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科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì)（精選18篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 1
此次培訓(xùn)我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心安排，領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出縣委對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的高度重視。通過(guò)參加此次培訓(xùn)，使我感到豐富了知識(shí)，開闊了視野，擴(kuò)展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。
一、作為新任科級(jí)干部，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性
培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)的開班典禮上，王書記和劉部長(zhǎng)的講話，給我們上了第一課。使我對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和重要意義有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，明確了這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍的要求。王書記、劉部長(zhǎng)的講話語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅。使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：
1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰型
由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在長(zhǎng)武飛速發(fā)展的新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)飛速發(fā)展，社會(huì)問(wèn)題日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)
這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。唐愛玲教授的講座，使我對(duì)科級(jí)干部的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力提升有了深刻的了解；穆娟教授關(guān)于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)的講座，使我對(duì)如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；葉明亮老師的突發(fā)事件的防范處理講座，使我對(duì)突發(fā)事件防范與處理、妥善處理突發(fā)事件的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，拓展了視野；正書記的黨風(fēng)廉政建設(shè)講座，對(duì)我們?cè)诠ぷ髦腥绾伪３至疂嵎罟�，具有更重要的指�?dǎo)意義。
特別是聽了唐愛玲教授的《科級(jí)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力》精彩講座，使我受益匪淺。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)理論認(rèn)識(shí)得到了升華，同時(shí)也對(duì)我們的工作是一個(gè)鞭策，給我們實(shí)際工作送來(lái)了一把金鑰匙。
通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)干部開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的'人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好，領(lǐng)導(dǎo)不要只是靠權(quán)勢(shì)、職位要求部屬，而要展現(xiàn)自己的管理及專業(yè)上的才能，讓員工能夠心服口服。在組織內(nèi)所做的一切，不能只是為了自己私人的利益，而應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)。對(duì)不同的員工，要運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式來(lái)帶領(lǐng)，而不是一味追求齊頭式的平等。不論通過(guò)何種方式，每年都要讓自己感受到吸收了新的信息，有明顯的成就，團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益。作為管理者，還應(yīng)該用于做出一些有利于全縣整體利益的抉擇，就算對(duì)自己的部門甚至對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種損失。
管理者應(yīng)該善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分信任。
在發(fā)生危機(jī)或面臨挫折的時(shí)候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎(chǔ)上做出審慎的選擇。這里所說(shuō)的自控包括：在高壓的環(huán)境中，能夠控制自己的反應(yīng)，并且讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)鎮(zhèn)定下來(lái)，冷靜處理問(wèn)題。
理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時(shí)都在被他人（上級(jí)、下屬、其他部門）關(guān)注。利用各種機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的一言一行影響團(tuán)隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠(chéng)與均衡等諸多要素。領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。
二、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志。其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題。再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力
在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做到對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務(wù)的理念
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為職工服務(wù)為中心，以全面理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把單位的決策、對(duì)職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為職工愛崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
通過(guò)短短兩天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 2
一、危機(jī)四伏
首先是人才危機(jī)。在中國(guó)假如wto后，將面臨著人才的嚴(yán)重短缺，由于國(guó)外企業(yè)的科技、管理人才的價(jià)位很高，國(guó)內(nèi)的國(guó)有企業(yè)很難留住人才。因?yàn)槟壳拔覀兊钠髽I(yè)還沒(méi)有意識(shí)到人才對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要意義，還沒(méi)有制訂出留住人才、用好人才，以及人才競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的目標(biāo)，還保持在以前的計(jì)劃模式下的程式。如收入還是誰(shuí)的胡子長(zhǎng)，白頭發(fā)多，誰(shuí)的工資就高。不論貢獻(xiàn)與業(yè)績(jī)，不管市場(chǎng)人才的價(jià)位。這種狀況很難使我們的企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上有立足之地。也很難產(chǎn)生自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中的低成本和差異化都是與人才的素質(zhì)有關(guān)系的。假如現(xiàn)在我們的企業(yè)完全按照其他成功的上市公司的模式運(yùn)做的話，我們企業(yè)目前的大多數(shù)員工將要被新招聘的人所替代，對(duì)于現(xiàn)有的素質(zhì)不夠高，不符合新機(jī)制運(yùn)做的保守、不思進(jìn)取、沒(méi)有學(xué)習(xí)能力、保持思想慣性的人（主要是中高層管理、技術(shù)干部），將意味著真正危機(jī)的到來(lái)�，F(xiàn)在看來(lái)，不管企業(yè)組織還是個(gè)人，都需要及時(shí)進(jìn)行再造、變革，否則就會(huì)自取滅亡。
其次是競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)。從任丘出發(fā)到北京，再到深圳、朱海、廣州，公路兩邊所有的加油站，也即是石油產(chǎn)品的主要銷售點(diǎn)，幾乎完全被中國(guó)石油和中國(guó)石化壟斷著，但中國(guó)石油的市場(chǎng)占有率在銷售點(diǎn)的表現(xiàn)上比中石化差別很大，處處都是sinopec，而很少能看見petro—china的標(biāo)識(shí)�，F(xiàn)在我們的成品油銷售量和生產(chǎn)量不平衡，油罐全滿，銷售緩慢，這樣下去就要關(guān)閉一定的油井。如果加入市貿(mào)后，進(jìn)入壁壘消失，國(guó)外的石油公司加入競(jìng)爭(zhēng)，我們的中國(guó)石油很難保證能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。那時(shí)候如果真的有危機(jī)的話，將會(huì)帶來(lái)大量的裁員。
第三是資源有限帶來(lái)的危機(jī)。資源的枯竭是一定時(shí)間問(wèn)題，根據(jù)預(yù)測(cè)也就是幾十年光景，對(duì)于個(gè)別區(qū)塊和油田可能更短。而目前企業(yè)的決策者并沒(méi)有著手準(zhǔn)備開辟新的`生存發(fā)展的新領(lǐng)域，或者叫長(zhǎng)遠(yuǎn)的多元發(fā)展戰(zhàn)略，將來(lái)早晚有一天會(huì)滅亡。而油田目前的管理方式，導(dǎo)致了員工技能單一，社會(huì)求職就業(yè)機(jī)會(huì)少，這對(duì)多數(shù)人，尤其的基層員工，可能會(huì)出現(xiàn)在即將退休或者在應(yīng)該事業(yè)有成的時(shí)候面臨著痛苦的二次擇業(yè)。這也是目前人才流失的主要原因之一。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不愿意自己創(chuàng)造希望，而是用已經(jīng)存在的希望和自己理想對(duì)比中進(jìn)行擇決。
二、對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)
企業(yè)文化建設(shè)的真正內(nèi)涵絕不是我們以往所講的辦個(gè)刊物，寫篇文章，搞個(gè)文體活動(dòng)，建個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所等。通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)、閱讀，我才了解到企業(yè)文化的真正含義以及在企業(yè)中的所發(fā)揮的重要作用。
真正的企業(yè)文化應(yīng)該包括三個(gè)層次：
一是精神層，是企業(yè)文化的核心和靈魂，企業(yè)文化的標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)。一般包括企業(yè)精神、目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、企業(yè)風(fēng)氣、企業(yè)道德企業(yè)宗旨。
許繼集團(tuán)的企業(yè)文化核心如下：
許繼的使命：讓我們的客戶充分享受高可靠性、高科技的裝備。
許繼的價(jià)值觀：崗位職業(yè)化。
許繼的發(fā)展目標(biāo)：在中國(guó)電力裝備行業(yè)做到……
康佳集團(tuán)的愛事業(yè)、愛同事、愛家人、愛生活，創(chuàng)造了員工之間親密無(wú)間的互相聯(lián)系的氛圍。
二是制度層：對(duì)企業(yè)組織和企業(yè)職工產(chǎn)生規(guī)范性、約束性影響的部分。包括一般制度、特殊制度、企業(yè)風(fēng)俗。許繼集團(tuán)采用目標(biāo)管理法，月度計(jì)劃、考核分級(jí)、末未5%淘汰制、任職期限制、直線管理分級(jí)負(fù)責(zé)制等，都決定了他的特有的企業(yè)文化�？导鸭瘓F(tuán)的把參加工作第一個(gè)月的工資寄給父母制度，也體現(xiàn)了他的“四愛”為核心的企業(yè)文化特點(diǎn)。
三是物資器物層：主要包括企業(yè)標(biāo)志；廠容、廠貌；產(chǎn)品特色、式樣、品質(zhì)、包裝等；廠服、廠旗、廠歌等；企業(yè)文體活動(dòng)設(shè)施；文化傳播網(wǎng)絡(luò)。
目前企業(yè)文化形成機(jī)制涉及到諸多因素。主要有歷史、環(huán)境、用人、灌輸、獎(jiǎng)懲等因素。傳統(tǒng)的國(guó)有企業(yè)一般有集體觀念，個(gè)人對(duì)組織的信任依賴等良性的一面，也有長(zhǎng)期形成的論資排輩、保守、不思進(jìn)取等不良文化。這對(duì)于公司改造無(wú)疑是很大的阻力。
我們廠作為分公司的生產(chǎn)單位，不直接面向市場(chǎng)，企業(yè)文化精神層的建立應(yīng)該針對(duì)員工隊(duì)伍和任務(wù)目標(biāo)的完成，而不是面向服務(wù)和客戶�？梢赃x擇參照如下字條作為核心文化：美好生活來(lái)自于對(duì)石油的傾注；少花錢，多采油，一切要更好；*一廠生存，一廠靠我發(fā)展；獻(xiàn)身石油，創(chuàng)新生活；油田效益在井口，我的效益在崗位；一廠是我家，發(fā)展靠大家；創(chuàng)新思維，不斷超越；精細(xì)管理，責(zé)任到底；改革就是機(jī)遇，改革蘊(yùn)藏著潛力；油田發(fā)展離不開實(shí)用技術(shù)，技術(shù)發(fā)展要靠高素質(zhì)員工；我們辦了難辦的事，辦好了別人辦不好的事就是創(chuàng)新；不要過(guò)多地要求員工怎樣做，只要有好的政策激勵(lì)，員工身上煥發(fā)出的能量讓你出乎意料；簡(jiǎn)單的往往是實(shí)用的；高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是企業(yè)成敗的關(guān)鍵；我們的目的是為員工創(chuàng)造和諧美好的生活等等。在不同的改革時(shí)期，企業(yè)的戰(zhàn)略變化了，企業(yè)文化的'核心理念就要跟著變化，企業(yè)文化是為企業(yè)使命和戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的。其他的制度層和器物層的建立都要根據(jù)核心層的需要而做不同的適時(shí)調(diào)整。
三、創(chuàng)新是企業(yè)生存的法寶
