méi)回來(lái)，其他老師都說(shuō)我了，病人都急死了！既然你知道那么急你怎么不和我一起下來(lái)啊，還要說(shuō)這種話，不是讓我難堪嗎？
我最討厭的就是上中班，上中班也是最累還挨罵最多的時(shí)候，就今天中午吧，每次都是我到外面隨便吃點(diǎn)再幫老師帶上去，然后我提前半個(gè)小時(shí)上班，她就坐在椅子上畫體溫單，我一個(gè)人一下跑這邊一下跑那邊的，沒(méi)坐下來(lái)休息一分鐘，都在病房里打轉(zhuǎn)，實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)，床頭鈴一直響個(gè)不停，她居然在護(hù)士站門口喊我，玲玲，你動(dòng)作快點(diǎn)啊，這么慢，我在畫體溫還要我爬起來(lái)吧！工程部工作總結(jié)當(dāng)時(shí)我真是全身都軟了，忙了一中午沒(méi)聽到一句鼓勵(lì)的話，居然還變成了這樣！辭職報(bào)告范文她還特喜歡叫我做事，不管是上什么班，反正我一閑下來(lái)，就一定會(huì)找點(diǎn)事讓我做，擦桌子啊，掃地啊，拖地啊，洗治療盤啊，什么都來(lái)了，反正是我在的時(shí)候，注射班的事我就全包了！雖然有很多抱怨和不滿，但是我還是挺感謝她的，她是我第一個(gè)科的老師，能教我這么多東西，我已經(jīng)很滿足了！
科里的其他老師就更不用說(shuō)了，我們科還就是我們老師最好，大家一致認(rèn)為的，大家可以想象了吧，還有那個(gè)高貴的護(hù)士長(zhǎng)，記得有一次，我老師叫我問(wèn)護(hù)士長(zhǎng)找樣藥，那個(gè)藥是貴重藥品被她鎖在柜子了，我去問(wèn)她拿，她抬頭瞟了我一眼不耐煩的走到柜子前，打開，拿出來(lái)扔給我，說(shuō)了句，還要我親自從椅子上爬起來(lái)幫你拿，真是的！我汗啊，我不叫你拿，我有鑰匙嗎？說(shuō)話還真是搞笑，還以為你屁股粘在凳子上起不來(lái)了呢。還有其他老師就沒(méi)用正眼瞧過(guò)你，就連叫你做事的時(shí)候都沒(méi)好語(yǔ)氣！哎、不過(guò)聽她們說(shuō)這個(gè)科的老師是這樣的，都特別的傲慢和高貴，別的科就不會(huì)這樣了！希望如此吧、一個(gè)月下來(lái)，總結(jié)起來(lái)就是心累！不懂的東西太多了，到處碰壁，還要聽別人的冷言冷語(yǔ)！忍耐是我們實(shí)踐護(hù)士最應(yīng)該學(xué)習(xí)到的東西！我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了，希望十個(gè)月之后，我能讓心頭上的那把刀不再那么尖銳！我能用平常心去面對(duì)所有的一切，一切！
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 6
護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來(lái)因自己年齡大小、工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別，有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無(wú)事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)。有范圍有尺度，軟則沒(méi)有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療?雖然沒(méi)有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問(wèn)題的思考!
責(zé)任心才是做好工作的前提。工作上的(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來(lái)，在上班時(shí)用心去做，不夾私心離班，這樣專心之致，才能做好護(hù)理工作。身為年輕的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是心有余而力不足，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的'。事物
有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，差之毫厘，失之千里;歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這很正常，對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種錯(cuò)容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 7
作為一名正在實(shí)習(xí)的護(hù)士，我深刻地意識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，下面我就談一談我的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理工作需要非常高的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。我們每天都在處理病人的生命和健康，一絲疏忽都會(huì)對(duì)病人造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。因此，我們必須時(shí)刻以患者的安全為第一優(yōu)先，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行各項(xiàng)工作流程，確保醫(yī)療品質(zhì)和安全性。
其次，社交能力對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)也是非常重要的。我們需要與病人、家屬和其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，以更好地實(shí)現(xiàn)病人的`全面護(hù)理。這也需要我們具備較高的交流能力和處理復(fù)雜關(guān)系的技巧。
此外，護(hù)理工作還需要我們擁有一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。在面對(duì)不同類型的病人時(shí)，我們需要根據(jù)其病情特點(diǎn)和治療方案進(jìn)行針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，護(hù)士需要持續(xù)不斷地對(duì)疾病的治療方法、新技術(shù)和新藥品等相關(guān)知識(shí)加以學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
除此之外，細(xì)心、耐心和敏銳的觀察力也是護(hù)士所必需的素質(zhì)。在日常護(hù)理工作中，我們需要細(xì)心地觀察病人的生命體征和情緒反應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在的風(fēng)險(xiǎn)和異常情況，確保病人的舒適和安全。
在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候病人的身體狀況急劇惡化，需要進(jìn)行緊急搶救，而此時(shí)我們需要迅速應(yīng)對(duì)并掌握各項(xiàng)應(yīng)急措施；有時(shí)候病人的情緒波動(dòng)較大，需要我們采用各種方法穩(wěn)定其情緒、緩解其痛苦；有時(shí)候任務(wù)繁重且時(shí)間緊迫，需要我們高效地組織工作，協(xié)同合作，確保各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)完成。
