工作心得 做一個“活了”的班主任
當(dāng)我們積累了新的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的工作心得 做一個“活了”的班主任，歡迎閱讀與收藏。
一直堅信，心情和狀態(tài)是可以互相傳染的，一個快樂的人會讓身邊不快樂的氣氛變得活潑，而一個消極的人也同樣會把負(fù)面情緒傳染給他人。我愿意做個快樂的班主任，把我的快樂和激情傳染給我的學(xué)生。其實不言而喻，學(xué)生聽了一天的課，怎么還會保持百分的激情。所以老師一個好的狀態(tài)帶給的學(xué)生也是另外一種天地。
孩子的教育需要把握關(guān)鍵期，其實孩子的教育過程中每個時期都是關(guān)鍵期，所以作為教育者，我們應(yīng)該把握的是孩子每個時期的特點，提前映射出他們可能會出現(xiàn)的問題，做出完善的應(yīng)對措施。初一年級是孩子們樹立正確人生觀價值觀的時期，在這個時期，孩子們對一切事物都是好奇的，對學(xué)習(xí)，對生活，對老師，對異性。我們害怕學(xué)生在初二兩極分化的階段出現(xiàn)各種棘手問題，如：早戀、墮落。這都是因為在他們最開始樹立價值觀的時候給自己的'定位不準(zhǔn)。我的方法就是交給孩子活的簡單和充實。
我是一個簡單快樂的人，我也一直在給孩子樹立這樣的思想。他們愛玩，我?guī)麄兺妫探o他們怎么玩，玩得大膽，有創(chuàng)意，才是真玩。比如我們模仿部隊訓(xùn)練戰(zhàn)士團結(jié)信任而在班舉行的班會活動，所有同學(xué)在下面手挽手，讓站在很高的同學(xué)背對著躺下來來建立團隊的信任和凝聚力；比如我們用彩色紙給模特設(shè)計衣服；他們喜歡網(wǎng)絡(luò)，我就利用中午的點點課余時間，告訴他們怎么使用網(wǎng)絡(luò)，哪些才是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該帶給你的東西，比如網(wǎng)上點擊率過百萬的視頻里有五歲的鋼琴天才，有明星光環(huán)后的努力，還有每天都影響著世界的新聞。他們也是吃貨，喜歡美食，我們就在家做出佳肴來到學(xué)校分享，也讓孩子在假期填寫“今日我當(dāng)家”為父母做頓飯，打掃衛(wèi)生等等，他們也把自己親手做的佳肴帶到學(xué)校，開展我們的班級聚餐活動。他們喜歡美，我告訴他們什么是美，給他們介紹舞蹈，茶藝，動漫，攝影等等，和他們一起感受美，學(xué)習(xí)美。他們對異性有愛慕之心，我給他們講述自己初中時的經(jīng)歷，教給男孩子怎么做女孩都喜歡的漢子，教給女孩子怎么去識別愛，坦坦蕩蕩，簡簡單單。所有的話題都不會被遮蔽，拿出來，每個人一起去聊，去分享。
雖然學(xué)生會有秘密，但是一個老師做到對什么事坦蕩蕩，直面學(xué)生的內(nèi)心，并拿出來為他們正確剖析與引導(dǎo)，最起碼讓學(xué)生在選擇的時候是有路可走的。
我樂于每天以一個向陽花的姿態(tài)去面對學(xué)生，把繁瑣變簡單，把枯燥變活力。有人說：你是一個有神經(jīng)質(zhì)的班主任，是的，但我卻希望能用自己的神經(jīng)質(zhì)去影響他們，讓他們也從內(nèi)心熱愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?yōu)樯疃偪瘛?/p>
我的課堂是自由的，上課就是講故事，講的有趣了，學(xué)生就愿意聽了。有時候我會因自己說得一句話，在學(xué)生還未發(fā)笑前，自己忍俊不禁，笑個不停，學(xué)生也因為我的莫名歡喜而開心起來，課堂就這么活了。我的情緒影響著他們，我的眼界也限制著他們的自我認(rèn)知，所以我致力做一個“活了”的班主任。先把自己弄簡單了，整激情了！再去教學(xué)生，希望教學(xué)一直這么快樂，希望教出來的學(xué)生也一直這么快樂！
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