在華為、許繼等公司參觀的過(guò)程中，創(chuàng)新的氛圍非常明顯，公司鼓勵(lì)創(chuàng)新，并允許員工創(chuàng)新的失敗，“先干起來(lái)再說(shuō)，錯(cuò)了也比不改強(qiáng)”，企業(yè)里人人都在創(chuàng)新，人人都在想出路。用哲學(xué)觀點(diǎn)矛盾論來(lái)看問(wèn)題，任何時(shí)候都存在矛盾，就的矛盾解決了，新的矛盾出現(xiàn)了，一個(gè)事物才能真正的前進(jìn)。那么我們的企業(yè)也不例外，不管是先進(jìn)還是落后的企業(yè)都存在矛盾和問(wèn)題，只是主要矛盾和次要矛盾的焦點(diǎn)不同。正如許繼集團(tuán)一位高層主管所說(shuō)的：沒(méi)有問(wèn)題的公司是將死的公司，天天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，企業(yè)才能前進(jìn)。創(chuàng)新是企業(yè)的出路。我們廠幾年來(lái)不斷堅(jiān)持改革創(chuàng)新，才使我廠的生命力得到加強(qiáng)，只是具有創(chuàng)新的勇氣和決心的不夠的，我們企業(yè)的許多人還幻想著計(jì)劃體制下的溫床中，害怕變革與創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種環(huán)境，是企業(yè)發(fā)展的出路。只有具備學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的組織才能發(fā)展壯大。學(xué)習(xí)組織的員工，在崗位上不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
根據(jù)生產(chǎn)遇到的麻煩從事革新改造發(fā)明、對(duì)新形勢(shì)下不適應(yīng)的制度進(jìn)行創(chuàng)新改革、對(duì)管理需求的變化進(jìn)行組織再造（進(jìn)行管理幅度和層次的變化、組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整設(shè)消）、根據(jù)體制等方面變化進(jìn)行戰(zhàn)略的改變、技術(shù)的創(chuàng)新等等等等，創(chuàng)新決定了企業(yè)的生存與滅亡，生機(jī)與頹廢。這一點(diǎn)可以通過(guò)華為和許繼等公司的案例加以說(shuō)明：華為集團(tuán)研發(fā)人員占45%，營(yíng)銷人員占35%，生產(chǎn)人員占10%，管理及其他人員占10%。學(xué)歷構(gòu)成大學(xué)本科以上學(xué)歷占85%以上。由于學(xué)歷高的人創(chuàng)新能力比較強(qiáng)，華為集團(tuán)實(shí)施了人才壟斷戰(zhàn)略，每年在大學(xué)招畢業(yè)生時(shí)整班整班的招，而且給予較高的薪金，對(duì)國(guó)內(nèi)同行業(yè)造成很大的人才短缺的壓力，也就是在創(chuàng)新力量的積蓄的對(duì)比上的壓力。現(xiàn)在有人說(shuō)目前最值錢的不是金子而是知識(shí)，知識(shí)型員工的重要性并不在于他掌握了多少知識(shí)，而是在于他應(yīng)用掌握的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新的能力�，F(xiàn)在公司的發(fā)展都極其關(guān)注人力資源管理，并想盡千方百計(jì)留住能創(chuàng)新的中高級(jí)人才。按照市場(chǎng)價(jià)位定標(biāo)準(zhǔn)工資，在許繼集團(tuán)本科月薪3000，碩士8000，博士10000以上，華為則更高；有的采用事業(yè)留人；有的采用文化留人。整個(gè)人才市場(chǎng)展開了一場(chǎng)人才競(jìng)爭(zhēng)。都想在創(chuàng)新能力的儲(chǔ)備上略勝一籌，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
我們廠的生存與發(fā)展也在創(chuàng)新，要重點(diǎn)抓住高層技術(shù)人員和管理人員。操作層工人占的比重雖然較大，但一個(gè)采油工工作再努力有創(chuàng)新能力，也不能使地下多出原油。抓好管理層和技術(shù)層，調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)新積極性，在留人的政策上做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，才會(huì)奠定我廠發(fā)展對(duì)創(chuàng)新能力的基本需要。
四、政工管理的定位
我是帶著政工管理到底應(yīng)該如何定位的疑問(wèn)到康佳、許繼集團(tuán)參觀的。眾所周知，在進(jìn)行價(jià)值鏈分解時(shí)，生產(chǎn)管理（投入、生產(chǎn)、產(chǎn)出）、行政管理（財(cái)務(wù)、人事、技術(shù)、結(jié)構(gòu)性）構(gòu)成企業(yè)的價(jià)值系統(tǒng)，但我國(guó)國(guó)有企業(yè)還存在政工管理（黨工團(tuán)婦），是具有中國(guó)特色的管理部門，政工部門應(yīng)該如何定位？對(duì)企業(yè)而言存在的價(jià)值在哪里？康佳集團(tuán)黨組織沒(méi)有專門的組織，幾乎全部兼職，許繼集團(tuán)專職書記管生產(chǎn)，主任管技術(shù)。而把企業(yè)文化建設(shè)和人力資源管理放到了獨(dú)立的人力資源部門。這可能是與國(guó)際管理模式接軌妥協(xié)的結(jié)果。其實(shí)中國(guó)有中國(guó)的特色，不一定國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中國(guó)就一定實(shí)用，我認(rèn)為，要保證黨在經(jīng)濟(jì)組織核心作用，那么政工組織的定位應(yīng)該在企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理、企業(yè)總體戰(zhàn)略管理方面。因?yàn)槠髽I(yè)在聘用、續(xù)聘、晉升人員中所持有的標(biāo)準(zhǔn)往往傾向于選擇與企業(yè)現(xiàn)存價(jià)值觀相適合的人，是企業(yè)文化得到形成和強(qiáng)化的有力保證；一般企業(yè)在對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，都要對(duì)他們進(jìn)行企業(yè)文化灌輸；這種灌輸越正規(guī)和嚴(yán)密，企業(yè)文化也就越強(qiáng)化且不易改變；獎(jiǎng)懲制度是企業(yè)文化的另一種體現(xiàn)，對(duì)企業(yè)文化的形成起到一定的強(qiáng)化和促進(jìn)作用。而企業(yè)文化又要服從于戰(zhàn)略。所以把戰(zhàn)略管理部門、人力資源部門、企業(yè)文化中心歸入政工管理是適合我國(guó)國(guó)情的較好辦法，既實(shí)現(xiàn)了黨組織的歷史任務(wù)與使命，又能很好地與國(guó)際現(xiàn)代企業(yè)制度接軌，是具有中國(guó)特色的管理戰(zhàn)略組織設(shè)計(jì)方針。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 3
我?guī)е鴿夂竦呐d趣參加了情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程，課程由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家劉老師進(jìn)行講解講師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我感受頗深，從中學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)，受益匪淺。
情境對(duì)權(quán)力的運(yùn)用具有極大的影響，每種情況都需要相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)模式才能發(fā)揮最大的作用。在一個(gè)環(huán)境中有效領(lǐng)導(dǎo)的模式，可能在另一個(gè)環(huán)境中就是失敗的。同時(shí)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所處的情境又是一個(gè)變動(dòng)的變量，一個(gè)持續(xù)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，也同時(shí)需要判斷情境的狀況，并適時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)模式，并和情境要素之間產(chǎn)生互動(dòng)，積極引導(dǎo)情境變量向有利于自己的方向轉(zhuǎn)化。
情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為要與被領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備程度相適應(yīng)，才能取得有效的領(lǐng)導(dǎo)效果，也就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不是一成不變的，而要根據(jù)環(huán)境及員工的變化而改變。情境領(lǐng)導(dǎo)模式與管理方格模式類似，都是脫胎于斯托格第爾的領(lǐng)導(dǎo)方式-雙因素理論，而且情境領(lǐng)導(dǎo)模式與雙因素理論的四象限表述更為接近。情境領(lǐng)導(dǎo)模式把員工的工作狀態(tài)分為四種：第一種消極的學(xué)習(xí)者；第二種為熱情的學(xué)習(xí)者；第三種為謹(jǐn)慎的執(zhí)行者；第四種為高效的完成者。員工的四種工作狀態(tài)，直接影響領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的效能和風(fēng)格。
在一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)中，能夠成為一名合格的.優(yōu)秀管理領(lǐng)導(dǎo)者，時(shí)間非常困難的事情。與員工的四種發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)的是四種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型：第一種為教練型領(lǐng)導(dǎo)，向員工解釋工作內(nèi)容以及工作方法，同時(shí)繼續(xù)指導(dǎo)員工去完成任務(wù)；第二種為指令型領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)員工的角色和目標(biāo)給予詳盡的指導(dǎo)，并密切監(jiān)督員工的工作成效，以便對(duì)工作成果給予經(jīng)常的反饋；第三種為支持型領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者和員工共同面對(duì)問(wèn)題，制定解決方案，并給予鼓勵(lì)和支持；第四種為授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)，提供適當(dāng)?shù)馁Y源，完全相信員工的能力，將工作任務(wù)交由員工全權(quán)負(fù)責(zé)、獨(dú)立作業(yè)。因此，我們需要全面的提升自己，全身心的投入，將整個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都了解清楚，分別采取不同的管理模式，分門別類地進(jìn)行不同的管理，才能達(dá)到事半功倍的效果，才能將整個(gè)團(tuán)隊(duì)管理好。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 4
一、小集體，大合力
從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，我們的中青年干部培訓(xùn)班并不能算做一個(gè)完整的班集體，但我們卻是一個(gè)有著嚴(yán)格紀(jì)律，為著共同夢(mèng)想奮斗的優(yōu)秀組織。這個(gè)組織容納了全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和10余個(gè)縣直部門的50余名中青年干部，是一個(gè)地地到到地人脈平臺(tái)和資源儲(chǔ)備。如果說(shuō)每個(gè)人都一個(gè)是宏大的世界，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)廣袤的宇宙。這里不僅有規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目h直精英，而且有左右逢源的鄉(xiāng)鎮(zhèn)俊杰;不僅有心思縝密的組工干部，而且有作風(fēng)樸實(shí)的宣傳骨干;不僅有美麗大方的播音主持，而且有脫穎而出的學(xué)神考霸;至于優(yōu)雅高貴的大美女，風(fēng)流瀟灑的小帥哥兒更是比比皆是、不勝枚舉，端的是無(wú)所不含，包羅萬(wàn)象。一滴水尚能折射太陽(yáng)的光輝，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)優(yōu)秀的組織彰顯的則是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在這個(gè)人人濟(jì)濟(jì)的臨時(shí)組織里我們廣結(jié)善緣、擴(kuò)充人脈、凝聚合力，同學(xué)的相互理解、戰(zhàn)友密切配合，將我們小小的集體鍛造了一把出鞘的青鋒利劍--劍鋒所指，難題立破;利刃出鞘，所向披靡。
二、小課堂，大天地
班上乾坤大，課里日月長(zhǎng)，這小小的課堂，真是一個(gè)廣闊的天地呀。這里不僅有名師教授的集中授課，而且有妙趣橫生的體驗(yàn)教學(xué);不僅有師長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，而且有同學(xué)間親密無(wú)間的相互鼓勵(lì)……在這里我們學(xué)習(xí)新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，化解千心結(jié)，凝聚正能量。不僅收獲了友情，陶冶了情操，而且進(jìn)一步樹牢了自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，切實(shí)堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走和走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的.信心和決心。小小的課堂里、有限的場(chǎng)地上，我們獲取了新知識(shí)、認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、結(jié)交了新朋友。既學(xué)到了知識(shí)又?jǐn)U充了人脈，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、人脈結(jié)構(gòu)的重組優(yōu)化和充實(shí)完備。4天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)凈化了我的心靈，蕩清了我的雜念、邪念，充實(shí)了我的生活，使我從內(nèi)而外，從頭到腳來(lái)了一次華麗變身和優(yōu)雅綻放。
三、小課程，大智慧
“山不在高，有仙在明，水不在，深有龍則靈”;“課不在大，有智則優(yōu)，業(yè)不在多，有魂則佳”。小課程中真的蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的大智慧和大思維，無(wú)論是踐行群眾路線匯聚偉大力量的慷慨激昂，還是領(lǐng)導(dǎo)干部要履職盡責(zé)哼哼教誨;無(wú)論是危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，還是推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的明確思路;無(wú)論是提高依法行動(dòng)能力的中規(guī)中矩，還是廉潔自律和預(yù)防職務(wù)犯罪的防微杜漸……無(wú)一不透露著正能量，無(wú)處不彰顯著正導(dǎo)向，無(wú)時(shí)不傳遞著正價(jià)值。小小的課堂教育就像火箭的“助推器”，就像汽車的“增壓機(jī)”，為我們這些年輕人注入了生機(jī)和活力，讓我們滿電開工，加速成長(zhǎng)。小小的課堂，不僅開闊了我們的眼界，啟迪了我們的智慧，充實(shí)了我們的心靈，而且更讓我們體會(huì)到了見所未見，聞所未聞的全新的思維方式和全新的精神面貌，是一道切切實(shí)實(shí)的“智慧大餐”，更是一場(chǎng)啟迪心質(zhì)、完善自我的“豪華盛宴”。.
