德育課堂心得體會(huì)800字（通用11篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家收集的德育課堂心得體會(huì)800字（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
德育課堂心得體會(huì)1
軍訓(xùn)時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”；身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨；教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣的冷酷……可此刻覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)！軍訓(xùn)必然要出去訓(xùn)練。但老天爺整天瞅著我們眉開(kāi)眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。最讓人受不了的是太陽(yáng)幸災(zāi)樂(lè)禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。同樣是獨(dú)生子女，同樣的年齡。他們行，我也行！任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我必須要站好這大學(xué)第一班崗，堅(jiān)實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步！就這樣，無(wú)論訓(xùn)練多艱苦，我都時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，最后圓滿(mǎn)地完成了這“大學(xué)的第一課”。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至能夠說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合的哨音，軍訓(xùn)生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的眼前。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。其實(shí)在自己的人生路上，也就應(yīng)印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得用自己的腳步去丈量、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意每每看到那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中�？诹钭兞�，隊(duì)形也變了，兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅但是是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。大學(xué)軍訓(xùn)中，讓我領(lǐng)悟了太多太多人生的哲理，我想這才是軍訓(xùn)的內(nèi)涵。
德育課堂心得體會(huì)2
軍訓(xùn)的生活總是悄悄然然地來(lái)，匆匆忙忙地過(guò)??似乎并不讓人回味，但，總有余香！
熾熱的陽(yáng)光下，粗獷悠長(zhǎng)的口令聲中，為期五天的軍訓(xùn)生活在瑟瑟的秋風(fēng)中展開(kāi)。在那兒，沒(méi)有家一般的溫暖，只有寒冷的空寂；在那兒，沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)與陪伴，只有朋友間的寒噓問(wèn)暖；在那兒，在那兒，一切的一切，惟有自己完成！我從小就對(duì)戰(zhàn)士的崗位、生活有著與生俱來(lái)的向往和追求。卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到在小學(xué)生涯的最后階段竟如一顆繁星在不經(jīng)意的一剎那閃亮！
基地里，撕心裂肺的吶喊聲，整齊有力的踏步聲??種種聲音恒�？M繞在我的耳旁；從廣袤無(wú)垠的藍(lán)天上望下，迷彩服似乎不再難看，相反，在眾多的人穿著迷彩服的場(chǎng)面恰似一個(gè)調(diào)皮的娃娃用各種色彩勾勒出一副美麗的水彩畫(huà)。頗含藝術(shù)之風(fēng)！
記得有一次，我曾問(wèn)過(guò)母親，為何學(xué)校寧可犧牲我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，而讓我們?nèi)セ貙?shí)踐？那時(shí)，媽媽是這樣回答我的——孩子，單憑書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，主要還是靠實(shí)踐！學(xué)校之所以要犧牲五天的寶貴時(shí)間來(lái)給你們實(shí)踐，是為了讓你們體驗(yàn)一下離開(kāi)父母的生活，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立，領(lǐng)悟自立、自強(qiáng)、自愛(ài)的真諦！同時(shí)讓你們緩解一下學(xué)習(xí)壓力，起到勞逸結(jié)合的作用。這，是媽媽的原話。
