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      2. 初中生讀稻草人的心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-10-12 09:56:51 心得體會(huì) 我要投稿

        初中生讀稻草人的心得體會(huì)

          當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的初中生讀稻草人的心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

        初中生讀稻草人的心得體會(huì)

        初中生讀稻草人的心得體會(huì)1

          田野里白天的風(fēng)景,詩人可以把它寫成美妙的詩,畫家可以把它畫成生動(dòng)的畫。那么,到了夜間,詩人醉了、畫家正在低低彈唱,還有誰能把田野里的風(fēng)景告訴我們呢?有,還有,就是稻草人。

          在一個(gè)滿天星斗的夜晚,有一個(gè)忠實(shí)的稻草人,看著稻田,它的主人是一個(gè)老太太,老太太很可憐,自從她的丈夫和孩子死后,老太太就從沒有過一絲笑容。稻草人看見稻子長(zhǎng)的十分壯實(shí),心里想今年一定是一個(gè)豐收的季節(jié),到時(shí)主人一定十分高興。突然,一群小蛾飛了過來,落在稻子上面,它把卵產(chǎn)在了稻葉上,稻草人想盡一切辦法讓主人過來,但主人依然不睬不理,終因自己既不能說話也不能移動(dòng)半步,只能眼睜睜地看著蛾子將稻子全部吃光,它十分痛心。

          夜深了,一位婦女還在池塘邊撈魚,她的身邊有一個(gè)生病的孩子,孩子一直在咳漱,婦女沒有辦法,就盛了一碗水給孩子喝,但孩子喝完以后病還是沒有好,稻草人見后很傷心,很想幫助那個(gè)孩子,但是因?yàn)樽约翰荒茏呗芬膊荒苷f話,它無法幫助她們。夜更深了,孩子死了,婦女跳河了。到了清晨,當(dāng)人們聽到這個(gè)消息,那位老太太也到河邊去看,但當(dāng)她看到自己的稻田沒有了稻子,她確傷心的哭了。僅僅一個(gè)晚上,稻草人就目睹了這么多令人傷心的事情,它多么想去幫助她們啊!但它卻無能為力,稻草人也終因自己的柔弱無力而悲哀的倒在田地的中間……

        初中生讀稻草人的心得體會(huì)2

          今天,我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》。讀完文章,我和媽媽都被文中的稻草人感動(dòng)了,我陷入了沉思。

          這篇童話寫的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的所見所思。農(nóng)人親手做的稻草人,非常盡職地守著稻田,看見了夜間發(fā)生的'三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉,稻草人無法阻止,使失去丈夫兒子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望;一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子,在河里撈第二天做粥的鯽魚,好不容易撈上一條鯽魚,鯽魚卻又向稻草人求救,而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚,不知如何是好;一樁是妻子不愿被賭輸了的丈夫賣掉而投河自盡,稻草人卻無力救助。

          《稻草人》雖然是童話,卻寫得很真實(shí)。葉圣陶爺爺在舊中國親眼看到的這些人間悲劇,就通過稻草人的眼睛表現(xiàn)出來了。稻草人是多么善良而富有同情心啊,可它對(duì)那么多可憐的人們卻無力相助,它只能焦急地?fù)u扇子,只能灑下悲傷的淚水,只能最后絕望地倒在地上。

          《稻草人》的語言是那么簡(jiǎn)潔、樸素,委婉動(dòng)人,充滿詩意。作者寫稻草人希望稻子豐收,讓那位“臉上滿是皺紋像個(gè)風(fēng)干的橘子似的”老太太笑,在稻草人看來,那就比星星月亮的笑更可愛,更可珍貴。作者還寫他看到小蛾飛來破壞水稻,他想趕走它們,可他不能動(dòng),“他的身子跟樹木一樣,定在泥土里,想往前移動(dòng)半步也做不到”。這些語句寫的多么細(xì)致生動(dòng)啊!