四、小體驗(yàn)，大收獲
體驗(yàn)式教學(xué)--是一種以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力為主題的全新教育教學(xué)方式，屬于寓教于樂(lè)型，在于讓人在游戲娛樂(lè)當(dāng)中學(xué)到知識(shí)，于自由競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)悟道理。體驗(yàn)中，我們充分發(fā)揮自己動(dòng)手，豐衣足食的首創(chuàng)精神，從團(tuán)隊(duì)命名、隊(duì)標(biāo)設(shè)計(jì)到隊(duì)歌選擇、口編排號(hào)等均體現(xiàn)了XX縣年輕干部的新奇構(gòu)思和巧妙設(shè)計(jì)。傳奇隊(duì)、紅星隊(duì)、團(tuán)結(jié)隊(duì)、夢(mèng)之隊(duì)你方唱罷，我登場(chǎng)，各顯神通，各領(lǐng)風(fēng)騷。你講個(gè)道理，我說(shuō)個(gè)觀點(diǎn);你上臺(tái)發(fā)言，我登臺(tái)講演，你舉個(gè)啞鈴，我托個(gè)竹竿……讓團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入“白熱化”，達(dá)到了“臨界點(diǎn)”，有一觸即發(fā)之式。同時(shí)，我們也在游戲中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，凹槽運(yùn)水讓我們學(xué)會(huì)了合作協(xié)調(diào)，時(shí)代動(dòng)車讓我們學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，巧運(yùn)綠豆讓我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)造創(chuàng)新，啞鈴比賽激發(fā)了我們的內(nèi)在潛力。別出心裁的小品，獨(dú)具匠心的段子讓廣大同學(xué)在歡笑之余，體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣。兩天的范文大全體驗(yàn)式教學(xué)，把課堂上苦澀無(wú)味的理論說(shuō)教變成了實(shí)實(shí)在在的切身體會(huì)，讓人在不知不覺領(lǐng)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，鍛煉了溝通藝術(shù)。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 5
創(chuàng)建和諧單位是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)切入點(diǎn)和諧社會(huì)是指整個(gè)社會(huì)處于順和、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的狀態(tài)。也就是讓社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系融洽、協(xié)調(diào)、無(wú)根本利害沖突，人與人之間相互尊重、相互信任和相互幫助，氣氛良好。
我們參訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)，都有自己的單位，而單位又是社會(huì)的基本組織，單位和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，每一個(gè)單位都把和諧社會(huì)的要求落到實(shí)處了，社會(huì)主義和諧社會(huì)就有了強(qiáng)力支持。那么身為一單位的領(lǐng)導(dǎo)，我們?nèi)绾稳?chuàng)建自己和諧單位呢？我認(rèn)為必須從如下幾方面去考慮：
�。ㄒ唬� 要深化對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性，是把構(gòu)建和諧社會(huì)的要求落實(shí)到 創(chuàng)建和諧單位具體實(shí)踐中的必不可少的思想前提。為此，要通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)統(tǒng)一思想，凝聚力量，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建和諧單位的各項(xiàng)工作。
（二） 深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，調(diào)動(dòng)積極因素，增強(qiáng)職工的創(chuàng)造活力。全體人民各盡所能，充分發(fā)揮自身的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件。為此，創(chuàng) 建和諧單位就應(yīng)充分發(fā)揮干部、職工的創(chuàng)造性。要充分發(fā)揮干部、職工的創(chuàng)造性，必需做到如下三點(diǎn)：一是要改革和完善用人制度；二是要充分發(fā)揮社會(huì)主義民主健 全民主
決策，民主議事制度，推進(jìn)政務(wù)公開，使單位的干部、職工廣泛參與單位相關(guān)事務(wù)；三是要完善分配制度。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，物質(zhì)利益問(wèn)題是一個(gè) 直接關(guān)系到人的創(chuàng)造活動(dòng)發(fā)揮的重要問(wèn)題。為此在機(jī)制創(chuàng)新中，尤其要理順好單位內(nèi)部的分配關(guān)系，在堅(jiān)持實(shí)績(jī)優(yōu)先的同時(shí)，做到兼顧公平，并把公平問(wèn)題放在重要 位置，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的，能夠使單位大多數(shù)人滿意的分配方案。
�。ㄈ┳龊盟枷胝喂ぷ�，化解矛盾，理順情緒。隨著改革的日益深化 和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整，思想觀念的碰撞，經(jīng)濟(jì)利益的摩擦等引發(fā)的矛盾在單位的表現(xiàn)也日益明顯和多樣化。正確處理好人民內(nèi)部矛盾，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的必要手段。充 分發(fā)揮黨思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，探索做好新時(shí)期思想政治工作的新途經(jīng)、新方法，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，化解矛盾，促進(jìn)和諧。
�。ㄋ模� 引導(dǎo)職工立足崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)發(fā)展的社會(huì)，沒(méi)有發(fā)展，就失去物質(zhì)基礎(chǔ)。同理，和諧單位也應(yīng)是事業(yè)發(fā)展的單位，各方面的工作 一團(tuán)糟，是談不上和諧的。因此，創(chuàng)建和諧單位，要求單位的干部職工要立足崗位，腳踏實(shí)地地干好本職工作，共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué) 習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，為周圍的群眾作表率。這樣，通過(guò)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，促進(jìn)單位各項(xiàng)事業(yè)的.發(fā)展，為創(chuàng)建和諧單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（五）加強(qiáng) 團(tuán)結(jié)，形成創(chuàng)建和諧單位的合力。單位成員之間的團(tuán)結(jié)友愛，既是和諧單位的內(nèi)在屬性，又是創(chuàng)建和諧單位的必須要求。單位領(lǐng)導(dǎo)成員之間更要自覺堅(jiān)持民主集中 制，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，事事處處維護(hù)團(tuán)結(jié)。只有全體干部職工圍繞創(chuàng)建和諧單位，大家都心往一處想，勁往一處使，才能形成創(chuàng)建和諧單位的合力。
�。� 關(guān)心職工的工作生活，誠(chéng)心誠(chéng)意為干部職工辦實(shí)事、辦好事。以人為本是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是創(chuàng)建和諧單位的要求，全心全意為人民 服務(wù)是我黨的宗旨，時(shí)刻關(guān)心群眾，努力為群眾謀利益，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)單位的和諧，就要認(rèn)真做好與干部職工工作和生活密切相關(guān)的各項(xiàng)工作，想之之所 想，急之之所急，誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。凡是事關(guān)干部職工工作和生活的問(wèn)題，單位的領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)掌握，認(rèn)真研究，精心部署，抓緊 解決；切實(shí)把各項(xiàng)幫民之策，意民之舉，落到實(shí)處，讓干部職工得到實(shí)實(shí)在在的好處，為構(gòu)建和諧單位工作努力。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 6
在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，還真如魯老師所說(shuō)，注定前世有一種緣，冥冥之中會(huì)安排我來(lái)浙江大學(xué)聆聽高師的點(diǎn)撥，助推著我的成長(zhǎng)，當(dāng)然這種成長(zhǎng)它更多的是一種思想境界和思維能力的成長(zhǎng)。再想想在7月21日動(dòng)員會(huì)上的承諾，原來(lái)還感覺有點(diǎn)說(shuō)大話的顧慮也減少了不少，因?yàn)槭斋@太多，感悟太多。
到現(xiàn)在為止，在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，已聽了五位老師的六堂課，堂堂精彩，而且個(gè)個(gè)有特色。有感嘆文化大餐的美不勝收的同時(shí)，卻要埋怨它的太美調(diào)起了我想胡吃海喝的強(qiáng)烈沖動(dòng)。浙江大學(xué)干部培訓(xùn)老師幾番指點(diǎn)，有恍然大悟之感，似乎找到了路徑，但感覺還不是弄得太明白，只想再多問(wèn)幾個(gè)為什么。讀書方知腹中的空乏，于是只想多學(xué)點(diǎn)，再多學(xué)點(diǎn)。
這些老師授課給我的感受是深刻的，他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現(xiàn)著前瞻性和思辯性。他們指引著一條道路，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著一個(gè)主題，那就是你們回去后該怎么發(fā)展。
如果把促進(jìn)婁底的發(fā)展比做為登山，這每一位高人看的角度、站的角度不一樣，給出的觀點(diǎn)和選擇的途徑也不一樣。比如，黃祖輝教授從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的角度娓娓道來(lái)，讓我們明白了農(nóng)村要發(fā)展，必須是城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)兩條腿走路；徐旭初則從中共黨史講起，讓我們驚悟，現(xiàn)在是非搞社會(huì)管理創(chuàng)新不可了。這些老師就像八仙過(guò)海各顯神通一般，個(gè)個(gè)身懷絕技，指導(dǎo)我們用不同的方法和途徑去應(yīng)對(duì)工作中的難題和困惑，最終能讓婁底在轉(zhuǎn)型中殺出一條血路。比如怎么去應(yīng)對(duì)媒體、處理危機(jī)，優(yōu)雅的熊衛(wèi)平老師從一個(gè)個(gè)案例的分析中給出了答案；應(yīng)云進(jìn)教授則從婁底和浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)比分析中，讓我們明白了差距，也找到了工作的著力點(diǎn)。
最為有趣的`莫過(guò)于魯柏祥教授，在一天的創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理的講課里，他用哲學(xué)和佛學(xué)闡明了發(fā)展和增長(zhǎng)的關(guān)系，用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)闡述了如何抓管理、抓經(jīng)濟(jì)。風(fēng)趣幽默的他，用生活的案例和常識(shí)解答了一個(gè)個(gè)費(fèi)解的哲學(xué)觀點(diǎn)，并且顛覆著前人的觀點(diǎn)。一天聽下來(lái)，感覺他像《理想國(guó)》里的柏拉圖，用啟發(fā)和引導(dǎo)一一論證了他的觀點(diǎn)。因?yàn)樗麑?duì)佛學(xué)的精湛理解，也因?yàn)樗碓谡愦�，使我想起了曾在杭州師范大學(xué)教過(guò)學(xué)的弘一法師，弘一法師作為佛學(xué)律宗的始祖，大學(xué)任教的是雜課音樂(lè)和美術(shù)，但即使是雜課，也是學(xué)生聽課最為認(rèn)真的，絲毫不敢馬虎。今天我作為魯老師的學(xué)生，我也絲毫不敢隨便應(yīng)付，生怕跟不上思維，也生怕漏掉了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。魯老師是弘一法師？我們皆因眾緣和合而一起。我不敢妄言佛學(xué)的好壞，我也不信佛，但從魯老師處，我明白了每一種存在都有它的緣由。比如正是魯老師的佛學(xué)思維，讓我們從溫州高鐵事故中明白：任何一場(chǎng)災(zāi)難都是在僥幸心態(tài)下的零存整取。這個(gè)觀點(diǎn)是精辟的，如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能明白，并能做到，心存一份敬畏，反腐倡廉的工作就少之又少了。
來(lái)浙江大學(xué)參加干部培訓(xùn)是頗有收獲的，它改變著我的傳統(tǒng)思維，教會(huì)我去逆向思維、去哲學(xué)思考，平時(shí)也想過(guò)這樣做，卻領(lǐng)會(huì)不深刻，自然就難做了。它還改變著我的觀念，教會(huì)我思考工作的角度也要轉(zhuǎn)型了，婦女工作的著力點(diǎn)在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng)新社會(huì)管理的角度和理論層面去思考和謀劃婦女工作了；它更增添了我的知識(shí)，從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)，從社會(huì)管理學(xué)到心理學(xué)，均有涉及，收獲多多。
浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的各位名師把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門，我還得去修煉。將赴上海，一定是一番新的天地，而且是在中國(guó)最前沿的實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，我打好包裹，揣上滿懷的期待和自信再次出發(fā)了！
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一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇。一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成；一種是不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無(wú)窮的'。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來(lái)所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實(shí)踐，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。
我們常說(shuō)，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問(wèn)題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來(lái)越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德；工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