的確，如果一個(gè)人除了讀書(shū)還是讀書(shū)，忽略了實(shí)踐這一技能，那么，他將會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子！因此，學(xué)校以這樣極特別的方法放松我們是最好的方法。
經(jīng)過(guò)五天的一番苦訓(xùn)，使我們的會(huì)操得了第一。頒獎(jiǎng)時(shí)，我望了望那張集體獎(jiǎng)狀，又望了望正燦爛著的藍(lán)天，頓時(shí)恍然大悟——上帝只會(huì)青睬有為目標(biāo)而奮斗過(guò)的人；而幸運(yùn)只會(huì)降臨在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人身上，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊�。同時(shí)，我也真真正正的理解了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的含義！
沖吧！似一匹駿馬，一只雄鷹??馳騁在綠茵地上，翱翔在藍(lán)天上?永不停歇！地上的堅(jiān)石，天上的狂風(fēng)將磨礪你；無(wú)盡的幻想將引你誤入歧途??但你必須得像一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士如利劍勇往直前，穿過(guò)重重危機(jī)，進(jìn)入光明的核心！
軍訓(xùn)，令人難忘！回來(lái)后，我憶苦思甜，我相信，在幾天過(guò)后，甚至幾年、幾十年，軍訓(xùn)所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滳都將會(huì)是一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)既深?yuàn)W又甜美的夢(mèng)！都會(huì)似一朵云般浮現(xiàn)在我的眼前。
德育課堂心得體會(huì)3
“態(tài)度決定一切” 想必大家都對(duì)這句話都很熟悉。但是現(xiàn)在我想結(jié)合實(shí)習(xí)的經(jīng)歷來(lái)分享我對(duì)這句話的理解。
首先我想談一下我的學(xué)生，學(xué)生常說(shuō)的一句話就是“老師，我不會(huì)”緊接著老師會(huì)問(wèn)：“你哪不會(huì)”學(xué)生就有下一句接著“老師我哪也不會(huì)”從這段常見(jiàn)的對(duì)話中，老師會(huì)覺(jué)得生氣，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得這位老師怎么這么麻煩。這件事情反應(yīng)的學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度，學(xué)生在輸出這兩句話的時(shí)候教師生氣的并不是學(xué)生說(shuō)“老師，我不會(huì)”而是生氣“老師我哪也不會(huì)”并且還理直氣壯，這顯現(xiàn)了學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是“不認(rèn)真”對(duì)待教師的態(tài)度是“不尊重”。
這種情況下不應(yīng)該一直糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)或者緊抓一道題對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，首要的是糾正學(xué)生的態(tài)度，學(xué)生的態(tài)度是錯(cuò)誤的，即使在教師的威逼下學(xué)會(huì)了這道題，還會(huì)有其他的題目等著。而學(xué)生的態(tài)度的改變不僅僅是在學(xué)習(xí)方面起到重要作用，在學(xué)生的一生中生活的方方面面也有至關(guān)重要的作用。
其次，我想結(jié)合最近發(fā)生在自己身上的事情再來(lái)談一下態(tài)度。最近第二十四期頂崗實(shí)習(xí)寬城分隊(duì)進(jìn)行了微課比賽，在這次比賽中我觀摩別的實(shí)習(xí)生的作品，才發(fā)現(xiàn)自己有多么的不足，不論是在作品的創(chuàng)意還是在精致上，獲獎(jiǎng)學(xué)生明顯技高一籌。反觀自己的作品，只能說(shuō)自己的對(duì)待微課的態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題。沒(méi)有將微課比賽看成一件重要的事，沒(méi)有在這件事上花費(fèi)足夠的時(shí)間與心思，而這時(shí)比你優(yōu)秀的人卻仍在努力。在這能種情況下，你憑借什么來(lái)超越其他人。