總之，護(hù)理工作需要具備眾多的素質(zhì)和技能，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，還需要能夠堅(jiān)定信念、持之以恒。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)和今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，努力提高自己的專業(yè)技能，以更好地服務(wù)患者，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 8
作為一名醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)生，實(shí)習(xí)是畢業(yè)前必須經(jīng)歷的一環(huán)。在我的實(shí)習(xí)期間，我選擇了在醫(yī)院的內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，提升了我的技能和能力，也讓我意識(shí)到了護(hù)士這份工作的重要性和責(zé)任。
首先，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多疾病和病情，不同的患者需要進(jìn)行不同的.診治和護(hù)理，我通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)不同的護(hù)理技能，如血壓、脈搏、呼吸等各項(xiàng)生命體征的測(cè)量和監(jiān)測(cè)；靜脈置管、手術(shù)縫合、注射等各種操作技能。在護(hù)理過(guò)程中，我也了解到了各種常見(jiàn)病和多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和處理方法，如藥物的計(jì)算和應(yīng)用、不同疾病的預(yù)防和護(hù)理。
其次，實(shí)習(xí)期間也讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力。作為一名護(hù)理生，我的實(shí)習(xí)并不是像其他實(shí)習(xí)生一樣只做雜事，而是需要親自參與患者的照顧和處理�！盎颊咧辽稀笔抢砟睿绾巫尰颊咴诨臎龅尼t(yī)院環(huán)境中感受到溫暖對(duì)我的能力要求和提升是非常大的。我必須在短時(shí)間內(nèi)快速的判斷出患者的病情，然后及時(shí)采取措施。而在與患者溝通交流中，我也逐漸擺脫了害羞的性格，學(xué)會(huì)在不同的時(shí)間適當(dāng)表達(dá)自己的看法，建立了良好的醫(yī)患關(guān)系。
最重要的是實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到護(hù)士這份工作的重要性和責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我看到了很多病人和家屬給予護(hù)士們信任和感激。無(wú)論是患者剛?cè)朐簳r(shí)初次陌生的環(huán)境，還是在護(hù)士的耐心照顧和不斷鼓勵(lì)下，慢慢地恢復(fù)健康，護(hù)士都扮演者一個(gè)重要的角色。每一位護(hù)士都肩負(fù)者患者的生命安全和和健康，需要承擔(dān)起與醫(yī)生、家屬和病人的溝通，精通護(hù)理技能和病情處理的重責(zé)任。
總的來(lái)說(shuō)，這段實(shí)習(xí)期間大大增強(qiáng)了我對(duì)于醫(yī)護(hù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我每一次為患者處理一些事情，不論是照顧還是操作，我都不會(huì)忘記身為一名醫(yī)護(hù)人員的使命和責(zé)任，并時(shí)刻提醒自己做到認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。我相信，將來(lái)的我能夠更加勇敢和自信地參與更高難的醫(yī)療工程。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 9
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我認(rèn)為我所經(jīng)歷的這段時(shí)間是我人生中非常重要的一段經(jīng)歷，從中我學(xué)到了很多東西。作為一個(gè)護(hù)士實(shí)習(xí)生，既要照顧病人，也要學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。下面是我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
首先，要有一個(gè)明確的實(shí)習(xí)目標(biāo)。實(shí)習(xí)期間，我們要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)基本的護(hù)理技術(shù)，掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理方法，了解病人心理需求，學(xué)習(xí)如何與病人和家屬交流，提高護(hù)理質(zhì)量和水平，并增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
其次，要刻苦學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我們要積極參與護(hù)理工作和教學(xué)活動(dòng)。要聽取老師和同事的'指導(dǎo)和建議，盡快適應(yīng)醫(yī)院工作環(huán)境和流程，準(zhǔn)確地掌握操作技能。此外，應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識(shí)和技能，并注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。
再次，要注重與病人和家屬的交流。實(shí)習(xí)護(hù)士在照顧病人時(shí)，要注重與病人和家屬的交流，了解他們的需求和心理狀況。在交流中，要注意言語(yǔ)和行為的得體和尊重，增強(qiáng)患者的信任感和滿意度。此外，還要加強(qiáng)對(duì)患者的觀察和記錄，及時(shí)反饋醫(yī)生和護(hù)士。
最后，要切實(shí)加強(qiáng)安全控制。在醫(yī)療過(guò)程中，實(shí)習(xí)護(hù)士要切實(shí)加強(qiáng)安全控制，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和操作流程，確保醫(yī)療安全。同時(shí)，要加強(qiáng)藥品管理，做好病人和家屬的藥品宣教工作，并及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生和領(lǐng)導(dǎo)。
總之，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們要積極學(xué)習(xí)、規(guī)范操作、注重交流、安全控制。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人和家屬提供更加完善的服務(wù)。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 10
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上。樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀。體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。
熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的�？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)。好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的`責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔。舒適。安全。有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。 護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。 隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心。耐心。細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 11
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在即將畢業(yè)前，我們都要完成相關(guān)的實(shí)習(xí)工作。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我們未來(lái)的工作生涯有著至關(guān)重要的意義。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我有幸參加了規(guī)模較大的醫(yī)院實(shí)習(xí)，這段寶貴經(jīng)歷對(duì)我影響至深。
首先，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們要學(xué)會(huì)盡力去解決客戶的需求。實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多患者的護(hù)理工作。每當(dāng)我看到那些身體虛弱的患者，我都會(huì)整個(gè)人變得格外敏感且留意。了解客戶的需求，讓他們感到輕松是我們的首要工作。嘗試給他們提供溫暖與關(guān)懷，并且用言語(yǔ)鼓勵(lì)他們振作起來(lái)，堅(jiān)定前行。一旦需求和問(wèn)題被確認(rèn)，并得到解決，他們的感受會(huì)如玉石一般的舒適、愉快和溫馨。
其次，我們要積極參與工作，并持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。參加實(shí)習(xí)程序讓我受益匪淺。尤其在醫(yī)院的工作體現(xiàn)出重要性，我們的參與體現(xiàn)出珍貴和比較大的力量。我們必須時(shí)刻保持積極的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作中遇到的知識(shí)和技能，并應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。參與康復(fù)以及其他復(fù)雜護(hù)理計(jì)劃的過(guò)程中，我們要對(duì)患者關(guān)懷備至。這不僅僅是對(duì)工作的尊重，更是對(duì)患者的`負(fù)責(zé)和敬意。
最后，我們要學(xué)會(huì)與客戶、家屬及同事合作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我真正領(lǐng)悟到合作的重要性。醫(yī)護(hù)工作是需要協(xié)同合作的。醫(yī)生們需要密切合作，協(xié)調(diào)工作以達(dá)到良好的效果。并且，護(hù)士和家屬、患者溝通也需要進(jìn)行同樣的協(xié)調(diào)。我們是團(tuán)隊(duì)的一份子，必須確保我們彼此之間能夠相互支持，并達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，我深刻的體會(huì)到實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我們未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有著深遠(yuǎn)的影響。我們必須積極參與并認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力解決客戶的需求并與客戶、家屬及同事協(xié)作共進(jìn)，這些都是在頂尖醫(yī)院工作的關(guān)鍵。我們的職業(yè)責(zé)任需要我們帶著熱情、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任一步步前進(jìn)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我的職業(yè)方向和面對(duì)生活的態(tài)度都得到了進(jìn)一步的升華。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)踐心得體會(huì) 12
在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生們都需要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，可以在真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境中鍛煉自己的護(hù)理實(shí)踐技能。這篇文章將向你們介紹我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和體會(huì)。
第一天，我到達(dá)了醫(yī)院，穿上了我的白色護(hù)士制服。我可以感受到自己充滿了憧憬和期待。然而，在接下來(lái)的幾天中，我逐漸意識(shí)到，在實(shí)踐中學(xué)到的東西和老師在課堂上講的內(nèi)容并不完全一致�，F(xiàn)實(shí)中，病人的狀況更加復(fù)雜，醫(yī)護(hù)人員的工作也更加辛苦。
在一些棘手的情況下，我的老師和同事們總會(huì)耐心地為我解答問(wèn)題，給我建議和支持。這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加自信地面對(duì)困難。
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多具體的護(hù)理技能。例如皮下注射、抽血及處理傷口等。除此之外，我還學(xué)習(xí)到了如何與病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通，如何關(guān)心病人，并提供安全可靠的'醫(yī)療服務(wù)。這些技能雖然繁瑣，但在實(shí)踐中既有用又必要。
除了技能外，在這兩個(gè)月中，我也學(xué)到了很多的道德觀念。作為一名護(hù)士，要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每個(gè)病人，尊重病人的意愿和隱私，并提供最高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。我也意識(shí)到，不僅是個(gè)人的努力和誠(chéng)實(shí)，而也是應(yīng)用科學(xué)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)病人最佳健康結(jié)果的努力，都是重要的。
最后，我希望我的同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的實(shí)習(xí)中能夠收獲同樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。無(wú)論我們最終會(huì)在哪里工作，我們都需要堅(jiān)持我們的職業(yè)操守，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，并成為關(guān)心和支持我們的每位病人的最好護(hù)士。
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