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x年xx月xx日，我有幸參加了第x期黨政機(jī)關(guān)正處級(jí)干部輪訓(xùn)班。雖然培訓(xùn)時(shí)間并不冗長(zhǎng)，但是培訓(xùn)內(nèi)容豐富合理。通過(guò)專題講座、自學(xué)參考教材、“情景模擬”教學(xué)及到無(wú)錫現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種形式，從當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備能力和素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的方法、新聞應(yīng)對(duì)與網(wǎng)絡(luò)輿情、職務(wù)犯罪與反腐倡廉、及情緒和壓力的管理等方面給我們上了一次內(nèi)容充實(shí)的干部成長(zhǎng)的必修課。因此，時(shí)間雖短，但收獲良多，小結(jié)如下：
一是武裝了頭腦，更加增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感。開班儀式上，呂校長(zhǎng)向我們大家提出了：“端正學(xué)習(xí)態(tài)度；善于學(xué)習(xí)，勤交流探討；善讀精品好書；聯(lián)系實(shí)際思考；妥善處理工學(xué)矛盾等五方面的要求。所以這次培訓(xùn)以突出馬克思主義理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)與現(xiàn)代化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性鍛煉，提高駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜矛盾的能力為宗旨，為我們安排了周密、細(xì)致、內(nèi)容豐富的理論教學(xué)計(jì)劃。大家通過(guò)不同層面的學(xué)習(xí)、討論、考察，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加深了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解與掌握。在原有的一些理論基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》的導(dǎo)讀、龐元正老師對(duì)辯證思維與科學(xué)發(fā)展的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和召開組織生活會(huì)、結(jié)對(duì)討論等，使我對(duì)共產(chǎn)黨精神的理解更加深刻，對(duì)馬克思主義辯證思想認(rèn)識(shí)更加清醒，精神實(shí)質(zhì)把握更加準(zhǔn)確，更加增強(qiáng)了一種責(zé)任意識(shí)。在以后抓工作中要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，
善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢(shì)，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善于統(tǒng)籌運(yùn)作，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期安排結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我還進(jìn)一步強(qiáng)化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識(shí)。
二是解放了思想，更加開闊了眼界，啟發(fā)了思路。這次培訓(xùn)從我們學(xué)員的切實(shí)求知需求出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容上作了精心安排，有針對(duì)性地開設(shè)了國(guó)際視野中的“中國(guó)模式”評(píng)析、海洋戰(zhàn)略和海洋經(jīng)濟(jì)、“十二五”期間上海率先轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的.瓶頸與對(duì)策等。理論上深入淺出，講授上各具特色。既使我充分感受到了知識(shí)的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對(duì)本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。特別是通過(guò)教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)與學(xué)的促動(dòng)、課堂與課外的聯(lián)動(dòng)，我們普遍感到通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)，拓展了視野，對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)有了更深一步的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，明白了新世紀(jì)黨面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)；體會(huì)了解放思想的根本要求是察民情重民生；認(rèn)識(shí)了新時(shí)期下，只有在重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)緩和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的突出矛盾，才能保持社會(huì)和諧有序穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)也解開了很多實(shí)踐中產(chǎn)生的許多理論疑惑。課后的小組討論、學(xué)員論壇，提倡大家緊密結(jié)合本單位、本行業(yè)系統(tǒng)的工作實(shí)際，研究探討深入解放思想中遇到的新情況新問(wèn)題，以達(dá)到在研討中相互學(xué)習(xí)，在交流中相互啟發(fā)的目的。從而統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，開闊了眼界，啟發(fā)了思路。
三是廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，更加提升了思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)習(xí)的目的在于提高工作能力。隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著群眾的切身利益。如何積極把理論知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)際工作中，繼而促進(jìn)本職工作的深入開展，這就要求我們必須通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。
在培訓(xùn)期間，市人大財(cái)經(jīng)委朱匡宇主任就給我們上了意義深刻的一課，他從深度思維的角度教導(dǎo)我們從作為領(lǐng)導(dǎo)干部的角度去開拓創(chuàng)新能力，要善于運(yùn)用科學(xué)的運(yùn)作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。要切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、緊迫感，把開拓創(chuàng)新作為一種常態(tài)；而情景模式的媒介素養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)施方案和案例教學(xué)也出現(xiàn)在培訓(xùn)教程里，這種模式靈活仿真的鍛煉我們提高對(duì)媒體的應(yīng)對(duì)能力和處理突發(fā)狀況的第一手應(yīng)對(duì)措施。力求通過(guò)這次多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嘤兴鶆?chuàng)新、有所突破、有所提高。
四是自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，更加提高了黨性修養(yǎng)和人生境界。在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時(shí)間，也是深入進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的時(shí)間。朱華教授的黨性分析動(dòng)員、觀看楊善洲先進(jìn)事跡、周敬青教授的黨性時(shí)代要求教育典型案例分析等各種專題講座和學(xué)習(xí)、考察交流一系列研究活動(dòng)，真正讓我再次接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮，讓我的信念更加堅(jiān)定——要把對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)，作為一種信念來(lái)堅(jiān)持，作為一種準(zhǔn)則來(lái)恪守。通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺得“黨性”就是作為共產(chǎn)黨人的“人性”，是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質(zhì)”。具體來(lái)說(shuō)，黨性突出地表現(xiàn)為政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性這“五性”。通過(guò)這次的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性，從思想、組織、作風(fēng)上加強(qiáng)對(duì)自己的約束和管理。這次培訓(xùn)還注重把增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)與新形勢(shì)新任務(wù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，圍繞民生改善這個(gè)中心，服務(wù)大局，著力增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的針對(duì)性。 在加強(qiáng)正面引導(dǎo)深化黨性教育的同時(shí)，也給我們利用聽取處級(jí)干部違法違紀(jì)分析報(bào)告的方式對(duì)我們開展廉政警示教育。
收獲頗多，不能一一舉例。這次豐富的培訓(xùn)內(nèi)容既宏觀把握了當(dāng)前新形勢(shì)、新問(wèn)題，又結(jié)合了實(shí)際情況；既做到務(wù)虛，又做好務(wù)實(shí)；既注重理論性又注重實(shí)用性，不僅使我們提高了思想認(rèn)識(shí)水平和理論素養(yǎng)，又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)幫助我們拓寬了工作思路，對(duì)我們今后開展工作和提高自己的基本素質(zhì)都有很大的幫助。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 9
省直機(jī)關(guān)工委黨校第16期機(jī)關(guān)優(yōu)秀科級(jí)干部培訓(xùn)班于3月17日到3月28日在工委黨校開辦，按照組織的安排，我有幸參加了此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。先后聆聽了鐘衛(wèi)國(guó)教授的《以深化經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用》、呂俊濤教授的《形象設(shè)計(jì)與溝通禮儀》、李剛教授的《陜商文化與陜幫文化》、曾文芳教授的《扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)》等非常精彩的講座，參加了學(xué)校組織的拓展訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)十天的培訓(xùn)，應(yīng)該說(shuō)豐富了知識(shí)、開闊了視野、充實(shí)了頭腦、陶冶了情操、進(jìn)一步明晰了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，可謂內(nèi)容豐富、講解透徹，使我頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)現(xiàn)職干部十分重要
省直機(jī)關(guān)科級(jí)干部大多工作在一線，起著承上啟下，帶頭工作的重要作用，很多都是單位的業(yè)務(wù)骨干，在平時(shí)工作中，他們經(jīng)常會(huì)參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或政治理論學(xué)習(xí)。此次黨校培訓(xùn)班為大家安排的課程豐富多彩，不僅安排有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的政治理論學(xué)習(xí)，而且安排了有關(guān)經(jīng)濟(jì)、陜商文化形象設(shè)計(jì)、新聞媒體的應(yīng)對(duì)、文化強(qiáng)國(guó)等歷史、文化內(nèi)容。使大家領(lǐng)略到各類知識(shí)、文化的魅力，對(duì)黨的理論有了更深層次的理解。例如：丁力老師講到的《營(yíng)造和諧的工作氛圍》，由淺入深，追根朔源，講到了我們的民族精神、中國(guó)文化、敬畏心、感恩心等內(nèi)容，從民族精神、傳統(tǒng)文化的視角闡述了什么是和諧、怎樣達(dá)到和諧，令人耳目一新。
二、拓展訓(xùn)練形式新穎，培養(yǎng)了同志們的自信心與團(tuán)隊(duì)意識(shí)
拓展訓(xùn)練能夠使每個(gè)人認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的意志調(diào)試身心;同時(shí)，能夠讓大家認(rèn)識(shí)到群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人助人為樂(lè)，關(guān)愛生命和自然情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧。3月18日，根據(jù)課程的安排，我們到祥峪森林公園開展拓展訓(xùn)練，對(duì)于我們這些來(lái)自不同單位的公務(wù)員來(lái)說(shuō)，這一訓(xùn)練無(wú)疑是新穎的，雖然見過(guò)不少，但參與的人就不多了。我是一名警察，各類警體訓(xùn)練參加的較多，但形勢(shì)與要求與之相差甚遠(yuǎn)。拓展訓(xùn)練的`第一個(gè)項(xiàng)目是穿越生死電網(wǎng)。主要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相互信任;增強(qiáng)學(xué)員挑戰(zhàn)自我的勇氣;發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、相互幫助;通過(guò)挑戰(zhàn)懂得合理突破本能的重要意義;感悟制度的制定與保障對(duì)完成任務(wù)的價(jià)值;培養(yǎng)學(xué)員換位思考的意思�；顒�(dòng)開始后，我們“飛龍隊(duì)”所有隊(duì)員面對(duì)電網(wǎng)能夠冷靜仔細(xì)觀察認(rèn)真討論，大家共同商議出一個(gè)合理的穿越方案并進(jìn)行了大致的分工。韋娟娟同志為了能夠成功穿越電網(wǎng)，脫掉礙事的訓(xùn)練服，作為第一個(gè)穿越的女同志，她身先士卒，克服為難情緒，由大家抬著成功穿越;范永勝同志作為一名老同志，為確保大家安全，他屈膝彎腰，讓同志們從他的背上慢慢劃過(guò)電網(wǎng)，其他同志有的負(fù)責(zé)抬偷、有的負(fù)責(zé)抬腳，有的負(fù)責(zé)幫忙看著電網(wǎng)，大家各司其職、齊心協(xié)力、互相幫助，最終全隊(duì)人員成功穿越了“生死”電網(wǎng)。第二個(gè)項(xiàng)目是空中斷橋，主要是要每個(gè)學(xué)員克服心理障礙,增強(qiáng)自信心;學(xué)會(huì)用平常心對(duì)待新的、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);培養(yǎng)學(xué)員勇于進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的素質(zhì);突破心理舒適區(qū);責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。在教練的指導(dǎo)下，同志們各司其職，有的負(fù)責(zé)安全、有的負(fù)責(zé)將同志們附上梯子、有的同志負(fù)責(zé)鼓勵(lì)加油，有的固定繩索。趙波同志主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任安全員，他一絲不茍、緊緊盯著每一位在空中的同學(xué)，手里緊緊握著纜繩，慢慢的松放，確保每位同志的安全。期間，袁琪同志因?yàn)橛锌指甙Y，始終不敢上，在全隊(duì)的鼓勵(lì)和勸說(shuō)下，她鼓起勇氣終于爬上了梯子，但是到了空中，她又害怕了，不敢向前邁一步，并且大聲的呼救“我不過(guò)……”，下面的同志看到后，大家齊聲鼓勵(lì)她、安慰她，足足用了十多分鐘，在大家的鼓勵(lì)、幫助下，她成功的在斷橋上走了一個(gè)來(lái)回，突破了自己的心理。
