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中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
中國(guó)畫(huà)是植根中華民族土壤中的藝術(shù)，但是真正能看懂中國(guó)畫(huà)的人還不是很多。我正是帶著一種對(duì)中國(guó)畫(huà)的好奇與探求心選擇了“中國(guó)畫(huà)作品欣賞與基本技法”這門(mén)課。在老師的指導(dǎo)下，我們賞析了許多優(yōu)秀的中國(guó)畫(huà)作品，還學(xué)會(huì)了畫(huà)工筆畫(huà)，水墨畫(huà)，寫(xiě)意牡丹等。雖談不上對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓有了了解，但也在老師的熏陶下對(duì)中國(guó)畫(huà)有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)、體會(huì)。我明白了賞析一幅中國(guó)畫(huà)，要賞析它的意境與境界，只有為觀者營(yíng)造出一種意境的作品才是一幅好畫(huà)。如“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，含有無(wú)窮的韻味在其中，這才有詩(shī)意。畫(huà)也要這樣，含不盡之意于畫(huà)外，這叫畫(huà)意，這就是意境境界。古人說(shuō)“人品不高，落筆無(wú)法”。這個(gè)說(shuō)法我也很贊同。比如說(shuō)一個(gè)人如果沒(méi)有什么氣度，畫(huà)就談不上有什么意境氣韻，如果一個(gè)人特別注重自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，那么他的筆墨之間一定會(huì)少幾分浮華，多了幾分真美。
中國(guó)畫(huà)按其使用材料和表現(xiàn)方法，可細(xì)分為水墨畫(huà)、重彩、淺絳、工筆、寫(xiě)意、白描等；按其題材又有人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)等。中國(guó)畫(huà)畫(huà)幅形式較為多樣，橫向展開(kāi)的有長(zhǎng)卷、橫披，縱向展開(kāi)的有條幅、中堂，盈尺大小的有冊(cè)頁(yè)、斗方，畫(huà)在扇面上面的有折扇、團(tuán)扇等。
國(guó)畫(huà)在古代一般稱(chēng)之為丹青，主要指的是畫(huà)在絹、紙上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。中國(guó)畫(huà)歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了畫(huà)在絲織品上的'繪畫(huà)——帛畫(huà)，這之前又有原始巖畫(huà)和彩陶畫(huà)。兩漢和魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)由穩(wěn)定統(tǒng)一到分裂的急劇變化，繪畫(huà)形成以宗教繪畫(huà)為主的局面，山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)亦在此時(shí)萌芽。隋唐時(shí)期社會(huì)高度繁榮，繪畫(huà)也隨之呈現(xiàn)出全面繁榮的局面。山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)已發(fā)展成熟，宗教畫(huà)達(dá)到了頂峰，并出現(xiàn)了世俗化傾向。元、明、清三代水墨山水和寫(xiě)意花鳥(niǎo)得到突出發(fā)展，文人畫(huà)成為中國(guó)畫(huà)的主流，但其末流則走向因襲模仿。中國(guó)畫(huà)自19世紀(jì)末以后在近百年引入西方美術(shù)的表現(xiàn)形式與藝術(shù)觀念19世紀(jì)以后，在政治、經(jīng)濟(jì)中心城市，匯聚了一大批畫(huà)家，以上海為張大千等人；以北京為中心的北方畫(huà)家群，如齊白石，以廣州為中心的嶺南畫(huà)家群，如黃君璧等人。
總之，學(xué)了這門(mén)課，我受益匪淺，既陶冶了情操，又學(xué)習(xí)了新知識(shí)。
中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
中國(guó)畫(huà)是我們偉大祖國(guó)藝術(shù)文化中的瑰寶，中國(guó)畫(huà)有可分為工筆畫(huà)與寫(xiě)意畫(huà)。在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候在我們美術(shù)老師的影響下也有接觸過(guò)寫(xiě)意，那時(shí)候年紀(jì)小，對(duì)國(guó)畫(huà)也沒(méi)有太多的感受，只是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有意思，時(shí)隔多年，再次拿起毛筆學(xué)中國(guó)畫(huà)，心中還是另有一番韻味!