雖然自己也懂得“一分耕耘，一分收獲”，在一些事情上卻仍然不能竭盡全力。這就是自己與優(yōu)秀的差別吧。懂得道理并且行動(dòng)的人已經(jīng)成功。懂得道理原地不動(dòng)的人成為了一名普通人。而道理還不懂得人注定就是失敗者。我們不想成為失敗者，也不想成為普通人，那就要求我們端正自己的態(tài)度，腳踏實(shí)地。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。作為學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，作為教師應(yīng)該端正工作態(tài)度。態(tài)度就是對(duì)于一件事情的熱情。有一句話這樣說(shuō)“最慘的破產(chǎn)就是喪失自己的熱情”我愿意與學(xué)生一起端正對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，一起成長(zhǎng)，決不放棄。
德育課堂心得體會(huì)4
一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外依舊嫩綠的葉子，看著床頭疊得整齊的軍訓(xùn)服，已經(jīng)微微泛黃了，不知道是洗的還是被汗水沁的，記得一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候還在抱怨著為什么一定要參加軍訓(xùn)呀，他就這么幾天難道可以改變嗎？留下的應(yīng)該只有痛苦，那習(xí)慣已經(jīng)伴隨自己這么久了，可是現(xiàn)在忽然覺(jué)得很久沒(méi)有這樣用心的去疊衣了，改變不會(huì)是一蹴而就的，到最后的時(shí)候你只會(huì)覺(jué)得我已經(jīng)做到了，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，卻讓我不得不用心去回憶哪怕最后的記憶越來(lái)越零星，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，十天的疲勞，幾次刻骨銘心的疼痛，隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。只記得有笑有苦還有點(diǎn)痛，酸酸的感覺(jué)。教官走了，沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有分別，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生一樣，那么匆匆。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在發(fā)舊的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)��！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。體會(huì)花木蘭的那種巾幗英雄嗎？當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個(gè)比較懶的人，在家很少勞動(dòng)的我，軍訓(xùn)中我吃了不少苦，動(dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)被罵，也有與大家一起的，很多人現(xiàn)在告訴我其實(shí)那是一種很辛苦卻很幸福的回憶，可是周華健那種《一起吃苦的幸福》卻不怎么體會(huì)的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿(mǎn)臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去！”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿(mǎn)面而不能擦的那種無(wú)法形容的難以忍受的感覺(jué)。有人說(shuō)這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬(wàn)歲了，因?yàn)槲覀兌及具^(guò)來(lái)了。記得那首歌《改變自己》一直有很多姐妹跟我說(shuō)這次軍訓(xùn)我肯定不行的，反正是堅(jiān)持不下來(lái)的，可是經(jīng)過(guò)了十天的磨礪，我們都挨過(guò)來(lái)了，這就是改變呀，我們是最棒的��！
德育課堂心得體會(huì)5
在熟悉了校園環(huán)境和住宿環(huán)境之后，我們開(kāi)始融入到教學(xué)環(huán)境之中。早起起來(lái)我們就一同來(lái)到主管教學(xué)的主任辦公室，聽(tīng)主任給我們簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)任務(wù)之后，我們分別找到了自己的指導(dǎo)教師。老師們見(jiàn)到我們十分熱情，讓我感受到了家跟集體的溫暖。
第一次以老師的身份坐在辦公室的椅子上，心情既激動(dòng)又很忐忑，深知自己肩上的責(zé)任以更重了一些。我翻看了學(xué)生們的寒假作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己與那個(gè)時(shí)代已經(jīng)離的很遠(yuǎn)了，有一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。熟悉的是自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年紀(jì)，往事都?xì)v歷在目；陌生的是時(shí)間過(guò)去了那么久，如今又以另外一種身份重新看待這份東西，自然而然的產(chǎn)生一種距離感。