          《稻草人》給我?guī)頍o限的閱讀享受。我喜歡那簡(jiǎn)潔樸素的語言,更為稻草人的善良和同情心深深感動(dòng),它們將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。

        初中生讀稻草人的心得體會(huì)3

          葉圣陶老先生寫的童話集伴我度過了今年的漫長(zhǎng)暑假。其中《稻草人》讓我印象深刻,那是因?yàn)樗膶懽魇址ㄗ钍俏┟钗┬ぁ?/p>

          在《稻草人》里,寫了一個(gè)悲哀、可憐的稻草人。它經(jīng)歷過種.種事情,有著無法讓主人高興的心酸;不能幫助鯽魚和女人的苦惱;面對(duì)生病的小孩它也無能為力。在這一夜,是稻草人最悲哀的一個(gè)晚上了。

          《稻草人》這篇文章有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。在文章里,細(xì)節(jié)是著重描寫的,每一個(gè)都讓人身臨其境——“一個(gè)滿天星斗的夜里,他看守著田地,手里的扇子輕輕搖動(dòng)。新出的稻穗一個(gè)挨著一個(gè),星光射在上面,有些發(fā)亮,像頂著一層水珠……”這一詳細(xì)寫了當(dāng)天夜晚平靜時(shí)的美景。讀后,好像我就站在那片美麗的稻田里,看著發(fā)亮的稻穗,這種細(xì)節(jié)也正是我要學(xué)習(xí)的。我在寫景或?qū)懯挛恼吕镒钊菀讓懗闪魉畮ち耍勺プ〖?xì)節(jié)描寫就能預(yù)防這一現(xiàn)象。讓我十分贊嘆,同時(shí)還要學(xué)習(xí)的是《稻草人》的寫作題材。

          在文中稻草人不是像別的童話里一樣會(huì)跑會(huì)說,它只是靠風(fēng)來扇扇子,可是文中卻把扇扇子的動(dòng)機(jī)和稻草人的想法寫得恰到好處。它的焦急、痛苦全都表現(xiàn)出來了。我讀著讀著,自己的心里都為可憐的稻草人著急,那是因?yàn)樗乃枷肽軌蜃屓死斫猓⑼赋。驚恐、著急、傷心、痛心等詞語都是來表達(dá)稻草人心理的,從而,使這篇文章成為了真實(shí)的意話故事。并且,我要多用這些好詞佳句,那樣對(duì)我的作文有很大幫助。

          文中的稻草人的盡職盡責(zé)感動(dòng)了我的心。做為一個(gè)人也不能比稻草人差!要不抱怨,好好學(xué)習(xí)不分心,做好當(dāng)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)!

        初中生讀稻草人的心得體會(huì)4

          在假期里,葉圣陶先生寫的童話集伴我度過了漫長(zhǎng)兩個(gè)月的寒假。其中《稻草人》讓我印象深刻,稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。它雖然不能動(dòng),也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。故事是講在漆黑一天夜晚,稻草人親眼目睹了令人十分傷感的事。

          稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順,稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

          一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來就沒聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?墒牵静萑藳]有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。

          稻草人是一個(gè)不會(huì)動(dòng)的假人,許多事情都無能為力,而我們無所不能。連一個(gè)假人都想幫助那些受苦受難的人們,那我們就更加應(yīng)該幫助自己身邊有困難的人了。幫助別人是快樂的,幫助別人是理所當(dāng)然的。說一聲有困難嗎?需要幫助嗎?都會(huì)讓別人感到你很體貼。但愿我們?nèi)耸篱g多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

        初中生讀稻草人的心得體會(huì)5

          這篇童話描寫的是在一個(gè)漆黑的夜晚,一個(gè)心地善良的稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的片斷,并為不能施以援手而傷心落寞的故事。一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲肆無忌憚地啃個(gè)精光,稻草人竭力驅(qū)趕并想警告主人卻無能為力;二則是一名漁婦為給生病的孩子熬魚粥喝,不得不硬著心腸扔下孩子去抓魚。稻草人憐憫孩子卻無法動(dòng)彈;三則是一位遭遇悲慘的婦女,孩子死了,嗜賭成性的丈夫要把她賣掉,痛不欲生投河自盡。稻草人急于挽救她,卻依然愛莫能助。最終,稻草人脆弱的心被折磨得碎了,也無力地躺在了麥田上……

          讀完全文,我的心中滿是沉悶和壓抑,那個(gè)熱心腸、舍己為人、忠心耿耿的稻草人形象一直揮之不去,在心頭久久縈繞。為撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心不已;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可燒為灰燼,也在所不惜;為了無力挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧,竭盡全力卻無濟(jì)于事……

          這篇文章充分運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法,托物言志,暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者,想解救人民于水深火熱之中,卻因力量微薄,心有余而力不足的那種無奈以及對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈控訴。文中那優(yōu)美的語句、精彩的構(gòu)思、豐富的想象,令人仿佛置身其中。

          故事使我明白:做人要永葆一顆善良的心,學(xué)會(huì)助人為樂、無私奉獻(xiàn)!

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