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      2. 教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)大會(huì)的體會(huì)

        時(shí)間:2022-07-10 14:56:04 心得體會(huì) 我要投稿
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        教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)大會(huì)的體會(huì)

          雖從教32年,從事學(xué)校管理也已有20年,應(yīng)當(dāng)說對(duì)教育教學(xué)工作已頗為熟悉。但新任一所學(xué)校校長,對(duì)如何辦高質(zhì)量的學(xué)校教育還是覺得疑惑重重。尤其是對(duì)什么是高質(zhì)量的學(xué)校教育,如何辦高質(zhì)量的學(xué)校教育尚缺乏信心。帶著這樣的問題,我自始至終參加了西峰區(qū)20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)大會(huì)組織的參觀考察和總結(jié)交流活動(dòng)。有所感觸,也有所收獲,F(xiàn)將我的思考匯報(bào)如下。

        教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)大會(huì)的體會(huì)

          彭中印象

          據(jù)我所知,彭原初中是一所初中畢業(yè)會(huì)考成績多年名列前茅的學(xué)校,也是長期堅(jiān)持不上晚自習(xí)的學(xué)校(現(xiàn)在因住校學(xué)生增多,已上晚自習(xí))。曾在此召開過學(xué)習(xí)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在全區(qū)推廣過他們的經(jīng)驗(yàn),我也前后幾度到這里參觀學(xué)習(xí)。我一直認(rèn)為,這所學(xué)校雖然讓學(xué)生取得較好的學(xué)習(xí)成績,但學(xué)校條件還有待改善,內(nèi)涵發(fā)展還夠不上真正的高質(zhì)量。因?yàn)閺男@文化積淀和積累的檔案資料來看,學(xué)校很少有除成績之外的其他自己的特色。

          這次,當(dāng)參觀車抵達(dá)學(xué)校門前,讓人眼前一亮的是學(xué)校容貌發(fā)生了很大變化。盡管校門正在裝修之中。但校園中那平房和原來的小教學(xué)樓都不見了。代之而起的是兩幢高大的樓房:一幢是教學(xué)兼辦公樓,一幢是公寓樓。兩樓之間,寬暢豁亮。莊嚴(yán)的國旗桿矗立校園中間。西邊是學(xué)校的教學(xué)區(qū),東邊是師生餐飲區(qū)。學(xué)校北面是正在征地修建中的學(xué)校操場(chǎng)。學(xué)校四周靠墻處綠樹成蔭,整個(gè)校園布局科學(xué)合理,美觀整潔。

          進(jìn)入校園之前,包浩青主任分發(fā)的活動(dòng)指南上赫然印著:

          學(xué)校使命:努力促進(jìn)教師專業(yè)成長,積極創(chuàng)建適合孩子發(fā)展的教育,把彭中創(chuàng)建成為值得學(xué)子信賴的,廣受社會(huì)推崇的區(qū)域名校。辦學(xué)理念:潤澤生命,開啟智慧,以德育人,共同成長。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng):顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)事求是,以身作則。奮斗目標(biāo):管理一流,設(shè)備一流,質(zhì)量一流。校訓(xùn):敬業(yè)修德,強(qiáng)能建體,團(tuán)結(jié)勤奮,求實(shí)創(chuàng)新。校風(fēng):和諧弘德,尊師愛生,博學(xué)善教,勤勉奮進(jìn)。教風(fēng):愛崗敬業(yè),教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),銳意改革。學(xué)風(fēng):勤學(xué)善思,學(xué)以致用,惜時(shí)守紀(jì),刻苦自勉。

          學(xué)校使命、辦學(xué)理念、奮斗目標(biāo),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),明確而又科學(xué),有一定的凝聚力和感召力。

          學(xué)校教師近年來在各級(jí)各類刊物上發(fā)表了10多篇論文,有5項(xiàng)課題通過省市鑒定。學(xué)校也獲得了多項(xiàng)殊榮。

          在巡回觀看教室教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室,學(xué)生都是分小組相向而坐。有教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的,有學(xué)生相互討論問題的,還有學(xué)生在講臺(tái)上大膽展示的。尤其是實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)生積極動(dòng)手操作,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)變化現(xiàn)象。他們是多么投入,多么認(rèn)真。