我的指導(dǎo)教師告訴了我講課的進(jìn)度，讓我提前做個(gè)準(zhǔn)備，看一看書(shū)，然后跟著她去聽(tīng)課，第一節(jié)課聽(tīng)的是《登高》這篇課文。我跟隨著指導(dǎo)教師進(jìn)入班級(jí)，當(dāng)時(shí)心情十分緊張，但是令我意外的是推門(mén)進(jìn)去的那一剎那，學(xué)生們給我的反應(yīng)十分欣喜和歡迎，讓我有一點(diǎn)“受寵若驚”的感覺(jué)，也讓我心里的一塊大石頭沉了下來(lái)。我的指導(dǎo)教師講課特別細(xì)致，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得通透、易懂，使用的教學(xué)方法主要采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，十分經(jīng)典，學(xué)生們“消化”起來(lái)也比較容易，這一點(diǎn)值得我去好好學(xué)習(xí)、好好鉆研。這里的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的基礎(chǔ)稍稍薄弱一點(diǎn)，所以講課的進(jìn)度要稍微慢一點(diǎn)，以便學(xué)生們更準(zhǔn)確的理解分析手法；朗讀并且背誦全詩(shī)；把這首詩(shī)的四聯(lián)分別翻譯并且分析意象、意境、作者所表達(dá)的情感等等；重點(diǎn)分析關(guān)鍵字詞，包括含義和特殊用法；整體概況全詩(shī)，通過(guò)寫(xiě)某種意象，表達(dá)了作者某種情感。這些講授的內(nèi)容讓學(xué)生們對(duì)這首詩(shī)掌握的更加全面和準(zhǔn)確，也引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)如何分析一首詩(shī)歌，為將來(lái)的詩(shī)歌鑒賞奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)這節(jié)課的聽(tīng)課經(jīng)驗(yàn)，我主要學(xué)習(xí)掌握到了一首詩(shī)歌的講授方法以及大致的流程思路，為我以后的詩(shī)歌教學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)我也近距離的接觸到了學(xué)生們，了解到他們上課的一個(gè)大概的狀態(tài)，讓自己有一個(gè)心理準(zhǔn)備。實(shí)戰(zhàn)前的理論學(xué)習(xí)讓我受益匪淺！
德育課堂心得體會(huì)6
轉(zhuǎn)眼間三個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在已經(jīng)是最后一個(gè)月了。離別的日子越來(lái)越近，心里越發(fā)不舍起來(lái)。
我想頂崗實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間做過(guò)的最有意義的一件事。它使我在多方面成長(zhǎng)起來(lái)，一開(kāi)學(xué)面對(duì)的是比我小四五歲的學(xué)生們，這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。他們很容易跟你親近同時(shí)他們也會(huì)不怎么怕你。我需要做更多的努力去贏得她們的信服。一開(kāi)始，我覺(jué)得自己是他們的老師有責(zé)任讓他們變得更好起來(lái)，可是在這個(gè)過(guò)程中我也成長(zhǎng)了許多。
有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)，我布置好作業(yè)。大部分同學(xué)可以進(jìn)入狀態(tài)寫(xiě)作業(yè)，可是挨著角落的兩個(gè)男生一直在竊竊私語(yǔ)。我就走過(guò)去跟一個(gè)男生說(shuō):“你作業(yè)寫(xiě)完了？在這里聽(tīng)你的同桌嘚不嘚”。這時(shí)候他的同桌就說(shuō):“老師，我說(shuō)話是我的不對(duì)，你也不能指桑罵槐呀！你可以跟我說(shuō)不要說(shuō)話了�！碑�(dāng)時(shí)我一時(shí)無(wú)話。后來(lái)反思自己可能語(yǔ)氣不太好，我并沒(méi)有罵他的意思。然后事情就變成了這樣，有時(shí)候作為老師尤其要慎言。因?yàn)闊o(wú)心的一句話就會(huì)讓學(xué)生感受到了傷害。
在盯晚自習(xí)的時(shí)候，我對(duì)待他們的說(shuō)話的問(wèn)題上方式一直在改變。初來(lái)乍到，不了解班級(jí)里的情況，面對(duì)整個(gè)班亂哄哄的時(shí)候就會(huì)大聲制止他們，讓他們保持安靜。可是往往這種方法只管用三分鐘。隨著次數(shù)的增多就會(huì)失效。后來(lái)我又讓說(shuō)話嚴(yán)重的同學(xué)站起來(lái)五分鐘反思自己的行為，男生比較皮，對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是站五分鐘，不會(huì)去思考為什么要站著接下來(lái)該怎么做。最后讓值日班長(zhǎng)記說(shuō)話睡覺(jué)名字，對(duì)于不能控制自己說(shuō)話欲望的，我就會(huì)讓他們到講臺(tái)桌我詢(xún)問(wèn)今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)就讓他們先看書(shū)，然后我給他們講解。我想他們能學(xué)一點(diǎn)知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是好的。