三、結(jié)合陜西具體情況，增強(qiáng)了我們作為陜西人自信、自豪感、責(zé)任感
李剛教授在《陜商文化與陜幫文化》課中講到，我國(guó)的第一個(gè)商幫是我們陜西商幫，其出現(xiàn)早于徽商、晉商，還有中國(guó)的三條茶馬古道，第一條、第二條都是由我們陜西人踩出來(lái)的，李教授用地道的陜西話，從歷史事實(shí)、形成原因、形成條件等多個(gè)方面進(jìn)行了風(fēng)趣闡述。使我們對(duì)陜西、對(duì)有關(guān)歷史事實(shí)有了正確的解讀。曾文芳教授以陜西文化建設(shè)為例，講述了《扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)》，課中講到了傳統(tǒng)文化中的人生觀，我省文化強(qiáng)省建設(shè)的思路以及近年來(lái)我省文化建設(shè)的成就。使大家進(jìn)一步了解了陜西，了解了陜西的文化，增強(qiáng)了大家作為陜西人的自信與自豪感。同時(shí)，曾教授積極與同志們進(jìn)行討論互動(dòng)，如何打造、宣傳周文化?文化強(qiáng)省的基本要素是什么?是我們感受到，在看到成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)代陜西人所肩負(fù)的責(zé)任。
最后，通過(guò)培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)很多其他部門的同志，加強(qiáng)了溝通。有很多同志在以前的工作或生活中經(jīng)常見到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
以上便是此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們前進(jìn)。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 10
3月21到4月17日，本人受組織指派，參加在市委黨校舉辦的全市科級(jí)女干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。截至目前，培訓(xùn) 班歷時(shí)五天，省內(nèi)有關(guān)教授、專家及市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)就“全面推進(jìn)依法治國(guó)、推動(dòng)政治體制改革、男女平等基本國(guó)策、中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)干部要增 強(qiáng)謀略意識(shí)、加快旅游發(fā)展、推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)等七個(gè)個(gè)專題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解。可謂內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己 的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)十八大精神的學(xué)習(xí)和理解。
梁三利教授就十八大后，全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)行了全新的闡釋，建設(shè)法治國(guó)家 的迫切性，中央將對(duì)是否依法守法作為考察干部的前提條件，每一位干部都要對(duì)法律敬畏、對(duì)人民敬重。陳蔚教授解讀“推進(jìn)政治體制改革”，使我們更加清楚的認(rèn) 識(shí)到，我國(guó)為什么要進(jìn)行政治體制改革，30年政治體制改革的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，十八大進(jìn)一步明確了中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體質(zhì)改革的新論斷，并 制定了落實(shí)人民民主的七項(xiàng)舉措。我們?cè)诠ぷ髦斜仨殘?jiān)持依法行政、公正司法，要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化群眾工作的能力。
二、 學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)
在培訓(xùn)中，柴宇球?qū)④姷?《領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)謀略意識(shí)》一課中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。
溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績(jī)效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。
有 效的溝通能更快地解決問(wèn)題; 更果斷地做出決策; 更融洽地營(yíng)造交談氣氛; 更密切地建立商務(wù)關(guān)系; 更專業(yè)地樹立公共形象; 更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)處事，與同級(jí)會(huì)溝通，與下級(jí)會(huì)溝通，與上級(jí)也要會(huì)溝通，與媒體與自己也要會(huì)溝通，要以誠(chéng)相待以禮相待，要講 究語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)也要肢體和動(dòng)作。
另外，還聽取了男女平等、打造旅游城市和文化強(qiáng)國(guó)報(bào)告，也頗有收獲�？傊逄斓膶W(xué)習(xí)，內(nèi)容很充實(shí)，收獲很大。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 11
20xx年5月17日到19日，參加了xx區(qū)委組織部在市委黨校舉辦的第二期科級(jí)干部培訓(xùn)班，市委黨校的吳會(huì)霞教授、石傳延教授、寧丹講師、崔麗英教授、許洪亮教授、王富新教授從信仰的力量、京津冀協(xié)同發(fā)展、強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)意識(shí)建設(shè)創(chuàng)新之城、預(yù)防職務(wù)犯罪、政府應(yīng)急管理、社會(huì)治理機(jī)制等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的講解并參觀了滄州市反腐倡廉教育基地，感覺收獲很多，下面從三個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)：
一、堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰,堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義越走越寬廣�！缎叛龅牧α俊肥情_班后的第一堂課。吳會(huì)霞教授講授從什么是信仰、信仰出現(xiàn)的新變化、沒(méi)有信仰就沒(méi)有忠誠(chéng)度三個(gè)方面詮釋。
信仰是指一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)群體對(duì)某種偶像、理論、制度等的一種忠誠(chéng)、信賴以及由此所產(chǎn)生的精神激勵(lì)和維系力量。我的理解是，信仰是人們生命的支撐，是人們前進(jìn)時(shí)擁有的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他不能像利劍那樣刺入敵人的胸膛，卻可以讓你有力量去劃破前方的一層層的圍墻。擁有信仰，便如同點(diǎn)燃生命之火，活力不枯，勇氣無(wú)竭。
我們的共產(chǎn)黨人正是這樣一個(gè)有著堅(jiān)定信仰的政黨，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，是中國(guó)共產(chǎn)黨從苦難走向輝煌的內(nèi)在動(dòng)力，是中國(guó)軍隊(duì)創(chuàng)造奇跡的有力支撐，是鼓舞中華民族前進(jìn)的精神號(hào)角。
然而，改革開放30年間,我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,同時(shí)信仰缺失問(wèn)題也伴隨而來(lái)。吳教授結(jié)合中國(guó)國(guó)情從多個(gè)方面分析了當(dāng)前信仰缺失的原因及表現(xiàn)，對(duì)我們重塑信仰提出了具體的要求，就是要堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂，心中永遠(yuǎn)有共產(chǎn)主義這盞明燈，腳下要走穩(wěn)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，肩上要背負(fù)為人民服務(wù)的天職。作為一名黨員干部，我們更要志存高遠(yuǎn)，忠實(shí)踐行，抓好思想理論建設(shè)這個(gè)根本，抓好黨性教育這個(gè)核心，抓好道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的.精神狀態(tài)，用旺盛的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中做出不凡的業(yè)績(jī)。
二、對(duì)未來(lái)滄州的發(fā)展充滿了信心。寧丹講師講授的《京津冀協(xié)同發(fā)展與滄州五城建設(shè)》從協(xié)同發(fā)展的核心脈絡(luò)，滄州面對(duì)的挑戰(zhàn)等幾個(gè)方面講授了京津冀協(xié)同發(fā)展對(duì)滄州未來(lái)發(fā)展的重要性以及將滄州建設(shè)成創(chuàng)新之城，產(chǎn)業(yè)之城，生態(tài)之城，文化之城，好人之城的五城建設(shè)。石傳延教授講授的《強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)意識(shí)，建設(shè)創(chuàng)新之城》實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新之城將滄州建設(shè)成為圍繞全面建成小康社會(huì)。許洪亮講授的《政府應(yīng)急管理》從政府應(yīng)急管理等方面對(duì)大家進(jìn)行了培訓(xùn)。
創(chuàng)新型城市建設(shè)，是基于世界科技發(fā)展大背景的必然選擇，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求，是提升城市綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的要求，也是全面建成小康社會(huì)的必由之路。所以，要明確創(chuàng)新的戰(zhàn)略地位，加快建立以企業(yè)為主體，產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，強(qiáng)化創(chuàng)新之城的人才支撐，同時(shí)政府要營(yíng)造好的環(huán)境與平臺(tái)，充分利用國(guó)內(nèi)外科技資源，提高創(chuàng)新能力，以制度創(chuàng)新釋放創(chuàng)新活力。
圍繞依法治國(guó)，強(qiáng)化法治思維，創(chuàng)新社會(huì)管理。法治缺失，是導(dǎo)致社會(huì)矛盾凸顯和激化的重要因素，所以要強(qiáng)化政府法治思維，創(chuàng)新社會(huì)管理。教授具體講了五個(gè)方面：一是要加強(qiáng)政府社會(huì)管理的法治理念，二是要依法保障公民參與社會(huì)管理，三是要營(yíng)造社會(huì)組織發(fā)展的法制環(huán)境，四是要依法規(guī)范虛擬世界的社會(huì)管理，五是要加強(qiáng)民生法制建設(shè)，改善和保障民生。
國(guó)富批發(fā)市場(chǎng)的大火，為我們提高應(yīng)急管理能力，切實(shí)保障公共安全敲響了警鐘，也對(duì)我們提出了更高要求。教授引用這一事件，對(duì)應(yīng)急事件的處理提出了幾點(diǎn)意見：提高認(rèn)識(shí)水平，培樹安全文化;突出預(yù)防和準(zhǔn)備;切實(shí)提升應(yīng)急救援尤其是醫(yī)療救援能力;強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部公共安全責(zé)任，提升應(yīng)急管理的領(lǐng)導(dǎo)指揮能力和執(zhí)行能力。
三、受到了一次廉潔自律教育，筑牢了反腐倡廉的思想道德防線。5月18日下午，培訓(xùn)班組織學(xué)員們參觀了滄州市反腐倡廉教育基地。基地運(yùn)用圖片、文字、影音、雕塑等技術(shù)手段展示了滄州籍和在滄州工作過(guò)的清官廉吏、革命先烈及當(dāng)代的清廉典范;歷史上十大惡貫滿盈而受到懲處的巨蠹大貪;黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)反腐敗、懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪的要求以及以來(lái)反腐敗和懲治職務(wù)犯罪方面取得的豐碩成果等，教育黨員干部認(rèn)真汲取反面典型的教訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，真正做到用權(quán)為公、執(zhí)政為民，營(yíng)造良好的政治生態(tài)，為滄州經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
市委黨校崔麗英教授結(jié)合參觀情況從正確認(rèn)識(shí)反腐斗爭(zhēng)的形勢(shì)、中央反腐重大部署、現(xiàn)階段反腐重點(diǎn)等方面又給我們上了一堂生動(dòng)的理論課。通過(guò)反腐倡廉學(xué)習(xí)教育，我深刻地體會(huì)到：一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 12
過(guò)去的一個(gè)月，我參加了xx縣委組織部組織的正科級(jí)后備干部培訓(xùn)班，在這次培訓(xùn)中，老師們著重對(duì)我縣在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)的構(gòu)建以及黨的理論創(chuàng)新成果、法律法規(guī)知識(shí)、黨務(wù)知識(shí)、文化知識(shí)、縣域經(jīng)濟(jì)知識(shí)、縣情知識(shí)等方面的知識(shí)系統(tǒng)全面的進(jìn)行了講解，使我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、等有了一定程度的提高。
第一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了組織部對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。這次培訓(xùn)是專門為新任科級(jí)干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進(jìn)班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項(xiàng)方針政策的落實(shí)者、執(zhí)行者。我們這些科級(jí)干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，大部分缺乏領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高，正是在這樣的背景下，縣委組織部及時(shí)組織了這樣的培訓(xùn)班，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)感到非常的興奮。