          這不是高質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展是什么?答案不言而喻。

          四中觀摩

          走進(jìn)慶陽四中的時(shí)候,正是大課間。在李懷海副校長做了簡單的介紹之后,我們來到狹窄的操場(chǎng)。我知道,四中的校舍是非常緊張的。因?yàn)榻陙恚闹须S著教學(xué)質(zhì)量的迅速提升,生源在急劇增加,現(xiàn)有學(xué)生已達(dá)到3600多名。20xx年,我剛調(diào)入黃官寨實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候,因?qū)W校還沒有建成,而在此借地工作過一個(gè)學(xué)期。所以說,對(duì)四中還是有一些了解的。

          我們?cè)诓賵?chǎng),看到學(xué)生在跑操,隊(duì)伍整齊,步伐有力,口號(hào)宏亮。四中的體育,在全區(qū)乃至全市都是比較有名的。全區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績,基本都是第一。近幾年,因體育專業(yè)考入高校的學(xué)生人數(shù)也在劇增。同樣,他們的音樂、美術(shù)專業(yè)考生人數(shù)也增加不少。

          跑完之后,接著是經(jīng)典誦讀。學(xué)生站讀規(guī)定的誦讀篇目,神情專注,念念有詞。

          在逸夫樓資料室,我看到了學(xué)校編輯的《古籍讀本》《詩意地棲居》《經(jīng)典的魅力》《優(yōu)雅的眺望》《詩歌朗誦技巧》《弟子規(guī)易解》等豐富的人文系列校本課程資源,以及學(xué)校創(chuàng)辦的校報(bào)《北地花》和?端闹薪萄小贰A硗,還有學(xué)校舉辦各種活動(dòng)的資料記載,諸如:校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“陽光體育”大課間活動(dòng)、普通話朗誦、經(jīng)典詩文誦讀、書畫大賽、才藝展示等等內(nèi)涵豐富的校園文化體育活動(dòng)。

          在初中部教學(xué)樓巡視課堂教學(xué),我深刻感受到四中課改取得的豐碩成果。四中初中會(huì)考成績連續(xù)三年名列全區(qū)第一。你在每堂課上都能看到自主互助式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。即以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以問題為主線,以激趣為主旨,小組自主、合作、探究學(xué)習(xí)。分層教學(xué),分類指導(dǎo),夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展特長。全體學(xué)生積極參與,動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,全程投入,并在相互交流幫助下,獨(dú)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、質(zhì)疑,使學(xué)生不僅從教師那里,還可以從同伴身上獲取知識(shí)和智慧。

          還有小組化管理也成為他們教學(xué)的一大亮點(diǎn):學(xué)生引學(xué)生,學(xué)生幫學(xué)生,學(xué)生促學(xué)生,學(xué)生管學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,培養(yǎng)自律意識(shí)、自主合作能力和良好行為習(xí)慣,形成以班主任為心,經(jīng)班干部為軸,以小組為輪,以承包制為緯,以節(jié)點(diǎn)式管理為經(jīng)的學(xué)生自主性管理體系。

          從資料介紹上,我了解到,慶陽四中以經(jīng)典誦讀為奠基工程,以德育生活化為內(nèi)在主線,以名生培養(yǎng)為實(shí)踐引領(lǐng),以“引強(qiáng)入!睘橥獠抠Y源,以自我發(fā)展為主旨靈魂,科學(xué)完整地構(gòu)建和打造具有慶陽四中特色的校園文化,把教育生活還給學(xué)生。

          在高中部參觀,讓我觸動(dòng)最大的是,在如此簡陋的教室里(其實(shí)是防震用活動(dòng)板房),學(xué)生進(jìn)行著各學(xué)科競賽、廣播電視編導(dǎo)、學(xué)生公共禮儀、人格與心理、心理健康輔導(dǎo)、普通話培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)維修、圍棋、橋牌、籃球、田徑、體操、書法、素描、速寫、色彩、聲樂、鋼琴、舞蹈等如此豐富多彩的校本課程。每位老師都很投入地進(jìn)行著自己的課程,因?yàn)檫@都是他們特別擅長的、感興趣的課程。在這樣的學(xué)校里,老師們不僅獲得了課堂教學(xué)專業(yè)技能的提升,更重要的是獲得自己喜歡的特長專業(yè)的成長。

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