慎言勤思，作為老師的我要牢記這兩點(diǎn)。老師不僅要教書(shū)還要育人，其中育人是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，老師要發(fā)揮好榜樣的力量。面對(duì)一件事情的時(shí)候，要勤于思考。這件事情該怎么處理會(huì)更好，不要一味的以老師的身份去處理，及時(shí)換位思考，設(shè)身處地的為學(xué)生著想。我會(huì)在未來(lái)的日子里做好老師這份職責(zé)，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
德育課堂心得體會(huì)7
光陰如梭，日月如箭，時(shí)間一點(diǎn)一滴來(lái)到了支教時(shí)間的第四個(gè)月末。這四個(gè)月的時(shí)光里啊，有著新奇的事物，有著暖心的經(jīng)歷，可也有著煩惱的心情，還有著辛苦勞累的付出，這是一段并不平坦的道路，時(shí)而波瀾壯闊，時(shí)而沉默黯然。
來(lái)到xx的第一個(gè)月，我主要跟隨著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，工作內(nèi)容以聽(tīng)課和批改作業(yè)為主。在聽(tīng)課的過(guò)程中，主要觀摩導(dǎo)師的課程授課模式、課堂管理技巧、與學(xué)生的溝通技巧等；此外還跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)管理班級(jí)，開(kāi)展班務(wù)工作等。到目前為止，共聽(tīng)課六十余節(jié)，在為期一個(gè)多月的聽(tīng)課中，對(duì)課堂的運(yùn)行流程有了一定的熟悉度，為日后順利進(jìn)入正式的課堂授課做了一定的鋪墊，總體來(lái)說(shuō)，還是收獲頗多。
在度過(guò)了一個(gè)國(guó)慶小長(zhǎng)假以后，緊隨而來(lái)的便是我個(gè)人正式進(jìn)入課堂授課的階段。到如今回首看去，三個(gè)多月的課堂授課，加之班主任工作，這是一個(gè)痛苦與快樂(lè)攜手共度的歷程。痛苦的日子更多的是在上課初期，由于大學(xué)期間學(xué)習(xí)的多是教學(xué)理論，因此課堂的實(shí)操能力還比較有限。在課堂授課方面，上課初期存在的問(wèn)題有，教態(tài)不夠自然，對(duì)時(shí)間的把握不夠準(zhǔn)確，課堂表?yè)P(yáng)不夠自然豐富，未能較好地協(xié)調(diào)好課堂紀(jì)律；這些情況讓我在上課初期都會(huì)感到非常的吃力與苦惱，加之繁瑣的班主任工作，在一段時(shí)期內(nèi)，我甚至有時(shí)候會(huì)懷疑自己到底適不適合擔(dān)任一名教師。幸運(yùn)的是，那些艱難的日子終究是熬過(guò)去了，在經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師一段時(shí)間的細(xì)心點(diǎn)評(píng)與耐心指點(diǎn)，現(xiàn)在的我 ，至少已經(jīng)不懼怕登上講臺(tái)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。
另外，在班主任工作方面，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的磨練，我似乎已經(jīng)逐步習(xí)慣了這樣細(xì)碎且繁瑣的工作內(nèi)容，畢竟，教師的手里養(yǎng)育出來(lái)的終歸是祖國(guó)的稚嫩的花朵呀，看著這些燦爛又充滿(mǎn)生氣的花朵，不管要付出多大的辛苦，未來(lái)總會(huì)告訴你這個(gè)付出是值得的。
回首過(guò)去，三個(gè)多月的支教生活歷歷在目，有過(guò)迷茫，有過(guò)煩惱，但記憶中最深的仍然是孩子一個(gè)燦爛純真的笑臉。期待自己在最后的一個(gè)月里，自己的教態(tài)可以更加自然、穩(wěn)當(dāng)，能夠更進(jìn)一步地融入與投入課堂，及時(shí)進(jìn)行課堂反思與總結(jié)，給學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)更好的課堂；也希望自己繼續(xù)走近學(xué)生，深入學(xué)生，能夠給學(xué)生留下一個(gè)美好的回憶。
德育課堂心得體會(huì)8