在培訓(xùn)的開班式上，縣組織部長(zhǎng)史炬煒出席開班儀式并發(fā)表了重要的講話，重點(diǎn)闡述了對(duì)年輕干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)充滿的期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過(guò)上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講老師都是在某個(gè)專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。
第二，通過(guò)這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的'理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然只有一個(gè)月的課程，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，使我在以后的衛(wèi)生工作中對(duì)以后的目標(biāo)更明確，可以說(shuō)受益匪淺。通過(guò)對(duì)縣情知識(shí)和依法行政專題講座，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小系統(tǒng)的發(fā)展也會(huì)牽動(dòng)全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，將它們組織起來(lái)為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)而協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。而這種協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不會(huì)有工作上的高效率和高效能，也不會(huì)有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位的工作人員，首先要遵循鎮(zhèn)的項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決擁護(hù)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面，在自己的實(shí)際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論，對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一種固定的模式，對(duì)于不同的情況，不同的目的，都會(huì)有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實(shí)現(xiàn)的辦法。
作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓(xùn)中，副縣長(zhǎng)譚贛明親自授課，為我們講述了黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際工作，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的例子，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開展各項(xiàng)工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會(huì)出現(xiàn)思想松動(dòng)，做出一些違背原則的事情，容易犯錯(cuò)誤。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色；進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。
通過(guò)對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的講解，使我對(duì)依法行政有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義就更大了。也為如何處理負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個(gè)很好的示范作用。
第三，通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我想對(duì)于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
最后，通過(guò)培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)很多其他部門的同事，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
以上便是此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 13
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，區(qū)副科級(jí)后備干部培訓(xùn)就結(jié)束了，在兩天培訓(xùn)時(shí)間里，通過(guò)老師授課、專家講座、領(lǐng)導(dǎo)重要講話，感覺收獲頗豐。
一、開闊了眼界
通過(guò)遼寧省社科院社情研究所梁?jiǎn)|所長(zhǎng)關(guān)于遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路-----“五點(diǎn)一線”的講座，讓我深刻地了解了“五點(diǎn)一線”戰(zhàn)略的背景和意義、內(nèi)涵和思路、
環(huán)境和優(yōu)勢(shì)及盤錦市、興隆臺(tái)區(qū)在“五點(diǎn)一線”中所處的地理優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景。通過(guò)梁?jiǎn)|所長(zhǎng)的講座，感覺自己的眼界開闊了，知識(shí)豐富了，思路打開了，不僅對(duì)當(dāng)前我省宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了新的認(rèn)識(shí)，而且思考科技創(chuàng)新政策、“科教興區(qū)”戰(zhàn)略和科技管理問(wèn)題時(shí)感覺茅塞頓開，許多原來(lái)百思不得其解的問(wèn)題，找到了答案。比如：以前認(rèn)為盤錦市在“五點(diǎn)一線”上沒(méi)有被點(diǎn)上，通過(guò)培訓(xùn)，讓我感受到盤錦市仍然屬于“五點(diǎn)一線”重點(diǎn)開發(fā)地區(qū)，而興隆臺(tái)區(qū)作為盤錦市經(jīng)濟(jì)、文化、政治的中心，在引領(lǐng)盤錦區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中我們大有作為。
二、提高了理論水平
作為一名從事技術(shù)開發(fā)和科技管理的工作人員，在黨建理論、干部管理等方面都有不同程度的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但既不系統(tǒng)，也沒(méi)有上升到理論高度。通過(guò)在培訓(xùn)這兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)，通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大，理論水平得到了提高。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)組織行為學(xué)，原來(lái)許多貌似正確的想法得到了更正，原以為只要做好自己工作就可以了，通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)作為領(lǐng)導(dǎo)干部，迫切需要的工作就是通過(guò)制度、激勵(lì)等手段調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒(méi)有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恐怕自己還要經(jīng)歷多次挫折才能找到這個(gè)答案，甚至永遠(yuǎn)找不到正確答案。
三、認(rèn)清了不足
通過(guò)李艷杰同志的講解及其本人的事跡，認(rèn)清了自身存在的不足。作為社區(qū)黨總支書的李艷杰同志沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是平凡而瑣碎的.忙碌，但她用自己的真誠(chéng)和愛心，將“小巷總理”這個(gè)“芝麻官”當(dāng)?shù)糜新曈猩�，�?dāng)?shù)蒙仙舷孪露冀泻谩Ｃ鎸?duì)真實(shí)可信的社區(qū)黨總支書李艷杰同志，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻不忘社區(qū)群眾，時(shí)時(shí)處處心系社區(qū)群眾的“小巷總理”,對(duì)比李艷杰同志的素質(zhì)和能力，對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部所具備的素質(zhì)和能力，認(rèn)清了自己工作方法的差距，找到了提高的途徑。通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，認(rèn)清了當(dāng)前興隆臺(tái)區(qū)干部隊(duì)伍的形勢(shì)。作為副科級(jí)后備干部，通過(guò)培訓(xùn)，讓我們看到了自己與當(dāng)前興隆臺(tái)區(qū)迫切需要一支能擔(dān)當(dāng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及和諧社會(huì)建設(shè)重任的干部隊(duì)伍的要求的差距，同時(shí)也找到了縮小差距的動(dòng)力和途徑。
四、幾點(diǎn)建議
一是適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，建議以后類似培訓(xùn)安排一周為宜。組織部對(duì)這次培訓(xùn)作了精心安排，在內(nèi)容設(shè)置、師資安排都準(zhǔn)備得十分充分。但是，相對(duì)于需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)講，兩天時(shí)間顯得有些短促，相對(duì)而言，有些課程由于時(shí)間緊而講不深、講不透。
二是適當(dāng)加強(qiáng)交流。一個(gè)蘋果交換一個(gè)蘋果，每人還是一個(gè)蘋果，如果一條經(jīng)驗(yàn)交換一條經(jīng)驗(yàn)，就是兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)了。作為后備干部，將來(lái)有些人要走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)加強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與領(lǐng)導(dǎo)的交流是十分必要的。
三是適當(dāng)安排到企業(yè)考察。興隆臺(tái)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展主要圍繞企業(yè)、產(chǎn)業(yè)進(jìn)行，作為后備干部了解區(qū)內(nèi)企業(yè)及有關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r是有積極意義的。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 14
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡，還是老師生動(dòng)鮮活的授課，都使我的內(nèi)心備受洗禮，在黨建理論、黨性修養(yǎng)、政治體制改革、法律法規(guī)、等方面都有了一定程度的提高。參加這次培訓(xùn)主要有以下幾方面體會(huì)和收獲:
一、對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力要求有了更新的認(rèn)識(shí)
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深感受到了縣委組織部對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)與發(fā)展給予了熱切的支持與關(guān)懷。在培訓(xùn)的開班式上，縣委組織部常崢部長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們傳達(dá)了縣委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也倍感責(zé)任重大。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，聽好每一節(jié)課。通過(guò)上課學(xué)習(xí)，接受優(yōu)秀主講老師獨(dú)到的專業(yè)講授，收獲很大。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感
通過(guò)這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然只有五天的課程，但每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，讓我充分拓寬了知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，有一種耳目一新的感覺。通過(guò)對(duì)《非常時(shí)期的決勝藍(lán)圖》、《牢記黨章黨規(guī)堅(jiān)守初心使命》、《中國(guó)共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》等課程學(xué)習(xí)，使我從黨的.發(fā)展史中獲取工作經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)以及認(rèn)識(shí)了今后面對(duì)的挑戰(zhàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于自身向著正確的方向發(fā)展。授課教師從黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際工作，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，還舉出了大量例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的例子，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開展各項(xiàng)工作的基本前提，我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí);進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色;進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。
三、對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)思路更清晰，目標(biāo)更明確，方向更堅(jiān)定。
通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流、接受新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。多向不同部門的同志學(xué)習(xí)，接觸不同的領(lǐng)域，開拓自己的視野和思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。工作中，要埋頭苦干，做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī);要頑強(qiáng)拼搏，克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題;要甘于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
嚴(yán)則正、實(shí)則行。作為一名檢驗(yàn)檢測(cè)工作者，更應(yīng)該常律己、修正德，無(wú)條件的遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。為我們檢驗(yàn)檢測(cè)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 15
7月13日-23日，我有幸赴吉林長(zhǎng)春參加了固原市國(guó)稅局副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。一路遠(yuǎn)行，幾多收獲。
一、怎一個(gè)“綠”字了得