在大一的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫(huà)國(guó)畫(huà)的時(shí)候，手癢癢的不行，那時(shí)就已經(jīng)躍躍欲試了，這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，拿到課表之后，心里別提有多高興。我家雖算不上什么書(shū)香門(mén)第，但有兩個(gè)舅舅寫(xiě)得一手的好字，從小就受受到他們的影響，對(duì)書(shū)法也是情有獨(dú)鐘，不過(guò)可惜的是沒(méi)能一直堅(jiān)持練下去，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，以至于現(xiàn)在也沒(méi)有什么收獲。不過(guò)因?yàn)橹坝心眠^(guò)毛筆的經(jīng)歷，這對(duì)我學(xué)習(xí)工筆畫(huà)打下了一定的基礎(chǔ)。
四周的工筆畫(huà)課程在今天已經(jīng)全部結(jié)束了，出了第一個(gè)禮拜的線條練習(xí)之外，只畫(huà)了三張作品，其中一張四開(kāi)的臨摹和兩張半開(kāi)的寫(xiě)生。感觸最深的還算是兩張寫(xiě)生作業(yè)，第一張的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在焦教授的細(xì)心指導(dǎo)下也還勉強(qiáng)的畫(huà)完了，在整個(gè)的作畫(huà)過(guò)程中就發(fā)現(xiàn)了很多不盡人意之處，但無(wú)奈工筆畫(huà)幾乎是不能出錯(cuò)的，一旦出錯(cuò)便是無(wú)法修改，所以就不斷的積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望爭(zhēng)取在下一張的時(shí)候能夠吸取教訓(xùn)，好好的畫(huà)一張更好的作品出來(lái)。在畫(huà)第二張作業(yè)的.時(shí)候，因?yàn)橛辛酥暗慕?jīng)驗(yàn)，又在教授的指點(diǎn)下，我盡量避免了之前所犯過(guò)的很多錯(cuò)誤，心也變得更細(xì)了，嚴(yán)格按照作畫(huà)的步驟，一步步的畫(huà)下來(lái)，最后的效果自我感覺(jué)也還算不錯(cuò)，鼓勵(lì)一下自己!在這門(mén)課程的第一節(jié)課上，老師就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，他們?yōu)槭裁葱『⒁约袄夏耆硕紩?huì)比較喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)，他給我們的答案就是：國(guó)畫(huà)它可以很簡(jiǎn)單，因?yàn)楣ぞ吆?jiǎn)單，而且寫(xiě)意畫(huà)也比較隨性;另一方面就是說(shuō)國(guó)畫(huà)的博大精深，即使一個(gè)人花一生的時(shí)間去探索也無(wú)法追尋到中國(guó)畫(huà)藝術(shù)的最終真諦!我很贊同焦教授的觀點(diǎn)。
中國(guó)畫(huà)是一門(mén)特別能夠修生養(yǎng)性的藝術(shù)，它對(duì)人們作畫(huà)的姿勢(shì)的要求，工藝上的要求以及所達(dá)到的藝術(shù)美感可以讓人們打到內(nèi)外兼修的效果，特別適合在生活閑暇之余偶爾停下來(lái)好好琢磨一番。有些事情在你一旦接觸之后，就會(huì)深深的愛(ài)上它，國(guó)畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，正是如此。在今后的人生中，我都會(huì)一如既往地畫(huà)下去，無(wú)論我將來(lái)從事什么行業(yè)，它已成為我生活的一部分!