我的教學(xué)指導(dǎo)老師同時(shí)也擔(dān)任了我的班主任指導(dǎo)老師，作為實(shí)習(xí)老師同時(shí)也要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)班級(jí)管理的內(nèi)容，班里面開(kāi)班會(huì)的時(shí)候我會(huì)去參加，并且也在課下積極主動(dòng)地跟同學(xué)們交流，我也把我寫(xiě)下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導(dǎo)老師一起分享。作為一名班主任，就要對(duì)班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé)，就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)如何做人。在英語(yǔ)課上和日常學(xué)習(xí)生活中，除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)規(guī)約，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)。
作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見(jiàn)到老師和領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內(nèi)在修養(yǎng)提高了，就會(huì)培養(yǎng)出許許多多的好習(xí)慣，有句話叫做習(xí)慣成自然。培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是有著很大的幫助的。那最簡(jiǎn)單的要求來(lái)說(shuō)，我要求學(xué)生們上課之前把書(shū)本和文具都提前準(zhǔn)備好。課前準(zhǔn)備雖然是小事情，但是也要堅(jiān)持，因?yàn)檫@很重要。還有就是要注意自己的書(shū)寫(xiě)，不一定要寫(xiě)的很有文采，但是一定要干凈整齊;在讀課文的時(shí)候一定要聲音洪亮，有感情的朗讀;在班里的環(huán)境衛(wèi)生方面，一定要共同維護(hù)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還要求不可以破壞學(xué)校的公共財(cái)物和一草一木。
通過(guò)這些細(xì)小方面的要求，我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，雖然進(jìn)步不是特別大，但是只要堅(jiān)持下來(lái)，我堅(jiān)信他們會(huì)進(jìn)步一大步的。作為一名實(shí)習(xí)老師，我有著雙重身份，我既是一名學(xué)生，也是一名老師。在這種情況下，我既要懷著謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和課堂管理，也要懷著負(fù)責(zé)認(rèn)真的'心去努力把每一節(jié)課給上好，讓學(xué)生們每一節(jié)課都有收獲，不僅僅在學(xué)習(xí)上更是在做人上。
頂崗實(shí)習(xí)還有最后的一周，其中還包含了一個(gè)期末考試，每個(gè)班的課程都還只剩下6節(jié)，其中還包含了一半的自習(xí)時(shí)間。雖然師生都有不舍，但是為了讓他們安心備考，不能太早的提及分別，他們會(huì)分心，注意力會(huì)分散。我現(xiàn)在要做的就是穩(wěn)住軍心，讓他們?nèi)鋺?zhàn)期末考試，給自己的這一學(xué)期交一份滿(mǎn)意答卷，也給自己的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
德育課堂心得體會(huì)9
時(shí)光匆匆，在這畢業(yè)之際還是有非常多的事情應(yīng)該去搞好，我認(rèn)為我還是需要慢慢的`去積累，在這畢業(yè)之際我也堅(jiān)持做好了很多，搞好學(xué)習(xí)，大學(xué)幾年讓我映象深刻，我在各個(gè)方面都有著顯著的提高，有些東西還是應(yīng)該要端正好心態(tài)的，這些是我應(yīng)該去做好的事情，作為一名大學(xué)畢業(yè)學(xué)生，我對(duì)自己過(guò)去的幾年，抱著深深地感情，我渴望能夠在xx這里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這對(duì)我是非常有意義的，不管是在什么階段這些都是應(yīng)該努力去搞好的，這幾年的學(xué)習(xí)下來(lái)我也有了一些感想。
通過(guò)學(xué)習(xí)我也是做好了自己各個(gè)方面的學(xué)習(xí)的，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我相信我是可以做的更好的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)了，但是我也對(duì)自己非常的有信心，我一定會(huì)堅(jiān)持去做好本職工作，現(xiàn)在我對(duì)自己也是非常的有信心，帶著這份回憶，還有在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，這是以后步入社會(huì)的根本，我對(duì)自己是非常有信心的，我也一定會(huì)堅(jiān)持下去，一點(diǎn)點(diǎn)的積累自己各方面的知識(shí)，有些方面還是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)，在畢業(yè)之際有很多都應(yīng)該認(rèn)真的去思考，我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)當(dāng)中不是做最好的，但是一直以來(lái)我都是可以堅(jiān)持去搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我能夠虛心的端正態(tài)度，讓自己保持好的狀態(tài)。