流火七月。凌晨3點(diǎn)多起床收拾行囊，4：30從固原準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，先后乘坐汽車、飛機(jī)，經(jīng)歷了一天的長(zhǎng)途跋涉，到晚上7點(diǎn)多，終于到達(dá)了目的地吉林長(zhǎng)春。習(xí)慣了干旱燥熱的大西北，進(jìn)入長(zhǎng)春，第一感覺便是沁人心脾的溫潤(rùn)，第一印象便是撲面而來(lái)的一個(gè)字--“綠”。真不愧是北國(guó)春城！腦海里東北應(yīng)是寒冷的、僵硬的，但溫潤(rùn)的氣候，讓我?guī)捉杏X是在氣候宜人、風(fēng)景秀麗的江南，而忘了正身處東北大地松嫩平原。吉林省森林覆蓋率達(dá)42.5%，不管是農(nóng)村鄉(xiāng)野，還是城市街角，幾乎看不到黑土地的顏色，只有一個(gè)賞心悅目的綠字。
二、“博”字令人心生敬佩
開班儀式上吉林省稅務(wù)干部學(xué)校校長(zhǎng)王法錕致歡迎詞，熱情洋溢；講授《道德與稅務(wù)職業(yè)道德》，博古通今，深入淺出。班主任戰(zhàn)振海表情沉穩(wěn)，不管是開班的開場(chǎng)白，還是每次課前介紹老師教授，或是課后總結(jié)，概括力極強(qiáng)，言辭得當(dāng)，恰如其分，多一句則贅，少一句則欠，絲毫沒(méi)有嘩眾取寵、夸大其詞之嫌，感覺好極了。我想，他一定是思想政治方面的授課老師。課余溝通，才知他竟然是講授納稅服務(wù)知識(shí)的。吉林省稅務(wù)干部學(xué)校副教授程鵬，40多歲，中年女人，體態(tài)肥胖，一頭稀薄的卷發(fā)隨便扎在腦后。一開口講課，卻語(yǔ)驚四座，引人入勝。她講解了《領(lǐng)導(dǎo)干部文學(xué)修養(yǎng)》，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，帶領(lǐng)大家穿越唐詩(shī)宋詞的美妙時(shí)空，欣賞時(shí)代偉人的文學(xué)佳作，體會(huì)提升領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)修養(yǎng)。我情不自禁地贊嘆“程鵬教授不愧是揚(yáng)州稅務(wù)學(xué)院的客座講師。她，是我們稅務(wù)系統(tǒng)的于丹嗎？”吉林省委黨校教授張秀巖（女）為我們解讀了《十八大精神》的深刻內(nèi)涵，內(nèi)容廣泛，妙語(yǔ)連珠；針砭時(shí)弊，精彩絕倫。張教授已經(jīng)59歲了，稍有點(diǎn)駝背，還有點(diǎn)羅圈腿，但精神很好，開了一輛紅色的小轎車，博學(xué)、時(shí)尚、謙和，令人神往。還有《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)稅收檢查》、《納稅評(píng)估定位與技巧》、《稅務(wù)行政執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)防范與控制》等稅收專業(yè)課程，講師們都是吉林省國(guó)稅局相關(guān)處室的副處長(zhǎng)，但他們各個(gè)博學(xué)多長(zhǎng)，知識(shí)面廣，信息量大，理論聯(lián)系實(shí)際，講課滔滔不絕，感覺更像是專業(yè)的授課教師，而不是稅務(wù)干部。
三、“厚”字縈繞心間
厚重的歷史。參觀愛國(guó)主義教育基地--偽滿皇宮博物院及東北淪陷史陳列館，空間是狹小壓抑的，空氣是停滯凝重的，心頭是沉重憤懣的�！鞍伺督钡呐畱�(zhàn)士中最大的25歲，最小的只有13歲，隊(duì)長(zhǎng)冷云，年僅23歲，她們用青春和生命成就了“八女英靈，永垂不朽”的千古壯懷；偽滿皇宮是日本帝國(guó)主義武力侵占中國(guó)東北、推行法西x殖民統(tǒng)治的歷史見證。面對(duì)天地長(zhǎng)白、白云黑土，一種歷史的厚重感在胸中澎湃。世世代代苦難的東北人民啊，我向你們致敬！
憨厚的民眾。松嫩平原四季分明，冬夏溫差很大，物產(chǎn)豐饒，資源豐富，造就了東北人棱角分明、豪爽寬厚的性格。東北人說(shuō)話口音圓潤(rùn)，接近普通話，但比京味兒的普通話更正一些，很好聽。不像我們西北人說(shuō)話去聲太多，語(yǔ)氣生硬。時(shí)不時(shí)聽到“大哥”“大姐”的稱呼，感覺老親熱了。東北人身形高大，女人大多身材高挑，皮膚白皙。但是，東北女人普遍不修邊幅，穿著打扮比較隨性。大街上、冷飲店也隨時(shí)可見時(shí)尚漂亮的美女，嘴里卻叼著香煙。沒(méi)有江南美女的清秀雅致，也沒(méi)有西北美女的含蓄待發(fā)，有的，是一種天地豪氣，透著一股自信與厚度。
四、“情”字貫穿始終
辛國(guó)仁，吉林省國(guó)稅局副局長(zhǎng)，但他對(duì)寧夏情有獨(dú)鐘，稱寧夏為第二故鄉(xiāng)。因?yàn)�，他的青春歲月、人生的輝煌時(shí)期是在寧夏度過(guò)的。2001年3月，時(shí)年37歲的辛國(guó)仁通過(guò)參加全國(guó)國(guó)稅系統(tǒng)公開選拔副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考試被選拔任用，遠(yuǎn)離故土親友，從美麗富饒的東北平原來(lái)到艱苦的大西北寧夏工作。20xx年7月，調(diào)任吉林省國(guó)稅局副局長(zhǎng)。隨后，出版了《在寧夏的日子》，詳實(shí)的記錄了他在寧夏國(guó)稅工作、生活時(shí)的酸甜苦辣和工作歷程。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)之初，辛局長(zhǎng)就飽含深情、語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們講授了《青年干部成長(zhǎng)規(guī)律》，他以自身為例，循循善誘，融會(huì)貫通，闡述自我成長(zhǎng)規(guī)律與實(shí)踐工作緊密相扣，相得益彰。辛局長(zhǎng)出身農(nóng)家，兩歲喪母，從初中中專到研究生、管理學(xué)碩士、法理學(xué)博士，從工廠的翻砂工到以工代干、稅務(wù)干部、副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他的人生充滿了傳奇與勵(lì)志的色彩。他艱苦絕卓的'奮斗歷程，堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，熱情質(zhì)樸的人格魅力，深深地感染了每一位學(xué)員。長(zhǎng)春稅務(wù)干部學(xué)校那美麗的后花園，難忘的螢火之夜，見證了這位孜孜不倦的稅務(wù)人的赤誠(chéng)之心，收藏了這位年已半百老領(lǐng)導(dǎo)的拳拳深情。辛局長(zhǎng)頻頻舉杯，與男士們擁抱道別，“愿吉林與寧夏的友誼長(zhǎng)存！愿寧夏國(guó)稅事業(yè)蒸蒸日上！”此情，如天池的水一樣純凈；此義，如長(zhǎng)白山坡一樣寬廣。臨別送行的感人場(chǎng)面，使我想起了長(zhǎng)白山的美好寓意“長(zhǎng)相守，到白頭”。是的，不管是友情、愛情、親情，人間最難得的就是真情！
重拾《在寧夏的日子》，細(xì)品其中滋味，多了一份感動(dòng)，一份堅(jiān)韌。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 16
根據(jù)組織安排，我有幸參加了市委黨校20xx年秋季鄉(xiāng)局級(jí)干部培訓(xùn)班，通過(guò)這次為期二個(gè)月的培訓(xùn),我的感悟很深,體會(huì)很多,收獲也很大。無(wú)論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)此次培訓(xùn)的體會(huì)：
一、進(jìn)一步明確了工作方向，養(yǎng)成了謙虛的處事態(tài)度
一個(gè)人在前進(jìn)的步伐上，必須設(shè)立明確的方向，這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的方向都沒(méi)有了，那談何工作和成功呢？我們這個(gè)班是20xx年秋季鄉(xiāng)局級(jí)干部培訓(xùn)班，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為班干部更要有明確的工作方向：使每位學(xué)生度過(guò)一期終身難忘的黨校生活。
除了具備明確的方向之外，要想取得更快地進(jìn)步，我們需要持有謙虛的態(tài)度。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝t虛一直是中華民族的美德，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，更何況，要想獲取更多的知識(shí)，更快的獲得進(jìn)步。我們更應(yīng)該抱著“不恥下問(wèn)”的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會(huì)，總不把別人放在眼里，那這個(gè)人是不可能獲得進(jìn)步的，就算是進(jìn)步也不會(huì)別人的認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們抱著謙虛的態(tài)度去對(duì)人或?qū)κ聲r(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的人際關(guān)系會(huì)更好，這樣也會(huì)讓我們更容易獲得進(jìn)步。
二、要有寬廣的心胸，政治立場(chǎng)要高
紀(jì)委程書記主講的“黨風(fēng)廉政建設(shè)專題報(bào)告”、曾曉娥老師主講的“職務(wù)犯罪的預(yù)防”我感觸很深，的確如此，在物質(zhì)充斥的當(dāng)代社會(huì)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立較高的政治立場(chǎng)及防腐敏銳度，這樣才能抵擋各種“糖衣炮彈”的攻擊，程書記、曾老師所列舉的案例無(wú)一不是給我們敲響警鐘，很多干部的前期都是好的，可以說(shuō)根紅苗子正，但是在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中缺乏防腐敏銳度從而陷入腐敗的泥潭，最終失去自由，追悔莫及。在現(xiàn)實(shí)生活的人際交往中，受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣的同時(shí)一定要有一顆警惕的心，除此之外寬廣的心胸起著至關(guān)重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對(duì)待你身邊所發(fā)生的一切，很多腐敗的干部都是看到周圍很多能力不如自己的人都發(fā)財(cái)了，自己心里不平衡，從而將“黑手”伸向集體，因此樹立較高的政治立場(chǎng)對(duì)于我們這些鄉(xiāng)局級(jí)干部是很有必要的。
何校長(zhǎng)主講的“管理者的素質(zhì)與能力”我認(rèn)為是此次培訓(xùn)班內(nèi)涵最深的，它通過(guò)把中華民族特有的人性特點(diǎn)與現(xiàn)代管理理念有機(jī)的結(jié)合，通俗易懂地講解了能力與本質(zhì)。特別是講到人際關(guān)系如何溝通，我們應(yīng)該在日常生活和工作中善待周圍的每一個(gè)人，盡管是曾經(jīng)與你有矛盾的人。一個(gè)人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人交往，然而，在這人際交往的過(guò)程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)如何處理呢？當(dāng)用坦然寬容的心胸去面對(duì)時(shí)，那些矛盾或摩擦就會(huì)大事化小，小事化無(wú)。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外，還可以使個(gè)人的身心健康帶來(lái)更大的好處，而且還可以讓人生活得更快樂(lè)和長(zhǎng)壽。美國(guó)的前總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)就是一位心胸開闊的偉人。雖然他小時(shí)候是一個(gè)體弱多病而且殘疾的人，但是他不放棄他對(duì)生活的追求，他之所以能當(dāng)上美國(guó)的總統(tǒng)，除了他有超人的毅力和智慧之外，更重要的是他有一顆容納四海的胸懷，同時(shí)，他具備寬廣的心胸還可以使他能活到91歲。很難想象，一位曾經(jīng)體弱多病的`而且殘疾的人能活到91歲幾乎令人感到意外。但他用自己的行動(dòng)證明了這個(gè)事實(shí)。
三、學(xué)會(huì)管理自己，亮明觀點(diǎn)履好職。
班級(jí)是個(gè)臨時(shí)的，是組織選任的，可以說(shuō)是也是同學(xué)們認(rèn)可的，在短暫的二個(gè)月內(nèi)，感到的是壓力、責(zé)任，收獲的是理解、信任，不足的是服務(wù)不到位。要?jiǎng)e人做到的自己先做到，我們班委會(huì)一班人團(tuán)結(jié)一心和諧共事。做到牢記一個(gè)宗旨：全心全意為同學(xué)服務(wù)。確保兩個(gè)落實(shí)：安全責(zé)任、學(xué)習(xí)內(nèi)容。做到三個(gè)提高：
�。�1）理論素質(zhì)提高，
�。�2）專業(yè)知識(shí)提高，
（3）工作能力和應(yīng)變能力的提高。
達(dá)到四個(gè)滿意：
�。�1）組織滿意，
�。�2）單位滿意，
（3）學(xué)員滿意，
�。�4）社會(huì)滿意
我們來(lái)自不同的單位，履好職、盡好責(zé)，是我們每一個(gè)學(xué)員應(yīng)盡的天職，特別是我們不同于普通老百姓，對(duì)自己的言行舉止要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，明確自己的工作目標(biāo)，用黨校老師所授的理論知識(shí)武裝頭腦，為實(shí)現(xiàn)應(yīng)城經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而勤奮工作。
通過(guò)這次黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到黨校學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部成長(zhǎng)的重要性，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了集中培訓(xùn)、異地培訓(xùn)（紹興）、社會(huì)實(shí)踐（調(diào)研）三個(gè)階段，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我和我們?cè)谌粘９ぷ髦胁粩嗟厝ンw會(huì)，每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，只要我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，用所學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己實(shí)踐，我堅(jiān)信我們都會(huì)成為一名合格的干部，更好地為黨組織服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 17
學(xué)院組織宣傳部、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室聯(lián)合組織了對(duì)新任處科級(jí)干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了《黨的十八大報(bào)告解讀》、《團(tuán)隊(duì)合作與溝通力》，《公文寫作與處理》、《教學(xué)管理機(jī)制與實(shí)施》、《提高執(zhí)行力、落實(shí)力》及《反腐倡廉警鐘長(zhǎng)鳴》七項(xiàng)內(nèi)容，并進(jìn)行了小組學(xué)習(xí)與討論�，F(xiàn)將我個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的體會(huì)總結(jié)如下：
高�？萍�(jí)干部是學(xué)校各項(xiàng)方針、政策的具體實(shí)施者，也是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的有力推動(dòng)者。立足高�？萍�(jí)干部工作實(shí)際和我的自身情況，從理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、工作能力、品質(zhì)修養(yǎng)等方面著手，談?wù)勎覍?duì)高�？萍�(jí)干部應(yīng)如何提高自身的基本素質(zhì)的一些看法。
干部素質(zhì)一般是由思想理論素質(zhì)、政治水平、文化知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力、道德品質(zhì)、性格氣質(zhì)等諸多因素組合而成。高�？萍�(jí)干部既是高校管理的基層干部，又是高層管理的后備人才，如何在新時(shí)期高等教育改革過(guò)程中，尤其是學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告之后，深深體會(huì)到提高科級(jí)干部自身素質(zhì)對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的至關(guān)重要性。結(jié)合十八大之后新的形勢(shì)需要，我認(rèn)為高校科級(jí)干部需具備以下四個(gè)方面的基本素質(zhì)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)