中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
一、概述
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)我對(duì)它并沒(méi)有什么概念，只是被眾多精彩的作品所吸引，感覺(jué)筆、墨、水結(jié)合會(huì)產(chǎn)生很美的意境，覺(jué)得非常的神奇。最初學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)對(duì)筆墨的用法掌握不好，記得我的國(guó)畫(huà)老師總會(huì)想出很多方式激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，比如先讓大家在生宣紙上用筆隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，使用點(diǎn)線面相互疊加滲透，自由發(fā)揮，感受一下筆墨濃濃淡淡的變化，輕松地表現(xiàn)出幾種不同的造型，把大家引入微妙的遐想當(dāng)中。同學(xué)們都對(duì)這種無(wú)聲的語(yǔ)言有很大的興趣，用盡心思去表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這種感覺(jué)是很美妙的。教室悄然無(wú)聲，只有用筆盡情揮灑的聲音。而如今我也站在講臺(tái)上教給學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，我也盡量用有趣生動(dòng)的方法讓他們感受?chē)?guó)畫(huà)的魅力。
我們通過(guò)吸取前人的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，歸納出新的知識(shí)點(diǎn)，去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。從而提高我們的審美意識(shí)及動(dòng)手能力。
二、通過(guò)大師感受筆墨
筆墨是中國(guó)畫(huà)的基本構(gòu)成，掌握好筆墨的運(yùn)用是最關(guān)鍵的，怎樣用筆用墨作為初學(xué)者來(lái)說(shuō)是很重要的，所以老師要求我們從起步就要正確學(xué)習(xí)筆墨的運(yùn)用，不能落入俗套。因此，剛學(xué)畫(huà)畫(huà)，我們主要以臨摹效仿古人佳作為主，學(xué)習(xí)古人的用筆用墨。我很喜歡吳昌碩 、鄭板橋的筆墨，他們是中國(guó)畫(huà)壇的巨匠，對(duì)中國(guó)畫(huà)的發(fā)展影響很大，因此對(duì)他們的畫(huà)法也進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)，有一點(diǎn)自己的體會(huì)。
(一)筆法的體會(huì)
吳昌碩作畫(huà)來(lái)自于石鼓文，他曾說(shuō)過(guò)“且憑篆籀筆，落墨頗草草�！彼漠�(huà)風(fēng)帶有很明顯的石鼓氣息，他是用石鼓文的筆勢(shì)來(lái)作畫(huà)的，這首先讓我感到學(xué)好書(shū)法對(duì)自己作畫(huà)是大有幫助的，元人趙孟頫所說(shuō)：“石如飛白木如籀，寫(xiě)竹還應(yīng)八分通。若也有人能會(huì)此，應(yīng)知書(shū)畫(huà)本來(lái)同”，所謂書(shū)畫(huà)同源此時(shí)才有真正的體會(huì)。吳昌碩的藝術(shù)，是從篆刻開(kāi)始，由于長(zhǎng)期的磨練，他的腕力功夫得到了鍛煉，這種功力在他的用筆之中得到了充分的發(fā)揮，筆力是靠腕力表達(dá)出來(lái)的，手腕功夫不好很難表現(xiàn)出有分量的線條，這在作畫(huà)過(guò)程中是有感受的，長(zhǎng)時(shí)間不練筆，就覺(jué)的畫(huà)出的線會(huì)顫抖，沒(méi)有分量感，吳昌碩的用筆有“鈍刀硬入”之語(yǔ)，就像他的篆刻，腕部力量很大，幾乎要把筆用禿，這種筆法有種開(kāi)張拓展的筆意。吳昌碩擅長(zhǎng)畫(huà)花卉蔬果，都是他家鄉(xiāng)常見(jiàn)的畫(huà)材，表達(dá)著他對(duì)家鄉(xiāng)的深?lèi)?ài)之情， 而他畫(huà)的畫(huà)充滿了很濃的金石氣味，似乎也像是一幅篆刻作品，很有大氣感，即使是畫(huà)一幅小的'作品也氣勢(shì)不凡。所以，我感覺(jué)情感和運(yùn)筆是相互聯(lián)系的，用筆的力度表現(xiàn)出情感的變化，如果對(duì)事物沒(méi)有足夠的情感，只是靠刻板的描摹和無(wú)意的揮灑是表現(xiàn)不出事物的實(shí)質(zhì)的，所以必須在平時(shí)多練習(xí)，多用心體會(huì)，才能在行筆上運(yùn)出具有強(qiáng)大力感的線。