大學(xué)幾年我堅(jiān)持做好了很多，在這方面我也是一直在端正好態(tài)度，我也一定會(huì)努力的提高自己，作為一名大學(xué)生我知道自己的應(yīng)該做什么，現(xiàn)在回顧過(guò)去確實(shí)有等著我去落實(shí)，我相信我是可以做得更好的，這一點(diǎn)毋庸置疑，在這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我不斷的提高自己的能力，和周?chē)耐瑢W(xué)相處的也很好，這也是我一直都在維持的狀態(tài)，畢業(yè)之際有很多想說(shuō)的話，回顧過(guò)去或許會(huì)有一些還有沒(méi)有來(lái)得及去做的事情，但是這也不是的什么遺憾，在美好的年紀(jì)留下一些自己沒(méi)有完成的事情，或許這也是另外一種美好，我也一定會(huì)繼續(xù)端正好心態(tài)，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我會(huì)搞好自己各個(gè)方面的能力，我感激老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培養(yǎng)，這讓我能夠深刻的感受到，我也是有想過(guò)我一定堅(jiān)持去搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，在各個(gè)方面應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去搞好這些，在這畢業(yè)之際我也是對(duì)自己有著非常多感想，以后的路還長(zhǎng)我也一定會(huì)去堅(jiān)持自己的想做好的事情，把自己的狀態(tài)發(fā)揮到最好。
德育課堂心得體會(huì)10
這段時(shí)間的軍訓(xùn)結(jié)束了，真的是讓我印象深刻，十幾天是非常寶貴的一段時(shí)間，確實(shí)讓我有一番不一樣的體驗(yàn)，這段時(shí)間的軍訓(xùn)當(dāng)中確實(shí)是發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，我也深深的感受到了這一點(diǎn)，軍訓(xùn)期間讓我不斷的打磨自己，我對(duì)這一點(diǎn)是深信不疑的，雖然每天頂著非常大的太陽(yáng)，但是我一直都感覺(jué)非常的好，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，軍訓(xùn)讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的規(guī)劃，我知道我以后還是有很多需要鉆研的知識(shí)，還有一些不足需要去克服的，十幾天的軍訓(xùn)下來(lái)我也有一些感悟。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)往后還有幾年，這讓我有很大的感觸，這讓我感覺(jué)是非常的好，我對(duì)自己這一階段的學(xué)習(xí)也是非常的有信心，軍訓(xùn)是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)能夠鍛煉自己的平臺(tái)，也能夠讓我對(duì)自己有更多的信心，軍訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我也想要通過(guò)這樣的方式去積累，盡管每天會(huì)感覺(jué)很累，但是我堅(jiān)持下去了，通過(guò)這樣的方式我也進(jìn)步了，對(duì)自己各個(gè)方面有有足夠多的信心，現(xiàn)在我非常相信這一點(diǎn)，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)非常的重要，軍訓(xùn)是一個(gè)非常好的方式，一開(kāi)始的時(shí)候我感覺(jué)非常的不適應(yīng)，這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度讓我有打退堂鼓的想法，這種感覺(jué)真的是非常的有意義，當(dāng)時(shí)感覺(jué)雖然是比較累的，但是后面回顧起來(lái)的時(shí)候還是感覺(jué)進(jìn)步很大，讓我知道了自己的極限在哪里，讓我明白了堅(jiān)持的意義，我很感激教官不厭其煩的指導(dǎo)我們，一遍又一遍的讓我們能夠掌握軍訓(xùn)的每一個(gè)動(dòng)作。