高校科級(jí)干部應(yīng)當(dāng)具有較高的理論素養(yǎng)，較高的思想政治覺悟，較強(qiáng)的政策水平和較寬的知識(shí)面。在諸多的素質(zhì)中，最核心最根本的是政治理論素養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，它對(duì)高�？萍�(jí)干部政治上的堅(jiān)定性、敏銳性、預(yù)見性以及大局意識(shí)具有重要的影響。
沒(méi)有正確理論的指導(dǎo)，就沒(méi)有科學(xué)世界觀的形成。沒(méi)有正確理論的指導(dǎo)，不可能從根本上提高工作水平。要經(jīng)受住考驗(yàn)，更離不開理論上的清醒與堅(jiān)定。從這個(gè)意義上講，對(duì)于高�？萍�(jí)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)問(wèn)題不單單是一個(gè)一般的增長(zhǎng)知識(shí)的問(wèn)題，而是一個(gè)政治問(wèn)題。
注重學(xué)習(xí)，貴在自覺，貴在堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)、沒(méi)有止境的。提高理論素養(yǎng)，沒(méi)有任何捷徑可走，只有刻苦勤奮、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。通過(guò)深入學(xué)、反復(fù)學(xué)、長(zhǎng)期學(xué)，真正把馬克思主義理論轉(zhuǎn)化為自己的理想信念、思想境界、道德準(zhǔn)則和精神動(dòng)力，真正掌握、汲取傳統(tǒng)文化知識(shí)。因此，高�？萍�(jí)干部要“活到老，學(xué)到老”，做講學(xué)習(xí)的表率，把更多的時(shí)間和精力集中到學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)上來(lái)。
二、兢兢業(yè)業(yè)，著力提高業(yè)務(wù)水平
高�？萍�(jí)干部?jī)H有奮斗的愿望是不夠的，還要有相應(yīng)的本領(lǐng)，要具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、知識(shí)修養(yǎng)和才能素質(zhì)。這就要廣泛獵取知識(shí)，掌握本單位有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化自身知識(shí)修養(yǎng)，增強(qiáng)自身的組織、管理才能和科學(xué)工作方法，著力夯實(shí)履行崗位職責(zé)的理論基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)。
要提高業(yè)務(wù)水平，基本的方法主要有四個(gè)：一是通讀、掌握自身工作相關(guān)的政策法規(guī)，對(duì)一些重要的工作依據(jù)做到熟記在心、胸有成竹；二是主動(dòng)、及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，努力汲取他們?cè)陂L(zhǎng)久的工作實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)；三是在自身工作的具體操作中，耐心細(xì)致，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于改進(jìn)；四是積極的參加各種培訓(xùn)，及時(shí)的了解有關(guān)訊息，以打開眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。
當(dāng)前，在高�？萍�(jí)干部中，有不是特別熟悉自身業(yè)務(wù)的現(xiàn)象，主要的原因是思想上不重視，遇到什么事就做什么事，做完了也不總結(jié)好壞，下次做時(shí)又從頭再來(lái)。有的同志工作效率老是提不上來(lái)，從來(lái)沒(méi)有去下意識(shí)的認(rèn)真思考自己所做的工作，到底還有沒(méi)有改進(jìn)的辦法，有沒(méi)有更好的方法可用，以一種不適當(dāng)或者不能適應(yīng)新形勢(shì)的工作方法應(yīng)對(duì)新的局面，導(dǎo)致一天老是各種事務(wù)纏身，卻又老是沒(méi)有什么成果。
三、積極進(jìn)取，全面提高工作能力
一是基本能力訓(xùn)練。包括口頭表達(dá)能力：能夠清晰準(zhǔn)確的表達(dá)你的意見，不能詞不達(dá)意，懂得在什么樣的場(chǎng)合說(shuō)什么樣的話；書面表達(dá)能力：能夠比較規(guī)范的使用漢，注重邏輯，可以較為輕松的起草各種文稿；人際交往能力：能夠快樂(lè)的融入工作的集體，真誠(chéng)待人，關(guān)系和諧；傾聽能力：能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意見，也能較好的聽取并領(lǐng)會(huì)服務(wù)對(duì)象的意見；計(jì)算機(jī)操作能力：這在嶄新的信息化時(shí)代，已成必備能力之一。
二是創(chuàng)新能力培養(yǎng)。包括洞察力：能夠分析事物，有自己獨(dú)到的見解；預(yù)見力：能夠根據(jù)現(xiàn)有情況，結(jié)合工作進(jìn)度，預(yù)見將來(lái)可能出現(xiàn)的各種狀況并提前采取必要的預(yù)防措施；決斷力：能夠在政策實(shí)施等方面果斷的作出判斷；推動(dòng)力：能夠在開展工作的過(guò)程中，靈活巧妙的化解各種阻力，順利的推動(dòng)工作；應(yīng)變力：能夠根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)、適當(dāng)?shù)牟扇?yīng)變措施；辨才力：能夠較為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到別人的優(yōu)點(diǎn)和不足，善于發(fā)揮他人的長(zhǎng)處。
三是綜合能力發(fā)展。包括信息獲取能力：能夠在有限的時(shí)間內(nèi)獲取各種信息，及時(shí)的在工作中作出調(diào)整；知識(shí)綜合能力：能夠自如運(yùn)用各種知識(shí)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，有效解決工作問(wèn)題；利益整合能力：能夠平衡各種關(guān)系，做到把握全局；組織管理能力：能夠?qū)W會(huì)“彈鋼琴”，既抓住主旋律，又注重其它因素的彼此平衡、相互協(xié)調(diào)。
四、內(nèi)外兼修，切實(shí)改進(jìn)工作方法
一是從工作態(tài)度上講，要腳踏實(shí)地，戒驕戒躁。有些科級(jí)干部或者對(duì)待工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)待同志不講團(tuán)結(jié)，對(duì)待職工群眾利益漠不關(guān)心；或者漠視自身存在的'問(wèn)題，高高在上，當(dāng)官做老爺；或者好高騖遠(yuǎn)，工作不切實(shí)際，不求實(shí)效；或者對(duì)待困難與問(wèn)題動(dòng)輒請(qǐng)示匯報(bào)，好像離了拐杖就走不得路；或者遇到矛盾繞道走，錯(cuò)誤的不敢反對(duì)，正確的不敢堅(jiān)持，在問(wèn)題面前態(tài)度暖昧；或者思想懶惰，作風(fēng)飄浮，不愿做艱苦細(xì)致的工作；或者抓工作沒(méi)有觀點(diǎn)，沒(méi)有思路，眼高手低；或者只看領(lǐng)導(dǎo)眼色行事，一味取悅領(lǐng)導(dǎo)等等，結(jié)果造成本地區(qū)本部門本單位困難重重，矛盾叢生，問(wèn)題成堆。高�？萍�(jí)干部要以正確的人生態(tài)度努力工作，對(duì)內(nèi)搞好溝通協(xié)調(diào)、人際融洽，對(duì)外以誠(chéng)相待、樹立良好形象，把個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)置于對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)之中，以忘我的精神，視名利為煙云，做人梯為己任，絕不把付出的和應(yīng)得到的名利劃等號(hào)。只有這樣，才能始終堅(jiān)持正確的理想信念，“任爾東西南北風(fēng)，咬定青山不放松”。
二是從工作實(shí)際上講，要立足本職，樂(lè)于奉獻(xiàn)。高�？萍�(jí)干部，無(wú)論是在機(jī)關(guān)還是學(xué)院，都非常辛苦，都有大量的工作要做，常常加班加點(diǎn)，因此，要首先具備“敢于吃苦，甘于吃苦”的老黃牛品質(zhì)。對(duì)我們的工作而言，每一天都意味著全新的開始，它要求我們始終保持旺盛的精力，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，積極的應(yīng)對(duì)各種新情況，牢記責(zé)任，腳踏實(shí)地，全身心的投入，忘我的工作。在繁雜瑣碎的工作中，還應(yīng)懂得體會(huì)工作的樂(lè)趣，當(dāng)你把自身的工作當(dāng)作自己的事業(yè)時(shí)，就可以盡情享受工作的過(guò)程。同時(shí)，應(yīng)力戒浮躁之氣。浮躁是一種功利主義的表現(xiàn)，體現(xiàn)為急功近利，好大喜功，貪圖虛名，不求實(shí)效。高�？萍�(jí)干部應(yīng)懂得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功。要“沉得下去”，切實(shí)樹立實(shí)干的工作作風(fēng)，不要讓浮躁之氣成為自己成長(zhǎng)的絆腳石。
三是從工作意識(shí)上講，要放眼未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)。高�？萍�(jí)干部在開展工作的過(guò)程中，不能一成不變，生硬死板，無(wú)論是自己所從事的工作，還是自身的全面發(fā)展，都要面向未來(lái)，主動(dòng)的思考，積極的應(yīng)對(duì)，使自己真正成為人生前進(jìn)的舵手。高�？萍�(jí)干部總體上講年富力強(qiáng)，容易接受新生事物，要敢于超前思維，超前工作，敢為人先，不能老是步人后塵，更不可因循守舊，平平庸庸，得過(guò)且過(guò)，固守“攤子”。改革和創(chuàng)新是當(dāng)前我們工作充滿生機(jī)活力的力量源泉，也是高�？萍�(jí)干部完善自我、提高自我的動(dòng)力所在。高校科級(jí)干部如果思想守舊、僵化，沒(méi)有改革精神和創(chuàng)新意識(shí)，就不可能適應(yīng)黨的工作新形勢(shì)和新任務(wù)的需要，也就不可能做一個(gè)新時(shí)期合格的高校科級(jí)干部。
同時(shí)，高校科級(jí)干部必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)道德修養(yǎng)，著力提高思想境界�！俺崖杉褐模Ｐ迯恼�，常思貪欲之害，常棄非分之想”，“立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私”，自覺地保持清正廉潔，抵制腐敗侵蝕，恪守職業(yè)道德。要擋得住誘惑，熬得住艱苦，耐得住清貧，守得住原則，不為名所縛、不為物所累、不為利所驅(qū)。
科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 18
我非常榮幸參加昭蘇縣婦女干部提素培訓(xùn)班。我十分珍惜這次短暫而難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每節(jié)課認(rèn)真聽，認(rèn)真記，培訓(xùn)時(shí)間雖然短短的五天，但豐富的內(nèi)容，精堪的講解，開拓了我的視野。這次培訓(xùn)班的縣婦聯(lián)為我們精心安排豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。涵蓋了多方面的知識(shí)，涉及到了婦女工作相關(guān)知識(shí)。中央民族工作會(huì)，自治區(qū)民族工作會(huì)，自治區(qū)民族工作會(huì)解讀，深入開展去極端化，鏟除xx滋生的土壤，從歷史與現(xiàn)實(shí)的角度解讀新疆各民族的文化交流交融等知識(shí)講座。深受啟發(fā)和教育，體會(huì)如下:
一、尚識(shí)很多不足。自參加工作以來(lái)，我對(duì)婦女工作作的知識(shí)很缺。
二、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，深感責(zé)任重大。如何做好新時(shí)期婦女工作，是擺在我們的`女干部面前且需要解決的課題。因此，婦女干部面前必須首先具備高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握與相關(guān)的知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣才能有效地開展了各項(xiàng)工作，引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大婦女群眾積極投入全面建設(shè)小康社會(huì)的洪流中去，以實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我體會(huì)到，作為一名女性干部，要培養(yǎng)三種心態(tài)：一是要有一顆進(jìn)取心。工作中要積極進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，樹立“我能”，“我行”的信念，要不斷學(xué)習(xí)并掌握創(chuàng)新思維方法，開發(fā)自己的創(chuàng)新潛能，自覺養(yǎng)成思維創(chuàng)新的習(xí)慣;走出依賴、順從、被動(dòng)的陰影，要放腦想事，放心謀事，放膽干事，要有布布幗不讓須眉的氣魂。二是要有一顆平常心。生活中要心態(tài)平和，不要自尋煩惱，擁有平常心的生活是簡(jiǎn)單的生活，快樂(lè)生活。要在工作中學(xué)會(huì)寬容，要以裕達(dá)和真誠(chéng)去面對(duì)一切。三是要有一顆感恩心。感恩組織、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩家人、感恩他人，在感恩中，不斷提升自身的修養(yǎng)和境界，不斷服務(wù)社會(huì)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
四、就我們女性而言，在生活上確實(shí)存在一些實(shí)際的難處，在工作中也可能面臨一些具體困難，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到了新時(shí)代對(duì)婦女干部的新標(biāo)準(zhǔn)，新要求。從而努力克服女性安于現(xiàn)狀的性格弱勢(shì)，在學(xué)知、資歷、實(shí)踐、理論和政策水平等方面努力縮短與男同志之間的差距，把全要精力集中在如何大膽發(fā)揮婦女干部?jī)?yōu)勢(shì)和獨(dú)特作用上。善于做“多面手”，學(xué)會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)合、不同情境、不同對(duì)象、分別展現(xiàn)我們婦女干部的優(yōu)雅、內(nèi)秀、干練、潑辣等不同的風(fēng)采。要處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系，享受親情、友情、要明白這些都是幸福人生的重要撐點(diǎn)，有了幸福感，才會(huì)激發(fā)我們的熱情，責(zé)任感和創(chuàng)造力。
在人生黃金時(shí)期，我要加倍珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)們給我們提供發(fā)揮才能，發(fā)展風(fēng)采的機(jī)會(huì)，最大限度的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
工作者、忙碌著的人生才是美麗的、快樂(lè)的人生。要著力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、沉著冷靜、堅(jiān)強(qiáng)果斷、豁達(dá)大度等素質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提介自我，增強(qiáng)職能力，做一名讓他人尊重，令親人自豪，受社會(huì)稱道的時(shí)代性女性，以自己的人格魅力去贏得組織和群眾的認(rèn)可。感謝縣婦聯(lián)為我們這次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。
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