(二)墨法的體會(huì)
墨和線相比而言，線條主要是勾畫(huà)輪廓，來(lái)表現(xiàn)物象的形體，墨不僅可以造形，更能表現(xiàn)出物象的質(zhì)感、起伏等。筆墨不僅能達(dá)到酣暢淋漓，氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)效果，最重要的是用墨能夠營(yíng)造出獨(dú)特的氣氛，表現(xiàn)人的心理感受。例如鄭板橋畫(huà)的《墨竹圖》，是他的一幅構(gòu)思巧妙的作品，畫(huà)面主要描繪竹竿和竹節(jié)，而竹葉只畫(huà)了幾片，墨色的描繪濃濃淡淡，干濕兼并，恰到好處。筆墨變化豐富生動(dòng)，竹子畫(huà)的雖然細(xì)但絲毫感覺(jué)不出微弱，而是堅(jiān)韌挺拔，富有彈性，很有力度。畫(huà)中將竹葉畫(huà)的很肥，青翠感十足，使人能充分感受到竹的勁節(jié)，畫(huà)面神完氣足，神采俱佳，充分發(fā)揮了中國(guó)畫(huà)筆、墨、紙、水的功能和作用，使整個(gè)畫(huà)面富有情致，有傲然挺立，不可一世的氣勢(shì)。鄭板橋之所以有這種創(chuàng)作體會(huì)，既來(lái)自于他數(shù)十年創(chuàng)作實(shí)踐心得，也與他對(duì)傳統(tǒng)名家仔細(xì)揣摩學(xué)習(xí)有關(guān)。這和畫(huà)家高尚的修養(yǎng)，人品和見(jiàn)地息息相關(guān)。鄭板橋自稱(chēng)“四時(shí)不謝之蘭，百節(jié)長(zhǎng)青之竹，萬(wàn)古不變之石，千秋不變之人”，從中可以看出他堅(jiān)韌倔強(qiáng)的品性�？梢�(jiàn)墨法的運(yùn)用除了扎實(shí)的基本功之外和作者的修養(yǎng)是密切聯(lián)系的。
(三)氣韻的體會(huì)
古人作畫(huà)很注重畫(huà)面氣韻的表現(xiàn)，老師也曾說(shuō)過(guò)我們畫(huà)畫(huà)是要畫(huà)出空氣，讓人看了畫(huà)感覺(jué)空氣在流動(dòng)，給人以舒服的感覺(jué)，但空氣是看不見(jiàn)的，怎樣讓別人在畫(huà)中感受到這種氣的存在是一幅畫(huà)成功與否的關(guān)鍵。吳昌碩作畫(huà)之前，心中已經(jīng)有這種“氣”存在了，等到畫(huà)的時(shí)候，則能一氣呵成。他用氣推動(dòng)筆，落筆大膽肯定，能夠掌握全局，做到胸有成竹。等畫(huà)即將完成時(shí)，他便開(kāi)始調(diào)整，大膽落筆，小心收拾。他對(duì)整幅畫(huà)布局的安排很到位，尤其是對(duì)氣的把握，通過(guò)詩(shī)書(shū)畫(huà)印的安排使整幅畫(huà)活起來(lái)，氣韻十足。例如他晚年做的一幅作品《葫蘆圖軸》，在寫(xiě)意花鳥(niǎo)課上我也臨摹過(guò)，這幅畫(huà)潑墨大葉草隸懸藤，滿幅金黃色大葫蘆次第而生，有些地方密不透風(fēng)，有些地方卻很疏松，信筆自如，氣勢(shì)旺盛。畫(huà)的左下邊有一行題款，左下角有一印，右上角再蓋一個(gè)小印，這個(gè)印雖然小但相當(dāng)重要，關(guān)乎整個(gè)氣局。右上和左下相互輝映，左上角和右下角則空白，對(duì)角氣貫全幅，全局皆活。吳昌碩這種獨(dú)特的構(gòu)思，詩(shī)書(shū)畫(huà)印的巧妙安排將中國(guó)畫(huà)的氣息發(fā)揮的淋漓盡致。這是我們?cè)谧鳟?huà)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，在作畫(huà)之前首先要有一個(gè)好的態(tài)度，然后要對(duì)所作之畫(huà)有全局的意識(shí)，把握好整幅畫(huà)的構(gòu)圖，詩(shī)書(shū)畫(huà)印的安排都要事先想好，需要?jiǎng)e具匠心地去想去琢磨，不能草草了事。
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