這段時(shí)間以來(lái)的訓(xùn)練當(dāng)中我一直都非常認(rèn)真的在做好自己分內(nèi)的本職工作，跟同學(xué)們相處的話很好，大家來(lái)自各個(gè)不同的地方能夠聚在一起是非常不容易的，讓我也是感覺(jué)很好，能夠相識(shí)就是一種緣分，這段時(shí)間我也想清楚了很多事情，現(xiàn)在通過(guò)這樣的方式我也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，近期在軍訓(xùn)當(dāng)中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，我以后也一定會(huì)更加努力的去做好本職工作，端正好自己的心態(tài)，用心去維護(hù)好這些，我也是在這樣的環(huán)境下面用心做好了很多事情，十幾天的軍訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我在這樣的狀態(tài)下面堅(jiān)持了下來(lái)，這段經(jīng)歷是非常寶貴的，我一定會(huì)好好的珍惜，感激軍訓(xùn)，我也一定會(huì)對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活，更加的充滿(mǎn)動(dòng)力。
德育課堂心得體會(huì)11
我從x月開(kāi)始實(shí)習(xí)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)期也快到期了，一共是實(shí)習(xí)半年，很開(kāi)心自己這次實(shí)習(xí)有如此多的收獲，在這份文員的實(shí)習(xí)工作里，我真正的感受到了工作的不易，也明白自己經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)工作也將從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)。未來(lái)的路就必須自己去闖，去前進(jìn)。
半年的文員實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了制作各種類(lèi)別的表，自己的工作主要也就是做各種工作表，把其他人給的資料以表的形式去呈現(xiàn)出來(lái)。再有就是派發(fā)文件和收集大家不要的文件進(jìn)行清理。我還記得自己剛進(jìn)入公司做這個(gè)文員的工作時(shí)，真的是一點(diǎn)都不懂，所有的工作都要有資歷的老文員手把手的帶我，我因此從一個(gè)職場(chǎng)的小白，變成現(xiàn)在也是有些經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人了。雖然是實(shí)習(xí)，我也知道這個(gè)就會(huì)來(lái)之不易，所以我整個(gè)半年都特別的珍惜每一次能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)，我明白自己必須在實(shí)習(xí)中去積累經(jīng)驗(yàn)，才能在大學(xué)畢業(yè)之后進(jìn)入工作不會(huì)再如新人一樣。
本次實(shí)習(xí)我知道只有自己去努力，自己積極的做事，才能獲得他人的青睞和支持。我在工作里遇到難題，會(huì)誠(chéng)意的向他人請(qǐng)教。當(dāng)別需要我?guī)椭鷷r(shí)，我也會(huì)盡可能的幫助他，在職場(chǎng)上不只有競(jìng)爭(zhēng)，還有合作。在公司有自己需要去學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)緊緊抓住機(jī)會(huì)，讓自己不斷的得到新的知識(shí)，提高自身的能力。實(shí)習(xí)是對(duì)自己的一種鍛煉，我明白很重要，因此我一直給自己施壓，不斷往上走。雖然我是一個(gè)很普通的文員，做的工作也不是多有技術(shù)的活，但是我每一天的工作都會(huì)盡自己所有的力量去做好，不僅是為了得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，也是因?yàn)橄胱屪约簩?duì)工作負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)有其他的工作交給我，我也會(huì)去認(rèn)真完成，直到領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得滿(mǎn)意為止在我看來(lái)，這份工作，已經(jīng)不單是在完成學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)了，更多是自己享受這樣的工作，希望自己有更多收獲，希望自己在實(shí)習(xí)中去獲得自己想要的東西。
實(shí)習(xí)已經(jīng)快結(jié)束了，我現(xiàn)在才不得不感嘆半年時(shí)間過(guò)得是如此快，我在公司的實(shí)習(xí)就要完成了，身為一個(gè)文員，在這里我收獲了很多為人處世的道理，也學(xué)會(huì)很多工作的技能，這對(duì)我畢業(yè)只會(huì)踏向社會(huì)是很大幫助的，能夠讓我在工作上有自己的優(yōu)勢(shì)，更好的適應(yīng)工作。
【德育課堂心得體會(huì)800字（通用11篇）】相關(guān)文章：
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